我與故事的優(yōu)秀作文（通用103篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的我與故事的優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！薄耙蝗諢o書，百事荒蕪。”書，是人類的思想源泉；書，是凈化靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋…… 以前，我并不喜歡讀書，拿起書不到三分鐘就扔到一邊了，是哥哥讓我愛上了讀書。記得六七歲的時(shí)候，哥哥對(duì)我說：“弟弟，你也看看書吧，讀書其實(shí)是很有趣的！”聽了這番話，我蠻好的心情指數(shù)立刻降到了最低，我滿不情愿的說：“看書多累，還不如你讀給我聽，書里頭除了字就剩簡(jiǎn)單的圖畫了，一點(diǎn)都沒勁！”哥哥勸告我說：“書并不是你想象的那么枯燥，讀書很有意思，它可以改變一個(gè)人的性格的，以后你寫作文也有優(yōu)勢(shì)的，這本有拼音標(biāo)注的《格林童話》你讀讀看吧！”聽了這番話，我有些被感動(dòng)了，拿起書就讀起來。我硬著頭皮讀了兩頁，發(fā)現(xiàn)書并不是那么“難讀”并不是那么枯燥。字里行間都流淌出了人類一切的美好品質(zhì)…… 上三年級(jí)時(shí)，老師推薦我們讀《愛的教育》，說這本書可以教會(huì)我們一些美好的品質(zhì)，我們可以在里面學(xué)懂很多生活中學(xué)不到的東西。一回家，我就央求媽媽買，媽媽聽了，喜笑顏開。
第二天放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)書桌上多了一本書，這本書正是《愛的教育》旁邊好像還有一本，哦！是《老人與�！贰５玫叫聲�，我欣喜若狂，我以最快的速度完成作業(yè)，不等爸爸檢查完就如饑似渴地讀了起來。沒有過一個(gè)星期，這兩本合起來有字典厚的書我都讀完了，還記住了一些精彩的片段。現(xiàn)在，我已經(jīng)讀過許多書了，它們也各自教會(huì)了我許多道理，《愛的教育》教會(huì)了我要孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)；《老人與�！犯嬖V了我只要不畏艱險(xiǎn)，多難的事情也可以完成，就像文中一樣，一位老人在饑寒交迫的情況下在茫茫的'大海上與鯊魚搏斗；《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴了我要堅(jiān)強(qiáng)不屈，保爾為了保衛(wèi)國家，放棄了回家過安穩(wěn)日子的機(jī)會(huì)，放棄了愛情，放棄了金錢……這些書，真是一位位比世界上最好的教授還要好的老師�。�
書，是人類思想的源泉；書，是靈魂的天使；書，是知識(shí)的海洋……人類的世世代代，不能夠否認(rèn)書在人們心中的地位。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇2
我與《意林》的故事?記憶一下子如浪花打在石岸上，一下子打開了記憶的潮流。
《意林》，是我最喜愛的讀物，沒有之一，輕輕翻開它，帶著書香之氣，一篇篇文章躍然眼前，帶著優(yōu)美好看的插圖，每一篇文章都在說著自己的故事，有的讓你感動(dòng)，有的讓你開懷大笑，有的則讓你深思，不只有著文章，更多時(shí)候更能讓你眼前一亮，整整齊齊的排面，幾篇文章過后便有一張漫畫，能讓你放松自己剛才緊張的.心情，在花開有聲這一版中，有例如苦難也是一種營(yíng)養(yǎng)等能讓你思考的小故事。更多更多，還有許多名家經(jīng)典寫作有方等，它是我平常最好的朋友，能夠在我安靜，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)靜靜陪著我。
關(guān)于我和這位朋友的故事，有很多，多到甚至幾天幾夜都說不完，不如我們挑重點(diǎn)的講。
小學(xué)時(shí)的我最愛《意林》，每次《意林》一出，無論那天刮風(fēng)下雨我也要買到，記得有一次，我翻開我所記錄的小本子，鄭重其事地勾下15日那一天，今天又是《意林》出書，我禁不住心中的狂喜，一整天坐立不安，每次《意林》一出書，我就如饑似渴地，不用一天就能讀完，最期待這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲等的我度秒如年，我緊張得手中緊握那七元錢，好像下一秒就要沖出去，并沒有什么人會(huì)搶著買這本書，因?yàn)榇蠹颐看味际菑奈疫@里借，循環(huán)利用，這是他們理所當(dāng)然說的，我自然沒法說什么，叮鈴鈴放學(xué)鈴一打，我一下子彈起來，飛一般的沖出教室，同學(xué)就像看到有人拿著開水壺一般，一臉驚恐的躲閃，沖到報(bào)社口。媽媽看到有個(gè)人動(dòng)若脫兔般地沖過來，熟練地抽出《意林》，在大媽面前急剎個(gè)車，大媽大!好，露露又來了，最新一期的，謝謝，我將那幾張?jiān)缫驯缓顾䴘竦拟n票交到大媽手上，抱抱懷里心愛的《意林》如獲至寶，心滿意足地?fù)u著小書包一跑一跳的離去。
有時(shí)候，一本好書如同一位摯友，可以陪伴你，有時(shí)候你百思不得其解，在這里可以得到你想要的答案，它不僅是一位你值得交的摯友，更是你的導(dǎo)師，它可以教給你許多你不懂的事，不了解的知識(shí)，不明白的道理，如果出門遠(yuǎn)渡，帶上一本書，足矣。一本好書能夠使你受益終生，甚至改變你的道路，影響你的終生。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇3
說起方言，我是很不熟悉的。我不會(huì)講方言，只聽得懂一點(diǎn)，也不想人教，只覺得拗口的家鄉(xiāng)話說起來難聽。
我出生的地方是北國的一家婦科醫(yī)院，從小到大，除了我出生時(shí)，我只去過那里一次，對(duì)我而言，既熟悉又陌生，像另一位母親。而我的父母都是生于浙江，土生土長(zhǎng)的人，所以我的母語是浙江話。后來，我一直生活在現(xiàn)在的居住地，就很少聽到母語，只是偶爾聽到父母嘮嗑幾句。
到現(xiàn)在，我能聽懂，也是從父母和姐姐那里學(xué)來的，卻不善用，自己說起來也很奇怪，總是引起家人一陣大笑，我干脆就不說了，每次就反駁道：人人說好普通話！還真是人小膽大。
前年暑假，我同姐姐一起去老家，大巴上有很多像我們一樣回浙江的，在外打工的`人說的都是一口醇厚的家鄉(xiāng)口語。從早上七點(diǎn)出發(fā)，到時(shí)已是下午一點(diǎn)多，整個(gè)人都是昏昏欲睡的。我奶奶住的地方在天臺(tái)的屯橋村，那里大多數(shù)是家里的老人，附近就有一家養(yǎng)老院，年輕人都外出打工了。我用著半普通話半家鄉(xiāng)話的口音與他們談心論事，他們則濃重的鄉(xiāng)音，和刀刻般的皺紋，笑得彎出一個(gè)弧度，慈祥溫柔的與我消磨這炎炎夏日。
以后，等我們聊的越來越熟時(shí)，我才發(fā)覺沒有學(xué)會(huì)家鄉(xiāng)話真是個(gè)障礙。奶奶聽不懂普通話，每次與奶奶交流時(shí)，都是極困難的，從奶奶嘴里吐出的鄉(xiāng)音，就像是聽不懂的音律，每當(dāng)我不知所措時(shí)，姐姐總會(huì)耐心的，幫我與奶奶說明，可她的家鄉(xiāng)話說的也沒有比我好多少，有時(shí)甚至用上了手語以及英語，惹得我直指著手說她是小洋人，尷尬的氛圍一下子變得活躍起來，奶奶看著我們笑也跟著我們笑，而我們知道她根本聽不懂，也不明白我們?yōu)楹涡�，真是個(gè)只會(huì)說方言的可愛的老人。
方言是不同地區(qū)的象征，象征這個(gè)地方淵源流長(zhǎng)的歷史文化，在與時(shí)俱進(jìn)的同時(shí)，我們同樣也不能忘了淳樸的，充滿了親情的家鄉(xiāng)話。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇4
幾年之前，我最常使用的文具，無非就這幾樣：鉛筆、橡皮、尺子、水筆，隨著我們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，又有一種文具成為了“熱門文具”：五花八門的修正帶。
現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)已經(jīng)離不開修正帶了，主要還是因?yàn)槲疑磉叺耐瑢W(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲业闹車娜�，都要借我的修正帶。我的同桌借主要是因�(yàn)樗J(rèn)為從鉛筆盒里拿出他的修正帶很麻煩，動(dòng)靜又很大，看著邊上有個(gè)修正帶，似乎還趟在那里等著人用，就順手拿去用了，我前面的同學(xué)家長(zhǎng)認(rèn)為修正帶含有毒素，帶來學(xué)校不好，可她必須得用，所以就借用了我的。過道邊的同學(xué)一天能弄壞3次修正帶，當(dāng)然又要借用我的了。至于我身后的同學(xué)，也常常借用我的修正帶。于是，我轉(zhuǎn)眼間成了“修正帶供應(yīng)商”。
有趣的一幕出現(xiàn)了：語文課上，老師臨時(shí)宣布要聽寫詞語，大家立刻慌慌忙忙地準(zhǔn)備起來，有的盯著書瞧了一遍又一遍，生怕漏看一個(gè)不會(huì)寫的.詞，還有的人仰望天花板，小聲而熟練地背誦著要默寫的部分……過了一會(huì)兒，老師大聲宣布開始聽寫。沒報(bào)幾個(gè)詞，就聽見一陣央求：“小言，借一下修正帶呀！”由于老師報(bào)得急，前面的同學(xué)沒等我開口直接把修正帶拿走了�？墒且唤璩鋈ノ揖秃蠡诹耍瓉砦覍懴乱粋�(gè)詞時(shí)，就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁，有詞語寫錯(cuò)了！可我慌里慌張地找了老半天，一朵奇怪，慌亂的云朵從我腦子里飄過：我的修正帶怎么就不見了？過了幾秒才明白是被小陸借去了。過了一會(huì)兒，小路把修正帶還了回來，我卻早已是”錯(cuò)別字連篇“，我正欲使用它時(shí)，一只沾滿墨跡的手伸了過來并重重地在我的胳膊上拍了三下，還輕聲地說了“修正帶”三字，天哪，是“任學(xué)霸”來“討債”了！我“痛苦不堪”地把修正帶遞了過去。修正帶“光復(fù)”不久，背后既癢又痛，原來是陳宇陽一邊用筆戳我，一邊吼：“快給我修！正！帶！”我只好默默地給了他。修正帶還回之后，便又不見了，原來他正靜靜地趟在祝天辰桌子的一角。祝天辰不知道什么時(shí)候也悄悄地?fù)屓ビ昧�，�?dāng)我滿腔怒火地?fù)尰厮鼤r(shí)，一陣“小言借我下修正帶”的聲音在我耳畔回響，我便明白新一輪的“修正帶搶奪大戰(zhàn)”又開始了。
哎，希望從今以后，大家都能各自帶好自己的文具，以免發(fā)生混亂，影響了學(xué)習(xí)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇5
那段日子短暫卻美好，那段日子充實(shí)而快樂，那段日子埋藏著我的友誼，詮釋著我的幸福。
題記
秋日的陽光愜意的臥在清翠的葉片上，不知不覺又悄悄滑落，蕩著銀鈴般的純真旋律?就這樣腳步輕盈的在槐樹溫柔的懷抱中漫步。樹蔭化作濃烈的墨柔柔的潑灑在乳白色的磚上，忽明忽暗的斑駁著曾經(jīng)的年少輕狂。我凝視著，心在青春的旋律中輕輕蕩漾……
時(shí)光飛逝，回望已經(jīng)過去了初中歲月�；叵肫饎偺みM(jìn)這片土地的時(shí)候，是不熟悉，也有害怕。那孤獨(dú)的第一天，第一個(gè)夜晚，無法融入這個(gè)集體，想以前的朋友，想家，想媽媽，很害怕，很害怕。但之后隨著時(shí)間的'流逝，不再有這些，有的只是歡樂與幸福。
在同升湖每一位同學(xué)為班集體發(fā)光發(fā)熱，使我們的集體更加團(tuán)結(jié)，更加溫暖。還記得學(xué)習(xí)上的比學(xué)趕超、還記得生活上的互幫互助、還記得勞動(dòng)時(shí)的爭(zhēng)先恐后、還記得辦黑板報(bào)時(shí)的獻(xiàn)智獻(xiàn)策、還記得拔河比賽時(shí)的齊心協(xié)力……
如今，我以一個(gè)新的身份再次回到你的懷抱，回到了這片土地，真的很幸運(yùn)。在未來的三年，我將再次與你共同成長(zhǎng)，用汗水去澆灌。
高中的歲月將會(huì)更加的難忘，我會(huì)珍惜每一天，每一分，每一秒，去繪出三年的油畫。每一處細(xì)節(jié)慢慢的都是回憶。
在我們的故事中 ，不僅將會(huì)有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，更有落時(shí)紅葉，雨打垂柳的優(yōu)美意境；不僅有默默伏案的有志少年和勤勉的園丁，更有青春的活力和朝氣；我收獲了成功的甜蜜，也品味了失敗的苦澀。在一次次的挫折中，我得到了歷練，變得越發(fā)勇敢，我懂得了“天生我材必有用”，懂得了只要努力奮斗，終有一天可以“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！保�
親愛的同升湖，你是我的另一個(gè)家，承載這我六年的成長(zhǎng)，我與同升湖的日子仍在延續(xù)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇6
盈盈月光，我掬一捧最清的；黃黃余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；勃勃芳華，我摘一束最燦爛的；悠悠童年，我抓一絲最奇趣的。
俗話說，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。小時(shí)候，我最愛的事便是讀書，沉迷于其中不可自拔，近乎到了“走火入魔”的地步，常常與書徹夜長(zhǎng)談，一發(fā)不可收拾。
開始，我讀的是帶拼音的童話書，年齡稍長(zhǎng)，我“野心膨脹”，開始了我的“殖民擴(kuò)張”，文學(xué)作品，古典名著都成了我“掃蕩”的對(duì)象，我省下零食同村里的孩子換書看。為了一本借不到的好書，我常常“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，難以入眠……
家里人見我愛書如狂，怕我“玩物喪志”，于是宣布禁令：“吃飯不準(zhǔn)看書，上廁所不準(zhǔn)看書……”我隨口答應(yīng)，明修棧道，暗度陳倉，各種花招層出不窮，與家里人玩起了“你找我藏”的游戲……
為了避免家里人發(fā)現(xiàn)，我找到了一種方法。唉，這種讀書方式實(shí)在不好受，熄燈后，我必須把頭縮入被窩深處，被角必須壓得密不透光，然后打開手電筒，屏息看書。略有聲響，必須以最快速度關(guān)閉手電筒、伸頭、察看，直到“警報(bào)解除”，又縮頭、蜷腿、打開手電筒……沒想到這招挺見效，只是憋得滿頭大汗，臉上發(fā)燙，呼吸不暢。必須定時(shí)伸頭呼吸，實(shí)在是美中不足呀！為此還用掉了好多電池，零花錢要多了，引來老媽一頓“嚴(yán)肅審問”，我硬是保持了“革命本色”，死不招認(rèn)，任爾東西南北風(fēng)。然而“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，我的'“被窩計(jì)劃”，最終還是被發(fā)現(xiàn)了。雖然惹來老媽的一頓“嚴(yán)刑拷打”，可我依然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。最終，就導(dǎo)致了我視力急劇下降，變成了一個(gè)“四眼妹”的悲劇。
往事依依，時(shí)光飛逝，童年的我熱愛看書，晝夜不停。書至之與我，是伙伴，是親人，是老師。童年之趣，是書也；童年之樂，是看書也。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇7
微信，一款人人用的app，就可以隨手玩起微信了，你這是在做廣告嗎？一個(gè)月前我還是qq注冊(cè)的網(wǎng)友，因?yàn)槲⑿牛业纳畎l(fā)生了變化而有趣！
你收到過微信恐嚇或整盎嗎，沒錯(cuò)！我也沒經(jīng)歷過！但是，我在qq上，因?yàn)檫@個(gè)被別人嘲諷了很多次。于是我“痛改前非”注冊(cè)微信。
就這樣，在強(qiáng)大的好奇心的驅(qū)使下，我試著自己注冊(cè)微信。先點(diǎn)個(gè)人進(jìn)入“設(shè)置”頁面，選擇“注冊(cè)”進(jìn)入注冊(cè)界面，在微信注冊(cè)完成以后，便開始加如友了，媽媽問我“你會(huì)操作嗎？”我無言以對(duì)，媽媽還幫我加了一些平時(shí)的親人，媽媽還讓我加了她，于是，我得寸進(jìn)尺，把媽媽的微信上所有公眾號(hào)全進(jìn)加了我的微信，從這些公眾號(hào)里面，讓我學(xué)到了很多的.知識(shí)。
微信還可以搶紅包。由紅包發(fā)送者給出一至百元不等的金額，可以制定1至10人搶到。發(fā)送后由別人去搶，但發(fā)送者自己也可以搶！一天，微信群有人發(fā)紅包，我飛一般地打開手機(jī)，終于，一個(gè)紅包、二個(gè)紅包！我還是猛的一點(diǎn)，未搶到……兩次失敗后，我終于搶到一個(gè)，我滿懷信心的拆著紅包，嘿，就我一個(gè)人中了，我手舞足蹈看著屏幕上的字“1.00？0.10？0.01！”我高興的心情頓時(shí)墜入谷底，“誰，誰發(fā)的！”我已氣憤得口吃，原來是圓圓，我說，你能發(fā)個(gè)大點(diǎn)的嗎？太小氣了吧！而他卻偷著樂。后來，我在那“紅包搶劫”大賽上，我搶到了49.86元到了我的微信帳號(hào)上。如對(duì)上：搶如風(fēng)，發(fā)如松，等如鐘。
現(xiàn)在，我對(duì)微信用戶名上有一些疑問，為什么有的用戶名是亂改的？頭像竟然是一頭奶嘴，名字顯示。為此我十分生氣，以至于把密碼忘記了，我登錄時(shí)，忘了密碼是哪個(gè)了，輸了幾次也不對(duì)，結(jié)果我重新更改了密碼，才有幸的保存了些微信號(hào)。
微信，給我們生活帶來便捷，讓人與人之間的距離越來越近，微信真強(qiáng)大，它不僅僅是一個(gè)交友軟件了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇8
別看著小小的拼音，卻有很大的作用，在生活中每個(gè)都用得上。一說到拼音每個(gè)人都不陌生，告訴你們一件我的糗事但又很有趣。
在學(xué)前班，大大班大家都會(huì)接觸拼音，剛學(xué)的時(shí)候老師都會(huì)拿一些很有趣很厚一沓的卡片，上的“L”在卡片上就是這樣的“”是不是很有趣��！它不僅很有趣還很神奇呢！比如“a”一變身就成了“an”“ai”……它不僅會(huì)變身還有四胞胎
第一個(gè)兄弟“—”是第一聲，第二個(gè)兄弟“/”是第二聲，第三個(gè)兄弟“ˇ”是第三聲，第四個(gè)兄弟“”是第四聲。你能分清嗎？它們是不是長(zhǎng)得很像呢？所以在那時(shí)候我就說這些拼音是‘小精靈’。從此我就愛上這‘小精靈’了。
以前我可喜歡在睡覺前讀童話故事，但之前我讀到不會(huì)讀的.字時(shí)都是媽媽告訴我的，然而現(xiàn)在不用了自從我了拼音就可以自己解決這些我不會(huì)的字了，因?yàn)閶寢屬I的童話故事書的那些內(nèi)容上都有拼音。正因?yàn)檫@個(gè)讓我對(duì)這些‘小精靈’就更有性趣了，而且我現(xiàn)在對(duì)語文這門科目也很感興趣，這可是‘小精靈’的功勞。
我現(xiàn)在對(duì)它產(chǎn)生興趣后就更想要了解它背后的歷史。我通過查閱各種資料，了解到漢語拼音是我國的漢字拉丁化方案，主要用于漢語、普通話讀音的標(biāo)注，作為漢字的一種普通話音標(biāo)，是輔助漢字讀音的工具，漢語拼音共有56個(gè)字母，分為‘聲母’‘韻母’大類，聲母有21個(gè)，韻母有35個(gè)。正是這56個(gè)神奇的字母把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的殿堂。
接下來就是我的‘大糗事’了，大大班嗎肯定有學(xué)英語的，英語的26個(gè)字母和拼音的56個(gè)字母長(zhǎng)得跟雙胞胎似的。一節(jié)英語課上老師在黑板上寫著；‘i’和‘y’老師就問：“哪位同學(xué)來回答一下這兩個(gè)字母怎么讀？”我在心里確定了很多遍才非常自信的舉了手回答道：“第一個(gè)讀：‘i’第二個(gè)讀‘y’。我回到完后大家都在哄堂大笑，連藍(lán)時(shí)都在說：“再確定一下哦，確定就是這個(gè)答案嗎？”我在下面說：“對(duì)啊，沒錯(cuò)啊就是這樣讀啊！”同學(xué)們笑得更大聲了，這時(shí)連老師都笑了。老師還說：“這世界英語課哦，不是拼音課，別搞混了！”我恍然大悟的回答道：是‘i’和‘y’當(dāng)時(shí)非常的尷尬。很糗很丟臉吧！
這雖然是我的糗事，但也讓我知道了拼音給我們帶來的好處。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇9
“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這是高爾基心中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！边@是劉向?qū)慕忉�；�?dāng)然，很多人對(duì)書的“翻譯”是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！倍谖铱磥�，書，是一把金鑰匙，打開智慧大門；是一杯清茶，為你解渴；是一葉小舟，帶你遨游知識(shí)的海洋；還是一位學(xué)識(shí)淵博的老者，告訴你種種人生的'道理。
我與書的故事從我第一次翻看它開始。那是二年級(jí)下冊(cè)要升三年級(jí)之間的那個(gè)暑假，媽媽告訴我三年級(jí)要開始寫作文了，所以我得開始嘗試閱讀那些“枯燥無味”的作文選。雖然剛開始的時(shí)候，我十分不情愿，但是慢慢的，隨著時(shí)間的推移，我居然在不知不覺中接受了它們，并且迷戀上了看書。
從剛開始看的作文選到后來的長(zhǎng)篇小說，我與書的故事，也隨著我那日益漸長(zhǎng)的閱讀量積少成多。
記得有一次，我正全神貫注地看書，媽媽正在廚房燒菜做飯。突然，她匆匆地給了我一些錢，對(duì)我說：“朵兒呀，家里沒鹽了，下去幫我買包鹽�！薄斑怼ぁぁぁぁぁづ�，知道了。”我含糊不清地回答著�？蛇^了十多分鐘，老媽見我還沒動(dòng)彈，便急了：“叫你買包鹽都不樂意，真是的，別人家的小孩都爭(zhēng)著干這種事呢！”聽了這句話，我只好極不情愿地放下書，走出家門，來到便利店，想了半天，才想起買的應(yīng)該是鹽，于是找著目標(biāo)后正準(zhǔn)備付錢，摸了摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢忘帶了，只好硬著頭皮向老板解釋道：“阿姨，我······我忘帶錢了，您等會(huì)兒，我這就回家拿錢�！薄昂冒�，沒關(guān)系的�！崩习逅斓卮饝�(yīng)了，我心中懸著的大石頭終于放下了�；丶夷昧隋X，我又急匆匆地跑回店里買了鹽。這次買鹽的經(jīng)歷可真是一波三折呀！這都是我那親愛的書惹的禍呀！
書是人類的長(zhǎng)生果，這句話說得真不假。每當(dāng)我不開心時(shí)，書就像個(gè)好朋友，哄我開心；每當(dāng)我高興時(shí)，它會(huì)與我同樂。
我和書的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫上休止符，它只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來越豐富。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇10
一橫一豎，平直有力；一撇一捺，舒展從容——這就是我們中國古老的漢字。我和漢字之間還有一段別樣的故事，當(dāng)我每次翻開《語文知識(shí)大全》總會(huì)會(huì)心一笑。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我和媽媽坐在溫暖的被窩里。因?yàn)闊o聊，我隨手拿起一本《語文知識(shí)大全》，想讓媽媽猜成語。我翻到某一頁，慢條斯理地讀了起來：“斌，什么成語？”媽媽不緊不慢地回答道：“文武雙全”“回？”“表里如一！”媽媽脫口而出。我一看沒難倒她，便使勁地尋找。我眼睛一亮，看到了“吝”字，心想，這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，肯定不簡(jiǎn)單！可是我不知道它的讀音，問媽媽吧，這可不行！連自個(gè)兒都不認(rèn)識(shí)的字還讓人家猜，多丟臉呀！要不就隨便讀一個(gè)吧，我們漢字中很多是形聲字，這個(gè)字跟“齊”字挺像的，估計(jì)讀音也相似吧！就這么定了，讀“qi”！
我大聲地讀了起來：“‘齊’是什么成語？”媽媽略加思考答：“文質(zhì)彬彬�！蔽颐Σ坏鼡u頭，媽媽苦思冥想，然后問道：“文從字順？”我還是一個(gè)勁搖頭。媽媽說來點(diǎn)提示，我忙用手指邊給她描筆畫邊解釋：“上面一個(gè)文，下面一個(gè)口�！眿寢屄犃烁械侥涿�，更是丈二和尚——摸不著頭腦。我便把書遞給她，不料媽媽竟哈哈大笑，然后一本正經(jīng)地對(duì)我說：“你自己先去查查字典吧！”原來這個(gè)字不讀“齊”而讀“l(fā)in”，組詞“吝嗇”，是小氣的意思。以前在課外書中我曾經(jīng)見過“吝嗇”這個(gè)詞，但看書我不求甚解，常常囫圇吞棗，碰上這樣的詞語，我想當(dāng)然地隨心所欲地讀一個(gè)自己認(rèn)為可以的'讀音�，F(xiàn)在才知道，漢字有多么嚴(yán)謹(jǐn)，多一點(diǎn)，少一橫就是另外的字；如果相同的漢字，在不同的詞語中讀音也是不一樣的。
漢字是我們中華民族祖祖輩輩智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，它們更是我們驕傲的歷史文化，它們像天上的群星一樣繁多，一樣璀璨，我們不能隨意去糟蹋，毀壞它們。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇11
早晨，陽光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地，不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅
那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽音樂入睡，但我卻非常熱愛讀書，殊不知，我與書籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。
那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛，竟捧著它半個(gè)多鐘頭！
突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，��！媽媽回來了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞，媽媽進(jìn)了臥室，讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書上的難題，看看書上是如何做出來的`。
我不情愿地開始做作業(yè)，可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。
我認(rèn)真看起難題，但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的動(dòng)靜，不一會(huì)兒，媽媽見我很認(rèn)真地在做作業(yè)，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動(dòng)正式開始，急忙打開書，一頁，兩頁┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖然沉浸在書里，可十分擔(dān)心的張望，突然門口傳來一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎么辦┅┅隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開，我心里也越來越?jīng)]底，我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸了個(gè)懶腰，好像讀得很吃力，然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所，我把門一甩，松了一大口氣，啊！有驚無險(xiǎn)！我假裝放了水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累’了！”說罷，我便繼續(xù)看我的書，故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂，不經(jīng)意間，竟笑出聲來！“��！”我連忙捂住自己的嘴，怎么辦？怎么辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來，此時(shí)，似有千萬只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說話的聲音：“這個(gè)小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過了一劫！時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
書籍是知識(shí)的寶庫，它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂令我回味！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇12
莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基也說過：“我撲到書籍上就像饑餓的人撲在面包上”。幾乎每個(gè)成功的人士都有一段與書的經(jīng)歷。我當(dāng)然算不上什么成功人士，不過我也和很多書成了親密無間的好朋友。下面我就先來介紹一下我與書的趣事吧！
有一次，我買了一本書叫《吵鬧村的孩子》，我像著了迷一樣，手上像粘了膠水一樣就是死死的握住這本書，趴在床上看，眼睛離不開這本書。媽媽叫我吃飯時(shí)，我的耳朵像是塞了什么東西一樣就是聽不見，這時(shí)媽媽拍著桌子喊：“王雅萱，再不出來吃飯，就不再買書了”。這時(shí)我的耳朵又奇跡般的.復(fù)活了，蹭一下就跑到了飯桌上，夾著菜狼吞虎咽地吃起來，似乎餓死鬼托生一樣。肚子鼓起來了，我像武松一樣一推飯碗：“吃--飽--了！”我像一只兔子一樣跑回了屋，又把耳朵塞上，手又把書粘住，眼睛又全神貫注地看起書來。媽媽又大叫地對(duì)我說：“睡--覺--了！”媽媽把燈關(guān)上，我又開開，她又把燈關(guān)上，“王--雅--萱，敢造反”。媽媽說話全樓都聽到了。我只好依舍的把書放下上床乖乖的睡覺了。媽媽幫我把門關(guān)上，我又下床來悄悄的鎖上門，媽媽一走我又起來就看，可不能開燈如果我把燈一開，門縫下就可以看到燈光，于是我拿起手電筒趴在被窩里津津有味的看起來。突然我聽見有人在開門，于是我趕緊把手電筒關(guān)下，假裝熟睡起來，媽媽看我睡得很熟就關(guān)上門睡覺去了。我又看起來可是被子里好悶，我出來深吸一口氣，又爬回去。終于看完了，太累了，于是我就開始真正的睡覺了。
早晨我的眼睛就像是粘上口香糖一樣，就是不愿醒，幸虧那天不上學(xué)，因?yàn)槲宜搅酥形缡c(diǎn)。
讀書是有很多樂趣的，相信你也與書發(fā)生了許多趣事吧！是啊，因?yàn)闀俏覀冏詈玫呐笥选?/p>
我與故事的優(yōu)秀作文 篇13
書就像一棵大樹，我只是乘涼的路人；書就像一位朋友，陪伴著我；書就像一條穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)拇�，帶著我去過每個(gè)地方；書就像一位知識(shí)充滿的教師，帶給我許許多多的故事……接下來，我就寫我和書之間發(fā)生了什么樣的事。
一開始，我是不喜歡讀的，每次到了圖書館就東張西望，隨便拿了一本書裝著。老師一來，我馬上頂著書，等老師走過去了，我又開始東張西望。自從聽了老師的教導(dǎo)，我從此天天看書。
記得有一次，放學(xué)了。我收拾了書包，可為一本來自抽屜里《三國演義》沒有收起來。我回去的路上，一邊看，一邊走完全沉迷在書的世界了。我撞上一根電桿，以為是一位青年人，連忙說：“對(duì)不起，對(duì)不起！”回到家里我隨手把書包一扔，就拿著《三國演義》津津有味的看起來。不知過了多久，媽媽回來了，看見我還在看《三國演義》大聲地說：“還不快去做作業(yè)�！蔽易鲎鳂I(yè)，正拿語文書里看，那媽媽以為我在做作業(yè)。說干就干，我把那本書放在語文書里，又看了起來。媽媽走了過來看見我在讀語文書，笑了一下，走了出去。當(dāng)媽媽走出去時(shí)，我心想高興地說：“這辦法真管用”
過了大約半小時(shí)，媽媽叫我出去吃飯。我完全沒有聽見，因?yàn)槲乙呀?jīng)在書的世界。媽媽見我沒有出來，就來到我房間，把語文拿下來，看見了《三國演義》大聲地說：“給我去吃飯”那聲音就像獅子吼，我馬上從書的世界走了出來，問：“怎么了，怎么回事�！蔽疫@才發(fā)現(xiàn)媽媽在我的旁邊，而且我手中是《三國演義》外邊的語文書不見了。心想：這下慘了被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地向我說：“還不去吃飯�！蔽疫@才急沖沖地跑了出去吃飯。
還有一次，我做完了作業(yè)，正在看一本《木偶奇遇記》。奶奶走了過來說：“智祥，你幫我看一下開水，我下去買點(diǎn)菜。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。前幾分鐘我還記得，可是過了一會(huì)兒，我已經(jīng)完全把開水的事情忘了。奶奶回來了，看見水已經(jīng)開了，而我卻在房間里如癡入醉的.看書，被痛罵了一頓。
我雖然經(jīng)歷了開水的事，路上撞電桿的事，忘了做作業(yè)的事……但我還是學(xué)到了很多知識(shí)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇14
21世紀(jì)，一個(gè)新的世紀(jì)。人們的生活水平提高了不少。也許就是因?yàn)樯钤谶@樣一個(gè)時(shí)代，成就了一個(gè)什么都想試試的我。在這個(gè)潮流的浪尖上，不知有多少東西已被“網(wǎng)絡(luò)”所代替。于是正因?yàn)檫@個(gè)原因，在生活中我看到了這樣一個(gè)場(chǎng)景:小朋友喜歡在電腦上玩游戲；學(xué)生在電腦上查找作業(yè)的答案，許多人因?yàn)檫@個(gè)原因視力差到極點(diǎn)。恰恰相反，我又看到這樣一個(gè)場(chǎng)景;白領(lǐng)們?cè)陔娔X上完成工作；老師們?cè)陔娔X上準(zhǔn)備課件。于是這樣的越來越方便讓我一頭霧水。網(wǎng)絡(luò)使我們的“朋友”還是“罪人”?
我懷揣著兒時(shí)的好奇心，我嘗試著使用了一下電腦。
我們信息老師給我們介紹了電腦的構(gòu)造及作用，還能實(shí)行人機(jī)對(duì)話。我當(dāng)時(shí)在下面悄悄地想：那怎么一點(diǎn)反應(yīng)也沒有？我急切得詢問老師：“那我們?cè)趺礃硬拍芎退鼘?duì)話呢？”老師說：“它不能直接聽懂我們的語言，但是它們能通過計(jì)算機(jī)語言，聽懂人下達(dá)的命令，為人辦事，與人對(duì)話，大家可以從簡(jiǎn)便的BAS-IC語言學(xué)起�！� 在老師的指導(dǎo)下，我開始嘗試用BASIC語言編制一些比價(jià)簡(jiǎn)單的語言。電腦就能快速而準(zhǔn)確地打印出來。我覺得真是不可思議，居然能識(shí)別這些一個(gè)個(gè)字母和這么多的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)組成的.語言，并嚴(yán)格執(zhí)行命令。有時(shí)，編制的程序比較復(fù)雜，我調(diào)試了半天，累得手都酸了，還是不能運(yùn)轉(zhuǎn)，氣得我真想關(guān)機(jī)�？墒怯窒�，我不能前功盡棄，應(yīng)當(dāng)查出打錯(cuò)的字母，把它改正過來。終于程序能運(yùn)轉(zhuǎn)了，我高興的跳了起來，嘴里不斷地喊：“我終于打出來了，我終于打出來了！”
半年下來，我已經(jīng)能用計(jì)算機(jī)語言解決“百雞問題”“韓信點(diǎn)兵”“蟲食草”以及一些思考性較強(qiáng)的競(jìng)賽題了。
于是，兒時(shí)的好奇也解決了。從中我也明白了：“上網(wǎng)而不沉溺其中，體會(huì)其中快樂而不能不失自我。帷其如此，才能真正做到‘網(wǎng)絡(luò)是我們的朋友。’”
我與故事的優(yōu)秀作文 篇15
它是一塊再簡(jiǎn)單不過的紅布，但它卻包含著一些特殊的意義，它就是我們少先隊(duì)員的標(biāo)志——紅領(lǐng)巾。它伴隨我走過了6年的光陰，激勵(lì)我不斷進(jìn)步，成了我學(xué)習(xí)生活的見證。所以我特別珍惜它，誰要是弄臟或弄壞它，我就跟誰急。
前幾天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。我奔跑在校園里，喊著笑著，心里別提多高興了。翌晨風(fēng)吹過，胸前的紅領(lǐng)巾揮舞著它的“小手”向風(fēng)兒打招呼。玩累了，我進(jìn)教室想休息一下，低頭一看，突然發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾不見了。我著急地找了起來，翻了抽屜又翻了書包，可就是沒有它的蹤影。在哪兒呢？我沮喪地坐在座位上想著。對(duì)了，一定在操場(chǎng)上！一想到這個(gè)我又滿懷希望地奔了出去。
我望望操場(chǎng)四周，只見那條紅領(lǐng)巾正躺在操場(chǎng)的一角。我趕緊沖了過去，可這時(shí)那紅領(lǐng)巾在風(fēng)的推力下，飛了起來。它隨風(fēng)翻滾，一下掉在地上，一下又進(jìn)了花壇，一下又落在樹上�！凹t領(lǐng)巾……紅領(lǐng)巾……”我一邊喊一邊盡力追趕，生怕它會(huì)消失。就在我就要抓住它的一瞬間，“呼——”一陣風(fēng)又吹過，我看見紅領(lǐng)巾很不情愿地跟著風(fēng)走，我急忙伸手想一把抓住它，可它倒似乎跟我玩起游戲來了。我追著它跑，終于，我抓住了它，可我的紅領(lǐng)巾渾身沾滿塵土，左一點(diǎn)兒右一塊的，臟死了！我拿著它心里很不是滋味。
“讓我來給你洗個(gè)澡吧！”我來倒洗手處，擰開水龍頭，純凈的'自來水流了下來。我把紅領(lǐng)巾放在水下，左邊搓搓，右邊揉揉，很快，紅領(lǐng)巾干凈了。在陽光的照耀下，那被清水洗禮過的紅色顯得更加鮮艷。我把紅領(lǐng)巾放在水龍頭上晾著，水珠子滑了下來。我怕它再被風(fēng)吹跑了，就站在那里守著。上課了，我把它放進(jìn)塑料袋帶回教室，下課了再出來晾。折騰了一個(gè)下午，紅領(lǐng)巾終于恢復(fù)了它嶄新的面貌，我終于可以松一口氣了。
紅領(lǐng)巾臟了就得洗洗，但最重要的是我們決不能做一些小先隊(duì)員不該做的事，給紅領(lǐng)巾抹黑，不然，就算再洗，紅領(lǐng)巾也不會(huì)那么鮮艷！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇16
童年是我們最天真可愛的時(shí)候，當(dāng)然也會(huì)發(fā)生許多事，其中也有一些頑皮的事。
那次，隨著一曲舒暢優(yōu)美的下課鈴一響而過，就迎來了美好的課間十分鐘，此時(shí)的我正無聊至極，要做一件我們淘氣孩子做的事。沒錯(cuò)，就是惡作劇。
我先做好了一切準(zhǔn)備，就差我這次惡作劇的對(duì)象了。我放眼向柜子那邊看去，看中一人，那就是正在與別人談興正濃的.吳佳淇。我走過去，拍了他的肩頭，像一個(gè)女孩子一樣，又不懷好意地說：“我們來跳一下舞吧！”他就走過來，我的計(jì)劃便開始了。
我們便跳起了舞蹈，這本是一個(gè)很美的樣子，可又因?yàn)槲覀兌际悄行裕嬅娌贿`合，讓旁邊的人捧腹大笑。我自然不理他，向我那第一個(gè)陷阱走去了�？斓綍r(shí)，我腦海里浮現(xiàn)吳佳淇中招時(shí)的樣子，讓我哭笑不得，正當(dāng)我想時(shí)，他一轉(zhuǎn)，那陷阱便朝我來了個(gè)親密接觸，我強(qiáng)忍著，不灰心地對(duì)自己說：“沒關(guān)系，后面還有呢！”我便信心滿滿地繼續(xù)這個(gè)惡作劇，可每次不知是他運(yùn)氣好，還是他早已知道，每次都是我中招，
這讓我想起了媽媽常告誡我的話：“傷害別人就傷害自己�！睆倪@次，讓我更堅(jiān)信了這句話。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇17
記得五年級(jí)時(shí)，每天晚上坐班車回家時(shí)肚子都會(huì)很餓，我常常會(huì)忍不住沒出息地嚷嚷兩聲。
后來不知什么時(shí)候開始，廚房的桌子上總會(huì)多出一個(gè)饅頭。那饅頭黑白相間，一看就知道是用雜糧做成的。拿在手上松松軟軟的，還透著些熱氣。不用說，這一定是奶奶給我準(zhǔn)備的。
其實(shí)饅頭在許多人看來，也只是再平常不過的食物，可對(duì)于一個(gè)饑腸轆轆的人——比如我來說，咬上一口，唇齒間滿是香香甜甜的味道，不時(shí)幸福地咂上幾嘴，不知道的人還以為我偷吃了王母娘娘的仙桃呢!
我每天都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)細(xì)細(xì)地品嘗這美味的饅頭，但不會(huì)吃完，剩下的半個(gè)，我會(huì)放在蒸鍋上，給它做保溫處理，等下田勞作的奶奶回來吃，讓她補(bǔ)充補(bǔ)充體力，畢竟奶奶已經(jīng)六十多歲了�？纱蠖鄷r(shí)候奶奶總會(huì)以一些理由搪塞過去，將饅頭讓給我吃，但我又會(huì)扭過頭去犟著不吃，每次奶奶拗不過倔強(qiáng)的`我，只好噙著淚水，滿是幸福地將剩下的、還帶著些溫度的饅頭吃下去。
每晚一個(gè)香甜的饅頭似乎已成了慣例，那藏在在饅頭里的愛，將永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)駐足在我的心底，陪伴我和奶奶走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬……
我與故事的優(yōu)秀作文 篇18
書籍，是知識(shí)的寶庫。它使人類的知識(shí)文化不斷積累、發(fā)展，使無知的人變得博學(xué)多才；也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來無限歡樂和希望。
我小的時(shí)候，愛買書，愛看書，看讀書，把書看作自己的寶貝一樣。
以前每次到了周六、周日的時(shí)候，我寫作業(yè)時(shí)，我都會(huì)把自己鎖在房間，偷偷地看書，一看書就是一個(gè)小時(shí)多，每次被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，都會(huì)被媽媽責(zé)怪：“你呀，作業(yè)就不寫，卻躲在這里看閑書，快點(diǎn)寫作業(yè)！”
還有，因?yàn)橄矚g看書，所以我總是跑到朋友、同學(xué)的家里去借書看。
書依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游；書是天空，我是快樂的'雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢(mèng)》；從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》；從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭�，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富、五彩繽紛起來。
書，是我最親密的朋友，它給我知識(shí)，給我力量。今天，我在書山學(xué)海中遨游，明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造生活。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇19
如果讓你獨(dú)自一人出游，你會(huì)選擇去哪兒呢？去圖書館看書、去百貨商場(chǎng)購物、去吃肯德基、去溜冰場(chǎng)溜冰、去游樂園游玩，還是去游泳。
似乎很難作出選擇。如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇去圖書館看漫畫書。”因我從小就和漫畫書結(jié)下了不解之緣，現(xiàn)在我非常喜歡看“周刊”之類的漫畫，比如淘漫畫、知音漫客、漫畫世界、龍漫等漫畫。而圖書館里有許許多多我喜歡的漫畫，因此我會(huì)選擇去圖書館。這個(gè)星期六，媽媽要出去辦事，在出門前她再三叮囑：“天天，媽媽出去辦點(diǎn)事，你就在家看書寫字吧！千萬別一個(gè)人去圖書館，要不然我回來有你好看的�！蔽易焐匣卮鹬懒耍尚睦飬s打著如意算盤。媽媽走了，于是我就迫不急待、三步并作兩步地跑向圖書館。
到了圖書館我就像一匹餓狼一樣撲上去找我心愛的漫畫書，這就向高爾基說的“我撲在書上，就如同饑餓的人撲在面包上�！蔽夷闷鹇嫊雌饋砹�。一頁兩頁、一分鐘、半小時(shí)、一小時(shí)，啊！四點(diǎn)鐘了。于是我以迅雷不及掩耳之速跑回家，可惜還是晚了一步。
最后，被媽媽批評(píng)了一頓，不該一個(gè)人去圖書館。書是我的'翅膀，使我能在書的海洋里自由翱翔，展翅高飛。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇20
今天，我們?cè)谏险Z文課。這節(jié)語文課可大不相同，因?yàn)槲覀円v故事了。
上課了，劉老師說道：“這次是48~54號(hào)講故事，請(qǐng)這些同學(xué)先站起來！”我和其他幾位同學(xué)都站了起來。我等呀等，終于等到了我�？墒�，我又有點(diǎn)兒不敢上去，生害怕我的故事哪里給講錯(cuò)了，所以都起雞皮疙瘩了。但這時(shí)，我想起了在家練習(xí)的時(shí)候媽媽對(duì)我鼓勵(lì)的眼神和老師親切、和藹的目光，我心想：如果我不講的話，同學(xué)們就要少聽一個(gè)故事了，媽媽和劉老師就會(huì)失望的！于是，我鼓足了勇氣，內(nèi)心十分忐忑的上臺(tái)，準(zhǔn)備好PPT，便開始講故事了。
我大聲地說：“大家好，我是51號(hào)樊怡琳，今天我給大家講的故事是《專心致志》�！蔽颐榱艘谎弁瑢W(xué)們，他們都在全神貫注地聽我講故事。我緊張極了，兩只手都不知道放哪里好了。這時(shí)，我想起了媽媽的話：“緊張的時(shí)候，來個(gè)深呼吸就會(huì)覺得好多了�！蔽仪那牡卦嚵艘幌�，果然如此。于是我繼續(xù)講道：“從前，有個(gè)人叫弈秋，是全國最有名的`圍棋高手……故事講完之后，我得到了同學(xué)們的掌聲和老師的表揚(yáng)。
從這次體驗(yàn)中，我明白了：當(dāng)我們緊張的時(shí)候，一定不要輕易就放棄，然后相信自己，就沒有什么是是你解決不了的！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇21
放暑假了，媽媽、爸爸、弟弟和我來到了奶奶家。在這里，我第一次看到了一只只飛翔的藍(lán)蝴蝶。我心里想：要是可以捉一只藍(lán)蝴蝶回去，該多好��！
第二天，我發(fā)現(xiàn)一只藍(lán)蝴蝶正在一朵花上采蜜，看著它美麗的樣子，我心動(dòng)了，就輕手輕腳地挪動(dòng)步子，慢慢湊近它，看準(zhǔn)了藍(lán)蝴蝶的位置，然后手快速地一伸，捉住了藍(lán)蝴蝶，哈哈！
我捉住了藍(lán)蝴蝶，心里別提有多高興了，趕快找來了一個(gè)廢棄的空玻璃瓶子，把蝴蝶放了進(jìn)去，又趕緊蓋上蓋子，在蓋子上啄出了幾個(gè)小洞。蝴蝶在瓶子里飛來飛去，好像一名“飛行員”，讓我越看越喜歡。我把瓶子小心翼翼地放在了墻角。
中午，我去看望藍(lán)蝴蝶，發(fā)現(xiàn)它趴在瓶底，一副無精打采的'樣子。我不知道它是怎么了，于是急忙跑去問媽媽。媽媽看了看，說：“如果是你被關(guān)在瓶子里，你會(huì)開心嗎？蝴蝶被關(guān)起來，失去了自由，還有精神飛來飛去嗎？”我聽了媽媽的話，心里頓時(shí)難過起來，馬上打開瓶蓋，把蝴蝶放了。
看著藍(lán)蝴蝶重新煽動(dòng)翅膀飛了起來，我的心里也暢快了不少�？粗x去的背影，我明白了自由對(duì)于生命的意義。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇22
我叫徐浩濱，這名字是爸爸和媽媽一起取的。我覺得這個(gè)名字很平凡，很一般，但來源很特別。我原來叫徐步濱，后來覺得這名字不夠響亮，就改成了徐浩濱。我的爸爸姓徐，所以我也姓徐，名字的意思我不知道，但我覺得應(yīng)該是祝我能好好學(xué)習(xí)吧。不知道是天性還是名字的含義，我在小學(xué)的成績(jī)非常好，一直沒有低于九十分。
我不高不矮，穿校服倍兒精神，我的頭大大的，好像有各種知識(shí)藏在里面。
我的性格多變，有時(shí)靜如水，有時(shí)卻動(dòng)如火，就像得了多動(dòng)癥一樣。
我的愛好是科學(xué)實(shí)驗(yàn)，總是沒事的時(shí)候拿一些小玩意兒來做實(shí)驗(yàn)。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡看書，每天沒事干的.時(shí)候，就會(huì)拿一本書出來看，我有很多喜歡的，如：《魯賓遜流浪記》《八十天環(huán)游地球》《海底兩萬里》等。
我的缺點(diǎn)是動(dòng)作很慢，我想要努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我會(huì)加油的。
我的愛好是跑步，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我都為班級(jí)爭(zhēng)光，因?yàn)槲业呐懿较耧L(fēng)一樣快，每次都得第一名。
這就是我，一個(gè)陽光活潑的小男孩。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇23
小時(shí)候的我，是一個(gè)影子。
你知道影子么？那個(gè)只知道跟在別人背后，不會(huì)疼的影子。
那年，我終于明白我只是她的影子。
我們?cè)诨丶业穆飞献咧�，她在前面，我在后面。夕陽把她的影子拉得很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。“陪我走到家門口，明天我不交作業(yè)，叫記名字的別記我，值日替我一下——”我望向她高挑纖細(xì)的背影，不一會(huì)兒路燈亮了，她的影子出現(xiàn)了。我突然感到我是多么像那個(gè)影子。那個(gè)矮小粗短的影子。路燈一滅，我便會(huì)消失了吧，我可有可無，不會(huì)有人在乎自己的影子。
她讓我替她做值日，抄作業(yè)，買零食，記筆記，傳紙條，可那樣的我也只不過是個(gè)影子，而且我并不是她唯一的影子。
快到家時(shí)，奶奶已在巷口等候我很久了，清冷的.月光照在她的一頭銀發(fā)上，默默地走向她，默默地由她牽著回家去。走到另一盞路燈下時(shí)，我盯著我的影子問奶奶：“奶奶，我是影子嗎？”她沉默著。噢，她的耳朵一向不太好。
到家門口時(shí)，她緩緩道：“你是唯一的，你是自己的影子�！蔽摇巴邸币宦暱蘖�。
從那時(shí)起，我將不再做影子。我要做一個(gè)獨(dú)一無二的自己，蕓蕓眾生中一個(gè)平凡普通的自己，盡情享受著成長(zhǎng)歷程中的各種喜怒哀樂。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇24
我有一個(gè)不太好的缺點(diǎn)，就是十分的倔強(qiáng)。媽媽總是叫我“倔強(qiáng)的小�！薄�
有一個(gè)星期天我和媽媽從超市回來，我一進(jìn)屋就跑去玩電腦了，媽媽也去收拾屋子了。不一會(huì)就聽見媽媽喊道：“悅悅，你把自己的`書柜整理一下，里面太亂了！”當(dāng)時(shí)正在專心的玩電腦的我根本沒心思聽媽媽說話，于是就心不在焉的回答了一聲：“哦”。就繼續(xù)玩游戲了�？墒沁^了一會(huì)兒又傳來媽媽的催促聲，這次我不耐煩的的說：“等會(huì)兒我再收拾�！蔽覄傉f完，媽媽就走進(jìn)來生氣的說道：“不許玩了，現(xiàn)在就去！”我不高興的說：“再等一會(huì)兒，我玩完這一次就去�！薄安恍�，必須現(xiàn)在就去收拾。”我的倔強(qiáng)勁也上來了：“我現(xiàn)在就不去！”……就這樣我和媽媽你一言我一語的吵了起來。最后的結(jié)果大家可想而知，我極不情愿的去吧書柜整理了。后來幾天我們誰也不理誰，直到我主動(dòng)去給媽媽認(rèn)了錯(cuò)我們之間的矛盾才解開。
呵呵！你們還不知道我還有這樣的一面吧？不過我現(xiàn)在已經(jīng)不像以前那么倔強(qiáng)了，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己這個(gè)缺點(diǎn)很不好，我以后會(huì)努力改正的！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇25
我是一個(gè)小女生，我有一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，大大的眼睛忽閃忽閃的，仿佛會(huì)說話。
我的性格有些古怪。我不容易被別人惹生氣，但是，我只要一被人惹怒，我一定就會(huì)像一頭發(fā)怒的獅子一樣朝他吼。
記得有一次，下午放學(xué)值日完以后，我突然發(fā)現(xiàn)簸箕不見了，于是就和郭瑋含、鐘寒凌急忙把男生從樓底下叫了上來，可誰知，我問他們的時(shí)候，他們竟然反過來指著我說簸箕是我弄丟的，我被他們的.話語惹怒了，他們不僅不承認(rèn)錯(cuò)誤，還反過來說我弄丟的，我像一頭憤怒的小獅子一樣朝他們吼道：“我都沒有用那個(gè)簸箕，都是你們男生拿到樓下用的！”男生們頓時(shí)被我的神態(tài)和言語驚住了，一個(gè)個(gè)啞口無言。
別看我有時(shí)很厲害，可我也是十分膽小的。
有一次，我正在寫作業(yè)，忽然看到一只飛蛾落在我的手上了嚇得大叫一聲，一動(dòng)也不敢動(dòng)，還是我爸爸來了把飛蛾打死了，我才長(zhǎng)出一口氣，你說我膽子小不小？
有時(shí)候，我真的很想當(dāng)一個(gè)男生，可以自由自在瘋著玩，遇到危險(xiǎn)很勇敢，但是，我還是因?yàn)槲沂且粋�(gè)女生而感到驕傲和自豪！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇26
人人都有著自己的故事，有的故事顯示出一個(gè)人寬宏大量，有的故事顯示出一個(gè)人小雞肚腸，還有的故事……我也有我的故事，從我的.故事中我發(fā)現(xiàn)我是一個(gè)講道理，也能為自己辯護(hù)的人。
有一次，我被人冤枉了：一次體育課后，有個(gè)同學(xué)丟了一塊兒橡皮， 他的橡皮和我的橡皮外表一模一樣，于是他認(rèn)為是我拿了他的橡皮。對(duì)他這毫無根據(jù)的指責(zé)，我只說了一句話：“我如果拿了你的橡皮，還會(huì)大膽的用嗎？”那位同學(xué)無話可說。
我在家里也是非常講道理的。有一次，媽媽批評(píng)我說：“給你買好鋼筆你丟，買便宜鋼筆的話用兩天就壞，你以后不要用鋼筆了，用水筆吧！”我向媽媽解釋：“我已經(jīng)很小心了，每次用完鋼筆就放在文具盒中，這樣鋼筆還會(huì)失蹤，我真的沒辦法，可是我們寫字本練字需要鋼筆，課作本等等都要用鋼筆，沒有鋼筆怎么行呢？“無奈之下媽媽只好又給我買了一支鋼筆。
我的故事天天在發(fā)生，說也說不完。其實(shí)總結(jié)出來就一條——我就是我，一個(gè)講道理的我、誰也不能改變。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇27
"我是一只小小鳥，想要飛卻飛不高�！薄斑@首歌不會(huì)是照著我寫的吧”我想。
上課時(shí)，多么希望自己的回答能一鳴驚人；下課時(shí)，多么希望許多朋友圍在我身邊；放學(xué)時(shí)，多么希望操場(chǎng)上那矯健的身影只是我的一個(gè)縮影；我多么希望……
俗話說得好“現(xiàn)實(shí)總與夢(mèng)境是相對(duì)的�！�
上課時(shí)，回答的話語卻成為同學(xué)們的笑柄；下課時(shí)，同學(xué)們都在教室瘋玩，只容我一個(gè)人在座位上無所事事；放學(xué)時(shí)，我仍然是一個(gè)“孤僻怪人”，在樓上俯瞰樓下那些似曾相識(shí)的身影，心中不勝?zèng)鲆狻?/p>
小學(xué)的我，被學(xué)校的.除草機(jī)鏟的平平的，只是比別人還低些，
初中，新起點(diǎn)
步入初中的首天，還是覺得小學(xué)好，在一個(gè)陌生的環(huán)境中。我害怕跌倒。
首周，一切照常進(jìn)行，只是；我感到初中的起點(diǎn)是新的。
首月，我的故事開始了。上課積極發(fā)言，老師的鼓勵(lì)，使我舉手的次數(shù)已無止境。那段時(shí)間，我感到我“瘋”了。努力值日，努力學(xué)習(xí)，努力展示新自己。期中時(shí)，一個(gè)不一樣的我，誕生了。
學(xué)習(xí)，質(zhì)的飛躍；交友，質(zhì)的飛躍；狀態(tài)，質(zhì)的飛躍。
也許，初中與小學(xué)的不同，就是一只小小鳥的翅膀羽翼逐漸豐滿，即將變成雄鷹。蛻變，就是我的故事。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇28
孝敬父母，是每個(gè)兒女的職責(zé)。作為家中惟一的男生，我更應(yīng)該這樣做。今天，我就來講一個(gè)我的電瓶的故事吧。
媽媽每天都要早早的起床，為我們做好早餐，又要匆匆忙忙送我上學(xué)。每次我看見她的忙累，我就想幫媽媽干一些力所能及的事。正好，這個(gè)星期爸爸出差了，我終于有機(jī)會(huì)幫助媽媽了。
今天，是星期一，我早早的起了床，迅速的開始準(zhǔn)備工作。洗漱、吃飯后，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間還早，就自告奮勇要幫媽媽去地下室那電瓶，媽媽半信半疑的'看著我。我發(fā)現(xiàn)媽媽不相信，就馬上說道：“我能行的！”。說完，我就迅速的跑下樓，走進(jìn)地下室。我使勁的拿著電瓶，像喝醉酒似的搖搖晃晃的向前走，終于把電瓶拿上了樓，重重的放在地上。我把手一展，竟發(fā)現(xiàn)手上已經(jīng)勒出了需索紅印，真是缺乏鍛煉，看來以后要多加練習(xí)了......
經(jīng)過幾天的鍛煉，我已經(jīng)能熟練的把電瓶拿上樓來，并且能準(zhǔn)確放進(jìn)電動(dòng)車中，并博得了鄰居的表揚(yáng)，媽媽也向我投來贊許的目光！我要將這個(gè)工作堅(jiān)持做下來，成為媽媽的好助手。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇29
我的周圍，經(jīng)常發(fā)生一些有意思的事，最笑人的.是我在姨媽的那件事。
一次，姨媽請(qǐng)我們?nèi)ニ页燥�。去了之后，看見姨媽正在淘米，就想去幫忙淘，姨媽說："不用幫忙，你去玩吧！"
于是我到廚房轉(zhuǎn)了一圈，見沒什么可淘的，準(zhǔn)備離開時(shí)，只聽見誰在外面喊："鹽還有沒有？沒了我去買一袋。""鹽、鹽不是可以淘嗎？"我自言自語地說，這時(shí)的我就像一個(gè)十分饑餓的饑民遇到一塊大面包，訊速抓了一大把鹽，拿了一個(gè)小盆，接了少半盆水，把鹽和在盆子里，邊攪邊唱我自編的歌，"左攪攪，右攪攪，要把鹽鹽攪干凈呀……"我攪了會(huì)兒后，低頭看了一下，"咦，鹽呢？"鹽怎么沒了，我慌手慌腳，傷心地哭了。姨媽聽見了，跑過來看了看情況說："孩子，鹽和米不是不一樣的，鹽是可以溶化的，而米是不能溶化的。"我恍然大悟，才破涕而笑，感覺世界萬物真神奇。
這件可笑的事相隔了幾年，可我至今記憶猶新，仿佛發(fā)生在昨天。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇30
我是一個(gè)女孩子，今年十二歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，還有不高不矮的個(gè)子。
我呀，有時(shí)候是大人們討厭的“搗蛋鬼”，有時(shí)候又是大人們喜愛的“開心果”。
有一次，我和妹妹在玩布娃娃。玩著玩著，我突發(fā)奇想，想給布娃娃喝奶�？擅妹谜f：“我們連奶粉都沒有，哪來的奶呀？”我冥思苦想，哦，有了。我把外婆的爽身粉倒入瓶子中，沖上水。呦，奶做好了。妹妹夸我聰明，我也挺高興的。玩著玩著，一不小心，我把“奶”弄倒了。恰巧這時(shí)外婆回來了，看見滿地的“奶”，直罵我是個(gè)搗蛋鬼。
還有一次，妹妹哭了。外婆叫我去哄她，我用了很多方法，都沒讓妹妹轉(zhuǎn)哭為笑。于是，我決定不哄了，自己吃龍眼去。一看到龍眼，我馬上想到一個(gè)辦法。我把龍眼在身上搓了搓，然后說：“妹妹，你看，這是伸腿瞪眼丸，只溶在口不溶在手。來，快吃了它�！闭f著，我把拿著龍眼的手伸向了妹妹。妹妹看了，撲哧一聲笑了。一家人也笑了，這時(shí)，外婆又說我真是“洋相百出”。
哎，看來做人也挺難的.。這就是我，一個(gè)既搗蛋又可愛的我。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇31
我知道，我在我的故事里面，也開始開創(chuàng)了一個(gè)全新的勁敵。我知道，我只是停留在這里，坐著一個(gè)卑微而又渺小的一份子。我知道，下周一開始考試，下周一開始更多煩亂的事情，也許這只是一個(gè)開頭而已。
而我們，既然都決定了在這條路上繼續(xù)走下去，那么不管怎樣，都要開始全新的優(yōu)秀的旅程。
那些知識(shí)點(diǎn)的掌握，到底到達(dá)了什么程度，也都是我們喜歡的樣子。
如此，就是最好的了。
我記得，那個(gè)時(shí)候我們最喜歡嗑著瓜子，在這里停留一段時(shí)間，對(duì)于我們來說，不管怎樣，都是最真摯的'喜歡。
我已經(jīng)計(jì)劃好了，等到放這個(gè)寒假的時(shí)候，我要每天都聽聽力，每天讀一篇長(zhǎng)文章，全英文的。我一定要把我的英語成績(jī)提上去，這樣的話，考驗(yàn)才會(huì)有點(diǎn)希望。雖然我不指望英語幫我提分，只要?jiǎng)e拖我后腿就行。
我想，我們的生活未必都是需要井井有條的，我可以給自己休息的時(shí)間，給自己足夠放松的時(shí)間，我想，這樣長(zhǎng)久的希望，一定可以讓我們都有一個(gè)最好的機(jī)會(huì)，把這一切，都給一個(gè)最好的交代。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇32
上小學(xué)時(shí)，我的成績(jī)平平，人緣也不怎么好，就像是在混日子。突然，有一天，我畢業(yè)了該上初中了。這就像是一把錘子敲醒了我。想著再過三年就要決定我的命運(yùn)了。對(duì)我來說是多么大的挑戰(zhàn)��！
那時(shí)，我想命運(yùn)掌握在自己手中。一轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在還剩六個(gè)月是就真的要中招了�？晌液孟襁�在原地打轉(zhuǎn)。為什么會(huì)這樣呢？我也曾想了很長(zhǎng)時(shí)間，最后想到自己身上。
我，能力不夠，不能夠堅(jiān)持到預(yù)定的時(shí)間；我，對(duì)自己信心不足，不知道自己有多少實(shí)力；我，對(duì)自己太放松，以致于管不住自己。這就是我想到的內(nèi)容。
可是，明明知道自己的問題出在哪里就是克服不了它，我又怎么辦？去問別人吧！別人怎么會(huì)有自己了解自己。唉！WhatshouldIdo？
還有一點(diǎn)，以前背誦課文時(shí)，并不是自己全心全意在背，而是強(qiáng)迫著大腦，讓大腦為我死記著。現(xiàn)在想來，這真是學(xué)習(xí)中的一大敗筆。
現(xiàn)在，我要發(fā)揮出我的實(shí)力，在期末考試中，一雪前恥。我不再是原來的'我。
我有充足的信心來完成我的任務(wù)。原因就是我已找到使我的潛能爆發(fā)出來的火花。
等著吧！同學(xué)們，你們會(huì)看到的我的能力。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇33
在我們的童年中，有著各種各樣的故事。這些故事，有的讓我感動(dòng)至深;有的讓我捧腹大笑;有的讓我后悔不已。但它們都被我永遠(yuǎn)記得，因?yàn)槭撬鼈儗⑽业耐昕坍嫷慕k麗多姿。
如果我的故事多得像繁星，便可以匯成一渡銀河；如果我的故事妙的像樂符，便可以組成一篇樂章；如果我的故事綠的像小草，便可以聚成一望無際的草原。這之中，那最閃耀的便是它。
在上小學(xué)的時(shí)候，一個(gè)炎熱的'夏日。我放學(xué)回家，看到了小狗在我家里趴在地上，調(diào)皮著吐著小小的舌頭，可愛極了。我眼里看著，突然想到：小狗也應(yīng)該很熱吧！我想讓小狗變得涼快一點(diǎn)，靈機(jī)一動(dòng)，來吧，讓我將你的毛剪光吧！但小狗身上那厚厚的毛，讓我不知道從何處下手�！皩�(duì)了，從頭開始。”因?yàn)槿耸羌纛^發(fā)的，狗也一樣吧。沒來得及想其他的，我就開動(dòng)了。伴隨著陣陣咔嚓聲，小狗的毛終于剃光了，小狗也涼快多了�？粗鴿M地的狗毛，我笑了。
隨著歲月的流逝，小狗雖然已經(jīng)不在我的身邊，但我依舊記得和它在一起的快樂時(shí)光，記得那多彩的童年。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇34
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)跨過了人生的第14座大門 。這14年間，我有過開心，也有過哭泣，但還是跌跌撞撞的走過了14年。14年間，發(fā)生了太多的事情，承載了我太多的快樂與不快樂，回憶起來，這成為我童年最美好的記憶。 小時(shí)候，我是爸爸媽媽的`掌上明珠，過著衣來伸手，飯來張口的日子。那時(shí)爸爸媽媽是我最好的朋友，他們陪我玩 ，給我講大灰狼的故事，還哄我睡覺。就這樣，我最無憂無慮的幼兒生活過去了。 后來，我上小學(xué)了，身邊的朋友換成了同學(xué)，我們一起玩“寫王字”“捉迷藏”。
隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，我們不再玩那些幼稚的游戲，也不再瘋著出外面玩 。下課后，會(huì)與幾個(gè)要好的朋友 坐在一起，聊聊天，開開玩笑。放學(xué)后，做的第一件事 就是打開臺(tái)燈寫作業(yè) ，寫完作業(yè)后才會(huì)寫吃飯�；蛟S，這就是由于年齡的增長(zhǎng)的緣故吧！ 上了初中，學(xué)習(xí)壓力的增大，我們的生活中不再有了歡笑，而是絞盡了腦汁在背英語，回到家，埋頭就睡，連父母都來不及說幾句話。但是，對(duì)于這種生活，我感到很充實(shí)，每天，都可以進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，收獲一點(diǎn)點(diǎn)，和同學(xué)們?cè)跁Ｖ袏^斗，我很快樂。
生活了14年，我收獲了親情，友誼，知識(shí)。他們充滿了我這珍貴的14年，我愛他們。這就是14年間我們的成長(zhǎng)故事！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇35
小時(shí)候，我做了一件傻事，至今難忘。
那是陽光燦爛的一天，爸爸媽媽都出去了，只留我一人在家。鄰居小妹妹來找我玩，我們便玩起了瘋狂的“枕頭大戰(zhàn)”。玩累了，嗓子也喊痛了，便和小妹妹到廚房倒水喝。廚房里有幾個(gè)像燈籠的紅辣椒。小妹妹看見了便問我：“姐姐，那是什么？”我當(dāng)時(shí)根本不知道什么是辣椒，但是在小妹妹面前說不知道會(huì)很沒面子的。于是，我硬著頭皮說：“這東西很好吃的'叫‘紅燈籠’，那我們吃一個(gè)好不好？”小妹妹快速地拿起一個(gè)紅辣椒，我也不甘示弱，拿起一個(gè)就咬。一口咬下去不甜？但嘴巴馬上像著了火似的，真燙呀！就一會(huì)兒時(shí)間，嗓子一陣陣的疼痛。我們直吸涼氣，拿碗去倒開水，可是開水沒有了。見桌子上有幾個(gè)蘋果，我們便不顧一切沖過去，拿起蘋果就吃。一口氣吃掉好向個(gè)，還不減嘴里的那股辣勁，直到肚皮發(fā)脹，也沒嘗出蘋果的甜味來。過了許久，媽媽回來了，看見我們兩個(gè)這副狼狽樣，笑得前俯后仰直不起腰來。那天中午，我和小妹妹誰也沒吃午飯，肚子里撐了幾個(gè)大蘋果，誰吃得下呢？
從那以后，我再也不敢不懂裝懂了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇36
我叫陳芃潼，今年9歲了，是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的小男孩，別看我年紀(jì)小，我的眼睛可近視了，小小年紀(jì)就帶起了眼鏡。
我們學(xué)校最近要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一聽高興極了，我報(bào)了一個(gè)三年級(jí)的800米長(zhǎng)跑項(xiàng)目，我剛報(bào)名的時(shí)候，同學(xué)們都懷疑我說“你不行”，我想：“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光。”
我回家后對(duì)爸爸說：“爸爸，以后每天早晨6點(diǎn)鐘把我叫醒，我們一起跑步吧！”爸爸說：“好吧�！�
我們就圍著小區(qū)里跑，我跑啊，跑啊，跑了一萬多步，我跑不動(dòng)了，爸爸說：“要為班級(jí)爭(zhēng)光，就要堅(jiān)持不懈，”我聽爸爸的話，感覺說的很好，所以我又繼續(xù)跑。在學(xué)校里下課的時(shí)候，我就在跑道上跑，自由課的時(shí)候，我也在跑道上跑，同學(xué)只看見我在跑步，從來沒看到我休息的時(shí)候。
日子一天天過去了，我的.跑步次數(shù)一次次加大，跑的時(shí)間也一次次加長(zhǎng)，到了比賽的那一天，比賽時(shí)我心里有些著急，成績(jī)出來了，我竟然跑到了第一名，我知道通過努力，我成功了。
這就是我的故事，我的故事還有許許多多，以后再講給你們聽吧。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇37
又是一年母親節(jié)，花兒散發(fā)著感恩的氣息，大地沉浸在甜蜜中。我坐在大樹下，聽媽媽講述我的故事。
那一天，媽媽懷上了我，這個(gè)消息可謂是驚天動(dòng)地。全家歡天喜地，將注意力與愛心都集于媽媽身上。爸爸上網(wǎng)查資料，姥姥給媽媽做一盆又一盆的美食與水果。那時(shí)媽媽的同事也十分興奮，因?yàn)閶寢屆刻於紩?huì)帶好吃的，同事們也享了口福。媽媽也是小心了許多，用心撫養(yǎng)這個(gè)小生命。
隨著歲月的流逝，媽媽的.肚子越來越大。有一次，爸爸媽媽在醫(yī)院首次聽見了我的心跳，激動(dòng)得快哭了出來。媽媽說那是幸福的聲音。有時(shí)我會(huì)伸伸懶腰，媽媽的肚子就會(huì)鼓起來一塊，這是作為一個(gè)母親最幸福的時(shí)刻。
有一天，媽媽去醫(yī)院檢查。醫(yī)生告訴她嬰兒的脖子營(yíng)養(yǎng)管纏了一圈。媽媽十分擔(dān)心，家人們也說我是個(gè)頑皮的孩子。過了幾周，它并沒有松開，反而又繞了一圈。于是，在家人的勸說下，媽媽住進(jìn)了醫(yī)院。然后在三天或順利產(chǎn)下了我。
沒有父母，就沒有今天的我。母親在十月懷胎中有了無限的力量，這種力量叫母愛。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇38
我是一顆種子，一顆還沒有入土的種子。
一天，我睡得正香，突然感覺一陣癢癢。原先是一個(gè)小朋友把我送進(jìn)了黑黑的泥巴里。那里太黑了，我有一點(diǎn)害怕，但我鼓起勇氣大聲喊：“有人嗎？”一只長(zhǎng)長(zhǎng)的蚯蚓爬了過來，激動(dòng)的對(duì)我說：“你是一顆種子吧，我是這個(gè)泥巴市的市長(zhǎng)。你是這個(gè)市的第一個(gè)居民！”，“是嗎？”我說，“是的�！彼f，“我這就為你蓋房子。”“謝謝了！”我高興的說。房子蓋好了，我撲嚕一聲鉆了進(jìn)去，蚯蚓市長(zhǎng)臨走前還不忘說一句：“祝你過得愉快！”就這樣，我住進(jìn)了這個(gè)新家。
有一天，我正在睡午覺，被一個(gè)陌生的聲音打斷了。我疑惑地問道：“你是誰？”“你……你又是誰？”那個(gè)聲音膽怯的反問道。從他的聲音我聽出可能是一顆小種子，我立刻打電話給市長(zhǎng)，市長(zhǎng)火速趕來了。另一顆種子也住進(jìn)來了。
我們經(jīng)常在一起聊天，十分開心，還有好心人給我們澆水施肥。我們?cè)谝黄鹂鞓返?渡過了春、夏、秋、冬。
第二年春天，我已經(jīng)長(zhǎng)出了幼芽，感到一股力量促使我長(zhǎng)高，土地快裝不下我了，我試著沖出土地，我成功了，外面是一片一望無際的草地。
我努力的長(zhǎng)啊長(zhǎng)，長(zhǎng)成一朵向日葵。而它呢，也長(zhǎng)成了美麗的玫瑰。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇39
我很喜歡看書，理所當(dāng)然，我也有很多書。我有一大箱書，讓人看得眼花繚亂。我時(shí)�？磿�，那是因?yàn)闀俏易詈玫呐笥眩梢越?jīng)常與他心靈交談，書朋友還會(huì)告訴我許多我不知道的知識(shí)，給我好的思想。既然我和書是好朋友，那朋友之間總會(huì)發(fā)生一些故事，我與書之間也發(fā)生過故事。
有一次，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒有人，便走到我的.房間里，坐在床上，把書包放在床上，大口大口的吃起零食來。我一般都要先休息一會(huì)兒，再開始做作業(yè)，但如果媽媽在家里，我就得把書包規(guī)規(guī)矩矩地方在書桌上，再開始寫作業(yè)。但現(xiàn)在，我可以舒服地躺在床上，真舒服呀！時(shí)間到了，我得做作業(yè)了，加油呀！正在這時(shí)，我看見了媽媽給我買的新書，我很高興，我如饑似渴地讀了起來。一開始我還記得過會(huì)我要去做作業(yè)，但越看越愛看，就漸漸地把作業(yè)的事淡忘了，一點(diǎn)印象多沒有了，我進(jìn)入了書的王國里，進(jìn)去了但出不來了。當(dāng)我放下書包時(shí)，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)要吃飯了，我的家庭作業(yè)還沒動(dòng)過，我連忙抓起筆，不管三七二十一的在作業(yè)上寫起字來，可當(dāng)我做了一大半時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我拿的那支筆是支紅筆，有急急忙忙地拿起修正帶，涂起來······
這件事告訴了我，不能忘了正事，以后要先干完別的事再來看書。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇40
俗話說得好“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蓖瑢W(xué)們，我們?cè)谧x書的過程中都會(huì)發(fā)生許多的有趣故事，那么接下來，大家就來聽聽我與書的故事吧。
記得有一次，我和媽媽去三姨家看姐姐，可媽媽嫌我太鬧了，叫我去姐姐那屋看書，我拿了一本《最新版十萬個(gè)為什么》看得津津有味。我看書上說油能使火燒得旺，我想油漆這個(gè)名字也帶個(gè)“油”字，別說也能著，我看媽媽她們聊的正起勁，我把一個(gè)干抹布放到三姨家的.油漆柜上，拿起打火機(jī)把干抹布一點(diǎn)，就回到屋子里了，媽媽她們也沒注意。不一會(huì)兒，媽媽說怎么有股糊味呀，三姨一看，只見油漆柜后火光連天、烏煙瘴氣，三姨跑去一看抹布快燒到柜了，用剪刀把抹布夾到水池里，打開自來水一沖，終于滅了。媽媽她們?nèi)齻�(gè)長(zhǎng)嘆一口氣，差一點(diǎn)就燒到柜子了。媽媽罵了我，也打了我，三姨急忙拉住媽媽，說：“小孩看《十萬個(gè)為什么》怎么也好奇，沒事�！薄笆前 苯憬慵泵φf：“沒燒到柜子，沒事。”媽媽放下了手。
讀書是好，可不要因?yàn)橛懞闷鹁腿?shí)驗(yàn)，像我這樣要是真的燒到了柜可就糟了。不愧是“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨磥�，我真要醫(yī)醫(yī)愚了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇41
書是知識(shí)的源泉，書給我?guī)砹藷o窮無盡的樂趣。
我從小就喜歡讀書，什么習(xí)作類、漫畫類、小說類我都來者不拒。只要我有空就捧起書看，有時(shí)連媽媽叫我做得事情也忘了。
記得有一次中午，我正在書中遨游，媽媽把我從書海中拉了回來，跟我說：“十點(diǎn)半把飯燒上，我?guī)Э觳突貋?”我漫不經(jīng)心地應(yīng)了一聲，媽媽便走了。目送著媽媽漸漸消失的背影，我像火箭似地沖進(jìn)了房間，鉆進(jìn)書里繼續(xù)遨游。不知不覺三小時(shí)過去了，媽媽回來了，他打開一看，鍋內(nèi)空空如也，便把我叫了出來，問我為什么不燒飯，還生氣地說了一大堆話，可我的心里想的還是那本書，媽媽講的`話我一句都沒聽進(jìn)去，只是一個(gè)勁兒地點(diǎn)頭。
書不但讓我忘記做事，還令我廢寢忘食呢!
有一次，我正在看書，媽媽叫我睡覺，母命難違，我聽話地上了床，可我對(duì)那本書還是念念不忘。于是，我便拿了一個(gè)手電筒躲在被子里看書。如果聽到腳步聲，就關(guān)掉手電筒裝睡，就這樣，我看完了一整本書。第二天，我就變成了“國寶大熊貓”了——因?yàn)闆]睡好覺，黑眼圈全出來了。不過我也心滿意足了。
我與書的故事有很多，這個(gè)故事也將一直發(fā)展下去。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇42
我與書的故事我與書的故事書可以改變?nèi)说拿\(yùn)，可以改變?nèi)说奈磥�，書就是力量，我就非常熱愛讀書。記得有一次，我終于買到了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，一買回家我就開始看。正當(dāng)我看得津津有味的時(shí)候，媽媽突然叫我去燒水，我滿不情愿地去廚房灌水，一邊灌水一邊看書。
正當(dāng)我為主人公那可歌可泣的行為而感到敬佩時(shí)，突然聽到媽媽大吼一聲：“水燒好了么？都快一小時(shí)了！”這時(shí)，我才想起水龍頭還沒關(guān)呢！當(dāng)我沖進(jìn)廚房的'時(shí)候，那里已經(jīng)發(fā)了“洪災(zāi)”，我馬上關(guān)上水龍頭，拿出水壺，媽媽生氣地說：“你自己處理吧，我還要洗衣服呢！”我只能找來抹布，一點(diǎn)一點(diǎn)地抹干凈。我小心翼翼地抹，生怕摔倒了�？杀瘎∵�是發(fā)生了，我剛邁一步，腳崴了一下，一下子撞到門上，可能是撞得太狠，由于慣性我又被彈到了冰箱上。弄得我狼狽不堪。不僅全身都濕了，而且頭上還被撞出了兩個(gè)大包。
最終，過了兩個(gè)小時(shí)，才徹徹底底地完成了工作。雖然在后來的讀書過程中，我還因?yàn)榉N種相似的原因挨過批評(píng)，但是我依然熱愛讀書。高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”只有讀書，才能夠進(jìn)步。讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游，享受書帶給我們的快樂吧！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇43
每個(gè)人都有愛好，我當(dāng)然也不例外，我的愛好很多，唱歌，跳舞，聽歌，畫畫，還有看書，這里面我最喜歡看書了，因?yàn)榭磿臅r(shí)候很安靜，我最喜歡的就是去圖書館，因?yàn)槟抢锩婧冒察o， 我能把自己融到書里去，把自己當(dāng)做書中的一人。
書可以打開我心靈的窗戶，從小我就聽有些大人說過，窮養(yǎng)兒，富養(yǎng)女，而我當(dāng)然是一個(gè)女孩了。所以，有人說，家里經(jīng)濟(jì)條件好的話，可以帶著孩子經(jīng)常出去看看，如果條件不好的話，可以多買些書，讓孩子看，有助于氣質(zhì)的培養(yǎng)，而我當(dāng)然是后者了，所以從小媽媽就喜歡給我買書看，到現(xiàn)在我的書架上都滿了，有小時(shí)候的兒歌書，有再大點(diǎn)的童話書，還有百科書，有十萬個(gè)為什么之類的，到現(xiàn)在的`作文書，真是應(yīng)有盡有，而我最大的樂趣是隨著媽媽去書店選書，以前都是媽媽給我選，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了自己選書，怎么樣，我的書多吧！
現(xiàn)在有些大人就能看出我的氣質(zhì)來，問媽媽怎么培養(yǎng)的我，媽媽笑著說，她從小看了好多的書，雖然經(jīng)濟(jì)條件不行，不能去世界各地看看，但是書里面都帶她去了，世界旅游文化她好多都知道，所以說，可以從書中培養(yǎng)她的氣質(zhì)來。
我現(xiàn)在跟書是僅僅聯(lián)系在一起的，所以很感謝媽媽！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇44
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！惫糯祟佌媲湓f。是啊，書讓我懂得了要好好學(xué)習(xí)，也讓我遠(yuǎn)離了電玩的吸引。跨進(jìn)書的殿堂，我才知道這個(gè)世界多么美妙！
媽媽在我很小的時(shí)候，就給我買了一本《城南舊事》。小時(shí)候的我不愛讀書，那本書就慢慢落上了灰塵，成了名副其實(shí)的紀(jì)念品。后來，我跨入了小學(xué)的大門，第一次捧起那本曾被遺忘的《城南舊事》。不看不知道，一看嚇一跳！“小英子”在一個(gè)小城里居然能認(rèn)識(shí)那么多人！美麗的秀貞掛念著思康三叔到癡傻等待的地步，妞兒的爸爸嫌她是個(gè)女娃而常常打罵她，“媽媽”送給小英子珍珠手串而使得她破涕為笑的時(shí)候，我都跟著她一起流淚，一起大笑。讀書，使我的心靈得到全方位的提升。
有一次，我正在看《三國演義》。媽媽叫我?guī)退床耍艺f：“關(guān)羽，看你往哪里跑？”媽媽趕緊過來，看見我站在床上張牙舞爪的模仿三國人物，還以為我“走火入魔”了。后來，媽媽才發(fā)現(xiàn)，這只是我讀的太投入的一種方式罷了。
如果遼闊的'大海是一張單調(diào)的畫片，那么書就是一艘讓人眼前一亮的小船；如果浩瀚的大地是一條寬闊的大道，那么書就是一盞亮晶晶的明燈。我愛你，書！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇45
生活中的書大多都是對(duì)我們有益的，我們?cè)谧x的書是經(jīng)過國家批準(zhǔn)的，要不然是不會(huì)給我們讀的，雖然有幾本書的封面是一些不良的廣告，可光看外表是不行的.。
我喜歡看的書是《一百個(gè)道理故事》，這一本書中一共有一百個(gè)故事，自然也有一百個(gè)道理了。這些故事告訴我們?cè)趺醋鋈�，比如我們要尊重自己的父母，因�(yàn)槿耸篱g最神圣的愛莫過于母愛。還有許多成語故事，比如《曾子殺豬》，它告訴我們大人是小孩子的一面鏡子，大人是我們的榜樣，大人不能言而無信，否則小孩也會(huì)跟著學(xué)壞。這些故事中的許多道理我們都還沒有做到，但我們已經(jīng)是小學(xué)生了應(yīng)該對(duì)這些道理有所感，這些道理大人也要做到，不然怎么教會(huì)孩子。我們應(yīng)該聆聽大人的教誨，把大人的教誨牽掛在心。
這書就像春風(fēng)般的溫暖帶給我們，猶如千百顆璀璨的明珠，照耀我們，所以我們要看一些對(duì)我們有益的書，這樣可以提高我們的寫作能力，增強(qiáng)我們的知識(shí)，還可以讓我們更了解生活的事情，我們要做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇46
在我的房間里，我有一個(gè)小書柜，里面裝滿了我的書，有作文書、漫畫書、故事書等等。這些都是我從小攢到現(xiàn)在的，每次我買一本書，我就會(huì)放上去，隨著我慢慢的長(zhǎng)大，我和書的之間有著許許多多的故事，每當(dāng)我翻開一本書的時(shí)候，我就會(huì)打開塵封的記憶，回憶起以前我和書的事。
有一次，我正看一本有趣的書，忽然媽媽叫我去買廣州日?qǐng)?bào)，媽媽的話就是命令，所以，我只好去幫媽媽買報(bào)紙了。
我拿著錢和書下去，我的眼睛一直在盯著書，所以，撞倒了很多人。走到賣報(bào)紙的地方時(shí)，阿姨問我：“買些什么?”我的眼睛還是在盯著書，我以為走到賣零食的地方了，就說：“不用�！比缓�，轉(zhuǎn)身就走。
我拿著錢和書回到家里，媽媽問我：“報(bào)紙呢?”我看到手上沒有報(bào)紙，我就小聲地說：“忘買了，”媽媽有點(diǎn)生氣地說：“你真是個(gè)書呆子，只要手上一有書，就把其他事情都忘了!”聽了媽媽的'話，我臉紅了。最后，媽媽自己去買報(bào)紙了。
現(xiàn)在，我每次有一本新書，我都會(huì)用書套先包起來，然后才開始看，媽媽看到我如此的喜歡書，只要我表現(xiàn)好，就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我去書店挑一本自己喜歡的書。而每次看著書，仿佛我自己就在書里面，經(jīng)歷著各種各樣的故事。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇47
在上周，老師布置了個(gè)看課外書的作業(yè)。
周六晚上，我才打算完成這項(xiàng)作業(yè)，因?yàn)橹芪寤丶椅揖腿ノ医憬慵伊�。我在偏僻的鄉(xiāng)下由于沒有《綠山墻的安妮》這本書，再說，鄉(xiāng)下也很少有書店。雖然明天可以回金華買書補(bǔ)，但畢竟時(shí)間有限。
于是，我想到了電子書，說干就干。我向我阿姨說明了我的用意，她才點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了。可一向上網(wǎng)聊天的姐姐就不肯了，她還不時(shí)和我頂嘴，但等我把阿姨叫來時(shí)，她也只能束手就擒。
我坐上了“寶座”后，就上網(wǎng)輸入了關(guān)鍵字，果然“功夫不負(fù)有心人”，我一會(huì)便找到了全文，看了起來。
時(shí)間過得飛快，輾轉(zhuǎn)間到了午夜。我在阿姨的嘮叨聲中看書，一點(diǎn)睡意也沒有。這真是“浙江省內(nèi)金華市，夜半書聲徘徊中”。
午夜，我迷迷糊糊的`睡去了......
第二天清晨，姐姐叫醒了我，問我要不要先玩玩穿越火線。對(duì)于我最喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲，我還是先拋在了一邊。畢竟作業(yè)做好也有得玩。我醒來后，刷好牙，洗好臉。邊吃早飯邊看電子書，直到我實(shí)在不想看了。
中飯過后，爸爸來接我了，回到家后繼續(xù)。這件事至讓我意猶未盡。
看電子書既可以省錢，又方便。我以后一定要看電子書。
我愛看電子書。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇48
臧克家曾說過：“讀一本好書，就像交了一個(gè)益友”。這個(gè)比喻我覺得十分貼切。在我三、四歲的時(shí)候，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。那時(shí)，媽媽經(jīng)常把《學(xué)前五百字》拿來讓我讀。漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來越多了。
當(dāng)我五、六歲時(shí)，我便可以自己讀一些簡(jiǎn)單的寓言、童話，但我也有讀錯(cuò)的地方，記得我五歲那年，把“它長(zhǎng)著一身潔白的羽毛”，讀成“它長(zhǎng)著一身潔白的習(xí)習(xí)毛”。上了小學(xué)，我在學(xué)校學(xué)到了漢語拼音、學(xué)會(huì)了查字典，這些對(duì)我的.閱讀有很大的幫助。此時(shí)的我已經(jīng)不滿足于一般的童話、寓言，我開始看一些科技書、散文，有時(shí)小說也會(huì)出現(xiàn)在我的書架上。后來，我又不滿足看完書就忘的情況，我便把書中的好詞好句抄在一個(gè)本子上，每讀一本新書后都把讀后感寫下來。記得有一次，我讀了一本書叫《獨(dú)去青�！肺疫呑x邊記，當(dāng)我讀到“風(fēng)蕭蕭兮，易水寒，壯士一去不復(fù)返”，讓我品味到一種凄壯的美，我便把它背下來。書陪伴我走過了6年的歲月，把無知的我?guī)ЫR(shí)的大門，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和書的故事永遠(yuǎn)沒有終止。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇49
我和書有著說不出的緣分，只要一拿到書，我就會(huì)愛不釋手，想停也停不下來。
我平常出入最多的除了家里和學(xué)校，也只有書店了。我最喜歡去書店看書，因?yàn)槟抢镉锌照{(diào)，也很安靜，最重要的就是沒有人和我搶書，（因?yàn)槲业牡艿芩彩莻�(gè)小書迷，很喜歡和我搶書看。）是很好的看書圣地。
每到星期天，我總是早早地就來到了書店。我坐到椅子上，熟練地拿起一本書看著。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。
時(shí)間慢慢流逝，轉(zhuǎn)眼間到了中午，肚子不爭(zhēng)氣地“咕咕”響了起來，可我又不想棄書而去。正當(dāng)我左右為難時(shí)，一個(gè)香噴噴的小面包出現(xiàn)在我面前�！俺园�，小書蟲！”聽著熟悉的聲音，我慢慢地抬起頭，“姐姐！！你怎么會(huì)在這兒？！”“你呀！”老姐一邊用手指頂著我的腦袋，一邊利索地?fù)屵^我手上的書�！罢炀椭揽磿�，餓壞了怎么辦，快把這吃了�！钡任野咽澄锝鉀Q得一干二凈，老姐才猶猶豫豫的'把書交換給我。
看到我可愛的書從魔爪中出來了，我露出了一個(gè)燦爛的笑容，一把奪過書，又津津有味地讀起來。一邊的姐姐也只能搖頭嘆息。
雖然媽媽和姐姐反對(duì)我看書，但還經(jīng)常用詩詞“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”來鼓勵(lì)我看書。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇50
我和書的故事有很多，下面的段落就是部份我和書的故事。
“新書急不可待”
新學(xué)期剛發(fā)新書的時(shí)候，我總是迫不及待的打開書本掃描目錄后，便津津有味地品起書來，不管老師在上面講什么，兩耳早就不聞，視線中只有好看的`課文，老師的身影也拋到九霄云外，等同學(xué)起身回家時(shí)才恍然大悟。
“上廁所也看書”
每次上廁所不管是學(xué)校還是家里或別的地方，我都要拿一本書看。有一次我拉肚子，拿了一本看了不知多少遍的《魯濱遜漂流記》都會(huì)看得津津有味，后來，時(shí)間不知不覺的過了兩個(gè)小時(shí)。待我站起來時(shí)，腳麻得已經(jīng)失去了知覺，好慘！
“在車上看書”
也不知道我有特異功能還是看書看得太入迷。反正，在車上看書我從來不頭暈。有一次我和我媽一行人去杭州玩，高速上，我正看一本《小哥白尼》畫報(bào)，坐在一旁的奶奶忍不住問道“棟棟，在車上看書，一點(diǎn)也不頭暈嗎？”我回答“是呀！我可沒頭暈！”“可這是高速公路呀！”奶奶又說。“對(duì)我來說不管車行駛在市去還是高速都無所謂，因?yàn)槲也活^暈”“真是個(gè)小書迷”奶奶打趣到。
這就是我與書的故事。
老師請(qǐng)幫我修改一下，每次我的作文評(píng)語都是細(xì)節(jié)描寫不夠，也不知道怎么才能寫好！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇51
12歲的我，從不跟網(wǎng)吧打交道，也不迷戀電視劇，我只喜歡和書做朋友，因?yàn)槲易畲蟮呐d趣是看書。我是個(gè)不折不扣的“小書癡”，媽媽也經(jīng)常這樣叫我呢！
我看書經(jīng)�？吹弥車l(fā)生什么事情都不知道了。常常是從晚上8點(diǎn)多鐘開始看，一直看到10點(diǎn)多才回過神過來。在這方面爸爸媽媽也挺支持我，當(dāng)我看書看得很入神的時(shí)候，他們做事也盡量做到?jīng)]聲音，為了不影響我看書，連電視的音量都調(diào)到最小。也可能因?yàn)槲铱磿豢淳褪菐讉�(gè)小時(shí)，沒注意休息，眼睛已近視200多度了呢！我看書看得很投入，往往隨著書中的情節(jié)起伏而感受當(dāng)中的喜怒哀樂，當(dāng)我看到感人的情節(jié)，我就會(huì)情不自禁地變成一個(gè)小淚人兒；當(dāng)我看到幽默的地方，我就會(huì)笑得前俯后仰；當(dāng)我看到精彩的片斷，我就會(huì)反復(fù)誦讀。
“書中自由黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話說得沒錯(cuò)，當(dāng)你愛上書的時(shí)候，你就會(huì)覺得書比什么都重要，比什么都寶貴。書——是一個(gè)神秘的`寶庫，等著我們?nèi)ラ_啟這扇門，等著我們?nèi)ネ诰蚰抢餆o窮無盡的寶藏。書——這個(gè)大寶庫，我已經(jīng)找到開啟這扇門的鑰匙了，并且已經(jīng)開了寶庫的大門，下面我就要來挖掘了。來，讓我們一起來挖寶藏，一起來做個(gè)“小書迷”吧！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇52
莎士比亞說過一句話:“書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。”我也這樣想我們常常在書中得到知識(shí)。
每次我們?nèi)コ匈I東西，只有一走進(jìn)超市，就聽見書在呼喚我的名字，我顧不得和媽媽說，就一頭埋進(jìn)書的海洋。就看見我喜愛的那本書，我拿著書，坐在地上，如饑似渴地閱讀起來，連媽媽在叫我的聲音都沒聽見，媽媽急切的急找我的人，當(dāng)媽媽到書柜旁時(shí)，看見我正在看書，說”小書迷，我們應(yīng)該回家了�！蔽也艔臅盐蜻^來，我說”那走吧”。
有一次，爸爸有事出去了，家里只剩下我一個(gè)人，臨走前前吩咐我看一下水壺。我一邊回應(yīng)，一邊急忙拿起一本書，看了起來，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，不過一會(huì)兒，我就把燒水的事情拋在腦后頭，忘得一干二凈了，遨游在書的王國里，在我看得津津有味的時(shí)候，聽見喇叭聲，知道是爸爸回來了，我才知道燒水這件事情，剛?cè)ツ�，爸爸便走了進(jìn)來，看見我手中的`水壺和書，爸爸向我走來，差點(diǎn)就要摔倒，，一看是滿地的水。就說”你這丫頭，看書得太入迷了。
俗話說：“書中自有黃金窩�！币嗫凑n外書，才能得到更多的知識(shí)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇53
莎士比亞說：“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品�！濒斞刚f：“書是營(yíng)養(yǎng)面包�！蔽乙卜浅劭磿诤退慕佑|中，它經(jīng)常經(jīng)給我?guī)頍o窮的樂趣。下面大家就和我一塊分享一下吧！
四年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸從新華書店給我?guī)砹艘槐韭嫻适聲?-《笑貓日記》。我一接過書，就像一匹餓狼，貪婪地讀著，我被里面的故事吸引住了，仿佛深入其中，沉迷在它的世界里，讀得廢寢忘食。爸爸媽媽都說我看書上癮了，說我是一個(gè)書呆子，我就是這樣，只要一看到好書，就什么都不記得了。因此，我得到了一個(gè)“小書迷”稱號(hào)。
書籍不但給我?guī)頍o窮的`樂趣，而且是我學(xué)習(xí)的好幫手。有一次，我被一道奧數(shù)題難住了，急得像熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，我突然想到找我的助手--書幫忙。于是，我拿來了一本《金牌奧數(shù)》，仔細(xì)地從中尋找類似的解題方法，最終在書的幫助下我順利地解出了那道奧數(shù)題。書籍是我學(xué)習(xí)的“萬能助手”，我一遇到問題總喜歡找它幫忙，十分喜歡與它為伴。
書籍是我良師益友。它給予智慧，給予我力量，給予我快樂，還會(huì)在我迷失方向時(shí)指引我正確的方向。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇54
書是人類進(jìn)步的階梯，遨游在書的海洋中，你可以看到你去遨游你不曾去過的世界，可以吸取豐富的知識(shí)，書讓我的生活變得更加豐富多彩，關(guān)于我和書的故事，講起來我可以滔滔不絕呢。
記得有一次，我在做作業(yè)，身旁放著一本書，我每寫一個(gè)字都會(huì)看它一眼，心想：我到底要不要看呢?又過了一會(huì)兒，我又想：反正也心不在焉的，也做不好作業(yè)，干脆把它看看完吧!于是，馬上關(guān)上門，鎖上鎖，拿起書，津津有味的看了起來。15分鐘過去了、30分鐘過去了、1個(gè)小時(shí)過去了。還沒看完。突然一聲叫喊叫醒了我“作業(yè)做完了沒?”原來是媽媽呀，我看了看時(shí)間，呀!已經(jīng)快八點(diǎn)了呀!我連忙說“沒沒，今天作業(yè)特別多!”“哦那繼續(xù)吧!”聽了這句話，我才深深的松了一口氣!于是馬上，做了起來�？磿梢宰屇阃藭r(shí)間吧!
讀書的益處是無窮的.，你還在握著手中的游戲機(jī)嗎?你還在看那些幼稚的動(dòng)畫片嗎?你還在某個(gè)地方無所事事嗎?拿起一本書，它可以令盲人見到光明，它可以使一個(gè)愚者變得聰慧，它可以使你敞開心扉!
這就是我和書的故事，它就像是我的好朋友一樣，陪伴著我成長(zhǎng)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇55
陳壽說過：“ 一日無書，百事荒蕪�！倍鸥σ苍@樣說過“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x了這幾句名言，我覺得書真是我的好朋友�。�
媽媽告訴我，她在我出生的那天起，每天給我講故事，一開始我根本聽不懂，慢慢地到后來我就會(huì)安靜地聽了。上幼兒園了，我還不識(shí)字，就聽老師講神話故或童話故事，聽久了，我覺得這些故事深深地吸引著我，我回家就纏著爸爸媽媽給我講《安徒生童話》和《一千零一夜》，雖然那時(shí)我還不會(huì)自己看書，但我喜歡聽書。
上小學(xué)了，我經(jīng)常去書店購書，一開始我只看了半個(gè)小時(shí)就催爸爸回家，到后來我看了二個(gè)小時(shí)也不回家，因?yàn)槲冶粫杏腥さ墓适律钌钗�。我從書中學(xué)得到了很多東西，比如說：怎么把句子寫好、寫長(zhǎng)，怎樣編故事等等�？磿屛液芸鞓罚瑫褪俏业�'開心果。
上小學(xué)二年級(jí)了，我學(xué)會(huì)自己看書了，我每次看書，都會(huì)做筆記，做個(gè)閱讀卡，從中體會(huì)作者的感受，問問自己喜不喜歡這個(gè)故事，為什么喜歡。讀書的好處真多啊！書真是我的好老師啊！
書蘊(yùn)含著愛、知識(shí)、愉悅，書讓我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，讀也讀不完，說也說不盡。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇56
在縣城的雙碧廣場(chǎng)上，到了晚上那里燈火輝煌，也非常的熱鬧，來這里散步的人可多了，也有在那里滑冰的，有騎自行車的，還有打羽毛球的，其中有幾個(gè)滑滑板車的小朋友特別引起我的注意，看著他們?cè)谌巳褐修D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那樣子好像要飛起來一樣，使我羨慕極了，我也好想擁有一輛滑板車�。�
在一年級(jí)一學(xué)期的'期中考試中，我得到了好成績(jī)，舅舅獎(jiǎng)勵(lì)我一輛滑板車，當(dāng)時(shí)我心里可高興了，這可是我夢(mèng)想已久的車。我接過車，趕忙坐一下，沒想到腳一踩上去，就翻了個(gè)大跟頭，這車可不是我想像中那么容易滑，看樣子還得慢慢地學(xué)，一開始，我把兩只腳一同踩在踏板上，還沒等我反應(yīng)過來，就從滑板車上摔下來，就這樣來來回回，折騰了幾個(gè)小時(shí)，沒一點(diǎn)進(jìn)步，倒把自己的手、腳都摔爛了，我不能就這樣放棄，第二天，我就扶著墻壁慢慢的滑動(dòng)滑板，使兩只腳平衡起來，慢慢的，滑楹在我腳下越來越平穩(wěn)。
試著放開手，自己小心的滑著滑板，就這樣，訓(xùn)練了十多天，我終于可以像那些小朋友一樣，能輕松的滑著滑板，也能在人群中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，有時(shí)還會(huì)玩幾圈花樣，張開雙手，感覺自己好像要飛起來一樣。從這次學(xué)滑板中讓我知道，不管做什么事，只要自己下定決心，就一定能把事情做好。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇57
書是人類進(jìn)步的階梯；書是人類共同的精神財(cái)富；書是啟迪智慧的鑰匙；書是哺育心靈的母乳。
可是，我以前對(duì)書非常不感興趣，有時(shí)候一兩年都沒看過一本課外書，只知道玩。所以媽媽總是對(duì)我說：“天天就知道玩！要是學(xué)習(xí)有這么積極的話，你的成績(jī)肯定在班里名列前茅了！”我心想：�。『脽﹨�，天天看書，書有什么好看的，無聊！
但是，媽媽畢竟是我的長(zhǎng)輩，我也不敢冒犯她，只好心不甘情不愿地走進(jìn)書房，從書柜里隨手抽出一本書來。這本書叫《出賣笑的孩子》我因?yàn)椴幌肟磿o緊地皺著眉頭，狠狠地把書翻到第一章，剛開始看時(shí)我有些不耐煩，看書也是漫不經(jīng)心地，但是過了幾十分鐘我便被書中的內(nèi)容吸引了，緊皺著的眉頭也舒展開了。我在房間看書足足有了兩個(gè)小時(shí)，媽媽似乎感覺我在房間靜的出奇，她悄悄地把門打開。當(dāng)時(shí)我還不知道媽媽在我身后，我看完了書就直接站起身來伸了個(gè)懶腰，發(fā)現(xiàn)媽媽站在我身后，被嚇了一跳。
媽媽似笑非笑地對(duì)我說：”怎么了？“搖搖頭，心中不由得感嘆到：我竟然能看這么久的'書！
因此，我對(duì)閱讀有了很大的興趣，無論是懸疑推理、社會(huì)科學(xué)還是歷史文化我都喜歡看。書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，一起在書的海洋里遨游吧！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇58
高爾基曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”你一定有一本你喜歡的書和自己的讀書故事吧！而我就有這樣一個(gè)令我難忘的故事。
這天晚上我正躺在暖暖的被窩里讀書，媽媽突然跑過來火冒三丈的對(duì)我說：“還讀書，你也不看看幾點(diǎn)了！”我一看“才十點(diǎn)�！眿寢屨媸堑蹲幼於垢模谖业�'苦苦哀求下，終于答應(yīng)我看到十點(diǎn)半。于是我又如癡如醉的看起來，書中曲折離奇的情節(jié)常常使我牽腸掛肚，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，我突然想起時(shí)間，我一看：“啊，十二點(diǎn)了�！睕]辦法，我只能依依不舍地把燈關(guān)了，晚上我怎么也睡不著，一直在想那本書里的主人公的遭遇，到了一點(diǎn)我才迷迷糊糊的睡著了。
“起床了”一個(gè)聲音刺入我的耳朵，我醒來一看鐘，八點(diǎn)了，奧數(shù)班來不及了，我匆忙吃完早餐，趕到學(xué)校，真是有驚無險(xiǎn)剛好到校�；氐郊遥瑡寢尯莺莸牧R了我，我的奧數(shù)錯(cuò)了好多道，媽媽竟然不讓我看書，沒辦法，無奈之下我只能竊讀……
后來媽媽看我表現(xiàn)不錯(cuò)又讓我讀書了，雖然現(xiàn)在想想那段時(shí)光不容易，但能看書還是值得的。
到現(xiàn)在我也不忘莎士比亞說的那句話：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品
我與故事的優(yōu)秀作文 篇59
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，正如高爾基說，每個(gè)人都離不開書，當(dāng)然我也有過和書的故事。
一個(gè)下午，我正在津津有味地看著《三國演義》，我的老媽卻沖來進(jìn)來：驕陽，下午寫作業(yè)，做到四點(diǎn)半，知道嗎？我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想終于逮到看書的.機(jī)會(huì)了。 老媽走了，我把所有書都翻了一下，我找了幾本《作文起步》和四大名著，嘻嘻！這下可以過過癮了！ 打開書，我如饑似渴地讀起來，像一只餓狼，正捕殺一只羊，書中的主人公吸引著我，我正迷漫在書的海洋里，快樂無窮。
不知不覺，一小時(shí)過去了，我還在書海洋里，身旁的作業(yè)，居然一個(gè)字都沒寫，可是我還是渾然不知，書里，我最愛看的《西游記》里的孫悟空，神通廣大，據(jù)說十萬天兵都不是他對(duì)手，他又是忠厚保護(hù)師父，一路西天取經(jīng)，最后取得正果，�。∪绻沂菍O悟空，我一定會(huì)打敗壞人。想到這里，我不禁口水都流出來了，突然，一身車聲，媽媽回來了，我嚇得半死，連忙寫起來，可老媽，已在我身旁…… 啊！書真好看！希望下次還能在過過癮！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇60
莎士比亞曾經(jīng)說過，書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。劉向也說過，書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。知識(shí)就像海洋一樣，而知識(shí)的海洋就是由書造成的。
這一天，爸爸給我買了一本書，叫稻草人。這本書讓我愛不釋手，不管是吃飯，還是干什么事，我都依然那這這本書。中午，吃過飯后，我坐在沙發(fā)上看書。忽然，聽到門鈴響了，我連忙去開門，門開了，引入眼簾的是姐姐和弟弟。姐姐說，弟弟現(xiàn)在這兒玩一會(huì)，黃昏時(shí)我來接他。嗯，好的。說完姐姐就走了，我還隱隱約約聽到姐姐下樓的聲音。過了一會(huì)兒，我那三歲的弟弟爬到我的身邊，用手拉扯著我的`那本書。這時(shí)，媽媽剛好有事叫我過去，我便放下書，去媽媽那里了。
當(dāng)我回來時(shí)，弟弟已經(jīng)逃得無影無蹤了。我拿起書，淚水不禁奪眶而出，書已經(jīng)被撕壞了，翻開書，里面是那破爛不堪的一片。我哭了，眼睛里充滿了無限的痛恨和憂愁。雖然對(duì)你們來說，為這本書不值得。但對(duì)我來說，它比一切都重要。也許你會(huì)取笑我的行為，但你如果有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。
要熱愛書，它能讓你尊重別人和你自己，它以熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇61
書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。10月28日的看書證明了這句話。
10月28日（星期六）語文奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班一學(xué)習(xí)完，我便沖沖來到離補(bǔ)習(xí)班較近的一塊“綠洲”――現(xiàn)代書城。我呀，是來看書的。我跑到少兒讀物區(qū)，看見有許多童話書，就抽了幾本，津津有味的看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪的讀著。漸漸的，手中的童話書看完了，我為文中的'丑小鴨的命運(yùn)而感傷，又為丑小鴨最后變成天鵝而高興。我為美人魚傷心，為拇指姑娘從困難到幸福感到開心。我又去看另一本書，叫做《孤兒的一生》我覺得這個(gè)題目很新引，就迫不及待的翻開書看了起來。
不一會(huì)兒，這本書就被我“消滅”了，看完了這本書，我有一個(gè)感想，就是：故事中的孤兒的命太苦了，從小就沒了爹娘，整天沿街乞討，像我們城里的小孩都被大人們嬌慣了，而且還常常浪費(fèi)，所以，我們這樣，叫做：生在福中不知福！
我正想要翻另外一本書時(shí)，肚子就發(fā)出抗議，是呀，我看了這么多書，還忘了吃飯，真是廢寢忘食�。�
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”像我這樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，雖然看書而忘了吃飯，但是我喜歡這樣讀書，因?yàn)檫@是對(duì)提高作文水平的的需要。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇62
書籍是我們的精神糧食、書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品、書是人類進(jìn)步的階梯。從古到今，書就像一艘船，帶領(lǐng)著我們駛向智慧之岸，是書讓我們得到知識(shí)，是知識(shí)讓我們有了現(xiàn)在的美好生活，如果一個(gè)人沒有知識(shí)，就等于沒有了一半的生命。
有一次，在二年級(jí)的語文考試中，我得了個(gè)100分。我回到家后，拿給媽媽看，她說：這都是靠你復(fù)習(xí)的好呀!可我不這么認(rèn)為。所以，我跟媽媽就開始了嘴仗。最終，我勝利了，我覺得是書籍幫了我大忙。因此，我十分得興奮，看得書也越來越多了。
還有一次，我正在我的房間看書，已經(jīng)看得入迷了。隨后，媽媽叫了我三次，我都沒聽見。我的媽媽還以為我出事了，就急忙趕到現(xiàn)場(chǎng)，來偵察個(gè)究竟。一看我在看書，就舒了口氣，然后我被媽媽從書的'世界給搖醒了。我問：干什么呀?沒看見我正在看書嗎!媽媽則把剛才的來龍去脈告訴了我。我非常驚呀，看書竟然能看到如此程度。
羅曼、羅蘭說過：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。經(jīng)過了這件事，我終于體會(huì)到了這句話的含義了。從此，書對(duì)我來說變得更加可貴，像一位活生生的老師一樣，傳授著知識(shí)和智慧。啊，我真是太喜歡你了，書!
我與故事的優(yōu)秀作文 篇63
我很喜歡讀書。爸爸媽媽要我挑選禮物時(shí)，我的第一選擇就是書。每當(dāng)有新書時(shí)我就會(huì)如饑似渴地讀起來，忘了時(shí)間、忘了地點(diǎn)、甚至忘了吃飯。
有一天去老姨家，一進(jìn)門就看見姐姐在看書。我湊過去一看，哇！正是我盼望了好久的那本書。無論是書的內(nèi)容還是書的彩圖都深深地吸引我。此時(shí)，我多想馬上就讀到這本書啊。于是我對(duì)姐姐說出了我的想法�？墒墙憬阏f她也很喜歡，正在讀，要我等一會(huì)。
我真的等不及了，于是和姐姐搶了起來。后來，姐姐把書讓給了我。我迫不及待的看起來。
那本書的名字我已經(jīng)忘了，只是記得書里講的是幾個(gè)好朋友出去探險(xiǎn)，在路上互相幫助、互相支持、互相鼓勵(lì)的故事�？赐陼蚁肫饎偤徒憬銚寱氖掠X得很羞愧。老師常常告訴我們要多看書，要從書中汲取知識(shí)，明白道理，要把書中學(xué)到的知識(shí)、明白的道理運(yùn)用到學(xué)習(xí)生活中。而我呢，只顧看書，竟然為了自己的喜好和姐姐搶書，真是不應(yīng)該。于是我十分不好意思的`和姐姐道了歉。姐姐十分大度的原諒了我。
這就是我在讀書的過程中發(fā)生的故事。這件事情以后，我依然喜歡讀書，不同的是，我記得積累書中的知識(shí)，用書中的道理去解決生活中的事情。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇64
高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！甭犖夷棠陶f，我還不會(huì)說話的時(shí)候，奶奶就買書讀給我聽了。
有一次奶奶讀《七只小羊的故事》時(shí)，我聽著聽著，就哭起來了。原來，我覺得那六只被吃掉的小羊太可憐了。奶奶說我真聽得懂故事。爸爸媽媽知道了，就買了兩本圖文并茂的'《365夜故事》，每天讀一篇，我看著圖，聽得津津有味。上一年級(jí)時(shí)，我學(xué)會(huì)了拼音，也識(shí)了很多字，就看起帶拼音的書了。讀書時(shí)，我沉浸在書的海洋里，時(shí)而伴著主人公開心地笑，時(shí)而隨著主人公傷心地哭，時(shí)而和主人公去探險(xiǎn)……
書讓我入了迷。有件事讓我終生難忘，至今還覺得十分有趣:有一天，我正在看一本是，突然，奶奶叫我過來因?yàn)榕_(tái)州話講“過來”像“哭來”我就回答“哭不出。”奶奶又喊道:“過來!”我依然說:“哭不出�！敝钡侥棠逃闷胀ㄔ捳f，我才回過神來。書，使我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我的大腦更加充實(shí)。書，使我進(jìn)步。原來，我做作業(yè)一碰到難題就畏縮。后來，我讀了《綠野仙蹤》，主人公多蘿茜不怕西方女巫，勇敢地和她戰(zhàn)斗。
從此，我一想到多蘿茜的勇敢精神，就繼續(xù)做作業(yè)。讀書，給我?guī)砹素S富的知識(shí)，給我?guī)砹藰啡ぃo我?guī)砹藨?zhàn)勝困難的勇氣。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇65
今年是新中國成立60周年的一年，也是少先隊(duì)成立60周年的一年。 紅領(lǐng)巾象征著祖國的一角；紅領(lǐng)巾象征著我們熾熱的心 ；紅領(lǐng)巾見證著我們成長(zhǎng)的過程。紅領(lǐng)巾，一個(gè)多么神圣的名字��！ 2004年的一天，當(dāng)我戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，就證明我是一位光榮的少先隊(duì)員。我從一個(gè)還不懂事、充滿稚氣的孩子到一位少先隊(duì)員，這過程讓我懂得了 紅領(lǐng)巾的重要。自從我真正成為少先隊(duì)員的那一刻，我就跟它約定好時(shí)時(shí)都要想起它。
有一天下午，我放學(xué)回家，口渴得快要冒煙了，我使勁打開冰箱門，在那一 刻，我想到了脖子上那根鮮艷的紅領(lǐng)巾，它好像在警告我：“萬一冰箱被你弄破了該怎么辦啊，你為自己好，也為冰箱好，以后別干這事了！”我默默地點(diǎn)點(diǎn)頭。我拿出一瓶冰綠茶，擰開蓋子大口大口地喝起來，突然，紅領(lǐng)巾又開始發(fā)話了：“不要大口大口喝，這樣會(huì)傷害到身體的�！蔽衣睾龋缓枚嗔�，紅領(lǐng)巾真是個(gè)好老師��！我把瓶子往外一扔，只聽見紅領(lǐng)巾再次告誡我：“這樣會(huì)影響城市的.容貌的，要把這個(gè)壞習(xí)慣改改哦�！蔽已杆購耐饷鎿靵�，親手扔到垃圾筒里。紅領(lǐng)巾是我人生中的好老師，即使它的顏色漸漸暗淡，但它的光芒是永遠(yuǎn)存在的！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇66
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員不可缺一的東西。當(dāng)然，掛紅領(lǐng)巾就是少先隊(duì)員一項(xiàng)必備的本領(lǐng)。記得一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)絕大部分同學(xué)都已經(jīng)學(xué)會(huì)掛紅領(lǐng)巾了，而我卻每天早晨還需要依賴媽媽，請(qǐng)她幫我掛，覺得十分難為情。
為了讓自己盡快學(xué)會(huì)系紅領(lǐng)巾，于是我決定向媽媽請(qǐng)教。放學(xué)后，我吃了晚飯，才七點(diǎn)鐘，有時(shí)間練。我拿出一根紅領(lǐng)巾向媽媽請(qǐng)教。媽媽放下了手頭的家務(wù)，開始教我怎么掛紅領(lǐng)巾。首先，把紅領(lǐng)巾的.一邊卷起來，留下一個(gè)三角形的邊，再把它壓在衣領(lǐng)的一頭，右邊一頭的紅領(lǐng)巾沿著左邊一根繞一圈，會(huì)形成一個(gè)洞，把右邊一根往那個(gè)洞里插進(jìn)去，最后把紅領(lǐng)巾拉平，就掛好了。
我迫不及待地學(xué)媽媽的樣子，掛了起來，可是，正要把紅領(lǐng)巾穿進(jìn)時(shí)，就散了，我十分生氣，又掛了起來。終于掛好了，可我要解開時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我打了一個(gè)死結(jié)，我使勁一拉，“��！被掐住了！”我狂奔到老媽那里，還好老媽解得快，不然我老早就斷氣了。我不停地練習(xí)，到了八點(diǎn)半，我終于學(xué)會(huì)了掛紅領(lǐng)巾。
我高興極了�，F(xiàn)在我已經(jīng)很會(huì)掛紅領(lǐng)巾了，四年級(jí)的時(shí)候，我們還給一年級(jí)的小弟弟小妹妹掛紅領(lǐng)巾，讓他們光榮的加入了少先隊(duì)。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇67
開學(xué)沒幾天，老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息：“學(xué)校為了提高學(xué)生的口語能力，特地開辟了英語角，每個(gè)星期四，聘請(qǐng)一個(gè)老外和你們對(duì)話。這可是個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)，你們要珍惜呀！”我想：我去試一下吧，鍛煉鍛煉我的語言表達(dá)能力。
第一次去英語角的時(shí)間到了，我自告奮勇去參加，老師答應(yīng)了。我和幾名學(xué)生早早地來到英語角，等待著老外。
突然，同學(xué)們都叫了起來。原來，老外來了。我有點(diǎn)膽怯，但想到機(jī)會(huì)難得，壯著膽子跑過去，對(duì)老外說：“Hello， What’s your name?”老外笑了笑，摸摸我的.頭說：“What a good student! Hello， my name’s Rich�！� 我有點(diǎn)不解，說：“Rich是富有的意思，難道你很富有嗎?” 老外搖搖頭，說：“What are you saying? I don’t know�！� 這時(shí)，我有點(diǎn)臉紅了，心想：我怎么那么粗心，忘記我是和老外談話了。我連忙說：“Sorry!” 老外微笑著，他對(duì)大家說：“This girl is very good， She can speak with me �！� 聽了這話，我心里想喝了蜜一樣甜。隨即，我們和老外愉快地交談了起來。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇68
紅領(lǐng)巾與我的故事在別人的眼里，紅領(lǐng)巾只是一塊普通的紅布。 可對(duì)我來說它卻有著不非凡的意義。我是第一批入隊(duì)的，在我戴上那鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)就認(rèn)定我是一個(gè)少先隊(duì)員。有一次下午，爸爸沒有來接我，我只好坐公交車回家。在離家 一百米左右我下了車。
在回家的路上一直聽見一陣響聲，走近一看原來是一個(gè)小女孩在哭。我猶豫了一下，該不該幫她?家里的作業(yè)還有很多，如果我?guī)退鳂I(yè)人就寫不完了。我跑回了家，在路上吹來了一陣微風(fēng)，紅領(lǐng)巾在我的胸前飄動(dòng)起來，仿佛在說：“你是少先隊(duì)員，應(yīng)該樂于助人�？烊椭莻�(gè)小女孩吧！”我又跑了回去，一一詢問下來，發(fā)現(xiàn)她是找不到家了。問清楚地址后，我?guī)亓思遥谝宦飞洗蠹叶技娂娍洫?jiǎng)我，表揚(yáng)我。我感到格外的`滿足。把小女孩送到家，她的媽媽連聲地感謝我。我什么也沒說，只是點(diǎn)了點(diǎn)我的紅領(lǐng)巾�；氐郊�，已經(jīng)五點(diǎn)二十分了。爸爸說了我?guī)拙�，我的臉上感覺很難受。我想但我起碼做了一件好事。
紅領(lǐng)巾不單只是少先隊(duì)員的象征，也是我人生道路上的一盞明燈。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇69
紅領(lǐng)巾他陪伴了我在小學(xué)度過的歡樂地時(shí)光，他已經(jīng)賠了我5年了，再過一年，我就要和他說再見了，回想過去我和他之間發(fā)生過的事情在我腦子了一清二楚。
我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，還不知道有紅領(lǐng)巾，只是聽著有一些怪，為什么會(huì)有這樣一個(gè)名字呢？后來我才知道紅領(lǐng)巾的意義有多大。他是有中國人名的鮮血染成的，帶上他我就是真正的少先隊(duì)員。我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生過很多的事情。例如:我和紅領(lǐng)巾一起玩游戲，我和幾個(gè)小伙伴一起手拉手圍成一個(gè)圓圈，有二個(gè)人拿著紅領(lǐng)巾綁在不同的地方，開始后到別人幫紅領(lǐng)巾的地方解開，誰沒解開，被抓住了，就算輸了，就要退出換人了。雖然我綁的次數(shù)很少，但是我的`手上綁著紅領(lǐng)巾的滋味也很不錯(cuò)。有時(shí)我們又要面臨“生臨死別”，因?yàn)橛袝r(shí)會(huì)找不到紅領(lǐng)巾，可能是掉在地上了，也可能是忘在學(xué)校里了，也可能是被人撿走了，所以我只好再買一條，雖然紅領(lǐng)巾都差不多，但是這一條新的還是跟舊的一根不一樣。
因?yàn)槲腋@跟新的紅領(lǐng)巾之間還沒有發(fā)生過驚心動(dòng)魄的事情，所以，我要在這說一句話：“我要在左后一年當(dāng)中保護(hù)好我的紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾，我一定會(huì)好好珍惜你和我之間發(fā)生地過的所有事情!
我與故事的優(yōu)秀作文 篇70
我以前不愛讀書，我只讀一些課外書，上面的故事很無聊，沒有感人的片段，所以童話我也不愛讀。后來，媽媽帶我去書店，要媽媽給我買一本童話書，媽媽不給我買，說因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，不看看這些小朋友看的書了。于是，我就挑了一本小說，媽媽說，這才是你要看的書。
買了這本書，媽媽帶我回了家。我打開書看了一小會(huì)兒，就被書上的內(nèi)容吸引住了，上面的故事太好看 了。上面講了一只小貓的故事。這只小貓一生下來就會(huì)笑，別人都叫它笑貓，笑貓有一個(gè)主人，是個(gè)可愛的女生，叫杜真子，杜真子長(zhǎng)著一張貓臉，杜真子的媽媽總覺得杜真子是因?yàn)轲B(yǎng)了笑貓才會(huì)長(zhǎng)成這樣的。所以杜真子的媽媽不喜歡笑貓�？傉f笑貓是貓精貓怪，上面還說。杜真子有一個(gè)比他大八個(gè)月的表哥，馬小跳，馬小跳最怕小貓對(duì)她冷笑，笑貓不但會(huì)冷笑，它還會(huì)苦笑。奸笑，微笑，哈哈大笑和嘲笑，最難的就是，皮笑肉不笑，怎么樣，笑貓厲害吧，我說它很吸引人沒錯(cuò)吧。我發(fā)現(xiàn)這本書是著名作家楊紅櫻阿姨寫的`，怪不得這么好看。
我以后要更好的讀書，希望以后我還能找到有趣的書！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇71
紅領(lǐng)巾象征著你是少先隊(duì)員，應(yīng)該有著良好習(xí)慣的人，會(huì)樂于助人，學(xué)習(xí)好，但不驕傲自大的人。
“哦！太好了！媽媽終于肯帶我去吃肯德基嘍！”我高興得一蹦三尺高。來到肯德基門口，只見店前圍了一大群人，還不時(shí)傳出討論聲：“好可憐��！”好奇心是我像泥鰍一樣從人縫里鉆進(jìn)去，只見一個(gè)年紀(jì)和我差不多的女孩跪在地上，身上穿著舊而干凈的衣服，身子骨瘦如柴的，她的面前放著書包和一張皺巴巴的紙，紙上寫著工工整整的字－－求助學(xué)費(fèi)。我仔細(xì)一看，原來她爸爸媽媽都病了，為治病，家里的'錢花光了，能賣的東西也賣光了，還欠了親戚朋友一大筆債，現(xiàn)在就要開學(xué)了，可學(xué)費(fèi)還不知在哪里？我看了，很同情這個(gè)小女孩。于是，我就把準(zhǔn)備吃肯德基的５０元錢給了這個(gè)小女孩，周圍路過的人看了我的行為也不由自主的拿出自己的錢給她，我見了非常高興。
媽媽投來贊許而慈愛的目光：“還吃肯德基嗎？”我笑著說：“不吃了！這個(gè)小女孩都沒錢讀書了，我卻拿多余的錢去吃沒有營(yíng)養(yǎng)的食品�！眿寢屄犃�，欣慰地笑了。
看著胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾，我也高興地笑了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇72
小朋友們，今天我給你們介紹一本培養(yǎng)完美女孩的故事書——《公主故事》。
嘿！這書封面可漂亮了，底版的顏色是女孩們最喜歡的粉紅色，封面上畫了一個(gè)小公主，身上穿著美麗的太陽花布裙，頭上戴著色彩鮮艷的'羽毛組成的王冠，頭發(fā)上還有許多發(fā)夾哦，長(zhǎng)頸鹿發(fā)夾、小餅干發(fā)夾夾在小公主黑黑的頭發(fā)上，別提多美了。別具一格的封面設(shè)計(jì)，讓我們女孩一看就喜歡上了。
這本書描寫了五個(gè)方面的完美公主，分別是善良小公主、懂事小公主、機(jī)智小公主、堅(jiān)強(qiáng)小公主，勇敢小公主的故事。翻開這本書，如同走進(jìn)五彩繽紛的公主世界，可以盡情地和小公主交流談心，快樂地收獲心靈的啟迪。
講講書中兩個(gè)最吸引我的故事和大家分享吧！
先講最感人的一個(gè)故事。故事的情節(jié)是這樣的，一位勇敢的侗族女孩，為了讓村里的人喝到清甜的泉水，決定犧牲自己，換來鄉(xiāng)親們的美好生活。這位女孩叫長(zhǎng)發(fā)妹，她是多么善良又勇敢��！時(shí)常想起這故事，我就非常感動(dòng)。
還有一個(gè)最孝順?gòu)寢尩呐⒚宣滅�，為了母親節(jié)時(shí)送給媽媽一束紅石竹花，她攢了三個(gè)多月的零花錢，真是懂事又孝順女孩！
故事書中還有許多啟發(fā)女孩心靈的故事。只要你看一看，絕對(duì)愛不釋手！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇73
“求求你了，好媽媽，我就再看一會(huì)兒，一會(huì)看完了，我在做奧數(shù)，做十遍也沒有關(guān)系！好媽媽！”“只能看一會(huì)兒，我告訴你，你還有四天就要上課了，你是奧數(shù)老師的新生，人家老師第一次給你布置作業(yè)，你一定要給老師留下好印象，你懂不懂，哦！對(duì)了！我?guī)湍阏伊藗�(gè)英語老師，你過兩天去聽一下！”“哦！”我有氣無力得答到，媽媽剛剛出去，我就小聲嘀咕到：“真是的，未經(jīng)我的.同意就給我找英語老師！”只見媽媽朝我走來，我心想：我玩完了！沒想都媽媽走過來說：“只許看一會(huì)兒！聽見沒有！”我的頭像小雞啄米一樣！等媽媽轉(zhuǎn)過身去，我說了一句：哈哈，我又可看書了！接下來的十五分鐘，媽媽把我狠狠的批評(píng)了一頓！我想：媽媽的語文這么好！為什么不去當(dāng)老師！總有一天，媽媽會(huì)當(dāng)上語文老師！
第一次的計(jì)劃以失敗告終！悲哀呀！
咦？被子里什么時(shí)候有一個(gè)大洞！啊哈！剛好能放下一本書！我每天一寫完作業(yè)，吃完飯，就睡了！，嗯？被窩里這么黑，啊哈！在睡衣袖子里放一個(gè)小手電！嘻嘻！開看！沒過幾天，視力下降的超快！不久，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)小秘密！為了我的眼睛，媽媽終于讓我光明正大的看書了！
這就是我與書的故事！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇74
那一天早上去上學(xué)。
糟糕！我的紅領(lǐng)巾竟然忘記戴了，校車就要來了。這可怎么辦呢？我想趕緊跑回家，家離車站不遠(yuǎn)可也不近的，還要跑六樓，可能會(huì)趕不上校車呀。有同學(xué)說請(qǐng)老師通融一下吧，這也沒什么大不了的。我開始猶豫起來。
突然一年級(jí)評(píng)第一屆少先隊(duì)員的情景出現(xiàn)在我的'腦海里。當(dāng)時(shí)我滿懷希望，等待聽到我的名字，可一個(gè)一個(gè)聽下來，一直沒有我的名字�；氐郊乙院螅掖罂蘖艘粓�(chǎng)，少先隊(duì)員-多么神圣的稱號(hào)，紅領(lǐng)巾-祖國五星紅旗的一角，多少革命先輩用鮮血染紅了它。我暗暗發(fā)誓，紅領(lǐng)巾，你等著我，我一定會(huì)加倍努力的！我上課更認(rèn)真了，老師夸我是課堂上的精靈，同學(xué)有困難了，我就跟他一起想辦法，教室的地板臟了，我就主動(dòng)去打掃，平時(shí)看見年紀(jì)大的人我會(huì)把休憩的地方讓給他們……當(dāng)鮮艷的紅領(lǐng)巾系在我胸前的時(shí)候，我欣慰的笑了。
還猶豫什么，我一溜煙地往家里跑，當(dāng)我氣喘噓噓趕回校車站的時(shí)候，校車并沒有開走。后來同學(xué)們說，那一天跳動(dòng)的紅領(lǐng)巾映著我的笑臉，顯得分外的好看。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇75
紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志，是一個(gè)小學(xué)生的象征。我為自己是少先隊(duì)員，為自己有一條鮮艷的紅領(lǐng)巾而驕傲！還記得第一次戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，令我至今都難以忘懷。那是剛進(jìn)入校園第一天的開學(xué)典禮，班主任就讓大家到司令臺(tái)上。一到這個(gè)消息，我頓時(shí)毛骨悚然，以為我們又犯了什么錯(cuò)誤。不對(duì)呀，要犯錯(cuò)也不會(huì)大家一起犯呀。這到底是怎么回事呢？我丈二和尚——摸不著頭腦。管他呢，先上去再說。我們陸續(xù)走上司令臺(tái)排成一行，等待著這個(gè)不知是好還是壞的消息傳來。
過了十來分鐘，只見許多大哥哥大姐姐走上臺(tái)來，每人手里還拿著一條紅領(lǐng)巾。當(dāng)我還在驚訝時(shí)，面前的一位大姐姐就蹲下身來，把紅領(lǐng)巾系到了我的脖子上。我向大姐姐敬了個(gè)隊(duì)禮，感謝她給了我第一條紅領(lǐng)巾；大姐姐也向我敬了個(gè)隊(duì)禮，仿佛在恭喜我成為了新的少先隊(duì)員。我戴著紅領(lǐng)巾向大家盡量敞大胸懷，想告訴每一個(gè)人：我已經(jīng)是少先隊(duì)員了，我已經(jīng)有自己的紅領(lǐng)巾了！之后的.每一天，我都在精心保護(hù)著這條鮮艷的紅領(lǐng)巾，不讓它被一絲細(xì)菌污染。我愛它，因?yàn)槲沂莻�(gè)合格的少先隊(duì)員。
一眨眼，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。再過一年，我就不會(huì)再佩帶紅領(lǐng)巾了。但是我會(huì)把這紅領(lǐng)巾保存起來，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)......
我與故事的優(yōu)秀作文 篇76
紅領(lǐng)巾是用革命烈士的鮮血染紅的，戴上紅領(lǐng)巾，你就成為了一名光榮的少先隊(duì)員。自從我掛上紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾就伴著我成長(zhǎng)，讓我懂得許多道理。紅領(lǐng)巾她就像指南針一樣教導(dǎo)著我們好好做人，好好做事，好好學(xué)習(xí)，要做一名誠實(shí)的`孩子，要樂于助人，關(guān)心集體。
記著有一次下課了，同學(xué)們?cè)诟吲d地玩游戲，可是有一個(gè)小朋友卻靜靜地坐在位置上做作業(yè)。他緊皺眉頭，愁眉苦臉，我走過去輕聲地對(duì)他說：“這道題會(huì)做嗎？他無助地對(duì)我說：”“不會(huì)做�！蔽衣犃诉B忙幫他解起了題目，不一會(huì)兒我就把那道題給解出來了，接下來我細(xì)心地把那道題的解題技巧告訴了他。那個(gè)小朋友感謝地說：“謝謝！”，我聽了連忙地說了一聲：不用謝！然后我暗暗地看了紅領(lǐng)巾一眼，紅領(lǐng)巾一飄一飄，似乎在向我豎起了大拇指。
還有一次放學(xué)了，我好不容易地找到了一個(gè)座位，我正舒舒服服地躺在座位上，下一站上來一位老爺爺，只見那位老爺爺長(zhǎng)著大把的胡子，額頭上刻有很深很深的皺紋。我一看就毫不猶豫地站起來向老爺爺讓座，那個(gè)老爺爺看了我說：“這個(gè)小朋友真乖！”，我聽了不好意思地低下頭，我仿佛看到紅領(lǐng)巾正對(duì)著我微笑哩！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇77
紅領(lǐng)巾已經(jīng)跟隨我快六年了，紅領(lǐng)巾每天飄揚(yáng)在我胸前，它和我建立了深厚的感情，我和紅領(lǐng)巾之間發(fā)生了許許多多的事。
有一次，我在我在校園中散步，看見兩個(gè)小男孩在草坪上一會(huì)兒蹦跑，一會(huì)兒嬉戲，一會(huì)兒爬樹，把許多樹枝都折斷了，這時(shí)我的.紅領(lǐng)巾在我的胸前飄揚(yáng)，好像在說“:他們?cè)谄茐臉渲�，你快上去阻止吧，”于是我馬上跑上去，對(duì)小同學(xué)說：“小朋友，我們要愛護(hù)學(xué)校里的一草一木，不能隨意去破壞�！彼麄兟犃烁械胶軕M愧，不好意思的走了
還有一次，我在回家的路上走著，忽然看到地上有一張50元人民幣，我馬上撿起來，看看四周都沒人，立刻塞進(jìn)口袋里，心想：“這回好了，這么多錢撿到，反正又沒人看見，可以買好多東西吃了�！毙睦镎媸歉吲d極了。這時(shí)一陣微風(fēng)吹來，我胸前的紅領(lǐng)巾飄動(dòng)起來，好像在說，你是一位少先隊(duì)員，該處處為人們做好事，要做到拾金不昧。于是我立刻從口袋里拿出50元人民幣，站在路邊等待失主，不到一會(huì)兒就等到了失主。我把錢還給了他。這天我很高興，因?yàn)榧t領(lǐng)巾幫助了我，讓我學(xué)會(huì)了怎樣做人。于是我高高興興地回家了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇78
每當(dāng)我戴上那用革命先烈用鮮血染成的紅領(lǐng)巾時(shí)，心中就會(huì)莫名地涌現(xiàn)自豪之感。但同時(shí)我也會(huì)問自己你做到了嗎？你能擔(dān)任這個(gè)光榮的職責(zé)嗎？記得在我第一次戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，我在心里暗暗地發(fā)誓，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我在臺(tái)上的宣誓，做一名真正有利于人民、有利于社會(huì)光榮的小學(xué)生。記得有一次學(xué)校外來了一個(gè)要飯的臟臟的老人，手里拿著一個(gè)破舊的碗，看上去蠻可憐的�？赏肜飬s空空如也。
而我也只剩這最后一塊錢了，本來是想買填畫本的。我見了心一酸，不由的憐憫，想了想給5角吧！我放在了碗里，正要回頭走的時(shí)候，我又想起了我是一名少先隊(duì)員，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，然后又把剩下的.5角錢給了那位老人。記得又是一次少先隊(duì)員入隊(duì)儀式會(huì)上，身為老隊(duì)員的我，也要幫新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾啦！我拿著嶄新的紅領(lǐng)巾，心中無比的喜悅與激動(dòng)是無法用言語來描述的。
我小心翼翼地為隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾，我為她衷心地感到驕傲。我是個(gè)光榮的少先隊(duì)員，胸前佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾！啊！紅領(lǐng)巾，我為你驕傲！我為你自豪！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇79
今年，胡錦濤爺爺向我們發(fā)出了“爭(zhēng)做四好少年”的號(hào)召。我想：自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，也應(yīng)該為爸爸媽媽做點(diǎn)事情，做一個(gè)讓他們放心的好少年。
剛一放暑假，我就開始行動(dòng)了。清晨，爸爸媽媽還在熟睡，我便已經(jīng)起床為他們把水燒開，沏上兩杯香茶。在他們醒來時(shí)，茶水剛好是溫的，待他們洗漱完畢，喝上一口溫茶再去上班。他們一出家門，我就開始收拾每一個(gè)房間。擦桌子、掃地、擦地……這都是我當(dāng)日的工作。到了晚上爸爸媽媽下班回來，我再給他們或是做一套眼保健操，或是捶捶背。幫他們消除一天的.疲憊。記得有一天晚上，我正在看電視。突然聽到水聲。我想：爸爸一定是在洗澡。于是，我走到洗手間門前，輕輕敲敲門問到：“爸爸，我能進(jìn)來嗎？”爸爸極不情愿地“嗯”了一聲。我走進(jìn)洗手間又問到：“我可以給您搓搓背嗎？”爸爸聽了，頓時(shí)笑逐顏開地說：“太好了！來吧。”于是，我拿起搓澡巾，一下、兩下地搓了起來�？刹恢趺�，不論我怎么搓就是沒有泥。我輕聲說：“爸爸疼嗎？”爸爸轉(zhuǎn)過身說：“你真是長(zhǎng)大了�！�
雖然我現(xiàn)在年齡還小，做不了什么大事，看到他們高興的笑臉，聽到他們對(duì)我的夸獎(jiǎng)，我感到，在這一過程中我長(zhǎng)大了。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇80
去年暑假，我報(bào)名參加了2009年華東地區(qū)體育舞蹈友好城市公開賽。
因?yàn)槭堑谝淮伪荣悾睦餂]有底兒，總害怕跳不好，所以每天都要刻苦的練上2，3個(gè)小時(shí)的舞蹈，有時(shí)候甚至5，6個(gè)小時(shí)。
4月18日，比賽的日子終于到了。我和爸爸媽媽早早的趕到了鎮(zhèn)江市，第二天一早我們來到了比賽場(chǎng)地，等待老師叫號(hào)。說實(shí)話我的心里非常緊張。過了一會(huì)兒，叫號(hào)的老師讓我們進(jìn)去。
我和其他同學(xué)是第一組上場(chǎng)，我和我的舞伴緊張地走了進(jìn)去，給評(píng)委行了個(gè)禮，就開始和舞伴跳了起來。我們跳得第一支舞是倫巴，然后是恰恰，跳舞的過程中評(píng)委老師仔細(xì)觀察著我們每個(gè)人的'舞步合舞姿，來評(píng)論我們跳得好與壞，跳的時(shí)候，我們都非常地緊張，音樂結(jié)束了，我們就在臺(tái)下等候，過一會(huì)兒，老師來了，她對(duì)我們說：“這次你們跳得還不錯(cuò)，以后還要繼續(xù)努力�！蔽覜]回答到：“知道了�！�
過了幾天我去跳舞，老師告訴我說：“這次拉丁舞比賽你獲得了少兒二項(xiàng)組第二名�！蔽衣犃�，心里特別激動(dòng)，然后老師拿出了獲獎(jiǎng)證書和兩快銀牌，我高興極了，又蹦又跳的拿回了家。
從這次比賽中我才知道：只有不懈的努力，才會(huì)成功。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇81
每天望著人潮，思緒也會(huì)隨著飄向遠(yuǎn)方，心中也不禁感慨萬分，有時(shí)，也會(huì)冒出一兩個(gè)奇怪的問題，一次，我突然想，十月懷胎需要多么大的勇氣。帶著這個(gè)問題，我問了一下媽媽，終于體會(huì)到做媽媽的不容易。
媽媽知道自己懷孕，只是一個(gè)巧合，媽媽當(dāng)時(shí)因?yàn)槠谶^度而休克被送進(jìn)了醫(yī)院，這才檢查出媽媽懷孕了，自從那以后，媽媽的反應(yīng)越來越嚴(yán)重，不過好在也都是斷斷續(xù)續(xù)的，一般都是在早上和傍晚想吐。
又過了幾天，胎兒漸漸穩(wěn)定了，吃飯好像也香多了，感覺好多了，每天都在想象我出生的'樣子。
“孩子，你只知道嗎？在我懷孕的那一刻起，我就開始感謝上蒼，賜給了我一個(gè)乖巧、體貼的孩子�！眿寢屧谥v這句話時(shí)，充滿了母性的光輝。媽媽的這句話也令我十分感動(dòng)。人們常說十月懷胎，媽媽這段日子可謂是煎熬，她一直小心再小心，謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，每天還要挺個(gè)大肚子，行動(dòng)十分不方便。
可算是熬到分娩的日子了，強(qiáng)忍著疼痛被推上了手術(shù)臺(tái)，媽媽是剖腹產(chǎn)，可是卻又不能打麻藥，媽媽說她都能感覺到她的肚子被切開。不知過了多久，我出生了，媽媽已是滿頭大汗，隨之暈倒了。
媽媽說我出生的那陣啼哭，是她一生中聽到最美的聲音。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇82
我很愛看書，是書使我增添不少的知識(shí)，是書讓我慢慢地認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，是書使我懂得了做人的道理，也是書教給了我無窮的知識(shí)。我和書之間有很多故事。
記得有一次，那天，我在放學(xué)回家的路上，一心都是這要迫不及待的回到家，寫完作業(yè)要看我最喜愛的書，于是我就趕緊跑回家，到家后，我就把書包打開拿起作業(yè)就開始寫，過了一會(huì)就把作業(yè)寫完了。然后，拿起了我最愛的一本書，這本書的.名字叫《格林童話》，然后，我就急忙打開看，看了很長(zhǎng)一段時(shí)間，我一看表，已經(jīng)快9點(diǎn)了，就該睡覺了。但是，我很舍不得放下那本書，有時(shí)，我很希望時(shí)間能過的慢一點(diǎn)。后面的故事還很精彩可是我要睡覺了，我非常想繼續(xù)看后面的，我在這些時(shí)間里也學(xué)了不少的知識(shí)我非常高興。
我很喜歡書，應(yīng)為書籍是知識(shí)的寶庫，是人類進(jìn)步的階梯，它能給我們生活帶來無限的快樂，書也是一把鑰匙，它能為我們開啟知識(shí)的大門，書還是我們的朋友，一路都陪伴著我們，我們要從書里尋找更多的知識(shí)。
書永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，我愛書。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇83
我有一本故事書，我非常喜歡，它伴隨我已經(jīng)有兩年了，我每天睡覺前都要看看其中的一篇故事。
它的封面上有一個(gè)漂亮的小女孩，她半蹲坐在森林里，有許多的小動(dòng)物站在小女孩的旁邊，正在與她快樂的嬉戲著。
告訴你們吧，我故事書里的故事可多了，有寫人的，有寫動(dòng)物的，有寫植物的。
我給你們講其中的一個(gè)故事吧，故事叫《鵝與狐貍》。
一天，一只鵝在湖中心自在的游泳，一只狐貍在湖岸邊說：“您好嗎？我是多么的同情您��！”鵝說：“有人提醒我對(duì)你小心些！”狐貍說：“大家把我從集體中趕出來，我多么愿意把我微薄的生命貢獻(xiàn)給集體��！”鵝往岸邊游近了些，狐貍接著說：“再說漂亮高貴的您吧，主人保護(hù)您，還不是為了吃您的肉，用您的毛。”鵝深深地被狐貍的話感動(dòng)了，說：讓我們互相諒解吧！”鵝朝湖岸游去，狐貍裝著歡迎鵝的'樣子，當(dāng)鵝一游近岸，狐貍就咬住了鵝肥肥的脖子。
我的故事講完了，好聽吧！這就是我心愛的故事書當(dāng)中的一個(gè)小故事。如果有機(jī)會(huì)，你就來我家看看吧，我的故事書會(huì)為你帶來更多的知識(shí)和樂趣。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇84
我今天上午看書時(shí)看到了一篇故事，叫《范仲淹苦讀》這個(gè)故事講的是宋代政治家，軍事家，文學(xué)家范仲淹。
在他小的時(shí)候就立下了“以天下為己任”的`志向，并且說過：“一個(gè)人如果不讀書，沒有抱負(fù)，即使能吃好何好，我看也沒有大意思�！睘榱藢�(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，范仲淹勤奮苦讀，忍受了常人不能忍受的艱辛。他家境貧寒，上不起學(xué)。他一人住在一間僧房里，晝夜攻讀，累了，就用涼水沖洗頭腦。睡覺時(shí)，往往連外衣都不脫，免得耽誤讀書的時(shí)間。家里糧食不夠吃，范仲淹每天煮一鍋粥，等粥涼了，凝成塊后，用刀切成四份，早晚各吃兩份，就著鹽浸的野菜充饑。
由于范仲淹長(zhǎng)期堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，終于成為一個(gè)能詩善文，文武雙全的政治家，軍事家，文學(xué)家。他為老百姓做了很多好事，實(shí)現(xiàn)了他“先天下之優(yōu)而優(yōu)，后天下之樂而樂”的抱負(fù)。
我讀完了這個(gè)故事以后，讓我很感動(dòng)，范仲淹在那樣堅(jiān)苦的條件下還能堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)。而我們現(xiàn)在坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有什么借口不好好學(xué)習(xí)，我要把范仲淹這樣的精神作為我的榜樣，以后也要刻苦學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇85
今天，是我的生日。早上，爸爸很早起床，四點(diǎn)開車從很遠(yuǎn)到地方趕回來，開了六個(gè)小時(shí)的車特地來為我過生日。
爸爸說，今年是我十歲的生日，要過的隆重一點(diǎn)。于是，我請(qǐng)了好幾個(gè)小朋友，媽媽先把她們接到了我家里，然后我就拿出了許多玩具和零食，她們一邊吃東西，一邊吃零食。過了一會(huì)，媽媽把姐姐接回來了，爸爸說：“吃蛋糕了！”媽媽把蛋糕拿出來說：“大家把蠟燭插起來�！毕灎T插好后點(diǎn)上火，爸爸放起了生日快樂歌，小朋友們也唱了起來。然后，姐姐讓我許了愿。我許好愿以后，然后把蠟燭吹滅了，姐姐搶先著說：“我來切蛋糕�！贝蠹揖鸵黄鸪云鹆说案�。
快到中午了，爸爸說：“去飯店吃飯吧！”爸爸問我去你了吃飯我說：“還是去大和漁莊吧！”然后爸爸開著車帶著我去了漁莊吃飯了。到了漁莊，爸爸叫我一起去點(diǎn)菜，我一下子就點(diǎn)了我和小朋友喜歡吃的菜。菜上來了，小朋友一起搶著吃，好熱鬧��！過了一會(huì)我吃好了，我見小朋友們也吃好了，其中有一個(gè)小朋友說：“我們來玩捉迷藏吧！”就這樣我們玩起了捉迷藏。過了一會(huì)，爸爸他們也吃好了。爸爸說：“差不多了，我們回家吧！”
今天，爸爸給我過生日我太高興了，希望年年的'生日都這樣開心！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇86
我是一位小小少先隊(duì)員，胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。我做過許多簡(jiǎn)單而又平凡的好事。
有一次，我坐車到圖書館看書，車上十分擁擠，我只好等座位。我好不容易找到了一個(gè)座位，便高興地坐了下來。又過了幾站，一位老奶奶走了上來。她手里拿著沉甸甸的包裹，好像很吃力的樣子。我猶豫了一下，但還是一邊對(duì)老奶奶說：“老奶奶，您坐吧，我不累，我站著好了�！崩夏棠搪聛�，笑著對(duì)我說：“謝謝你，小朋友，你叫什么名字��？”我神秘而小聲地說：“我叫紅領(lǐng)巾！”說完，便匆匆忙忙下車了。下車后，我心里美滋滋的。
還有一次，我去上學(xué)。剛要過馬路，突然發(fā)現(xiàn)一位一年級(jí)的'小同學(xué)，好像還不會(huì)過馬路。便對(duì)他說：“小弟弟，我?guī)氵^馬路吧！”小弟弟害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。到對(duì)面后，小弟弟天真地說：“姐姐，你叫什么名字��？”我笑著說：“我叫紅領(lǐng)巾�！闭f著，便跑著去學(xué)校了。那天我心里有說不出的高興。
生活中那一點(diǎn)一滴的小事都值得我們?nèi)プ��！皫椭鷦e人，快樂自己�！笨鞓返纳罹褪沁@么簡(jiǎn)單！我與紅領(lǐng)巾同在。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇87
紅領(lǐng)巾多么閃光的名字，多么耀眼的三角形。雖然它只是一塊普通得再也不能普通的一塊布，但是，它的意義深刻，而且隨了我多年。傳說，這紅領(lǐng)巾是紅色的，是用革命烈士的'鮮血染紅的。
有一次上課時(shí)，聽童老師講以前他們讀書的時(shí)候，紅領(lǐng)巾很難得到，必須要成績(jī)很好，才能得到，而且全校沒戴上紅領(lǐng)巾的人很羨慕戴上紅領(lǐng)巾的人，童老師在上學(xué)時(shí)成績(jī)非常優(yōu)異，被稱為“數(shù)學(xué)王子”，她當(dāng)然也戴上紅領(lǐng)巾的了，她回到家，每天把紅領(lǐng)巾折得整整齊齊，還放到枕頭下壓著，把它當(dāng)寶貝一樣，最后，童老師還教我們?cè)趺疮B紅領(lǐng)巾呢！
聽了童老師的事后，我才知道在以前紅領(lǐng)巾是那么珍貴��！而我們呢？紅領(lǐng)巾破了，沒關(guān)系，再買一條就好了，紅領(lǐng)巾臟了，沒關(guān)系，再買一條就好了，回到家之惠普，我把紅領(lǐng)巾疊得整整齊齊，放在枕頭底下。
第2天起床后，穿好衣服后，我不會(huì)忘記紅領(lǐng)巾的，馬上把紅領(lǐng)巾戴好，這樣，以前的老毛病——找不帶紅領(lǐng)巾，我也不 用為這件事情煩惱了。 我們一定要珍惜紅領(lǐng)巾，因?yàn)�，紅領(lǐng)巾是我們少先隊(duì)員的標(biāo)致！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇88
一年級(jí)的時(shí)候，我成為了一名光榮的少先隊(duì)員，戴上了向往已久的紅領(lǐng)巾，從此以后紅領(lǐng)巾伴隨著我度過了四年的小學(xué)生活。如今我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生，但是紅領(lǐng)巾一直在我心里。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)了，操場(chǎng)上的垃圾滿天飛，所以，我決定和張楚琪同學(xué)下去打掃衛(wèi)生了。
今天，我和張楚琪來到操場(chǎng)，準(zhǔn)備打掃領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)和旁邊25米的草坪，我跟張楚琪講：“我們先掃領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的樹葉吧！”張楚琪嗯了一聲，我們就開始打掃，我先拿這掃帚把領(lǐng)獎(jiǎng)他上的樹葉掃在一塊，再把它們?nèi)繏叩揭粋�(gè)小小的角落里去，這樣領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)就變得一丁點(diǎn)兒灰塵都沒有了，非常干凈了。
接著，我們要把領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)旁邊25米的.小草坪里的有色垃圾給撿掉了。我一邊擦著汗，一邊跟張楚琪講：“你掃右邊吧，我掃左邊�！睆埑髅鏌o表情的跟我講：好吧！”我先跑到左邊，一看，哇！垃圾好多哦！不過沒關(guān)系。我跑到草叢里面，把垃圾一個(gè)一個(gè)地?fù)炱饋�，然后就把垃圾全部人倒垃圾箱里面去了。之后張楚琪跑過來說：“我撿好了，你呢？”我滿頭大汗的說：“我也搞好了�！蔽覀兓亟淌野�！她說:“好吧！我們走吧�！�
雖然這是一件微不足道的小事，但是作為一名少先隊(duì)員，這是我應(yīng)該做的。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇89
紅領(lǐng)巾，是少先隊(duì)員的標(biāo)志，它是五星紅旗的一角，是無數(shù)革命烈士的鮮血染紅的。我戴上它，感到無比自豪。
上學(xué)了，我把紅領(lǐng)巾端端正正地戴在身上，放學(xué)了，我回到家，把手洗干凈了，再把它又整整齊齊地放好。我愛護(hù)它，就像愛護(hù)自己的雙眼和雙手一樣。
有一天，小妹妹來我家，她還小，才四歲，天生一副倔脾氣，特別愛哭。她來那天，正好星期天，我在理書包，剛拿起我心愛的紅領(lǐng)巾，正好被小妹妹看見，她就沖了過來�！敖憬�，這是什么，給我玩玩?”“不行，”我毫不猶豫地答道:“這是少先隊(duì)員戴的，不是給你玩的�！毙∶妹靡宦�，就“哇----”的哭開了。她一邊哭還一邊來搶。我怕她把紅領(lǐng)巾弄破了，便放慢語氣對(duì)她說：“來，不哭，姐姐把新手帕給你玩�！笨粗沂种衅恋氖峙�，她不哭了。一轉(zhuǎn)身，只見她不知從哪里找來一把小剪刀，已經(jīng)在我那心愛的'手帕上剪開了。哦，我可憐的新手帕啊，你好慘啊。妹妹走后，我捧著傷痕累累的手帕，差點(diǎn)哭出來，可當(dāng)看到一旁的紅領(lǐng)巾完完整整地躺在那里，不僅又欣慰地笑了。
如今，我已是五年級(jí)了，我依然深愛著紅領(lǐng)巾，我一直為能戴上它而感到無比的驕傲!
我與故事的優(yōu)秀作文 篇90
就在我剛剛跨入小學(xué)的殿堂的時(shí)候，光榮的成為了一名少先隊(duì)員，戴上了鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾，我感覺非常自豪，老師說：“紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，五星紅旗是由革命烈士的鮮血染紅的，不知犧牲了多少革命先輩，我們一定要好好的愛護(hù)它”。
隨著年級(jí)的增高，我慢慢明白了到紅領(lǐng)巾的意義，更感覺到紅領(lǐng)巾對(duì)我的約束。它不僅指引了我的思想，更制約了我的言和行。
當(dāng)你戴上了紅領(lǐng)巾，走在大街上，如果你撿起地上的一張紙，丟進(jìn)垃圾筒，別人并不一定都會(huì)向你投來贊許的目光；但如果你隨手扔一張紙屑，別人就一定會(huì)向你，還會(huì)向紅領(lǐng)巾投來懷疑的眼神。
戴上了紅領(lǐng)巾，就必須仔細(xì)控制著自己的.一舉一動(dòng)，言行談吐，這樣很累，很不自在。因此，我漸漸地冷落了紅領(lǐng)巾，不像以前那樣愛惜它，每天早上只是對(duì)付一下“少年先鋒崗”，拿出來掛一下，到了班里就拿掉了……后來經(jīng)過了老師的批評(píng)和教育我逐漸的認(rèn)識(shí)到了紅領(lǐng)巾意義的重要性：作為一個(gè)光榮的少先隊(duì)員，紅領(lǐng)巾就是我們光輝的象征！我們每天都要佩戴紅領(lǐng)巾，讓它在微風(fēng)中自由地飄蕩，我們要為紅領(lǐng)巾爭(zhēng)光添彩！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇91
在我家的紅色盒子里有一條紅色的紅領(lǐng)巾，它與我有許多的故事。
在一年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我每學(xué)校舉行一年級(jí)入隊(duì)儀式。我每一年級(jí)的小朋友特別高興。個(gè)個(gè)抬著頭，挺著腰，眼睛著注視前方，就像一棵棵小松樹一樣，站得筆直筆直的，像一墩墩樹樁，等著高年級(jí)的大姐姐們給我們掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
過了一會(huì)兒，大姐姐們排著整齊的隊(duì)伍走了過來，然后給我們掛上紅領(lǐng)巾，在掛紅領(lǐng)巾的那一瞬間，我的心砰砰的跳著，差點(diǎn)兒從我嘴里跳出來，等掛好了紅領(lǐng)巾，我的.心才平靜下來。臉上掛著甜甜的笑容。
放學(xué)后，我回到家，給媽媽敬了個(gè)隊(duì)禮。媽媽笑著說：“掛上紅領(lǐng)巾，還會(huì)敬隊(duì)禮了，婷婷真是長(zhǎng)大了�！�
在一個(gè)無聊的周末，我到公園去散步，正巧碰見了爺爺，爺爺看見我掛上了紅領(lǐng)巾，于是又送給我的一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，爺爺還說這條紅領(lǐng)巾是他當(dāng)兵時(shí)部隊(duì)發(fā)下的，保存至今也有好幾十年了，爺爺還勉勵(lì)我說要努力學(xué)習(xí)，不負(fù)前人所望，立志為國增光，為國家多做貢獻(xiàn)，就這樣我擁有了兩條紅領(lǐng)巾。
這兩條紅領(lǐng)巾陪我在學(xué)校度過了三年，直到現(xiàn)在，它們還完好無損的在我的紅色盒子里。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇92
我有一個(gè)精致的中國結(jié)，是學(xué)校組織去秋游時(shí)買的。
我的中國結(jié)可漂亮了，它的“頭”就像一朵葵花一樣，還系著兩個(gè)可愛的小鈴鐺，中間的“肚子”是一個(gè)五彩繽紛的小球，最后就有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，真像老爺爺臉上的胡須一樣。
我把它掛在客廳顯眼的地方，有一次姑姑和表妹來我家做客，表妹對(duì)這個(gè)中國結(jié)贊不絕口，姑姑就對(duì)這個(gè)中國結(jié)嘆為觀止，調(diào)皮的表妹還不時(shí)地摸摸它。
我想中國結(jié)為什么那么受人歡迎呢？我就問媽媽，媽媽說：“因?yàn)樗麄冎雷约菏蔷幙椫袊Y(jié)的一部分，也代表著炎黃子孫心連心的象征，所以才那么受歡迎。
中國結(jié)也叫同心結(jié)，它或象征著幸�；螂[喻著愛情，或呼喚著友誼，或贊美著生命；有的是喜運(yùn)的標(biāo)志，有的是智慧的圖騰；它烘托著歡樂，燃燒著熱情……它還代表著幸福還有中國人對(duì)未來的憧憬所以我喜歡中國結(jié)。
中國結(jié)是中國的'傳統(tǒng)文化，是中國特有的民間藝術(shù)，體現(xiàn)著我們中國人的聰明才智。中國結(jié)最大的特點(diǎn)是每個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編制而成，每個(gè)結(jié)都有它的編造規(guī)律，每個(gè)結(jié)又都有不同意義。
我非常喜歡我家的中國結(jié)因?yàn)樗碇鴸|方的神韻，滲透了既古老又現(xiàn)代的文明。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇93
五年前，我走進(jìn)了一所學(xué)校，來到了102班的教室，面對(duì)著我的是在這里六年的生活，我明白在這里酸甜苦辣是少不了的，看著我的`是一位位和我年齡相同的同學(xué)，還有幾位可親可敬的老師。
不知不覺中半年過去了，班主任已經(jīng)在同學(xué)中尋找第一批可以戴上紅領(lǐng)巾的同學(xué)了，一個(gè)一個(gè)地找過來，當(dāng)老師看到我時(shí)，看了大約二、三，分鐘正想把目光轉(zhuǎn)移到下一個(gè)同學(xué)時(shí)猛然間好像想起了我的優(yōu)點(diǎn)，我勤勞，對(duì)班級(jí)有責(zé)任心，在上課時(shí)認(rèn)真聽講，有時(shí)還會(huì)舉手發(fā)言，當(dāng)想到這些時(shí)，老師又看了看我，并對(duì)我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，我看了心里甜滋滋的。功夫不負(fù)有心人，我當(dāng)上了第一批戴紅領(lǐng)巾的其中一員，周一時(shí)，在國旗的見證下，在各位老師同學(xué)的見證下，校大隊(duì)委員為我戴上了紅領(lǐng)巾，從那一刻開始，我知道了自己就是少先隊(duì)員了，不可以再像以前那樣任性，要以身作則，為老師帶領(lǐng)女子班級(jí)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后回報(bào)祖國。從那以后，我天天上學(xué)都戴著它，一直到睡覺前才肯依依不舍地系下，放在床柜旁，我每周給它洗一次，讓它變得干干凈凈，香噴噴。
時(shí)間來也匆匆，去也匆匆，霎那間五年過去了，我不再是那無知的小女孩了，唯一不變得就是我對(duì)紅領(lǐng)巾的感情。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇94
10月 一天，風(fēng)和日麗，陽光明媚。我們唱完雄壯`嘹亮的國歌排隊(duì)來到操場(chǎng)中央，爸爸為我戴上了盼望已久的紅領(lǐng)巾。我的心情很激動(dòng)，今天我自己也終于成了一名少先隊(duì)員。我每天放學(xué)回家把紅領(lǐng)巾整齊地疊好，放在茶幾上。早上上學(xué)前掛在胸前，高高興興地去上學(xué)。
有一天放學(xué)，媽媽沒來接我，我就在路邊買零食吃。吃著吃著變成了一只“大花貓”。滿臉黏乎乎的，真難受��！東找西找，翻遍整個(gè)書包都沒找到餐巾紙。我靈機(jī)一動(dòng)，隨手拿起胸前的紅領(lǐng)巾順便一擦。哇！好舒服��！突然有個(gè)聲音在我耳邊徘徊——這個(gè)哥哥不懂禮貌，不愛護(hù)紅領(lǐng)巾。我低頭一看是一個(gè)比我還小的小朋友。我頓時(shí)滿臉通紅，慚愧地低下了頭，飛快地跑回家�；氐郊椅乙宦暡豁懙啬脕砟樑�，摘下紅領(lǐng)巾馬上就洗。媽媽問我怎么回事？我沒回答。
等我洗完紅領(lǐng)巾親手掛上衣掛的那一刻，我才深深地松了口氣。心想：紅領(lǐng)巾，我下次再也不會(huì)這樣對(duì)你，我一定會(huì)更加愛護(hù)你。紅領(lǐng)巾仿佛聽懂了我的`話，在一縷夕陽的映忖下顯得格外鮮艷，好像露出了美麗的笑臉。我也格外開心。不由自主地笑起來，媽媽問我為啥笑？我告訴她這是個(gè)秘密。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇95
記得在一年級(jí)的時(shí)候，我就第一批加入了少先隊(duì)。這是一件非常榮幸的事情，帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心中無比歡喜。因?yàn)榧t領(lǐng)巾是烈士們用生命換來的`，所以我每時(shí)每刻都珍惜它，因此我與紅領(lǐng)巾發(fā)生了一件讓人難以忘懷的事情。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我獨(dú)自在車站里等車，不一會(huì)兒，公交車就來了，我往里一瞧，才七八個(gè)人，暗自高興，便坐了進(jìn)去。汽車開動(dòng)了，我望著窗外的風(fēng)景，心里感到特別輕松。過一會(huì)兒，車廂里的人越來越多，已經(jīng)找不到空的位置了，突然，汽車靠站了，走進(jìn)來一個(gè)抱著嬰兒的婦女，她已經(jīng)滿頭大汗了，看見沒有空位，就拉牢扶手，這時(shí)，那個(gè)婦女的眼睛向我這邊瞟過來，她多么希望我能給她讓座呀，可我一看到他的神情，就感到不知所措，想假裝看風(fēng)景，但是我看到了我胸前的紅領(lǐng)巾，心想我連這點(diǎn)小事也做不了，有什么資格當(dāng)少先隊(duì)員呢？于是，我馬上起身把座位讓給了那個(gè)婦女，那位婦女像遇到救命恩人似的，不停的感謝著我。
三年人，紅領(lǐng)巾像一個(gè)朋友，規(guī)勸我不要犯錯(cuò)誤。它像一位老人，告訴我如何做人，更像一位老師教導(dǎo)我應(yīng)該那樣做。它是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，也是我的驕傲，我的自豪。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇96
我七歲那年，光榮的成為一名少先隊(duì)員，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。她時(shí)刻伴隨著我，鼓勵(lì)著我，讓我克服困難，取得成績(jī)。
記得今年夏天，我們和四川青川石壩小學(xué)舉行了紅領(lǐng)巾“手拉手，心連心”夏令營(yíng)活動(dòng)。我有幸成為了這次活動(dòng)的一名小導(dǎo)游，心里高興極了�？墒窃诨顒�(dòng)的前夜，我身體不適，有點(diǎn)發(fā)燒，真是急死我了，該怎么辦好呢？想到他們是從汶川大地震中來的，有的失去了家人，有的失去了家園，還有的失去了......
第二天一早，我身體還是不舒服，發(fā)著低熱，連早飯都沒吃，媽媽怕我吃不消，很猶豫，當(dāng)我看到桌上嶄新的紅領(lǐng)巾時(shí)，我心中對(duì)自己暗暗鼓勵(lì)：我一定能行的�；顒�(dòng)開始了，他們排著整齊的`隊(duì)伍，每個(gè)人胸前都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，看著他們燦爛的笑容，很難看出地震給他們帶來的恐懼和傷痛，他們是那么的勇敢，那么的堅(jiān)強(qiáng)。紅領(lǐng)巾在飄動(dòng)，我心中充滿了無窮的力量。我把麗水的美景介紹給遠(yuǎn)到而來的“貴客”，出色地完成了導(dǎo)游的任務(wù)。
紅領(lǐng)巾，是你給了我信心和力量。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇97
七歲的我，來自一個(gè)幸福之家，我是一個(gè)頑皮的小男孩，我在淮安市實(shí)驗(yàn)小學(xué)上一年級(jí)了，剛上一年級(jí)的我好高興��！我像許多大哥哥、大姐姐一樣成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在我的學(xué)習(xí)和生活中有許多難忘的事。
第一次考試的時(shí)候，我在考前做了充分的準(zhǔn)備�？纪旰�，結(jié)果才發(fā)現(xiàn)不是很理想，面對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)我的媽媽鼓勵(lì)我不要灰心，找出錯(cuò)誤的方法并且改正，繼續(xù)努力，后來終于取得了好成績(jī)。我還交了好多好朋友，同學(xué)們有困難的時(shí)候我都會(huì)樂意的去幫助他們，和他們結(jié)下了深厚的友誼。我還喜歡玩玩具和游戲，特別是汽車類玩具和槍戰(zhàn)類電腦游戲，媽媽說我是“！電腦蟲”。每次爸爸玩不了的時(shí)候，把爸爸的.胡子都?xì)馔崃�！除了玩，我的媽媽和爸爸為了給我提高自身的能力，還送我去學(xué)寫書法，這不是媽媽和爸爸逼我的，是我愿意寫的，我要努力練習(xí)，不辜負(fù)老師的夸獎(jiǎng)和爸媽的期望。
告訴你們，我有進(jìn)步了，還得獎(jiǎng)了。我會(huì)更加努力的！這就是我一個(gè)既開心又調(diào)皮的小男孩！記住哦！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇98
做為一名少先隊(duì)員，我們一定要多幫助別人。在我們身邊就有許多少先隊(duì)員幫助過別人。所以，我也要向他們學(xué)習(xí)，幫助別人。從幫助別人的身上獲取快樂。
有一次，我們學(xué)校要捐款，說是哪個(gè)小女孩得了白血病�？墒�，她家里很窮，沒有錢給她治病。所以，這個(gè)小女孩，只能承受病痛的折磨。得知這個(gè)消息后，我們學(xué)校變紛紛進(jìn)行了捐款。你一塊，我兩塊的捐，很快，捐款箱就塞滿了。這都是同學(xué)們的一片片愛心，雖然微不足道，但這是一點(diǎn)點(diǎn)的'心意，我們也很欣慰。
我記得還有有一次，我撿到了一個(gè)大人的皮夾，里面有好多的錢。撿到之后，我就在原來的位置等那位失主。心想：那位失主現(xiàn)在很急切，我必須站在這等他來。說不定，他還會(huì)回來尋找的。等了一段時(shí)間，我看見一位行色匆匆的叔叔從這邊過來，好象在尋找什么東西。我就上前問了大概的情況，得知，是這位叔叔丟的，我就把皮夾還給了他。他還向我說了謝謝。我就說，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。我就笑笑離開了。
經(jīng)過這些事跡，我才明白什么才是快樂，什么才是一名帶著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員應(yīng)該做的事。我明白了：只有幫助別人，才能從中得到真正的快樂，因?yàn)閹椭鷦e人而快樂。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇99
時(shí)間就像水流一樣，不斷地從我們身邊悄悄流走。一眨眼，我已從一個(gè)牙牙學(xué)語的小女孩變成了一個(gè)學(xué)會(huì)獨(dú)立的大姐姐了，這五年的時(shí)間，讓我學(xué)到了很多，了解了很多，尤其是那條雖然很皺，但我還是無比敬重的紅領(lǐng)巾！記得我剛剛?cè)雽W(xué)的.時(shí)候，學(xué)校為我們這些新生開了一場(chǎng)入學(xué)儀式，當(dāng)我看到許多大姐姐大哥哥脖子上都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，神氣地站在操場(chǎng)上時(shí)，我驚嘆了一聲，我多想立刻掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我多想立即融入少先隊(duì)中的一員��！升完國旗，唱完國歌，就到了高年級(jí)段的同學(xué)為我們系紅領(lǐng)巾了。
一位大姐姐來到我面前，優(yōu)雅地為我系上了紅領(lǐng)巾，那一刻，我感到全身的血液都沸騰了起來。大姐姐為我系完紅領(lǐng)巾后，敬了一個(gè)標(biāo)志的禮。我對(duì)這所學(xué)校充滿了期待。有一天傍晚放學(xué)，我背著書包，走在回家的路上，突然看到角落的一個(gè)水龍頭正不停地往地上滴水，旁邊空無一人，我想：反正不管我的事！就繼續(xù)走，突然，掛在脖子上的紅紅領(lǐng)巾飄了起來，好像意識(shí)我把水龍頭關(guān)上。這回我不再猶豫，走上前去，把水龍頭關(guān)得緊緊的。我為那一刻的想法而感到羞恥，因?yàn)槲沂巧傧汝?duì)員，也是五星紅旗的一角！紅領(lǐng)巾雖然不怎么起眼，但它是少先隊(duì)員的標(biāo)志，也是祖國的象征，我要好好愛護(hù)它！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇100
在上一年級(jí)的我終于帶上了期待以久的紅領(lǐng)巾。從此，鮮艷的紅領(lǐng)巾就伴隨我走過了五個(gè)春秋，紅領(lǐng)巾就像我的老師一樣，在我撒謊的時(shí)候，它教育我如何做一個(gè)誠實(shí)的孩子；在我傷心的時(shí)候，它就鼓勵(lì)我。
幾年來，在“紅領(lǐng)巾”的指導(dǎo)下，在老師的.培養(yǎng)下，我的學(xué)習(xí)好起來，漸漸地，我也驕傲起來，學(xué)習(xí)也馬虎起來，這一“馬虎”可讓我栽了個(gè)“大跟頭”。 這不，五年級(jí)的期末考試可讓我吃到苦頭了。監(jiān)考老師發(fā)下考試卷，我看到試題很簡(jiǎn)單，心想：這次一定能考到一百分。于是我就拿起筆寫了起來。寫完后，時(shí)間也差不到了，我拿起試卷隨便翻了一下就交卷。
幾天后，我知道了我的期末考試成績(jī)，考的很差，爸爸把我罵了一頓，我一個(gè)人呆在小房間里，哭了起來，媽媽看見后對(duì)我說：“圣潔，別哭了，這次考的不好，下次考好的，就行了�！�
我心里好難過這是，不經(jīng)一間，我看見紅領(lǐng)巾，它好像對(duì)我說“胡圣潔，堅(jiān)強(qiáng)些，你不是一直說失敗是成功之母，雖然，這次考得不好，但是，不是還有6年級(jí)期末考試嗎？堅(jiān)強(qiáng)些。”我的哭聲小了起來，我對(duì)紅領(lǐng)巾說“謝謝你，紅領(lǐng)巾�！边@就是我與紅領(lǐng)巾的故事。
我與故事的優(yōu)秀作文 篇101
在一個(gè)幽靜的夜晚，我早早的上了床，早早的去暢游夢(mèng)的世界。很奇怪，這些在陸地上行走的生物并不是人類!那它們是什么呢？“我們是拼音，小朋友，歡迎來到漢語拼音王國，我就是這里的國王:‘z大帥’，是你，是你經(jīng)常把我念錯(cuò)音，所以我才當(dāng)上國王這個(gè)位置的! ”當(dāng)上這個(gè)國王是很不光彩的，你明白不明白？”
他的脾氣很不好，非常兇，他氣得暴跳如雷，嚇的我想趕緊離開這個(gè)鬼地方！可是時(shí)間已經(jīng)來不及了！國王叫幾個(gè)士兵把我關(guān)進(jìn)一個(gè)黑屋子里，并把我變成了字母P，把真正的字母P變成了我的模樣。我傷心的.哭了起來。我懇求他們把我變回原來的樣子，可有的人說：為了你們?nèi)祟�，我們�(nèi)淌芰硕嗝创蟮耐纯�，但是這也是你們?nèi)祟惤?jīng)常的出錯(cuò)！突然，A統(tǒng)領(lǐng)張口說話了：“孩子呀，他們說的其實(shí)也挺有道理的，你看：你們?nèi)祟惿钪心挠幸惶祀x開我們拼音了，像查字典、上一年級(jí)學(xué)漢字等等。
我嚴(yán)肅的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我明白了，謝謝你，A統(tǒng)領(lǐng)，我—張晗一定不會(huì)忘記的！”A統(tǒng)領(lǐng)滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭……�！翱炱鸫部炱鸫�，要遲到了，要遲到了！”我的小鬧鐘把我叫醒。我揉揉那朦朧的睡眼，還在向那意味深長(zhǎng)的話語，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，向著成功的方向邁進(jìn)！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇102
我的閱讀故事鳥欲高飛先振翅，人要上進(jìn)先讀書。為什么這么說呢？
因?yàn)樾▲B要想飛的高要把翅膀練硬了。人只有好好讀書。多掌握一些知識(shí)，才能不斷的上進(jìn)呀!飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀，這是毛爺爺對(duì)待讀書的態(tài)度。我從小就非常喜歡讀書。漸漸從簡(jiǎn)單的故事，到整部書。如果遇到不認(rèn)識(shí)的字不懂的詞，總要想辦法把它弄懂，把它理解了。
如果讀到一本好書，那我一定要把它讀完，因?yàn)樽x了一本好書，就像交了一個(gè)好朋友。遇到不理解的內(nèi)容，就多讀幾遍，書讀百遍，其意自現(xiàn)嘛！
假期里，老師讓我們傳閱《聰明的決定》這本書。書中講述了70位偉大人士，在關(guān)鍵時(shí)刻，是如何做出正確決定的小故事。里面有:哥倫布，愛迪生，林肯，貝多芬，子貢等等，它告訴了我們?yōu)榱俗龀稣_的決定，應(yīng)該怎么做。正確的決定不是天生就有的，是慢慢培養(yǎng)起來的。如何培養(yǎng)自己的確定力。就像石頭也需要打磨擦拭一樣為了做出正確決定，我們就應(yīng)該不斷規(guī)范自己的行為，如果能夠做出更好的決定，那么我們的`生活會(huì)變得更加美好。
這真是一本好書啊，我相信以后我只要多讀一些這樣的書，多學(xué)一些知識(shí)，長(zhǎng)大了一定會(huì)成為國家的棟梁之材，才能更好的為國家效力呀！
我與故事的優(yōu)秀作文 篇103
有一天，正好放假我和媽媽一起去書店看書，一進(jìn)書店，我就迫不及待地選了一本《女兒的故事》讀了起來。
時(shí)間一分一秒地過去了，都到了中午吃飯的時(shí)候了，媽媽過來接我吃飯時(shí)我死也不肯走，媽媽生氣了，但我也沒有辦法呀，我的'書還沒有看完呢！又有一次，在我放學(xué)時(shí)，奶奶在外面等了好久我都沒有出來，奶奶生氣的走到了我們教室門前，氣喘吁吁地說：“岳朝倩！你還不走��！”我往前和后面看了一下幾乎連一個(gè)人影都沒有，教室里只剩下我一個(gè)人了。還有一次，我在家里發(fā)現(xiàn)了一本新書《花雨紛飛》，我高高興興的看下去，突然，媽媽叫我?guī)退靡幌聞倓傁春玫囊路�，但我沒聽見，她再三地說，我還是沒有聽見，媽媽只好沖進(jìn)我的房間氣勢(shì)洶洶地說道：“你這孩子叫你幫一下忙，你卻在這兒看書�！蔽也缓靡馑嫉恼f：“我沒有聽見，所以我沒能幫你的忙！”你也真是的，我看你這么愛看書，正好我買了一本書，這就給你看一看吧！
久而久之，全家人都叫我書迷，因?yàn)槲抑灰磿�，我就�?huì)忘記所有的事情。
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