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與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文23篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 1
一起走過(guò)的日子，很美，象一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過(guò)的日子，很純，象一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)我那微笑而傷感的臉龐，一起走過(guò)的日子，很贊，象一棵長(zhǎng)在一望無(wú)際的草地，默默的生長(zhǎng)，陪我渡過(guò)多少個(gè)春夏秋冬。
曾經(jīng)的，現(xiàn)在僅僅只剩下回憶，回憶那些幼稚的童年，一起嬉戲，一起玩過(guò)家家……幸�？偸翘虝�，猶如我們的青春。在我們?nèi)松罴冋娴臅r(shí)刻，我們相遇在一起，現(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過(guò)水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí)。有些記憶已經(jīng)模糊不清了，很努力的去想，但始終忘記了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然還在，這些年，我們手拉手一起走過(guò)。童年的友誼，現(xiàn)在的友誼，以后的友誼。
常常會(huì)想起小時(shí)候，一個(gè)人托著雙腮靜靜仰望藍(lán)天的時(shí)光，充滿幻想，那時(shí)候總是會(huì)想什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？可是我就在盼望長(zhǎng)大的過(guò)程中悄悄長(zhǎng)大了，而那些以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。很多人都說(shuō)時(shí)間的害人的罪魁禍?zhǔn)祝瑐牡?時(shí)光走不出，歡樂(lè)的光陰進(jìn)不去。但我卻要感謝它，感謝它給我們一個(gè)純真的童年，一個(gè)現(xiàn)在的回憶。
童年、少年、以后……在這個(gè)最美的時(shí)刻我們一起渡過(guò)，在以后初三畢業(yè)的時(shí)刻我們會(huì)不會(huì)就從此分開。我們?cè)谙�，想想以后的日子，是不是也有你在身邊？是不是有你依然傻傻的�?wèn)我那是什么？這是什么？你曾經(jīng)的那些幼稚的問(wèn)題，如今還有這些笨笨的問(wèn)題，我都一一記著，以后是否沒有這些問(wèn)題了？從能夠自己上學(xué)的日子我們都一起去，一起來(lái)，如今也一樣，朦朦朧朧的過(guò)著每天，一天天堆積著，我們友誼的那座山，很高很高，仰望不到頂，也
俯視不到底。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我不會(huì)忘記。
上一秒過(guò)去了，等待下一秒的到來(lái)，今天的分開，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走過(guò)的日子，記載著我們的歡樂(lè)和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒！
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 2
14年來(lái)，每當(dāng)我回憶和你一起度過(guò)的時(shí)光，總是讓我流淚。我們一起走過(guò)的酸甜苦辣深深地印在我的腦海里。
幼兒園的時(shí)候我總是煩你，你卻不怪我。那時(shí)我對(duì)畫畫很感興趣，所以我拿起彩色鉛筆，一有空就坐在桌子上畫畫。有一次家里的畫冊(cè)用完了，你又在做飯，怎么辦，突然看到火花閃過(guò)，雪白的墻壁，那不就是我夢(mèng)寐以求的大地嗎。所以我被好奇心驅(qū)使，把墻壁當(dāng)作畫板，在墻壁上留下了一排成長(zhǎng)的足跡。我知道這件事給你帶來(lái)了很大的麻煩，但你卻不怪我，給了我鼓勵(lì)和自信。和你一起走來(lái)的時(shí)間多么美好。
不知不覺把書包扛在我的小肩膀上。以稚嫩的步伐，我走進(jìn)了小學(xué)大門。一年級(jí)的時(shí)候，你給我買了很多拼音卡，我在小房間練習(xí)讀法，你總是在我身邊糾正我的錯(cuò)誤。漸漸地，我在散發(fā)墨水香氣的書旁，總是有你熟悉的`氣息在我身邊打轉(zhuǎn)，讓我感受到你的溫暖。和你一起走過(guò)的時(shí)間是苦澀的。
一首《時(shí)間都去哪了》是我心中最真實(shí)的照片。是的，媽媽和我們?cè)谝黄鸷芏嗄辏瑫r(shí)間卻無(wú)情地流逝，而媽媽和我們一起走過(guò)的時(shí)間卻那么難忘。我們應(yīng)該珍惜這珍貴的母愛。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 3
一眨眼時(shí)間過(guò)得真快，成長(zhǎng)過(guò)程中有開心，有難過(guò)，也心酸，也有煩躁。可是只要你在全都是快樂(lè)的。
張婷是一個(gè)很矮的女生，眼睛大大的，一頭烏黑的短發(fā)，看上去很瀟灑。
“叮鈴鈴！”一聲急促的聲音打斷我的思路，我趕緊翻過(guò)頭，著急的說(shuō)，“張婷，快把你試卷給我，就差兩題了。”隨著老師一聲令下，同學(xué)們都刷刷的停下筆，昂首挺胸的走出教室，頓時(shí)，我非常慌張，我非�？释蠋煹谋�?yè)P(yáng)。于是，“張婷，你的試卷快點(diǎn)借我下�！庇捎诶蠋熢谥v臺(tái)上收著試卷，所以我不敢說(shuō)的太大聲，“不給，自己做�！睆堟煤翢o(wú)表情地丟下這句話，徑直向講臺(tái)走去。直到同學(xué)們都交完試卷了，我才慢吞吞地把試卷交上去。
走出教室，我氣呼呼地走到張婷面前，“剛剛為什么不借給我抄”。就因?yàn)樗麤]有給我抄，我的不到老師的表?yè)P(yáng)�！澳隳墙凶鞅祝皇亲约号Φ脕�(lái)的，如果我給你抄了，那才是害了你。”我冷靜下來(lái)琢磨這句話并不無(wú)道理，“張婷，對(duì)不起……”“沒事，我來(lái)教你做，以后你自己就會(huì)做了。”夕陽(yáng)西下，張婷和我坐在教室里，一個(gè)認(rèn)真講，一個(gè)認(rèn)真聽……
張婷，與你走過(guò)的'時(shí)光，無(wú)論是傷心的，還是生氣的，都是最快樂(lè)的。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 4
我先準(zhǔn)備好所有的食材，我的朋友在打雞蛋洗干洗干凈米切好土豆，我們洗好米，把它放進(jìn)電飯煲，加進(jìn)適量的水，按下按鈕，又把油鹽醬油都準(zhǔn)備好，免得一會(huì)兒手忙腳亂，這總算又完成了一個(gè)任務(wù)，接著是炒菜，我很害怕那些油從鍋里見到手首上，從前我是故有見到手上，就像針扎了一樣，痛我的朋友看我害怕就不情趣來(lái)幫我炒菜，我很感謝他，我以前看見過(guò)媽媽炒菜都是先放油，放放油之后，頓時(shí)想起噼里啪啦的聲音，于是趕緊把土豆放到鍋里，過(guò)了一會(huì)兒，土豆，看樣子熟了，然后把它放在碗里，大米蒸熟了就成了熟來(lái)功夫不負(fù)有心人，終于大功告成，我和我的朋友都很開心，。
吃著朋友和自己做的.飯，感覺真好，雖然賣相一般，但是這是我平生第一次和朋友一起做飯，無(wú)論你怎么說(shuō)？我都很開心，。
我的朋友總是在我最需要的時(shí)候出現(xiàn)在我的身邊，那一次使我非常難忘。
我的朋友在小學(xué)的時(shí)候一直都陪在我身邊，我和她過(guò)去發(fā)生了很多事情，但是都挺過(guò)來(lái)了，和他在一起我很開心。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 5
歲月匆匆而過(guò)，不知不覺就到了初中了，回首往事，許多事情就如同發(fā)生在昨天一樣，是那么記憶猶新，是那么時(shí)時(shí)縈繞于心是么難以忘懷？
念及往事不勝唏噓，那人生道路上的無(wú)數(shù)個(gè)第一次就象波濤起伏的海浪蕩漾在我的心頭，是那樣親切而熟悉是那樣的美好而和諧。
在學(xué)校里，下課后我正在專心致志的寫作業(yè)，突然我的.好朋友過(guò)來(lái)找我，他說(shuō)放學(xué)后我去你家找你玩吧，然后我就說(shuō)好呀，過(guò)了一會(huì)兒，我們放學(xué)了，我回到家后，突然傳來(lái)一陣電話聲，我就去接接電話，電話里傳來(lái)了媽媽的聲音，孩子，我現(xiàn)在有事忙，要晚點(diǎn)回去，你先去樓下買個(gè)面包充饑吧，我很不情愿地說(shuō)，那好吧！過(guò)了一會(huì)兒，我的好朋友來(lái)找我，我說(shuō)你吃飯了嗎？他就說(shuō)剛吃完我就來(lái)找你了，這時(shí)一個(gè)念頭在我的心里突然出現(xiàn)，要不自己動(dòng)手做飯吧，說(shuō)不定媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我呢？然后我就把我的想法告訴了我的好朋友，他說(shuō)我和你一起做，說(shuō)是遲，那是快，我們立即跑去廚房，沖擊要緊嗎？可是難題又來(lái)了，沒有豐富的食材，我靈機(jī)一動(dòng)，冰箱里不是有西紅柿和雞蛋嗎？又有大米，至于蔬菜嗎？就是土豆吧？
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 6
時(shí)間過(guò)得那么快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不知不覺中您的臉留下了歲月的痕跡---一道道的皺紋，是您用青春將我教育成人，回首過(guò)往，與您一起走過(guò)的時(shí)光。
那一天，陽(yáng)光明媚，天氣晴朗，一陣微風(fēng)徐徐吹過(guò)我的臉龐，陽(yáng)光照射在茂密的樹葉上，灑下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的.光影，像地圖、像花紋、像地毯……
我纏著您，讓您給我買冰棍，您沒有辦法，只能給我去買冰棍。您拿了幾塊錢，火急火燎的穿上鞋，跑下了樓，您頂著灼熱的陽(yáng)光去給我買冰棍，您買了冰棍，飛似的跑回了家。我看著您：豆大的汗珠像斷了線的珠子似的，滴滴嗒嗒的往下落。我吃著冰棍，看著您，您的臉上沒有半分怒色，只是笑瞇瞇的看著我。我高興地對(duì)您說(shuō)：“媽媽，我愛您！”您也笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，我也愛你！”我們都會(huì)心地笑了。
風(fēng)雨中，媽媽撐傘來(lái)接我；我生病時(shí)，媽媽細(xì)心地照顧我；我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我不會(huì)的題，媽媽都會(huì)非常細(xì)心地給我講解……這些事陪我走過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
與你一起走過(guò)的時(shí)光，我很快樂(lè)。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 7
最后的夏天，將在第一個(gè)十字路口終結(jié)。
---題記
時(shí)光在指尖靜靜地滑向心坎，從黎明到黃昏，一分一秒的轉(zhuǎn)瞬即逝，留下了太多的眷戀，也鏤刻了歲河中的美麗與憂傷，犁出了心底深深的印痕，浸泡了潮濕的思緒，風(fēng)干了曾經(jīng)的沉痛和悲戚。是離別，是悲歡，還是又一次開始？
三年友誼，和你們一起走過(guò)的`日子，每日一朵花開�，F(xiàn)在，即將分離，但芬芳卻永留你我心間。讓我在友誼的雨傘下，不受雨打，讓我在友誼的芬芳中，快樂(lè)與你同行！相信——你們也如此。
匆匆三年，我從年幼無(wú)知，到現(xiàn)在帶著一個(gè)薄薄的眼鏡的青年。好像一場(chǎng)夢(mèng)，過(guò)得好快，想停下來(lái)，回首相望，卻又停不先來(lái)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)的向前挪動(dòng)。還有幾天我們將在第一個(gè)十字路口處踏上自己又一次的征程。
一起走過(guò)的日子，我逐漸長(zhǎng)大，在你的臉上留下了我歲月的足跡。
一起走過(guò)的日子，我漸漸成熟，我從一個(gè)乖乖男成長(zhǎng)為一個(gè)有獨(dú)立個(gè)性與主見的人。
一起走過(guò)的日子，我們共同經(jīng)歷風(fēng)雨，共同享受快樂(lè)，我們共同成長(zhǎng)。
匆匆三年，匆匆過(guò)，能留下的，不過(guò)這些和你們一起走過(guò)的時(shí)光，和你們一起締造的故事，我想，它會(huì)永存……
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 8
夏日的風(fēng)吹起了我的劉海，漫步在這美麗的小城里，這就是我母親的故鄉(xiāng)——杭州。
記憶中總有什么難以忘懷，拿出來(lái)回憶時(shí)，百感交集，或甜蜜或苦澀�？次铱匆娪洃浿械哪亲〕侵惺煜さ奈葑泳统霈F(xiàn)在我的眼前時(shí)，我的內(nèi)心涌上一股甜蜜的味道，或許這就是童年的美好吧。
安頓好我們的行李之后，我獨(dú)自來(lái)到屋后的一塊田地，那是我童年最愛待的地方，田地旁的那條小溪還是和記憶中一樣清晰，我脫下鞋子和襪子，小心翼翼的踩在水中時(shí)，小溪輕撫著我的腳丫，魚兒對(duì)我這“外來(lái)生物”感到好奇，快速的從我腳下游過(guò)，似在與我嬉鬧，我開心的捧這溪水往空中撒去，一粒粒的水珠晶瑩剔透洗凈了我風(fēng)塵仆仆的勞累疲倦。
耳邊傳來(lái)“丫頭，小心點(diǎn)的呼喚聲。”我扭頭一看原來(lái)是媽媽也來(lái)了，我笑著喊道“沒關(guān)系的，我才不會(huì)有事呢�！边呎f(shuō)邊做了個(gè)鬼臉。媽媽寵溺的看著我，從兜里拿出手帕為我擦去臉上的水漬，說(shuō)道：“都多大了，還和小孩子一樣。”媽媽似怒似惱的聲音江，讓我的記憶倒帶，似乎這就是童年“關(guān)懷”的味道，甜甜的.似蜂蜜一般的濃郁。
望著媽媽的臉龐，那份靜謐的氣息，和母親的味道縈繞在身邊，十分深刻的印在我的記憶深處從未消失過(guò)。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 9
走在勃勃生機(jī)的田野上，欣賞路邊搖曳生姿的蘆葦，看著翻滾在湖水上的浪花，太陽(yáng)下的影子在湖面上飄飄蕩蕩。這時(shí)，不禁回想和你攜手走過(guò)的時(shí)光，我們?cè)?jīng)一起歡樂(lè)，一起奔跑，一起奮斗。那一份醉人的幸福與甜蜜，總會(huì)讓我嘴角在不知覺中揚(yáng)起了微笑。
分手太痛，思念太苦，付出太多，一切無(wú)怨無(wú)悔。當(dāng)哭泣不再是單純的哭泣時(shí)，我的心痛了。我是多么的愛你，多么的希望和你在一起，一起面對(duì)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，而你卻在春天百花齊放的這個(gè)季節(jié)與我停止了這份愛。
分手時(shí)，我并沒有哭，而選擇笑，我幸福的微微地笑了。因?yàn)橹挥性谀忝媲拔也艜?huì)那么天真地笑過(guò)。現(xiàn)在我仍然無(wú)法必將自己假裝起來(lái)，因?yàn)槲視?huì)很堅(jiān)強(qiáng)，很勇敢。即使沒有你的世界，我知道或許我還會(huì)好好的。
沒有你的時(shí)光，我的世界仍然像天平一樣，保持著他平衡的本質(zhì)。；因?yàn)樵?jīng)一起走過(guò)，所以才會(huì)讓我如此相信，在人來(lái)車往的人生中，你已陪我走過(guò)彼此的`終點(diǎn)，現(xiàn)在你下車了，總會(huì)有上車的人為我填補(bǔ)你的空缺。
雨水打不碎堅(jiān)定的心，麿不損堅(jiān)韌的意志。我仍然生存在陽(yáng)光下，用小草頑強(qiáng)的生命力去征服寒冬，相信來(lái)年的春天，我還會(huì)神采奕奕地出現(xiàn)在大地上，展示它的嫩綠，劃一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 10
一起走過(guò)的時(shí)光，總是難忘的。在小學(xué)六年中，總會(huì)有一些刻骨銘心的事情發(fā)生。在離開了生活了六年的母校時(shí)，心中充滿了感慨。想起和同學(xué)們相互扶持的那段時(shí)光，總會(huì)感到深深的留戀。
還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂(lè)身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣轉(zhuǎn)眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的.歡樂(lè)，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過(guò)的時(shí)光嗎？現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂(lè)趣。
“一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過(guò)不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂(lè)的生活呢？
朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來(lái)，才覺得自己幼稚無(wú)知。
六年，在口中總覺得很長(zhǎng)久，轉(zhuǎn)眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 11
總想靜下心來(lái)寫東西，可真靜下來(lái)卻不知道要從何說(shuō)起。怎么樣算是有故事，怎么才算是生活，總覺得現(xiàn)在的生活不是我想要的，可是我究竟想要什么樣的生活，從來(lái)沒安靜下來(lái)好好想過(guò)。日子像是不急不慢，卻更像是疏忽一瞬，不經(jīng)意已是花信。
總聽人說(shuō)生活不易，一直以為是矯情、無(wú)病呻吟而已，可現(xiàn)在想來(lái)似乎真的那么回事。內(nèi)心想著如何如何，可現(xiàn)實(shí)并不是這樣，現(xiàn)實(shí)有太多的因素需要考慮，畢竟不是肆無(wú)忌憚的'孩童，可以隨意任性，任意而為。每每想到現(xiàn)實(shí)，眼眶總會(huì)不自覺的濕氣氤氳，可能越長(zhǎng)大越感性，只不過(guò)眼淚還是說(shuō)來(lái)就來(lái)。不知道這是好是壞，只知道這是情愫自然流露�？赡苋嗽介L(zhǎng)大越應(yīng)該隱藏自己，做到即使內(nèi)心波濤洶涌，表面也要巋然屹立，覺得是一種大境界，可能是多年以后，我可以做到任何事情都可以冷靜，任何情緒都在心里，可是那樣真的好嗎？還是愿意自己真情流露。雙重性格可能真的存在，兩個(gè)小人在打斗，不一定那方會(huì)勝利。
愿時(shí)光與我為伴，成長(zhǎng)快樂(lè)，活最真的自己。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 12
要說(shuō)起我只喜歡的小動(dòng)物，那可要數(shù)爸爸從外地買回的小狗，它是世界著名種公犬——匹克的親生兒子——奧克。
奧克的皮毛是黑黃相間的。從遠(yuǎn)處看就像披著貂皮大衣的狼，威武雄壯。她的眼珠是黑白相的，而且牙齒非常的鋒利。
奧克非常的愛吃肉，特別是雞肉，記得有一次爸爸從市場(chǎng)里買來(lái)了一些肉，進(jìn)屋之后，奧克馬上跑到爸爸的面前，用可憐兮兮的眼神看著爸爸，還時(shí)不時(shí)的做出像拜佛一樣的手勢(shì)拜著爸爸好像在說(shuō)：“主人，求求你，給我一點(diǎn)雞肉吃吧，我快餓死了�！笨吹竭@我們?nèi)胰硕夹Φ们把龊蠛狭恕?/p>
奧克還有一種傻乎乎的感覺，有一次，我用紅外線，往地上一照，奧克看見了，心想：會(huì)不會(huì)是好吃的呢？于是馬上跑過(guò)去，咬了一口一看沒反應(yīng)，就回頭走了。我又移動(dòng)了一下，它又跑過(guò)去，這樣，它就整天滿地的`跑來(lái)跑去。
奧克還有一段磨牙期，見什么，咬什么。又一次，我拿一根悠悠球的繩子放在它的面前，它馬上咬過(guò)去，然后我再把繩子從牙縫里拿出來(lái)。就這樣，奧克就輕輕松松的度過(guò)了磨牙期。
現(xiàn)在，奧克已經(jīng)不再我的身邊了，爸爸把他拿到狗場(chǎng)去養(yǎng)了，那些和奧克在一起的美好時(shí)光只能成為回憶，或許這就是我對(duì)奧克的追憶。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 13
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛往哪去？嗨，我們小學(xué)的同學(xué)們，你們還記得嗎？我們的時(shí)光，我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
還記得嗎，崇智、志鑫、永杰、浩飛……我們?cè)谝黄鸬娜兆舆�記得嗎？我們一起鬧著玩，我們一起打鬧，一起背科學(xué)，我們一起度過(guò)了五年。誰(shuí)能說(shuō)在這五年里沒有吵過(guò)架呢？可是我們過(guò)的'幾天不也是和好如初了嗎。我們幾個(gè)是好哥們，我們和所有的同學(xué)組成了一個(gè)大家庭，我們所有的同學(xué)有幾個(gè)在3班的。為什么上天對(duì)我們這么不公平，我們好好的一個(gè)家庭為什么分開了。我多么想念在小學(xué)的時(shí)光，我們之間建立起了偉大的友誼！你們說(shuō)誰(shuí)能把我們分開呢？同學(xué)們我多想回到我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想女生欺負(fù)我的時(shí)候�，F(xiàn)在呢我只不過(guò)是當(dāng)了一個(gè)班長(zhǎng)而已，為什么再也看不到那些跟我朝夕相處的同學(xué)。為什么。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)的話我選擇在回到我們小學(xué)的時(shí)光。在回到我們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
開始的開始，我們都是孩子。最后的最后，渴望變成天使。歌謠的歌謠，藏著童話的影子。孩子的孩子，該要飛到哪去？
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 14
和媽媽在一起的時(shí)光是快樂(lè)的，也是無(wú)聊的。
當(dāng)然，更多的是快樂(lè)�？鞓�(lè)無(wú)處不在，也許藏在做運(yùn)動(dòng)時(shí)，也許躲在被窩談話里。我和媽媽也是如此。我們做運(yùn)動(dòng)時(shí)是快樂(lè)的——因?yàn)�，我教媽媽一種動(dòng)作的時(shí)候，她總說(shuō)：“我要練腰，練腰，練腰——可這并不重要！”嘻，哈，呵，真搞笑！我和媽媽在一起的時(shí)光是搞笑的，搞笑使我快樂(lè)。我們聊天的時(shí)候是快樂(lè)的——因?yàn)�，聊天時(shí)，我們總能想起一些在學(xué)校里好玩的事兒，這讓我們聊得非常投入。而且，每次聊天的'時(shí)候，我都能想起小時(shí)候我和她的被窩談話，一想到這些我就有一種幸福的感覺，我和媽媽在一起的時(shí)光是幸福的，幸福使我快樂(lè)！
為什么說(shuō)也是無(wú)聊的呢？因?yàn)閶寢尦３懻撐�，寫論文的時(shí)候她不希望別人，特別是我，打擾她。等她閑下來(lái)時(shí)，我找她玩兒，她又說(shuō)她困了。等她醒來(lái)又開始寫論文。唉，苦悶啊，我覺得“閑”和“困”是一對(duì)好朋友，“閑”是門里有木，“困”是口里有木，所以閑了就困，困時(shí)就閑！哈哈，像個(gè)繞口令，還真有趣！
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 15
在3班的教室里，有著團(tuán)結(jié)的光芒，在3班的教室里，有著面對(duì)困難的勇氣，在3班的教室里，有著陽(yáng)光的氣息，在3班的教室里，有著非凡的毅力，.........
我們一同經(jīng)歷過(guò)，老師的批評(píng)，我們一同感受過(guò)，得獎(jiǎng)的喜悅，我們一同欣賞過(guò)，花兒的綻放......
有的`老師說(shuō)，我們班亂，我想，或許亂就是我們集體的象征吧，或許亂才能給老師留下印象吧，有的老師說(shuō)，我們班聰明，我想，或許聰明就是我們集體的象征吧，或許聰明才能給老師留下印象吧，不管是好，還是壞，這都是我們，是我們54個(gè)人在一起的結(jié)果，是我們54個(gè)人共同經(jīng)歷過(guò)的歲月，我只要這些，就很滿足了，什么榮譽(yù)，什么名次，這些并不重要，重要的是，這是由我們54人的努力形成的，這里面有我們的影子，轉(zhuǎn)眼間，我們即將分開，不知以后的以后，還有沒有機(jī)會(huì)，讓我們繼續(xù)坐在一起，繼續(xù)認(rèn)真的聽課，繼續(xù)開心地打鬧，繼續(xù)無(wú)厘頭的開玩笑，不知道過(guò)了這兩個(gè)多月，還有沒有機(jī)會(huì)？
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 16
和您一起的日子，很溫暖。您就像一束陽(yáng)光照亮我的心田。因?yàn)楹枚嘣颍刮易兂闪艘粋�(gè)不愛交流有些孤僻的女孩子，甚至可以說(shuō)是有些自閉。每次我在角落里哭泣的時(shí)候你總是像天使那樣來(lái)到我的身邊，俯下身子抱起我問(wèn)我發(fā)生了什么、每一次自己難受的時(shí)候，您的鼓勵(lì)總是可以讓我充滿力量的面對(duì)一切。您那甜甜的微笑，讓我擁有信心去嘗試著和人交流。
和您在一起的日子，很快樂(lè)。在課間您像一個(gè)孩子一樣，陪我們一起嬉戲玩鬧。那時(shí)您沒有老師的那種嚴(yán)肅，沒有長(zhǎng)者那種架子。就像我們的同伴，沒有拘束，有的只有開心的笑。
和您在一起的日子，很幸福。您就像一位家長(zhǎng)。關(guān)心、呵護(hù)著我們，您總是會(huì)在晚上一一檢查同學(xué)們有沒有蓋好被子，當(dāng)所有的同學(xué)都檢查完了，才會(huì)安心的回到床上休息。每次看到同學(xué)生病的.時(shí)候，您那焦急的神情中，更多的是自責(zé)和心疼。
謝謝您陪我走過(guò)那漫長(zhǎng)而又短暫的時(shí)光，謝謝您在那段時(shí)光給與我那么多的鼓勵(lì)和支持。
由您陪我走過(guò)那段時(shí)光真的好開心、好開心。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 17
童年很多事在我的心理里已經(jīng)模糊了，有一件事卻清晰地刻在我的腦海里，讓我終生難忘。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和奶奶去菜園種菜。有一塊地上的葉子長(zhǎng)得茂盛，綠油油的，非常美麗。于是，我問(wèn)奶奶：“這是什么菜呀？”“傻孩子，這不是菜，是地瓜！”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)。我心里想：“地瓜應(yīng)該和西瓜一樣吧，也長(zhǎng)在地上�！庇谑牵覔荛_葉子，仔細(xì)地找，找來(lái)來(lái)去怎們也找不到。我急忙跑到奶奶身邊生氣的說(shuō)：“奶奶，您騙人，我怎么一個(gè)瓜也沒看到呀！”奶奶溫和的說(shuō)：“地瓜是長(zhǎng)在地里的'，不是長(zhǎng)在藤上的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“知道了！”我拿起小鋤頭跑到地瓜地里亂挖起來(lái)�！拔业纳岛⒆樱瑒e亂挖了，奶奶來(lái)幫你挖�！�
奶奶拿起鋤頭，邊挖邊對(duì)我說(shuō)：“地瓜的根在哪兒，地瓜就長(zhǎng)在哪兒�！蹦棠桃讳z頭下去，三個(gè)紅皮地瓜就蹦出了地面，提著藤輕輕一丟，泥土全掉下了。我高興地又蹦又跳，大聲說(shuō)“我有地瓜吃了，我有地瓜吃了。”回到家里，奶奶把地瓜洗干凈，就放在鍋里煮給我吃，整個(gè)屋里都充滿了濃濃地瓜味，吃著又熱又香的地瓜，我感覺又溫暖又甘甜。
童年美好的時(shí)光過(guò)去了，我和奶奶在一起的時(shí)光將永遠(yuǎn)蕩漾在我的心頭。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 18
同學(xué)們，我們都在一起六年的時(shí)光里，我們馬上就要畢業(yè)，都希望永遠(yuǎn)在一起。要畢業(yè)了，我們即將分離，到一個(gè)陌生的地方去。我們誰(shuí)都舍不得誰(shuí)，但時(shí)光還是要把我們痛苦的分離。
要畢業(yè)了，有無(wú)數(shù)的話語(yǔ)想對(duì)你們說(shuō)；要畢業(yè)了，難道就沒有可值得回憶的嗎？六年來(lái)，時(shí)光過(guò)得真快，我們還想在一起，因?yàn)槲覀円粋�(gè)班就像一個(gè)大家庭，盡管我們以后在不同的地方，但我們的心永遠(yuǎn)在一起。
好的回憶將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，陪我走過(guò)這一生。
人們都說(shuō)，小學(xué)同學(xué)的感情是最深的，因?yàn)橛辛辍?/p>
不知為什么，這使得我有點(diǎn)悲傷，也許是因?yàn)檫@所學(xué)校里，我們的教室里，有太多值得我去回憶的東西。我真的不忍心離開這所學(xué)校，離開我親愛的.來(lái)時(shí)，離開我親愛的同學(xué)們。俗話說(shuō)“天下沒有不散的宴席”，也許就指這個(gè)吧！
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 19
那一年盛夏，我們的夢(mèng)想肆意飛揚(yáng)。
你說(shuō)：年輕的心不怕風(fēng)吹雨打，年輕的我們應(yīng)該大膽地去闖。
那時(shí)的我們勇敢地想象，大聲地歌唱，青春是被孤立的時(shí)光，可以由我們?nèi)我獾負(fù)]霍。
她說(shuō)：我們就像剛長(zhǎng)翅膀的小鷹，自以為天不怕地不怕，才讓未滿的羽翼受傷。
那時(shí)的.我們有著最最叛逆的心理，走過(guò)烏衣小巷，仍不畏迎面的朝陽(yáng)。
直到后來(lái)的跌倒，精疲力盡的我們以為永遠(yuǎn)也無(wú)法爬起來(lái)了，于是自虐地讓自己瘋狂。你說(shuō)，你也不想，走投無(wú)路還能怎樣返航？她說(shuō)：只要不害怕死亡就還有希望，重抖精神我們還要向上。新一輪回的奔跑，我們要堅(jiān)持到追上任何人的腳步，即使無(wú)法走上巔峰也要堅(jiān)持自己小小的夢(mèng)想，因?yàn)�，有�?mèng)想，便是希望。
那一年，一起走過(guò)的時(shí)光不算漫長(zhǎng)，可回憶卻像延遲了百年令人惆悵。我們無(wú)法不哭，可仍要堅(jiān)強(qiáng)，一起舞蹈希望……
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 20
那個(gè)時(shí)候其實(shí)我們看了很多部電視劇，但是卻一直都不明白那些電視劇里講的到底是什么意思？也許我們只是通過(guò)這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的道理去說(shuō)清楚每個(gè)人都有著自己的要求，每個(gè)人都想著在這樣的過(guò)程當(dāng)中去想明白那些事情，但是生活所賜予我們的那些力量似乎都是有不一樣的地方的。
就好像你經(jīng)常喜歡一個(gè)人自言自語(yǔ)，別人也會(huì)有這樣的是好，但是卻不會(huì)成性。
不會(huì)沉迷于其中而無(wú)法自拔。
所以我想做控制也是一個(gè)非常強(qiáng)大的力量，所以在這樣的過(guò)程當(dāng)中，你應(yīng)該找到屬于自己的'那一部分。
哪怕是這樣一個(gè)過(guò)程，讓你受到了一些傷害，哪怕是這樣的情況，對(duì)于你而言都不是那么的被人理解。你一周能夠明白這些東西其實(shí)都是生活在這里，就是生活當(dāng)中真正會(huì)發(fā)生的一些。
沒有那么多的例外。
也沒有那么多痛苦的消極回憶。
只要你們?cè)敢庀嗷ダ斫馄鋵?shí)這些難關(guān)都可以一起度過(guò)。
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 21
還記得小時(shí)候和小伙伴們?cè)谛@里互相追逐的快樂(lè)身影；還記得大一點(diǎn)兒時(shí)和同學(xué)們討論著大人們的話題；還記得最后一年同學(xué)們拼命苦學(xué)的模樣眼間，就要匆匆忙忙地離開生活了六年的班集體了，心里懷念著兒時(shí)的歡樂(lè)，總恨透了“天下無(wú)不散之宴席”這句話。朋友，你還記得小時(shí)一起走過(guò)的`時(shí)光嗎？現(xiàn)在，不再像兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮，而心中掛念的是小學(xué)那份樂(lè)趣。
“一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手”錄音機(jī)里又響起了那熟悉的歌曲，難忘的是那不變的回憶。
總是想起那相處了六年的同學(xué)，再過(guò)不久就要各奔東西了，是否懷念那六年的快樂(lè)的生活呢？
朋友，你是否還記得小時(shí)總是議論哪個(gè)男孩英俊，哪個(gè)男孩難看，哪個(gè)女孩風(fēng)騷，哪個(gè)女孩最受老師愛？現(xiàn)在想起來(lái)，才覺得自己幼稚無(wú)知。
六年，在口中總覺得很長(zhǎng)久，眼間，就匆匆地分別了。分別時(shí)，才覺得時(shí)間的短暫。歲月怎么就不留人呢？
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 22
還記得剛踏進(jìn)校園，就被學(xué)校里的一切給吸引時(shí)的感受嗎？還記得第一次被老師夸獎(jiǎng)時(shí)的感受嗎？雖然將要和我們共同度過(guò)小學(xué)生涯的'老師們分別；雖然要含淚告別母校；學(xué)校里的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會(huì)重返校園，看望恩師。
一到二年級(jí)，是張老師教語(yǔ)文（不做回憶）。到了三年級(jí)，就有黃老師教我們語(yǔ)文。黃老師該幽默時(shí)幽默，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，這點(diǎn)大家都清楚。張老師教英語(yǔ)，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，但是如果去秋、春游，她就變得很放松。王老師教數(shù)學(xué)，他是在我們六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來(lái)的，他在課上講課活靈活現(xiàn)。
蔣學(xué)成、陳陌、王澤遠(yuǎn)和我雖談不上生死之交，但可以說(shuō)是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學(xué)習(xí)上的“救星”，對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。還有些人在此不寫。
說(shuō)了這么多，大家應(yīng)該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學(xué)習(xí)生涯上的人、事吧！
與你一起走過(guò)的時(shí)光優(yōu)秀作文 23
在昏暗的月光和星空下，陽(yáng)臺(tái)上的菜園在月光下更加美麗。那個(gè)花園是爺爺?shù)淖類�，也是爺爺�(shù)那啻夯貞洝?/p>
當(dāng)我們迷失的時(shí)候，爺爺總是伸出雙手把我們從黑暗的深淵中拉出來(lái)，所以我們從不猶豫。當(dāng)我們無(wú)助的時(shí)候，他總是幫助和鼓勵(lì)我們。
我還記得我和弟弟小的時(shí)候，爺爺總是帶著我們一起去花園聊天，或者一起講故事，一起玩游戲，有時(shí)候還會(huì)聽爺爺講他在花園里的青春故事，說(shuō)他是怎么把爸爸阿姨養(yǎng)大的，說(shuō)他和奶奶是怎么用粗糙的手把家養(yǎng)大的`。坐在菜園里和爺爺分享我們的感受，我和哥哥總是握著粗糙的手，依偎在他的懷里，我們會(huì)覺得很溫暖，因?yàn)樗麄兪丘B(yǎng)育一個(gè)家庭的手。
隨著年齡的增長(zhǎng)，陪爺爺?shù)臅r(shí)間越來(lái)越少；不過(guò)有空的時(shí)候會(huì)和爺爺一起去花園聊聊學(xué)校的小事或者一起打棒球。但是，我還是很懷念爺爺說(shuō)他是怎么把家養(yǎng)大的那晚。
雖然和爺爺?shù)南嗵幾兌塘�，但我還是會(huì)拿起和爺爺一起玩的照片看一看，回想起那些甜蜜的回憶。
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