向日葵的啟示作文五篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的向日葵的啟示作文五篇，希望能夠幫助到大家。

向日葵的啟示作文五篇1

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期三，學(xué)校三點(diǎn)多鐘就放學(xué)了。我回到家，走出陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)我親手種的向日葵又長(zhǎng)高了。

　　向日葵的莖上長(zhǎng)著茸茸的白毛，好像一件白色的絨大外套，護(hù)著向日葵那纖弱的身體，怕她凍著似的。它的葉子像齒輪，邊緣有牙的。再看上去頂部，是一朵剛長(zhǎng)出不久的小花苞，綠綠的'花萼緊緊的抱在一起，多相親相愛(ài)呀。

　　到了下午五點(diǎn)多，太陽(yáng)逐漸西沉，可我發(fā)現(xiàn)向日葵不知怎么地也跟著太陽(yáng)的方向轉(zhuǎn)。咦，這是怎么回事？我百思不得其解，于是我就上網(wǎng)去問(wèn)百度，原來(lái)是由于植物的向光性在作怪，受生長(zhǎng)素的影響，背光的一面長(zhǎng)得特別快，而向日葵的向光性很敏感，，所以就朝著光的方向生長(zhǎng)，一日之中，向日葵的頂部就會(huì)一直跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。說(shuō)到這，你肯定會(huì)問(wèn)：如果是陰天，向日葵又會(huì)朝著哪里呢？朝上。因?yàn)殛幪斓臅r(shí)候，向日葵的莖受光均勻，就會(huì)向上生長(zhǎng)。

　　觀察了向日葵之后，從中我得到一個(gè)的生活啟示：我們的就應(yīng)該象向日葵一樣，總是向著太陽(yáng)，太陽(yáng)代表著光明、溫暖。無(wú)論什么時(shí)候，我們都要積極向上。

向日葵的啟示作文五篇2

　　有一年春天，我種過(guò)一次向日葵，從中我獲得了一個(gè)深刻的啟示。

　　那一次我把向日葵的種子種在一個(gè)很小的花盆中，我種上種子后馬上澆了一大瓶水，然后心急地等待著種子的`發(fā)芽。五、六天后，終于在我的苦苦等待下向日葵發(fā)芽了，接下來(lái)我發(fā)現(xiàn)向日葵每一天都有一些小變化，長(zhǎng)高，可不見(jiàn)長(zhǎng)粗。

　　有一天，向日葵開(kāi)始長(zhǎng)花了。媽媽說(shuō)那花開(kāi)大后就是向日葵的花盤(pán)，可我覺(jué)得很奇怪，怎么這么矮（大約只有30厘米高）而且莖也很細(xì)，這就開(kāi)花啦？與我印象中的一點(diǎn)也不同。更何況再過(guò)了三四天后，它竟悄悄地蔫了，接下去無(wú)論我怎么澆水，呼喚它，可它還是枯萎了。

　　我傷心極了。媽媽勸我說(shuō)：“你不要只顧傷心，而應(yīng)好好想想你種的向日葵長(zhǎng)不高，長(zhǎng)不粗又這么快枯萎的原因�！笔鞘裁丛�因呢？媽媽幫我一起找原因。我后來(lái)明白了，原來(lái)最根本的原因是我的花盆太小，盆小，土就少，向日葵的根就扎不深，扎不牢，沒(méi)有足夠的營(yíng)養(yǎng)供給。這下使我明白了生存環(huán)境的重要性。那些因沒(méi)條件而上不了學(xué)的孩子們，他們或許明天會(huì)成為參天大樹(shù)，可因沒(méi)有土壤讓他們成長(zhǎng)，他們就只能早早輟學(xué)。比起他們，我們是在肥沃的土壤中成長(zhǎng)，所以我們要珍惜眼前優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，爭(zhēng)取明天實(shí)現(xiàn)自己的理想，開(kāi)花結(jié)果。

向日葵的啟示作文五篇3

　　記得前幾個(gè)星期，天氣晴朗，我在附近的花壇里的向日葵上取下了幾粒瓜子。“太好了！我早就想種向日葵了！”說(shuō)著，我蹦蹦跳跳地回了家，把瓜子埋進(jìn)了土里。不到兩周時(shí)間，種子就發(fā)芽了，不久后，向日葵花就開(kāi)了，金燦燦的，真美麗！

　　一天上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)向日葵是朝東面開(kāi)的，放學(xué)時(shí)是朝西面開(kāi)的。我知道向日葵總是向著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，是個(gè)十足的“追陽(yáng)群”�？蔀槭裁聪蛉湛�總是向著太陽(yáng)“團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)”呢？這我就不明白了。我查了資料，原來(lái)向日葵的大花盤(pán)下面有一種奇妙的`背光生長(zhǎng)素，要不停地背光移動(dòng)，大花盤(pán)就成了它擋光的“擋箭牌”。

　　這“擋箭牌”——大花盤(pán)，讓我想到了帽子。上次去春游，我戴的帽子只能擋住前面的光，因?yàn)橐�走許多彎路，太陽(yáng)就不停地在我旁邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，曬得我眼睛都睜不開(kāi)。怎么辦呢？可以向大自然“請(qǐng)教”呀。那帽子很像大花盤(pán)，可以讓帽子向太陽(yáng)左右移動(dòng)，可怎么向太陽(yáng)移動(dòng)呢？加上背光材料就行了呀！

　　請(qǐng)看我的設(shè)計(jì)圖：這個(gè)“向日葵帽子”的形狀像向日葵一樣，但它的“花盤(pán)”是用塑料做的，可以跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，因?yàn)椤盎ūP(pán)”下面的旋轉(zhuǎn)器是一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“凹”字形，可以戴在頭上，而且還帶有一點(diǎn)吸力。這個(gè)“向日葵帽子”的花瓣是可以拉伸的，拉伸開(kāi)的那一段“花瓣”是充氣的，可以擋大風(fēng)，遮大雨。這個(gè)帽子還帶著幾條比帽子略重一點(diǎn)的串滿(mǎn)了珠子的絲帶，以免被大風(fēng)吹飛。因?yàn)槊弊虞p巧，還可以當(dāng)風(fēng)箏用呢！另外，這種帽子涂有熒光粉，在晚上都能看得清路呢！

　　嘿！我的發(fā)明不錯(cuò)吧，它既環(huán)保又易帶，保證不用做廣告都能“一售而空”。

　　我又來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，樹(shù)枝在隨歌伴舞，那向日葵仍在開(kāi)放。��！這一刻，我感受到了大自然的“魔力”，原來(lái)大自然是這樣的奇妙呀！

向日葵的啟示作文五篇4

　　走出書(shū)本的海洋，奔向大自然的世界。大自然中有許多生物都是人們的老師，我從向日葵“老師”這里受到了啟示。

　　一個(gè)春光明媚的周末正午，我走在回家的路上，看到路邊有一排向日葵，這朵朵向日葵面朝太陽(yáng)，在陽(yáng)光的照射下像金子一樣閃閃發(fā)光，微風(fēng)拂過(guò)，向日葵的葉子像小姑娘的'裙擺般跳躍著飄蕩著，剎是好看。經(jīng)過(guò)它們時(shí)，我只顧得欣賞這一美景，沒(méi)仔細(xì)觀察向日葵，就回家了。

　　傍晚，我出門(mén)丟垃圾的時(shí)候，又看到了那排向日葵，它們每一朵都面向西方，依然面對(duì)著太陽(yáng)。咦，向日葵怎么變換方向了？我走近細(xì)看，向日葵好像慢慢在轉(zhuǎn)動(dòng)，看到這一幕，我心里想：如果我控制住它，又會(huì)怎么樣呢？于是，我懷著好奇心，一把抱住一株向日葵，十幾分鐘過(guò)去了，它還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掙脫我的雙手，向太陽(yáng)落下的方向轉(zhuǎn)動(dòng)。

　　這時(shí)，我的內(nèi)心不禁萌生了一個(gè)念頭：向日葵可以迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，大樓為什么不行呢？如果大樓可以迎著太活轉(zhuǎn)動(dòng)的話(huà)，那么每個(gè)房間的日照就會(huì)很均勻，整棟大樓的每個(gè)角落就會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光啦！

　　想到這兒，我立馬奔回家上網(wǎng)查閱資料，網(wǎng)上的資料顯示：向日葵是唯一一種因花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)而得名的植物，在太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，它的花盤(pán)背后的細(xì)胞受到刺激，會(huì)分泌生長(zhǎng)素，拖動(dòng)花盤(pán)隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。

　　根據(jù)這些資料，我反復(fù)思考，設(shè)計(jì)出：向日葵大樓的底部裝一個(gè)大轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)盤(pán)可以自動(dòng)準(zhǔn)備地計(jì)算出大樓迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)的時(shí)間和方向。大樓的哪一面面向太陽(yáng)的時(shí)候，陽(yáng)光光能吸收板自動(dòng)打開(kāi)，不僅能將陽(yáng)光送給每位住戶(hù)，還能將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能，為家家戶(hù)戶(hù)提供生活所需的暖氣和熱水。

　　現(xiàn)在，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展日新月異，人們的美好愿望都變成了現(xiàn)實(shí)。我相信，我設(shè)計(jì)的向日葵大樓一定會(huì)呈現(xiàn)在人們的眼前。

向日葵的啟示作文五篇5

　　我家的小花壇里種著幾棵向日葵。

　　到了向日葵開(kāi)花那一天，我很高興，沒(méi)想到第一次種向日葵就能開(kāi)花。于是，我每天放學(xué)回家，都去給它澆水。漸漸的，我發(fā)現(xiàn)它的花盤(pán)好像每次看方向都不一樣。這是怎么回事？我在心里畫(huà)了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。連續(xù)幾天，我一有時(shí)間就去看它。連續(xù)的觀察使我揭開(kāi)了謎底：向日葵的花盤(pán)是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的。

　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)，讓我產(chǎn)生了一個(gè)想法：既然向日葵是跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，那就可以根據(jù)它的'特點(diǎn)，發(fā)明一種機(jī)器，能隨時(shí)辨別出方向。

　　這個(gè)機(jī)器的外形是一朵小小的“向日葵”。至于開(kāi)關(guān)，就在花盤(pán)后面，只要一按，它就會(huì)自動(dòng)變成一個(gè)小圓，很方便�；ㄇo上有四片葉子，上面分別寫(xiě)著“東、南、西、北”四個(gè)字。如果想確認(rèn)哪一個(gè)方向，只要把對(duì)應(yīng)的葉子往下一拉，向日葵的花盤(pán)就會(huì)轉(zhuǎn)到那個(gè)方向，并向那個(gè)方向發(fā)出一道光，這樣，不會(huì)認(rèn)方向的人也會(huì)認(rèn)了�，F(xiàn)在，人們都講究環(huán)保，所以，我還要讓這種機(jī)器在晴天能吸收太陽(yáng)能，雨天則吸收雨水作動(dòng)力。

　　與現(xiàn)在的指南針相比，這種機(jī)器永遠(yuǎn)不會(huì)受磁場(chǎng)的干擾，即使放在磁鐵旁邊也沒(méi)事。有了它，人們就再也不會(huì)迷路了。你說(shuō)方便嗎？

　　大自然是一個(gè)無(wú)窮的寶庫(kù)，還有很多動(dòng)、植物，它們都是人類(lèi)最好的老師，只要善于觀察，就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明！

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