雨中登云龍山作文600字-小學四年級寫景作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的雨中登云龍山作文600字-小學四年級寫景作文，希望對大家有所幫助。

　　暑假的一天，我和爸爸決定去登山，作為徐州人，云龍山是必登之山，并且還能看到剛被評為5A風景區(qū)的云龍湖，想想心里就美得直冒泡。

　　哇，云龍山可真高�。�來到云龍山腳下，我驚呼道。只見它如同一個頂天立地的巨人，立在天地間。

　　開始爬山了，我和爸爸一前一后，健步向山頂攀登，只看到遍山蒼松翠柏，古樹參天。到了半山腰，突然，空中開始飄起綿綿細雨。爸爸給我鼓勁說：讓我們體驗一下雨中登山的感覺吧！好啊！我說。頂著雨絲，我和爸爸繼續(xù)前進，終于到了興化寺，我們拾階而上，先后參觀了大佛殿和飲鶴泉，看著高大的三丈佛，我的心中不斷感慨古人的聰明才智，在這么陡峭的懸崖之上，能夠雕刻出如此宏偉的佛像，現(xiàn)在的我們還有什么克服不了的困難和挑戰(zhàn)呢？這時，爸爸說：這才是云龍山的一小部分，還有更好玩和更好看的地方，你要不要繼續(xù)挑戰(zhàn)呢？我重重的點了點頭。接著，我們隨著人流直奔觀景臺，經(jīng)過半小時的攀登，我們順利地站在了云龍山的最高點觀景臺。雖然細雨有些阻擋了視線，但望著雨中朦朧的云龍湖和遠處的音樂廳，爬山的辛苦早已忘在了腦后，遠處的電視塔在雨中若隱若現(xiàn)，游船悠閑地在湖中飄蕩，景色可真美啊！

　　雖然有些戀戀不舍，還是要下山了。坐在滑道上，爸爸讓我操控滑車的操縱桿，剛開始，我還擔心速度太快，把我們甩出去。后來，隨著熟練程度的提高，我已能靈活自如的掌握我們下山的速度了，剛開始的恐懼也讓我拋在了腦后，我們一鼓作氣沖到了山腳下。

　　回家了，望著漸行漸遠的云龍山逐漸消失在雨中，我告訴爸爸：有時間了，我們還要再登云龍山！

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