從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文(集錦6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文1
常于題海中迷迷糊糊的醒悟過(guò)來(lái)，抬起頭，發(fā)現(xiàn)那從未走遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)縈繞在腦中。站立于鋼筋鐵泥之中，突兀地發(fā)現(xiàn)了自己在人群中的迷惘。睜開(kāi)睡眼惺忪的眼皮，盡是一片故土的幻影。
終于，借著探望外公的機(jī)會(huì)，我又回到了這闊別多年的故鄉(xiāng)，我心靈中的凈土。
走在田野間的小路上，左邊是一望無(wú)垠的油菜花田，那是一片醒目的黃色。似是在向所有能看見(jiàn)它們的萬(wàn)物宣示它們的存在。有的看見(jiàn)我來(lái)了，將它們黃色花朵向我伸來(lái)，歡迎我的來(lái)到。右邊是我曾經(jīng)的小玩件，那時(shí)它還是一條小奶狗，現(xiàn)在我已長(zhǎng)成一位翩翩少年，而它卻快暮暮老矣。我們?nèi)栽谝黄鹱咧虼螋[進(jìn)油菜花田。
鄉(xiāng)土的悠閑已深浸于萬(wàn)物的內(nèi)心，在這里，我似乎將丟失的寧?kù)o找回。原來(lái)它從未走遠(yuǎn)。
農(nóng)田里一道道溝渠中的水緩緩流著，沒(méi)有溪水嘩啦啦的水聲，卻自帶幽深的氣象。我小時(shí)候總是蹲在渠邊，看水中的福壽螺慢騰騰地移動(dòng)著，或看著水蜘蛛在水面上激起的漣漪�，F(xiàn)在我再做這種事時(shí)，仿佛感覺(jué)童年從未走遠(yuǎn)。傾聽(tīng)農(nóng)夫打水灌溉時(shí)的水聲。聽(tīng)，那是水珠跳舞時(shí)的圓舞曲。曲子穿過(guò)悶熱午后，帶給我心底的清涼。我癡癡地望著這片綠色，陽(yáng)光似也被悠閑氛圍感染，將這一刻的光影永遠(yuǎn)留在我的腦海里。
鄉(xiāng)土的質(zhì)樸已深入居住在這里的人們心中，而在隱藏的心底里的'我的質(zhì)樸，也浮涌上來(lái)，原來(lái)質(zhì)樸從未走遠(yuǎn)。
終于見(jiàn)到了外公。我跑到回壟上，看著隱藏在麥浪中的外公。沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛，有的反是外公及麥田里人們的農(nóng)歌。歌聲質(zhì)樸，吳越的俚語(yǔ)為這歌輔上了一層生活氣息。我呼喊著外公，連帶周?chē)粠У娜巳Ｏ聦?duì)泥土最深沉的禱告，詢(xún)問(wèn)外公我是誰(shuí)。得知后，他們駐足觀(guān)察，發(fā)出對(duì)我變化的驚嘆。接著又將頭埋入農(nóng)田的作物當(dāng)中去，對(duì)泥土敬禮和唱著贊美泥土的農(nóng)歌成了他們生活的一部分。
縱然題海淹沒(méi)了我，縱使林立的高樓遮擋了生長(zhǎng)的陽(yáng)光，就讓我去闖，帶著心里的凈土與來(lái)自它的悠閑與質(zhì)樸�？v使我已走出很遠(yuǎn)，故鄉(xiāng)，你從未走遠(yuǎn)，也決不會(huì)走遠(yuǎn)，這才使我有了來(lái)自心底的勇氣與信念。
【王老師點(diǎn)評(píng)】
故鄉(xiāng)并未走遠(yuǎn)，作者懷揣著對(duì)故鄉(xiāng)的懷念，對(duì)往事追憶。鄉(xiāng)間的悠閑，農(nóng)民的質(zhì)樸，在作者的筆下潺潺流動(dòng)。文筆不錯(cuò)！字字皆真情！
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在清風(fēng)的鼓舞下，走進(jìn)了新校園。遇見(jiàn)了”她”，我的“朋友”。
她的出現(xiàn)讓我更加有活力，更加有信心，更加的陽(yáng)光。
她，就是我最好的朋友。
但是，人不是一成不變的，我們的友情好像也沒(méi)有想象中的那么堅(jiān)固，我的心動(dòng)搖了。
那天我回到家里，我的妹妹告訴我：“你就沒(méi)有一個(gè)真心的朋友，你就是一個(gè)人，沒(méi)有人會(huì)和一個(gè)性格那么悶的人成為好朋友�！�
這時(shí)，我的心微微動(dòng)搖。
但還是確信我是有真心朋友的！她就是我的真心朋友，我最要好的朋友！
想到這里，我又想起上一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)人是怎么成為朋友的，真是讓人不敢相信！”想到這里，我的心動(dòng)搖的更加的劇烈。好像隨時(shí)都會(huì)倒塌一樣。
下午的時(shí)候，我早早的來(lái)到班里。等待她的.到來(lái)，等待她給我一個(gè)肯定的答案，讓我的心安定下來(lái)，讓我知道我是有真心朋友的。
時(shí)間過(guò)的那樣慢，卻又那么快！她來(lái)了。
我之前準(zhǔn)備了那么多的話(huà)，在見(jiàn)到她的一瞬間消失的無(wú)影無(wú)蹤。脫口而出的只有一句：我們是真心朋友嗎？這句話(huà)說(shuō)出的瞬間，已無(wú)法收回，我既希望她說(shuō)“是”。讓我的心安定下來(lái)，又為自己因?yàn)閯e人而動(dòng)搖的心，后悔！我怎么能這么不信任我們之間的友情呢。我們可是相識(shí)九年相知了三年的好朋友呀！
但是她的兩個(gè)字卻擊垮了我的心房，“不是”，我原本就動(dòng)搖的心瞬間倒塌。
是呀，我這樣的人怎么能有朋友呢？朋友，很簡(jiǎn)單的詞匯，可是找一個(gè)真心朋友又是何其的艱難呀！更不用說(shuō)像我這樣的人了！
可是她的下一句話(huà)讓我的心瞬間回暖：“我認(rèn)為我們不是朋友而是無(wú)話(huà)不談的閨蜜呀！”
聽(tīng)完這句話(huà)，讓我覺(jué)得我好自私。她把我當(dāng)成好閨蜜，我卻因?yàn)橥馊说脑?huà)來(lái)動(dòng)搖我們之間的感情。我竟然不信任我們之間的感情。
這件事讓我認(rèn)識(shí)到了我的自私卻也讓我們的友情更加深厚。我想說(shuō)：“要相信自己的友誼，因?yàn)橛亚閺奈醋哌h(yuǎn)。”
“朋友”，簡(jiǎn)單的兩個(gè)字不知道包含了多少的友誼，多少的感情。所以我們要相信自己的朋友，相信友誼從未走遠(yuǎn)！
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文3
一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，一處一處的溫暖，一聲一聲在梁間呢喃我愿一生孤獨(dú)，只為愛(ài)你如初，我的心，自始至終，從未變過(guò)，你的心，是否從未走遠(yuǎn)呢？
一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)
小時(shí)候，并不懂得鄉(xiāng)愁是什么，也許現(xiàn)在明白了。
“奶奶，這是什么花呀？好漂亮��！”一個(gè)幼稚的小女孩問(wèn)她慈愛(ài)的奶奶，“那樹(shù)上的是桃花��！到時(shí)候可是會(huì)有桃子的哦！”奶奶滿(mǎn)足孫女的好奇心說(shuō)，聽(tīng)完后，女孩在周?chē)拿恳豢锰覙?shù)都摘了一些桃花，喊了奶奶一句，奶奶回過(guò)頭來(lái)，還沒(méi)緩過(guò)神，就發(fā)現(xiàn)天上下起了孫女制作的桃花雨，女孩圍著奶奶開(kāi)心地轉(zhuǎn)。倆人的臉上都洋溢著無(wú)比歡樂(lè)的笑容。女孩發(fā)現(xiàn)奶奶從未如此笑過(guò)。
一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)增添了祖孫倆的歡樂(lè)！
一處一處的溫暖
小學(xué)的時(shí)候，小女孩是如此膽怯，看她的脾氣卻是人盡皆知的不好。雖然有了詩(shī)圣杜甫“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的`美好祝愿，但是不順心的事仍舊發(fā)生了。
那天的小女孩哭著回家，一條漫漫的回家長(zhǎng)路她獨(dú)自走完了。一回到家便鎖上房門(mén)的小女孩在被窩中失聲痛哭。奶奶不明原因，便去詢(xún)問(wèn)，可小女孩實(shí)在太倔了，不肯透露。失望的奶奶默默地走向廚房將晚飯備好，備好后，奶奶叫小女孩吃飯，緊接著爺爺也來(lái)了。在兩人的勸說(shuō)之下，小女孩終于出來(lái)了，只見(jiàn)他眼睛哭的紅腫，老倆口心疼得很，急忙了解情況，見(jiàn)他們?nèi)绱酥�，女孩也將事說(shuō)了出來(lái)。最終，三人在飯桌上吃起了飯，爺爺奶奶都很關(guān)心女孩。只見(jiàn)小女孩喜極而泣，因?yàn)樗龑?shí)在是太感動(dòng)了！一處一處的溫暖使得小女孩更加堅(jiān)強(qiáng)。
一聲一聲的梁間呢喃
春天來(lái)臨，正值萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)候，而燕子也從北方飛回南方了。燕子在小女孩的家搭了燕巢。日子逐漸消逝，燕巢已經(jīng)大功告成。一段時(shí)間后，女孩發(fā)現(xiàn)燕巢里有蛋。而后，女孩聽(tīng)到了小燕子的叫聲，一聲一聲的梁間呢喃悅耳動(dòng)聽(tīng)，每每這種時(shí)候，女孩便會(huì)坐在下面，邊哼小調(diào)又邊聽(tīng)小燕子的歌聲。然后奶奶也參與了，倆人有說(shuō)有笑的，聽(tīng)著歌聲，一邊又玩起了拍手游戲，周而復(fù)始。漸漸的，大家成了好朋友。祖孫倆的笑容又增添了不少。
一聲一聲的梁間呢喃讓祖孫倆的情誼海枯石爛。
我和奶奶的心從未變過(guò)，因?yàn)槲揖褪悄莻�(gè)女孩，我想念奶奶了。如今的我已經(jīng)和奶奶相隔千里，但我對(duì)她的心從未變過(guò)，奶奶亦如此。如果可以，我愿一生孤獨(dú)，只為愛(ài)你如初。你若安好，便是晴天！
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文4
有一句話(huà)，在我心里，從未走遠(yuǎn)。
齊步走！一二一，一二一，一二一！教官粗著嗓子喊著口號(hào)，黝黑的臉龐滾落滴滴汗珠。
十二歲的我們，正意氣風(fēng)發(fā)，無(wú)所畏懼，來(lái)到小南湖軍訓(xùn)，更是讓我們興奮不已。下了大巴，同學(xué)們拖著行李來(lái)到空地集合，教官雙腳微微張開(kāi)，雙手背在身后，昂著頭掃視了我們一眼，才大聲說(shuō)道：既然來(lái)了這兒，就把你們那些臭脾氣、小佛爺?shù)男宰咏o我戒了，好好磨煉磨煉自己，別老喊苦喊累，既然要做一件事，那就要做到最好！
聽(tīng)了這話(huà)，嬉笑的同學(xué)們也嚴(yán)肅起來(lái)，不再懶散地躬著背。一個(gè)個(gè)抿著嘴，瞪著眼，儼然一副準(zhǔn)備好接受摧殘的模樣。
來(lái)到宿舍，教官指揮好我們放好行李，就開(kāi)始示范怎么裝被套，疊被子。
只見(jiàn)，教官熟練地將被子往里塞，動(dòng)作干練，爽快，卻讓每一個(gè)人都看得清清楚楚，明明白白，教官套好被子，便將被子攤開(kāi)，強(qiáng)有力的大手在被子上一按，一劃，一提，平整的'被子便被分成了幾小塊，沿印跡翻折，一個(gè)方方正正、平平整整的豆腐塊便出現(xiàn)在眼前，教官自信地回過(guò)頭，得意地一挑眉：就是這樣，等會(huì)我來(lái)檢查，給我認(rèn)真一點(diǎn)，既然要做，就要把它做到最好！
既然要做，就要把它做到最好！我默念著這句話(huà)，集中注意力，仔細(xì)回想著教宮的動(dòng)作，邊想邊做。按，劃，提，疊，每一步都恰到好處。
不久，教官便前來(lái)檢查，他微皺著眉著一個(gè)個(gè)查看，突然停在了我疊的被子前，他的眉舒展開(kāi)來(lái)，嘴角也爬上笑意。這是誰(shuí)疊的？教官指著被子問(wèn)。我立刻舉起手。疊得不錯(cuò)！教官滿(mǎn)意地朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我一下子受寵若驚，驕傲沖擊著大腦，我不免露出得意的神色。
是的，我得到了教宮的認(rèn)可，我把這件事做好了！
天空籠罩著斜陽(yáng)的點(diǎn)點(diǎn)光暈，拔開(kāi)了層層云霧，光亮微弱，我百般無(wú)聊得站著軍姿，汗水從前額流到脖頸。
教官正訓(xùn)練著第一排的同學(xué)齊步走，后面的我們依舊保持著軍姿。風(fēng)兒拂過(guò)臉頰，帶起兩鬢的發(fā)絲，弄得臉上癢癢的，忍住了不去撓，可腿和肩又酸痛起來(lái)，腳底板像是有火燒似的，灼痛了我的知覺(jué)，即便知道軍紀(jì)不允許，我還是忍不住活動(dòng)了下右腿，教官的話(huà)迅速傳到耳邊：要?jiǎng)�，知不知道要打�?bào)告？緊接著，就是那句：既然要做一件事，那就要做到最好！
既然要做一件事，那就要做到最好！是的，就是這句話(huà)，時(shí)隔一年，我仍銘記于心。
因?yàn)樗�，在我心里，從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文5
友誼，就像一首歌，用悠揚(yáng)輕快的曲調(diào)唱出成長(zhǎng)的瞬間。
自從升入初中以后，有了全新的朋友與生活。小學(xué)的朋友不再常駐在我的腦海之中，甚至逐漸淡出。在全新的初中生活了一年后，直到一條信息的出現(xiàn)，才喚醒了我對(duì)小學(xué)同學(xué)，童年友誼的回憶。
那是我的'一個(gè)朋友邀我去同學(xué)聚會(huì)的消息。
某時(shí)某刻，我的心中曾閃過(guò)隱隱的不安：當(dāng)年純真的友誼，會(huì)被破壞嗎？同學(xué)們的那一份信任，可有當(dāng)初那樣完好地保留下來(lái)嗎？
那一時(shí)，那一刻，我心中似乎有什么東西被觸動(dòng)。曾經(jīng)那些溫馨的回憶，調(diào)皮的綽號(hào)……都如潮水般涌進(jìn)我的腦海中。
思緒隨時(shí)間的潮流向前漂去。
還記得，剛?cè)雽W(xué)時(shí)的懵懂無(wú)知，膽小，害怕。是全班同學(xué)共同接納了這場(chǎng)緣分，將一切的尷尬和膽怯化為烏有，煉就了這場(chǎng)友誼。是學(xué)習(xí)中的考驗(yàn)，合作與幫助，使友誼如珍珠一般地純粹。我們之間沒(méi)有各種猜疑，只有無(wú)條件的信任：時(shí)間不能淡化我們?cè)?jīng)六年的同學(xué)緣！
記得五年級(jí)的一個(gè)下午，我早早地寫(xiě)完了作業(yè)，坐在補(bǔ)習(xí)班等待家長(zhǎng)來(lái)接。當(dāng)我即將無(wú)聊地坐不住時(shí)，另外幾個(gè)同學(xué)也寫(xiě)完了作業(yè)。見(jiàn)我還沒(méi)走，就拉上了我跑到了另一個(gè)教室，興高采烈地和我玩開(kāi)了。盡管都是些現(xiàn)在看來(lái)幼稚的小把戲，但讓我打發(fā)了無(wú)聊等待的時(shí)間，沉浸在了“天黑請(qǐng)閉眼”“疊羅漢”“寫(xiě)‘王’字”等游戲中。燦爛的笑容洋溢在臉上，在不知不覺(jué)中也加固了我們的友誼。
回憶的鏡頭繼續(xù)推進(jìn)，回放出當(dāng)年畢業(yè)分離的一幕幕：
畢業(yè)晚會(huì)的最后時(shí)刻，畢業(yè)禮物，已經(jīng)送了。想說(shuō)的話(huà)，也已經(jīng)說(shuō)了�？刹恢獮槭裁�，眼神卻離不開(kāi)。交匯的眼神中，似乎有著千言萬(wàn)語(yǔ)難述盡。這，就是友情吧。我始終都相信，友誼從未走遠(yuǎn)。
畢業(yè)后，我們可以依舊相聚，可以像從前那樣嬉戲打鬧。只不過(guò)，升入不同學(xué)校的我們，也許會(huì)有不同的未來(lái)，也許會(huì)有巨大的改變。相聚，讓我明白：友誼從未走遠(yuǎn)。各奔東西的，是學(xué)業(yè)。而從未走遠(yuǎn)的，是我們的心。相貌可以改變，學(xué)識(shí)可以改變，想法可以改變。然而在很多時(shí)候，友誼不改變就已經(jīng)足夠了。
培根說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有真摯朋友的人，是真正孤獨(dú)的人。”朋友可以分別，但友誼卻從未走遠(yuǎn)。
從未走遠(yuǎn)優(yōu)秀作文6
鄉(xiāng)下的晌午，靜謐極了。
躺在油津津的涼席上，熱風(fēng)一浪一浪地滾過(guò)，使我難以入眠。
靜，靜極了，風(fēng)摩挲過(guò)樹(shù)葉，都聽(tīng)得清楚。
輾轉(zhuǎn)一側(cè)，忽然聽(tīng)到院子西頭，傳來(lái)一陣陣微妙的聲音。
“咕咕，咕咕，咕……”是院旁那一排青松里傳來(lái)的。
青松長(zhǎng)得茂密繁盛，樹(shù)上棲了不少鳥(niǎo)兒。
此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒們正享受著中午的歡悅，恣情地歌唱。
伴隨著咕咕聲，我再一翻身，入睡了。
回了城，我便不曾再聽(tīng)到那神奇的聲音。
白天樓下馬路上收費(fèi)員與車(chē)主互相大聲地嚷著;老者蹬著三輪，擴(kuò)音器里不知疲倦地喊著，收舊電視機(jī)、舊冰箱、長(zhǎng)頭發(fā);晚上樓下燒烤攤濃煙滾滾，小青年喝著啤酒謀劃著國(guó)家大事;更有鄰居大叔醉飲歸來(lái)引吭高歌。
我便把窗戶(hù)關(guān)緊，隔斷這一切雜音，也隔斷了大自然的天籟之音。
“咕咕”們，你們?nèi)ツ牧?怎么見(jiàn)不到你們的身影?
又一個(gè)早晨，我早早地醒了，鬧鐘未鳴，一看，也才五點(diǎn)。
一絲新鮮的陽(yáng)光已從窗簾縫中溢出。
我索性拉開(kāi)窗簾，推開(kāi)窗戶(hù)，讓如鮮果汁液般香甜的陽(yáng)光流淌進(jìn)我的房間，迎接這晨曦的美好。
忽然，一陣“咕咕，咕咕”輕輕地飄至我的耳畔。
是“咕咕”們!我驚著，喜著，把頭伸出窗外，盡力想一睹“咕咕”們的.芳容。
但是，幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)，把歌唱家們藏匿得十分嚴(yán)密。
我只好坐下，獨(dú)賞這份清新的美好。
沒(méi)想到這久違的“咕咕”們，竟然從未走遠(yuǎn)。
這“咕咕”聲，正如一簇碧清的泉水，清澈舒暢。
這“咕咕”聲下如久渴以后天降的甘霖，清心爽口。
這“咕咕”聲正如竹林間的一陣清風(fēng)，葉影婆娑。
這“咕咕”聲正如故人相聚的一杯甜酒，頗具雅意。
久違了，“咕咕”們。
“咕咕”們，久違了!
虧得這早上一時(shí)的清靜，才有機(jī)會(huì)擁抱這久違的“咕咕”，才意識(shí)到，可愛(ài)的“咕咕”們，從未走遠(yuǎn)!
也許是城市的喧囂紛鬧，使我們無(wú)心聽(tīng)得到這自然的天籟。
也許是初三繁忙的生活，使我們無(wú)暇聽(tīng)得到這大自然的竊語(yǔ)。
那又有多少自然的聲音，被噪聲遮掩，被繁務(wù)阻隔，又有多少我們?yōu)榱送锵У穆曇�，潛伏在我們身邊，從未走遠(yuǎn)?
“咕咕”們，原來(lái)你們從未走遠(yuǎn)。
“叮叮叮咚咚……”鬧鈴“美妙”的音樂(lè)奏響起來(lái)。
另一個(gè)房間的父母醒了，問(wèn)：
“兒子，睡得好么?”
好，好極了。
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