寫秋天的小學(xué)生作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的寫秋天的小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫秋天的小學(xué)生作文1
一陣涼風(fēng)吹過，好舒服呀！“耶”！又到秋天啦！我歡呼著。媽媽看我這么開心，便帶我去公園尋找秋天的蹤跡。
哇！公園里的景色好美啊！最沁人心脾的就數(shù)桂花了，那桂花黃黃的，小小的，特別惹人喜愛。不過可別小瞧她哦，許多人都是因?yàn)樗南阄秾淼哪�！整個(gè)公園因?yàn)橛辛怂南阄�，更加令人心曠神怡�?/p>
秋少女來到人間，當(dāng)然不會(huì)忘記把她的特色帶來，那就是落葉。各種各樣的落葉在秋風(fēng)中飛舞，像一只只五彩繽紛的花蝴蝶。最美的依然是楓樹，她的落葉像一簇簇燃燒的火焰，優(yōu)哉游哉地飄落下來，給大地媽媽穿上一件火紅的外套，仿佛是出嫁的新娘。還有那銀杏樹的葉子，正著看像一把把扇子，它扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽；反著看卻像一條條少女的裙子，真是奇妙無比……
草地也不甘示弱，小草們有的變黃了，有的'還綠著，仿佛是給大地媽媽鋪上黃綠相間的地毯，小朋友們?cè)谶@漂亮的地毯上情不自禁地翻起跟頭來……
秋少女真是個(gè)奇妙無比的魔術(shù)師，她把一幅幅美麗的圖畫帶到我們的眼前，讓我們愛不釋手！
寫秋天的小學(xué)生作文2
秋天雖然不像春天那樣百花爭艷、芳香怡人;不像夏天那樣生機(jī)勃勃;也沒有冬天那么美麗�？墒牵锾煸谖倚哪恐杏肋h(yuǎn)是多姿多彩，最美麗的。秋天是紅色的，楓樹葉子只有在秋天才會(huì)臉紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像朝霞一樣映紅了秋。我漫步在街邊，仿佛來到了人間天堂。
一陣風(fēng)吹來，楓葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶離開樹媽媽的懷抱。它們安靜地躺在地上，為大地鋪上了紅色高雅的地毯。又是一陣風(fēng)吹過，地上的葉子像一只只夢想的鴿子想飛上廣闊的藍(lán)天。秋天到了，那些美麗嬌艷的花朵太脆弱，經(jīng)不住寒冷，紛紛躲了起來，只有菊花迎風(fēng)而立、傲霜怒放，它們開得熱烈，開的'美麗，千姿百態(tài)，五彩繽紛。有黃的、有紫的，數(shù)不勝數(shù)。它們香氣彌漫，嗅著菊花的香氣，讓一切煩惱煙消云散。秋天桂花飄香，金秋十月，金黃的花朵一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，開滿枝頭，那花瓣雖然只有米粒般大小，但那五片幼嫩的花瓣就像是用玉石精心雕刻出來的，那么小巧玲瓏!它的味道沁人心脾，令人陶醉。它們被風(fēng)吹落到了地上，它們嬌嫩的誰也不忍心踩上去。
秋天是個(gè)多雨的季節(jié)。秋天的雨如細(xì)針如牛毛，它比夏天的雨要溫柔許多，它洗滌萬物，它滋潤心靈，雨點(diǎn)落在屋頂，奏起了美好的樂曲。汽車駛過雨水，濺起小小的水花，如我心潮深處泛起的點(diǎn)點(diǎn)漣漪。它凈化我們的心靈。秋天是多彩多姿的，它是四季中的勝利者�？傊�，千言萬語匯成一句話;‘我愛多彩的秋天’。
寫秋天的小學(xué)生作文3
秋，是收獲的季節(jié)；秋，是凋零的季節(jié)；秋，也是寂寞的季節(jié)。
秋天的樹葉相比而言就十分絢麗多彩：紅、黃、綠顏色多種多樣風(fēng)馬牛不相及。我和爸爸打算到離家最近的船閘公園進(jìn)行一次秋游，順便帶幾片樹葉回家欣賞、收藏。
進(jìn)了船閘公園，就感到一股秋的.氣息撲面而來——�。∧鞘枪鸹ǖ南阄叮。“嗽鹿鸹ā扒Ю铩毕�，果然名副其實(shí)！再看看公園廣場上的菊花，也在不服氣的挺立著，似乎想盡快撐破花苞，與桂花一較高下。
繞過廣場我們來到了小山丘前，我不禁又想起了N年前的“蜜蜂動(dòng)亂”事件，當(dāng)時(shí)我就是在這里被驚起的蜜蜂扎得痛苦不堪。此時(shí)已過了采蜜的季節(jié)，沒了花的蹤影，看著空空的石縫不禁有點(diǎn)帳然若失。
越過小山丘，我們終于到了樹林，環(huán)顧四周，此時(shí)的樹葉已不如夏天時(shí)那么濃密與翠綠。在林間行走之間，忽然看見一片楓葉從空中悠悠揚(yáng)揚(yáng)地落下，就像一只翩翩起舞的蝴蝶，真美！我欣喜地將落葉撿起，這是一片形狀和大小都與我手掌十分相似的葉子，紫色的葉面中還透著點(diǎn)綠，葉子很干，邊角還微微上翹。我正打算將它帶回家收藏，卻突然想起了龔自珍的一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~對(duì)根不也有同樣的情結(jié)嗎？我思索再三，最后將手中的楓葉放了回去。為了不再打擾枝頭的樹葉，讓它們能更久與“媽媽”連在一起，我不由自主地放慢了腳步
許久，我們穿過了樹林，踏上了來時(shí)的路。
回到家中，我回味了許久，不禁感嘆到：“秋，真美！”
寫秋天的小學(xué)生作文4
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風(fēng)中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然后就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細(xì)得像針，扎在身上會(huì)讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，卷成了圓形；有的干縮得什么也不像，歪歪翹翹的下課后，同學(xué)們會(huì)把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的'小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗，于是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇里，已經(jīng)開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖艷。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾著星星點(diǎn)點(diǎn)含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就會(huì)綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經(jīng)熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團(tuán)團(tuán)地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時(shí)，往往有很多的同學(xué)在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！
寫秋天的小學(xué)生作文5
我終于送走了夏，迎來了秋。我撲進(jìn)秋姑娘懷里，她說要帶我去遠(yuǎn)行，她會(huì)帶我到哪兒去？
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里，田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的黃金毯，把高粱地打扮得無比可愛，那紅紅的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈忽忽的，隨秋風(fēng)搖曳。“停下來，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了。”秋姑娘將我介紹給風(fēng)弟弟，叫風(fēng)弟弟來接接力棒，讓風(fēng)帶我到更美的地方去。
風(fēng)弟弟帶我到果園，并吹來那迷人的香味。“好香啊！”我大聲地叫著。那金黃的`橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢。清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，啊，甜津津的、酸溜溜的，混合成一種讓人無法形容的味覺。忽然，一片葉兒，打著轉(zhuǎn)兒，落在我腳上�！叭~弟弟，我累了，你來接力吧�！薄昂茫L(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣�！焙舁D―我坐在葉弟弟肩上，飛進(jìn)了樹林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的黃色大道上，我跳著、笑著、唱著、鬧著，一群跳傘葉娃娃落了下來：有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊，笑啊，唱啊，鬧啊，和我游戲著。
寫秋天的小學(xué)生作文6
聽，那簌簌落下的樹葉聲；看，那農(nóng)田里一片繁忙的景象；聞，那果園里成熟的果實(shí)的香氣。這就是我家鄉(xiāng)的秋天。秋雨，頑皮的雨染黃了翠綠的樹葉，給樹葉換上了一套新裝，葉子們便紛紛笑著跳著，擁入了大地的懷抱，給地面披上一件金黃的披風(fēng)，隨著秋風(fēng)到來，飄舞著條條金黃的絲帶。秋風(fēng)，你是位郵遞員，給農(nóng)民們送來秋的信件，給農(nóng)民們帶來秋收的.信息，秋風(fēng)所到一處，一片金黃，一片秋收的繁忙的景象。大片的玉米地里，有的農(nóng)民拿著鐮刀，有的挎著籃子，有的著農(nóng)用車，他們忙得不亦樂乎，辛苦了一年，終于盼到了今天，終于等到了望眼欲穿的秋風(fēng)送來的信，辛苦的農(nóng)民得到了回報(bào)，田地里機(jī)器聲、歡笑聲混在一起，譜成了一曲豐收的交響曲；農(nóng)民的笑臉，金黃的莊稼，形成一幅秋畫。傍晚，太陽在山頭上招喚農(nóng)民們回家去，忙活了一天的農(nóng)民們?cè)谇镲L(fēng)的陪伴下，說笑著往家趕。高興的喝起了酒，哼起了小曲，一片和諧之光籠罩著整個(gè)村子，秋風(fēng)，你真是個(gè)功臣。隨處可見的是豐收的景象，果園里，紅紅火火，是蘋果在渲染秋天的濃墨重彩，大片大片的紅紅的山楂，黃燦燦的梨，滴香流飴，勝過瑪瑙珍珠；還有土花生、紅薯早就按奈不住興奮跳進(jìn)我們的菜籃子里啦。
寫秋天的小學(xué)生作文7
秋少女邁著輕盈的腳步來到了人間。她給大地披上了五彩衣，楓樹的葉子變紅了，銀杏樹的葉子變黃了，真是美麗極了！雙休日，媽媽帶著我去公園欣賞這秋天的美景。
一走進(jìn)公園，我就看見一朵朵菊花向我頻頻點(diǎn)頭，隨風(fēng)飄動(dòng)，翩翩起舞。它們千姿百態(tài)、絢麗多彩，有的像粉色絨球，有的像外國小少女的卷發(fā)，還有的像小朋友一張張?zhí)鹛鸬男δ�。它的香味傳遍每個(gè)角落，一聞到它的味道，人們就會(huì)清新舒暢。
咦？天上的火燒云怎么掉下來了？走近一看，原來是山坡上的楓樹林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那楓樹像一片燃燒的火焰，近看，像小朋友那拍紅的手掌。秋風(fēng)吹過，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像是在給秋天奏樂。
楓樹林旁邊是一片高大的`銀杏樹，它們的葉子像一把把小扇子，它們搖搖欲墜從空中飄落下來，有的在空中劃了一條弧線，有的打了一個(gè)圈。這片銀杏葉像一把把小扇子，把夏哥哥帶來的炎熱都扇走了，像一張張郵票，告訴人們秋天已經(jīng)來到。
秋天的公園，菊花彩得如霞，楓葉紅得似火，銀杏葉黃得賽金，真美！
寫秋天的小學(xué)生作文8
秋天，總是多愁善感的季節(jié)，它不像春天那么有活力，不像夏天那么朝氣蓬勃，不像冬天那么粉妝玉砌，它，是孤寂、凄艷的。這不是它的過錯(cuò)，只不過是落葉的凄涼讓它的美麗失色了。固然它美，它寧靜而喧嘩，可這美多多少少帶來些憂愁的姿色。天有點(diǎn)冷，風(fēng)有點(diǎn)大，這個(gè)落葉的秋天，是離去。這不是它的過錯(cuò)，只不過百花的凋零讓它的甜失了味。它固然甜，不過它的甜食有苦澀的，綠葉和花兒伴著它成長，付出的卻是自己短暫的美。這不是它的過錯(cuò)，只不過是小草的枯萎讓它的艷失了美。它固然艷，不過它的艷很易碎，有可能你不經(jīng)意間就破壞了它的美。它只不過是萬物再次換新的一個(gè)過程，卻總能讓人悲傷，大雁的北飛，樹葉的飄落，百花的凋零。萬物好像都泛黃了一般，舊了，落了，碎了。即便是有些菊花的盛開，在這面前也顯得蒼白，它在這秋天盛開，就如同對(duì)那些逝去的生命嘲笑。譏諷它們對(duì)命運(yùn)的`服輸�；ㄩ_花謝，花兒的生命的輪回好像是這樣子的，它們可以改變命運(yùn)嗎？誰也無法知曉，畢竟我們不是花。但我覺得，它們也會(huì)想讓自己活得久些，再久些，讓聞到自己香氣的人多些再多些，它們的凋零只不過是為了新一次的生長，變得更美。秋天，是一種凄艷，它存在于生活中，存在于四周，存在于校園中。初一:張夢嬌
寫秋天的小學(xué)生作文9
秋姑娘邁著輕盈的腳步來到了我們的校園，她使用著神奇的畫筆把我們的校園裝扮得如此絢麗。
走進(jìn)校園的大門，寬大的水泥路橫臥在眼前，路邊一棵棵小樹隨風(fēng)舞動(dòng)，好像在迎接我們的到來，落葉像蝴蝶似的，從半空中慢悠悠地落下來，使校園充滿了浪漫。
在教學(xué)樓前，是一面鮮艷的'五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，每周一，高年級(jí)的哥哥、姐姐都會(huì)在教學(xué)樓前舉行升旗儀式。教學(xué)樓左邊，雖然鮮花凋謝，但是它們又在土壤里孕育著新的生命，準(zhǔn)備為下一年的春天做打算。
在操場的四周一排排楓樹的葉子，有的還是綠色的，有的開始給綠葉鑲上了金邊，有的微微泛紅，還有幾片性急的，為了迎接秋天的到來，已經(jīng)拍紅了“小手掌”，看著這樣的情景，我不由地吟到：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
忽然，天空下起了蒙蒙的細(xì)雨，秋天的雨啊，真像一把鑰匙，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門打開了。
秋天的校園充滿了生機(jī)，充滿了活力，充滿了信心和希望。
啊！校園，您是我們的家！您是我們心靈的天堂！您是我們遮風(fēng)擋雨的傘我愛秋天的校園。
寫秋天的小學(xué)生作文10
秋高氣爽,天高云淡。一排排大雁飛上白云，飛向遙遠(yuǎn)的南方，撒下一陣暖暖的叮嚀。秋天是個(gè)美麗的季節(jié)！
在果園里，蘋果姐姐蓋上了紅紅的蓋頭。早晨，小草出了一身汗。中午，溫暖的陽光照射著大地，陽光照射在梨弟弟光禿禿的頭上，他的臉羞黃了，心里想：明年我一定要長出頭發(fā)。柿子掛起了一盞盞黃色的燈籠。你看，秋娃娃正在吹泡泡呢！他吹的泡泡飄啊飄啊，飛上了枝頭，變成了一棵棵紅色的棗。
在莊稼地里，高粱大哥正在搖頭晃腦的思考問題；水稻小弟三個(gè)一群、五個(gè)一伙地聚在一起，只要風(fēng)一吹，就卷起了金色的'波浪。玉米伯伯露出了黃黃的牙齒，一邊笑一邊摸著自己長長的胡子。
在樹林里，松樹、柏樹、冬青樹依然是那么翠綠，那么挺拔；楊樹、柳樹、樺樹的葉子，都飄到樹媽媽腳下準(zhǔn)備過冬。到深秋的時(shí)候，楓樹上面的葉子都落光了，樹下有一層已干枯的樹葉，用腳踩上去會(huì)發(fā)出“沙沙”的聲音，心里有一種說不出的滋味。
我愛這美麗的季節(jié)!我愛秋天！
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