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季節(jié)初二作文（通用32篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的季節(jié)初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
季節(jié)初二作文 篇1
春天，一個(gè)奇妙的季節(jié)
我們還在睡覺的時(shí)候，春姑娘已經(jīng)悄悄的來了，她的到來是萬物之蘇醒，讓人心曠神怡。
春天——一個(gè)夢(mèng)幻般的季節(jié)，賣花女看見它綻放出燦爛的笑容；小草姐姐看見它脫下衣服，露出它嬌嫩的姿態(tài)；叔叔看到它伸出長臂歡迎它。隨著春天的到來，一切都變得夢(mèng)幻而迷人。
走到荒野，我看到童話里的孩子，他們自由地奔跑，快樂地玩耍，跑到花園的后面，用五顏六色的花蓋住他們的身體，躺在草坪上，用草蓋住他們，跳進(jìn)小溪，用甘甜的泉水解渴。
今年春天不尋常。使桃花散發(fā)芳香，梅花長得堅(jiān)韌美麗，牡丹透露芳香。
啊，春天，有多少人向往你的到來，有多少人想看你帶來的禮物，有多少人只知道愛虛榮，卻忘了你的微笑——(燦爛的天空)？
春天是我們的朋友，也是大自然的使者。沒有它的`到來，就不會(huì)有美麗的花朵。如果它不來，就不會(huì)有草的淺呼；如果它沒有來，就不會(huì)有大樹濃密的樹蔭；沒有它，就沒有小溪清澈的泉水；沒有它，一切還是會(huì)沉入睡眠，整個(gè)環(huán)境也不會(huì)變得轟轟烈烈，我們的情緒還是會(huì)低落。
春天的旋律在奏響，喚醒冬眠的動(dòng)物、花草樹木，讓它們充滿生機(jī)，喚醒冬天的懶人。
啊，春天，我們無法用語言來形容你的美麗；我們無法用音樂唱出你的旋律；我們不能用畫板描繪你的本性。我們無法用優(yōu)美的舞蹈跳出你的生動(dòng)。
讓我們記住，春天——是一個(gè)神奇的季節(jié)！
季節(jié)初二作文 篇2
踏入初中文學(xué)殿堂，我已經(jīng)14歲了。逃避童年的無知和愚昧，向往成長的自由，又害怕成長的責(zé)任，在夢(mèng)里徘徊。
我不再是小孩子了。我學(xué)到了很多，也學(xué)到了很多，但我似乎失去了很多。不再吵鬧，不再瘋狂，早已離開的童心和童趣也隨之遠(yuǎn)去，在風(fēng)中飄得越來越遠(yuǎn)，直到消失.
長大后不再和同學(xué)爭(zhēng)論不必要的問題，而是和老師討論學(xué)習(xí)；長大后，我不再指著滿月念叨：“不認(rèn)識(shí)月亮，就叫它白玉盤�！狈炊肫鹄献印笆耪呷缢狗颉狈戳魉�；長大后，我不再害怕夜晚的寒冷，但也不羨慕太陽的.溫暖和光芒。我只是喜歡在溫柔的雨滴下靜靜地聽雨聲.
沒有孩子的無知，沒有孩子的天真，沒有孩子的純潔，沒有孩子的天真，不知怎么的，我覺得我不是我，我覺得我現(xiàn)在越來越虛偽，越來越不真實(shí)。這真的是我嗎？這真的是開朗的我嗎？為什么我現(xiàn)在這么沉默寡言？為什么我現(xiàn)在不笑了？我變了.
我變了，變得膽小懦弱；我變了，變得虛偽，出軌；我不再是那個(gè)愛哭愛笑愛玩愛鬧的快樂女生了嗎？我不知道。
14歲的時(shí)候，本該是花開夢(mèng)回的季節(jié)，卻不敢綻放…
季節(jié)初二作文 篇3
我只是一株臘梅。走過了春、夏、秋的孤獨(dú)，最終迎來冬日里的綻放。因?yàn)槲覉?jiān)信，總有屬于我的季節(jié)。
春天，桃、李、杏的身上綴滿了一朵朵小花。一團(tuán)團(tuán)、一簇簇，煞是可愛。它們的新裝惹得游人拼命的向她們靠攏，她們就像有種魔力，一種把游客吸引過去的魔力。而我，只是一身干禿禿的樹干，連小鳥也懶的在我的肩膀上落腳，更不用說游人了。我羨慕的望著那些被新衣打扮的桃樹、杏樹、梨樹默默地嘆了口氣：“這不是屬于我的季節(jié)�！�
夏季，池塘中的蓮花競(jìng)相開放，亭亭玉立，怪不得有人贊嘆她們：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！闭f她們是“花子君子”。而我還是光禿禿的，一點(diǎn)生氣也沒有，我望著被人們圍得水泄不通的`蓮花，嘆了口氣：“夏天不屬于我�！�
秋日，一片又一片的菊花鋪在地上，金燦燦的像金子，一朵朵菊花就像是一個(gè)個(gè)散發(fā)著光芒的太陽，而我仍是光禿禿的，甚至有些憔悴，我仰天長嘆：“秋季不是我的季節(jié)。”
寒冬，我的身上終于吐出了一個(gè)個(gè)小花苞，我心中不禁竊喜。又過了幾日，雪花落下了，那些小花苞也綻放出一朵朵嬌小的小花，這蠟黃色的散發(fā)著淡淡的清香的小花在枝頭綻放著她們最美麗的笑容。寒風(fēng)掠過她們嬌小的身子，她們只是顫了顫，仍在枝頭迎接著寒風(fēng)和暴雪。如今，天地上下只有我在綻放，我對(duì)著天空大喊：“冬天是屬于我的季節(jié)。”
冬天，我在這里綻放，我在這里歌唱。因?yàn)槲抑�，這是屬于我的季節(jié)。
季節(jié)初二作文 篇4
春季來了，不論是在哪里都風(fēng)光迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。
我走進(jìn)校園，看見花壇里長著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的.蜜。樹木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“春季來了，春季來了，這個(gè)校園真美啊！”而小草說著：我要出去，去看看外面的春季。小草長出來后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。
教學(xué)樓那里傳來聲音，我過去看了看，原來是同學(xué)們?cè)谧x書呀，他們就像一棵棵小樹苗一樣慢慢成長，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長。
“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂；有的在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開心，充滿春季的活力。
春季，我愛你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！
季節(jié)初二作文 篇5
雨下得很慢，天上的烏云趕不走�？粗巴獯昂煱愕挠�，我進(jìn)入了遐想：“為什么總是差一步，為什么總是不成功，但我已經(jīng)盡力了……”
前幾天網(wǎng)上提交的東西一直沒有回復(fù)，是沒有送達(dá)還是其他原因？那是一篇好文章！于是，我換了一個(gè)網(wǎng)站，決定試一試。最后我得到了回復(fù)，“感謝您對(duì)我們代理的關(guān)注。歡迎大家繼續(xù)貢獻(xiàn)�！卑�，這種委婉的回復(fù)不知道遇到過多少次了。人生只是一場(chǎng)失敗嗎？
除了寫作或者寫作，一個(gè)文學(xué)愛好者不可能有一點(diǎn)積蓄。一年的時(shí)間，古詩詞，小說，小說都被我打敗了，但是都不流行。網(wǎng)友的評(píng)論讓我忽冷忽熱，有些失望，但我還是相信：“這只是部分人的看法，肯定會(huì)有人認(rèn)同我的。
假期對(duì)我來說是最幸福的，因?yàn)槲铱梢灾匦履闷鹞业?寫字筆，按照我喜歡的風(fēng)格自由地寫字。不用擔(dān)心考場(chǎng)的文體限制，也不用擔(dān)心考場(chǎng)時(shí)間不夠。有足夠的時(shí)間讓我走自己的文學(xué)之路。
有一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的一本小說。沒想到，看完之后，她很激動(dòng)。她滿懷激動(dòng)地對(duì)我說：“你寫得真好，還有別的嗎？”“真的？”我用驚訝的眼神看著她，但這時(shí)候，我的心里已經(jīng)很激動(dòng)了。那一刻，我相信：“在這個(gè)世界上，廣袤無垠，每個(gè)地方都有每個(gè)人的精彩生活，一年四季總有精彩的季節(jié)屬于我！”
季節(jié)初二作文 篇6
每個(gè)季節(jié)都很美，但并不都屬于我，適合我的才是最美的。
有人愛雪花紛紛的冬天，有人愛綠意盎然的春天，有人愛生機(jī)蓬勃的夏天，而我愛充滿豐收喜悅的秋，因?yàn)檫@是農(nóng)民豐收的季節(jié)。
我出生在農(nóng)村父母也都是普通的農(nóng)民田間種下的是種子收獲的是顆粒飽滿的玉米那是父母最高興的時(shí)刻。
秋差不多是收獲玉米的季節(jié)，爸爸媽媽天剛亮就去田間掰玉米，一直到太陽落山也很難見到他們的坐坐，歇歇。
中午的秋天也很熱，我吃完午飯后將部分留出的飯菜放入飯盒，騎上車送去給爸爸媽媽，他們接過飯菜一邊吃一邊擦著頭上那如黃豆般的汗的汗我的.心像刀割一樣。
值得他們欣慰的是玉米長得很好，而且顆粒飽滿。
玉米掰回了家可新的問題又?jǐn)[開了，這么多的玉米要?jiǎng)兊胶螘r(shí)？這時(shí)我和妹妹就能夠幫父母了。我們一個(gè)人拿一個(gè)小板凳，妹妹還總愛那些吃的，我們餓了就吃渴了就喝，雖然有風(fēng)吹日曬但我和妹妹都不會(huì)退縮。
秋，不只是父母收獲的季節(jié)也是我收獲的季節(jié)。我們?cè)偾髞碇H邁向了更高一級(jí)更多復(fù)雜的知識(shí)要我們理解掌握。
付出的越多，收獲的也越多。
我愛秋，因?yàn)榍镏杏懈改傅暮顾褪斋@的喜悅，有我為考上好的成績風(fēng)斗的身影。
屬于我的季節(jié)收獲的季節(jié)。
季節(jié)初二作文 篇7
冬天，到處都十分寒冷，沒有秋天的涼爽，也沒有夏天的酷熱。
冬天，走在街上，處處都是瑟縮著身體，背著書包的小學(xué)生們，寒風(fēng)刺骨，卻得天天上學(xué)，冬天應(yīng)該放一個(gè)長長的假，不應(yīng)該只有短到令人流連忘返的寒假才對(duì)��！
冬天，原本不喜歡火鍋得我突然對(duì)它熱衷起來了，暖暖的湯頭，配上火鍋料，夾一片牛肉涮一涮，成了許多美食主義者的最愛。喝著熱湯，再加上媽媽位我涮好的愛心牛肉，開始大快朵頤啰！
冬天，我穿著厚重的衣服，口袋里還搓著暖暖包，在這寒冷的天氣里，除了暖暖包可以使我全身溫暖，還有另一向終極武器，那就是媽媽的愛，隨時(shí)來一句溫馨的提醒，溫暖就會(huì)占滿心房。
冬天，樹葉全部掉落，只留下光禿禿的一片大地，令人引頸盼望的瑞雪也會(huì)在山上開始飄了起來，許多人都爭(zhēng)先恐后的上山賞雪，每臺(tái)新聞也都趕忙搶頭條，鬧的整座山水泄不通且人山人海。
冬天，是人人所稱最美的'季節(jié)，只可惜，臺(tái)灣只能在高山上看見美麗的雪，躲在被窩里，我不禁感嘆，全世界有多少個(gè)可憐的孩子會(huì)在這個(gè)季節(jié)凍死，而我，是這么的幸福，能在冬天里有媽媽的愛，還有溫暖的家陪伴著我，使我在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，能擁有全世界最幸福的一顆心。
季節(jié)初二作文 篇8
有人憧憬雪花飛揚(yáng)的冬，有人心儀草長鶯飛的春，有人喜歡陽光燦爛的夏，有人鐘情天高云淡的秋。
我，四季均愛，它們各有各的特點(diǎn)，各有各的.千秋。真論起最上心的，非春莫屬。
春，冰雪化水，萬物復(fù)蘇。大地山川從睡夢(mèng)中蘇醒，百花齊放，五顏六色，炫彩繽紛。鳥兒在枝頭上啼鳴，冰化水后形成的小溪緩緩流淌。這是嚴(yán)冬完結(jié)的歡呼，是寒冬完結(jié)的匯集。同時(shí)也象征著新紀(jì)年的來到，以及開端的美妙。
春，代表著新生，新年新氣象，一切從頭開始。見證著自然的轉(zhuǎn)變。
春，美好。那么，我？
春，我心儀你的萬物復(fù)蘇，美麗又不失哲理性。
春，我心儀你的百花齊放，絢爛，繽紛。
春，我心儀你的一切。我一直堅(jiān)信，一直期待。這春里有我想不通的奧妙，有我數(shù)不完的問題。很神秘。
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢蓖度耄砸恢睂儆谖摇?/p>
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢逼谂�，所以一直屬于我�?/p>
這是屬于我的季節(jié)，因?yàn)橐恢毕矚g，所以一直屬于我。
這樣平凡，沒道理；這樣平凡，不靠譜。
屬于我，不屬于我。重要嗎？在春天與鳥兒一起歌唱，與花兒一同開放，與樹苗兒一起成長。似乎，春就是這種美妙，春就是這種意義。
春，如此，這般。理解它，理解它。
于是，四季中總有屬于我的季節(jié)——春。
季節(jié)初二作文 篇9
一年四季春夏與秋冬，吾獨(dú)愛秋，一個(gè)讓人產(chǎn)生無限感慨卻也顯得那么悲涼的季節(jié)。 它雖然沒有春天花兒般的絢麗多彩，也沒有夏日里草木茂盛的盛況，更沒有冬天里漫天飛舞的雪花，卻有許許多多裝滿黃金大道的落葉景觀。 秋季來臨時(shí)，我不喜歡觀看楓葉的紅火、青松的蒼翠、菊花的綻放，卻喜歡一株株讓人無法抹去記憶的梧桐樹——葉大、空心。
秋，這個(gè)季節(jié)，南方還是多雨的，綿綿細(xì)雨，一個(gè)害羞的女子。聽到“疏雨滴梧桐”，這一“滴”字，不僅滴到了梧桐葉上，更是滴進(jìn)每個(gè)有心人的心田。因?yàn)槠鄾�，所以李清照寫出了：“梧桐更兼�?xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴�！币�?yàn)殡x愁別緒，讓這位“女中豪杰”產(chǎn)生了愁心、愁意。
也因?yàn)殡x情，溫庭筠吟唱出了：“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明�！睅拙渖钋閰s也簡短的話，讓詞人的心中有處話凄涼。那就是秋季里的梧桐。
因?yàn)槭裁词拱拙右滓惨鞒鲞@樣一句“秋雨梧桐葉落時(shí)”呢？因?yàn)槌羁啵驗(yàn)榍锛�。秋雨，梧桐，二者兼得，營造出秋季悲涼的'氣氛和凄清的意境，讓有心人滴入梧桐雨。
秋，這個(gè)季節(jié)，也必須與月同在。月是有心人寄托情感的心靈場(chǎng)所。月亮，月暗，月圓，月缺，真正的是月涼。
季節(jié)初二作文 篇10
季節(jié)是什么？季節(jié)是一個(gè)看似平凡，卻是那么的深藏不露，有時(shí)像老人，有時(shí)像小孩，有時(shí)像法官。春天是陽光明媚的日子，它是那么的美，因?yàn)榇河晗逻^后，一切都是新的，又從頭開始生長，小草最先探出頭來，用好奇的目光看著這充滿神奇的'世界，春筍也伸出頭來，貪婪地吮吸著大地帶給的乳汁，春天讓我感覺到了溫暖，讓大地變得多姿多彩，使鮮花、小草變得更加紅艷更加嫩綠。夏天，火熱的陽光灸烤著大地，但是不管多么炎熱，荷花卻依然挺直了腰桿在那兒頑強(qiáng)地生長。秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，秋高氣爽，暴躁的脾氣也會(huì)變得平和、安穩(wěn)下來。農(nóng)民們也開始忙碌，有的扛著鋤頭、翻土。有的拿著鐮刀、割起小麥來，還有的手里拿著秧苗開始插秧，而小動(dòng)物們呢？松鼠正在匆忙的采集松果，以備冬天使用，熊呢？正在吃它的蜂蜜或魚，反正它冬天可以睡大覺，螞蟻們也在采采集食物，它們可能要多收集一點(diǎn)食物，因?yàn)槲浵伩刹恢挥幸恢慌�！冬天，那可是一個(gè)寒冷的季節(jié)，在冬天 ，有許多小動(dòng)物們都死在了風(fēng)雪之中，但是青蛙、熊、蛇卻能躲過死亡的威脅，還一些植物能在風(fēng)雪中堅(jiān)強(qiáng)不屈地向上伸長，臘梅花、松樹、竹子這些都是。真是不可小看。春天是綠色的，夏天是火紅色的，秋天是金黃色的，冬天是雪白色的，它們都有各自的特點(diǎn)、季節(jié)。這一變化無常卻又讓我十分佩服，五體投地，時(shí)而帶給我們溫暖，時(shí)而帶給我們殘酷的目光，你說，它是不是那么深藏不露，不知道它是“溫柔”還是“暴躁”呢？
季節(jié)初二作文 篇11
人類歷史的童年，是蕭索的冬天。在茹毛飲血的蠻荒年代，籠罩大地的永遠(yuǎn)是那未知的黑暗和寒冷。但，在某一幸運(yùn)的時(shí)刻，人類發(fā)現(xiàn)了火種，如梅般耀眼的火光照亮蒼茫大地，穿越沉沉暗夜。希望點(diǎn)燃，從此遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)……
從原始社會(huì)到奴隸社會(huì)，從奴隸社會(huì)到封建社會(huì)，人類睜開混沌的雙眼，萬物復(fù)蘇，春——來了。金字塔的尖頂閃爍人類智慧的靈光，萬里長城的雄偉將一個(gè)民族的堅(jiān)韌與偉力篆刻于曲折的春水中，春水向前，但那石，那碑刻，將永遠(yuǎn)佇立一旁。
春到夏的轉(zhuǎn)變總是那樣的突兀。一陣急雨，滿樹的蔥蘢就映滿了眼簾，一朵烏云飄過，山花就爛漫了整個(gè)山野。從文藝復(fù)興開始的資本主義萌芽，到工業(yè)革命的浪潮席卷全球，人類社會(huì)來不及收拾好傷春的感喟，便倏爾由春轉(zhuǎn)到夏了。夏是爛漫的'，達(dá)·芬奇、米開朗琪羅、拉斐爾用油彩掃驅(qū)中世紀(jì)的黑暗，描繪人類光明的未來；夏是熱烈的，以蒸汽機(jī)為標(biāo)志的動(dòng)力的發(fā)現(xiàn)，將人類社會(huì)推入高速發(fā)展的軌道，無數(shù)的發(fā)明、無盡的創(chuàng)造紛至沓來，上世紀(jì)初在歐洲召開的“炫奇會(huì)”即萬國博覽會(huì)上，英國的維多利亞女王連連贊美：“榮光！榮光！無上的榮光！”
夏的熱烈，伴隨著不約而至的急雨。繁華盛景之后，陰霾的天空在不知不覺中籠罩人類。兩次世界大戰(zhàn)，將被進(jìn)步和快樂沖失了理性的人類推向絕望的深淵。大地依然灼熱，山花依舊爛漫，但人類已被欲望吞噬，于是雨點(diǎn)打褪了落紅，陰郁遮斷了晴空，不安、混亂又在人類心中蟄伏。
季節(jié)初二作文 篇12
春天是播種的季節(jié)，我們種下希望;夏天是忙碌的季節(jié)，我們揮灑汗水;秋天是收獲的季節(jié)，我們贏得驚喜;冬天是收藏的季節(jié)，我們積蓄力量。
如今，我們就要初中畢業(yè)，正處在同學(xué)們互道離別的季節(jié)，我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)書寫著珍貴的友誼。
初中三年的學(xué)生生活，我收獲了許多東西，其中最多的就是同學(xué)之間的友誼。三年的相處，我們?nèi)缤H兄妹一般，我在他們的陪伴下度過了美好的時(shí)光,那些曾經(jīng)發(fā)生的事仿佛歷歷在目。
春天，我們播下種子，充滿希望。
還記得第一天開學(xué)報(bào)到時(shí)，同學(xué)們站在操場(chǎng)上集合，望著一張張嶄新的面孔,看著周圍陌生的校園，我對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活充滿了憧憬與希望,就象春天播下去的種子，將在土地的滋潤下,期待秋天獲得收獲。
夏天，我們揮酒淚水，付出辛苦。
我?guī)еp松懶散的心情告別了初一，進(jìn)入了初二的學(xué)習(xí)生活，班里的學(xué)習(xí)氣氛一下緊張了許多，同學(xué)之間少了幾分關(guān)注,多了幾分忙碌，幾次屢戰(zhàn)屢敗的考試經(jīng)歷，挫傷了我的信心，聽著窗外樹梢上知了的一聲聲鳴叫，我的心里煩躁至極。我對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣。同學(xué)們看著我的成績一點(diǎn)一點(diǎn)往下掉，他們痛心、著急，他們找來課堂講義，厚厚的講義里面全是密密麻麻的標(biāo)注：“好好看,這本書先借給你,對(duì)你會(huì)有幫助的。”這是同學(xué)溫暖的話語，是對(duì)我的幫助與期待。我靜坐在書桌前，仔細(xì)地翻閱著，翻到中間，夾有一張小小的卡片：“我們都盼著你進(jìn)步，努力，你會(huì)成功的!”那一瞬間，我的淚水奪眶而出。是他們的.關(guān)心燃起了我心中克服困難，繼續(xù)努力的火焰。窗外樹梢上的知了叫聲依就，但我仿佛聽出了希望的聲音。
剛上初三時(shí)，我下定決心要努力追趕同學(xué)們時(shí)，他們的臉上欣喜的表情一直令我不能忘懷，為了讓我的學(xué)習(xí)成績提高上去，他們放棄了自己的休息時(shí)間，給我講題，陪我一起做題，幫我分析做錯(cuò)題的原因……。我的考試成績有了提高時(shí)，他們不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力，不能松懈。他們的臉上露出的喜悅的笑容，無形中是激勵(lì)的繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。三年忙碌的學(xué)習(xí)生活，我們揮灑淚水，付出辛苦。
秋天，我們獲得豐收，贏得驚喜。
三年里我們一起生活、一起學(xué)習(xí)，在這里我們播下希望的種子并小心呵護(hù)著她，期待著開花結(jié)果的那天。三年里有哭也有笑、有失去也有收獲。三年里我們學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，更重要的是學(xué)會(huì)了珍惜。三年里我們知道了相識(shí)是緣，相知是份，想念是情。如今，有了三年的付出，我們成熟穩(wěn)重和對(duì)未來美好生活更多的自信。
三年的相處習(xí)慣了和他們一起嬉鬧，習(xí)慣了體育課上和他們不顧高溫耐奔跑，習(xí)慣了中午和他們一同去食堂，習(xí)慣了和他們一起討論問題，習(xí)慣了和他們一起分享快樂……
我曾經(jīng)不懂得什么是珍惜，不知道什么用心良苦。我曾經(jīng)沒有想過這么快就與他們分別。看著中考的倒記時(shí)牌，我開始害怕畢業(yè)后與他們?cè)僖矝]有機(jī)會(huì)相見。
離別時(shí)說再見，只是一種禮節(jié)的習(xí)慣。我知道，同學(xué)們相互離開了，就難以再見到面的，因?yàn)槲覀兏鞅紪|西，新的學(xué)習(xí)任務(wù)等待著我們每個(gè)人去完成，哪里有時(shí)間再相聚?我想著想著，心潮起伏著，眼淚禁不住的流出。我為離別而傷感。望著高高飛著的蝴蝶，聽著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的笛聲，我又想：我們“離別”不說再見…，因?yàn)槲蚁嘈牛弘x別了還會(huì)有再相見的日子，只要真摯的友誼長存。
季節(jié)初二作文 篇13
夏天，我認(rèn)為，是最有活力的季節(jié)。夏天，蟬的歌聲總是在空氣中蕩漾。太陽烤焦了大地，綠葉隨風(fēng)搖擺。一切都完美地點(diǎn)綴著這個(gè)美麗而充滿活力的季節(jié)。
冬天的一切都在醞釀生命。春天正在發(fā)芽，夏天正在盛開，生機(jī)勃勃地?fù)u曳著。
幼樹種子冬天埋在土里，春天幼樹留下一切妨礙它的東西。掙扎過后，終于露出了頭。我喜歡它充滿活力的外觀。夏天，在風(fēng)雨侵襲的時(shí)候，它頑強(qiáng)地活了下來，似乎想迎著藍(lán)天，向大家宣告，它長大了。有時(shí)候我會(huì)拿一小瓶水喂它，水滴會(huì)在上面滑下去，直到它消失在土里。涓涓細(xì)流就像生命的活力藥水，不知不覺就長大了…
夢(mèng)里，有一個(gè)少年撫摸著它，天空晴朗，但我看不清男孩的臉，只看到幾顆珍珠從他手中落下，很快他就消失了。
樹苗還在，烈日烤著整個(gè)大地，陽光照耀著樹苗。它似乎不害怕，對(duì)著萬里無云的藍(lán)天微笑。夏天是它吸收養(yǎng)分的好季節(jié)，樹苗茁壯成長。是夏天給了它活力和生命，滋養(yǎng)和陽光。我喜歡這個(gè)季節(jié)，那株樹苗就是我…
它代表著夏天快樂的一切，也代表著我。乍一看，樹是綠色的，草在藍(lán)天的映襯下微微有些綠。現(xiàn)在是夏天，是萬物盛開的季節(jié)，也是承接春天的`又一個(gè)充滿活力的季節(jié)。
夢(mèng)來的時(shí)候，男孩還在我眼前。他留下一句話：“謝謝你愛夏天……”那個(gè)完美的夏天變成了男孩的夢(mèng)想。他和它，樹苗和夏天都充滿了活力。
這個(gè)充滿活力的夏天，充滿活力，真好！
第二天的第二天，枚黃金被釋放
季節(jié)初二作文 篇14
我喜歡生機(jī)勃勃的春天，炎熱奔放的夏天和白雪皚皚的冬天，但我最喜歡快樂而略帶詩意的秋天。
我愛無盡的金色海洋。陽光與風(fēng)混合，在深邃的天空下，田野格外美麗。風(fēng)一吹，麥穗歪向一邊，好像是在敬禮的人！哦，一定是勤勞的農(nóng)民叔叔們。從播種到收獲，他們的辛苦，麥穗都在他們的眼里，銘記在他們的心里。所以現(xiàn)在他們成熟了，知道怎么報(bào)答他們。
我喜歡秋天碩果累累的果園。走進(jìn)花園，你可以聞到和感受到芬芳的水果香味。最可愛的是石榴樹。石榴紅，有的爆滿。我沒說，但真的看起來像是一直微笑的彌勒佛�？吹竭@么好吃的.東西，當(dāng)然得嘗嘗！剝掉皮，種子又白又紅，像珍珠，味道更不用說了。
我更愛美麗的金色森林。幾天前這里應(yīng)該下過雨。路上還有些濕水坑，落葉掉了一地。走在小路上，感覺不僅僅是下雨，還有秋天對(duì)夏天的眷戀。因?yàn)槲乙部吹搅艘黄詭ЬG色的落葉，隱藏著夏天的流逝。也許我的思緒蔓延到了過去的岸邊，我會(huì)想起很多…
成熟的麥穗可能有點(diǎn)硬，甜美的果實(shí)可能有點(diǎn)風(fēng)雨飄搖，秋葉可能有點(diǎn)憂傷，但我依然愛你和秋天。
季節(jié)初二作文 篇15
第一次回頭看，花開花落，驚喜全城，夢(mèng)里的美好充滿溫馨。
美麗的三月，春天遇到艷麗的花朵，蝴蝶在夢(mèng)里飛翔，溪流潺潺，鳥兒快樂地歌唱，風(fēng)在彈奏心中的琴弦�；厥孜业某跤�，也是在這個(gè)溫暖的春天，你的微笑，你的溫柔，醉香芳菲，醉我寂寞。
我在夢(mèng)里回憶了多少次，又在夢(mèng)里記了多少次，但當(dāng)我晚上孤獨(dú)的時(shí)候，孤獨(dú)依然屬于我。多少次我在夢(mèng)里哭泣，多少次我在夢(mèng)里尋找，就把我的眼淚送到云端，愿我的思念落在你停留的地方。
這個(gè)季節(jié)，正因?yàn)槟悖猴L(fēng)送走了多年來最后一絲寒冷，所以我懷念我第一次遇見的美麗。想想就控制不住自己。有你的時(shí)候我一直在流浪，孤獨(dú)的時(shí)候我一直在流浪。當(dāng)冰冷的水晶滑落的時(shí)候，原來你美麗的`影子已經(jīng)填滿了我故事里的煩惱。
時(shí)光飛逝，花開花落，相思對(duì)月吟。相遇在這個(gè)浪漫的季節(jié)，花香彌漫在悲傷的海洋。我把相思獻(xiàn)給我的文字，它溫暖了詩的線條和時(shí)間。這一刻，我的心情會(huì)順著嘴角，在微風(fēng)中輕輕升起。
我經(jīng)常在夢(mèng)里想你。關(guān)于你的故事，只是一個(gè)人走在孤獨(dú)的路上。當(dāng)我回頭看時(shí)，昨天的痕跡已經(jīng)全部消失。
這一季，花兒為你綻放，流連于你的世界，卻沒有我扮演的角色，一個(gè)命運(yùn)，一個(gè)輪回，一個(gè)前世種下的因果，換取今生的擦肩而過。也許，你留給我的魅力只能在夢(mèng)里延續(xù)。
這個(gè)季節(jié)，鮮花為你綻放，只有最美的季節(jié)。對(duì)我來說，都是苦澀的感情，只有酒杯才能體會(huì)到刺痛。
這個(gè)季節(jié)，花兒為你綻放，我們無法在夢(mèng)里寫下愛的信息，也無法發(fā)出愛的信息。也許，離開是永恒的絕句。
這一季，花兒為你綻放，這一季，花兒為你落花，從此，你的故事不再與我有關(guān)，我的世界不再有你的痕跡…
季節(jié)初二作文 篇16
春天，一個(gè)溫柔的女人，喚醒所有沉睡的東西，用她溫柔的歌聲給世界一個(gè)充實(shí)的生命；夏天，一個(gè)自以為豪放豪邁的女人，用火熱的心激蕩一切新鮮事物；秋，一個(gè)多愁善感的'女人，把世界籠罩在悲哀之中，但她也是歡樂的化身；而冬天是一個(gè)無情的女人，用冰雪封住世間萬物。每個(gè)季節(jié)都有自己的特點(diǎn)，但我愛秋天，既悲傷又快樂。秋至，涼風(fēng)吹過世間萬物，黃葉轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，像一只從天而降的折翼枯蝶；曾經(jīng)迷人的花朵漸漸變黃，花瓣被濃濃的秋意剝奪，變成了泥土；曾經(jīng)挺立的小草，也像一個(gè)四十五六歲的老人，拄著拐杖，被秋天從曾經(jīng)的驕傲中帶走。但是秋天并不滿足，她把她踩過的每一寸土地都染成了黃色。她扯了柳樹的毛，扯了大樹的衣服，把所有的好東西都?xì)Я艘淮�。這一刻，她像個(gè)惡魔。
但她時(shí)不時(shí)地表現(xiàn)出另一面。她把小米和大米染成黃色，但那是金黃色的，充滿活力的黃色。環(huán)顧四周，金色的真的很美。農(nóng)民拿著鐮刀收割成熟的莊稼，臉上滿是滿足和抑制不住的喜悅。他們爽朗的笑聲在這片土地上回蕩。他們的汗水從黝黑的臉頰滑落，浸濕了他們的裙子。秋天送秋風(fēng)來擦他們，和她一樣溫柔。不一會(huì)兒，農(nóng)民們覺得涼快了。嘿，天空中還有什么？你猜到了嗎？是風(fēng)箏！孩子們?cè)诘厣吓苤K子，放飛著他們的天真和夢(mèng)想。這時(shí)，秋幫助他們飛起來，但她總是不小心把細(xì)線弄斷，風(fēng)箏飛得越來越遠(yuǎn)，但孩子們并沒有感到不開心，他們天真的笑聲還在回蕩。此時(shí)此刻，她就像一個(gè)天使。
秋天是悲傷和快樂。它是天使和惡魔的結(jié)合。我愛她，愛她多變的性格！
季節(jié)初二作文 篇17
一朵花開了，反映了夏天的繁榮；夏蟬輕聲歌唱，訴說著季節(jié)的變化�；ò攴瓷渲鴱�(qiáng)烈的陽光，五彩繽紛的色彩，吸引著蜜蜂，吸引著蝴蝶，在粉底上留下芬芳，只為這一次的綻放，帶出所有的春水和一縷風(fēng)景�！懳�
閑暇之余，想為這個(gè)季節(jié)寫一本書，總想把風(fēng)景留在指尖。感觸很深，也許你看風(fēng)景的時(shí)候?qū)懖怀鰜恚路疬@個(gè)季節(jié)無法用語言來形容，你只能讓自己的心情在天空中飛翔，而在這座山上，那朵花的枝干是開放的。
綠樹成蔭，長滿了元夜，鳥語花香，充滿了仲夏的味道。要作一幅畫，山有墨蓋，情難融于江湖。當(dāng)你停止寫作，遠(yuǎn)行的時(shí)候，厚厚的枝葉間總會(huì)有一對(duì)美麗的風(fēng)景，會(huì)抓住你的眼睛和心靈，但很難寫出來。
都說人生是向前的一步，直到生命的盡頭都沒有停止過，就像時(shí)鐘的指針每分每秒都在旋轉(zhuǎn)，從來沒有停止過。往前走，多少精彩的風(fēng)景擦肩而過，回頭卻不再青春輕浮。黃土覆蓋的道路，巖石滲出的尖刺，是坎坷的人生，還是坎坷的歲月？走過是人生，走不了卻留下一聲長嘆。
每個(gè)人在旅途中都會(huì)得到很多風(fēng)景，但也會(huì)失去很多。不后悔。得到的一定要挽回，失去的沒有緣分。體驗(yàn)生活的艱辛，無論路有多長，只有腳最能體會(huì)。山水之間的旅行，夏天花開花落，塵埃落定，這些只有屬于你才能明白。
生活的刺激不在于結(jié)局，而在于路上的磕磕絆絆，體驗(yàn)著酸甜苦辣，品味著生活，卻發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的體驗(yàn)都不一樣。
在花開的季節(jié)，這輩子誰能一枝獨(dú)秀？花是最圓的，開出了本來的顏色。這個(gè)季節(jié)的香味已經(jīng)迷醉了蜜蜂和蝴蝶，鳥兒和行人。人群中鮮花盛開，裝點(diǎn)著這座山和那座彎的顏色。行走在花的世界里，人也有開花的季節(jié)嗎？
晚飯后，我總是喜歡談笑風(fēng)生，嘲笑別人的精彩，但當(dāng)我想到自己的生活時(shí)，那只是一種微不足道的浪費(fèi)。也許人生是光明的，但有些人活得驚心動(dòng)魄，花開得燦爛；然而，有些人屬于普通人，沒有品味。人生經(jīng)歷不一樣，就像各種花，但沒有一樣是一樣的。茶和水的區(qū)別是生活的蔭涼和精致。
人生充滿了對(duì)未來的憧憬，卻又充滿了五顏六色的童年夢(mèng)想；車馬留宿，只為一片繁華中的天地。然而現(xiàn)實(shí)生活充滿荊棘，是競(jìng)爭(zhēng)的生活，卻被生活磨礪了。從此山云淡，望春來秋來。
俗話說，人往高處走，水往低處流。現(xiàn)在的人隨波逐流，有水的地方都是人；哪里有花，哪里就有家。而事過境遷，可以一概而論。人們可以改變自然，創(chuàng)造世界，為崎嶇不平的人讓路，讓生活變得有趣。走在花季，看著云起的云飄落，心里總有一些感悟揮之不去。
花的旁邊有一條小溪，從上到下翻了無數(shù)個(gè)褶皺，順流而下，河水在地平線上形成一片云彩。所以，半夜，突然起了一場(chǎng)暴風(fēng)雨。雨水澆透了花朵，讓花朵開得越來越純粹，而人卻感受到屋檐下難得的涼意。
雨水在花叢下形成了一條河，流向大海。烏云釋放了情緒，在形成雨的'過程中悄悄散去。腳印被雨水填滿，小溪留在花旁，依然照耀在花上，重復(fù)著昨天的美景。太陽和月亮變化，需要時(shí)間，但它綻放著大自然的美麗。
花的旁邊有一組腳印，但是在花開的那一刻，被發(fā)現(xiàn)的人拍下來了。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、有線和無線信號(hào)站的傳輸和傳輸，世界各地的人們都可以看到它的美麗。是電視、網(wǎng)絡(luò)、新聞媒體讓世界不再遙不可及，讓這片深深的森林不再是一對(duì)一。
人可以改變花的命運(yùn)，但花改變不了人的一生。跌宕起伏，年老多病只是自然規(guī)律，就像花開花落，云開云散，你終究逃不過輪回。盛夏花開，芬芳迷人；云在熱天行走，為了綻放雷電；為什么人們不趁著青春，努力工作，用飽滿的熱情裝扮花朵，利用花期讓生活充滿花香？
我總是喜歡在夕陽下散步，晴朗的天空結(jié)束了一天的旅行。這時(shí)，心情似乎平靜下來，放慢腳步，體驗(yàn)花開的那一刻的自然和寧靜，植物陶醉在心情中�？赡苣懔�(xí)慣了高樓大廈，走在山里的土路上總感覺不一樣。人可能就像這片鳥語花香的森林。最好活得輕松自然。
季節(jié)初二作文 篇18
春天的陽光落在路人的肩上，像母親的撫摸。陽光進(jìn)入土壤，喚醒了新生的花朵和蘇醒的大地，花朵完全綻放。
我還記得在舊學(xué)校，教學(xué)樓前種了一棵玉蘭樹。每年的這個(gè)時(shí)候，辛夷花開，清香撲鼻，令人心曠神怡。站在走廊里，仔細(xì)觀察著玉蘭花。它白得耀眼，閃著白光。有幾朵盛開的花在和我玩捉迷藏。他們害羞地用綠葉覆蓋自己。下課后，我會(huì)和朋友一起下樓，在玉蘭樹下玩耍。風(fēng)衣一吹，幾片樹葉飄落，空氣中有一股辛夷的清香。樹下總有幾朵玉蘭花飄落下來，有的剛剛開了花，有的是花骨。我記得我媽以前跟我說過：辛夷花盛開的時(shí)候，你可以把那些花和樹底下的骨頭收起來，放在衣服口袋或者書里，簡直就是天然的香水。
在這個(gè)季節(jié)，不僅有玉蘭花，還有美麗的紫荊花。羊蹄甲花葉美麗，圓形心形，先端裂開，形狀如蹄，故又稱蹄甲。想起去年這個(gè)季節(jié)開的紫荊花，真的很難忘。在溫暖的四月，柳州的大街小巷和路邊都能看到紫荊花。太壯觀了，把柳州變成了花海。在這個(gè)季節(jié)，總會(huì)有一些攝影師來給這個(gè)美麗的'紫荊花拍照，不知道的人會(huì)以為是法國巴黎。在我回家的路上，路上總是有一些落花，讓道路更加美麗，讓我感覺像走在紫色的地毯上。我并不為這些落花感到惋惜，因?yàn)椤奥浼t不是無情，而是化作春泥更護(hù)花”。
我喜歡木蘭花，因?yàn)樗笳髦儩嵏呱械那椴�。也許它希望我們能成為像它一樣謙虛的紳士。我喜歡紫荊花，因?yàn)椴幌窈m，它只在溫室里開花。它也許沒有木蘭花那種沁人心脾的香味，但卻充滿了活力�？梢蚤_整整一個(gè)月，壯觀，驚艷。
在這個(gè)季節(jié)，讓我們一起期待他們的綻放！
季節(jié)初二作文 篇19
五月初的時(shí)節(jié)，剛破殼的小鳥最多。
校園里的樹上，常會(huì)有幾個(gè)圓圓的樹洞。那是大斑啄木鳥的家。當(dāng)周圍不再有噪音，只能聽見風(fēng)吹動(dòng)樹葉的聲響的時(shí)候，幼鳥就會(huì)探出頭來，用它那黑亮的眼睛觀察這樹洞外不熟悉的世界。它的'頭上頂著一撮紅毛，想一定鮮艷的貝雷帽。身上披著一件黑白斑點(diǎn)的大衣。它時(shí)而張望，時(shí)而將頭倚在樹洞的邊緣上，等待爸爸媽媽帶回鮮嫩的肉蟲。
房屋旁的電線上，這時(shí)候也時(shí)常會(huì)見到身著禮服的小家燕。它們都還是“黃口小兒”，只能靜靜地站在原地，癡癡地抬頭，望向天空中那些飛舞著的大家燕。看累了，就稍稍側(cè)過身去，舉起尚未豐滿的翅膀，梳理一下雜亂的羽毛。
躲藏在樹林中的烏鶇幼鳥個(gè)頭算是大的。盡管這樣，它還是習(xí)慣于等著成鳥帶來飯菜。身上深褐色的斑點(diǎn)使它在茂密的樹葉間十分隱蔽，但細(xì)心的父母總是能夠發(fā)現(xiàn)它，為它送上美味的食物。只見它三口兩口吞下，又貪婪地張大嘴巴，向父母乞食……
小河邊，有鴛鴦媽媽帶著她的寶寶們。小家伙們都是灰色的，但臉上那道白色的眉紋，已經(jīng)有了點(diǎn)爸爸媽媽的影子。當(dāng)媽媽縱身躍入河中，想躲進(jìn)荷葉下享受蔭涼的時(shí)候，小鴛鴦們也一個(gè)接一個(gè)“撲通撲通”地蹦進(jìn)水里，跟在媽媽身后，排成一列，游向遠(yuǎn)方。
六月初，小鳥們紛紛離開巢，開始出遠(yuǎn)門了。不知明年春天的這個(gè)地方，是否還能再見到它們的身影？
季節(jié)初二作文 篇20
【春·殤】
大地回春，純暖花開，窗外連綿不斷的雨無聲的稀釋著大地的塵囂�！禡ayway》的旋律一遍遍的被重復(fù)，‘小時(shí)候受傷有人心疼有人安慰，現(xiàn)在遇到困難自己就要學(xué)會(huì)面對(duì)’，我總希望從歌詞里面找到使人堅(jiān)強(qiáng)的力量，去使一顆弱小的心，停止自欺欺人的逃避。
曾告訴自己這個(gè)世界沒有誰對(duì)誰錯(cuò)，每個(gè)人都不過是一個(gè)演員，按照劇本出演一場(chǎng)叫‘人生’的戲，為吸引觀眾，各種明爭(zhēng)暗斗，各種憂愁煩擾被加入到戲中。這場(chǎng)戲唯一區(qū)別于別的吸的地方在于它對(duì)每一個(gè)演員來說都是如此的真實(shí)。
在這場(chǎng)吸中，最大的悲哀莫過于一個(gè)有滿腔熱血，希望當(dāng)將軍的人，發(fā)現(xiàn)原來自己只適合當(dāng)一名文弱書生，在每一件繁瑣的事中憂愁，在每一個(gè)夜晚走在月光下，希望用月光帶走自己的愁緒。
【夏·逝】
流水易逝，年華易老。時(shí)間流逝，過去永遠(yuǎn)定格在過去，才發(fā)現(xiàn)原來曾經(jīng)沉悶的午后，曾經(jīng)焦急的等待，曾經(jīng)無言的沉默，曾經(jīng)孤獨(dú)的徘徊，曾經(jīng)追逐的汗水，曾經(jīng)幼稚的敏感都是值得紀(jì)念的.。
熟記的游戲密碼，熟悉的游戲操作，囂張的玩伴，陪伴著度過每一個(gè)歡樂時(shí)光。如今，再次打開游戲，曾經(jīng)身旁的人和感覺已不復(fù)存在。
炎炎夏日，躺在曾經(jīng)熟悉的樹陰下的草地上，能重新找回等待中的盼望和愉悅嗎？
【秋·寂】
不知道什么時(shí)候從一個(gè)看見文字就想暈的人變成一個(gè)依賴迷戀文字的人，也不知道什么時(shí)候開始筆下就再也沒有出現(xiàn)過喜悅的文字了，也許是因?yàn)樽运降木壒剩圆艜?huì)用自己的多愁善感去讓文字哭泣。
從小學(xué)到初中，從初中到高中，一直都以為是自己主宰著自己的一切，扮演著自己著自己想扮演的不同角色，但直到發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)心痛卻無能為力時(shí)，才知道自己不過是隨著環(huán)境改變而改變的變色龍，為了茍活而不得不改變自己去適應(yīng)環(huán)境。
枯黃的樹葉，完成了短暫的生命，從樹上脫落，鋪滿大地。拾起枯黃的樹葉，有誰能品位出每一片樹葉枯黃背后的寂靜？
【冬·寒】
小時(shí)候，迷失在寒冬的迷霧之中，伸手不見五指的漆黑讓孩子蜷縮在角落里瑟瑟發(fā)抖，懼怕得小聲的抽泣著。這時(shí)，母親急切的呼喊聲把孩子從無助之中拯救了出來，她用她溫暖的懷抱包裹著孩子，用柔和但有力量的聲音對(duì)孩子說：乖，別怕，媽現(xiàn)在就帶你回家！孩子所有的寒在瞬間被驅(qū)逐。
如今一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢長大了，仍然不時(shí)的想起母親那句將寒冷驅(qū)逐、讓溫暖注入的話。我知道母親再也無法像小時(shí)候那樣為我驅(qū)寒，但我卻依然是當(dāng)年那個(gè)迷失在寒冷之中瑟瑟發(fā)抖的孩子，無助的等待守護(hù)自己的驅(qū)寒人的出現(xiàn)，可悲的是，驅(qū)寒人再也不會(huì)出現(xiàn)了。
體寒易御，心寒難驅(qū)，在寒冷中等待的黎明還需要多久？
季節(jié)初二作文 篇21
在這個(gè)季節(jié)，我們獲得了智慧和勞動(dòng)的快樂。雖然沒有在外面展示，但我們的心里充滿了甜蜜和快樂，因?yàn)槲覀冊(cè)谶@個(gè)季節(jié)是自由的，我們學(xué)到了很多。
在這個(gè)浪漫美麗的季節(jié)，青蛙終于在荷葉上等著他的公主了。灰姑娘脫下沾滿灰塵的外套，擁有了自己的幸福。
童話里的夏天很美很浪漫，我們的夏天比童話里的好。
初夏，柳樹是蘇醒的第一樹，它們一點(diǎn)一點(diǎn)地打扮自己。它們是綠色的，清新悅目；盛夏到了，知了趴在樹上，大聲唱著夏天，小泉牽著陽光跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不知終點(diǎn)，只為一時(shí)高興；柳樹有長長的'綠色頭發(fā)，用來裝飾沉悶無味的夏風(fēng)。
我們?cè)谶@個(gè)季節(jié)，在這陽光下，天真地笑著，我們的聲音在綠柳間盤旋。我們?nèi)宄扇旱刈跇涫a下，談?wù)撝覀兊臒⿶篮涂鞓�。我們正處于人生的盛夏，不要陷入人生的困境，要勇于攀登人生的巔峰。我們應(yīng)該向蟬學(xué)習(xí)，蟬用短暫的生命詮釋無限的生命力，哪怕只有幾十個(gè)晝夜，然而，我們有那么多的日日夜夜，不知道如何努力，不知道如何綻放生命的光輝。我們應(yīng)該勇敢地攀登勝利的頂峰，把我們成功的旗幟插在頂峰，讓它在風(fēng)中飛翔。
這一季，我們學(xué)到了很多！
季節(jié)初二作文 篇22
冬天是我最喜歡的季節(jié)。如果你問我為什么。那我就悄悄告訴你。
冬天到了，樹葉一片一片落下，草也枯萎了。只有梅花和冬青樹對(duì)風(fēng)雪的`姿勢(shì)不同。
走進(jìn)公園，五顏六色的風(fēng)景消失了，樹都低頭嘆息。湖水結(jié)冰了，水里小魚的快樂身影消失得無影無蹤，大地失去了生機(jī)。突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)角落里有梅花叢生，姿態(tài)優(yōu)美，穿著華麗的服飾，隨風(fēng)起舞。我向它走去，它濃濃的香味撲面而來。讓我想起一句名言:寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。
我覺得:在學(xué)習(xí)上，也要有梅花一樣不怕冷的精神。
這是我最喜歡的季節(jié)。春天雖然沒有花，但是有梅花不畏嚴(yán)寒的精神！
季節(jié)初二作文 篇23
一年四季都有四個(gè)姐姐。它們是春夏秋冬。春天是光明的，夏天是浪漫的，秋天是崇高的，冬天是莊嚴(yán)的。是春天能贏得我的愛。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。公園里有各種各樣的`花，比如粉色的玫瑰和彩色的菊花看起來更精致。冬天的寒冷停留在結(jié)冰的湖面上。春女來了，可以變回晶瑩剔透的模樣。春天也是一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)，就像李商隱的“時(shí)間早在我遇見她之前，但從我們分開以來就更長了”，似乎蠶可以盡最大努力直到它們死去，每天晚上蠟燭都會(huì)哭泣它們的燈芯。
我喜歡茂盛的夏天，果實(shí)累累的秋天和白雪皚皚的冬天，但我喜歡花開的春天。
季節(jié)初二作文 篇24
秋天就像一把珍貴的鑰匙，打開了豐收的大門。你看，滿山都是金子，像金色的地毯。田野里，高粱變紅了，稻子笑彎了腰，仿佛在說，農(nóng)民伯伯，我們長大了！農(nóng)夫的叔叔笑了，正忙著收割。果園里，蘋果紅得像小孩子的臉，讓人愛不釋手！葡萄掛在枝頭像五顏六色的珍珠，晶瑩剔透；橘子，柿子，你們擠我，爭(zhēng)著讓人摘！
秋天多美啊！如果每個(gè)季節(jié)都是秋天，那就像活得像個(gè)仙女，吃著各種各樣的`水果，欣賞著美麗的風(fēng)景。我喜歡秋天。
季節(jié)初二作文 篇25
秋姑娘帶著金黃的顏色和輕盈的腳步悄然來到人間。
火紅的楓林和楓葉在臉紅。秋風(fēng)吹來，他們輕歌輕舞，仿佛在告訴對(duì)方:��！秋天到了！
我走進(jìn)了柳樹林。柳葉金黃，枯葉一片片從樹上落下。他們輕盈的`舞蹈就像一只金色的蝴蝶在跳舞，像一個(gè)穿著金色衣服的舞者在跳舞，更像一只展翅飛翔的黃鸝。
在小農(nóng)場(chǎng)的院子里，穿著白衣服的雞在悠閑地尋找食物，農(nóng)民的叔叔們?cè)谛燎趧谧鳌９r(nóng)忙著把水果裝進(jìn)籃子里，等著汽車運(yùn)過來。種植水稻的農(nóng)民叔叔正在彎腰收割。他們臉上露出了笑容，心中充滿了喜悅。
我贊美秋天，我贊美為收獲而努力的人！
季節(jié)初二作文 篇26
我最喜歡的`季節(jié)是春天，它不知不覺地來到你身邊。
春天，鮮花盛開，細(xì)雨蒙蒙，陽光明媚。春天，草發(fā)芽變綠，就像在地球上穿上迷彩服一樣，讓地球看起來生機(jī)勃勃，讓人更喜歡地球。春天有時(shí)會(huì)下毛毛雨，這些雨滴細(xì)如針。花園里，各種鮮花盛開，吸引了大量游客的注意力，讓人久久不忍離去。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂忙著采集花蜜。于是我想起了一首詩《蜜蜂》，里面說:“無論平地還是山巔，無限風(fēng)光都被占據(jù)了。百花采成蜜，誰辛苦誰甜？”
所以，我覺得春天是最美的季節(jié)，也是最多彩的季節(jié)。我相信你和我一樣喜歡春天。
季節(jié)初二作文 篇27
風(fēng)，輕輕地，輕輕地吹著，來自美麗的秋女。
果園里，蘋果成熟了。紅蘋果像燈籠一樣掛在樹上，它的香味吸引了許多路人。樹上的葉子落了下來，像蝴蝶在空中飛舞，五顏六色的'菊花還在花叢中盛開。
蘋果樹附近有一個(gè)小男孩。他一手提著籃子，一手摘著紅蘋果，旁邊還有一個(gè)背著書包的小女孩。她一手拿著筆記本，一手拿起地上的樹葉——準(zhǔn)備給樹葉上色！另一個(gè)老師帶著一些孩子去摘蘋果。一個(gè)穿綠衣服的小男孩搖著蘋果樹，準(zhǔn)備把它搖下來；還有一個(gè)梳著兩條辮子的女生，幫著男生…
秋天，一個(gè)收獲的季節(jié)；一個(gè)充滿歡笑和歡笑的季節(jié)；這是一個(gè)多彩的季節(jié)！
季節(jié)初二作文 篇28
春思，夏惘，秋傷，冬殆，在四季的交替里，在日月的輪回中，我得到對(duì)世界最為深刻的感悟，春風(fēng)，秋月，夏雨，冬雪，在四季風(fēng)景的不斷變遷中，我看到了自然界最為可嘆的一幕！在四季交替的語言里，我重新找回了那失去許久的感動(dòng)的情懷，我知道，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這種交替里重新化作一種向往，在我的生命里落英如絮，一蓮一暑，一雪一冬，我知道生命里的任何一個(gè)季節(jié)，其實(shí)都是生命里不可忘卻的寶貴記憶，并因此而緬懷著！
生于春的人生，屬于思考的旅途，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，春是一年四季的第一個(gè)季節(jié)，春也是萬物復(fù)蘇，陽光明媚的季節(jié)，看那晴朗的天空萬里無云，人類在冬日所有的陰霾一消而散，小草偷偷的露出了頭，開始綠了，樹木也開始充滿生機(jī)，發(fā)枝開花了，再看那布谷鳥兒，充滿歡快的叫聲呵，仿佛是來提醒，沉睡于冬日的人們，開始思考和播種，開始一年四季新的生活吧，而春日的真諦永遠(yuǎn)只屬于那些精想設(shè)想未來的人，屬于那些為四季打量的人們，因?yàn)樽⒍ㄔ谶@個(gè)情思飛揚(yáng)的季節(jié)里，人類跳進(jìn)了時(shí)光的列車?yán)�，一路引吭高歌前行，也是在這個(gè)情意綿綿的季節(jié)里，萬物開始思考著四季的飄泊，思考著未來的命運(yùn)，想著未來，不去留念那逝去的一年，固然是成功快樂的一年，開始重新來為自己定一次新年的方向，重新為自己能在明媚的陽光下思考而慶幸著，那里沒有傷感，沒有懈怠，有的只是拼搏，有的只是奮斗！人類之初的少年就是屬于春的季節(jié)，充滿著無拘無束的理想，充滿著太多閃亮的歡欣，充滿著太多令以后人生為之鼓舞的感動(dòng)，春要告訴我們的是，在播種的季節(jié)就不要去奢望果實(shí)。而春留給我們的回答只是繼續(xù)好好思考，好好珍惜而已！
生于夏的人生，屬于迷茫的旅途，夏日憑著他的強(qiáng)勁有力，憑著他的烈日當(dāng)空，使人們漸漸的脫去厚厚的衣服，他只是用他的溫度提醒著人們我來了，如此的炎熱，如此的讓人不敢忘卻，你看那，荷花朵朵，綠葉飄飄，清風(fēng)徐來，清涼無比，風(fēng)的招喚，雨的侵襲，讓你無比歡喜又如此滄桑。或許正是在這個(gè)午夜里，你仍在數(shù)著天空中的繁星點(diǎn)點(diǎn)，恍如夢(mèng)寐，睡意全無，或許你在或許是清晨里正想休息，卻是酷熱難當(dāng)，讓你心煩意燥，絕無聲息，或許是明媚的午后，一聲暴雨的來襲，讓你感到大自然的無究盡的魅力。并感嘆著造物主的神奇。一切的一切，都是夏日所賜予的幸福與不幸，讓你迷茫，讓你彷徨，讓你感覺到生命里的不安與燥動(dòng)，在這個(gè)季節(jié)里，注定了要享受到其它季節(jié)不能擁有的突然和陽光。而人類的青年就是屬于夏日的季節(jié)，在這個(gè)充滿青春的年華中，度過一個(gè)個(gè)幸福卻又彷徨的日子，在來時(shí)的路上，不倫任你如何遠(yuǎn)眺依然看不清遠(yuǎn)方的歸途，可等到青春已過，才覺得恍如一瞬，青春雖好，卻也易逝呵，夏日便以它無究的變化提醒著你如何的去成長，如何去看待生命里的每一次經(jīng)歷，如何去把握好成長的年華，去面對(duì)人生的波谷或高峰。夏要告訴我們的是，在成長的過程中，迷茫的季節(jié)不一定是迷茫的人生。夏日留給我們的回答永遠(yuǎn)只是不要迷茫，選擇成長吧！
生于秋的的人生，屬于感傷的旅途。在秋日里，那曖洋洋的太陽已離我們而去，代之的是如此細(xì)膩的雨水，天空陰沉沉的，好像世界永無艷陽照大地的時(shí)刻。我們開始去一件件的拾起了曾經(jīng)去過一年的厚重衣服，在秋日里，我們更多的是手執(zhí)夏日的殘荷，行走在瀟瀟秋雨之中，回首望著那曾經(jīng)過去的`充滿香氣的夏日年華，來面對(duì)著如此感傷讓人落淚的季節(jié)，親愛的，那又是怎的一種無法敘說的心情啊。萬物枯黃，哀嘆時(shí)光，樹葉已飄然落下，小草已悄悄的縮回了腦袋，慢慢的溶進(jìn)泥土的芬芳里，曾經(jīng)的黛玉藏花仿似歷歷在目呵。那南來北往的大雁仿佛又在提醒著你又是一年思鄉(xiāng)的季節(jié)呵，那多情的秋雨，那燃起的裊裊炊煙又怎樣的令人感概萬千��！忽如一日，在那曾經(jīng)潔白的月光下緬懷往事，那又是怎么樣的一種無法忘卻的記憶呵！“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”。而人類的中年更多的像秋日的季節(jié)，回首往事，不盡有李后主的詩這么傷感，可往事歷歷在目，十年恍如一瞬，時(shí)光是如此無情的流走，而人呢？卻是物是人非�；蛟S去年那人那事笑映紅，可今日呢？旅途中又是何人來陪我度過？陪我守望那片秋日的孤獨(dú)。其實(shí)，秋是屬于傷感的，但是誰又能說秋日一定是用憂愁和孤獨(dú)圍成的荒島呢？
在秋的感傷里，我們能看出秋的真情，嗅出秋的真義，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就一定會(huì)看到，在秋的感傷里同樣蘊(yùn)育著更為燦爛的來年的春色，明年的春色在今日的秋的落暮中包含，那是怎樣的一種向往��！這仿佛就是秋日送給春思，夏惘，秋傷，冬殆，在四季的交替里，在日月的輪回中，我得到對(duì)世界最為深刻的感悟，春風(fēng)，秋月，夏雨，冬雪，在四季風(fēng)景的不斷變遷中，我看到了自然界最為可嘆的一幕！在四季交替的語言里，我重新找回了那失去許久的感動(dòng)的情懷，我知道，日復(fù)一日，年復(fù)一年，歲月在這種交替里重新化作一種向往，在我的生命里落英如絮，一蓮一暑，一雪一冬，我知道生命里的任何一個(gè)季節(jié)，其實(shí)都是生命里不可忘卻的寶貴記憶，并因此而緬懷著！
季節(jié)初二作文 篇29
夏季的陽光仿佛已從我們身邊穿過，伸手禁止，卻甚么也抓不住，好象真的會(huì)一去不復(fù)返的模樣。
凌晨起床，拉開窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|光線射進(jìn)臥室的時(shí)辰，昏黃的眼睛像是被甚么刺痛了一樣，固然陽光不那么刺目。
看著漫天飛舞的葉子，簌簌的墜落著，飛不出大地的懷抱，因?yàn)槟沁吺撬鼈兊淖詈玫臍w宿。有人：冬季來了，春季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？而我卻要說：秋季來了，冬季還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
曾商定，要到北國看雪，要在最酷寒的冬季享受最純粹的洗澡。
砰，砰．的心跳聲應(yīng)和著你的腳步聲，你來了。而我卻傻住了，在冬季的最后一場(chǎng)雪里被淋成一座豐碑。
一朵野花暗暗的開了，兩朵，三朵
春風(fēng)吹散了雪，吹走了冬季，卻也吹亂了我的心。
化成胡蝶翩翩的飛舞，花叢中有你的身影，草地上有你的'身影，林中有你的身影，乃至，塵凡間也因?yàn)槟愕牡絹矶佬烂l(fā)，該滿足了吧！你。若是還不敷，請(qǐng)下場(chǎng)雨來淋濕我吧！洗掉落一切的落寞吧！
知了在樹上嘰嘰喳喳的傾訴著甚么。我不得而知，就像我不知道曾的金石之盟是不是經(jīng)得住�？菔癄�的考驗(yàn)。落日毫不吝嗇地照紅了球場(chǎng)，我們的汗水也毫不吝嗇的揮灑著。
我們很幸福。
而幸福是甚么？幸福是有女孩子為我尖叫嗎？還是，可以具有很多回想呢？
夏未央，我甘愿相信，但是，秋的韻味已滿盈在空氣中。
或許，甚么也留不住了，可這每條街仿佛都帶著你的氣味！
歲月會(huì)在我們臉上寫下些甚么陳跡的，而你，還會(huì)回來嗎？
我等你，為撫平沉默多年的傷痕。
是甚么撥弄了我的心弦，這個(gè)季候。
欲將苦衷付瑤琴，
知音少，
弦斷有誰聽？
季節(jié)初二作文 篇30
夜晚，寂靜的天空猶如黑色的幕布，從空中一直垂下；月光如流水一般，靜靜地瀉下，那么灑脫，月色是淡淡的，籠罩著夢(mèng)幻的色彩；沒有繁星閃爍的璀璨，唯獨(dú)那顆，那么的堅(jiān)持，卻也添了幾分凄美的味道。
夜深，看不清雨水從天空墜落的情景，只有雨滴緊貼著窗子，往下淌。聽雨的聲音，一滴滴清晰，那么的清脆，是快樂還是憂愁？久違的雨滴，一滴滴累積，冷冷的空氣，很窒息，一萬顆雨滴的距離，有些徹底。趴在窗口，心情，有些抑郁，絲絲苦澀。
于是，指尖觸摸著鍵盤，敲打著哀愁。
在這個(gè)同樣落雨同樣冷冷的冬季里，空氣中有一絲哀傷。
指尖觸碰水的一瞬間，泛起一層漣漪，心頭也是吧。很多時(shí)候，那種種不知名的情緒總會(huì)萌芽，然后蔓延開來，而這種小情緒，也只有自己能懂。而這時(shí)，小小的任性只能在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)。鍵盤敲打出音符般的字，飄灑空中，隨之而來的是輕松。成長的煩惱總是許許多多，卻不知向哪里訴苦，而網(wǎng)絡(luò)總是它們的去處。不善于在人前表達(dá)的我們，不善于說話的我們，靦腆的我們，也只有在這，解開那個(gè)心中的結(jié)。網(wǎng)絡(luò)上許許多多的人們，不善于放松自己，卻可以開導(dǎo)他人。
心情糟糕的時(shí)候，正值網(wǎng)絡(luò)的雨季�；蚴羌�(xì)雨，或是傾盆大雨，雨滴飄飄灑灑，灑落在網(wǎng)絡(luò)的上空。感染每個(gè)人的情緒，也會(huì)，會(huì)驅(qū)散心中的憂愁。
時(shí)鐘一刻不停，忙碌的和時(shí)間奔跑。當(dāng)十二點(diǎn)的鐘聲敲響的那一刻，水晶鞋遺留了下來，也迎來了第二天的凌晨。雖依舊天黑，卻有不同的意義在里頭。因?yàn)槟鞘切碌囊惶欤碌拈_始，所有的不愉快，所有的煩惱，通通都拋在腦后吧。而這時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上的煩惱都替換成了新一天的美好。
清晨，第一縷陽光透過窗戶，斜射進(jìn)屋子里，映出星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒。陽光的燦爛，不吝嗇地給予每個(gè)人好心情。天空晴朗，雖算不上湛藍(lán)，但也別有一番風(fēng)味。瞧見那大朵大朵的白云了嗎？就像棉花糖一樣，那也是不是一樣的甜一樣的軟呢？心情猶如糖果般甜蜜，還帶著絲絲若有若無的甜味，回味無窮。
于是，指尖觸摸著鍵盤，敲打著快樂。
你看到了嗎？雨后天邊的那道彩虹，那是天空微笑的弧度。
快樂在網(wǎng)絡(luò)傳遞，傳遞在每一個(gè)角落里，每個(gè)角落里都充滿了陽光的氣味，這個(gè)寒冷的冬季便有了一股溫暖。心頭暖暖的`，一些開朗。你把快樂敲打在網(wǎng)絡(luò)上，殊不知也給別人帶來了快樂。他們感染著快樂，同樣也傳遞著快樂，使許許多多的人幸福。
心情開朗的時(shí)候，正值網(wǎng)絡(luò)的陽光明媚。陽光燦爛的日子，使人們笑臉更加燦爛。分享快樂吧，在網(wǎng)絡(luò)上分享你的快樂與幸福。
網(wǎng)絡(luò)是心情的去處，并且傳遞著它們，傳遞著那種種的心情。
而現(xiàn)在，我在寫著這篇“我與網(wǎng)絡(luò)”的文章，用鍵盤敲打出自己真摯的情感。總想使它與眾不同，然而，忘卻了最特別的與眾不同就是寫出自己的真情實(shí)感。
所以，這便是“我與網(wǎng)絡(luò)”，在網(wǎng)絡(luò)上傳遞著自己心情的我，或許憂傷，或許興奮，卻都得到了他人的祝福和理解或者鼓勵(lì)。
所以我與網(wǎng)絡(luò)，我很快樂……
季節(jié)初二作文 篇31
這個(gè)季節(jié)隱藏在一個(gè)安靜的地方，屬于秋天。一個(gè)夢(mèng)被我埋葬了，卻隨著風(fēng)飄走了，隨著雨滴落…
深邃的天空
秋天的天空很藍(lán)，很迷人，很透徹。沒有浮云，也沒有低壓感，仿佛整個(gè)世界都被提升到了一個(gè)更高的層次，開放了很多。秋天，夜空深邃。月光下，窗框鑲嵌著銀筋，玻璃反射著銀白色的光芒。慢慢移到窗前，仰望天空。星星不多，但月亮清澈明亮。初秋的月亮只是一輪月牙，孤零零地掛在那里。它彎彎的嘴巴正對(duì)著不遠(yuǎn)處的一顆小星星。我想擁抱它，卻無法靠近它。我只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的面對(duì)，無法縮短他們之間的距離。我不知道這樣會(huì)持續(xù)多久。也許滿月的時(shí)候，他們就能和地面上的人在一起了。面對(duì)月光，我許了個(gè)愿。銀色的月光灑下一層薄薄的紗，看得見，卻撿不到。只有當(dāng)你的腳輕輕地踩在上面，你才覺得它不是紗線，并點(diǎn)亮你的鞋子。
朦朧的雨
秋天，世界在下雨，厚厚的細(xì)絲無聲無息地飄入大地。空氣中有一層薄薄的霧，一把小雨傘撐起世界的一面。我一個(gè)人走在路上，曾經(jīng)迷茫過，迷茫過。只記得前面朦朦朧朧的，十月的秋雨飄在臉上，涼涼的，濕漉漉的`。幾只晚來的鳥發(fā)出微弱的回聲，低低地掠過，掛了一串雨珠。靜靜的等待，靜靜的說話，時(shí)而嘩然四下，時(shí)而退縮。我還是沒有抬頭，只是一直往前走，尋找著昏暗的光線，執(zhí)著的追求，尋找著埋藏在春天里的夢(mèng)想。
枯葉
秋天是微風(fēng)搖曳，樹葉飄落的季節(jié)。我靜靜地坐在樹下，用手撿起枯黃的樹葉，突然發(fā)現(xiàn)它的枝葉之間的紋理是如此清晰，一種未經(jīng)修飾的自然美無法解釋。是的，一些平常美好的事情，在忙碌的生活中是最容易被忽略的：你有沒有在路邊停下來找一只蝴蝶？你有沒有期待過一只大雁在天空中咆哮？如果有過，那么忙碌的生活就會(huì)被輕輕點(diǎn)綴，生活中就會(huì)有美好的回憶。我的希望越來越深。我只想休息一下，感受一下，找點(diǎn)有價(jià)值的友情。葉兒就這樣落下，漂浮在兩個(gè)互相幫助的老人身上，反射著夕陽的光輝。他們滄桑的眼神仿佛在尋找逝去的愛情季節(jié)。
在寧靜的夜晚
秋夜有時(shí)靜得可怕。我經(jīng)常晚上醒來不困。只聽見窗外淅淅瀝瀝的雨聲，落在屋頂上，落在我孤獨(dú)的心上，把黑夜淋成大海，把我的心淋成小船，隨著脈搏上下起伏。內(nèi)心壓抑，凄涼，不知所措，什么都不做，什么都不想。關(guān)燈，但是根本睡不著。只需細(xì)細(xì)品味寂靜，平復(fù)你浮躁的心，再聽一遍跑龍?zhí)椎模崖曇艮D(zhuǎn)到如果不是，當(dāng)一個(gè)人靜靜地躺在黑暗里，他會(huì)覺得音樂像流水，包圍著他，沉浸在人群早已封閉的心里。這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了一個(gè)獨(dú)特的空白，一種獨(dú)特的平靜，許多東西被遺忘，許多東西被回憶，一種美好而溫暖的記憶。
持續(xù)思考
秋天，制造出濃濃的分離。別擔(dān)心，我會(huì)靜靜地看著你，送你前進(jìn)。你踏著夕陽，踏著月光，踏著惆悵，款款而去，只留下一首首無韻的小曲，縈繞在我蒼涼的心頭。
深秋把我的希望藏在空氣里，朦朧的雨曾浸濕它，枯葉曾把它藏得很深，寂寞的夜曾失去它。我知道我失去的童年再也回不來了，失去的友誼再也回不來了。這個(gè)季節(jié)是屬于我和秋天的，我要悄悄地告訴它，讓它幫我隱藏新的愿望。
季節(jié)初二作文 篇32
自然界的四季——春夏秋冬，各有神韻，令人喜愛�？捎幸粋�(gè)非自然的季節(jié)，任何學(xué)生都不會(huì)喜歡，那就是——考試季節(jié)。一到考試季節(jié)，我的小屋就變成了書海，十幾門學(xué)科的書、筆記、作業(yè)本都被翻了出來，堆得到處都是。晚上睡覺，有它們陪著；早上一起來，先見到的又是它們，真可算得上是“親密無間”了。
一到考試季節(jié)，所有的娛樂活動(dòng)都宣告暫停�！伴e書”一律被鎖進(jìn)了櫥里；要聽音樂，只能偷偷地戴上耳機(jī)；看電視，那更是癡心妄想了，連學(xué)校的.體育課有時(shí)也被取消了。
一到考試季節(jié)，同學(xué)之間變得寡言少語。一下課，大家都忙著做老師發(fā)下的習(xí)題，聽不見“嘰嘰喳喳”的說笑聲，也再看不見足球在操場(chǎng)上飛滾。
一到考試季節(jié)，老師總是一邊說：考試只是一種檢查手段，不用緊張；一邊又反復(fù)強(qiáng)調(diào)名次的重要性。家長們一面關(guān)懷地送上牛奶、“太陽神”，一面又嚴(yán)格地監(jiān)督著我們進(jìn)行復(fù)習(xí)，絲毫不放松。
好不容易考完了，煎熬卻還沒結(jié)束，又得牽腸掛肚地等待考試分?jǐn)?shù)，說不定還得面臨老師失望的眼光，父母責(zé)備的話語，以及那一本本的假期作業(yè)。
哎，這令人煩惱的考試季節(jié)！
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