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滋味話題作文(精選15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的滋味話題作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
滋味話題作文1
在生活中,我們必不可少的就是歡樂。歡樂就像一個(gè)個(gè)小精靈,在我的生活中無處不在。
記得去年歲末年初的冬天的一個(gè)早晨,我剛從睡夢(mèng)中醒來,只聽見妹妹大喊:“下雪啦!下雪啦!”我一個(gè)鯉魚打挺,從床上蹦起來。只見窗外白茫茫的一片,好像整個(gè)世界都披上了一層白色的面紗。我急忙穿戴整齊,帶上了一個(gè)胡蘿卜,一把鏟子和一頂帽子,拉著妹妹一起去堆雪人了。
我們興致勃勃地來到外面的一塊空地上,彷佛來到了一個(gè)冰雪世界,一片片潔白如玉的雪花在空中飛舞。我先用小鏟子挖了一小塊雪,用手捏了一個(gè)小雪球,慢慢地推著它,雪球在雪地上越滾越大。漸漸地,連我也推不動(dòng)了。于是,我連忙叫妹妹來幫忙。沒想到用力過猛,我和妹妹兩個(gè)人直接陷到雪球里去了,成了兩個(gè)真正的“雪人”。過了好半天,我們才呼哧呼哧喘著氣從雪球里爬出來。
但是我們并沒有灰心,吸取了上次的教訓(xùn)之后,我把捏好的`小雪球放在雪堆上,讓它自己滾下來,這樣既省力又省時(shí)間。雪人的身體就大功告成!妹妹又按這種方法把雪人的頭也做好了。我們倆齊心協(xié)力一起小心翼翼地把雪人的頭放到它的身體上。
接著,我把胡蘿卜插在雪人的臉上做它的鼻子,妹妹撿了兩顆黑色的小石子兒當(dāng)它的眼睛,用一片樹葉做雪人的嘴巴,又找了兩根樹枝做雪人的胳膊。最后我給它戴上了帽子。
雪人終于堆好了!我們內(nèi)心無比激動(dòng),這真是一次難忘又歡樂的經(jīng)歷!
滋味話題作文2
學(xué)了20課“花的勇氣”,我似懂非懂的,常常在想,什么是勇氣呢?只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的'小花有勇氣嗎?那還有什么是勇氣?我想不通!
星期五,媽媽對(duì)我說:“寶貝,你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了,該去剪剪了,好不好?”(要知道,我從小一直是留長(zhǎng)發(fā)的)我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生,李卓然,吳雨涵等剪得也挺漂亮的,再想想每天要梳頭,夏天到了,時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味,就答應(yīng)了媽媽。
星期六,爸爸帶我去理發(fā),剛到理發(fā)店門口,我邁不動(dòng)步子了,我想:“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),被理發(fā)師三下兩下就剪掉了,多可惜呀,再說了,我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了!毕氲竭@,我對(duì)爸爸說:“爸爸我不想剪頭發(fā)了,行嗎?”“那可不行,說話不能出爾反爾!”爸爸說。這時(shí),我看到路邊的小花,想到了20課“花的勇氣”,心想:“小花都那么有勇氣,我還怕剪頭發(fā)嗎!”說著,我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上,理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型,我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子,爸爸說:‘睜開眼睛看看吧,挺好看的!我睜開眼一看,自己變成了另一個(gè)模樣,還真不難看!
我想,我從不敢剪發(fā),到走進(jìn)理發(fā)館,從敢看自己變成什么樣子到睜開眼睛,這都是一種勇氣吧!,今天我“品嘗”到了勇氣滋味!
滋味話題作文3
去年的暑假,我來到了大連,第一次看見了大海,嘗到了幸福的種種滋味。
來到海邊,看著面前的大海,我情不自禁大聲呼喊:“我終于見到你了!”我赤著腳丫在沙灘上踩了又踩,軟綿綿的沙子親昵的吻著我的腳心,癢癢的很舒服。坐在沙灘旁的巨石上,用手撥弄著海水往媽媽身上潑,享受著與爸爸媽媽打水仗的樂趣我覺得這就是幸福。
幸福的滋味還是什么呢?是躺在沙灘上陽(yáng)光照耀在我身上,海水不時(shí)漫過我的“床”,海星、貝殼、小魚自投羅網(wǎng)地跑到我手里來,生怕我抓不住它們似的`。這時(shí)的我愜意極了,我想這也是幸福的滋味吧!
幸福的滋味當(dāng)然也在傍晚出現(xiàn)過。當(dāng)霞光照在沙灘,海面上。大海已不再是藍(lán)色的了,而是金光閃閃的。沙灘也換了身金色的衣服,海浪打在腳上再不是溫暖的而是涼冰冰的。沙子被水浸透了平平展展,再也不會(huì)那么親昵的跑到你身旁跳躍歡呼了……真神奇!我有了新的發(fā)現(xiàn),心里那個(gè)美呀!原來幸福的滋味還是“心里美”呢。
幸福在我身旁蕩漾,幸福的滋味不停的變換。真希望我能永遠(yuǎn)這樣的幸福,永遠(yuǎn)品嘗幸福的滋味!
滋味話題作文4
一開始我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生都在學(xué)習(xí)樂器,我也想學(xué)一種樂器,那就是古箏。
古箏的基礎(chǔ)是指方法,我的第一課是拇指“支撐”手指練習(xí)。老師反復(fù)對(duì)我說:“拇指關(guān)節(jié)要?jiǎng)!钡彝ǔ2皇褂眠@部分,所以怎么不靈活,每當(dāng)我觸摸琴弦,拇指總是筆直的上下,非常僵硬。
老師繼續(xù)強(qiáng)調(diào)他的嘴側(cè),扶著我的拇指一側(cè),推動(dòng)聯(lián)合行動(dòng),以彌補(bǔ),但放手,我還是靈活起來。試了好幾次還是沒有改善的話,我不禁感到有些著急,心想:“當(dāng)它玩好不好?”老師似乎看出了我的腦海里對(duì)我說:“今天還活著的'鋼琴比耐心,恒心比功夫多,時(shí)間不早了,你回家繼續(xù)苦練,慢慢摸索自己的,一定會(huì)成功。 “
在回家的路上,我不知道如何才能使我的關(guān)節(jié)更加靈活。我開始在空中擺動(dòng)拇指,想象著琴弦好像在我的手里;氐郊,我指著一串古箏,不停地?fù)軇?dòng)拇指,“一二一二”喊出了節(jié)奏。就這樣,無論坐車、走路,只要有點(diǎn)空閑時(shí)間,我都堅(jiān)持這樣練。一周后,當(dāng)我再次向老師演奏時(shí),老師看到他稱贊我進(jìn)步很大。
我終于通過努力工作感受到了成功的滋味。雖然這只是最基本的指法練習(xí)。
滋味話題作文5
生活就像一個(gè)調(diào)色盤,五彩繽紛的,也是一個(gè)調(diào)味盒,酸、甜、苦、辣,一應(yīng)俱全。
當(dāng)我失落的時(shí)候,我的朋友就會(huì)傳來一句句鼓勵(lì)的話語,使我重新鼓起勇氣來。這份真摯的友情令我十分感動(dòng),不禁鼻子酸酸的。也許,這就是生活中的酸吧!
學(xué)習(xí)知識(shí)不但是課堂上的事情,我也可以在生活中學(xué)到知識(shí)。課外書就是我的第二位老師。遨游在書的海洋里,是最快樂的事了。除此之外,長(zhǎng)輩們也是我的老師。他們懂得許多生活中的小常識(shí),向他們多多討教,就會(huì)有很大的收獲。也許,這就是生活中的甜吧!
歲月如梭,光陰如箭,一眨眼,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,也該為家長(zhǎng)干一些家務(wù)。當(dāng)我拿起抹布、掃把、拖把時(shí),才嘗到了干家務(wù)的勞苦,也明白了媽媽的'勞累。也許,這就是生活中的苦吧!
以前我家有一套玻璃杯,但現(xiàn)在只剩下兩只。哎,都是因?yàn)槲邑澩,其他的杯子都被我摔碎了,F(xiàn)在回想起來,感覺吃了辣椒似的。也許,這就是生活中的辣吧!
生活到底是什么滋味?還是請(qǐng)你自己慢慢地去品嘗吧!
滋味話題作文6
我芳齡11,可久經(jīng)考場(chǎng),雖說成敗各半,卻深知失敗乃成功之母。每次都從容應(yīng)戰(zhàn),漸漸覺得考試這個(gè)玩意兒,酸甜苦辣俱全。
酸的感覺
考試考砸了,粗心的我只得了個(gè)80多分,老師說:“90分以下的同學(xué)把試卷重做一遍,家長(zhǎng)簽字!”“耶!”90分以上的同學(xué)歡呼起來,我們這群倒霉的學(xué)生愁眉苦臉。望著他們那得意的笑,我的嘴里好像嚼著個(gè)酸杏,只能將難受深深地埋在心底。
甜的享受
試卷發(fā)下來了,瀏覽一番,哈哈,真是天助我也,幾乎所有的內(nèi)容我都會(huì)。要不是監(jiān)考老師在場(chǎng),我真想高歌一曲,表示我滿心的愉快。成績(jī)出來了,看著那讓人激動(dòng)的分?jǐn)?shù),心里真是吃了蜜似的,那可真是飛一般的感覺。
苦的滋味
臨近期末的那段日子是最苦的了。白天,為繁重的功課忙昏了頭,而那些副課卻幾乎都“提前下崗”了,上的課差不多只有三門:語、數(shù)、英;晚上,挑燈夜戰(zhàn),看著那堆成小山的'作業(yè),不禁發(fā)出“無邊作業(yè)蕭蕭下,不盡考卷滾滾來”的感嘆!
辣的體會(huì)
考試遇上難題了,想了半天都無從下手,看著別人都陸續(xù)交卷了,而我卻在這兒冥思苦想。哎呀,怎么辦?我不管三七二十一,隨便寫個(gè)答案,交卷!放學(xué)回家的路上,一位同學(xué)追了上來,問我:“最后一道題你做出來了嗎?”我搖搖頭!鞍?你沒呀,我會(huì)做,告訴你吧……”聽她一講,原來這么簡(jiǎn)單呀,我懊悔極了,真恨不得把試卷拿回來,改一改那個(gè)錯(cuò)誤答案。
酸甜苦辣的考試,伴著我漸漸長(zhǎng)大,漸漸成熟。
滋味話題作文7
愛迪生在通過20xx多次的實(shí)驗(yàn)后發(fā)明了電燈,他嘗到了成功的滋味;牛頓在仔細(xì)觀察與鉆研后,發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,他嘗到了成功的滋味……還有好多人都嘗到了成功的滋味,我也不例外!
成功象是酸酸的石榴,回憶著自己投稿的過程,酸酸的,幾度碰壁,因?yàn)樽约旱膶懽魉降拇_不太高超,寫作也沒有自己的風(fēng)格,只是會(huì)別人的作文,沒有生動(dòng)的語言,所以,自己并沒有被大家所認(rèn)同?偸窃谑瞻l(fā)室里盼望著發(fā)來的喜報(bào),可每次都是一個(gè)結(jié)果又失敗了!
成功象是苦苦的柚子,還是那投稿的時(shí)期,我回想著,面對(duì)著一次又一次的失敗,我決定應(yīng)該努力,每天挑燈夜讀,在深夜,讀著幾位作家的代表作與幾位名人的成功經(jīng)驗(yàn),一次又一次的改變自己的寫作風(fēng)格,同學(xué)們?cè)谛菹⒌?時(shí)間,仍用書籍在充實(shí)自己,每天堅(jiān)持寫一篇日記,積累一篇好詞好句,我覺得苦苦的!
成功象是甜甜的荔枝,在我接到第一封編輯阿姨的來信時(shí),我覺得自己象是吃了荔枝,甜甜的!因?yàn)槲业呐]有白費(fèi),我的作文終于被人們認(rèn)可了,“付出就會(huì)有回報(bào)”這句話在我心頭圍繞。
我嘗到了成功的滋味,在走向成功的過程中,會(huì)遇到挫折,是酸酸的;為了成功,我們會(huì)付出艱辛的努力,苦苦得;成功之時(shí),我們會(huì)感到欣慰與幸福,甜甜底!
我嘗到了成功的滋味,是酸酸甜甜的,我喜歡這種滋味!
滋味話題作文8
我常常自尋著:”人活著到底是為了什么?又到底該追求什么“?地位抑或是成績(jī),這些虛偽的代名詞就真的那么重要么?以至于人類被這些‘字’所左右。
如果可以,我不想成為一個(gè)成功的人,而更想成為一個(gè)有價(jià)值的人。有益于身邊的人。
操場(chǎng)上上體育課。跑步·跳遠(yuǎn)·鍛煉手腳關(guān)節(jié)。再加上陽(yáng)光明媚,紫外線極強(qiáng)的情況下。你可以想象那是一種煎熬,人體無法承受的場(chǎng)合,是有多苦?墒窃?gòu)牧硪环N角度去想的話,那樣運(yùn)動(dòng)起來后,身體實(shí)在感到無比輕松有活力。
我不想讓我的時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地浪費(fèi)了。于是揣懷著:努力把今天做好,無論從哪方面,盡量往好的'方向發(fā)展。早上六點(diǎn)幾起床,大老遠(yuǎn)的趕去學(xué)校。上課盡量專心聽講。一天一天重復(fù)上課,除去星期天;氐郊,預(yù)習(xí)功課,復(fù)習(xí)功課,打掃衛(wèi)生,所有覺得自己力所能及的事力求做到漂亮。唯請(qǐng)時(shí)光老人慢走些,慈悲地讓我做到更圓滿。
不再像以前那樣抱怨,不再想整天和朋友有完沒了的聚在一起。義無反顧的走下去。
當(dāng)然凡事物都是有兩面性的,過程中,我會(huì)累,會(huì)彷徨失措,甚至想放棄。當(dāng)這時(shí),我要給自己鼓足勇氣與信心。
糖的滋味固然使我欲吃不得,但我更想要得到充實(shí)中的快樂與滋味。
滋味話題作文9
也許,只是個(gè)短暫的過程,也許是個(gè)很漫久的路程。
在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上,都需要個(gè)過程,也許要經(jīng)歷很多的事,才能得到你想要的結(jié)果,那么那你值得等待,那過程就如那海灘上那五彩斑斕的貝殼,美麗極了……
就如老師們,誰知道他們?yōu)榱宋覀,在背后做了多少努力呢?每段努力都?huì)很艱辛。老師他們不是為了自己,而是為了我們這些學(xué)生,所以他們當(dāng)只無愧是被稱為“人類靈魂的工程師”。
老師常教育我們,好好做人,才會(huì)有出息,所以老師他們的品德也深深影響著我們,記得汶川地震中,有位我記得很深的老師,那老師叫潭千秋當(dāng)然還有很多這樣的老師,潭老師為了自己的學(xué)生用自己的兩臂把那幾個(gè)孩子裹住在自己懷中。延續(xù)了孩子生的希望。
對(duì)于我的`老師來說,人生的路途中,影響我一生的就應(yīng)該是所教過我的所有老師,是他們教會(huì)我做人的道理,其實(shí),通往目標(biāo)的道路有很多條,當(dāng)走到人生的終點(diǎn)時(shí),回首一生走過的那路,我們應(yīng)該笑,起碼我們走完了并走的很有意義,
老師,你的關(guān)心,與期望,我都記在心里。
老師你影響的并不只一個(gè)人,而是我們所有的人。你值得我們所有人尊敬。
滋味話題作文10
我們即將離開小學(xué)校園,進(jìn)入中學(xué)生活;貞浺酝,酸、甜、苦、辣盡在其中。
那次學(xué)校舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì),我參加了跳繩比賽。不但跳得順利還超常發(fā)揮,竟然跳了兩百下?蓭臀矣(jì)數(shù)的人搞錯(cuò)了,只數(shù)了一百六十下。我認(rèn)為不可能,便要求重跳,而裁判卻說:“計(jì)數(shù)的同學(xué)是老師選的,他說了算!”當(dāng)時(shí)我既惱火又十分的委屈,心想:“怎么這么不公平,竟然這樣!”我很生氣又很失望,心里酸酸的。而從這件事中,我感受到了酸的滋味。
學(xué)校就象一個(gè)大家庭,學(xué)校豐富多彩的活動(dòng),充實(shí)了我們的校園生活。我常常在課余跟同學(xué)們一起玩游戲,很開心。
尤其一次期末考試,我得了班里的第二名,老師的表?yè)P(yáng),媽媽的鼓勵(lì)。讓我十分激動(dòng),心里甜滋滋的。體會(huì)到了甜的滋味。
有一次,我因?yàn)橥祽,沒練好小提琴,而在上課時(shí)被蘇老師狠狠地訓(xùn)斥了一頓,讓我十分傷心難過。這讓了了解了苦的.滋味。
我們?nèi)g樂谷春游,老師帶我們?nèi)ネ嫣鴺菣C(jī)。跳樓機(jī)一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,坐在上面,非常嚇人,太刺激,讓人興奮不已。很久很久以后,我們?nèi)詫?duì)這個(gè)跳樓機(jī)有著抹不去的深刻的記憶。從這件事里我明白了什么是辣的滋味!
小學(xué)生活的事,真是酸甜苦辣,讓我難以忘記。
滋味話題作文11
此刻是將近夏天的季節(jié)了,我永遠(yuǎn)記得媽媽親手熬煮然而又香氣四溢的紅豆湯。每逢這個(gè)時(shí)節(jié)時(shí),廚房里總是有著一大鍋的紅豆湯,使我的眼睛發(fā)亮,口水直流呢!
紅豆湯并不是一道需要復(fù)雜程序的湯,但是經(jīng)過媽媽的巧手熬煮下,讓它變成一道,使五官都能產(chǎn)生驚奇的滿足。當(dāng)這一碗紅豆湯拿在我手里時(shí),我看到了冰塊再碗里若有似無的浮動(dòng),像是在海上做日光浴一樣的自由。當(dāng)我把碗慢慢拿近我的鼻子想細(xì)細(xì)嗅聞時(shí),讓我感覺到,平凡無奇的紅豆像是具有神奇的力量一般,在細(xì)細(xì)的烹煮下,竟變成了香氣四溢的點(diǎn)心,這讓我對(duì)媽媽的手藝又更加佩服了。當(dāng)我嘗下第一口的時(shí)候,嘴里蘊(yùn)藏了幸福的感覺,里面有著媽媽的`用心與為孩子做飯喜悅的情緒,讓我吃的很幸福又很滿足。當(dāng)我喝完手上這碗冰涼的紅豆湯,心里的酷熱完全消失了,留下的是那冰涼使人暢快的感覺,而我也嘗到了媽媽的用心制作與疼愛孩子情緒的味道,讓這碗湯便成了人家美味。
或許,在別人的眼里,那只是一碗再平凡但是的紅豆湯,但是在我的眼里,它是只有媽媽才做得出來的美味,里面蘊(yùn)含著我與媽媽之間深深的情感,不是一般人所能品味的出來。這就是我最深刻的滋味,深深的印在我的心中,每當(dāng)想起時(shí),心里是溫暖無比的。
滋味話題作文12
對(duì)于那些天天學(xué)習(xí)的人來說:學(xué)習(xí)的滋味如若不是生活中的調(diào)味劑,那就算生活中不可缺少的五味瓶了——酸甜苦辣咸。而我們經(jīng)常發(fā)生“五味瓶來聚會(huì)”的事。
酸
“喂,你的作業(yè)不合格:1、寫了三道題錯(cuò)了兩道題;2、字寫得龍飛鳳舞,被老師‘扣押’了。你在重買一個(gè),把以前的作業(yè)補(bǔ)上,記著要認(rèn)真寫。在明天放學(xué)前給老師送去。那就祝君好運(yùn)啦!”聽到課代表這樣的'話,鼻子不由自主的就酸了。
甜
“真是可喜可恭,咱班還真是臥虎藏龍,有文采的人這一次都發(fā)揮的不錯(cuò),有三位“領(lǐng)頭羊”考進(jìn)了年級(jí)前十呢,還有好幾位同學(xué)進(jìn)步超大,讓我們?yōu)樗麄冏YR!”聽到班主任這樣的表?yè)P(yáng),被表?yè)P(yáng)者心里一定像吃了蜜一樣甜。
苦
“唉,我說你是不愿學(xué),還是不會(huì)呀,要是不會(huì)就去請(qǐng)教老師和同學(xué),別整天擺出一副苦瓜臉,名次也上不去……”聽到父母這樣的訓(xùn)話,臉就是不是苦瓜臉也變色了呀!
辣
“這次我們班成績(jī)比上次差多了,尤其是處在十幾名的個(gè)別學(xué)生,這一次竟然滑到了三十幾名,要努力呀!”聽到老師這樣說,你是不是像吃了好多辣椒,把臉辣得像那天上太陽(yáng)――紅火!
咸
“這次考試關(guān)系著你坐什么地理位置,你在老師心中的地位,你在家里的寵愛程度,而且不能作弊、傳紙條……”不等監(jiān)考老師說完,你是不是已經(jīng)眼睛發(fā)暈,腿發(fā)麻,想喝水了?
這就是學(xué)習(xí)的滋味,各有優(yōu)劣,留在我們腦中的是啟發(fā),而留在我們心中的是不同凡響的學(xué)習(xí)滋味。
滋味話題作文13
成年人常說人生有五種鹽和胡椒,甜與酸,苦與咸,人人都會(huì)有。我嘗到了成功的甜蜜和失敗的滋味,它們混雜在一起。
在8月11日的早上,恰好是我妹妹出生的日子,我父親很忙。準(zhǔn)考證上顯示的時(shí)間是下午2點(diǎn),我們只在一點(diǎn)半離開醫(yī)院,根據(jù)常識(shí)只有十分鐘的路程,但地址變了,我和爸爸迷路了,來回問路,在考場(chǎng)之前,我一直在出汗。當(dāng)我們到達(dá)考場(chǎng)時(shí),下一個(gè)輪到我了。我長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣:幸好趕上了,小肝差點(diǎn)嚇出來了。穩(wěn)定的心情,合理的想法,我一步步完成了一系列的.測(cè)試程序,我陶醉在自己演奏的“洞庭新歌”的軌道上,手指在琴弦上,每一個(gè)音符都像一個(gè)快樂的天使在大廳里飄揚(yáng)。我好像看到媽媽和古箏老師點(diǎn)頭。
就在前幾天,在陽(yáng)光下我的古箏講師鄭微信集團(tuán)通過五道質(zhì)量,具有良好的憑據(jù)。老師和家長(zhǎng)看到的一致好評(píng),我很喜歡,喜歡吃蜂蜜。我嘗到了成功的甜頭。
“一份勤奮,一份收獲”,我得到鄭老師和父母五位優(yōu)秀證書,也是我勤奮工作的結(jié)果。我知道,成功的道路上有困難,我會(huì)克服的,為了生活!
滋味話題作文14
哪個(gè)人沒有朋友?可是有哪個(gè)人想過友情是什么滋味的?
一天,我的朋友問起了這個(gè)問題,不禁讓我陷入了深思。友情是什么滋味的?每一次當(dāng)我灰心、喪氣、失落時(shí),是朋友的一聲聲安慰和一句句鼓勵(lì),使我重新振作起來,繼續(xù)努力。那一絲絲暖人心扉的話語在耳邊環(huán)繞,不禁讓人鼻子一酸,感動(dòng)地流下淚水。哦,原來友情是酸的!
每一天的勞累學(xué)習(xí)之后,總會(huì)有朋友圍在身邊談笑風(fēng)生,使我的笑容總掛在臉上。大家的'笑聲趕走了我一天的疲倦,心里就像喝了蜜一樣甜。哦,原來友情是甜的!
朋友之間,難免有些磕磕碰碰。好不容易建立起來的堅(jiān)固的友情,自然不會(huì)被這小小的一件小事給碰碎,當(dāng)然,這需要的是朋友間的寬容和謙讓。和好之后,心情自然是無比舒暢?墒呛秃弥,卻讓我苦惱得。哦,原來友情是苦的!
幾個(gè)無話不說的好朋友在一起,總免不了說些帶著開玩笑的口吻的話和諷刺來諷刺去的話。沒被“擊中”的時(shí)候,開懷大笑;可一旦被“擊中”,那感覺就像吃著了辣椒似的,哭笑不得。哦,原來友情是辣的。
現(xiàn)在,我明白了,友情的滋味原來有酸、有甜、有苦、也有辣。其實(shí)不管是什么滋味,里面都含有一個(gè)十分重要的不可缺少的——真摯。
滋味話題作文15
這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上,分?jǐn)?shù)還未下來,我們可是有“共同語言”的哦!等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜,幾家愁!笨次,等待時(shí)是苦,等待后是甜,真是“苦盡甘來”。
我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績(jī)表來了,看她春風(fēng)滿面的樣子,不用說,連呆子都看得出來,總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的!還沒等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí),我旁邊的同學(xué)傷心地對(duì)我說:“我,我考了80幾分而已!鳖D時(shí),我的`心情仿佛像“墜入直下三千尺”!我想,平時(shí)她的成績(jī)和我的差不多,這次她只考了80幾分,那我的成績(jī)不也是80幾分,我不要,我不要!我平時(shí)都有90分以上的,期末只有80分,那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>
緊張的時(shí)刻來臨了,開始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了,只聽得一聲聲驚叫聲,嘆氣聲……當(dāng)讀到高分時(shí),大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。
“李漪潼,97分”聽了這分?jǐn)?shù)后,我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師,老師用她那雙會(huì)說話的眼睛看了我一眼,仿佛是說:“雖然這次不是考得最好,沒發(fā)揮好,不要緊,下次再加倍努力就行了。加油加油加油!”
這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦!終于都落下來了,等待時(shí)五味瓶,慢慢等待,你會(huì)嘗到各種味道。
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