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高三的夏天作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的高三的夏天作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高三的夏天作文1
高三年的夏天應(yīng)該來了。
是要來了。
因?yàn)橐呀?jīng)融化了的大地告訴了我他來了。我仔細(xì)回憶現(xiàn)在是幾月，卻怎么也想不起來了。只看見了飄雪變成了飄水。
高三的朋友呆在家里做一堆又一堆的卷子�？粗碜訌淖筮呉频搅擞疫叀Ｈ缓蟾袊@身后滿地的卷子。于是拾起來繼續(xù)做。直到身后的地面變的干凈，再躺在地板上幻想自己變成卷子的一天。會(huì)的。6月一到自己的價(jià)值也就只等于一張?jiān)嚲砹恕?/p>
6月！突然想起現(xiàn)在應(yīng)該快到了吧。
還是記不得時(shí)間，但卻嗅到了高三年的夏天。是要離開了，高三的會(huì)在6月后離開。我們，只剩下我們了。是該慶幸終于還有一年就結(jié)束了，還是該感傷只剩下一年了？
突然想起航。他也許該實(shí)習(xí)去了。四年中專走到了頭是什么樣的滋味？還有徐，也會(huì)離開，去她心愛的大學(xué)。我已記不得他們的模樣了。只剩下一些片段，20xx的夏街不停壓馬路的我們。那年夏是徐的高三夏。我不清楚她怎樣走來，直到有一天她突然問我是清華好還是北大好的時(shí)候，我知道她跨了過去。我無法回答她，就像她無法回答我，我是不是該來高三一樣。
還是會(huì)在清晨或是下午想起航。想他雪白的滑板鞋，想他淡黃色的襯衫，想他慵懶的微笑。可他只會(huì)告訴我好好學(xué)習(xí)，不要胡思亂想。我討厭這樣的答案，可卻還是義無返顧的愛他。迷熱的04夏，我因這個(gè)男人，用濕的眼攪亂了街面。
干冷的夜里，坐在地板上，拿著塔羅牌，想知道自己的過去現(xiàn)在與未來。卻不知道該問什么。抽出一張牌，牌的'寓言告訴我等待。拿出我的心形天啟，解讀愛情，得到的依舊是等待。去死吧！騙人的東西�？蓛�(nèi)心卻深信不疑。
老周打電話過來說又有模特比賽開始報(bào)名了，已經(jīng)給我報(bào)過了。我說謝了，周老師，我不去了，要高三了。我知道這話說出口需要很大的勇氣，可我卻平淡的將它描述了出來。我決定了選擇高三，選擇高考。不用再每天為了多吃一口飯而擔(dān)心發(fā)胖，不用再每天做痛苦的體形訓(xùn)練，不在……突然有些失落就這樣放棄了。每天都會(huì)讓媽媽給我做許多很好吃的東西，想填飽我那點(diǎn)可憐的體重，可卻發(fā)現(xiàn)我的胃已經(jīng)休眠了。
這才恍然大悟，也許有些事情是強(qiáng)求不來的。
于是在放棄前想起航要我好好學(xué)習(xí)。于是還是堅(jiān)持了。于是發(fā)現(xiàn)自己真的很愚蠢，可以將一個(gè)不愛自己的男人的話記得這么清楚。于是選擇等待。
在高三門前徘徊，還是邁了過去，盡管會(huì)粉身碎骨。就像不知疲倦的愛一個(gè)人。
高三年的夏天來了。真的來了。有些恐懼，有些猶豫。
高三的夏天作文2
獨(dú)自在風(fēng)中徘徊，望著如飄雪般柳絮飛舞的天空，雖然有些寂寞但也是難得的清靜。一切似乎與過去一樣，安靜，悶熱。夾雜著草木的清香。午后慵懶的陽光讓人昏昏入睡，窗外熙熙攘攘的聲音反而讓自己感到安靜。又是柳絮紛飛的季節(jié)，又是一個(gè)寧?kù)o的夏天。
那個(gè)夏天，我已經(jīng)記不得過去了多少年。那時(shí)候的我還只是一個(gè)孩子，沒有憂傷，沒有煩惱，沒有莫名的愛戀，也沒有莫名的壓力。依舊是柳絮紛飛的夏天，滿山翠綠，映山紅在那山壁上盛開，我也再夏天的“雪”中追逐奔跑，或是在山坡上靜靜享受夏天的寧?kù)o。還記得那是家里嫩綠的葡萄藤，還記得兒時(shí)一起追逐的伙伴，還記得堆得老高的柴火垛，還記得那條清澈見底的`小河。
三年前的夏天，依舊是這個(gè)時(shí)候，初三的我們面臨著中考。每天披星戴月地的出門，上課聽著聽著便會(huì)睡著。不斷的做題，不斷的重復(fù)，每天與那個(gè)深不可測(cè)的同桌較勁學(xué)習(xí)，就這樣忙碌著。畢業(yè)后，翻出那時(shí)的畢業(yè)照，除了幾個(gè)之后的高中同學(xué)已經(jīng)那個(gè)同桌，我卻再也回憶不起那些當(dāng)初熟悉的面孔，還有那些面孔背后的名字。初三，我只記得那個(gè)忙碌的夏天，只記得那時(shí)候的柳絮漫天，只記得當(dāng)初的我渾然不覺窗外依舊在忙碌著。
還記得去年夏天，也是這個(gè)時(shí)候，但卻是不一樣的心情。五月的高三彌漫著緊張的氣息，高考已經(jīng)觸手可及。不斷的做題，練習(xí)幾乎成為了那段時(shí)光的全部，汗水打濕了卷子也渾然不覺，高考已經(jīng)讓人麻木了，閑暇時(shí)與同學(xué)瘋鬧已經(jīng)成為那時(shí)最為懷念的時(shí)光，那時(shí)的我常常徘徊在十字路口，僅僅為了目送著那個(gè)背影走遠(yuǎn)，為了那些現(xiàn)在看來可笑的愿望而奮斗，追逐著那些似乎遙不可及的夢(mèng)，卻不知窗外柳絮紛飛，婉轉(zhuǎn)飛揚(yáng)，見證著那段熱血的歲月。
一年又一年，夏天似乎從來都沒有改變。漫天飄雪似的，柳絮依舊在這個(gè)季節(jié)飛舞。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。望著窗外，回憶著往昔的一幕幕，心中不知是欣慰還是心痛。柳絮在眼前飛舞，努力去抓住卻在指尖從容地逃過，像調(diào)皮的精靈，舞動(dòng)在這寧?kù)o的初夏。
現(xiàn)在的我凝望著窗外，享受這片刻的寧?kù)o。我凝望著，凝望這柳絮飄落，又因風(fēng)而起。沒有辦法會(huì)放棄心中的理想，但奔跑也會(huì)讓自己錯(cuò)過太多的東西。停下來，駐足欣賞一下再上路，讓自己別那么累。柳絮紛飛留不住，空留路人自嘆息。柳絮如雪，飄落在那寧?kù)o的夏天。
高三的夏天作文3
這是高中時(shí)代最后一季的夏天，最后一本練習(xí)冊(cè)也塞進(jìn)了箱子，我手臂蒼白，右手指骨因長(zhǎng)久握筆而變形突起，穿上白色T—shrit、布裙子從這間呆過三年的10平的房間逃離。我要明媚的陽光，讓我燃燒，讓我沸騰。
高考結(jié)束后的日子總是彷徨，聽每個(gè)人的詢問，穿行各種各樣的聚會(huì)，放肆喝酒或是高聲唱歌。繁華落盡了，一切活動(dòng)偃旗息鼓，只留下自己感嘆是誰在說：開始的開始是我們?cè)诔�，最后的最后是我們�(cè)谧�。隨心所欲的整理課本、練習(xí)冊(cè)以及堆積的高三復(fù)習(xí)材料。有人說高考是一場(chǎng)成人儀式，三天，即成長(zhǎng)成熟了。藏在家的日子無趣，我像一場(chǎng)暴風(fēng)雨后的水汽，在天際畫下彩虹還是悄悄的蒸發(fā)… …策劃一個(gè)旅行吧，曬曬太陽。
單車向北，沿走過3X365天的渤海路，樹葉罅隙掉下來的陽光是路面濃墨重彩的水墨，我就這樣迷糊地走到了學(xué)校，帶著某種不明的指引猶如午夜夢(mèng)回而來。
教室面南，透過窗欞和半掩的藍(lán)色窗簾還可以依稀看見畢業(yè)前被我們踢得凌亂的課桌椅，黑板上亂劃得筆跡：分離、再見以及各自天涯。畢業(yè)是一個(gè)傷感的`名詞，散落在球場(chǎng)上汗水、操場(chǎng)草坪上回蕩的尖叫就都留在年少的記憶里了吧；畢業(yè)是一個(gè)沉重的動(dòng)詞，有些故事還沒講完那就算了吧，我們即將這樣各自奔天涯；畢業(yè)還是一個(gè)自相矛盾的形容詞，有種感情叫欲說還休，有種淚水叫喜極而泣。我竟然就這樣在學(xué)校的角落里找到回憶，想起某一個(gè)人的傻笑，一個(gè)班的喜樂傷悲、同進(jìn)同退，還有校園放學(xué)后似乎還縈于耳畔的不知道名字與歌者的好聽民謠。
畢業(yè)照上我穿著格子襯衣，紅色的圓領(lǐng)衫，在哪個(gè)下午的歌聲里對(duì)這鏡頭不自然的笑，亂亂的頭發(fā)，微腫得眼睛。背后有大片大片的火燒云。我們就這樣站在鏡頭前，在夕陽里微笑，藍(lán)天里漸漸也升起了月亮。夕陽、月亮、人，不禁想起我喜歡的文字里有種叫夕月人的說法，那么多的夕月人在一年又一年中笑容盛開成照片里不退色的太陽花。
耳麥里曹方唱歌：每個(gè)人心里都有個(gè)領(lǐng)地/其他人不可以隨意來去… …這些年一個(gè)人來來去去我不禁看看我的天空里/這一邊是讀不懂的憂郁/那一邊是大太陽高掛的畫/在記憶的慢車?yán)锎┧?是雨水它讓人堅(jiān)強(qiáng)/路總是越走越遠(yuǎn)… …秋天轉(zhuǎn)眼已不見遺落的楓葉/飄在灰色天空/陽光會(huì)在下個(gè)季節(jié)遇見我/親吻我。
心情是要曬曬得，在青春里感覺都要霉變的時(shí)候，遇見一朵云或是鳳仙花，擷取一段還在別處上演的記憶。即使夏天是雨水的季節(jié)，我們也會(huì)盛開成一朵微笑的太陽花。
高三的夏天作文4
每個(gè)人都有自己心中的渴望，或高遠(yuǎn)或簡(jiǎn)單。其實(shí)高遠(yuǎn)與簡(jiǎn)單并沒有多大區(qū)別。正如古巴前總統(tǒng)菲德爾卡斯特羅所說：”一百年以后，后輩們看我們就像我們看原始人類一樣，一切都是過眼云煙。所以，只要我們有所渴望，這就夠了，至少說明我們的靈魂仍未死去。
我的渴望是簡(jiǎn)單的。只是熱切地期盼著夏天的來臨。
夏天，一個(gè)美麗的季節(jié)。它照亮了整個(gè)世界，似乎一切都變得干凈了。天上有白云，湖里有蓮花，田間小道上有挑著清澈泉水的老農(nóng)民，微風(fēng)拂面，我臥于梧桐下，聽著樹梢上知了明快的叫聲，好不愜意。
夏天的來臨意味著一個(gè)學(xué)年的結(jié)束，一個(gè)悠長(zhǎng)的假期正等著每一個(gè)作為學(xué)生的我們。在這個(gè)一年中最長(zhǎng)的假期里，我們瘋，我們顛。約上幾名好友滿世界游蕩。爬墻、踢球是我們的`職業(yè)。打鬧、破皮是我們的樂趣，只是見了母親的搓衣板聲聲討?zhàn)�。這就是我可悲的下場(chǎng)。
一到夏天的傍晚，弄堂里就熱鬧起來了。我家附近的阿婆、阿姨就陸續(xù)搬出椅子來乘涼了。西落的太陽獻(xiàn)給人們片片殘影。伴隨著氣溫的下降，大家紛紛圍著一顆老槐樹坐下，講起了他們聽來的故事，越聽越玄乎，這反而變得很有趣。神奇的故事加上馬路上的車流聲，雖然有些亂，但心卻靜了。
我從小愛吃，而恰恰夏天的夜市是最紅火的。在這個(gè)季節(jié)的晚上，人們是最不愿意呆在房間里的。夜排檔也就之所以在這里發(fā)揚(yáng)光大了。其中，我最喜歡的是那種兩輪拖車，老板在前面打理，顧客則可在車的四周開吃。這樣，人與人的距離也就近了。大家可以互相談?wù)�，互相安慰。再加上喝點(diǎn)小酒，一切都變得那么美妙。
夏天還有一樣是最美的，星空。至少在這里是如此的。我獨(dú)自站在門前的院子里，仰望蒼穹，天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，在藍(lán)墨色的天空中顯得星光熠熠�；蛟S在不久的將來會(huì)有一位姑娘會(huì)與我共同欣賞這美麗的夜空，讓上天見證我們的愛情。
夏天，你是如此的美麗，在今后的一段日子里，你將無時(shí)無刻地陪伴著我，你知道我有多快樂嗎？無論在任何季節(jié)里，我都將始終記著你，我的夏天。
高三的夏天作文5
我愛夏天風(fēng)，繼續(xù)吟懷。校園，是因?yàn)樗m然沒有春天的溫柔可愛，也沒有秋天那么頑皮可愛，但是它處處洋溢著快樂，充滿著熱情。
夏天的校園枝繁葉茂，在教學(xué)樓前面有一排高大的校樹——香樟“站”在我們面前，仿佛在守衛(wèi)校園。香樟的旁邊有一排龍爪槐，它的葉子倒掛下來就象一只只龍爪碰到了草坪，仿佛在跟草坪講悄悄話。校園圍墻的四周種著一排冬青樹，它伸展著枝葉籠罩著墻。它的葉子綠得發(fā)黑，在陽光的照射下熠熠發(fā)光。學(xué)生公寓[指手畫腳]藠旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點(diǎn)綴在草叢中，在陽光中點(diǎn)頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因?yàn)槿５闹参镏挥兴鼈冮_著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時(shí)的傳出知了聲。
一走進(jìn)果園，踩在軟綿綿的草坪上，可舒服了。一眼望去，郁郁蔥蔥[鮮人指路]果樹便展現(xiàn)在我們的眼前，有梨樹、桃樹、橘子樹.....你看，橘子樹上的橘子是那么嬌小、那么青綠。有些小橘子好象在跟我們捉迷藏似的，故意躲在深綠色的葉子中。再往前走，一個(gè)個(gè)石榴孤零零的守在石榴樹上。桃樹上，一個(gè)個(gè)桃子擠在樹上，可愛極了。走到架樹旁，瞧看象拳頭那么大的架，惹得找直流口水，真想親手摘下一個(gè)來嘗一嘗，想象著梨吃在我的'嘴里，一定可以甜到我的心里。
突然，一陳鳥鳴聲打斷了我當(dāng)風(fēng)波亭上的月華失去了光澤，當(dāng)你用含淚的眼看著一旁的兒子，也看著即將離別的山河，你，一個(gè)失去了士兵的將軍，面對(duì)一杯毒酒，你選擇了吞咽!有誰知道那一刻你的內(nèi)心所涌動(dòng)的情感，有誰知道你壯志未酬英年早逝的悲痛心情?假如時(shí)光能夠倒流，我想握住你的手，我想對(duì)你說：你，岳飛將軍，雖然你死于一場(chǎng)政治斗爭(zhēng)，可是你早已成了民族魂!為了收復(fù)失地，你寫下了“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的誓言，誰能忘記你背上刻著“精忠報(bào)國(guó)”的字樣啊!你的死，對(duì)忠奸二字做了最淋漓盡致地注解，在忠與奸之間筑起了一道分明的墻。
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