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校園新鮮事優(yōu)秀作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的校園新鮮事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
校園新鮮事優(yōu)秀作文1
清晨，我伴著鳥兒清脆的鳴叫，邁著輕盈的步伐，面帶笑容地走進(jìn)了校園。
今天，校園里發(fā)生了一件新鮮事，學(xué)生要挑戰(zhàn)老師，他們要進(jìn)行長(zhǎng)跑比賽。
一下課，大家都來(lái)到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備等待比賽開始。老師來(lái)了，我們班的“五大長(zhǎng)跑健將”也來(lái)了。他們已經(jīng)做好了一切的準(zhǔn)備。只見一聲令下，他們一個(gè)個(gè)像離了弦的箭，一下子“飛”了出去。
果然不出我所料。體育老師一馬當(dāng)先，一下子把他們甩在身后。而他們幾個(gè)也不甘落后，使出全身力氣，奮力的向前跑，個(gè)個(gè)漲的滿臉通紅。過了一會(huì)兒，漸漸的有幾個(gè)同學(xué)掉了隊(duì)，他們個(gè)個(gè)都是滿臉的汗水。雖然他們已經(jīng)很累了，但他們還是在一步步努力的'向終點(diǎn)靠近，他們?cè)谝а赖貓?jiān)持著、堅(jiān)持著......
其他同學(xué)在旁邊拼命地給他們加油，而他們卻根本聽不見，只見他們個(gè)個(gè)氣喘噓噓的樣子，步伐也越來(lái)越沉重。終于快要接近終點(diǎn)了，老師還是遙遙領(lǐng)先，同學(xué)們漸漸沒了力氣。最后，還是老師第一個(gè)沖過了終點(diǎn)，同學(xué)們也在大家的加油聲中跑過了終點(diǎn)。
最后，老師對(duì)跑過終點(diǎn)的同學(xué)們說(shuō):"你們這個(gè)年齡跑出這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了，以后你們只要努力的去鍛煉身體，將來(lái)一定會(huì)取得更好的成績(jī)"
這就是我要說(shuō)的，校園里的新鮮事，真是什么事都有呀！
校園新鮮事優(yōu)秀作文2
校園里的新鮮事
——語(yǔ)文老師變、變、變
今天早上，我正在認(rèn)真的讀書，突然門外有一個(gè)老師跑了進(jìn)來(lái)，我的同桌說(shuō)：“這是誰(shuí)呀！”我抬頭一看說(shuō)：“這是一位新老師吧！”我同桌說(shuō)：“不對(duì)，這位老師是我們?cè)瓉?lái)的老師，”我仔細(xì)看了又看，這還真的是，我真的一點(diǎn)都不敢相信，這是我們?cè)瓉?lái)的語(yǔ)文老師。
我們的語(yǔ)文老師變了，變化太大了，我們班同學(xué)的.嘴巴都張成了一個(gè)大大的“0”,甚至英語(yǔ)課代表李格格還情不自禁的來(lái)了句“Howbeautiful!”。語(yǔ)文老師的變化太大了，變得漂亮了，變得年輕了，變得讓我們都驚呆了。
仔細(xì)地看一看，哦，語(yǔ)文老師的發(fā)型變了！！
語(yǔ)文老師原來(lái)是淡黃的卷發(fā)，現(xiàn)在一夜之間竟然變成直的了，葡萄紫的顏色非常漂亮。直直的頭發(fā)，比原來(lái)那卷卷的頭發(fā)乖巧多了！臉型也顯得清瘦了許多。
我喜歡語(yǔ)文老師現(xiàn)在的樣子，因?yàn)槲矣X的語(yǔ)文老師現(xiàn)在像一位大學(xué)生，像十八歲的小姑娘一樣漂亮、瀟灑，有魅力。不，我覺得語(yǔ)文老師一定是昨天晚上喝了返老神童藥水。
語(yǔ)文老師已經(jīng)開始講課了，我心里還在想：老師你真美呀！你真可愛呀！剛一開始我還有一點(diǎn)兒不習(xí)慣，可能因?yàn)槲铱磻T了原來(lái)的發(fā)型。我和同桌還趁老師不注意時(shí)，小聲爭(zhēng)吵了一番呢。因?yàn)樗X得語(yǔ)文老師原來(lái)的發(fā)型漂亮，我喜歡現(xiàn)在的。
我越來(lái)越喜歡現(xiàn)在語(yǔ)文老師那漂亮又可愛的發(fā)型了。
校園新鮮事優(yōu)秀作文3
秋高氣爽的星期一，升完國(guó)旗，校長(zhǎng)向大家宣布：“下星期五下午舉行全校跳繩、踢毽子比賽，希望大家踴躍參加！”操場(chǎng)上一下子沸騰起來(lái)了，同學(xué)們摩拳擦掌，紛紛舉手報(bào)名。可是校長(zhǎng)又微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“只有班級(jí)跳的最快的前十名能夠參加全校比賽。比賽分為單搖、雙搖和集體大繩三個(gè)項(xiàng)目."
老師們讓同學(xué)們抓緊時(shí)間練習(xí)，爭(zhēng)取入選，從校長(zhǎng)宣布那天起，大家都不愿意放過每一秒的時(shí)間，終于到了選拔遠(yuǎn)動(dòng)員那一天，同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到教室，等待老師，每一位同學(xué)都拿出看家本事，希望自己被選上，被選中的'蹦著出去練習(xí)了，沒選中的在班上生悶氣，老師鼓勵(lì)他們說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都要加油練習(xí)，都有機(jī)會(huì)！”同學(xué)聽了，飛快沖出教室，加入練習(xí)的隊(duì)伍。團(tuán)體比賽跳大繩，大家早早來(lái)到學(xué)校練習(xí)，都希望班級(jí)能取得第一名。我參加的是兩分鐘雙搖比賽，我課間有時(shí)間就到學(xué)校練習(xí)，回到家，寫完作業(yè)，接著練習(xí)，經(jīng)過一星期的苦練，我從一次只能跳3個(gè)雙搖，進(jìn)步到10個(gè)。
一直盼望的跳繩比賽終于來(lái)到了！第一項(xiàng)是團(tuán)體項(xiàng)目－－跳大繩比賽，搖繩的是兩位又高又壯的同學(xué)，旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊著：“四三班！加油！”雖然我們班在跳繩比賽中沒有得第一，但是老師說(shuō)大家盡力了。我期盼的兩分鐘雙搖比賽開始了，剛開始我一次能跳七八個(gè)，一分鐘時(shí)我有些堅(jiān)持不住，我的腿不聽使喚了，只聽見同學(xué)們的加油聲越來(lái)越響，我心里想我一定要堅(jiān)持，就像同學(xué)們又給我了力量似的，比賽結(jié)束了，我獲得了優(yōu)異的成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩。同學(xué)都為我們鼓起掌來(lái)。
這就是我們學(xué)校的新鮮事，緯三路小學(xué)是不是一個(gè)充滿活力的學(xué)校��？!
校園新鮮事優(yōu)秀作文4
在我們這個(gè)校園里的大家庭里發(fā)生了許多新鮮有趣的事，可是我認(rèn)為最新鮮的事就是那一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。
記得在元旦的時(shí)候，我們五年級(jí)在二初中舉行一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。那個(gè)時(shí)候，我們充滿信心地來(lái)到了二初中的操場(chǎng)里，看啊！同學(xué)們正在摩拳擦掌地練習(xí)著。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們，飛快地跳著繩，有的同學(xué)還跳著花樣，個(gè)個(gè)像小鳥一樣擺動(dòng)著繩子。半分鐘過去了，有的同學(xué)的跳繩速度漸漸慢了下來(lái)，最后，跳繩比賽終于結(jié)束，同學(xué)們都累得滿頭大汗，氣喘吁吁。
下來(lái)該是跑步比賽了，隨著體育教師的口號(hào)聲，同學(xué)樣像離弦的箭一樣飛快的跑著，有一些同學(xué)時(shí)而快，時(shí)而慢，跑得不分你我。我這個(gè)期盼的時(shí)刻，就剩下幾米了，我們的啦啦隊(duì)高聲地為我們班運(yùn)動(dòng)員加油。終于功夫不負(fù)有心人，我們班的跑步能手終于穩(wěn)拿第一。
最后一場(chǎng)比賽就是拔河了，我們班頂頂有名的拔河能手和我們班數(shù)一數(shù)二的“胖墩”都參加了這聲比賽，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為胖的'人越有勁。比賽馬上就要開始了，我們的體育老師拿來(lái)了一根大粗繩。然后，在繩上系上了一根紅布條。比賽就要開始了，同學(xué)們大聲加油吶喊，好像個(gè)個(gè)都想要使上勁似的。我們班的拔河運(yùn)動(dòng)員終于沒有辜負(fù)老師重任，拿到了第三名的好成績(jī)。
終于是最后一項(xiàng)了，那就是發(fā)獎(jiǎng)典禮，隨著老師高聲地念著同學(xué)們的名字，同學(xué)們都紛紛拿著跳繩、毽子……高高興興地走下了獎(jiǎng)品滿載而歸。
這一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，雖然已經(jīng)過去了一年了，我依舊記憶猶新，我認(rèn)為這是我們校園里最新鮮的一件事了。
校園新鮮事優(yōu)秀作文5
最近，我們校園里發(fā)生了一件有趣的新鮮事。
往常的課間活動(dòng)時(shí)間，總是男生在球場(chǎng)上馳騁，而我們女生卻常常躲到一邊玩跳皮筋、跳繩、砸沙包之類的活動(dòng)。這也許是男孩子好動(dòng)，女孩子愛靜的緣故吧！
可就在前幾天，這樣的規(guī)律改變了。文靜的女生加入了男生的行列，玩起籃球來(lái)。我也不例外，高興地加入了這個(gè)行列。男生覺得很新奇，很樂意奉陪。哨聲一響，男生總是會(huì)先搶到球；不過很快就會(huì)被我們斷下來(lái)。因?yàn)槲覀兣蠖鄶?shù)都沒學(xué)過籃球，不懂得規(guī)則，所以秩序不太好。我和耿玉霞是最好的搭檔，經(jīng)常從男生手中把球斷下來(lái)，你傳給我，我傳給你，把那幾個(gè)男生氣得夠嗆。我投籃投五下能有一下進(jìn)的就不錯(cuò)了。嘿嘿！爸爸告訴我這叫5投1中，命中率20%，嘿，剛學(xué)不錯(cuò)吧！其實(shí)男生各各都是人高馬大，在我們前面就象一堵堅(jiān)固大墻，怎么撞都不動(dòng)；可我們也會(huì)使出我們的絕招，有的拉，有的拽，有的扯，還有的.撓，真是厲害得不得了，膽小的男生總是被我們這招嚇倒。
其實(shí)課間活動(dòng)不過是為了放松身心，輸贏是不重要的；但一到了球場(chǎng)上，我們女生總是想贏，學(xué)女排姐姐，為了榮譽(yù)嗎？時(shí)常還會(huì)為了搶一個(gè)球而打起來(lái)，像一群狂蜂進(jìn)攻一個(gè)入侵者一樣，高大的男生們根本不敢靠前，常常在我們狂野的攻擊下敗下陣去，那時(shí)我們可真是高興呀。
我覺得女生和男生玩籃球很有意思。不但可以鍛煉我們身體，還可以培養(yǎng)我們女生吃苦精神，磨練意志品質(zhì)，克服“嬌驕”兩氣。
校園新鮮事優(yōu)秀作文6
你知道嗎？最近我們這兩個(gè)班流行——偷詩(shī)！新鮮吧？沒聽說(shuō)過吧？其實(shí)就是把別人班背過的詩(shī)搞到手，自己班背一背，還是聽給慢慢道來(lái)吧。
馬上五(5)、五（6）班的的古詩(shī)決戰(zhàn)就要開始了，就在下星期三的一節(jié)課。崔老師神秘的'給我們說(shuō)：“5班偷我們背的詩(shī)了！我們是不是也要偷他們的詩(shī)？”“好！我們也偷他們的詩(shī)！”大家異口同聲地說(shuō)。“可以，那重任就落在你們身上！”崔老師說(shuō)著拍了拍桌子。
下課了，我裝好書包，飛奔到五（5）班，找到了李怡霖，問她：“能不能借一下古詩(shī)本？”“可以呀！”聽了這句話，我心花怒放，趕忙急切地問“在哪兒��？”“我沒帶！“。她好像替我惋惜。又來(lái)這一套！這些雕蟲小技怎能瞞過我？我心想，李怡霖好似看出我的心思，她又對(duì)我說(shuō)：“沒事兒，我星期一給你帶來(lái)不就行了！”“真的！”我半信半疑，“我騙你干什么？”她一臉真誠(chéng)，“好，好吧！你一定要帶過來(lái)��！”我提高嗓門，掃興地回班了。
好不容易，我才盼到星期一，一大早，我就跑到5班，問李怡霖帶沒帶，果然！不出我所料，確實(shí)她又驚訝地說(shuō)：“對(duì)，忘帶了！”“唉！你什么時(shí)候才能不忘帶呀！”我回了她一句，她嘻了嘻，回班了。我又一次掃興地走向廁所。突然！我看見5班的李夢(mèng)婷，就幾乎絕望地問了問她，有沒有古詩(shī)本，結(jié)果我竟然歪打正著！她竟然欣然同意了！我趕緊跟她來(lái)到教室。終于！我的手上放著5班的的古詩(shī)本，正當(dāng)李夢(mèng)婷給我古詩(shī)本的時(shí)候，李怡霖尖叫起來(lái)！“你怎么那么傻呀！”好你個(gè)李怡霖，竟敢騙我，算了！事不宜遲！我先把好不容易才得手的古詩(shī)本給崔老師后再找她“算賬”。
我在樓道里穿梭，很快成功的把古詩(shī)本交給了崔老師。耶！偷詩(shī)成功嘍！哼哼！5班，你們等著瞧吧！
校園新鮮事優(yōu)秀作文7
“安靜一下！”抬頭一看，班主任已在講臺(tái)前，手邊是三疊卷子，不會(huì)是又要考試吧？我暗自揣測(cè)，不由自嘆一聲命苦�！巴瑢W(xué)們，為了做好傳染病預(yù)防工作，我校決定組織大家學(xué)習(xí)健康知識(shí)，并考試。今天早讀課，就讓你們熟背健康知識(shí)�！笔裁�，健康知識(shí)？真夠新鮮！
資料一發(fā)下來(lái)，我就如被風(fēng)吹過般，打了個(gè)寒顫，整整六面紙，那得背到猴年馬月呀！不過，我轉(zhuǎn)念一想，濫竽充數(shù)，依依呀呀跟著念就是了。于是和大家一樣，搖頭晃腦地讀了起來(lái)。嘿，平時(shí)校園里傳出的是“A、B、C、D”和“之乎者也”，今天卻成了“飯前便后要洗手，勤剪指甲勤洗頭”，真是新鮮！
第二天，健康知識(shí)考試開始了，情況卻令我們大跌眼鏡，考場(chǎng)一下子成了戰(zhàn)場(chǎng)，考試結(jié)束，不少同學(xué)面對(duì)白卷險(xiǎn)些癱倒于地。
“你們都沒掌握好健康常識(shí)，再背再考！”老師嚴(yán)肅地說(shuō)。我頓時(shí)明白了事態(tài)的嚴(yán)重，老師似乎真是吃了秤砣鐵了心，我們一背再背，理解不理解的全背了，腦子清一色的健康知識(shí)，假如此時(shí)你問四大名著是啥？回答肯定是：老鼠、蒼蠅、蚊子和蟑螂。
統(tǒng)一學(xué)習(xí)、抽查健康知識(shí)這檔子新鮮事算是結(jié)束了，原以為可以馬虎了事的，誰(shuí)知卻來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。不過，這三天里，我的確學(xué)到不少健康知識(shí)，看來(lái)，學(xué)校預(yù)防傳染病的`工作已經(jīng)邁出了成功的第一步，讓學(xué)生真正懂得了更多衛(wèi)生知識(shí)，我更希望從平時(shí)做起，讓學(xué)習(xí)健康知識(shí)不再是學(xué)校里的新鮮事。作文
校園新鮮事優(yōu)秀作文8
做啞巴——這可真是新鮮事！
今天，我們學(xué)習(xí)了《向命運(yùn)挑戰(zhàn)》這一課，為了讓我們體驗(yàn)霍金身體殘疾的感受，也為了考驗(yàn)我們的毅力，老師說(shuō)第一節(jié)上課前到第二節(jié)課前，讓我們當(dāng)不會(huì)說(shuō)話的啞巴。看誰(shuí)能做到就是勝利者。
早讀下課了，我們的嘴都不敢說(shuō)話了。我閉著嘴準(zhǔn)備去教室外。突然，從空中飛來(lái)一個(gè)作業(yè)本。我仔細(xì)一看原來(lái)是培優(yōu)本。這時(shí)我才想起我該收數(shù)學(xué)培優(yōu)本了�？墒俏以趺词漳�？我左思右想，終于想到了一個(gè)好辦法：就把本子揮舞起來(lái)，讓所有人都看到。一邊想著一邊做著。高潔雨看到了，哈哈大笑，因?yàn)槲移綍r(shí)都是扯大嗓子喊的，現(xiàn)在我那無(wú)可奈何、有話說(shuō)不出的樣子實(shí)在太搞笑了，所以周圍的人都想捧腹大笑，但都憋住了。
收完培優(yōu)本，我就看到張一卿大搖大擺的走了過來(lái)。平時(shí)他是個(gè)“話簍子”，此時(shí)他怕管不住自己，就在嘴上貼了膠布。但他的膠布好像沒有貼緊，只貼住了上嘴唇。一會(huì)兒，有個(gè)人逗他笑。他想笑，但憋住了，那人又逗他，他實(shí)在忍不住了�！班圻辍币宦暎亲又械�'鼻涕一下子溜了出來(lái)，一下掉到了膠布上，周圍的同學(xué)看到他這副樣子，早就哈哈大笑了
上課了，老師大喊：“上課！”接著并沒有聽到那響亮的起立,但大家還是不約而同的站了起來(lái).大家嘴中哼嚀“老師好”這三個(gè)字.老師說(shuō),我們這些小啞巴還懂禮貌呢!正式上課，老師問我們兩個(gè)問題，想誘惑我們出聲，不過同學(xué)們除了李姜，都沒出聲�？煜抡n的時(shí)候,老師提問了禹劍秋一個(gè)問題,我們都不知道怎樣回答,但禹劍秋用手勢(shì)指給老師,太聰明了!
通過這次當(dāng)啞巴活動(dòng)，我深感殘疾人生活的不便，我們只是當(dāng)了一會(huì)兒，但霍金卻是一生殘疾。他還做出了那么輝煌的成就。我很崇敬他！
校園新鮮事優(yōu)秀作文9
三月，春回大地，處處花紅柳綠，鳥語(yǔ)花香。我們的校園發(fā)生了一件新鮮的事情。校園里多了幾個(gè)藍(lán)色的大垃圾桶，往日隨處可見的垃圾也不見了蹤影。同學(xué)們變得更加講文明衛(wèi)生了。
以前，我們的校園里的花園里，操場(chǎng)上隨處可見廢紙、紙屑，塑料袋隨風(fēng)飄，由于它們的“裝飾”花兒，草兒都失去了生機(jī)，變得非常枯萎，真是大熬風(fēng)景。雖然學(xué)校規(guī)定主動(dòng)拾取垃圾為班級(jí)加分，但是只有少數(shù)的同學(xué)把它們送回家。校園里的`垃圾桶，那真是名副其實(shí)了。只要你從它身邊過去，總會(huì)有一股惡臭“伴隨”著。撲鼻的花香和垃圾的惡臭；美麗的校園和滿天飛的垃圾組成了鮮明對(duì)比。久而久之，大家都習(xí)慣了。
自從開展“衛(wèi)生之星”的活動(dòng)，現(xiàn)在一切都變了，同學(xué)們明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，每一位同學(xué)都為爭(zhēng)當(dāng)“衛(wèi)生之星”這個(gè)榮譽(yù)，連我們班的搗蛋鬼也不例外。以前他上課搗亂，亂扔垃圾，還不寫作業(yè)，不是打架就是罵人。自從開展這個(gè)活動(dòng)之后，他就自覺得每節(jié)下課都去撿垃圾，我們班的衛(wèi)生基本上都沒扣過分，衛(wèi)生班級(jí)每次都有我們班，這都是他的功勞。
我想一個(gè)人講文明講衛(wèi)生就像一束光，它的能量是有限的。只有我們每個(gè)人都文明衛(wèi)生，這光才能照亮校園的每一個(gè)角落。到那時(shí)，同學(xué)們文明的舉止和校園整潔的環(huán)境就不再是校園的新鮮事了。
校園新鮮事優(yōu)秀作文10
唉，一轉(zhuǎn)眼兩年過去了，可是有一件事我可是念念不忘。那就是四年級(jí)時(shí)一次勞動(dòng)課上，我們我們親手做作的水果沙拉！
耶，耶。這次勞動(dòng)課是做水果沙拉，老師讓同學(xué)們帶水果刀，而老師呢，是負(fù)責(zé)帶盤子和沙拉醬，我們盼望，為什么時(shí)間過得這么慢呢？|要是能快點(diǎn)打鈴就好了，，真是"想"曹操啊曹操到呀，叮鈴鈴，叮鈴鈴，……上課鈴打響了，我們趕緊回到自己的座位，等著老師的到來(lái)，勞動(dòng)老師的王老師端著盆子和沙拉醬，我們開始了，我們先把自己的水果用水果刀切成一塊一塊的，然后把水果一個(gè)一個(gè)的拿進(jìn)去，然后又把沙拉醬倒進(jìn)去，然后再拌一拌，攪一攪，我們做完后，一人分到一小塊，我們拿著水果，仔細(xì)地看著，輕輕地聞著，慢慢地嚼著，都不舍得吃，這畢竟是第一次的勞動(dòng)成果，可是不吃也不能看著他放壞吧，于是，我們就一人一口的把沙拉吃完了，我們的'腦海浮現(xiàn)著美妙而又說(shuō)不出的感覺，因?yàn)樘贸粤�，叮鈴鈴叮鈴鈴，嗯，今天這節(jié)課怎么下課這么快呢，我還沒有玩夠呢。
下課了，我又回家把水果沙拉給又做學(xué)一個(gè)，爸爸和媽媽回來(lái)了。看見桌子上有一盤沙拉，于是就問，這是誰(shuí)做的，我說(shuō)是我做的，媽媽表?yè)P(yáng)了我，我真高興，
今天，學(xué)校里的是真新鮮！
校園新鮮事優(yōu)秀作文11
我們學(xué)校了舉行了合唱比賽，規(guī)定一首校歌和一首其他的歌。在這項(xiàng)比賽還沒有舉行的時(shí)候，我們就刻苦練習(xí)，做好了合唱的準(zhǔn)備。
在這陽(yáng)光明媚的下午，合唱比賽舉行了。地點(diǎn)設(shè)在后操場(chǎng)，我們懷著興高采烈的心情坐在草坪上。主持人宣布開始，先是5年級(jí)，按著順序1班、2班、然后是我們班。前邊兩個(gè)班唱完了，該我們班了。
老師時(shí)刻叮囑我們：“要帶著微笑上臺(tái)，跟每個(gè)人留下美好的印象�！泵總�(gè)同學(xué)都謹(jǐn)記在心。我們要上臺(tái)了，帶著微笑站在架子上，指揮使我們班長(zhǎng)趙一凡。第一首歌是校歌，跟著伴奏音樂看著指揮，她揮動(dòng)雙臂為我們指揮，我們互相配合，一唱一和�？粗叵虻�.觀眾，我的腿不停的抖動(dòng)著。心想：可能是太激動(dòng)了吧。到第二首歌了，名字感恩的心，音樂開始了，我們邊唱歌邊做老師教我們的手語(yǔ)。感恩的心，感謝有你，伴我一生……我們帶著笑臉唱完了這一首歌。下臺(tái)了，老師對(duì)我們說(shuō)：“你們唱得非常好�！蔽蚁嘈琶總�(gè)同學(xué)心里聽到了肯定美滋滋的。后面好幾個(gè)班都吧自己的才華展現(xiàn)了出來(lái)。我們迫不及待的想知道的了幾等獎(jiǎng)。過了一會(huì)兒，蔣老師宣布了成績(jī)，我們班得了二等獎(jiǎng)。雖然沒有得到一等獎(jiǎng)，但是我們努力了。
今天，我非常高興，這件事情就是我們學(xué)校的新鮮事，你們呢？
校園新鮮事優(yōu)秀作文12
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，和往常一樣我背著書包去上學(xué)了。我們學(xué)校每天都有一些新鮮事，但今天校園里發(fā)生的新鮮事更耐人尋味。我剛進(jìn)校門口，就看到在校園的魚池旁邊有兩個(gè)外國(guó)人面帶微笑的在和小朋友們交流，我就問走在我旁邊的同學(xué)，這是怎么回事呀？看到很多人圍著他們，我也過去湊熱鬧了。
過去一看，原來(lái)是校長(zhǎng)特意給我們請(qǐng)來(lái)的英語(yǔ)老師。兩個(gè)外國(guó)人個(gè)字好高呀!白白的臉，大大的鼻子，身子瘦瘦的`，他們手里拿著兩張英文報(bào)紙，和藹可親的對(duì)同學(xué)們說(shuō)；“誰(shuí)能正確回答我提出的問題，我就將這張英文報(bào)紙送給誰(shuí)，另外，還有別的獎(jiǎng)品呢！這時(shí)，一群機(jī)靈的小朋友把目光一下子投向了準(zhǔn)備提問題的那位洋叔叔，當(dāng)時(shí)，我按耐不住急切的心情說(shuō)：“老師快點(diǎn)說(shuō)題呀！于是那個(gè)外國(guó)叔叔就說(shuō)1+2等于幾呀？同學(xué)們異口同聲地說(shuō)3。我說(shuō)：“等于three”，別的同學(xué)都說(shuō)我不對(duì)，他們七嘴八舌地說(shuō)“就是等于3”，我沒辦法。只好和那個(gè)外國(guó)老師說(shuō)：“讓他們一個(gè)一個(gè)來(lái)吧”，老師讓第一個(gè)小朋友回答，“說(shuō)3”。
第二個(gè)小朋友也說(shuō)“3”。第三個(gè)輪到我時(shí)，我堅(jiān)持說(shuō)“three”。外國(guó)老師打著手勢(shì)說(shuō)“OK”！我彬彬有禮的接過老師給我的英文報(bào)紙，心情萬(wàn)分激動(dòng)，在場(chǎng)的同學(xué)們也為我送來(lái)了掌聲！此后，另一個(gè)外國(guó)叔叔又問3+3=幾？同學(xué)們都不約而同地回答“six”，外國(guó)叔叔又給在場(chǎng)的每個(gè)同學(xué)都發(fā)了獎(jiǎng)品。通過這件事，不僅使同學(xué)們感受到快樂的校園文化生活，也大大激發(fā)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。我相信類似這樣有意義的新鮮事在經(jīng)三路小學(xué)的校國(guó)里會(huì)與日俱增
校園新鮮事優(yōu)秀作文13
校園是一個(gè)快樂的地方，孩子們的童年都聚集在這里，即使我認(rèn)為校園是學(xué)習(xí)知識(shí)，為長(zhǎng)大后做準(zhǔn)備的地方，可在校園里還真的有快樂的'事情。
在四年級(jí)開始時(shí)，我們排座位，老師耐心的給我們排座位，一個(gè)一個(gè)，一桌一桌，我在老師新排好的座位上做好后，我開始四面八方默默的找起我的好朋友——楊賀為來(lái)。找到我的朋友之后，老師便問起我們對(duì)新同桌有沒有意見，有的話還要重新排一下，我前后左右看了一下，發(fā)現(xiàn)都不是我的好朋友，心想可以安心的學(xué)習(xí)了。這時(shí)，我把目光投向了楊賀為，他剛好在舉手表示有意見，老師把他叫了起來(lái)。本來(lái)我以為老師能耐心的為他換座位呢，可老師卻對(duì)他說(shuō)：“你說(shuō)你有意見，可你坐在哪里能不說(shuō)話呢？”老師說(shuō)完還讓楊賀為自己選座位，楊賀為有些不服氣，便尋找起可以不說(shuō)話的座位來(lái)，可看完后，他竟嘆了一口氣，扭過頭小聲對(duì)老師說(shuō)：“我還是坐在這里吧”。說(shuō)完，他默默的低著頭坐下了，這時(shí)，同學(xué)們都哄堂大笑起來(lái)，就連我這個(gè)“冰冷”的人也不禁笑了出來(lái)。別的同學(xué)看到這一幕，也都把手放了下來(lái)，只有極少的同學(xué)舉起了手，想要換座位，老師便繼續(xù)開始了她的工作。
從那次開始，我明白了學(xué)校不但是學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)充滿快樂的地方，可我冰冷的性格還是改變不了，咦，這可真是太難辦了。
校園新鮮事優(yōu)秀作文14
每當(dāng)太陽(yáng)緩緩升起的時(shí)候，同學(xué)們就匆匆忙忙地背起書包去上學(xué)，在學(xué)校，總會(huì)發(fā)生許多新鮮的事情，就在最近幾天，我們學(xué)校也發(fā)生了一件新鮮事。
那是一個(gè)赤日炎炎的中午，同學(xué)們都開始放學(xué)吃飯了，當(dāng)我盛完飯，到教室吃飯的時(shí)候，我突然聽到嘰嘰的聲音，我以為是我的凳子發(fā)出的聲音。可是，后來(lái)不斷地發(fā)出同樣的聲音，我才發(fā)覺不是我的凳子在響，而是別的東西，我的心里頓時(shí)慌亂起來(lái)，心想，是什么聲音呢？難道是老鼠嗎？天吶，我最怕老鼠了，況且，現(xiàn)在教室里只有我一個(gè)人，我該怎么辦呢？沒辦法了，我現(xiàn)在只有勇敢向前沖了。
我小心翼翼地向有聲音的方向走去，當(dāng)時(shí)，我越往前走聲音越大，我心里越來(lái)越緊張，生怕看見我的克星—老鼠。最后，我終于鼓起了勇氣，一口氣跑到了傳來(lái)聲音的地方。
直到我看到那兩個(gè)小東西的時(shí)候，我的心才漸漸地平靜下來(lái)。因?yàn)樗麄兪莾芍挥中∮挚蓯鄣男▲B，它們有圓圓的小腦袋，上面鑲嵌著兩只明亮的大眼睛和一個(gè)尖尖的小嘴巴，它們的翅膀是淡淡的黃色和黑色組成的，翅膀下面還有雪白色和黃色的羽毛，外面還穿著一件黃褐色的外衣，還有一個(gè)短短的小尾巴。它們兩個(gè)唯一不同的`是，其中一個(gè)的腦袋上有一片紅褐色的羽毛�？瓷先ジ裢馄量蓯邸９植坏盟鼈儼l(fā)出嘰嘰的聲音，原來(lái)它們是被掃把上的繩子網(wǎng)住了，我趕緊把它們身上的繩子扯開，把它們放回到美麗廣闊的天空中，讓它們自由的翱翔，它們?cè)诎肯钑r(shí)，不斷的扭過頭，好像是在感謝我。
每當(dāng)太陽(yáng)緩緩落下時(shí)，同學(xué)們匆忙的背起書包回家。然而，發(fā)生在學(xué)校里的新鮮事已經(jīng)過去了，我接下來(lái)就是要發(fā)現(xiàn)更多新鮮的事情，迎接美好的明天。
校園新鮮事優(yōu)秀作文15
上課鈴響了，我們端端正正地坐著等語(yǔ)文老師來(lái)上課。其他班的老師都匆匆地經(jīng)過我們班，陸陸續(xù)續(xù)聽見“噔噔噔”的聲音。不一會(huì)兒，走廊上再也沒有聽見老師的.腳步聲，其他班已不時(shí)地傳出瑯瑯書聲，可我們班的老師久久不見蹤影。有些同學(xué)不耐煩了，著急的神情盡顯臉龐：“是不是老師有事到外公干了啦？”“可能老師忘記了上課吧？”有些干脆說(shuō)：“老師見我們調(diào)皮，辭職不干了！”……頓時(shí)，話聲四起，喋喋不休。
目之所及，班長(zhǎng)站起來(lái)維持秩序，大吼一聲：“請(qǐng)安靜！老師可能因什么事一下子來(lái)不了，稍安勿躁！”并快速走上離他座位不遠(yuǎn)的黑板上揮筆寫下一個(gè)大大的“靜”字。同學(xué)們也“識(shí)趣”地安靜下來(lái)，但滿腦問號(hào)仍縈繞其中。大概又過了十分鐘，同學(xué)們又嚷了起來(lái)，一個(gè)同學(xué)喊著：“科代表去叫老師來(lái)上課呀！”又有同學(xué)嘟著嘴：“這樣與其坐著，不如玩?zhèn)�痛快！”話音沒落便有同學(xué)嬉耍了起來(lái)。目睹情景，科代表才動(dòng)身去找老師。但是，老師找不著，卻連他自己也玩起了“失蹤”。
這下子，整個(gè)班都像炸開了鍋，嘩聲四起“老師來(lái)啦！”不知誰(shuí)喊了一聲，霎時(shí)，鴉雀無(wú)聲。只見老師手搭著科代表的肩膀進(jìn)了教室，笑吟吟地對(duì)我們說(shuō)：“今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們就以‘老師不在時(shí)’為主題，寫一篇習(xí)作，把你們剛才的反應(yīng)、感受表述出來(lái)�！币幌伦�，同學(xué)們你看著我，我看著你，再看看老師，我們都低頭不語(yǔ)，但心里明白……
就這么一節(jié)平凡的課，卻讓我學(xué)到了不少知識(shí)，至今難忘。
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