小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文1

　　生活中，有很多人的精神、品質(zhì)、胸懷、眼界、能力等深深地吸引著我們，他們往往是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我的身邊也有榜樣，她就是我們班的班長(zhǎng)。

　　班長(zhǎng)明亮的眼睛上方掛著一對(duì)柳葉眉，一張囗齒伶俐的嘴巴，笑起來(lái)露出甜甜的`酒窩。

　　班長(zhǎng)樂(lè)于助人的精神讓我敬佩。有一次，我和班長(zhǎng)逛超市的時(shí)候，遇到一個(gè)迷路的小孩在一旁哭泣，班長(zhǎng)見(jiàn)了跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么啦”

　　“嗚嗚嗚，我和媽媽走丟了�！毙『⑦吙捱呎f(shuō)道。

　　班長(zhǎng)把他帶到廣播室，讓廣播員通知小孩的媽媽來(lái)接他。過(guò)了一會(huì)兒，一位中年婦女急匆匆地沖了進(jìn)來(lái)，看到她的孩子平安無(wú)事，感激地對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你!要不是你，我都不知道該怎么辦好了。這樣吧，阿姨給你二十塊錢去買東西吃，也算我對(duì)你的感激之情了�！�

　　阿姨掏出錢包準(zhǔn)備給錢時(shí)，班長(zhǎng)連連擺動(dòng)雙手拒絕：“不不不，阿姨，小事一樁，不必感謝�！卑⒁剔植贿^(guò)班長(zhǎng)，只好隨她了。

　　班長(zhǎng)學(xué)習(xí)成績(jī)很好，很多成績(jī)不好的同學(xué)向她請(qǐng)教問(wèn)題，她都會(huì)耐心地一遍又一遍教他們。班長(zhǎng)在課堂上表現(xiàn)十分積極，課堂上總能看見(jiàn)班長(zhǎng)那只手在空中舉著，有表演活動(dòng)，她也會(huì)積極參與相對(duì)于她的表現(xiàn)，我在不少方面就不夠主動(dòng)，比如在課堂，我很少舉手發(fā)言，總是擔(dān)心自己回答錯(cuò)了，顯得不夠自信。

　　班長(zhǎng)是我的好榜樣，我從她身上學(xué)到了很多，比如要自信，要主動(dòng)舉手回答問(wèn)題

　　我希望自己能像班長(zhǎng)那樣，不斷地完善自己。加油!

小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文2

　　要說(shuō)助人為樂(lè)，我便不由自主地想起一位幫助過(guò)我的人一個(gè)素不相識(shí)的大姐姐。

　　那是發(fā)生在我上學(xué)前班時(shí)的一件事。放學(xué)了，大家一窩蜂地?fù)沓鼋淌�，我也在其中，在擁擠中我摔倒了。我的腿被地上的石子蹭破了，我哭了。我們班的同學(xué)都笑著跑了，沒(méi)有人來(lái)管我，我哭得更傷心了。突然，一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的大姐姐急沖沖地跑過(guò)來(lái)，把我扶起來(lái)，背著我就走。我問(wèn)：“你要把我背到哪里去?”她說(shuō)：“別怕!我不會(huì)傷害你的。”我的心慢慢地平靜了下來(lái)。這位大姐姐一邊走一邊問(wèn)我的家在哪里，我抽噎著說(shuō)：“往前走，拐一個(gè)彎，順著一條小路上去就是了。”在她的背上，我聽(tīng)到她大口大口地呼氣，感到她的心跳得好快。

　　不一會(huì)兒就到家了。這位大姐姐敲開(kāi)我家門，看到我媽媽出來(lái)了，就說(shuō)：“阿姨，你家的孩子摔傷了，我把她背來(lái)了，你們要給她看看�！币贿呎f(shuō)話一邊把我輕輕地放下來(lái)。媽媽沒(méi)顧得上請(qǐng)人家進(jìn)來(lái)休息，就把我抱進(jìn)屋里，

　　放我躺在床上。等媽媽想起背我來(lái)的'那位姐姐時(shí)，她已經(jīng)走遠(yuǎn)了。媽媽一下子把門關(guān)上就去追。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，媽媽氣喘吁吁地回來(lái)了，說(shuō)：“沒(méi)追到�！边@時(shí)，爸爸回來(lái)了，我把這件事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“她是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的好心人，幫了人并不是圖回報(bào)。如果你長(zhǎng)大了能像她一樣去關(guān)心別人、幫助別人，這就是對(duì)她最好的回報(bào)。”

　　從那以后，每當(dāng)看到有困難的人，我就會(huì)不由自主地想起那個(gè)素不相識(shí)的大姐姐我學(xué)習(xí)的榜樣，就會(huì)不由自主地上前幫助。

小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文3

　　在我的人生中有許多影響我成長(zhǎng)的人物，他們的影響使我懂得了許許多多，他們可以激勵(lì)我們，影響我們，他們會(huì)使我們終生受益。每個(gè)人都有自己的榜樣，有的是有名而偉大的人物，有的卻只是偶然碰見(jiàn)的陌生人，不管是那種，榜樣都是能讓人學(xué)會(huì)一些道理。而你要是問(wèn)我心中的榜樣是誰(shuí)的話，我現(xiàn)在會(huì)毫不猶疑的告訴你，我心中的榜樣就是——“20xx年最美女教師”張麗莉。

　　在我的生活中，如果她沒(méi)有那此事跡的，我想我這一輩子都不會(huì)認(rèn)識(shí)這么一位勤勤懇懇的女教師。在20xx年5月8日20時(shí)38分，在佳木斯市勝利路北側(cè)第四中學(xué)門前，一輛客車在等待師生上車時(shí)，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向?qū)W生，危急之下。

　　教師張麗莉?qū)�學(xué)生推向一旁，自己卻被碾到車下，造成雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。當(dāng)時(shí)她明明可以自己躲開(kāi)的，但是她先想的就是她的孩子，她不能讓孩子們受傷，她用她一個(gè)人換了四個(gè)人的生命，說(shuō)這是一種多么可貴的精神啊。5月14日，教育部授予張麗莉“全國(guó)優(yōu)秀教師”榮譽(yù)稱號(hào)。

　　張老師就是一個(gè)平平凡凡的人，她的一生都為他的孩子奉獻(xiàn)啦，她是一位了不起的人，她做出了一件比名人做的還要偉大的事，她的.價(jià)值無(wú)疑得到了升華，她的人格魅力在一瞬間得到了體現(xiàn)。，張老師是失去了雙腿，但是她的事跡響遍祖國(guó)各地。

　　這就是我心目中的榜樣，就是一個(gè)平凡的人，但她人生的意義要比每一位青年都有意義，我相信沒(méi)有了雙腿，她依舊是風(fēng)采迷人的最美女教師。

小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文4

　　說(shuō)起貝多芬，相信大家都不陌生，他喜愛(ài)音樂(lè)，甚至達(dá)到了忘我的境界。他因一次意外，將右耳失去聽(tīng)覺(jué)，但他卻從不放棄，甚至說(shuō)他比以前更熱愛(ài)音樂(lè)。過(guò)了一段時(shí)間，他已經(jīng)完全失去聽(tīng)覺(jué)，這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，是再同心不過(guò)了。

　　他不愿與外界接觸，不愿與別人交談，只是有時(shí)去大自然走走，用心來(lái)聽(tīng)大自然的聲音。回到家繼續(xù)專注于他的音樂(lè)，沉浸于他的音樂(lè)世界。屋子里擺放著許多東西，雜亂無(wú)章。

　　他很孤獨(dú)，整天與音樂(lè)交流、談心，音樂(lè)是他表達(dá)心理想法的唯一方式，但他孤獨(dú)中卻不失驕傲。

　　他瀝盡心血，演奏出了一直世界名曲《命運(yùn)交響曲》。

　　曲子開(kāi)頭是雄渾激昂的、壯觀的，中間緩緩低沉，甚至進(jìn)入了低谷，接著又高昂起來(lái)，就像從低谷，接著又高昂起來(lái)，就像是從低谷中看到了希望，被人拉進(jìn)充滿希望的世界。接著旋律跌宕起伏，整顆心隨著音樂(lè)一起快慢，貝多芬是用心彈得，聽(tīng)眾是用心聽(tīng)的。慢慢，我仿佛感受到了貝多芬的心情

　　他的`眼神像譚水，深不可測(cè)，如此的神秘，似乎透漏著什么、用眼神告訴我們什么

　　他堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，與命運(yùn)斗爭(zhēng)到底，不低頭于不公平的命運(yùn)，他孤傲，不想讓別人看到他的脆弱，一直堅(jiān)強(qiáng)著，他憂郁卻堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅卻善良，專注音樂(lè)、奉獻(xiàn)于音樂(lè)這一切的一切，怎能使人不欽佩他!

　　貝多芬，您是我的榜樣，您雖然已不在世，但您的音樂(lè)力量是無(wú)窮的，傳遞給我們每一個(gè)人，您用歌曲告訴我們：音樂(lè)是您不朽的靈魂!

【小學(xué)生身邊的榜樣四年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)生身邊榜樣作文10-26

身邊的榜樣作文02-20

榜樣在身邊作文06-01

我身邊的榜樣作文05-08

關(guān)于身邊的榜樣作文05-08

我身邊的榜樣話題作文06-22

身邊的榜樣作文（精選74篇）07-20

榜樣就在身邊作文11-16

身邊的榜樣作文15篇03-12