- 小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文 推薦度：
- 小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文15篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文1
天井湖位于五松山腳下，湖面闊八十公頃，有山巒環(huán)之，湖光山色，兩條蜿蜒曲折的長(zhǎng)堤把湖分為東湖，南湖和北湖。
天井湖水很清，宛如明鏡一般，清晰的倒映著藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，綠的`樹(shù)，紅的花……
早晨，湖面上飄著一層薄薄的霧，仿佛把天井湖置身于一個(gè)童話世界。太陽(yáng)懶洋洋地從東方升起，緩緩地拉開(kāi)天井湖那朦朧的面紗。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水唱著歡快的歌拍打著湖岸，想知道這首歌好聽(tīng)嗎？河岸旁的柳樹(shù)用它那婀娜多姿的舞蹈來(lái)告訴你，看著它那動(dòng)人的舞姿，我不禁想起賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
傍晚，那湖畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘，夕陽(yáng)姐姐像魔術(shù)師一樣把天井湖變成一個(gè)穿金邊衣裳的貴婦人。
天井湖不但美，美得如詩(shī)如畫，而且奇，奇得另人百思不得其解。
南湖湖心有一島，島上有一口井，井水終年高于湖面兩米多，湖水漲則井水漲，湖水落則井水落，為一奇觀。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)美麗的天井湖！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文2
我們的學(xué)校坐落在廣廈新城的桂花園里，學(xué)校里綠樹(shù)成蔭，橢圓形的操場(chǎng)平整醒目，白色的雕像催人奮進(jìn)，“山”字形的教學(xué)樓窗明幾凈。每天，我們邁著輕快的步伐，哼著愉快的歌兒走進(jìn)美麗的校園。在老師的帶領(lǐng)下，遨游在知識(shí)的海洋里，嬉戲在寬闊的操場(chǎng)上，流連在多彩的板報(bào)前。校園里的每一個(gè)角落，都灑滿我們的歡聲笑語(yǔ)。我尤其喜歡的是操場(chǎng)。
操場(chǎng)兩邊是紅色的塑膠跑道，里面的小操場(chǎng)有兩架籃球筐�！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響起，同學(xué)們像離弦的箭沖到操場(chǎng)上，有的比賽跑步，有的.扔沙包，有的打籃球，有的玩橡皮筋……
這時(shí)，籃球場(chǎng)正進(jìn)行著一場(chǎng)比賽，球中了，同學(xué)們大聲地歡呼著：在塑膠跑道上，幾個(gè)同學(xué)正在比賽跑步，一個(gè)同學(xué)像踩了風(fēng)火輪似的奔去。他沖向終點(diǎn)，同學(xué)們?yōu)樗炔�；扔沙包比賽更激烈，一個(gè)個(gè)同學(xué)扔出去的沙包，都扔得不遠(yuǎn)，只有一個(gè)同學(xué)扔得比同學(xué)遠(yuǎn)了幾米，同學(xué)們都夸他“好棒！”“叮鈴鈴”上課的鈴聲響起了，同學(xué)們都依依不舍地走出操場(chǎng)，跑回教室，操場(chǎng)又恢復(fù)了平靜。
我愛(ài)我們的操場(chǎng)，更愛(ài)我們美麗的校園！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文3
“山川之美，古來(lái)共談�！辈诲e(cuò)，古往今來(lái)，大自然的景色不知令多少人折服，那碧波蕩漾的漓江，素湍綠潭的三峽，還有五岳之首的泰山，哪一個(gè)不堪稱是一絕，然而，我并不喜歡這洶涌澎湃的大海，也不喜歡那激流沖蕩的江河，我唯獨(dú)喜愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪，它既沒(méi)有清流見(jiàn)底，也沒(méi)有沉鱗競(jìng)躍，但它卻流進(jìn)了我的心扉。
家鄉(xiāng)的小溪是柔和的，就像一條輕柔的絲帶，溫暖你的心田。
清晨，我踏著輕快的步伐，來(lái)到溪流的身邊，輕輕的用雙手撫摸著她，用手指感受著她的溫度，手是微涼的，心卻是暖的。她似乎在輕輕地吻著我，隨后就紅著臉溜走了，就像一個(gè)害羞的小姑娘。中午，我靜靜地坐在樹(shù)旁，傾聽(tīng)著這里的一切，小溪在汩汩的`流淌，似乎在唱著首輕柔的歌，伸出手，好像那一個(gè)個(gè)音符在我指間流過(guò)。傍晚，太陽(yáng)的余暉落在小溪上，似乎為小溪披上了件金色的面紗，文靜的小溪此時(shí)仿佛更加安靜了。我依偎在長(zhǎng)椅上，閉上眼睛靜靜的享受這一切，霞光染紅了天際，小溪依舊在潺潺的流淌，而我把自己想象成一滴水，隨著小溪的節(jié)奏與她一同流向天邊。充滿倦意的身體，此時(shí)，也變得清爽，一縷溪流正緩緩的流進(jìn)我的心田，洗盡一切的不悅與悲傷，讓我靜靜地享受著心靈的片刻寧?kù)o。
啊！家鄉(xiāng)的小溪，你是我心靈的撫慰，情感的交融，你是我一生的知己——家鄉(xiāng)的小溪！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文4
緊張的學(xué)習(xí)生活過(guò)去了，愉快的暑假到來(lái)了。這個(gè)暑假我們來(lái)到了我的家鄉(xiāng)——隴上江南天水。她是一個(gè)群山環(huán)繞四周，一條大河穿城而過(guò)的美麗城市。
我的暑假生活將從這里開(kāi)始。天水因天河注水而得名，四季氣候分明，物產(chǎn)豐富。這個(gè)暑假我和爸爸一共去了三處天水的名勝古跡。
第一站就是世界著名的東方雕塑館麥積山石窟。麥積山這里薈萃著后秦、西秦、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、元、明、清等十多個(gè)朝代的塑像7200余尊，壁畫1300多平方米，分布在194個(gè)洞窟中。
第二站是伏羲廟。伏羲廟俗稱“人宗廟”，為目前全國(guó)供奉伏羲的廟宇中規(guī)模最宏大，氣勢(shì)最雄偉，年代最久遠(yuǎn)的明代建筑群。天水伏羲廟是伏羲文化的'重要載體，是研究易學(xué)文化的中心。現(xiàn)在已成為海內(nèi)外華人尋根祭祖的圣地和探尋中華先祖圣跡的旅游景點(diǎn)。
第三站是玉泉觀。玉泉觀因觀內(nèi)有玉泉而得名，是隴東南道教圣地之一�，F(xiàn)為全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，國(guó)家3A級(jí)景區(qū)。玉泉觀坐北朝南，依山而建，自下而上，主要建筑有通仙橋、太陽(yáng)殿、青龍白虎殿、魯班殿、人間天上坊、玉皇閣、三清殿等等。
天水真是一個(gè)古老、美麗的地方，這里還有許多古跡等著人們?nèi)ラ_(kāi)發(fā)。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文5
我的故鄉(xiāng)不甚么勝景奇跡，但卻有一種共同的天然現(xiàn)象——雨中即景。
晚上，我翻開(kāi)窗戶，瞥見(jiàn)天灰蒙蒙的，烏云像要開(kāi)年夜會(huì)同樣湊集正在一同，構(gòu)成一塊年夜年夜的黑布，壓患上人們喘不外氣來(lái)。忽然，天地面劃過(guò)一道光亮，那即是閃電。這時(shí)候，從天涯傳來(lái)陣陣活躍的雷鳴。風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)木都隨著擺布搖晃。
紛歧會(huì)兒，便下起了滂沱大雨。雨滴如黃豆般巨細(xì)，嘩嘩地落正在地上，又如離弦的箭普通落正在小區(qū)的健身東西上、柔嫩的花卉樹(shù)木上、彎彎曲曲的巷子上。這時(shí)候的我曾經(jīng)聽(tīng)沒(méi)有到別的聲響了，耳邊有呼呼的風(fēng)聲以及滴滴答答的下雨聲。人們也被這雷鳴、年夜雨嚇到了，都狼狽地逃回家了，可花卉樹(shù)木還正在雨中傲然矗立著，貪心地吮吸著。
約莫過(guò)了十多少分鐘，雨垂垂變小了。天空呈現(xiàn)了一道彩虹，雖是淺淺的色彩，卻能看出紅、黃、藍(lán)、綠這多少種色彩。人們垂垂走還俗門，有的撐著雨傘去漫步，有的欣賞這斑斕的`彩虹，每一個(gè)人的臉上都彌漫著愁容。
垂垂地，雨停了，彩虹也消逝了，就像孩子玩捉迷藏同樣�；ɑ軜�(shù)木上有沒(méi)有數(shù)晶瑩剔透的小水珠，像寶石普通折射出七彩光輝；那些不被暴風(fēng)吹折的花朵，顛末狂風(fēng)雨的浸禮后，變患上愈加鮮艷耀眼、絢爛心愛(ài)。
我愛(ài)故鄉(xiāng)的雨景！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文6
那一聲聲蟋蟀的蟈蟈叫聲已經(jīng)消失了，那一片片碧綠的樹(shù)葉換上了金黃色的衣裳，秋姑娘乘著風(fēng)列車來(lái)到了人世間，她對(duì)著天空大喊：“我來(lái)了！”萬(wàn)物聽(tīng)到了秋姑娘熱情地信息悄悄地發(fā)生了變化。
秋姑娘提著顏料盒來(lái)到了森林里，她把黃色給了銀杏葉，銀杏樹(shù)葉扇呀扇呀，扇走了夏天的酷暑和炎熱。她把紅色給了楓葉，紅紅的楓葉掀起了紅色的火海，一陣風(fēng)吹過(guò)，楓葉在空中翩翩起舞，一片、二片……在地上鋪滿了巨大的鮮紅的地毯。
秋姑娘提著果籃來(lái)到了果園里，果園里散發(fā)出陣陣清香，令人心曠神怡。一棵棵果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)果實(shí)，蘋果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又紅的蘋果，在秋風(fēng)的吹拂下越來(lái)越紅，我恨不得立刻把全部蘋果都塞進(jìn)嘴里。一串串葡萄掛在樹(shù)上，像一顆顆紫寶石在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，越發(fā)顯得美麗、高貴。
秋姑娘提著花籃來(lái)到了花園�；▓@里的花似乎都是被神筆畫下來(lái)的，一朵朵花美得花景如畫。菊花有白色的、黃色的……每朵花都是一張笑臉，看她在綠葉的襯托下顯得格外美麗。但是在秋天里最美的還要數(shù)桂花，桂花那黃色的花瓣，猶如一個(gè)個(gè)穿著黃色連衣裙的女孩子在空中翩翩飛舞著，那撲鼻而來(lái)的.香味常常把我吸引住，讓我流連忘返。
我聽(tīng)到了、我看到了、我觸到了、我聞到了秋天，秋天帶給小朋友的是一曲歡樂(lè)的歌，帶給大自然的是一首多姿多彩的歌，我愛(ài)秋天。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文7
故鄉(xiāng)的小河水是清涼的，魚(yú)兒是活潑的，河邊的花草樹(shù)木是生機(jī)勃勃的，生活在河邊上的人們也是幸福快樂(lè)的……
故鄉(xiāng)的小河是我兒時(shí)的樂(lè)土，春天，我有時(shí)躺在柔軟的河岸邊，看著藍(lán)天白云，放飛我童年的夢(mèng)想；有時(shí)我拿起釣魚(yú)竿，靜靜地坐在柔軟的草地上，邊享受和煦的陽(yáng)光，邊等待魚(yú)兒的光臨。夏天，我們?cè)诤訛┓拍镣嫠＃诤永锊遏~(yú)摸蝦。秋天，河邊是望不到盡頭的野菊花，我們?cè)谶@里采摘嬉戲，在這里奔跑逗打。冬天，家鄉(xiāng)的小河更是別有情趣，她一改往日的妝扮，好像變成了一個(gè)肅穆的`思想家，魚(yú)兒沉到了水底，河面一片肅殺……
故鄉(xiāng)的小河留下了我太多太多的記憶。
有時(shí)，我會(huì)虔誠(chéng)的閉上眼睛向小河傾訴我的愿望，有時(shí)我還會(huì)做一只漂亮的愿望瓶，放上我用紙折成的千紙鶴，輕輕地放在小河里，讓愿望瓶帶著我的理想，慢慢地飄向遠(yuǎn)方……
故鄉(xiāng)的小河是我的好朋友，有時(shí)，我會(huì)幫它做美容——清理河面上的垃圾，有時(shí)，我會(huì)把她作為我的傾訴對(duì)象和她說(shuō)一說(shuō)悄悄話，有時(shí)，我也會(huì)捧起一汪清澈的河水，清洗我疲倦的面容，清洗我的滿頭秀發(fā)……
故鄉(xiāng)的小河默默無(wú)聞的哺育著家鄉(xiāng)的人民，滋養(yǎng)著家鄉(xiāng)的土地，早晨人們端著一盆盆衣服在岸邊的石階上搓洗，姑娘媳婦們?cè)谛『舆厔谧髦�，歡笑著。晚上，勞作了一天的人們?cè)诤舆呄礈毂M身上的汗?jié)n，欣賞著河邊的美景。家鄉(xiāng)的人民在小河邊享受著歡樂(lè)，享受著生活。
我深深的愛(ài)著你！故鄉(xiāng)的小河。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文8
我們家鄉(xiāng)的山可美啦！風(fēng)景秀麗，一年四季各有各的特色。我來(lái)給你們介紹一下吧！
春天是百花盛開(kāi)的季節(jié)，山上的小草露出了頭，各種各樣的野花爭(zhēng)相開(kāi)放：有白的、有黃的、有紫的、有粉紅的、有天藍(lán)的……瞧！山腳下那幾棵柳樹(shù)在隨風(fēng)起舞呢！
夏天，山上樹(shù)木蔥蘢，綠樹(shù)成陰。我們?cè)谏窖媳M情的玩耍，抓知了、逮蝴蝶，或是把柳條兒圍成一圈當(dāng)草帽戴在頭上。無(wú)論太陽(yáng)怎樣熱情都不用怕，因?yàn)樵谖覀兊念^頂上就是一把把天然的'遮陽(yáng)傘！
秋天，山上的樹(shù)開(kāi)始落葉啦！看！一陣微風(fēng)拂過(guò)，葉子緩緩的落了下來(lái)，猶如一只只金黃色的蝴蝶在風(fēng)中翩翩起舞。不一會(huì)兒山上就全是葉子像秋媽媽給大山披上了一層厚厚的金黃色棉襖，走上去脆脆的，邊走邊聽(tīng)，不知不覺(jué)就陶醉其中了。
冬天，山上的樹(shù)葉子都掉光了就開(kāi)始下雪了。我和小伙伴們穿上棉襖，戴上帽子和手套去山上玩。只見(jiàn)山上白茫茫的一片，松樹(shù)上去是雪輕輕一搖就有大塊大塊掉落下來(lái)。我和小伙伴們?cè)谒蓸?shù)堆雪人、打雪仗玩的可開(kāi)心了！
我們家鄉(xiāng)的山美吧？而且不僅風(fēng)景美，人也很熱情。如果你來(lái)這兒住上個(gè)一年半載的就肯定不想走了！
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文9
今年夏天，我和爸爸、媽媽一起去云南游玩，云南石林的奇特、美麗、千姿百態(tài)給我留下了深刻的印象。
一進(jìn)入景區(qū)，一組組高低不平的石塊就矗立在我們的眼前，我被這些奇特的石頭所吸引。爸爸向我介紹說(shuō)，這些石頭都是自然形成的，不是人工造出來(lái)的.。它是地球經(jīng)過(guò)上千萬(wàn)年甚至幾億年的地殼運(yùn)動(dòng)或火山噴發(fā)而形成的一種地理現(xiàn)象——喀斯特地貌。穿行在由巖石組成的“森林迷宮”中，我撫摸著它們，仰望著它們，感嘆大自然這么神奇！
石林美麗幽靜。這里的空氣十分清新，石頭周圍草兒翠綠茂盛，鮮花爭(zhēng)奇斗艷，湖水清澈碧綠，魚(yú)兒在水里玩耍嬉戲，仿佛人間仙境。
這里的石頭形態(tài)各異，千姿百態(tài)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，有的像憨態(tài)可愛(ài)巨龜、有的像鋒利的寶劍，還有的像一簇簇綻開(kāi)的花朵。我們還尋找到了“阿詩(shī)瑪”石像，遠(yuǎn)看她頭上好像包著繡花巾，身后背著一個(gè)小竹簍，眼睛望著蔚藍(lán)的天空，好像憧憬著美好的未來(lái)。
石林美景真是天下奇觀啊，是大自然奉獻(xiàn)給我們的杰作，如果有機(jī)會(huì)我會(huì)再來(lái)欣賞的。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文10
來(lái)得突然，一陣寒冷的秋風(fēng),呼呼的吹來(lái)，把一陣?yán)醉憥?lái)，把一陣?yán)子陰?lái)。
雨滴落在小花的花蕊上，它給小花洗把臉；雨落在小草上，讓小草睜開(kāi)眼睛，開(kāi)始新的一天；雨落在竹葉上，讓竹葉把舊衣裳脫去，換一件新衣裳。雨讓大地上的每一件事物煥然一新。
雨落在了石頭上，彈出一首首美妙 的音韻，雨和石頭、樹(shù)葉、小草、房頂彈出了一首首美妙而動(dòng)聽(tīng)、無(wú)與倫比的音韻。
陽(yáng)光下，雨讓許多事物的色彩難以辨出它原來(lái)的色彩。這些色彩有翠綠、淡青還有金黃和火紅的紅色。這些色彩都是被這場(chǎng)雨渲染出來(lái)的。這是沒(méi)有人工加制成的，而是大自然的自然色。這些色彩融進(jìn)我的眼睛，融進(jìn)我的心胸。
這種色彩是任何人都調(diào)不出來(lái)的，包括高級(jí)畫師都畫不出來(lái)。這只有大自然才擁有的獨(dú)特色。
雨不知在什么時(shí)候，悄悄地停了。微風(fēng)悄悄地來(lái)了。雨停了，讓整個(gè)大自然充滿了幽靜。露珠凝聚在樹(shù)葉上面，像一顆顆明亮的.珍珠。雨水聚在小路上的小泥坑里。難道這不是雨留給大自然的禮物嗎？
雨過(guò)后的一切事物，都是雨后的余韻。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文11
秋天，是我最留戀的季節(jié)。有美，有味，有景，還……有點(diǎn)樂(lè)。
抬頭望天空，那天空，藍(lán)得清澈。那云朵，白得無(wú)絲毫雜物。那些調(diào)皮的云，在天空中悠閑地散步，還有一些云朵情侶，手挽著手輕輕漫步。也許是因?yàn)槠渲酗柡嗲橐�，所以�?dòng)不動(dòng)就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。
抬頭看天空，低頭看野花。秋天，是野花最高興的季節(jié)。它們點(diǎn)綴了小山坡，紅的`、黃的、白的、藍(lán)的……數(shù)不勝數(shù)。瞧，它們神氣地向小草們炫耀起來(lái)。小草們似乎也生氣了，搖搖頭，扭扭身子，也罵了起來(lái)。好了，我們就不要再干擾它們了。
嘿！往前看，稻浪舞蹈團(tuán)和蟲(chóng)鳴合唱團(tuán)正表演著。這不是憂愁，不是痛苦，更不是絕望，而是喜悅。富有動(dòng)力的歌聲，輕盈的舞步，正演繹著秋天的快樂(lè)！
腳兒輕輕一跺，發(fā)出清脆的響聲。是誰(shuí)呀？哈！是落葉時(shí)，我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上，躺下去。聞著落葉的清香，欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個(gè)大跳動(dòng)作，看地上累壞了的舞蹈家們。
秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是快樂(lè)的季節(jié)；秋天，是……
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文12
今天是星期六，天氣雖然有點(diǎn)冷，但我們還是打算去大佛寺溜達(dá)溜達(dá)。
我們慢慢走著，大約三十分鐘到了大佛寺門口。走進(jìn)大門，看見(jiàn)兩排銀杏樹(shù)屹立在道路兩旁，好像在向我們打招呼。我們走過(guò)白云湖，穿過(guò)恐龍園，直奔江南第一大佛的大雄寶殿！
到了大雄寶殿，我們走下石階，我看見(jiàn)有好幾個(gè)人圍在一口井邊，我上前湊了湊，原來(lái)是有人拿著硬幣向井里張開(kāi)嘴的石鯉魚(yú)投去。我問(wèn)媽媽：為什么要把硬幣投進(jìn)石鯉魚(yú)嘴呢?
因?yàn)閭餮�，如果投中了，下半年就�?huì)得好運(yùn)的！媽媽笑著說(shuō)。哦，給我一枚硬幣。 說(shuō)完， 媽媽給了我一枚硬幣，我也去試著投了。我瞻仰著大雄寶殿，只見(jiàn)有幾十根柱子支撐著寶殿，柱子中間還掛著一盞盞的紅燈籠。
走上石階，跨過(guò)門檻，見(jiàn)到了大佛的廬山真面目。真是宏偉！真是高大！佛像下是僧人們的.坐墊，佛像盤坐著，而且全身金黃，耳垂到肩邊，面帶微笑，給人一種和藹可親的感覺(jué)。我們走出大雄寶殿，依依不舍的望了望我的身后，我想：大佛真雄偉呀！不愧是世界的珍寶！我下次還想來(lái)。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文13
那是什么？那是一條綠色的長(zhǎng)龍？不！那是我們江津人的驕傲——濱江路！濱江路風(fēng)景優(yōu)美，四季常青，栽滿了許許多多的花草樹(shù)木，有黃桷蘭、柳樹(shù)、鐵樹(shù)、桂花樹(shù)……
春姑娘踏著輕盈的腳步走來(lái)了，小草蘇醒了，迎春花姐姐在風(fēng)中唱著歌兒，歡迎著春姑娘的到來(lái)，大樹(shù)們當(dāng)然也不甘示弱，一個(gè)勁地伸展著綠葉，桃樹(shù)開(kāi)出了一朵朵艷麗的桃花，柳樹(shù)姐姐也長(zhǎng)出了自己新的“頭發(fā)”。
夏哥哥帶著炎熱來(lái)了，大樹(shù)們精神旺盛，綠葉長(zhǎng)得更加茂盛，像一個(gè)個(gè)莊嚴(yán)的`士兵，地上的草坪就像一張毛茸茸的大地毯，玫瑰花滿臉笑容，杜鵑花更是姹紫嫣紅，滿地都是紅色、粉色、白色……的花朵。
秋婆婆來(lái)了，那涼爽的秋風(fēng)呼呼地吹著，可大樹(shù)們依然高大挺拔。濱江路的人行道上，一陣陣沁人心脾的香味撲鼻而來(lái)，那是桂花的香味，桂花有淡雅的黃色，有高貴的白色，還有一種叫金桂的是橙色的。
冬爺爺來(lái)了，臘梅花開(kāi)出淡黃淡黃的花朵，寒風(fēng)中，讓人止不住用自己的鼻孔四處探尋令人心曠神怡、若隱若現(xiàn)的香味。
濱江路很美吧！我想你也已經(jīng)喜歡上它了。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文14
我的家鄉(xiāng)有很多美景，有八公山公園、龍湖公園、淮河??其中最美麗的要數(shù)舜耕山了。來(lái)到山腳下，往上看是一條平坦的石階蜿蜓向上，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的巨龍。兩邊的花草樹(shù)木長(zhǎng)的很茂盛，有蒼翠的松樹(shù)。
有洋槐樹(shù)，一棵棵都高大挺拔。還有山棗樹(shù)，一到秋天野棗就成熟了，像一顆顆紅寶石，咬上一口又酸又甜，好吃極了。春天漫山遍野都是美麗的迎春花，秋天滿山又開(kāi)遍金黃色的野菊花，清香四溢，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花叢中穿梭采蜜。半山腰有很多奇形怪狀的石頭，有的像寬大的石床，有的像石桌石凳，有的像圓圓的饅頭，有的像老人、仙女、大象、烏龜。這些石頭給大山增添了情趣。
爬到山頂，有一座六角涼亭，亭角高高翹起，像是展翅欲飛的`蒼鷹，亭里有精美的圖畫，畫里畫的是：舜帝教人們種田、捕魚(yú)。亭角還分別掛著一個(gè)鈴鐺，風(fēng)吹過(guò)鈴鐺，鈴鐺就會(huì)發(fā)出清脆悅耳的叮當(dāng)叮當(dāng)聲。往四周望去，北邊是淮南的高樓大廈，東面和西面是連綿起伏的大山，南面是一望無(wú)際的田野。我愛(ài)舜耕山，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。
小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文15
我的家鄉(xiāng)在有著八朝古都的開(kāi)封，這里有風(fēng)景優(yōu)美的公園、獨(dú)特風(fēng)味的小吃 ……
我的家鄉(xiāng)雖是一個(gè)小城市，但也有幾樣很有名的景點(diǎn)，第一樣就要先說(shuō)說(shuō)一直在奔流不息的大家也很熟悉的黃河。黃河別看他是一條河，他也非趕時(shí)髦因?yàn)樗焯於甲尯永镒顑?yōu)秀的頭發(fā)染燙家沙子弟弟把他染發(fā)，要不然它為什么是黃色的.呢?
第二樣就是國(guó)家四A級(jí)旅游景點(diǎn)：龍亭，大門前面有兩個(gè)石獅，一個(gè)石獅懷里有一個(gè)球，一個(gè)石獅懷里有一個(gè)小石獅它們就像警衛(wèi)叔叔一樣日夜堅(jiān)守著龍亭。一進(jìn)大門，有一條寬大筆直的道路，而道路兩旁的樹(shù)高大挺拔、婀娜多姿。走一會(huì)兒，就能看見(jiàn)垂柳了，你看春姑娘又來(lái)當(dāng)柳樹(shù)來(lái)梳頭發(fā)了，一梳玩，柳樹(shù)變得和春姑娘一樣漂亮了。再往前走就能看見(jiàn)玉帶橋啦，站在橋上看風(fēng)景，那才叫美，沒(méi)有親自體驗(yàn)過(guò)的人不可能知道那時(shí)的感受……
第三樣，就是西湖了，雖然沒(méi)有比杭州的西湖漂亮、人多、有人氣，但我還是喜歡家鄉(xiāng)的西湖。兩座高塔之間，細(xì)細(xì)的沙子被窩陽(yáng)光照耀下，變得好像金子一樣，恨不得想讓你帶走一些，而且夏天穿上羽絨服也可以在西湖水里面玩不光爽沒(méi)事的時(shí)候也可以打發(fā)一下時(shí)間。
怎么樣，你喜歡我的家鄉(xiāng)開(kāi)封嗎?如果喜歡那就來(lái)玩一玩吧，我還可以當(dāng)你的導(dǎo)游哦!
【小學(xué)生優(yōu)秀寫景作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀寫景作文06-16
寫景優(yōu)秀作文08-26
寫景作文優(yōu)秀04-27
雨中寫景優(yōu)秀作文02-24
優(yōu)秀小學(xué)寫景作文10-19
初中寫景優(yōu)秀作文09-23
秋天優(yōu)秀寫景作文10-12