熟悉的人小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的熟悉的人小學(xué)生作文，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人小學(xué)生作文1
我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個(gè)人就是我的奶奶，她今年已經(jīng)63歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個(gè)很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對(duì)她的看法。
記得今年我在鄉(xiāng)下奶奶家過暑假的時(shí)候，有一天我的小伙伴夏李明約我到他家里去玩，到了他家后正當(dāng)我們玩得起勁的時(shí)候，忽然天空刮起了大風(fēng)，下起了傾盆大雨。這時(shí)，我心想：“糟了，奶奶是個(gè)粗心大意的人，她不會(huì)記得來接我了，那我該怎么回家？”就在這時(shí)，我透過玻璃窗戶看到雨中一個(gè)身影正打著雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋濕了，看著奶奶濕透了的衣服我的.眼睛濕潤(rùn)了……。她走到時(shí)了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預(yù)報(bào)都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽……”說完，我就和奶奶一起回家了。
回到家里，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預(yù)報(bào)嗎？是不是您的生活習(xí)慣？”奶奶不經(jīng)意地說：“我才沒時(shí)間天天看天氣預(yù)報(bào)呢，只有我的孫子回來時(shí)我才堅(jiān)持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎么知道你第二天穿什么衣服�。 痹瓉砟棠淌沁@么關(guān)心我，她真是個(gè)細(xì)心人！
熟悉的人小學(xué)生作文2
我最熟悉的人，莫過于我的媽媽了，媽媽的臉蛋紅撲撲的，烏黑的劉海下是兩道彎彎的細(xì)眉毛，像月牙兒，有一雙不大但會(huì)說話的眼睛，她開心時(shí)喜歡微笑，嚴(yán)肅時(shí)喜歡皺眉。
我的媽媽是一個(gè)“工作狂”。為什么會(huì)這樣說呢？因?yàn)閶寢屖亲鲆?guī)劃與統(tǒng)計(jì)工作的，一到了月底、月初就特別的忙，每年的元旦、五一、國(guó)慶節(jié)我的媽媽總會(huì)加班，從來都沒有陪過我。今年元旦，媽媽又要加班，但是這一次，她讓我和她一起去。在辦公室里，我看見媽媽一會(huì)緊鎖眉頭在電腦上做著報(bào)表，一會(huì)又用計(jì)算器在計(jì)算著什么，一會(huì)又打電話和她的同事在溝通著什么，對(duì)一個(gè)不確定的數(shù)，她要反復(fù)的打電話核對(duì)，感覺辦公室的.電話鈴聲就一直沒有停歇過。她真忙呀，一刻也沒有停下來，大半天了，連一口水都沒顧得上喝。我悄悄的倒了一杯熱水，給媽媽拿過去，她對(duì)我微笑了一下，讓我放在邊上等一會(huì)喝，結(jié)果她最后還是忙忘了。
通過這次陪伴媽媽加班，讓我看到了媽媽對(duì)工作的一絲不茍，更讓我理解了“工作狂”媽媽的認(rèn)真負(fù)責(zé)，我也要學(xué)習(xí)媽媽那種認(rèn)真的精神，在學(xué)習(xí)上也做一個(gè)“學(xué)習(xí)狂”。
熟悉的人小學(xué)生作文3
我有一個(gè)好朋友叫程想。
我們是在一個(gè)星期天的下午認(rèn)識(shí)的，因?yàn)槭乔缣�，我媽媽也在那兒，見程想一個(gè)人就對(duì)我說：“駿駿，和這個(gè)小朋友下盤棋吧�！庇谑牵亿s快從店里把象棋拿出來。媽媽親切地問：“小朋友，你叫什么名字？”程想說：“我叫程想，‘程’是工程的程，‘想’是想象的想�！�
下棋了，我認(rèn)真的看著全盤棋，他像是害怕似的直冒汗，我下一步，他滴一滴，因?yàn)樗毂晃掖蛑小项^子’（將軍了），然后，我左沖右擋，程想被我打的.落花流水，老帥被將了。他氣的三尺高——不服。于是又對(duì)殺了一盤，我又贏了。正當(dāng)我得意地笑時(shí)，程想的“火山”爆發(fā)了，見我就打，于是我趕快和他玩起“捉人”的游戲，我左躲右閃，一次次的避開了他的進(jìn)攻。后來，我沒體力了，程想就捉著我了。唉！這個(gè)程想，他不打我，你知道怎么辦嗎？他把我當(dāng)馬騎，我也氣的“火冒三丈”，我迅速地轉(zhuǎn)身，使勁的想要抓住他，他見我轉(zhuǎn)身，就飛快地逃跑，我緊緊地跟著，大聲地叫著，最終，還是抓住了他。
我們就這樣在追追打打中建立了友誼，以后我們每天都會(huì)在課后玩上一玩，鬧上一鬧。和他認(rèn)識(shí)真讓我難忘，真是不打不相識(shí)。
熟悉的人小學(xué)生作文4
要說我身邊熟悉的人很多，但要說我喜歡的，還是我的班主任——林老師。
她擁有“兩顆心”，一顆是充滿母愛的愛心，一顆是充滿活力的童心。
讓我記憶最深刻的是一次語文課，教的是口語交際《我的課余生活》，為了打開大家的話匣子，林老師拿了一本她兒子的.《成長(zhǎng)檔案》跟我們分享。
林老師問：“同學(xué)們，課余時(shí)間你們都喜歡干些什么?”大家紛紛講了自己喜歡的。
這時(shí)，老師又說：“誰能具體地向大家介紹自己平時(shí)的活動(dòng)都有哪些好處?”這下大家都啞口無言了，你看看我，我看看你，都希望有人來解圍。
林老師似乎早就料到有此情況，只見她掃視了一下大家：“這樣吧，我先說說吧。”老師打開了那本《檔案》，開始滔滔不絕講開了，“平時(shí)，我最喜歡收集整理各類資料。瞧，這就是我整理的兒子小時(shí)候的成長(zhǎng)檔案……”
就這樣，林老師一直講下去，我們一聽得很入迷。后來，大家也能像老師一樣交流了。
林老師跟我們像朋友一樣交流，我覺得林老師好親切，我好喜歡林老師。
熟悉的人小學(xué)生作文5
我最熟悉的人是我的媽媽，她是一位嚴(yán)格的、可敬的媽媽。她小眼睛，一張瓜子臉，留著一頭烏黑烏黑的長(zhǎng)發(fā)。
有一次，我在家寫作業(yè)，我想快點(diǎn)寫完作業(yè)，好玩會(huì)兒電腦。于是我就匆匆忙忙的把所有作業(yè)寫完了，胡亂的收拾了一下書包，就迫不及待地打開電腦，興趣盎然地玩起游戲來。在我玩得正熱火朝天時(shí)，聽到媽媽的說話聲，我趕緊把電腦關(guān)了，去給媽媽開門。媽媽見我慌慌張張的，于是問我：“干什么呢?”“我剛才唱歌了�！蔽覍�(duì)媽媽撒了謊。媽媽開始檢查我的作業(yè)，看到媽媽皺起的眉頭，我心理很緊張。媽媽發(fā)現(xiàn)了很多錯(cuò)題，生氣地訓(xùn)斥了我，并讓我重新寫。
這就是我的媽媽，除了嚴(yán)格之外，對(duì)我也很關(guān)心。記得有一次，我們上第四節(jié)課時(shí)，外面就下起了小雨。我想，今天沒帶傘，爸爸媽媽都去上班了，我可怎么辦呢?到放學(xué)的時(shí)候，雨下的更大了。我正在猶豫是否頂著大雨跑回家時(shí)，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見媽媽拿著一把大傘正向校門口跑來，因?yàn)榕艿奶�，路上的雨水濺濕了她的褲管，雨水打在她的.身上，看到這些，我的眼里飽含著感動(dòng)的淚花。
這就是我最熟悉的人，一位對(duì)我嚴(yán)格要求又愛我疼我的媽媽。
熟悉的人小學(xué)生作文6
我爸爸是一個(gè)濃眉大眼的人，他會(huì)全神貫注的觀察著我，把我的所有惹的禍干的活都放到爸爸的腦子里，爸爸還教我一些禮貌的行為，比如，上課不要亂講話，要對(duì)別人有禮貌等，爸爸它是一個(gè)聚精會(huì)神或目不轉(zhuǎn)睛的人，因?yàn)樗鲜菧?zhǔn)時(shí)給別人送貨，不晚一丁點(diǎn)時(shí)間，就算要是出去玩也要給送貨的打一聲電話提醒他。爸爸也是一個(gè)披頭散發(fā)的人，因?yàn)樗鲜窍訔壸约旱念^發(fā)不干凈，不明亮，不帥氣，老是嫌棄自己的活干不好，磨破皮啦，又怎么著的，我爸走步的時(shí)候是大步流星的人，因?yàn)樗且粋�(gè)走路邁大步，很大方，裝厲害的人，他覺得自己很能。爸爸還是一個(gè)虎背熊腰的人，因?yàn)榘职指苫畹?時(shí)候，總是把腰彎著就讓腰變成彎的，就搞成虎背熊腰的，很難看。
我的爸爸就是這個(gè)樣子的，很怪，我也不知道爸爸是怎么了，但是爸爸已經(jīng)是靠自己的勞動(dòng)取得讓我們家，要是沒有他的勞動(dòng)，現(xiàn)在我們的家早就完了，所以尊嚴(yán)是非常重要的，他能靠自己的勞動(dòng)獲得金錢，每個(gè)人要是不工作就掙不了錢，要是工作就能掙錢，這就叫尊嚴(yán)。
熟悉的人小學(xué)生作文7
我最熟悉的人那肯定就是我的媽媽了，我的媽媽每天都陪伴著我，給我?guī)砹嗽S許多多的樂趣，下面我就講一講我的媽媽。
我的媽媽心底善良，人不為難他人。有一次星期三，我寫完了作業(yè)，本來想看會(huì)兒電視就睡覺了，可誰知道媽媽卻讓我寫一張卷子。一聽到這樣，我就生氣了，媽媽一看到我這般表情，便知道我的心思了，便對(duì)我說：“今天你不寫也可以，但是必須寫一頁毛筆字�！眿寢屨f完，我便去寫毛筆字。媽媽一見我這么熱愛學(xué)習(xí)，便惠心地笑了。
第二天晚上寫完作業(yè)，我正在看書，這時(shí)媽媽從我身邊一走過，我便知道該做什么了，我拿出卷子，認(rèn)真地寫了起來。寫完后，我交給媽媽檢查，媽媽一看我寫的題，收想：看來讓孩子自覺學(xué)習(xí)的`效率挺大嘛，以后我應(yīng)該多多使行這種教育方式，這樣孩子的進(jìn)步一定會(huì)很快！說完，媽媽拿起筆，認(rèn)真地檢查我的作業(yè)了，她把上面的題目都認(rèn)真地看了看，然后批上了了一個(gè)大大的100分，然后媽媽就把卷子遞給了我。我看了這個(gè)100分，也興奮地跳了起來。
這就是我最熟悉的人，希望我和媽媽能更加交流溝通，讓我們生活得快快樂樂。
熟悉的人小學(xué)生作文8
從我上小學(xué)起，我最熟悉、最敬佩的人就是我的班主任王俊王老師了。
她在自己的崗位上，用自己的心血培養(yǎng)著我們。王老師中等身材她梳著一頭齊耳短的黑發(fā)，彎彎的眉毛下面長(zhǎng)著一雙嚴(yán)厲、敏銳，有時(shí)又顯得溫和的眼睛。 記得有一次，王老師在前面認(rèn)真地講課，我不禁想起了自己的心事，偷偷在下面開起了小差，正當(dāng)我美滋滋地想得入神的時(shí)候，突然，王老師那雙炯炯有神的大眼睛射出嚴(yán)厲的目光，她喊：“姜世陽！”我一驚，連忙站起來，王老師問：“15乘以15等于多少？”“糟糕！我剛才沒聽，當(dāng)然回答不出來，只好低頭站在那兒。”“你坐下吧！”王老師說完，嚴(yán)肅地看了我一眼，這一眼的含義便可想而知了。以后，我對(duì)王老師更加敬佩了。別看王老師在上課時(shí)眼睛嚴(yán)肅、銳利，一下課可就變得溫和起來，每當(dāng)同學(xué)們問她問題的時(shí)候，她總是認(rèn)真的'加以解答，然后，用眼睛溫和的盯著你，好像再問你聽懂了沒有，如果還不懂，她就會(huì)不厭其煩地講到你懂為止。 現(xiàn)在，你們對(duì)我的班主任王老師總算了解了吧！
這就是我最熟悉、最敬佩的愛學(xué)生、愛事業(yè)的王老師，她的精神催我奮發(fā)，催我前進(jìn)。
熟悉的人小學(xué)生作文9
龍文實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)張惠忠
我最熟悉的一個(gè)人就是我的老姐。她留著不長(zhǎng)不短的頭發(fā)，一對(duì)濃濃的眉毛下面是一個(gè)直挺挺的`鼻子，再襯上櫻桃般的小嘴，看起來特別青春，特別有活力。
她的性格有時(shí)文靜，有時(shí)很暴躁，有時(shí)又很搞笑。文靜的時(shí)候，她就會(huì)拿著一大把書走進(jìn)臥室，就算天塌下來了，她也不會(huì)管你的。如果她生氣的時(shí)候，叫你拿東西，你坐著不動(dòng)，一定會(huì)被她罵得狗血淋頭，有時(shí)還會(huì)打你一拳呢！如果在她開心的時(shí)候，她就會(huì)突然來一個(gè)鬼臉，嚇你一大跳呢！有時(shí)候甚至?xí)䲠[一個(gè)搞笑的動(dòng)作，讓你笑得牙齒快要掉光光的。
她的愛好非常廣泛。其中，最喜歡的是打電腦如果你不叫她的話，她連吃飯也會(huì)忘記的，如果你想打電腦，非要費(fèi)九牛二虎之力之力才能把她拖離那親愛的電腦桌。
她還是個(gè)口是心非的人。晚上明明說好明天早上七點(diǎn)跑步的，到了第二天，她卻死活賴在床上，任憑你大呼小叫，甚至使上“獅子吼”神功也很難拖離她那親愛的床鋪。
這就是我最熟悉的那個(gè)人——我親愛的老姐。
熟悉的人小學(xué)生作文10
我最熟悉的人當(dāng)然是媽媽了！下面和我一起走進(jìn)我和媽媽的故事吧！
我媽媽瘦瘦高高的，水靈靈的'大眼睛上架了一個(gè)紅色的眼鏡，黝黑發(fā)亮的頭發(fā)就像瀑布一樣散落在肩上，苗條的身材讓人看起來很有精神。
我媽媽善良、勤勞、有耐心。媽媽特別喜歡幫助別人，當(dāng)別人需要幫助時(shí)，她會(huì)毫不猶豫的去幫助他，卻不是想讓別人感謝她。爸爸經(jīng)常出差，媽媽一個(gè)人上班、接送我、陪伴我做作業(yè)、每周定時(shí)打掃衛(wèi)生等等。雖然每天都很累，但是她從來不抱怨!家里總是井井有條，干干凈凈，我的玩具也是分類整齊的收拾在一起，在打掃衛(wèi)生時(shí)不放過一根頭發(fā)或一張紙屑，有時(shí)我看見媽媽勞累的樣子也會(huì)去幫助她。
她特別喜歡看書、喜歡彈古箏。記得有一次，我在練鋼琴時(shí)，她也在練古箏，當(dāng)我練完鋼琴寫完作業(yè)時(shí)，只見她還沉浸在音樂中。我媽媽不光喜歡音樂，還很有耐心，當(dāng)我不會(huì)做題時(shí)，她一遍又一遍的給我講，也沒有失去耐心，我都快坐不住了！不過我覺得這都不算什么，在我生病時(shí)，媽媽連夜守在我身旁，一會(huì)量體溫，一會(huì)倒熱水，當(dāng)我打針時(shí)，她也心疼的掉眼淚！
我媽媽就是這么勤勞、有耐心、樂于助人、關(guān)心家人的人，我愛我媽媽！通過我的描述，大家認(rèn)識(shí)她了嗎？
熟悉的人小學(xué)生作文11
我最熟悉的人是母親。
她中等身材，留著一頭烏亮烏亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石。
平常母親很溫柔，但是對(duì)我要求很嚴(yán)格。我一旦犯錯(cuò)，她就會(huì)立刻“變臉”。
有一次，我想吃冰淇淋，跟母親說，母親答應(yīng)了，“但是只能吃一根�！蔽页媚赣H不在家，受不了美味的誘惑，吃完一根，又忍不住吃了第二根。我害怕被母親發(fā)現(xiàn)，就把包裝紙扔出窗外，自以為做得天衣無縫�？墒牵�是被母親發(fā)現(xiàn)了。
母親回來后，問我有沒有多吃冰淇淋，我不儉省不肯承認(rèn)。母親的臉越變?cè)絿?yán)肅，瞪圓了眼睛，抿緊了嘴巴，提高了聲音說：“是有，還是沒有?”我堅(jiān)決說：“沒有�！蹦赣H氣得火冒三丈，把我打了個(gè)屁股開花。最后，我才哭著承認(rèn)錯(cuò)了。后來，母親給我講道理。我認(rèn)識(shí)到：做錯(cuò)事不要緊，關(guān)鍵是要做誠(chéng)實(shí)的人。要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤。
母親是我最熟悉的人，她是這樣地愛我、關(guān)心我。我也愛我的母親。
我的媽媽很漂亮，嘴巴大大的，眼睛很有神，平時(shí)對(duì)人總是一臉笑容。媽媽對(duì)我非常嚴(yán)格，每當(dāng)我沒有認(rèn)真完成作業(yè)，她就會(huì)一改平時(shí)的笑臉，馬上“由晴轉(zhuǎn)陰”，我就得乖乖的`把作業(yè)重寫一遍，當(dāng)我作業(yè)寫好了，她都會(huì)夸我。
這就是我的媽媽，一個(gè)關(guān)心我、嚴(yán)格要求我的好媽媽。
熟悉的人小學(xué)生作文12
在我的記憶中，有許多人，都特別關(guān)心我的成長(zhǎng)。其中，我最熟悉的人就我那和藹可親的媽媽了。媽媽一直都在照顧著我的生活，細(xì)致入微，她給我的童年生活帶來了許許多多的幸福與快樂。
媽媽把大好的青春年華都用在培養(yǎng)我成長(zhǎng)之中了。今天，在我上學(xué)的路上，媽媽背著重重的書包。突然，媽媽的電話響了起來，媽媽接起了電話，電話里說：“你在做什么呢？”我們的媽媽不假思索地說：“送孩子上學(xué)呀！”電話里又說：“快點(diǎn)呀，我們公司的門打不開了呀！”我的媽媽說：“媽的'。”然后，我好奇地問：“媽媽怎么了？”媽媽說：“哈哈，沒有什么事�！比缓螅业膵寢尶焖俚匕盐宜偷搅藢W(xué)校的大門口，接著，媽媽馬上就往公司那邊走，但是，媽媽還是去遲到了。因?yàn)閶寢尩耐乱呀?jīng)回家了，我的媽媽很傷心。在我放學(xué)的時(shí)候，我的媽媽悶悶不樂地來接我回家。我奇怪地問媽媽：“媽媽，您怎么了？”我的媽媽回答說：“不，沒有什么事�！比缓笪揖突丶伊耍謫枊寢�，媽媽真誠(chéng)地把所有的事都告訴我。我聽完后，馬上安慰媽媽，媽媽慢慢地就好了。
我的媽媽為了我，而被迫辭職了，我要用我自己最優(yōu)異的成績(jī)來感謝我最親愛的媽媽。
熟悉的人小學(xué)生作文13
我熟悉的人是雷天心，她是我的同學(xué)，也是我最親密的朋友。
她長(zhǎng)著一張瓜子臉，黑亮的眼睛大大的，粉紅的嘴巴小小的，頭發(fā)短短的，很喜歡開玩笑，上學(xué)的路上，我們總是見面，課間，我們總是一起玩，并且玩得非常開心，每天都是這樣。
雷天心是語文課代表，她作業(yè)也寫的`又快又好，每天的作業(yè)差不多七點(diǎn)就寫完了，有很充分的時(shí)間去鍛煉身體。記得有一次，我去她家玩，我問她：“天心，你的作業(yè)為什么寫的那么快？我的作業(yè)十點(diǎn)才寫完！”她笑了笑，說：“因?yàn)槲覍懽鳂I(yè)很專心致志，不做小動(dòng)作，馬上就把作業(yè)寫完了！”我聽完了真佩服呀！心里暗暗下定決心：我也要像她一樣，不做小動(dòng)作，寫作業(yè)很專心致志。
有一次，我們相約去臨潼泡溫泉，我因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和她鬧了脾氣，雷天心卻沒有生氣，她一直勸我跟她和好，我越是生氣，她越是給我講笑話逗我開心，最后我終于被她打動(dòng)了。我心想：天心情商真高呀！于是開心的和她和好了。看，我們現(xiàn)在還是這么親密友好！我要向天心學(xué)習(xí)，不要輕易和朋友鬧脾氣，要和朋友友好相處！
我很喜歡她，我很希望她可以當(dāng)我一輩子的好朋友。
熟悉的人小學(xué)生作文14
說到我最熟悉的人，那就非媽媽莫屬了。媽媽名叫李艷珍，今年三十一歲了。她有一雙圓圓的亮晶晶的眼睛，生起氣來就像大老虎的眼睛一樣。雖然媽媽身高不太高，也就一米五八的'樣子，但脾氣可兇了。
記得有一次，我放學(xué)回到家里，一放下書包就立馬打開電視，看起我最愛的動(dòng)畫片來。媽媽看見了，問：“你寫完作業(yè)了嗎？”我頭也沒回地說：“等一下就寫。”過了一會(huì)兒，媽媽走過來看見我還在看電視，就說：“還不快點(diǎn)寫作業(yè)！”我不急不忙地說：“再等一下下。”媽媽氣得大聲嚷起來：“我再等你兩下下，快去寫作業(yè)，不然小心家法伺候！”我可不想挨揍，只好服從命令，老老實(shí)實(shí)去寫作業(yè)。
到了吃晚飯的時(shí)候，媽媽叫我洗手，可是我嫌水太涼了，不想洗。媽媽大聲說：“快點(diǎn)！”我不情不愿地說：“等一下�！苯Y(jié)果，媽媽的“五指山”就落在我的身上，還一邊說：“看你還等不等！”唉！我真是自討苦吃呀！睡覺前，媽媽讓我洗好明天要帶去學(xué)校的飯盒，我立刻就去了，連一個(gè)字也不敢說了。
這就是我最熟悉的人——我的媽媽，她可真兇，我都不敢再說一次等一下了。
熟悉的人小學(xué)生作文15
我們的張老師有一頭烏黑的頭發(fā)，看起來格外年輕，離遠(yuǎn)了一看就是一位二十多歲的大姐姐，如果穿上一件綠色的衣服，那就更漂亮了！
她有一雙火眼晶晶，只要誰在下面講小話、做小動(dòng)作，立刻就會(huì)被張老師抓出來。張老師的耳朵也可神奇了，一次，張老師面對(duì)著黑板，背對(duì)著我們，有幾個(gè)同學(xué)在下面講小話，一小子就被老師點(diǎn)了出來。
張老師最大的愛好是讀書，她不但自己愛看書，還影響著她周圍的每一個(gè)人，也給我們讀了好多的故事書。一次，張老師拿著一本五顏六色的繪本走進(jìn)教室，教室里的`每一個(gè)人都看著那本漂亮的繪本，“哇！”大家不約而同叫了起來。不用說，章老師又要給我們講故事啦！教室里一下子就安靜下來。
張老師把書面對(duì)著我們，我們清楚的看見了上面斗大的幾個(gè)字《法布爾昆蟲記》，上面畫著一只只昆蟲，紫的、紅的、綠的、藍(lán)的……五顏六色，第一排的同學(xué)把頭抬得老高，伸出老遠(yuǎn)，恨不得一口就咬把書吃下去。老師慢慢讀起來繪本，好好聽，好好聽，章老師神采飛揚(yáng)，繪聲繪色，故事講完了，臺(tái)下想起了雷鳴般的掌聲。大家課間都會(huì)議論這本書，我回家也立刻要媽媽給我買了《昆蟲記》。
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