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高考英語寫作技巧
高考英語寫作技巧1
1、使用非謂語動(dòng)詞形式
用非謂語動(dòng)詞可以使句子簡潔。例如：
We were surrounded by a variety of buildings。 We found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit，we left the park and we felt joyful。
→Surrounded by a variety of buildings，we found ourselves deeply absorbed in the sight。 After the visit，we left the park feeling joyful。
2、使用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)
with的復(fù)合結(jié)構(gòu)，也就是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，常作伴隨狀語以增加被描繪內(nèi)容的`生動(dòng)性，使文章讀起來更簡潔明了。例如：
I could not go on studying because there was so much noise troubling me。
→I could not go on studying with so much noise troubling me。
3、使用復(fù)合句
復(fù)合句可以把結(jié)構(gòu)松散的句子連接起來，從而使表達(dá)顯得高級(jí)。例如：
①Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids。
②It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society。
�、跘dditionally，as the data shows，there are roughly 350 million smokers in China，75% of which are males while 25% are females。 What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke。
4、使用倒裝句，強(qiáng)調(diào)句，虛擬語氣等
使用這些句式可使文章化平淡為生動(dòng)，加強(qiáng)語氣，使評(píng)卷老師感受到作者的強(qiáng)烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper。
→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened。（強(qiáng)調(diào)句）
→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened。（倒裝句）
綜合使用以上句式，長短句結(jié)合，可以增強(qiáng)句子的連貫性和表現(xiàn)力。
高考英語寫作技巧2
一、積累固定搭配，避免中式英文
在高考中，很多考生寫作文時(shí)都是要先想好中文內(nèi)容再來翻譯成英文。這看起來并沒有什么不對(duì)的地方，因?yàn)橐话憧忌乃蕉歼_(dá)不到直接用英文來思考的程度。但差別在于英文很好的人在整體構(gòu)思自己的作文時(shí)可能會(huì)用漢語，但是寫作時(shí)完全的英語寫作并不會(huì)存在什么障礙；只有英語水平一般的人才會(huì)將每句的意思大致用漢語想好，但寫作時(shí)還是要用英文的習(xí)慣句型和固定搭配來表達(dá)，有時(shí)甚至沒辦法流暢的翻譯出自己想的內(nèi)容，再者也存在一個(gè)單詞一個(gè)單詞累積拼湊句子的情況 ，這就是我們常說的中式英語；之所以會(huì)這樣，主要原因還是在于考生自身積累的英語習(xí)慣句型和固定搭配太少了，所以考生平時(shí)要注意積累考試常用的句型和語法基礎(chǔ)知識(shí)，這些內(nèi)容并不是太多，只要用心總結(jié)，需要很少一部分時(shí)間就能掌握的很好。
二、模糊敘述，避免不確定詞匯
英語考試寫作中經(jīng)常遇到的`一個(gè)問題就是不確定的詞匯，想要描述一個(gè)事物，但是那個(gè)單詞始終想不起來，這是每個(gè)考生都會(huì)遇到的問題，不論你的詞匯量有多豐富，總會(huì)有你不認(rèn)識(shí)的詞匯出現(xiàn)。那么這時(shí)在考場(chǎng)上，我們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)呢？首先我們應(yīng)該想到的是找一個(gè)類似的詞來代替它，也就是模糊化即用同義詞表達(dá)。其次，我們可以用一句完整的話來描述出來它，對(duì)其加以解釋說明。再次，如果我們實(shí)在描述不了也替代不了，那么我們還可以把一些解釋不清的東西略去不寫。只寫那些自己會(huì)寫的，避開那些自己不會(huì)寫的。揚(yáng)長避短，在寫作中才能避開容易犯的錯(cuò)誤而得到高分。
三、基礎(chǔ)不過硬，少用復(fù)雜句
不少考生在考試中喜歡用很長很復(fù)雜的句式來填充自己的作文，對(duì)于英語語法熟練的考生來說這很隨意，但是英語水平不過硬的考生最好不要過多地運(yùn)用復(fù)雜句、長難句，因?yàn)榭荚囎魑氖菣z驗(yàn)一個(gè)考生寫作水平的工具，命題人雖然會(huì)以復(fù)雜句來判斷考生的英語水平，但是復(fù)雜句也表示它容易出錯(cuò)的幾率要高很多。因此，在考試中雖然我們要寫復(fù)雜句但是注意不能寫太多這樣的句子，考試作文的句子要長短結(jié)合�；A(chǔ)不好的考生避免運(yùn)用長難句，這樣自己出錯(cuò)扣分的概率也小很多。
四、認(rèn)真審題，思考作文分支觀點(diǎn)
很多考生在拿到考試作文題時(shí)第一感覺是這個(gè)作文自己有話說，并且知道應(yīng)該說什么，但是認(rèn)真開始提筆時(shí)卻往往不知道從何寫起，之所以會(huì)這樣是因?yàn)榭忌鷮?duì)作文的審題和觀點(diǎn)把握并不清晰，此時(shí)考生應(yīng)該先審題；其次思考簡單的分支觀點(diǎn)并且考慮可以采用的哪些簡單而又成熟的句型。近幾年的四級(jí)或六級(jí)題目大多都會(huì)給出提綱，一般提綱中都會(huì)包含考生需要的中心句，圍繞這個(gè)中心句，考生可以考慮自己的文章結(jié)構(gòu)。對(duì)于分支觀點(diǎn)這方面，考生要盡量量力而行，不要思考太深的觀點(diǎn)，要結(jié)合自己語言表達(dá)的能力而定。
五、重點(diǎn)研究近幾年真題作文，掌握固定結(jié)構(gòu)
準(zhǔn)備作文的時(shí)候背誦真題作文是不可避免的，但是四六級(jí)作文真題范文數(shù)量太多，有些歷時(shí)已經(jīng)有些久遠(yuǎn)，參考的價(jià)值并不是很大，而要把這些都背下來似乎也不太可能，所以考生要把注意力放在近幾年的作文范文上，在復(fù)習(xí)時(shí)間不太充裕的時(shí)候，并不需要整篇全部背誦，主要是學(xué)習(xí)范文的行文結(jié)構(gòu)，熟悉適合自己的固定句型，這樣大家背誦范文的目的就已經(jīng)達(dá)到了。
高考英語寫作技巧3
一、總結(jié)概論
總結(jié)是對(duì)已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣�？偨Y(jié)與計(jì)劃是相輔相成的，要以計(jì)劃為依據(jù)，訂計(jì)劃總是在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。其間有一條規(guī)律，就是：計(jì)劃——實(shí)踐——總結(jié)——再計(jì)劃——再實(shí)踐——再總結(jié)。
談高考英語寫作技巧
“書面表達(dá)”在NMET試題中占30分，是歷年英語試題的重頭戲之一。它旨在測(cè)試考生的英語書面表達(dá)能力，考查其運(yùn)用所學(xué)的語言知識(shí)和掌握的寫作技 能進(jìn)行書面語言交際的靈活和熟練程度。近十年的高考書面表達(dá)題目呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：1.寫作內(nèi)容貼近生活；2.題材、體裁的多樣性；3.能力要求的層次 性；4.評(píng)分的主觀性。
學(xué)生作文時(shí)，往往一拿到材料，略看一下，就馬上動(dòng)筆寫。如果有中文提綱，則逐句翻譯；如果是看圖作文，要么先中文構(gòu) 思，逐句翻譯，要么邊看圖邊寫，邊寫邊想，寫寫改改，寫好后，不檢查，急于上交。再者，有些學(xué)生平時(shí)對(duì)書面表達(dá)重視不夠，考試時(shí)存在畏懼心理，害怕寫不 好，缺乏寫作技巧，結(jié)果導(dǎo)致寫作時(shí)錯(cuò)漏多、時(shí)態(tài)混亂、文不對(duì)題、詞不達(dá)意，整篇文章不知所云。學(xué)生要想把高考英語書面表達(dá)寫好，必須做到以下“四要”：
一、審題要仔細(xì)
審 題仔細(xì)與否是作文成敗的關(guān)鍵�？偨Y(jié)近十年的高考英語書面表達(dá)題目，命題形式歸納起來可以分為四類：要點(diǎn)提綱式、應(yīng)用文、表格式和看圖作文。無論哪一種命題 形式，學(xué)生都要對(duì)題目所提供的信息，包括中文的、英文的、圖畫的以及表格數(shù)字等，進(jìn)行認(rèn)真地分析，仔細(xì)推敲，抓住要點(diǎn)，掌握主旨。切忌由于審題不嚴(yán)造成文 章內(nèi)容的遺漏、離題發(fā)揮以及畫蛇添足等現(xiàn)象。具體的說，審題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
1.仔細(xì)閱讀寫作要求、材料和提示，弄清所要表達(dá)的主旨及要求，確定作文的題材、格式和人物。在此過程中，可以在重點(diǎn)詞語下面作上標(biāo)記，以吸引重視和注意。
2.根據(jù)寫作要求，調(diào)整、理順并簡要地列出要點(diǎn)，用（1）、（2）、（3）¨¨¨或a、b、c¨¨¨或①、②、③¨¨¨等方式進(jìn)行排列，進(jìn)行語篇層次的布局，把材料分清主次，解決先說什么后說什么的問題，避免表達(dá)中的雜亂無章，并且使自己有一個(gè)清晰的寫作思路。
3.根據(jù)具體情況，可以在提示語和圖畫旁邊寫出人名、地名和難拼單詞以避免拼寫錯(cuò)誤，確保卷面整潔。
4.確定作文的時(shí)間主線──時(shí)態(tài)。英語動(dòng)詞有時(shí)態(tài)，這與漢語迥然不同。時(shí)態(tài)是考生寫作過程中最易出錯(cuò)的方面，要特別注意選用最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)態(tài)來表述寫作內(nèi)容。
二、表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢
表達(dá)要準(zhǔn)確、流暢，應(yīng)從以下幾點(diǎn)注意：
1.應(yīng)用自己最熟悉、最有把握的詞語、詞組及句式。
2.英語遣詞造句，要把句子正確、地道放在第一位。
3.采取迂回戰(zhàn)術(shù)，也就是說一旦碰上不會(huì)表達(dá)的地方，要換個(gè)說法，即用類似的或近似的詞語或句型來替換。
4.注意所用語法結(jié)構(gòu)和詞匯的數(shù)量及準(zhǔn)確性，因?yàn)閺拇丝梢钥闯鲆粋�(gè)考生的潛能有多大。
5.合理使用連接詞，使上下文銜接，全文結(jié)構(gòu)緊湊。
6.單詞拼寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要正確，因?yàn)樗鼈兪钦Z言準(zhǔn)確性的一個(gè)重要方面。
三、書寫要規(guī)范
書 寫是否規(guī)范直接影響作文的得分。有些考生書寫時(shí)，“e.t”不分，“u.n”不分，“r.v”不分，大小寫不分，單詞拼寫錯(cuò)誤，字距、行距不恰當(dāng)，標(biāo)點(diǎn)符 號(hào)使用不規(guī)范，要知道書面表達(dá)題雖屬一種高層次的測(cè)試題型，但它畢竟是主觀性試題，盡管它對(duì)寫作內(nèi)容有一定的控制性，但在實(shí)際評(píng)卷中，它的評(píng)分結(jié)果常受到 評(píng)卷人情緒、水平的影響�？忌鞔_：書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是分內(nèi)容與語言兩大塊計(jì)算的，抓住內(nèi)容要點(diǎn)十分重要，同時(shí)要力求卷面整潔、清楚，易于辨認(rèn)、簡明 達(dá)意，給評(píng)卷人留下好的印象。如果你的書寫認(rèn)認(rèn)真真，工工整整，卷面整潔，那將給評(píng)卷人清涼如水的'感覺，在炎熱的七月，評(píng)卷入當(dāng)然有好的心情認(rèn)真評(píng)閱你的 試卷；如果你的作文字跡潦草，龍飛風(fēng)舞，涂涂改改，評(píng)卷人就不會(huì)有好的心情和太多的時(shí)間去給你仔細(xì)找要點(diǎn)或辨認(rèn)你所寫單詞的對(duì)與錯(cuò)。這樣，我們就不難理 解，在高考英語評(píng)卷中作文屬同一檔次者，書寫清楚的得本檔最高分，書寫不認(rèn)真的得本檔最低分。而書寫也是一種能力和習(xí)慣，需要長期培養(yǎng)。教師在平常教學(xué) 中，要注意培養(yǎng)學(xué)生的良好的書寫習(xí)慣，學(xué)生才能在應(yīng)試中寫出令人滿意的字體，書面表達(dá)才能有好成績。
四、檢查要認(rèn)真
寫 完后要認(rèn)真通讀全文，認(rèn)真檢查。主要涉及以下幾個(gè)方面：字?jǐn)?shù)是否達(dá)到要求；格式和所用人稱是否正確；是否漏掉要點(diǎn)；語言是否與文體一致，是否準(zhǔn)確無誤；檢 查文中句型結(jié)構(gòu)、搭配關(guān)系、時(shí)態(tài)、語態(tài)、非謂語動(dòng)詞、名詞的單復(fù)數(shù)、連詞以及代詞等是否符合語法要求；還要注意單詞拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是否正確；過渡 詞的使用是否有誤。對(duì)于檢查出的所有錯(cuò)誤都要進(jìn)行修改。最后再通讀全文，以確保文章結(jié)構(gòu)緊湊、內(nèi)容完整、表達(dá)準(zhǔn)確、句式多樣、語言流暢。
當(dāng)然，做到以上“四要”并不是一件容易的事，學(xué)生平時(shí)寫作時(shí)一定要對(duì)自己嚴(yán)格要求，養(yǎng)成良好的寫作習(xí)慣，在大量的寫作實(shí)踐中改正錯(cuò)誤，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高英語寫作能力，才能在高考中把書面表達(dá)寫好。
高考英語寫作技巧4
從感覺跑題起寫切合題目的內(nèi)容，通過一些關(guān)聯(lián)詞轉(zhuǎn)接過來，讓閱卷者知道你真正想表達(dá)的內(nèi)容。比如用一句“剛才談了那么多，但是對(duì)這個(gè)問題真正重要的方面是......”即可補(bǔ)救。
字跡潦草會(huì)不會(huì)扣分
盡量一筆一畫寫清楚，潦草程度不至于讓考官很難判斷是沒有問題的，但是如果讓考官很難判斷還是要扣分。
考作文的時(shí)間安排
寫作理想時(shí)間是30分鐘，最少不能少于20分鐘，要有一定的時(shí)間限制。
遇到不會(huì)寫的單詞怎么辦
遇到不會(huì)的.單詞時(shí)，可以用同義詞或近義詞代替;選擇不同的詞性，變化一下句型;當(dāng)出現(xiàn)了非要使用的單詞不會(huì)拼寫或拼不準(zhǔn)時(shí)，不要放棄;盡量采用較簡單的詞和句子結(jié)構(gòu)和句型來表達(dá)相近或與主題相關(guān)的內(nèi)容。
作文中的首字母何時(shí)大寫
冠詞都不需要大寫;字母多于三個(gè)(不含三個(gè))的介詞、連詞首字母要大寫;題目的第一個(gè)單詞;名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞、代詞、感嘆詞首字母;大寫所有英語中要求大寫的單詞。如月份、人名、地名等等。
作文字?jǐn)?shù)如何把握
在題目要求范圍內(nèi)如果有能力寫的稍微多一點(diǎn)，問題不大。如果追求長度，而忘了寫那些話是不是真正有意義，是不是真正跟題目相關(guān)，那就沒有太大價(jià)值。
讓他們?cè)诠ぷ�、學(xué)習(xí)中感到很輕松、快樂；今天一天的"運(yùn)動(dòng)"可真是"酷斃了，帥呆了，無法比喻了。高考英語作文小技巧秋姑娘，笑了，她真的，笑了。我一便聽不懂,他就非常耐心的重復(fù)講了一遍,直到我聽懂弄會(huì)為止!”小舅氣喘吁吁地跑來了�？墒牵纳眢w一直很好，直到過世前兩年才變差。
高考英語寫作技巧5
商務(wù)英語書信(Business or Commercial English Correspondence)是指交易時(shí)所使用的通信。在美國，常用Business writing，它包括書信、電報(bào)、電話、電傳、報(bào)告書、明信片等。英語和美語在書信體例方面存在著一定的差異，比如信頭和稱呼、書信格式、遣詞、結(jié)尾客套語等均有所不同。
一般來說，英國書信較為保守，許多英國人喜歡用老式書信體，用詞較為正式刻板，而美國書信語言非常生氣、有活力，格式也較為簡便。因此當(dāng)我們寫信的對(duì)象是英國或其舊殖民地國家時(shí)，要使用標(biāo)準(zhǔn)式英語Queen’s English；如果寫信的對(duì)象是美國或美國勢(shì)力范圍的地區(qū)時(shí)，就要用美國英語。當(dāng)然，英國式的語言文化近年來也有變化，但總體來說，兩者間的差異是很明顯的。
商業(yè)英文書信，一般都要求用打字機(jī)或電腦整齊地打印，左邊各行開頭垂直的，稱為垂直式或齊頭式(Block style)，美國常用這種格式；每段的第一個(gè)詞縮進(jìn)去，稱為縮進(jìn)式或鋸齒式(indented style)，英國常用此格式。垂直式的職務(wù)及簽名都在左邊的`邊欄界線，這種格式，在極度尊重工作效率的美國公司，已普遍采用。正式的商業(yè)英語書信要在稱呼的上方寫上收信公司名稱和地址或收信人的名字全稱、職務(wù)及地址，稱為信內(nèi)地址（Inside address）。信內(nèi)地址的寫法也有垂直式和縮進(jìn)式之分，垂直式和稱美國式將各行并列，縮進(jìn)式或稱英國式將各行依次退縮。
不過，近來英國商業(yè)書信信內(nèi)地址并未依次縮進(jìn)，似乎與美國式相同。此外，在美國還流行一種普通收信人地址的寫法，就是在書信的Inside Address中，把門牌號(hào)和街名都省略掉。在英文書信中要使用敬語，最普遍的敬語是Mr, Mrs和Miss（用于未婚女性）。英國人常在男性的姓名之后用Esq. (Esquire的縮寫)，不過在商業(yè)上也在慢慢地改用Mr. Mmes. (Madam的復(fù)數(shù)形式)，用于二個(gè)女士以上。Messrs（Mr的復(fù)數(shù)形式）用于二個(gè)以上的男人，或用于二個(gè)以上的男人組成的公司或團(tuán)體。在英國式英文信里，Mr, Mrs, Messrs，均不加縮寫句點(diǎn)，相反地趨向于進(jìn)步自由的美語反而加縮寫句點(diǎn)如Mr., Mrs., Messrs.。在稱呼方面，商業(yè)上最普遍的有Gentlemen（美國式）與Dear Sirs（英國式）二種，相當(dāng)于我國的"敬啟者"或"謹(jǐn)啟者"。如果信是寫給革個(gè)公司單位的，不是寫給某個(gè)具體人的，美語用Gentlemen（復(fù)數(shù)形式），英語用Dear Sirs。如果對(duì)方公司只一人時(shí)，必須使用Sir/Dear Sir。稱呼后一般要使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，英國式采用逗號(hào)(comma)，美國式用分號(hào)(colon)。書信結(jié)尾客套語(complimentary close)有多種，相當(dāng)于我國書信在結(jié)尾時(shí)使用的"敬禮"、"致敬"、"順安"等句。最為典型的美國式寫法是Sincerely和Best regards，典型的英國式表達(dá)有Yours sincerely（熟人或知道對(duì)方姓名），Best wishes, kind regards 和yours faithfully（不知姓名）。此外，英國式的客套語還有特別禮貌的格式，但除了特殊情況外，現(xiàn)在不再使用。
高考英語寫作技巧6
列要點(diǎn)即把要寫的內(nèi)容要點(diǎn)化，一般5—10個(gè)左右結(jié)構(gòu)上獨(dú)立，內(nèi)容上連貫的句子。確保要點(diǎn)不遺漏，做到這一步時(shí)，不一定要按照題目中所給材料的順序，而要組織好表達(dá)方式及次序，做到條理清晰不漏要點(diǎn)。
再吃透了要點(diǎn)的真實(shí)含義之后，恰當(dāng)?shù)匕衙恳粋�(gè)要點(diǎn)譯成英語，寫成大約10個(gè)左右完整的句子。但書面表達(dá)不是幾個(gè)或幾十個(gè)句子，更不是百十個(gè)單詞的簡單湊合，而應(yīng)是條理清晰，層次分明，語言地道，符合英語表達(dá)習(xí)慣的“一體化”的表達(dá)方式。因此寫作時(shí)遣詞造句要準(zhǔn)確，對(duì)于拿不準(zhǔn)的'單詞短語或句型千萬不能亂用，更不能違背英語的表達(dá)習(xí)慣，生編硬造，標(biāo)新立異。否則，只能是弄巧成拙，錯(cuò)誤百出。造句時(shí)要多用簡單句、短句，少用復(fù)雜句、長句。多用自己有把握的詞匯、句式，多用地道英語，避免“漢語式”英語。每個(gè)句子都要注意句子成分的完整，語法是否正確，說法是否符合習(xí)慣，當(dāng)對(duì)限定的內(nèi)容表達(dá)“山窮水盡疑無路” 時(shí)， 可用“變通” 手法， 很可能就“柳暗花明又一村” 了。
e .g.： 湯姆英語學(xué)的很好。我們可以有以下幾種表達(dá)方式：
Tom knows English well..Tom is good at English .
Tom does well in English .
Tom masters English well.and so on .
草稿完成后，不要忙于抄寫，要多思考， 多修改幾遍。檢查選詞是否恰當(dāng)，句子是否得體，段落是否合適，同時(shí)也要注意拼寫、語法、標(biāo)點(diǎn)等錯(cuò)誤�？傊恼虏粎捚涓�。
做到書寫工整，卷面整潔， 不能過分潦草，不能毫無收斂地恣意揮灑 。
你看，我可以對(duì)一切事物輕輕地微笑;抑或是我的世俗嗎。高考英語作文寫作技巧我愛你才會(huì)選擇放手，但不代表我放棄。那顆高傲的充滿激情的心又一次歸于平淡...... 跌跌撞撞我離開了那里，踏上了又一段不知去向的旅程!我去日本真的只是旅行，經(jīng)過而已。很多事情都是一個(gè)人，或兩三個(gè)人就能做到的。
高考英語寫作技巧7
歷屆高考，書面表達(dá)題都是提示作文，即提供一定的情景內(nèi)容，要求考生完成100詞左右的短文。
從命題方式看，有短文提示、要點(diǎn)提示、圖畫提示、情景提示以及圖表提示等；體裁以應(yīng)用文為主，記敘文為輔；題材為廣大中學(xué)生所熟悉的日常生活。從提供要點(diǎn)的情景方面看，歷屆高考書面表達(dá)題均屬供料小作文，采用文字供料或文字說明加圖畫的方式供料。
備考時(shí)，考生要利用有限的時(shí)間把以前背的范文整理一下，從中選出不同體裁、不同題材的范文各一篇，把它們重新記憶，一定記牢。這樣，高考時(shí)不管什么樣的文章都可套用背誦好的格式，避免考場(chǎng)上緊張。
最后階段，還要總結(jié)一下寫作時(shí)常用且能出彩的固定句型、句式，比如強(qiáng)調(diào)句型、定語從句、名詞性從句等，牢記英語的.五個(gè)基本句式，背誦平時(shí)老師總結(jié)的萬能句，以不變應(yīng)萬變。
另外，從去年起我省高考英語第二卷實(shí)行網(wǎng)上閱卷，字體的好壞對(duì)書面表達(dá)有直接影響。因此，練字能讓你的書面表達(dá)錦上添花。
高考時(shí)，寫書面表達(dá)前，應(yīng)仔細(xì)審題，研究所提供的文字和圖畫材料和作文要求，分析、提煉要點(diǎn)，理順要點(diǎn)，確立基本的寫作思路，不要忽略任何一個(gè)詞，關(guān)鍵的詞更不能遺漏，構(gòu)思好寫幾個(gè)方面，缺一不可。
寫作時(shí)，盡量用學(xué)過的英語句型和詞組，少寫長句和復(fù)雜句以免弄巧成拙、漏洞百出。但目前高考有關(guān)書面表達(dá)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要求作文中應(yīng)有“較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯”，因此考生在書面表達(dá)中不能都寫小句、短句和單句，還要正確運(yùn)用高級(jí)詞匯和復(fù)雜結(jié)構(gòu)，恰當(dāng)運(yùn)用過渡詞，使寫出來的文章含金量更高，更具可讀性。
需要提醒的是，在寫作前要打好草稿，正式寫作時(shí)注意卷面整潔，不可東涂西改。
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