規(guī)則的優(yōu)秀作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的規(guī)則的優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
規(guī)則的優(yōu)秀作文1
“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓。”
這句話世代相傳，直至今日依然熠熠生輝，警醒世人：當(dāng)遵守規(guī)則。
放眼歷史，在歷史的塵埃中有規(guī)則的影子。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦穆公任用商鞅進(jìn)行變法。
面對(duì)新任的商鞅，民眾的不信任之情溢于言表。
商鞅便在大門處立下一根長(zhǎng)木，并規(guī)定，凡能將長(zhǎng)木抗進(jìn)大門的人，賞金十兩。
直至賞金提至五十兩時(shí)，終于有一名壯丁扛起了長(zhǎng)木，成功走進(jìn)城門。
商鞅按規(guī)定，賞賜他黃金五十兩，更憑此舉在百姓中樹立了威信，推動(dòng)新法的實(shí)施，最終使秦國(guó)成為戰(zhàn)國(guó)七雄之一。
“城門立木”，是商鞅對(duì)國(guó)人遵守規(guī)則的引導(dǎo)，從此有了商君在百姓心中的威信，奠定了大一統(tǒng)國(guó)家的基礎(chǔ)。
著眼當(dāng)前，我們不難看到規(guī)則在現(xiàn)代生活中扮演的重要角色。
車水馬龍的繁華街道，正是因?yàn)榻煌ㄒ?guī)則，才秩序井然；書聲朗朗的菁菁校園，是由于校規(guī)校紀(jì)的管理，才環(huán)境優(yōu)美，秩序井然。
“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，小至家庭，大至國(guó)家，無(wú)一沒(méi)有規(guī)則的存在。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們會(huì)為運(yùn)動(dòng)員用拼搏的汗水贏得的獎(jiǎng)牌而歡呼；同時(shí)，我們也鄙棄一切不通過(guò)正當(dāng)規(guī)則贏得的'勝利。
平昌冬奧會(huì)上的短道速滑項(xiàng)目，韓國(guó)運(yùn)動(dòng)員不顧規(guī)則，將中國(guó)選手推出賽道，引起輿論一片嘩然。
韓國(guó)選手的一推，不僅推開了規(guī)則，更推開了公平公正的比賽氛圍。
有了規(guī)則，才有了有序的生活、公平的競(jìng)爭(zhēng)。
然而，忽視規(guī)則，不遵守規(guī)則的不和諧音符時(shí)有發(fā)生。
我們?nèi)杂浀媚瞧鹪谖錆h因小小爭(zhēng)執(zhí)而發(fā)生的慘案——一名女子因坐公交車過(guò)站而與司機(jī)發(fā)生爭(zhēng)吵，進(jìn)而發(fā)展到與司機(jī)搶奪方向盤，導(dǎo)致公交車偏離行車道墜入河中。
一車人鮮活的生命，就此終結(jié)。
試問(wèn)，若她能夠冷靜下來(lái)，按規(guī)定與司機(jī)協(xié)商，還會(huì)發(fā)生如此慘案嗎？還有野生動(dòng)物園中的猛虎傷人，再有頻發(fā)的交通追尾事故，心中無(wú)規(guī)則，必將付出慘痛的代價(jià)。
缺少規(guī)則意識(shí)，不僅是一個(gè)素養(yǎng)的缺失，更是對(duì)他人和自己生命的尊重。
回望歷史，放眼現(xiàn)實(shí)，“無(wú)以規(guī)矩，不成方圓”不僅是錚錚古訓(xùn)，更是安身立命的箴言。
站在新時(shí)代的起點(diǎn)，我們更應(yīng)該樹立強(qiáng)烈的規(guī)則意識(shí)，做遵規(guī)守紀(jì)的新時(shí)代公民。
規(guī)則的優(yōu)秀作文2
生活在這世上，時(shí)時(shí)處處都有規(guī)則。面對(duì)規(guī)則，有的人抱怨他讓人放不開手腳，有的人對(duì)他不屑一顧，還有人遵守規(guī)則，并享受著規(guī)則帶來(lái)的有序生活。規(guī)則在人們心中的印象各不相同，我們要怎樣對(duì)待規(guī)則呢?
規(guī)則應(yīng)該是張無(wú)形的網(wǎng)，他在無(wú)形之中限制人們的活動(dòng)。規(guī)則這張網(wǎng)，大到國(guó)家的政策方針，小到日常行為規(guī)范，時(shí)時(shí)刻刻在我們左右。而我們，可能同時(shí)身處各種“網(wǎng)”之中，大大小小，隨時(shí)隨地。想象一下我們身處各種“網(wǎng)”中的情形，行動(dòng)受阻，不禁有種窒息的'感覺(jué)�？墒�，我們要知道，“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，規(guī)則亦是如此，沒(méi)有這么多規(guī)則參與我們的生活，我們現(xiàn)在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。
可是，有時(shí)規(guī)則又不是“規(guī)則”了。為什么有人面對(duì)規(guī)則會(huì)那么坦然?因?yàn)樗麄冄壑械囊?guī)則早已不是束縛人的網(wǎng)了，或許已經(jīng)融入了他們的生活，成為了他們生活的一部分。遵守交通規(guī)則的人，從不會(huì)覺(jué)得等紅燈是束縛他們的網(wǎng);守時(shí)的人從不會(huì)認(rèn)為每日按時(shí)出勤是一種負(fù)擔(dān);年僅十歲的孩童，早已明白上完廁所后沖水是一種規(guī)則。因此，把規(guī)則當(dāng)成一種習(xí)慣，心中常有規(guī)則意識(shí)的人不會(huì)為規(guī)則所累，不會(huì)抱怨規(guī)則�；蛟S，“路不拾遺，夜不閉戶”就是人人都有規(guī)則意識(shí)的社會(huì)之寫照。
規(guī)則無(wú)論大小，他不會(huì)是完美的。規(guī)則，不可能是面面俱到、無(wú)一紕漏的，因此，我們不能做規(guī)則的“鉆空者”。投機(jī)取巧不會(huì)得來(lái)所謂的“自由”，反而會(huì)給自己帶來(lái)嚴(yán)重的后果。規(guī)則，不可能是感性的，他不會(huì)考慮每個(gè)人的感受，我們不做規(guī)則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解，不要用“規(guī)則是死的，人是活的”來(lái)為自己開脫。我們更不要做“犯規(guī)者”，明知規(guī)則卻要違反。但有時(shí)，規(guī)則并不是對(duì)人們行為的規(guī)范，或者已成了變了味兒的規(guī)則，這時(shí)，我們不能做規(guī)則的“盲從者”。
規(guī)則不是為了束縛人而存在，他不是對(duì)我們的故意刁難;規(guī)則不是為了守規(guī)則的人而創(chuàng)造，他只是對(duì)規(guī)則意識(shí)淡薄的人的一種鞭策。要知道，我們不必為規(guī)則所累，不必為逃避規(guī)則而費(fèi)盡心思，只要規(guī)則在心中，生活也可以有序而輕松。
規(guī)則的優(yōu)秀作文3
不以規(guī)矩，不成方圓。
這句話說(shuō)的一點(diǎn)都不錯(cuò)。
有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有序地生活。
但是那一次，我違反了交通規(guī)則，真讓我后悔莫及! 那是一個(gè)晴朗的天氣，我高高興興地背著書包走在放學(xué)的路上。
一路上，小鳥好像也感受到我的好心情，在樹上嘰嘰喳喳地唱歌呢!走到馬路，我正準(zhǔn)備像往常一樣過(guò)馬路。
忽然，馬路的交叉處亮起了刺眼的紅燈，我的腳不由自主地停下來(lái)。
突然，我下意識(shí)地看了看手表。
呀，7點(diǎn)半了!上學(xué)快遲到了!我剛抬起腳，又把腳縮回去，心里在想：前幾天不是學(xué)了《誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有規(guī)則》嗎?老師教育我們要遵守規(guī)則。
才剛學(xué)了幾天，就想違反規(guī)則嗎?好的，耐心等等吧!看著刺眼的紅燈，我的心忐忑不安，腦海里突然跳出了老師批評(píng)我的樣子，我手心冒汗，不行呀，我是班上的好學(xué)生，不能被老師這樣批評(píng)的呀!望了一下路的兩邊，沒(méi)有車，不管了，沖——，我不顧一切的'往對(duì)面馬路飛奔過(guò)去。
就在這時(shí)，一輛紅色的汽車往我駛來(lái)，我當(dāng)場(chǎng)嚇得腿都軟了，直直地站著，一動(dòng)也不能動(dòng)。
啊——”，尖叫聲、剎車聲劃破了天空。
我被嚇呆了。
等我回過(guò)神后，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)站在路旁了。
一位警察叔叔扶著我，關(guān)心地問(wèn)：“小朋友，沒(méi)事吧?”我看了看自己的身體，手腳沒(méi)事，頭不痛，沒(méi)有不舒服，就長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣說(shuō)：“沒(méi)有事。
接著這位警察叔叔嚴(yán)肅地說(shuō)：“小朋友，你這樣闖紅燈，是很危險(xiǎn)的，，剛才差點(diǎn)被車撞到了。
如果人人都像你這樣不遵守交通規(guī)則，社會(huì)就會(huì)秩序大亂，更何況人的生命就只有一次，我們要好好珍惜呀!”
聽了警察叔叔的話后，我羞愧極了。
現(xiàn)在想起剛才那驚心動(dòng)魄的一幕，我依然心有余悸。
我真后悔呀，我沒(méi)有遵守交通規(guī)則。
在以后的日子里，我會(huì)用這件事來(lái)時(shí)刻提醒自己要注意交通安全。
規(guī)則的優(yōu)秀作文4
“哎呦，別打啦！別打啦！我再也不玩電腦，不看電視了！下次我一定記得寫作業(yè)！”你問(wèn)我為什么這樣大喊大叫，因?yàn)槲矣滞泴懽鳂I(yè)了。 最近，電腦里的哈奇小鎮(zhèn)時(shí)刻牽動(dòng)著我的心，它讓我不想吃飯，不想睡覺(jué)，不想做其他事情，包括寫作業(yè)。這不，我又忘記寫作業(yè)了。 一大早，我回味著哈奇小鎮(zhèn)的浪漫旅程，高興地跨進(jìn)教室大門。
“交作業(yè)！”“給。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)�！蔽掖蜷_書包，拿出作業(yè)遞給了組長(zhǎng)�！斑�缺一本�！�
“不是兩本都交了嗎？還有什么？”我有點(diǎn)不耐煩了，一大早就像催命鬼似的找我催作業(yè)，把我的美夢(mèng)都攪碎了�！斑�有周記！”“哎呀！壞了，昨天只想著快點(diǎn)把練習(xí)做完，早點(diǎn)玩哈奇小鎮(zhèn)，忘記周記了。”此時(shí)的我急得像熱鍋上的`螞蟻，“怎么辦？怎么辦？這下完了，得挨批了！”“咦，趁老師沒(méi)來(lái)，趕快補(bǔ)齊！”一個(gè)歪主意浮現(xiàn)在我腦海中�！白詈盟賾�(zhàn)速?zèng)Q，讓這事故在不知不覺(jué)中蒙混過(guò)去�！� 我立刻敷衍過(guò)組長(zhǎng)，開始飛快地寫起周記來(lái)。要知道，憑我的作文水平，完成小小周記根本不在話下。時(shí)間在不知不覺(jué)中悄悄溜走了，早就過(guò)了吃早餐的時(shí)間，專心補(bǔ)作業(yè)的我卻渾然不覺(jué)�！瓣愅蹯�，你媽媽找你�！蓖瑢W(xué)的叫聲驚醒了我。我飛奔下樓，來(lái)到媽媽的辦公室。“你在教室里做什么？”“沒(méi)干什么，我趕緊去吃早餐，肚子都咕咕叫了�！毙奶摰奈夷母艺f(shuō)實(shí)話，那不是自討苦吃�！皼](méi)干什么？不對(duì)吧？”看來(lái)媽媽的心理學(xué)確實(shí)學(xué)得特棒。“吃不吃？不讓我吃早飯就算了！”我既怕媽媽知道真相，又擔(dān)心周記寫不完，干脆來(lái)了個(gè)“三十六計(jì)走為上”，故意賭氣跑同了教室。 唉！真是“要想人不知，除非己莫為”。
心理專家——媽媽洞察到我的異常，將情況摸了個(gè)一清二楚，把我“請(qǐng)”到辦公室，狠狠地訓(xùn)了我一頓，幸好彭老師經(jīng)過(guò)，才解救了我的皮肉之苦。
規(guī)則的優(yōu)秀作文5
規(guī)則是什么?以前，規(guī)則在我心中只是一個(gè)簡(jiǎn)單的、供大家遵守的制度，可是到后來(lái)，我真正地意識(shí)到了——規(guī)則雖簡(jiǎn)單，可它實(shí)施起來(lái)卻有一定的難度。
記得那天，我起來(lái)晚了，吃早飯時(shí)，趕緊隨便往嘴里扒拉幾口，連聲“拜拜”都沒(méi)說(shuō)，就匆忙地走了�？墒亲叩绞致房跁r(shí)，剛好綠燈轉(zhuǎn)紅燈，我不得不在那里等綠燈。“該死，這破紅綠燈!”我暗罵道。
等的時(shí)候，我感覺(jué)一秒、一分鐘都那么漫長(zhǎng)。
我低頭看了看手表——天哪!已經(jīng)上課3分鐘了!想到這兒，老師說(shuō)的那句“1秒都不能遲到”的話仿佛就是針對(duì)我的。
我又抬起頭來(lái)，心里再次暗罵道：“媽的!就是闖紅燈，我也要過(guò)去!”
等一下!闖紅燈?對(duì)呀!我怎么沒(méi)有想到?正好現(xiàn)在也沒(méi)車了。
我正打算沖刺過(guò)去的'時(shí)候，心里突然響起了一個(gè)聲音：“你要干什么?闖紅燈可是違反了交通規(guī)則啊!”我一想，也是。忽然，又一個(gè)聲音響起來(lái)了：“怕什么?現(xiàn)在又沒(méi)有車，就不會(huì)被撞;也沒(méi)有人，也不會(huì)被看見。你怕什么，膽小鬼!”這是我第一次被人說(shuō)成“膽小鬼”，大概是這激怒了我吧，我已經(jīng)打算闖紅燈了!那么，現(xiàn)在我要沖刺......
“不要跑!”那個(gè)聲音又說(shuō)。
那個(gè)聲音剛說(shuō)完，一輛大卡車就從我眼前開了過(guò)去。
呼!真是有驚無(wú)險(xiǎn)!
經(jīng)歷完這次差點(diǎn)就要發(fā)生的事故，我呢——不用說(shuō)，我當(dāng)然是等到了綠燈才過(guò)去。
等我氣喘吁吁跑到教室，老師狠狠地懲罰了我。但我一點(diǎn)都不傷心(因?yàn)槲也铧c(diǎn)丟了命，可以說(shuō)是死里逃生)。
事后，我在網(wǎng)上看到一條新聞——一個(gè)行人為了趕時(shí)間而闖紅燈，結(jié)果被一輛大貨車撞到，當(dāng)場(chǎng)身亡。
沒(méi)錯(cuò)，事故就是這么地可怕。那些因?yàn)殛J紅燈而受傷、身亡者，大多數(shù)都懷著僥幸心理，可事實(shí)向他們證明了一切。所以在這里，我還要提醒各位，千萬(wàn)不要闖紅燈哦!
規(guī)則的優(yōu)秀作文6
沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，這“規(guī)矩”，便是事物發(fā)展的規(guī)則。天地萬(wàn)物都要遵循一定的規(guī)則，如日出而作，日落而息，對(duì)人而言，這不僅僅是一種規(guī)則，這更是一種習(xí)慣。
規(guī)則不是法律條文，不需要明文規(guī)定，卻能規(guī)范人們的一言一行。從待人處世應(yīng)尊老愛幼、顧全大局，到日常生活中的自覺(jué)排隊(duì)、上廁所后沖水，都是規(guī)則意識(shí)的引導(dǎo)，久而久之，我們便形成了習(xí)慣。然而，這規(guī)則意識(shí)本身也來(lái)源于習(xí)慣。
習(xí)慣很奇妙，他會(huì)讓人下意識(shí)地做出一些舉動(dòng)，他可以養(yǎng)成，卻很難改掉。有人也許覺(jué)得遵守規(guī)則是一種“束縛”，可是當(dāng)他將“不得不遵守規(guī)則”作為一種習(xí)慣后，遵守規(guī)則也就相應(yīng)變成了他的活動(dòng)準(zhǔn)則。
我們都知道，“狼孩”在回到人類社會(huì)后很難按照正常人的行為原則生活，例如，吃飯時(shí)他會(huì)為了護(hù)食而表現(xiàn)出十足的警惕，而想要什么東西時(shí)，他會(huì)選擇直接撲上去爭(zhēng)搶。正是他成長(zhǎng)的環(huán)境使他養(yǎng)成了靠力量和速度來(lái)得到一切的習(xí)慣，這樣的習(xí)慣應(yīng)該是由他幼時(shí)不得不遵守狼的生存規(guī)則所致。當(dāng)狼孩回到人類社會(huì)，雖然有專門的人在教育他，他仍舊會(huì)出于習(xí)慣去遵守動(dòng)物社會(huì)的生存規(guī)則，因?yàn)檫@些規(guī)則早已化為習(xí)慣融入他的'生命，無(wú)論他是否處于這個(gè)社會(huì)，他都會(huì)去遵守。而與之相對(duì)，有教養(yǎng)的人也會(huì)有他出世的習(xí)慣：習(xí)慣于不在公共場(chǎng)合喧嘩，習(xí)慣于遵守交通規(guī)則，習(xí)慣于待人謙和禮讓，習(xí)慣于讓自己的一切合乎規(guī)矩。他所處的環(huán)境使他清楚：要想做一個(gè)有教養(yǎng)的人，必須遵守規(guī)則，而要想時(shí)刻遵守規(guī)則，必須養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。
我們無(wú)法想象德國(guó)人有一日會(huì)“靈活變通”而去插隊(duì)，我們也無(wú)法期望一個(gè)從不遵守交通規(guī)則的人會(huì)突然轉(zhuǎn)性而開始走斑馬線。所謂“規(guī)則”，不過(guò)是人們對(duì)待事物的正確做法，而沒(méi)有遵守規(guī)則的習(xí)慣，便無(wú)所謂“規(guī)則意識(shí)”。
看來(lái)，遵守規(guī)則確實(shí)是一種習(xí)慣，一種社會(huì)習(xí)慣。不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。假如人們都愿意花一小段時(shí)間讓自己遵守規(guī)則，那么個(gè)人就會(huì)在全社會(huì)的帶動(dòng)下，在個(gè)人努力下，養(yǎng)成遵守規(guī)則的好習(xí)慣。到那時(shí)，我們的社會(huì)必將變得更加井然有序，我們的生活必將變得更加和諧美好。
【規(guī)則的優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
規(guī)則的優(yōu)秀作文12-20
規(guī)則優(yōu)秀作文05-29
規(guī)則優(yōu)秀作文06-27
關(guān)于規(guī)則的優(yōu)秀作文11-24
【精】規(guī)則優(yōu)秀作文01-12
【熱門】規(guī)則優(yōu)秀作文01-12