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詩歌作文600字

時(shí)間:2022-07-05 14:24:52 詩歌 我要投稿
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實(shí)用的詩歌作文600字三篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是詩歌了吧,詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。那么什么樣的詩歌才是好的詩歌呢?下面是小編精心整理的詩歌作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的詩歌作文600字三篇

詩歌作文600字 篇1

  一首詩,或許是一幅美麗的畫卷,或許是一種情感的表達(dá),或許是一個(gè)故事的演繹,或許是一段歷史的印記……讀著一首首膾炙人口的詩歌,我仿佛穿越到千年前的唐朝,與詩人對(duì)話,聆聽他們的聲音。

  “落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。”

  初唐,滕王閣集會(huì),“四杰”之一王勃鋪紙研墨,洋洋灑灑寫下了流傳千古的《滕王閣序》。彩霞自上而下,孤鶩自下而上,天水相接,渾然一體。王勃將這浩渺的天地奇景定格在他的詩中,一直流傳至今。但寫景不僅是寫景,自古情景交融,眼中景更訴說著心中情。懷才不遇的王勃,表露著心中的抱負(fù),表達(dá)著達(dá)觀的人生態(tài)度。目隨景而動(dòng),心隨景而靜。我知,這美麗而心酸的古典詩歌。

  “天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來!

  盛唐,李白和他的兩位朋友岑勛、元丹丘相聚于嵩山,煮酒論時(shí)世、談人生,酒酣耳熱、胸膽開張之時(shí),來了一次酣暢淋漓的抒發(fā)。“賜金放還”,仕途遇挫的他,卻聲調(diào)高亢,意氣豪放,留下了千古名篇《將進(jìn)酒》。自信,痛楚,奔放,慷慨!具有憂國(guó)憂民之心的他,在一生碌碌無為、終日不得施展抱負(fù)之后,依然頑強(qiáng)地唱出了生命的豁達(dá)之歌。我知,這失意卻豪放的.古典詩歌。

  “蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看!

  晚唐,李商隱以仙侶比喻情侶,夢(mèng)想青鳥使者代為探看思念之人。愛情的期待中融鑄著幾多痛苦,幾多失望!然而,即使“相見時(shí)難別亦難”,也要“蠟炬成灰淚始干”。詩人以女性的口吻抒寫愛情心理,在悲傷、痛苦之中,唱出灼熱的渴望,寫下執(zhí)著的追求,這樣的抒情,聯(lián)綿往復(fù),細(xì)微精深。我知,這細(xì)膩而綿邈的古典詩歌。

  從初唐,到盛唐,再到晚唐,多少詩人揮毫潑墨,抒發(fā)心中情懷,那一筆一畫透著的,或許是愁,或許是悲,或許是狂傲,或許是喜極而泣,我看,我聽,我知,這豐富多彩的古典詩歌!

詩歌作文600字 篇2

  我成長(zhǎng)的每一個(gè)足跡都印有鋼琴的痕跡,那悠揚(yáng)的琴聲伴我走過了9個(gè)春夏秋冬。題記

  年少時(shí),討厭鋼琴

  歲月流逝,時(shí)間倒流,我仿佛又回到了小時(shí)候。那時(shí)候,也行是看《奧特曼》看迷了,以為鋼琴是張著大口的怪獸,為它有不輕的抵觸情緒。于是每次媽媽喊我練琴,我要么裝聾要么作啞,就是不予理會(huì),可望子成龍的媽媽每次讓我練至少2小時(shí)的鋼琴,要是我不好好彈,媽媽要么用尺子打我手,要么罰我面壁思過,我越發(fā)地討厭鋼琴,常常想如果沒有它,我也可以快樂的玩耍。

  長(zhǎng)大了,喜歡鋼琴

  光陰似箭,歲月如梭,我從蓬頭稚子長(zhǎng)成了亭亭玉立的姑娘。知識(shí)和閱歷也在逐漸增加,心思也變得豐富起來,這時(shí),鋼琴就像是我的密友,可以聽我訴說那些藏在心底的秘密。

  當(dāng)我考試不理想時(shí),我會(huì)輕拂琴鍵,彈出汪立三的《藍(lán)花花》,抒發(fā)惆悵之情,當(dāng)我取得一定的成績(jī)時(shí),我會(huì)奏出儲(chǔ)望華的《解放區(qū)的天》來表達(dá)自已的自豪之感。琴聲有時(shí)如同山澗小溪,行云流水,使我陶醉在其中,無法自拔;有時(shí)如同汛猛的黃河,一瀉萬丈,使我斗志昂揚(yáng),充滿干勁。

  于是鋼琴成了我的好友,我越來越喜歡它,因?yàn)樗o了我源自心靈的慰藉。

  比賽時(shí),熱愛鋼琴

  一晃幾年過去了,我鋼琴十級(jí)也取得了驕人的成績(jī),被派往別省參加比賽。

  上臺(tái)的那一刻,我仿佛成了聚光燈,所有人的`目光都聚集在了我身上。我拖著如灌了鉛的雙眼走了上去,在手觸到琴鍵的那一刻,我對(duì)它產(chǎn)生一種親切感,似乎我和鋼琴本就是密不可分的整體,剛才的恐懼,慌張,不安似乎瞬間遁形,和我一起的是自信與自豪。

  一曲終,所有人都起立鼓掌,我輕拂著琴鍵,胸腔中充滿了對(duì)它的熱愛。

  我深信,鋼琴會(huì)一直伴我成長(zhǎng),走過漫漫人生長(zhǎng)路。

詩歌作文600字 篇3

  人生路上總有什么陪伴著你,與你同行,我也不例外

  詩是我的朋友,一路上,她總是陪伴著我,教會(huì)了我許多知識(shí),人生路上,自從有了她,我便不再孤寂。

  四季之詩

  小時(shí)候,對(duì)四季充滿了好奇,然而詩卻為我完美的解答了。

  從“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰家新燕啄春泥”中,我看到了春天的生機(jī)勃勃。

  從“小河才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”中,我看到了夏天的活潑有趣。

  從“塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留意”中,我看到了秋天的`凄涼壯麗。

  從“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”中,我看到了冬天的白雪皚皚。

  勤儉之詩

  上小學(xué)二年級(jí)了,我吃飯時(shí)總是不踏實(shí),于是媽媽對(duì)我說:“

  吃飯和學(xué)習(xí)一樣,要認(rèn)真。每次都你吃得最慢!庇谑牵掖罂诖罂诘氖箘排,弄得米飯一地都是。

  這時(shí),詩告訴我“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,總那以后,我吃飯總是小心翼翼的,生怕那一顆顆小淘氣從碗里蹦出來。

  學(xué)習(xí)之詩

  上小學(xué)三年級(jí)了,我的成績(jī)飛流直下,可我還是很貪玩,此時(shí),詩告懈我“少壯不努力,老大徒傷悲”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。之后,我不敢松懈,努力學(xué)習(xí)。

  感恩之詩

  上初中二年級(jí)了,各科考試接踵而來,學(xué)習(xí)的壓力驚訝地我喘不過氣來,而媽媽與我談心,幫我排解學(xué)習(xí)上的壓力,而且她不忘每天在我掀鋪蓋的時(shí)候,給我悄悄地蓋上。

  每次和她頂嘴時(shí),他總會(huì)很有耐心的和我講,詩感嘆道“可憐天下父母心”,“慈母手中線,游子身上衣”啊。我不禁幡然淚下!決定涌泉相報(bào)。

  激勵(lì)之詩

  初三了,是人生重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我十分緊張,但由此竟然考了個(gè)不及格,詩對(duì)我說“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!。于是我又重新振作了起來。

  詩是我的朋友,也是我的老師,一路上陪我走過每個(gè)春秋,我愿一路與詩同行!

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