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匆匆優(yōu)秀作文集錦15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的匆匆優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
匆匆優(yōu)秀作文1
綠燈亮了，街上的車輛匆匆駛向前方；鈴聲響了，成群的學(xué)生匆匆走進(jìn)教室；地鐵來了，站臺(tái)上的“上班族”、“低頭族”匆匆登上車廂。曾幾何時(shí)，那些漫漫時(shí)光一去不復(fù)返了，取而代之的是快節(jié)奏的生活與碎片化的時(shí)間。以往，許多人會(huì)說時(shí)間不緊不慢，而如今，許多人又說時(shí)間不夠用了，但這一切究竟是誰造成的呢？
從前，人們總喜歡拿著一本書在悠閑的午后細(xì)細(xì)評鑒，書中那些靈動(dòng)的文字，躍入眼簾、涌上心頭，還能在腦海里轉(zhuǎn)幾個(gè)圈；現(xiàn)在，人們總會(huì)捧著手機(jī)，隨著指尖在屏幕上的滑動(dòng)，文字、頁面一閃而過，似乎看到了更多，實(shí)際留下的更少。從前，在弄堂口總有小朋友三五成群的嬉戲，老鷹捉小雞的笑聲、誰是木頭人的口令聲，都鐫刻在時(shí)光的記憶之中，不緩不急；現(xiàn)在，即使在迪士尼、歡樂谷等著名的游樂場，孩子們的笑聲、尖叫聲都是可以用時(shí)間計(jì)量的，爭分奪秒。從前，學(xué)生總能在皺眉有些許閑暇時(shí)光；現(xiàn)在，家長帶著孩子從東到西、由南至北“奔波”，從上午到下午、從白天到晚上“轉(zhuǎn)戰(zhàn)”，出沒于課外興趣點(diǎn)、輔導(dǎo)班，加碼學(xué)習(xí)成為了周末的主旋律。
當(dāng)下，人們的生活好了，收入高了，物質(zhì)豐富了，交流便利了，但時(shí)間并沒有因?yàn)檫@些而變快或變慢，一天還是二十四小時(shí)，一小時(shí)還是六十分鐘，一分鐘還是六十秒，但為什么人們總是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆？其實(shí)變化的人的心理，仿佛這就是一個(gè)匆匆的.時(shí)代，行為方式、娛樂方式、學(xué)習(xí)方式都成了匆匆生活的一部分，但這樣是增加了快樂幸福感，還是平添了煩躁焦慮感呢？
其實(shí)時(shí)間沒出錯(cuò)、時(shí)代也沒出錯(cuò)，而是人們的心態(tài)出了錯(cuò)，仿佛一切都是要爭的，與比人爭、與自己爭、與時(shí)間爭，到頭來是累了自己、苦了孩子。我認(rèn)為，只知道快不知道慢的生活是有偏差的，亦是不完整的，對成年人如此，對學(xué)生們也如此，正所謂“文武之道，有張有弛”，我們學(xué)校的老校長曾講過，對學(xué)生要“文明其行為，野蠻其體魄”，說的也是同樣的道理。實(shí)際上，我們要珍惜時(shí)間并非爭搶時(shí)間，更不能用碎片化的時(shí)間去拼湊出完整的生活，很多時(shí)候要順其自然、放慢腳步、靜待花開，切莫讓一切匆匆而過。
匆匆優(yōu)秀作文2
時(shí)間飛逝，日月如梭。隨著中國現(xiàn)代化的發(fā)展，每個(gè)人都忙得腳不著地。沒有誰能在快節(jié)奏的都市生活中閑得能夠好好享受生活的饋贈(zèng)，我們都是生活中匆匆的受害者。
時(shí)間的匆匆中，每個(gè)人都在為自己的理想在時(shí)間的泥潭中摸爬滾打。清晨，本想在昨夜辛苦工作到深夜后給自己一段好好的休息時(shí)間，卻突然被定到五點(diǎn)半的鬧鐘吵醒了。手極不情愿地從溫暖的被窩中伸出來，習(xí)慣性地點(diǎn)了一下稍后提醒便又縮回了被窩。第二次離開夢鄉(xiāng)時(shí)，睜開朦朧的睡眼看下了屏幕，才發(fā)現(xiàn)已過6點(diǎn)鐘。便匆匆忙忙地踢開被子，穿衣洗漱后就急忙下了住宅樓，往公司的方向趕。因?yàn)闆]時(shí)間吃一頓豐富的早餐，便在附近的早餐攤上抄起一個(gè)煎餅果子往嘴里塞，另一只手又拋出幾個(gè)硬幣扔向攤主。在車門將要關(guān)閉的一剎那，快速擠向朝公司方向開去的公交車。
剛到公司，正值早會(huì)，沒有誰理會(huì)你是否遲到了，你隨便找個(gè)座位坐下。早會(huì)結(jié)束后回到辦公桌前，整個(gè)辦公室，寂靜得只聽見敲擊鍵盤的.聲音。當(dāng)幾十只手碰著塑料材質(zhì)的鍵盤，一場辦公室里的交響樂便悄然奏起。原本是人的兩倍長的辦公椅的影子，漸漸地悄無聲息地移到了腳邊。
午餐也是極簡單的。為了盡可能地不浪費(fèi)工作時(shí)間，許多人都選擇在辦公室用餐。打開便當(dāng)盒，便急不可待地用筷子把食物往嘴里送。但是有的人卻有更簡單有趣的方式。把方便面的面餅放進(jìn)開水中燙開，然后取下叉子讓面和佐料及水的混合物在方便面桶中作順時(shí)針運(yùn)動(dòng)，不一會(huì)兒，小麥粉與香辣牛肉的味道便從他們的口腔中彌漫到整個(gè)辦公室的空氣中，直到鍵盤的的交響再起奏起。
晚上有一大堆白天未完成的文案要帶回家中處理，這些文案與深夜的疲勞將他們一拳打倒在地，于是牛奶與咖啡便成了都市工作者的夜間寵物。他們擁有的美好時(shí)光就只剩下了睡覺，城市中璀璨的燈火和遠(yuǎn)處KTV的渺遠(yuǎn)的歌聲便是他們?nèi)雺舻淖詈玫谋尘�，直到周而�?fù)始的忙碌的第二天的來臨。
在逃去如飛的日子里，可憐的我們只能選擇匆匆。我們來到這個(gè)世界，并不是要讓自己改變世界，我們能做的只是讓世界不改變自己罷了。每當(dāng)深夜來臨，仰望星空的你發(fā)現(xiàn)那顆你覺得最亮的星星只是虛假的微光時(shí)，你會(huì)覺得世界呈現(xiàn)給你的有時(shí)只是虛幻。但你會(huì)馬上振作起來，因?yàn)檫@個(gè)世界終究不能改變你，你至少還有在艱難困苦的生活中摸爬滾打的足跡。但如果你不去奮斗的話，那些匆匆也只會(huì)如清晨薄霧，被微風(fēng)吹散。
匆匆優(yōu)秀作文3
“乘坐自動(dòng)扶梯時(shí)請抓好扶手，不要看手機(jī)�！痹诘罔F站里一句耳熟能詳?shù)木菊Z已經(jīng)道出了現(xiàn)在人們的生活狀態(tài)�！笆謾C(jī)不離手”已經(jīng)是隨處可見的現(xiàn)狀。人們利用手機(jī)，在短短的時(shí)間內(nèi)便能汲取知識(shí)，獲取相應(yīng)的信息。
人們似乎已經(jīng)習(xí)慣了匆匆忙忙的生活，在碎片時(shí)間里做完相應(yīng)的事。用五分鐘便能了解今日的新聞；花幾分鐘上網(wǎng)一搜，便能知曉書中梗概；甚至是看個(gè)小視頻就能看到那些奇美的景觀足不出戶，只需花費(fèi)我們空閑的碎片時(shí)間便能得到很多的信息�？墒牵覀冋娴南裣胂蟮哪菢永盟槠瑫r(shí)間便能“博覽”群書，博學(xué)多才嗎？
不，不是的。僅僅幾分鐘了解梗概如何能吸取精華？了解了新聞，不仔細(xì)思索，又怎么能想到這些政策的后果？沒有完完整整讀完一本書，又怎么能體會(huì)到作者那豐富的表達(dá)，玄妙的用詞？人們的匆忙，在讀書上尤為體現(xiàn)。
厚厚一本書，我們卻不能靜下心來讀幾天將它看完，而是急功近利的想快些知道結(jié)果，殊不知，在閱讀的過程中體會(huì)到的滋味是妙不可言。讀《追風(fēng)箏的人》，童年的阿富汗，戰(zhàn)亂的阿富汗，廢墟中的阿富汗，作者帶著滿腔愛國的情懷鑄就了一個(gè)蒼涼的筆下王國，童年的羈絆，長大后的'糾葛伴著紛飛的炮火在心中畫下一道濃墨重彩。若沒有字字讀，句句念，我又何來這么濃烈的感慨？那句“為你，千千萬萬遍”總能撥動(dòng)心弦。
讀書與山水之樂最能陶冶情操。大千世界，無奇不有；自然之景，千變?nèi)f化。我們怎么又能將碎片時(shí)間用在賞景上面呢。為了多跑景點(diǎn)，許多旅游團(tuán)帶著游客們過下車拍照，上車睡覺的日子。往往觀景的時(shí)間不到十分鐘，十五分鐘。仔細(xì)想想一趟旅游到底看了點(diǎn)什么，腦海里是一片空白。這是多門的可惜啊。何必為了抓緊這點(diǎn)時(shí)間而浪費(fèi)了欣賞美景的樂趣呢。那亭臺(tái)樓閣雕梁畫棟的精雕細(xì)琢之美，咆哮大海海納百川的寬闊之美，巍然挺拔高聳入云山脈的壯麗之美，這都需要我們細(xì)細(xì)體會(huì)，怎么能匆匆而過呢？
不光游玩如此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能看到人們在利用碎片時(shí)間。趁著等車的時(shí)間背單詞的學(xué)生，走路時(shí)還不忘聽英語的年輕人們。碎片時(shí)間這樣利用倒是極好的。省去大把時(shí)間，事半功倍，把對的事情用在對的時(shí)間上，這才是進(jìn)入信息時(shí)代的我們最應(yīng)該做到的吧，而不是一味地強(qiáng)求匆匆忙忙，囫圇吞棗地過完每一天。
匆匆優(yōu)秀作文4
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，今天的時(shí)光一但失去了，明天它還會(huì)再回來嗎？古往今來，人們都在感嘆人生的短促，時(shí)光流逝的迅速。從孔老夫子的“逝者如斯夫！不舍晝夜”，到曹操的“對酒當(dāng)歌，人生幾何？”到現(xiàn)在各種各樣有關(guān)光陰消逝的描述，人們總害怕時(shí)光的消逝，總時(shí)時(shí)在珍惜時(shí)光，時(shí)時(shí)在描述時(shí)光的飛逝，然而很少人會(huì)像朱自清那樣，用詩一般形象精煉、富有抒情性和節(jié)奏感的散文，于灑脫之中感悟時(shí)光的匆匆！
《鋼鐵是怎樣煉成的》書中的主人公保爾？柯察金由這樣一句話：“人生屬于人們的只有一次，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我把自己的整個(gè)生命和精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的好事業(yè)——為全人類的解放事業(yè)而斗爭！”我們不是保爾，可我們也應(yīng)珍惜時(shí)間，不應(yīng)該碌碌無為。
人們總是把事情往明天推，正如清朝詩人錢鶴灘的《明日歌》的'一句話：“百年明日能幾何，請君聽我明日歌”是啊，一百年里能有多少個(gè)明天呢？少年易老，時(shí)光易逝，此時(shí)不上，更待何時(shí)。
“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我又能夠做什么呢？”這不單單是作者的對時(shí)光流逝的感嘆，更是人們對青春不再的感慨。是的，我們又能夠做些什么呢？“只有徘徊罷了，只有匆匆罷了”。在此我也有同樣的感慨，三年，在迷迷糊糊之中便過去了，雖知時(shí)光的匆匆，卻又無奈時(shí)光的飛逝。光陰一去不復(fù)返，“為什么偏要白白走這一遭��？”這是一個(gè)看似平常而思之肅然的問題。作者沒有正面回答，但答案是明確的，肯定的，不能白活一回。
“過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？”讀到這里的時(shí)候，我思緒萬千，卻霎時(shí)面紅耳赤。是啊，人生是一段長長的旅程，卻又仿佛一陣微風(fēng)吹過，再也留不住時(shí)間的腳步。
天黑了，有再亮的時(shí)候，可那是昔日的亮光嗎？春天過了，四季輪回，有在現(xiàn)的時(shí)候，可那是昨日的春天？日子一天天過去，浪費(fèi)了多少，我下定決心：在接下來的明天里，從這一秒開始珍惜時(shí)間。
匆匆優(yōu)秀作文5
回望來路時(shí)只覺得匆匆，還未好好看清，記憶就散了。
還記得初來那天的羞澀嗎？因?yàn)榈谝惶焐铣踔�，第一天見新老師、新同學(xué)，在家里琢磨了好久明天要穿什么衣服，要怎么和同學(xué)們打招呼，要怎么介紹自己
還記得第一天的合照嗎？黑板上留下了我們每個(gè)人的簽名，有的中規(guī)中矩，有的鋒芒盡顯，青春的字跡透出強(qiáng)大的生命力。我們就站在它們的前面，有的羞澀，有的搞怪。嗯，那就是最初的我們！
還記得第一場臥談會(huì)嗎？那是來學(xué)校的第一個(gè)晚上，我竟不覺得孤單，大家先是你一言我一語聊了一個(gè)多小時(shí)，繼而兩三個(gè)一組、割據(jù)著一張張床開始“營帳”討論，一起分享帶來的零食，“秉燭”長談，看著天從黑到亮，一夜未眠。
還記得我們的“春天詩會(huì)”嗎？我們勾著手臂三五成群地走著，相互間并不離得很遠(yuǎn)，蹦蹦跳跳嬉嬉鬧鬧，一邊欣賞沿途的山石草木，一邊談笑風(fēng)生，共同走過幾百級的石階每個(gè)人站在樹下朗誦著自己精心準(zhǔn)備的詩歌，其余人圍坐在旁，仰頭看著，報(bào)以溫暖的微笑，我們都正處花季。
還記得箬山游嗎？雖說按計(jì)劃下午才正式開始，但我們上午就開始玩了，中午蹲在同學(xué)家里吃泡面，然后再一起搭車在約定時(shí)間到來之前到達(dá)集合點(diǎn)。差不多整輛車都是我們兩班，就像包車一樣。我們一起爬山，男生會(huì)幫女生背書包，遇到難走的路大家互相拉一把，確定沒有人掉隊(duì)那天的山確實(shí)很陡，巖石都是一大塊一大塊的，稍有不慎就會(huì)摔倒，路旁長滿了狗尾巴草，風(fēng)一吹便輕輕搖擺，風(fēng)姿綽約。
還記得月光下的我們嗎？有的吟詩，有的吹曲，有的唱歌。那天的草很扎人，卻沒有一個(gè)人抱怨，大家大咧咧地在草地上坐下來；那天的月亮很大很圓，夜空很深很黑，我們合照，眼中的閃光燈模糊了那是最后一次了，肖詩雨大喊：“十年以后我們還在這里好不好？”無人應(yīng)答。我卻在心里重重地應(yīng)了聲：好！但愿大家可以如期相約。
還記得最后一場運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎？我們浩浩蕩蕩來到了體育館，要展現(xiàn)青春的放蕩不羈。最后一場比賽，尚待淇的'跳高，人圍了一圈又一圈，幾乎全年級的人都圍過來看他會(huì)不會(huì)破紀(jì)錄。夕陽西下，天空是漸變色的由深及淺。最后一場了！好可惜啊，雖然我們班沒能拿第一，雖然尚待淇沒有破紀(jì)錄，但那時(shí)的記憶是最美好的，深深地印在我的腦海中，那天的風(fēng)景，那天的我們
時(shí)光匆匆，三年的光陰不知不覺地流走了，我還沒記清每個(gè)人的眼睛、鼻子、嘴巴，三年就過了。
時(shí)間啊，請慢一點(diǎn)。
匆匆優(yōu)秀作文6
光陰，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。彈指一揮間，花開落，云卷舒，耳畔是時(shí)光之饕餮吞吐萬象的雄渾氣息。
白駒，悄然踏入記憶花園，皚皚長鬃，輕擦水仙花蕊中那抹記憶的清芳。
香氣彌漫里，浮現(xiàn)幼時(shí)無郁。只是和朋友玩鬧著，用笑聲掩去即將離別的愁緒。同一首協(xié)奏曲，樂譜中泛濫的是小號(hào)的豪放、八音盒的輕快，以及小提琴綿綿的童趣，低音提琴深沉的悲愴。
操場上靈動(dòng)的身影，教室里噴飯的大笑，書海中任意的指尖溜走，球臺(tái)上飄忽的黃球來去。卻似乎是月光朦朧，真實(shí)與虛幻同在，“看山是山，看山不是山，看山還是山”的觸感，也是這般了�；@圈下的飄逸，運(yùn)球、轉(zhuǎn)身、突破的迅疾，躍起、回傳、空中接力的默契，流水般的動(dòng)作，似濃墨潑在白紙上，那洋溢激情的色彩，球門前的英姿，爭頂過人的神勇，帽子戲法的絕妙，夏日般的熱血，如彼岸花在大地怒放。
幾載光陰，融于其中時(shí)，覺得時(shí)光分外悠長，長得像牛郎織女心中的掛念；回頭望時(shí)，卻又覺得短暫，短得只是眼睛一閉一睜，便匆匆而過了。
水仙輕輕搖曳，微風(fēng)里是羌笛的輕訴。婉轉(zhuǎn)聲調(diào)中，被記憶之光包裹著的音符，靈動(dòng)。
音符鑲成的.畫面，逐漸飄近。卷里是鄉(xiāng)村原味的汁液。阡陌旁，是綠意飄蕩，是水中旖旎的倒影。在如夢如煙的風(fēng)景中，聽青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
細(xì)柳靜靜嵌在卷中，長發(fā)早已及腰，春風(fēng)二月，似一把剪刀，裁出枝葉可人的姿態(tài)。不只是表面的綠了，綠得直至莖根，直沁心脾，直把靈魂染綠。染綠了靈魂的孩童，在田野間跑動(dòng)，時(shí)而是放風(fēng)箏時(shí)錯(cuò)亂的腳步踩出的歡樂足跡，時(shí)而是捉蜻蜓撈蝌蚪的童真童趣，時(shí)而是擒幼魚斗智斗勇時(shí)水流激蕩的滿足，時(shí)而是臥在湖畔看鳥兒來去的悠閑。
那段自然的氣息，漸行漸遠(yuǎn)了。沉浸之際，以為是那樣近，近得好似咫尺，不差分毫，便能觸摸你的靈魂，近得好似金剛石原子之間的間隙。現(xiàn)在，卻那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)得像人們未知的空間，像宇宙的邊界。只是眨眼間，便隱去了。
時(shí)光，是昨晚的康橋，匆匆，是離別的神韻。分秒毫厘，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。
匆匆優(yōu)秀作文7
我曾天真地以為忙碌是大人們的事，可不曾想升入初中我卻被另一種繁忙壓的透不過氣來。有多少次我想停下我那匆匆的腳步，仰望天空，欣賞一下那被夕陽染紅了的天空，把那一刻挽留在我那即將逝去的童年時(shí)光，然而我不能。停不下來的人們邁著他們那匆匆茫茫的腳步，馬路上的車輛匆匆的駛過，我不知道那些匆匆的人從何而來，又去往那里。天空的晚霞也漸漸隱去了她那阿娜的身影，變成了鉛灰色。在我的印象中，我沒有邂逅過幾次如此美麗的夕陽，或許她們經(jīng)常隱藏在鱗次櫛比的高樓后面。今天我偶爾停下我那匆匆的腳步，抬起頭那脖頸酸痛的頭顱，突然間覺得原來夕陽也是如此的瑰麗。
記得曾是去年的那個(gè)暑假，我邂逅過一次這樣的夕陽。那時(shí)升學(xué)推薦考試已經(jīng)結(jié)束，我有幸成為眾多畢業(yè)生夢寐以求的幸運(yùn)生。我開心極了，玩了好幾天，當(dāng)我把所有的遺憾補(bǔ)回來之后，我卻發(fā)現(xiàn)我變得如此的孤獨(dú)。我獨(dú)坐窗上，望著樓宇之間的天空，無所事事，心想，難道這就是我想要的慢生活：白云滯留不前，知了藏在樹叢里歇斯底里的'唱歌，偶爾還有三兩只麻雀飛來飛去。如此這般下去，那消失的不再是歲月時(shí)光，或許我那本該發(fā)光的青春也一起悄悄地流掉了。
于是帶了幾件換洗的衣物和一盒彩筆和幾本畫冊獨(dú)自一人，回到了我曾經(jīng)生活過的故鄉(xiāng)，希望用我的筆找回我往昔的記憶。
如果說寫生是我的目的，不如說我是來尋找美的。我坐在石橋邊，看著炊煙悠悠融入空中，看溪邊流水潺潺東流去，我拿起畫筆慢慢地把這久違了兒時(shí)的情景勾勒到我的畫板上。此刻仿佛時(shí)光凝滯了，被我一把抓到手里一樣。不知不覺已是夕陽西下。我又不禁感嘆，今天已經(jīng)走到了盡頭。我慌忙收起畫冊，步態(tài)蹣跚的往回走著。小橋流水，晚霞似火，我深深地被這夕陽之美所震撼，停下我回家的腳步，盡情地欣賞這大自然的美景。即將沒入山后邊的太陽，把半個(gè)天空都染成了玫瑰色。幾片絲綢一般的云朵也是會(huì)害羞的，潔白的面頰也被擦上了一點(diǎn)點(diǎn)胭脂紅。夕陽映入水面，猶如一塊粉黃透亮的琥珀，隨波蕩漾，在水中暈染開來，又似摔碎了的田黃石，那一片片紫紅和淡橙，有明有暗，深淺不一，連溪中的水草和天上的鳥兒也為之雀躍。蒼鷹在霞光中盤旋，魚兒在波光里嬉戲。我被這一幕深深地震撼了，我要那夕陽的美深深地印到我的腦海之中。
我忽然從夢景中醒來，望著即將落山的夕陽，突然覺得時(shí)間不知不覺地在溜走，馬路上來來往往的車輛和人們匆匆忙忙的腳步。是呀，我也該回家了。
匆匆優(yōu)秀作文8
“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”每當(dāng)我聽到李白的這句詩，那河水洶涌奔騰、一瞬而逝的情景，總會(huì)讓我聯(lián)想到時(shí)光匆匆、一去不回。
匆匆地，我提前了幾周來到這個(gè)世界。伴隨著我的呱呱墜地，家人們?yōu)榱擞游业牡絹�，喂奶換尿布、抱我哄我，身影匆匆，忙碌不停；漸漸的，我長大了，每天早晨匆匆地洗漱、吃早餐，匆匆地拿起書包和媽媽一起出門上學(xué)；下午，爺爺接我放學(xué)又匆匆地離開回自己家；我打開書包，匆匆寫字做題；彈琴、打球、書法、閱讀、洗漱、匆匆上床，爸爸媽媽替我蓋好被子說晚安時(shí)間總是那么不夠用，匆匆一晃而過，一眨眼，我已經(jīng)從一個(gè)哭鬧、幼稚的嬰兒成長為一個(gè)已經(jīng)上了初中的大孩子了�；厥淄�，好幾年前的事，都感覺是昨天剛剛發(fā)生的.。
記得幾年前的夏天，那時(shí)的我還是一個(gè)懵懂無知的小孩子。一天我突發(fā)奇想，想知道我天天聽的錄音機(jī)是怎么造的，于是我在清晨，趁爸爸媽媽沒醒的時(shí)候，躡手躡腳的走出了房門，拿著錄音機(jī)又悄悄地進(jìn)房間關(guān)上門，我坐到桌前，開始好好“研究研究”這個(gè)“神奇”的東西。我找到了一條縫，用力一掰，發(fā)現(xiàn)這只是用來裝電池的地方。我把它合上，繼續(xù)找能拆開錄音機(jī)的方法。搞了半天，終于又發(fā)現(xiàn)了一條縫。我想，用美工刀應(yīng)該可以把它給弄開來吧。于是我拿出美工刀，對準(zhǔn)那條縫直切下去。嗯？圍著這條縫割一圈還不行？那就來第二圈！第三圈終于割到第九圈的時(shí)候，我終于聽到了“咔擦”一聲，錄音機(jī)終于被我割成了兩半。我輕輕地把錄音機(jī)打開，咦，怎么有股難聞的金屬氣味兒呢，往里看，哇塞，里面彈簧，黑黑的，粗粗的線（其實(shí)是磁帶），好似包著一塊硬硬的東西。嗯，研究完畢，我拍了一張照，正準(zhǔn)備把錄音機(jī)復(fù)原時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)錄音機(jī)合不了了，合上，又開，合上，再開。我心里越想越害怕，竟哭出了聲，爸媽聞聲而來，知道經(jīng)過以后，哭笑不得，安慰說可以修好，替我擦去了眼淚�，F(xiàn)在回憶起這件事，還有點(diǎn)想笑呢，小時(shí)的我真是個(gè)好奇寶寶，天真可愛，有點(diǎn)幼稚。然而如今，時(shí)光匆匆而過，我的那份好奇心沒有逝去，家人的陪伴依然溫暖。
匆匆地，我進(jìn)入了初中，新的校舍、新的同學(xué)、新的老師、新的生活如那奔騰的河水從遠(yuǎn)方向我撲面而來，也將匆匆地從我身邊流過�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰”，時(shí)光流逝不會(huì)再回來，而我將要珍惜時(shí)間，留下老師的教誨、學(xué)過的知識(shí)、美好的回憶、溫暖的陪伴，讓那匆匆的時(shí)間不白白地流逝。
匆匆優(yōu)秀作文9
匆匆的世界有太多匆匆的色彩。不知不覺，已經(jīng)是21世紀(jì)了。這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)字忙。頭頂?shù)乃{(lán)天是每天必經(jīng)的過客，而我們似乎忽視了它的存在，因?yàn)樘ΑＣ�，我們忙著干嘛呢�?/p>
和時(shí)間賽跑
“看著夕陽的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝，黑暗漸漸籠罩整個(gè)天空，我的心情密麻麻充滿著無奈。是不是我們終將在這一天天的自然更替中，老去，死去�！比耸怯肋h(yuǎn)賽不過時(shí)間的，他在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，像捧在手中的沙子，消失的無聲無息，沒有任何感覺。
“輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的招手，作別西天的云彩�！崩寺脑娙诵熘灸τ幂p輕的話語，將時(shí)間凝固，陶醉于自我的三維空間之中，永遠(yuǎn)的贏過了時(shí)間的本質(zhì)。
和時(shí)間賽跑，真正取決于我們自身。
挑戰(zhàn)自我
人的潛能就像噴泉一樣，厚積薄發(fā)，無數(shù)嘗試挑戰(zhàn)的人得出如是結(jié)論。無數(shù)成功人士的先例，無不強(qiáng)調(diào)汗水的必要性。所以，你看吧。
越來越多的人，奔于忙綠，將自己的神經(jīng)拉成弓，極度緊繃，卻不知道，拉弓需要張弛有度，才能射得更遠(yuǎn)，甚至有人拿生命做賭注，不顧身體的極度惡劣，一味追求成功，追求自我。請問，生活的意義只限于此嗎？
請停一下腳步吧！停下你匆匆的步伐，給自己一點(diǎn)時(shí)間，真正審視一下自我，重新看待一下這個(gè)世界，你會(huì)有新的感受，觸及到內(nèi)心最柔軟的地方，才是真正的挑戰(zhàn)自我！
社會(huì)競爭
競爭是一件多么殘酷的事情，今天你贏了，明天可能會(huì)輸。每個(gè)人生活的膽戰(zhàn)心驚，在不斷給自己加壓的.同時(shí)，用殘忍的手法對待他人。我們不可否認(rèn)，精英一族的光彩鮮艷，是一般人無法可及的。但是，每個(gè)人背后的心酸血淚，誰又能曉得多少呢？
太多人，渴望見到后天的太陽，但大多數(shù)人，死在明天的晚上。沒有強(qiáng)大的內(nèi)心儲(chǔ)備，你能保證在強(qiáng)大的洪水猛獸前不畏退縮嗎？
每個(gè)人都掉進(jìn)了無比深的旋渦中，無法自拔，太多的年輕人，病態(tài)早出，華發(fā)滿頭。試問：我們一切的目的是為了什么？對，是幸福，那現(xiàn)在在高壓強(qiáng)度下的我們，幸福嗎？
人活著，不只是在賽跑也不只有速度和方向，我們更需要的，是急時(shí)緩一緩，與花草凝眸，累時(shí)歇一歇，傾聽鳥語花香，讓我們生命的光路軌跡像夕陽一樣。一點(diǎn)一點(diǎn)將影子拉長，釋放內(nèi)心能量，享受幸福永恒。
匆匆優(yōu)秀作文10
時(shí)光如白駒過隙，匆匆忙忙，眨眼間，又是一年。一年前剛?cè)雽W(xué)的情景，似乎如昨天發(fā)生的事情般，歷歷在目，不曾遺忘。
一年前，我踏著自信的步伐，走向了這所名為“廣益”的初中。從幢幢紅色的教學(xué)樓中穿過，我走向了自己的新教室。從此，我的生活將翻開一個(gè)新的篇章。
記得體育節(jié)那時(shí)，我們在周一用了下午整整兩節(jié)課排練排球操。累的可謂是死去活來、生不如死。好不容易等老師宣布可以解散，我們便如獲得了釋免權(quán)的罪犯般拖著疲憊的身軀向?qū)嬍覙潜既��；氐綄嬍�，身體往床上一攤，憤憤地說著真累。這樣持續(xù)了大約三四天，我們才真正解放。直到體育節(jié)開幕，我們初一在全校師生面前表演排球操并且十分整齊、獲得了其他年級的一致鼓掌時(shí)，我突然心中覺得，那些過去所有的累，都是為了現(xiàn)在的'自己。不嘗苦，何有甘？
記得藝術(shù)節(jié)那天，我們穿著租來的演出服飾，坐在觀眾席上，看著舞臺(tái)上或唱歌或朗誦的隊(duì)伍，與他們合唱、在下面助威吶喊，也不覺得累。當(dāng)我們站在那無數(shù)聚光燈下，將全身心都投入在唱歌中時(shí)，仿佛全世界都在為我們喝彩，仿佛我們掌握了全世界�？v使不是第一名，又如何？努力過、拼搏過，又何來的后悔一說？
記得一個(gè)月前，為了備戰(zhàn)期末聯(lián)考的我們，手中拿著老師下發(fā)的復(fù)習(xí)資料，口中念念有詞，不停在心中默背知識(shí)點(diǎn)，即使很忙，卻很充實(shí)。我們無論走到哪里，手中定會(huì)緊緊攥著幾張復(fù)習(xí)資料，若是得到了空閑時(shí)間，一定會(huì)第一時(shí)間將它拿出來看看。
同學(xué)們，我記得與你們共同在體育場上揮灑的汗水；記得與你們在藝術(shù)節(jié)時(shí)的盡力吶喊；記得與你們在期末時(shí)的共同拼搏！只是，要恨就恨這時(shí)間過得如此快，來不及完成自己定下的目標(biāo)，來不及完成自己最初的心愿，一年就已經(jīng)匆匆過去。我不由得想到了朱自清的《匆匆》，里面提到：在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。是啊，時(shí)間過了，如此快，如此悄無聲息。我們確實(shí)無法挽留時(shí)間，但是，我們可以從現(xiàn)在起，珍惜時(shí)間，如果說七年級是“匆匆”，那我多希望，八年級，是“緩緩”，緩緩的，讓我完成自己的目標(biāo)。
時(shí)間終是回不來，我無法在回望過去，我只愿展望未來。
七年級，再見，你給我的傷痛，給我的快樂，我不會(huì)遺忘；
八年級，你好，愿，你我都會(huì)在未來，擁有美好的記憶。
匆匆優(yōu)秀作文11
人這一生�？倸w是一場遷延。幾許悲歡喜樂，幾許因果聚散。像是一只從不合群的候鳥。地北——天南。
輾轉(zhuǎn)，往復(fù)。許多年后也終于習(xí)慣。白發(fā)漸生，人心不古。笑著看。
早已不再有人記得，那些刻在久遠(yuǎn)流傳的貝葉化石上的讖言。
世界空曠的只剩下滿目蒼白的光線。
現(xiàn)實(shí)卑微的不再敢輕許任何的諾言。
我們還來不及去相信，用漸日粗糙的雙手的去小心翼翼的觸及——所謂生命的豐滿與燦爛。
憧憬和信仰就在夢醒的剎那反復(fù)被無情的推翻。
那些陪伴過的人，看過的風(fēng)景，走過的路。唱過的老歌。寫過的詩篇。
總是在夢里的秋天灑滿了一整個(gè)落地窗的斑駁往年。
從什么時(shí)候開始感覺到時(shí)光年輪的痕跡。最先滄桑的總是眼。
大多數(shù)時(shí)間我們一直活在世界之外的某個(gè)角落。享受著偏安。
而你，始終是我最真實(shí)的屬于我自己的少數(shù)時(shí)間。
那年三月，花開未落時(shí)，今宵此刻，人事兩不知。
人這一生，真的只是一場身不由己的遷延。
生活不厭其煩的，將很多很多的虛假徹底戳穿。
永遠(yuǎn)的永遠(yuǎn)，終于塵埃落定成為了一個(gè)大大的謊言。
從來，未曾。真的有過感同身受的體驗(yàn)。
一念生，萬水千山，一念滅，滄海桑田。現(xiàn)實(shí)中的輪回都在無時(shí)無刻的上演。身在其中的我們總是渾然不覺。只有在定睛回眸的片刻清醒里，才能站在人潮人海中用心去感知——你看，你看，風(fēng)聲未散，云舒云卷。所有的風(fēng)景都在反復(fù)呈現(xiàn)著時(shí)光的變換。只是心卻清晰的明了，雖然別去不數(shù)春秋，此時(shí)已非彼年。不說再見，不說再見。卻物是人非的永不相見。
你看，你看。月亮的.臉，偷偷的在改變。
一切沾染著時(shí)光印記的東西，都是歲月賜予狼藉青春最后的慈悲。有太多諾言來不及兌現(xiàn)，有太多夢想還沒實(shí)現(xiàn)。還有太多地方?jīng)]有踏足留戀。
曾經(jīng)志在四方少年，羨慕南飛的雁。那少年風(fēng)華散盡，只剩下滄桑的一雙眼。
也許，這便是所謂的匆匆吧。想來人只是一種只適合活在當(dāng)下的東西。得不到的總是難以割舍，得到了就不在珍貴。
也許，這就是所謂的匆匆吧。有太多太多的無能為力。抓不住，也放不開。如果能停下本心與自我矛盾的角逐，是不是就可以快樂許多。
在這匆匆里，終于燃盡指尖的執(zhí)著光芒。命運(yùn)的真相，會(huì)在你身邊。
我聽到，這個(gè)世界最后清晰明了異常簡單的告訴我說，從始至終，你其實(shí)什么都未曾擁有，是一片風(fēng)花雪月的虛無——
除了有生之年的所有明天。
匆匆優(yōu)秀作文12
時(shí)光悠悠，時(shí)光匆匆，時(shí)光一去不復(fù)返。
時(shí)光就像一輛永遠(yuǎn)說“五分鐘后就進(jìn)站”的列車，我在站臺(tái)上焦急等待，不時(shí)伸長脖子望向那黑洞洞的將在五分鐘后列車開來的地方。我仿佛等了一個(gè)世紀(jì)。我在等那輛載著無數(shù)個(gè)下課鈴聲，無數(shù)個(gè)游戲，無數(shù)本課外書，無數(shù)張游樂園門票的“五分鐘后進(jìn)站”列車我突然回過神來，坐直身子，責(zé)罵自己：出什么神呢，還不快點(diǎn)把手頭作業(yè)寫完，別胡思亂想了，完成作業(yè)就可以登上那輛列車，做一切想做的事�？晌矣秩滩蛔″谙耄喝粽f時(shí)間是快的，為什么總讓我苦苦等待；若說時(shí)間是慢的，為什么一眨眼就過去了。
睡覺的時(shí)候，時(shí)光就是夢境；游戲的時(shí)候，時(shí)光是虛擬空間；閱讀的時(shí)候，時(shí)光更是跨越時(shí)光本身縱橫宇宙的故事情節(jié)。總之，在那些時(shí)候里，時(shí)光不再是時(shí)光，不再是它自己，不再是鬧鐘里“滴答”的響聲，不再是列車時(shí)間表上的數(shù)字。因?yàn)樗辉偈撬约�，所以它可以瞬息萬變，可以隨時(shí)改變自己，它可以把所有事物的時(shí)間感都改成一秒鐘。它可以把一小時(shí)變成一秒鐘，把一本書變成一秒鐘，把一場夢變成一秒鐘。你只要沉浸在任何事情中，時(shí)光就能把它變成一秒鐘。
回首小時(shí)候，在這些慢快不一的時(shí)光里，玻璃門內(nèi)的我在埋頭作業(yè)苦等游戲時(shí)間，同一扇門外花園里的薔薇花卻一茬接一茬地瘋長起來；同一張書桌上，書本子有如快鏡頭般換過一批又一批，而那支曾經(jīng)喜愛到管不離手的毛筆卻似乎在靜止的時(shí)間里那么一天一天地晾在毛筆架上；同樣是我，總是覺得個(gè)頭長得太慢，而漂亮衣服又總是小得太快�？偸菈粝霑r(shí)光停留，美好的時(shí)光能再來一遍，可是似乎用了一輩子的時(shí)間去等待，終于等到了，上了車，看看車票，卻發(fā)現(xiàn)是單程票。
握著這張單程票，我望向前進(jìn)的方向。我仿佛看到了這列列車駛向的`未來，我仿佛看到了未來的我昂首挺胸、意氣奮發(fā)地站在遠(yuǎn)方，朝著現(xiàn)在的我微笑致敬，感謝現(xiàn)在的我的耐心、專注和勇氣。
莎士比亞說過：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。”匆匆時(shí)光里，只有珍惜它把握它，才能真正享有它給予我們的每一分每一秒。
匆匆優(yōu)秀作文13
難忘那別離的笙簫，也許生命總是太匆匆，來不及告別，等不到揮手，便寞然伴隨著悄悄逝去。淚，便在某個(gè)不知名的時(shí)刻，靜靜流淌，流淌
“懶蟲懶蟲快起床！懶蟲懶蟲快起床！”我啪地一下，關(guān)了鬧鐘鈴聲，用眼角余光瞥了一下鬧鐘，一點(diǎn)五十，閉上眼睛，便忽然一振，猛記起是下午，便立即起身，扶著自行車，準(zhǔn)備趕往學(xué)校。
一出家門，便看到我家的黑白貓，它豎直著尾巴，睜著一雙不同于往常般大的眼睛看著我，圍著我盤旋，便匆匆一瞥，跨上自行車，遺留著它獨(dú)自徘徊。
那天，我上課沒有遲到。可是那天，在它的一生中，我卻永遠(yuǎn)遲了一步。
那晚，父親告訴我，和我相處近五年的它，我的貓，遺留著它仍在待哺的乳兒，去了。
那晚，夜已靜，人未眠。無盡的痛恨，淚涌上我的心頭。一幕幕閃爍在我眼前，是如此清晰，卻又似霧靄般朦朧。
那離別，竟如此冷淡。它望著我，默默地，發(fā)出輕柔“喵喵”的叫聲，卻被我泯滅在匆匆之中。也許，它只希求一個(gè)微笑；只渴望一個(gè)撫摸；只期待一個(gè)眼神�？墒�，什么也沒有，只有一個(gè)匆匆的背影，一個(gè)永遠(yuǎn)稱不上離別的離別。
還記得，五六年前，它剛?cè)胱∥壹視r(shí)，曾也是一個(gè)天真的幼兒，時(shí)不時(shí)與我逗樂，還常常在我做作業(yè)時(shí)，不忘給我烙幾個(gè)梅花印�？墒�，歲月的沉重使它不得不更沉重，文靜。它便不得不早出晚歸為生計(jì)奔波。而我，竟也漸漸將它當(dāng)做玩物。開心了，賞它一條小魚，生氣了，賞它幾腳，也不論它是否樂意。
然而，終未想到它，竟會(huì)如此早地離去。在那個(gè)晚上，月光在沉默，淚也凝結(jié)，失去的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)最好的其實(shí)在身邊。
第二天，早早便起來了，端著剛泡的牛奶，喂養(yǎng)那些乳兒�？墒�，最終犯罪的.心卻仍未得到釋放，它們都死了，都隨它去了。本是想將它們與愛它們的母親同葬，可是，是最終未能找到那含有靈魂的頹圮的土地，便尋一靜處安葬。
我可愛的小貓，請?jiān)试S我叫你一聲“咪咪”，今天，你最信賴的朋友懷著一顆平靜的心，在這夜里，寫給你的一篇文章，告訴你，我很想你。在這寂靜冷清的夜里，希望你能接受到我的溫暖，希望在那潮濕陰暗地母親的懷里永安你的靈魂。
別離匆匆，生命匆匆。下一世如再見，我一定會(huì)銘記，銘記珍惜。
匆匆優(yōu)秀作文14
望著藍(lán)天白云交相點(diǎn)綴的天空，視野里只被那兩道白皙卻又漸變淡的白痕充斥，飛機(jī)劃過的印跡不會(huì)在你的視野里長留，正如往事如水般無息地流逝在我們的生命旅程里，一切皆匆匆，留下的不過是回憶的綿長罷了。恬靜的午后，一輛單車，向著陽光，順著城市軌道列車架設(shè)的路線，似乎要將這份祝福灑落在沿途的每一個(gè)角落。有你為伴，我不用思考前行的方向是對還是錯(cuò)；有你為伴，我不用擔(dān)心一路上自己會(huì)累得疲憊不堪無力前行；有你為伴，我不用去顧慮這份幸福是否能一直握在我的手心。每當(dāng)路過一片湖光艷麗的地方，你會(huì)情不自禁地讓我停下來，你我共賞那水光瀲滟，向湖心截取著視野里美麗的風(fēng)景，盡管我們的到訪讓水鳥撲翅而飛，但它們停在對岸的柳樹枝上，最終也被我們所選景的鏡頭所獵取，有你為伴，身邊的一草一木都被我視為美好的象征，這才引得我對萬物是如此癡迷。
當(dāng)夕陽染紅了天邊，我挽著你的手，在湖畔的石椅上坐下，共看那漁舟唱晚，感慨著漁船的歸返，便是一天忙碌的.消停。漁船雖已歸返，魚兒卻仍在歡快地嬉戲，它們是不愿有人打破那自娛自樂的悠然的，每一處水花的迸濺，便隱匿了身影，只剩下圈圈漣漪，自然地隨水波蕩漾開去，多么短暫的瞬間，但這一圈圈漣漪卻演繹了魚兒們對自由的追尋、演繹了魚兒們戲耍的純真，更映射了你我共度的分秒。定睛看看你，你嘴角掛著一絲微笑，我不知那是為游魚戲水的表演所嘆服，還是你我相依相伴所流露出的自然的微笑，但不管怎么樣，漣漪中閃亮著你清澈的眸子，這便是我心目里最炫的漣漪。
待我們作別了湖畔，弱柳輕盈的身姿仿佛還在示意對我們離去的不舍，與身邊的人彼此相依相伴時(shí)，我們是忘卻了欲離別時(shí)的傷痛，或許并沒有想過會(huì)有分離的時(shí)候。沿著來時(shí)的路線，還是那樣舒緩的節(jié)奏，可沿途似乎缺少了來時(shí)在我耳畔縈繞的你那甜美的笑語，往日與我嬉鬧的回應(yīng)聲也終只剩下我獨(dú)白的話語�；仡^望一望你，我看見了你眼眶的紅潤，你卻突然間對我抿嘴一笑，我知道，你不希望我回頭看見你真實(shí)的面容，或許你是不忍我的回頭便用天真的笑臉希望擦拭去我心里的陰霾，我便也笑了笑，一個(gè)熟悉的微笑，或許是我們憂傷即將燃起之時(shí)最好的安慰劑。
一列城市列車在上邊的天橋上匆匆而過，那嘩然的聲響是那樣急促，似乎欲要帶走一切——連同我的記憶！我卻無意去將之追尋，倘若生命中美好的瞬間可以就此停留，不被浮沉所驚擾，誰又愿歲月匆匆。
匆匆優(yōu)秀作文15
燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭�。�
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
朱自清的散文《匆匆》寫于一九二二年三月二十八日。當(dāng)時(shí)是“五四”落潮期，現(xiàn)實(shí)不斷給作者以失望。但是詩人在彷徨中并不甘心沉淪，他站在他的“中和主義”立場上執(zhí)著地追求著。他認(rèn)為：“生活中的`各種過程都有它獨(dú)立的意義和價(jià)值——每一剎那有每一剎那的意義與價(jià)值！每一剎那在持續(xù)的時(shí)間里，有它相當(dāng)?shù)奈恢谩！保ㄖ熳郧濉督o俞平伯的信》二二年十一月七日）因此，他要“一步一步踏在泥土上，打下深深的腳印”（朱自清《毀滅》）以求得“段落的滿足”。全詩在淡淡的哀愁中透出詩人心靈不平的低訴，這也反映了“五四”落潮期知識(shí)青年的普遍情緒。
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