小學(xué)生寫雪的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寫雪的作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寫雪的作文1
昨天晚上下了20xx年以來的第一場雪。
昨天夜晚，雪花洋洋灑灑地在空中飄落，在路燈的映照下，猶如吐絮的棉朵，千朵、萬朵，純白、閃爍……空中的雪花如扇動著翅膀的白蝴蝶，輕輕飄飛，令人贊嘆不絕。
今早醒來，向窗外看去，一顆顆小小的雪粒，像撒下的白砂糖一樣。它們在空中舞蹈著，并不著急落地，好像舍不得離開天空。有的跳入行人的衣領(lǐng)，無聲無息地結(jié)束了自己的一生。接著，一片片雪花像煙一樣輕，玉一樣潔，銀一樣白，飄飄灑灑，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天而降，親吻著久違的大地。遠(yuǎn)處，景物早已不見了蹤影，濃濃的霧紗一般地遮住了眼簾，只一層淡淡的背影，無限遐想集于心中……
雪，以她素潔的靈魂，動人的姿色，神奇的變化，不知博得多少詩人的鐘愛，留下了數(shù)以萬記的千古名唱。唐朝詩人岑參筆下的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這豪放而又俊逸的詩句，更展示了一幅意境雄闊而又清新的瑞雪圖;柳宗元的詩句“孤舟蓑笠翁。獨(dú)釣寒江雪”在人們面前展示的則是另一幅恬靜的.風(fēng)景畫;“白雪紛紛何所以?”“未若柳絮因風(fēng)起”這兩句惟妙惟肖的詩句相傳則是出自晉朝女詩人謝道韞之口。
雪，人們常稱之為雪花。何謂雪花，就是它的形狀似花�！疤燧顚幍颓�，剪此雪凌花”就說明了雪花形狀的特殊。據(jù)漢朝韓嬰所著的《韓詩外傳》記載：“草木之花多五出，獨(dú)有雪花多六出。”意思是指雪花是六棱型的結(jié)晶，假若仔細(xì)賞之，會發(fā)現(xiàn)其花紋千姿百態(tài)，有如裊娜多姿的白花，有如一粒粒明珠，又如夜空中少女明眸似的繁星，也有如亭亭舞女旋轉(zhuǎn)的紗裙……
雪像潔白的花瓣從天空中飄忽而下，姿態(tài)從容，給人以恬靜之感。雪中的大地披上了銀裝，如宏麗的水晶世界，景象萬千，引起人們無限美好的想象。
夜深了，雪還是撕棉扯絮般地下個不停，一朵朵輕飄飄的雪花繚繞在山間，繚繞在大地，繚繞在天空云朵之間，也繚繞在心中。再次望著窗外飛舞飄落的雪花，扯出心中思緒萬千。此夜，注定難眠……
小學(xué)生寫雪的作文2
《雪孩子》原文再現(xiàn)
下了一天一夜的大雪。房子上、樹上、地上一片白。
兔媽媽要出去找吃的。她堆了一個漂亮的雪孩子，讓他和小白兔一起玩。
看著可愛的雪孩子，小白兔真高興。他和雪孩子又唱又跳，玩得很開心。
小白兔玩累了，就回家休息。屋子很冷，他往火里加了一些柴，就上床睡覺了。
火把旁邊的柴堆燒著了。小白兔睡得正香，一點(diǎn)兒也不知道。
雪孩子看見小白兔家著火了，就飛快地跑了過去。
雪孩子從大火中救出了小白兔，自己卻化了。
雪孩子哪里去了呢？他飛到了空中，成了一朵白云，一朵很美很美的.白云。
采蘑菇——《雪孩子》續(xù)寫
冬天來了，雪花在空中飛舞著！雪孩子又回來了！
一天，小白兔和雪孩子到山上采蘑菇。采著采著，來到了一條小溪邊。小白兔覺得口渴了，就想去喝水。它小心翼翼地走到小溪邊，輕輕地捧起一些水，喝了一口！
突然，小白兔驚奇的發(fā)現(xiàn)，小溪里竟然有幾條可愛的小魚！它忍不住想抓幾條回家養(yǎng)。
小白兔拿起籃子，輕輕地把籃子放進(jìn)水里，往小魚的方向舀去�？墒牵◆~一下子都游走了。小白兔急了，拿起籃子追了過去。 “撲通”一聲，小白兔掉進(jìn)水里了。小白兔一邊撲騰，一邊大聲呼喊：“救命啊，救命��！”
此時，雪孩子正在樹下專心地采著蘑菇呢！他聽見小白兔的呼喊聲，趕緊扔下手中的蘑菇，飛奔到小溪邊。眼看小白兔就要沉到水里去了，雪孩子趕緊撿了一根長長的樹枝，把小白兔拉了上來。
小白兔感激地說：“雪孩子，謝謝你又救了我！”
雪孩子說：“不用謝，我們是好朋友！以后，你一定要注意安全，不能再隨便玩水了！”
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