中考命題作文指導(dǎo)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的中考命題作文指導(dǎo)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中考命題作文指導(dǎo)1

　　1、命題作文的題目萬(wàn)不可改動(dòng)

　　在考試中，有的考生將命題作文按話題作文來(lái)寫，有的直接改了題目，都是萬(wàn)不可取的。改動(dòng)命題作文題目的文章在評(píng)卷時(shí)直接進(jìn)人三類或三類以下作文進(jìn)行評(píng)分。

　　命題作文的題目從形式上大體分為兩種。一是直陳式，一是材料引述式，第二種形式考生在考試中出錯(cuò)的最多，把為題理解成了為話題。為題、為話題，一字之差，要求相去甚遠(yuǎn)：前者為題目固定。不可更改：后者是一個(gè)范圍，題目需要另擬。

　　命題作文的題目從立意的角度也分兩種形式：一是立意型命題。如一個(gè)平凡的人、我為此而自豪、母親的愛(ài)、榜樣等，此類題目一般范圍清楚、立意明確：一是非立意型命題，如雨中、老師，我想對(duì)你說(shuō)、校園的早晨等，這一類題目需作者根據(jù)題目的含義和暗示等信息認(rèn)真分析，發(fā)揮想象，自己立意。雖可自己立意，但仍不可改題目，如真有需要，可在命題題目下起個(gè)副標(biāo)題，這在考試中是允許的。

　　2、掌握命題作文審題技巧

　　(1)弄清題目的限制和要求

　　命題作文常對(duì)文體、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量和敘述的對(duì)象及其關(guān)系、內(nèi)容等有限制，弄清楚了這些，就好確定作文的選材范圍。如：題目校園新風(fēng)。寫記敘文，可寫人也可寫事，地點(diǎn)要在校園內(nèi)，內(nèi)容為好的現(xiàn)象，宜與過(guò)去對(duì)比。

　　(2)抓住題眼確定中心

　　題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。就是命題作文的題眼�？圩×祟}眼也就抓住了重點(diǎn)，抓住了中心。①單詞語(yǔ)題目，題目即題眼，如溝通、生日等。②詞組型題目中。起修飾作用的詞語(yǔ)是題眼，動(dòng)詞是題眼。如難忘的一件事的題眼是難忘。驕傲的媽媽的'題眼是驕傲，這件事教育了我的題眼是教育，我喜歡那句格言的題眼是喜歡�；貞浳业耐�桌的題眼是回憶。

　　(3)添枝加葉法與逆向選材法

　　命題作文題目越長(zhǎng)越容易迅速確定立意與選材。當(dāng)題目是一個(gè)詞時(shí)，選材的范圍很寬。確定寫作目標(biāo)就顯得困難。這時(shí)你可以采取題目添枝加葉法迅速確定寫作目標(biāo)，如選擇，可在其前添加爸爸的、痛苦的、明智的等，或在其后添加了堅(jiān)強(qiáng)、了誠(chéng)實(shí)、的快樂(lè)、的艱難等。這種添枝加葉是在心中進(jìn)行的，千萬(wàn)不要換題目喲!有人認(rèn)為選材不應(yīng)放在審題中進(jìn)行，其實(shí)審題與選材應(yīng)是同步完成的，它們可以相互印證。選材平庸的作文難成好文章。那么在選材中我們可以采用逆向選材法使所選材料新穎。如感謝。學(xué)生感謝老師為常見(jiàn)，老師感謝學(xué)生就為奇、為新。

　　(4)盡量把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上

　　有些命題作文規(guī)定文體，按文體寫即可：有些命題作文讓自選文體，每當(dāng)此時(shí)有些同學(xué)就無(wú)所適從。多是成段的感慨。而沒(méi)有實(shí)際的內(nèi)容。此時(shí)應(yīng)依據(jù)自己對(duì)題目的理解選擇擅長(zhǎng)的文體。選擇了記敘文，就要把內(nèi)容落實(shí)到人、事、物上。把人寫好。把事寫實(shí)。若從自己或身邊的生活實(shí)際中難以開(kāi)發(fā)出動(dòng)人的故事。寫一篇小說(shuō)也不失為一種聰明的選擇。若選擇議論文。自己要有充足的事實(shí)和理論依據(jù)。

　　(5)筆下奪分虎頭豹尾

　　練好文章的開(kāi)頭和結(jié)尾非常重要。好的開(kāi)頭和結(jié)尾會(huì)讓你從評(píng)卷老師那里筆下奪分。

中考命題作文指導(dǎo)2

　　此題考查的是同學(xué)們對(duì)生命成長(zhǎng)和社會(huì)生活的認(rèn)知和感悟。它應(yīng)該有一個(gè)語(yǔ)境，那就是“在人的生命里，在成長(zhǎng)的歷程中，在社會(huì)生活中”這些方面。初中畢業(yè)年齡的孩子，應(yīng)該有這種認(rèn)知。你可以寫自己，也可以寫自己目睹或參與的社會(huì)生活。

　　從個(gè)體生命而言，此題需要注意的是，“缺席”一詞，說(shuō)明是生命本身之外的東西，不是與生俱來(lái)的�！安豢伞焙汀安荒堋币粯�，和“不會(huì)”“不曾”要區(qū)別開(kāi)�？杖碧帒�(yīng)該填名詞，是一種事物，一個(gè)人。不宜填太具體的東西，例如《長(zhǎng)笛不可缺席》就不如填《音樂(lè)不可缺席》，《王老師不可缺席》就不如填《良師不可缺席》。你學(xué)書(shū)法，墨香飄散在你的生命里，《墨香不可缺席》就比《書(shū)法不可缺席》要好很多。填法宜虛不宜實(shí)。勇氣、信念、理想甚至孤獨(dú)，都是人生不可缺席的元素。如果我們?cè)僮屑?xì)琢磨“缺席”二字，會(huì)發(fā)現(xiàn)，與之相對(duì)的“出席”是一件很嚴(yán)肅的事情，是有儀式感的，很隆重。那么，從社會(huì)生活的角度來(lái)說(shuō)，還可以是《正義不能缺席》《良知不能缺席》，這也是前面的閱讀題提供的思路。對(duì)于個(gè)人品德修行來(lái)講，《誠(chéng)實(shí)不能缺席》《孝順不能缺席》都可以通過(guò)自己的一件小事來(lái)寫出自己的感悟來(lái)。

　　選材好了，在寫作的過(guò)程中，要寫清楚所選的事物（人）對(duì)個(gè)體生命的精神的影響，心靈的成長(zhǎng)，對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的重要作用。為了情節(jié)的曲折，可以有失而復(fù)得的欣喜，也可以有沒(méi)有珍惜的追悔，還可以有一種個(gè)人修為上的頓悟。只要你能寫明白，這其實(shí)是一種精神上的需求，是生命歷程中每個(gè)人都渴求的支撐自己生命之樹(shù)的精神源泉。是作為一個(gè)個(gè)體的人，完善自我的過(guò)程中應(yīng)該擁有的品質(zhì)和精神。有了他（它），才有你昂揚(yáng)的生命成長(zhǎng)，才有你踏踏實(shí)實(shí)前行的動(dòng)力，才有你一路花香一路歌聲的旅途，才有你不斷完善的人格。

　　我們也可以把此題擴(kuò)展到其他方面。對(duì)于中國(guó)人的中國(guó)年來(lái)說(shuō)，餃子不可缺席，湯圓不可缺席，春聯(lián)不可缺席，歸根到底，是傳統(tǒng)文化不可缺席，因?yàn)槟鞘俏覀冄�脈的根，是連接我們每一個(gè)中國(guó)人的中國(guó)結(jié)。如果這樣選材，一定要寫深寫透，餃子也好春聯(lián)也罷，只是一個(gè)傳統(tǒng)文化的載體，必須挖出這些東西本身所包含的民族文化的`內(nèi)涵。不然，就寫出了套路。

　　另外，城南悅讀的孩子們，初四這一年，我們練習(xí)過(guò)的《我的青春擺渡人》，《良言如春》，《為自己的生命升旗》《有一種色彩屬于我》甚至期中考試的《等》，都可以有效遷移。張俊哲寫的《雕花的蘿卜燈》寫的是民俗，童懷舟寫的《日出的魅力》，是寫日出時(shí)刻自己得到的精神的洗禮，孫文濤寫的《夜的魅力》是享受孤獨(dú)的時(shí)刻的，同樣適用。

　　孩子們，生命中有些東西真的不能缺席，如果你擁有，你要珍惜；如果你缺少，你要把他們（它們）快快請(qǐng)進(jìn)自己的生命里。在我們生活的這個(gè)時(shí)代，真的有些東西不能缺席。那是我們良好社會(huì)環(huán)境的保證，民族發(fā)展的動(dòng)力，國(guó)運(yùn)昌盛的前提，我們每個(gè)人都要為之努力，把他（它）請(qǐng)到我們的生命里。

中考命題作文指導(dǎo)3

　　請(qǐng)對(duì)下面的文題進(jìn)行審讀，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

　　1、題目：以"我多么想"為題，寫出發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)愿望，除詩(shī)歌外，文體不限。

　　要求：①先把題目補(bǔ)充完整。②字?jǐn)?shù)不少于600字。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。

　　2、以"我向往這樣的環(huán)境"為題，按要求作文。

　　要求：①"環(huán)境"的多種多樣，有"家庭環(huán)境"、學(xué)習(xí)環(huán)境"、"自然環(huán)境"、"社會(huì)環(huán)境"等等，請(qǐng)你圍繞一個(gè)方面作文。②寫作時(shí)可以大膽想象，但不得出現(xiàn)真實(shí)的縣區(qū)、學(xué)校名稱及人名，字?jǐn)?shù)不少于500字。③除詩(shī)歌外，其他文體不限。

　　3、地球及其居民好像進(jìn)入了一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)。在這個(gè)危險(xiǎn)的地方，全球性轉(zhuǎn)暖、氣候變化和土壤、河流及海洋的污染威脅著人們。水和森林等自然資源同樣面臨著威脅，大量的垃圾也在不斷產(chǎn)生。環(huán)境日益惡化的警鐘早就敲響了。那么，為有助于環(huán)境的保護(hù)，人們可以做些什么呢?

　　請(qǐng)以"保護(hù)環(huán)境"為話題，從你做過(guò)的事中或想作的事情、想講的故事、想提的建議、想議論的問(wèn)題、想抒發(fā)的情感、想展望的遠(yuǎn)景中選其一點(diǎn)，寫下來(lái)。

　　要求：①題目自擬。②文體不限。③600字左右。

　　提示：

　　1、每一個(gè)人都有自己的愿望和心聲：有的'想與某位師長(zhǎng)親友說(shuō)一說(shuō)久藏在心里的話;有的想減輕過(guò)重的負(fù)擔(dān)，多一些自由發(fā)展的空間;有的想消除與某位同學(xué)的誤解，以重續(xù)友情;有的想向辛勞一生的父母奉獻(xiàn)一份孝心;有的想把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加富饒;有的想尋找醫(yī)治各種社會(huì)弊病的良方;有的想施展才華，造福社會(huì)，實(shí)現(xiàn)自己的理想……

　　此題在審題上不會(huì)有多大的問(wèn)題，問(wèn)題在于它是一個(gè)比較平實(shí)的題，為了提高質(zhì)量，在考場(chǎng)上應(yīng)該將其寫得生動(dòng)一點(diǎn)，動(dòng)情一點(diǎn)，集中一點(diǎn)。

　　2、題中隱含的信息主要有：①不管寫向往什么環(huán)境，都要注意選材料的方向性，不要在一篇文章中涉及到對(duì)多種環(huán)境和向往，如果思路過(guò)于開(kāi)放，也許得不償失。②由于文體不限，便可以大膽進(jìn)行想象，進(jìn)行虛寫，比如向往桃花源內(nèi)良好的社會(huì)環(huán)境之類的文章，也是可以寫的。

　　3、這個(gè)話題，首先給我們思想上認(rèn)識(shí)上的啟迪：我們要關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注科技的發(fā)展，有豐富的知識(shí)，才能就這樣的話題"說(shuō)說(shuō)話"。這個(gè)話題，涉及的內(nèi)容極為廣泛。只要與環(huán)境保護(hù)有關(guān)的內(nèi)容，不管是現(xiàn)實(shí)的、設(shè)想的還是虛構(gòu)的，不管是宏觀的、細(xì)節(jié)的還是微觀的，不管是環(huán)球的、外國(guó)的還是國(guó)內(nèi)的，不管是空中的、地上的還是水中的，不管是城市的、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的還是農(nóng)村的，不管是社會(huì)的、家庭的還是學(xué)校的，不管是公眾的、群體的還是個(gè)人的，不管是老年的、中年的還是少年的……都可以選為表達(dá)的內(nèi)容。至于選材的角度，文體的選擇，都可以由自己斟酌、決定。

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