難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文1
像蝴蝶飛過(guò)花叢，像泉水流經(jīng)山谷，每當(dāng)我憶及小學(xué)生活，就禁不住涌起愉悅之情。在難忘的小學(xué)生活中，我最懷念的就是我們?nèi)嗟陌嘧V了——
“數(shù)學(xué)王子”李思卓
李思卓是個(gè)不擇不扣的小胖子。架著一副黑框眼鏡。他還有一個(gè)“卓哥招牌動(dòng)作”，就是啃指甲。有一次，張玙璠問(wèn)他一道題目，他一邊沉思著，一邊把大拇指指甲慢慢咬掉了，張玙璠還寫(xiě)了一篇作文呢！
“文靜淑女”鄒佳穎
自然，四大美女之首鄒佳穎是少不了在班譜里的`。可以說(shuō)，她待人接物都十分大方自然、文靜禮貌，人緣是上上等，老師同學(xué)都十分喜歡她。她的作文更是優(yōu)美，華麗詞藻和成語(yǔ)用得十分到位。她不僅彰顯了咱們?nèi)嗟娘L(fēng)范，而且體現(xiàn)了個(gè)人魅力。
“霸氣女生”龔涵若
龔涵若在班上的“暴力女”之列，是一個(gè)對(duì)男生暴躁，對(duì)女生溫柔的好學(xué)生，男生可以說(shuō)對(duì)她是“又恨又愛(ài)”。這種雙面性格，我們班的同學(xué)深有感觸。她十分能整班上的紀(jì)律�！爸灰徍粢宦暫�，地球也要抖三抖”。不好意思，這是鄙人的大作，充分展現(xiàn)了龔涵若的魄力。
這樣有特色的同學(xué)還有很多，我會(huì)永遠(yuǎn)記住小學(xué)生活，會(huì)永遠(yuǎn)記住我們?nèi)嗒?dú)一無(wú)二的班譜！
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文2
時(shí)間過(guò)的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過(guò)去了，我就要畢業(yè)了。小學(xué)的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現(xiàn)在我們就要各奔前程了。
我就要畢業(yè)了，在這二千多個(gè)日子里，我們就像一珠幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，在操場(chǎng)上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個(gè)腳落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識(shí)，使我們成為彬彬有禮的學(xué)生。我們得到了許多美好的.回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵(lì)我們的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時(shí)我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，看一看可愛(ài)的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長(zhǎng)，看一看鼓勵(lì)我們的同學(xué)，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒(méi)有不散之筵席，光陰一去不復(fù)返，我們永遠(yuǎn)記住師長(zhǎng)的教育，作個(gè)有作為的人。
難忘的小學(xué)生活話(huà)題作文3
六月，本來(lái)是一個(gè)璀璨的季節(jié)，空氣中卻夾雜著苦澀的氣息，因?yàn)檫@個(gè)月份，我們注定分別，但時(shí)光只會(huì)抹去他們的容顏，抹不掉他們帶給我們的回憶。
在這六年來(lái)，給了我許多鼓勵(lì)和幫助，當(dāng)我現(xiàn)在回想起那一個(gè)個(gè)片段，嘴角不由漾起一抹笑。
記得有一次我生病好多天沒(méi)來(lái)上學(xué)，等回到學(xué)校上課，課桌里塞了許多小紙條，等我打開(kāi)了一條看看，上面謝了很多讓我快點(diǎn)好起來(lái)的話(huà)，最后還畫(huà)上一個(gè)調(diào)皮的`表情，頓時(shí)讓我熱淚盈眶。有人常說(shuō)：在家靠父母，出門(mén)靠朋友。別說(shuō)，還真是，那天我不小心摔在了地上，摔得太狠了，膝蓋腫了起來(lái)，烏青烏青的。一連好幾天，我的腿都不能隨意晃動(dòng)，下樓梯時(shí)，同學(xué)們紛紛攙扶著我。值日時(shí)，同學(xué)們替我干……是同學(xué)們讓我懂得了寬容和理解，也讓明白了什么是合作。
老師像辛勤的園丁，當(dāng)我們長(zhǎng)出歪枝丫時(shí)，您總會(huì)給我們修剪枝丫。老師是一個(gè)平凡的崗位，但在我們眼里卻是一個(gè)偉大的職業(yè)。
養(yǎng)育了一批又一批莘莘學(xué)子的校園，每個(gè)角落里都灑滿(mǎn)了我們的笑聲。不久之后，這里將會(huì)變?yōu)槲覀兊哪感�，我們也要告別多彩的童年時(shí)代進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻我的小學(xué)生活，不會(huì)忘記這里的一切。
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