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開學(xué)后的變化的作文初中
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的開學(xué)后的變化的作文初中，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開學(xué)后的變化的作文初中1
開學(xué)了，我邁著輕快的步子走進(jìn)了校園，一想到又可以見到好朋友和同學(xué)了，我非常地開心。
剛進(jìn)校門，我感到學(xué)校和以前不一樣了，四周被圍了起來，有很多來來往往的泥頭車，不停地運送著泥土和材料，原來我們的新教學(xué)樓開始動工啦，并且還要翻新舊的教學(xué)樓，聽校長說再過幾個月我們就可以在嶄新明亮的教室里上課了！校長囑咐我們不要去建樓區(qū)附近玩，以免發(fā)生危險，我們大家為了早日能進(jìn)到新的教學(xué)樓上課，都很聽話的遵守安全紀(jì)律。再進(jìn)到教室，我發(fā)現(xiàn)課桌擺放的也完全不一樣了，我們被分成了六個小組，并給每個小組起了組名，我們的小組叫團(tuán)結(jié)小組，而且我們?yōu)榱诉@個小組還起了個口號，是：團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)一致！所以我們小組的每個成員都做到團(tuán)結(jié)大家，幫助大家。這時候我發(fā)現(xiàn)有兩個新面孔，可是也不見了兩個我熟悉的同學(xué)，聽大家講才知道，我們上學(xué)期的兩個伙伴—高志遠(yuǎn)、范寧宇調(diào)到別的班上了，而這兩個同學(xué)是新轉(zhuǎn)來的，一個比較害羞，另一個比較活潑，我想他們會很快融入我們的新集體，和大家打成一片的……
開學(xué)新變化讓我既新奇又興奮，一是不久的.將來我們可以坐在新的教室里上課了，二來我們班的上課的方式改變了，讓我們多了更多的相互交流和表現(xiàn)，我也變得大膽多了，敢于主動舉手回答問題了，另外新加入的同學(xué)也讓我們認(rèn)識了新朋友，這個新學(xué)期的新變化可真大真好！
開學(xué)后的變化的作文初中2
開學(xué)了！對我來說，新學(xué)期變化可大了。我從湖南的一個縣城來到了深圳，我很開心！因為我不僅來到了爸爸媽媽的身邊，而且還順利的進(jìn)入了育才一小。
育才一小環(huán)境優(yōu)美，校園里種滿了各種各樣的花花草草和高大挺拔的樹木，教室寬敞明亮。雖然我才來幾天，但我感覺到這里的老師特別和藹可親，還有非�？蓯鄣耐瑢W(xué)們。他們都對我非常好，老師常常會教我和另外一個新來的同學(xué)陳泳尚一些我們從來沒接觸過的知識和方法，同學(xué)們也經(jīng)常幫助我。特別是我們的大組長刁睿佳，她性格開朗，粉紅色的臉蛋，扎著兩個小辮子。她還有一雙巧手，畫的畫特別漂亮。記得有一次數(shù)學(xué)課上，由于我的大意答錯了一道題，影響了我們組加紅旗。刁睿佳不但沒埋怨我，還鼓勵我說：“沒關(guān)系，下次注意就是了！”
來深圳以后，爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上不斷地鼓勵我，生活上也是無微不至地照顧我。我以前在外婆身邊生活，現(xiàn)在天天跟爸爸媽媽一起，感覺特別幸福！媽媽每天接送我，幫我洗衣服、做飯，還要忙著幫我找英語補習(xí)班。因為我以前的學(xué)校是三年級才開英語課的`，也從來沒接觸過典范英語，所以跟同學(xué)相比還差得遠(yuǎn)呢。但我相信有老師，同學(xué)和爸爸媽媽的支持和幫助，我一定會努力趕上去的！
我愛我的新學(xué)校，更愛我的新老師和同學(xué)們！
開學(xué)后的變化的作文初中3
在這個金秋收獲的季節(jié)了里，我們又迎來了新學(xué)期的開始。開學(xué)嘍！我身邊發(fā)生了很多新的變化。我們升入了五年級，由原來的四個班變成了現(xiàn)在的五個班；分走了十五個一起學(xué)習(xí)的老同學(xué)又轉(zhuǎn)來了六個新同學(xué)；有的同學(xué)變胖了，有的同學(xué)變高了，有的同學(xué)漂亮了，有的同學(xué)戴上眼鏡了；我們換了新的教室，并且換了一個新的班主任。
我們的新班主任——李老師，她的個子不高也不矮，身材不胖也不瘦，神采奕奕的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛。李老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，看起來很嚴(yán)肅，上起課卻是那么輕松、活潑、生動、有趣！
李老師讓我們每天帶一本課外書，在自習(xí)或者課余時間讓我們靜靜地看書，既減少了課堂說話的現(xiàn)象，又使我們學(xué)到了更多的.知識。在有同學(xué)犯錯誤的時候，李老師能及時地糾正錯誤并耐心地教育他改正錯誤。李老師也很關(guān)心我們，在班級里設(shè)立了一個“比意心扉”的小箱子，讓我們把心里想說的話寫在一張紙上放進(jìn)小箱子里，或者有犯錯的同學(xué)不敢說，也可以寫在紙上放進(jìn)去，讓老師更好地了解每一位同學(xué)。
李老師有時嚴(yán)肅和藹體貼，她一定會把她所有的知識傳授給我們的，我很喜歡這位新老師。相信在這位好老師的帶領(lǐng)下，我們班會有更多更好的變化。
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