以孤獨(dú)為話題的作文(精選8篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的以孤獨(dú)為話題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
以孤獨(dú)為話題的作文1
越長大越孤獨(dú)，這話是真的！小時的我們還不怎么覺得，因為那時的我們天正笑臉真的很開心！然而隨著時間的改變，我們逐漸的成長，逐漸的成熟。越來越多的責(zé)任壓在我們身上，從此。在也不快樂了，再也不會快樂了！愿世界溫柔相待，別讓自己更孤獨(dú)！
童年
相信每一個人都有一個童年，然而每一個人的童年都不盡相同！童年時代的我們不想那么多，每天都是笑聲不斷。心情非常的好，也許快樂時光總是在童年吧！整天無憂無慮的， 真象一個活神仙似的！真向往那樣的生活呀！
成長
也許成長的過程是每一個人必須所經(jīng)歷的。成長了許多，也明白了許多！成長的道路艱辛有困苦�；蛟S我們本該成長，本該成熟。因為我們有夢想，有在乎的人，所以為了自己的夢想更加的努力，相信，成長中的我們會更加的成熟！
樂觀
樂觀相信事情總會有好的發(fā)展，成行之路，越長大越孤獨(dú)，但我們還是要積極的'面對。面對一切，面對自然！以樂觀的心態(tài)去處理事情，別讓自己更孤獨(dú)，讓自己開心每一天，愿世界溫柔相待！
人生
人生說長不長，說短不短。但人生卻是艱辛的。要經(jīng)受許多艱辛的事情，要面臨更大的困難。所以，要以樂觀的心態(tài)去面對一切事情。這樣，我們的人生才會有更好的向往。自己的人生才不會感到枯燥無味！
越長大越孤獨(dú)，單位IM恩也要懂得自然生長規(guī)律。成長的孤獨(dú)換來的卻是成長的成熟！何不感到高興呢？成熟后的我們了結(jié)許多，懂得許多，追求完美，追求優(yōu)秀。為了自己今后的美好生活，讓自己變得更加的優(yōu)秀！
被讓自己更孤獨(dú)，因為有夢想，讓自己變得更加優(yōu)秀！
以孤獨(dú)為話題的作文2
天使墜入凡間，孤零零的，便化作了人。
原本孤單。珠穆朗瑪孤單傲立，直入云天；萬里長城孤單側(cè)臥，蜿蜒不絕；身人面孤單倚仰，冥冥注視。奔騰千年的歷史／不曾停息／依舊／孤單／沉睡不醒。
遙想當(dāng)年金戈鐵馬戰(zhàn)火轟鳴，都未曾將它們喚醒。依然酣睡，沉靜而又純凈。
既然原本孤單，那么繼續(xù)孤單。
孤單，可守住一份純凈；孤單，可沉淀一切是非。孤單是一張極細(xì)極細(xì)的網(wǎng)，過濾后，便不含一點(diǎn)雜質(zhì)。
人心原本透明，足以讓你看清自己，看清整個世界。但紛繁復(fù)雜變化無常的社會，常常讓人有一種未知的恐懼。它就如同一個蜃人的迷團(tuán)，越是接近它的答案，就越感到莫名的恐懼。那冷，滲透心脾。
或許是因為我們周圍有太多太多的事物，它們往往混合在一起，就象一團(tuán)迷霧，讓我們迷路，找不到自己。純凈的心靈被煙云熏得發(fā)黃發(fā)黑，結(jié)果竟成了一塊碳，令我們?nèi)绾我部床灰娝膬?nèi)心。
一切繁華：榮譽(yù)，利益，高權(quán)都只是一場雪，下的時候很精美，化的時候很凄美。接著，便消失的無影無蹤，只留下一個人在那悵然。此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
人們追求一生，往往只是在追求一個虛幻的影子，在遙遠(yuǎn)的天涯，遼闊的海角，或許，你可以看到它曾經(jīng)走過的.足跡。當(dāng)你奮力追到下一個站點(diǎn)時，他卻又早已起程。所以，何必在那虛無之后白費(fèi)力氣，何必為了不存在的美麗而力盡筋疲。你所應(yīng)珍視的，應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的，它伴你而來，又會伴你而去。它神秘而又清晰，無形而又有意。
它永遠(yuǎn)在那遠(yuǎn)方的遠(yuǎn)方。同時，當(dāng)你轉(zhuǎn)過身去，會發(fā)現(xiàn)／它／就在那里／不曾失去／只是／被／蒙蔽／在你的心里／還有一個你。
以孤獨(dú)為話題的作文3
孤單是一種顏色，淡淡的紫，淡淡的幽怨與凄涼。
孤單是一種感覺，澀澀的苦，幾多的無奈與彷徨。
孤單是一種香氣，如同茶一樣的香氣：化開了，滿屋清香；化不開，便是負(fù)擔(dān)，便是失落。
孤單的世界里，只是孤雁的形單影只，沒有多余者的喧囂。在這里，多一聲喧嘩就是多一份折磨的苦痛。
孤單時的心情，說不上難過，卻勝過難過。如果說難過是一場疾風(fēng)，那么孤單，則是流過心頭的一縷清泉――靜靜的憂傷，讓人想要掙扎，卻無從開始。
孤單的時候，很冷，在這個季節(jié)里，冰封的不只是凋零的草木，還有憔悴的心。只不過，還沒有完全凋落如秋風(fēng)中的枯蝶。
孤單的人，很多很多，但真正能享受這份上帝的眷顧的人，卻又很少很少。在人生的旅途上，每個人，都會是這個驛站的一位過客，而過客，終究注定嘗不到這個終點(diǎn)的滿足，可孤單，恰巧就貴在這份滿足――淡妝“淡”抹，素面朝天。
孤單，是一種距離，是穿越時空也難以撫平的痕跡，有緣份，即使在千里之外，冥冥之中也自有相逢的安拂；而無緣，即使近在咫尺，可在這咫尺之中已足以嘗到天涯的'遙遠(yuǎn)。孤單，正是這種看似有緣卻勝過無緣的距離――與其面對視而不見的感覺，倒不如相隔無涯。
孤單，又何嘗不是一種美麗。美，是需要贊揚(yáng)的，而孤單，卻并不如此，孤單的美，在于一縷自在的芬芳，承認(rèn)也好，否定也罷，孤單只會在風(fēng)光、在樹梢，搖落一地的愁悵淡如流水；同時，也搖落一身的凄艷如天邊晚霞，醉人，也醉己――醉下一個個麻痹的看客，也醉去了自己如花生命，奢侈卻無悔。
孤單就是如此，“眾芳搖落獨(dú)軒妍，占盡風(fēng)情向小園”，倘若要我在如此的世間茍安，我想，我寧可選擇作一個孤單的夢。
以孤獨(dú)為話題的作文4
歲月是孤單的輪回，成長是顛簸的宿命。
當(dāng)時光一層層地剝離掉琥珀般的晶瑩軀殼，坦然內(nèi)心尚未成熟的赤裸。我們是否能夠成長為風(fēng)雨中屹立不倒的巨人，在刀光劍影中挺直自己的脊梁卻又不忘攜一抹柔情與感激?漫漫成長路，我們蹣跚前行。不知何時起，不見了童話書多彩的封面，看到的只是教科書一臉的'嚴(yán)肅。堆積的課本一如大山般深沉，一切浮躁歸于平靜。同時，還有父母整日的嘮叨聲伴隨耳畔。終于，戰(zhàn)爭在那次與母親一起晚餐時爆發(fā)�！澳憧纯慈思倚，每次考試多優(yōu)秀，你就不能向他學(xué)學(xué);你再看看小B，就知道學(xué)習(xí)，父母讓他休息會兒都不干;還有小C，參加作文大賽又得了一等獎;小D也是，他……”母親再一次喋喋不休著。那日我因為考試成績不理想，心情本就郁悶，又見母親那樣說，眉頭不覺更加緊鎖。“天天都這一套，真煩�！�
“什么你說我煩?你這個臭丫頭，我說你是為你好，我還能為我自己啊?”母親氣極，沖我吼道。我猛地站起身，碰倒了剛剛坐著的椅子�！澳銥榱宋液�，你為了我好!天天就這句話，你有完沒完?我已經(jīng)長大了，我的事不用你管!”我滿意地看著母親原本憤怒扭曲的臉逐漸化為愕然，身離開餐桌進(jìn)到自己的臥室，反鎖上房門。我趴在自己的大床上，剛剛那一幕卻一直在腦海里揮之不去，竟莫名涌上一股愧疚之情。到底怎么了?我不知道。不知不覺中，我竟睡著了。睡夢中，有冰涼的液體落在我的臉頰上，是誰?我終是同母親道歉了。我想了一夜，終于想明白了：成長中，最重要的是，體諒父母。
任時光靜靜流淌，像月光滑過肌膚般悄無聲息。我們，在成長。
以孤獨(dú)為話題的作文5
當(dāng)我獨(dú)自乘著孤單之舟時，是誰把我引向大洋的彼岸。
——題記
路燈昏昏暗暗的，枯葉轉(zhuǎn)眼間落了一地。我想一片孤單的枯葉，在秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖�！鞍职�，我這次考了滿分哦！”一個童真的孩童在向他的爸爸炫耀，看著這父女倆幸福的樣子，不禁覺得更加孤單。我是一個孤單的人，沒有一個人會真心的和我交朋友，他們純粹是想獲取些利益，當(dāng)把我榨干之后，甩甩袖子，隨便找個理由就把我甩掉了。當(dāng)我看著這些丑惡的嘴臉后，不想?yún)s高興不起來，頓覺這世界如此陰暗，如此骯臟！我好孤單！
但，她的出現(xiàn)改變了這一切。她，總是在我悲傷的時候，用她那甜甜的`微笑感化我；總是在我感到無助的時候，用它那明亮的眼神激勵我！是她，融化了我心中的冰雪，在我的心靈上中滿友誼的花朵。從此，我不在孤單，我不再憎恨這世界的陰暗，人心的險惡，我開始喜歡這個世界了，甚至很感激。
路燈亮了，大叔又變得郁郁蔥蔥。我這一片孤單的葉子，也不會瑟瑟發(fā)抖了。我獲得了更多的友誼之花，不哦撒了更多的有一種子，讓更多孤單的人不再孤單，讓他們心靈的冬季很快過去，讓這些感動，重新在心頭蕩漾，花了這一季的冰雪。
我懷揣這友誼，離開了孤單之舟，不管下一步去哪里，我都不再孤單。
——后記
以孤獨(dú)為話題的作文6
孤獨(dú)是什么？兒時的我傻傻稚問著。有人告訴我孤獨(dú)？是寂寞，是痛苦，是空虛，是失落也有人告訴我，孤獨(dú)是自由，難得的快樂！
孤獨(dú)伴隨我而過，我獨(dú)自一人哭一人笑，沒人會關(guān)心我！~兒時的我好迷茫，孤獨(dú)對于我來說是什么呢？遺忘！讓這個疑問埋藏我心底。永遠(yuǎn)封印在我內(nèi)心深處，開始隱藏。
在一個清涼之夜，微風(fēng)像是一條穿梭于時空的游鴛，寂寞無聲的飄遠(yuǎn)。兒時的記憶在我腦海浮現(xiàn)，心中的孤獨(dú)也被隨之喚醒。秋日的落葉漫漫的滑落。我的心覺得好空虛，有種寂寥的悲痛，無奈，恐慌，寂寞折磨著我的心，心冷了，一個無盡的黑夜彌漫于我的天空，一只無盡的黑手把我慢慢拉入痛苦的深淵之中。
兒時的我如何走過？不敢回憶，排斥著！我不敢面對，怕孤單的滋味。
痛心，那時的我，像一個沒人憐，沒人愛的孤獨(dú)小孩，跌倒了自己爬起來，所有的痛苦與悲傷都自己扛。一直生活在這個黑夜中。我等待著，一顆星星劃破我的黑夜，等待黎明的降臨。黑夜好漫長，好長。我等待著，等著~~~~但是，等來的卻是一次次的失望和撕心裂肺的痛。就這樣，被遺忘在角落里。我形同一個透明人，沒有人會注意到，或許根本有我的存在吧！~就這樣，我豎立起一道與世隔絕的`無形屏障，抗拒著任何人，不準(zhǔn)任何人接近。
現(xiàn)在回憶起，好失落，寂寞，空虛，無奈，折磨著我那柔弱的心靈。自卑在我心中架起一道千斤重的石門，永遠(yuǎn)打不開，也撬不開。不允許任何人來傷害我。
我明白了，孤獨(dú)對我來說是什么，是給我心靈留下永遠(yuǎn)的創(chuàng)傷的魔鬼。是我一定要戰(zhàn)勝越過的坎。我一定會戰(zhàn)勝它，勇敢面對自我！
以孤獨(dú)為話題的作文7
爺爺奶奶在樓下的房間看電視，媽媽遠(yuǎn)在臺灣學(xué)習(xí)，爸爸又加班。我坐在書桌前，臺燈的光投出一個黑黑長長的身影。窗外葉影婆娑，被對岸商家的霓虹燈映到家里，仿佛舞動的魑魅魍魎。這時，總有一種被墨汁浸透的膠水一般的東西，包裹住了我。智慧的人們賦予那種東西一個名字孤獨(dú)。
孤獨(dú)是黑色的，它的味道，像苦澀的咖啡；卻讓人感覺如在吃芥末，會鼻子發(fā)酸。孤獨(dú)是無法根除的病，它讓人在人群中孤獨(dú)，在財富中孤獨(dú)，在虛無中孤……。有一句話，完美地詮釋了孤獨(dú)：孤獨(dú)是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨(dú)。
孤獨(dú)無處不在，它能上天入地，肆意流竄在人間。它來到時，必須做點(diǎn)什么，做練習(xí)、看書、運(yùn)動都行，別讓孤獨(dú)淹沒了你。孤獨(dú)常能以異樣的`方式，引起我的遐想。我想：孤獨(dú)，說不定也是一個物種，它們會隱身，喜歡吃熱鬧。宴會大廳的門，關(guān)得太緊，孤獨(dú)溜進(jìn)來。只好在散席之后，在稀疏的燈影里，歇斯底里的咆哮一番。《紅樓夢》里的林黛玉，天生喜散不喜聚，是因為絳珠仙子看透了孤獨(dú)吧。她知道，不聚的孤獨(dú)，很淺；聚了又散的孤獨(dú)，很深。
當(dāng)然，孤獨(dú)不是讓他人憐憫自己的籌碼，孤獨(dú)是一個人的事。在孤獨(dú)中學(xué)會勇敢，淬煉出更好的自己，才是戰(zhàn)勝孤獨(dú)的最好武器。接受孤獨(dú)，就是為了有一天不再懼怕孤獨(dú)。
盤古開天辟地后，身軀歸于混沌，那一天，日月形成。太陽在萬里無云的藍(lán)天中感到孤獨(dú)，于是悄悄挪著腳步，去找月亮做個伴兒；月亮在漆黑深邃的夜空中受不了孤獨(dú)，也打起退堂鼓，去找太陽了。它們二者永遠(yuǎn)不會碰頭，便因此形成了白晝與黑夜。日復(fù)一日，久而久之，日月之間的孤獨(dú)，被轉(zhuǎn)換成了一種游戲，玩了千萬年。
時光的纖纖玉指啊，翻過吧，翻過這一章的孤獨(dú)！
以孤獨(dú)為話題的作文8
說是孤獨(dú)，我感覺這是唯一一個能形容我童年的詞了。那時，我才七歲，剛上一年級不久。本來，我是很向往學(xué)校的，也很容易把學(xué)生們想成是很陽光，樂于助人的好孩子。很可惜，我想錯了。
一開始還好，可到了后來，我發(fā)現(xiàn)開始有人討厭我了，還在其他人面前說我壞話。因為我是一名課代表，要把作業(yè)沒完成的人記下來，不允許讓他們在學(xué)校里補(bǔ)，所以一旦被我發(fā)現(xiàn)了，就統(tǒng)統(tǒng)沒收。我照做了，沒有留情。行為我覺得那是一名課代表的職責(zé)，如果我不照做，對沒完成作業(yè)的`人進(jìn)行寬恕，那是在害他們�？伤麄儾幻靼�，說我小氣，說我很賤，雖然很委屈，但我沒說出來，我想，他們一定會明白的。
又是如此，他們很惱火，不停的罵我，帶頭的，是咱班班長。我一直認(rèn)為，作為一名合格的班長，需要的不是高分，而是一顆熱愛班級，熱愛同學(xué)的心。由于她是一班之主，又有許多人不與我玩了，都和我作對。慢慢的，除了我們班真正的好學(xué)生賈怡萱之外，他們都在排斥我，我犯了什么錯?
一年級，他們把粉筆灰往我身上撒，我并沒說什么，默默地承擔(dān)了。二年級時，他們開始向老師冤枉我，我反對，那有什么用?老師不信啊!看我不聽話，把我給”辭”了。她們笑的很開心。我的父母長期不在家，使我在七，八歲時就學(xué)會了獨(dú)立，學(xué)會了接受孤獨(dú)，喜歡一個人，喜歡把委屈藏在心里，因為我覺得，那才是最安全的地方，只有它，才沒有任何抱怨的傾聽我的話，無論我說什么，它都能接受，它，成了我唯一的伙伴。所以，請不要輕易說你了解我。因為不了解而接近，因為了解而分開，我與孤獨(dú)互相了解，只有它了解我。
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