有趣的游戲優(yōu)秀作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有趣的游戲優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
有趣的游戲優(yōu)秀作文1
今天，在創(chuàng)新的作文課上，朱老師帶領(lǐng)我們做了一個拼句子的游戲。
首先，朱老師讓我們每一個人都從記錄本上撕下一張紙條來。然后朱老師要求第一組的同學在紙條上隨意寫一個時間；第二組的同學在紙條上寫一個正在教室里的'人；第三組同學在紙條上寫一個地點；而第四組的人寫一件事情。
游戲開始了，第一組的一個男生站起來說：“地球剛形成時……”，第二組的一個女生接下去說：“朱老師……”，全班同學立刻偷笑起來。我們組的一個男生說：“在蛇肚子里……”。這時候，朱老師的臉色已經(jīng)變了：由晴轉(zhuǎn)多云、由多云轉(zhuǎn)陰，她知道，不幸的事情降臨了。當最后一位同學讀出“上課”這個詞時，全班同學哄堂大笑，有的抱住肚子大笑，有的同學笑得躺到后面一排桌子上，還有一些同學捂著嘴偷笑……而朱老師只是淡淡一笑，我們發(fā)現(xiàn)她的臉紅通通的，好像很不好意思。
接下來的句子也很有趣，比如“凌晨零點第一組某某同學在公園里打架”、“ 地球末日那一天朱老師在太陽宮和朋友談話” ……這些滑稽有趣的句子讓大家笑得滿面眼淚、上氣不接下氣。
今天的這節(jié)作文課真是令人開心、難忘的一節(jié)課！
有趣的游戲優(yōu)秀作文2
今天是第1次上作文課，老師就帶我們玩了一個極其有趣的游戲北風吹。
原本安靜的教室也因此變得熱鬧非凡，游戲的規(guī)則很簡單，這個游戲有獨有的口令，還要有一個同學上臺說一個同學具有的特征，比如臺上同學說所有穿綠色衣服的同學，那所有穿綠色衣服的'同學都要離開自己的座位，去搶別人的座位。這個游戲看著簡單，但玩起來卻笑料不斷。
在玩這個游戲的最后一次時，張老師走到講臺上的陳子杭同學面前，在他耳旁悄悄的說了一些什么，那時我的心里就特別緊張，像十幾桶水桶七上八下，我在想張老師會和他說些什么呢？穿有條紋衣服的所有女生？穿運動鞋的全班同學？穿黑色褲子的同學？突然我頭轉(zhuǎn)向靠窗子的同學，差一點嚇我一跳，他們一個個都擺好了姿勢，雙手握拳，左腳伸出一大步，像是準備賽跑的運動員們。
這時陳子杭說出了口：所有穿鞋子的同學。同學們聽完，教室里突然就亂了起來，我見甘琳離開了座位就急忙跑了過去，余佳嘉從我面前跑過，我以為她要和我搶座位，急忙坐了下去。原來她是要和坐在我后面的同學換座位。最終潔妤輸了這次比賽。
這次活動可真有趣呀！
有趣的游戲優(yōu)秀作文3
今天下午，我迫不及待地來到了作文班。一上課王老師便高聲說道：“快坐好！快坐好！講過作文咱們就來玩一個游戲�！鳖D時班里鴉雀無聲，變得安靜起來。
一講完作文，大家就強烈要求王老師趕快帶領(lǐng)我們玩游戲。由于開始老師剛上課時一不小心說漏了嘴，把游戲的名字說了出來。當開始游戲時老師問我們：“你們知道游戲的名字嗎？”“知道。”聽著同學們的回答，老師滿臉疑問。而我們都哈哈大笑，突然第一排的一個同學大聲的說：“老師，你剛才不是說過了嗎？是神秘的悄悄話！”
游戲開始了，老師詳細地講了游戲規(guī)則。緊接著神秘地對著一個男同學的耳朵說了三四句話，只見他愁眉苦臉的樣子，讓大家以為有多難呢！那個男同學很快吧把話傳給了第二個同學，只見他們倆用書卷成圓筒，一個對嘴巴，一個對著耳朵。第二個同學很快又把話傳給了第三個同學，接著她又傳給了我，輪到我時，我的.心情十分緊張，生怕自己因聽不清楚而出錯。我又快速告訴了下一個同學。
可到最后，老師把她的答案和同學的答案一對，竟然完全不一樣了，四句話被同學們傳剩下了一句話，同學們聽了都哈哈大笑起來。
通過這個游戲，我才明白了耳聽為虛，眼見為實的道理。
有趣的游戲優(yōu)秀作文4
今天我在家里閑來無事，覺得十分無聊。東瞅瞅西看看，不經(jīng)意間，我瞄到了放在桌子上的撲克牌。嗯，只有一個人，也不能玩打撲克。到底怎么辦呢？我思慮著，忽然，我靈機一動，有了！
我先把家里干凈平整的地毯找來，平坦的鋪在地上。然后，將撲克牌攤在地攤上，然后開始搭建最簡單的多米諾骨牌。我先把一個撲克牌豎直，然后再拿出一個撲克牌也豎直。然后將兩個撲克牌小心翼翼的`向里面慢慢傾斜。�。∈×�！我不服氣，又試了一次，耶！成功！我拼命地給自己熱烈的鼓掌。可正所謂是樂極生悲。當我正高興的時候，多米諾骨牌卻一點也不識相——倒了！
我呆呆的看著�？晌也环䴕猓依^續(xù)搭著。這次有了經(jīng)驗就好了。我連大氣也不敢出，心里的笑意與高興只能憋著。一個又一個的多米諾骨牌搭成了�？上�，我腿一抖，弱不禁風的多米諾骨牌就塌了。只見一張又一張的牌連在一起倒塌了。望著我自己親手制作的“多米諾骨牌”連續(xù)倒塌的壯觀的場面。我高興壞了，興奮地一蹦三尺高。
以后我還要多多想一想這種開發(fā)大腦智商的游戲！
有趣的游戲優(yōu)秀作文5
我會玩很多的游戲，游戲是童年的添加劑，不會玩的童年是悲哀的，也是蒼白的。下面，我給大家介紹幾種我非常喜歡玩的游戲。
先說說老鷹捉小雞這個游戲。規(guī)則是：有一個人當老鷹，一個人當雞媽媽，有5——7人當雞寶寶，雞寶寶排成一豎排，每個雞寶寶都得抓緊前面的人。老鷹來抓雞寶寶，雞媽媽護著他們，不讓老鷹捉住他們，但是，如果老鷹捉雞媽媽，那么就犯規(guī)了。
我還喜歡玩丟沙包，有一個人站在一邊，一個人站在另一邊，5——9站在中間。兩邊的人準備一個沙包，朝中間的人身上打，如果打中了或碰到了，就要被淘汰。如果中間的人抓出了沙包，就可以救淘汰的人。如果，手碰到了沙包，但是沒接住，也要淘汰。
還有剪刀、石頭、布，這個游戲要四個人玩，兩個人一組，一個人來比，一個人來跑。如果是用剪刀贏的`，就走兩步。如果是用石頭贏的，就走十步。如果是用布贏的，就走五步。當然，這個剪刀、石頭、布的游戲，兩個人也可以玩。
游戲有要多種類，我喜歡玩的游戲還有好多好多的，你喜歡玩什么游戲？
有趣的游戲優(yōu)秀作文6
我最喜歡的游戲名字叫“二十四點”，它的游戲規(guī)則是這樣的：先拿出一副牌，任意抽出四張，用加、減、乘或除法進行計算，算出的得數(shù)為二十四。
起先，我連游戲規(guī)則也弄不清楚，不理解它的意思。后來經(jīng)過媽媽的反復指導，我終于掌握了技巧。在找不到“三八二十四”或“”四六二十四“的.時候，要換一種思路去算。
我喜歡它的主要原因是它可以在游戲中得到學習，在學習中得到快樂，訓練我的反應(yīng)能力和提高我的運算速度。在我苦思冥想的時候，我覺得這組數(shù)字很難，根本算不出來。而在媽媽的鼓勵下，我沒有放棄，當我破解這組數(shù)字的時候，那種喜悅的心情簡直就像夏季里的三伏天吃涼西瓜一樣，甜滋滋的。
雖然我和這項游戲剛接觸不久，但是它帶給我的快樂卻是其它游戲無法媲美的。我已經(jīng)深深地愛上了這項游戲，就好像”老鼠愛大米“。
有趣的游戲優(yōu)秀作文7
今天，胡老師讓我們在課堂上舉行了扳手腕游戲，大家非常興奮，臉上露出了開心的笑容。
我們一組和二組選了兩個大胖子，他們是：金澤宇、傅春堉。胡老師讓他們倆比扳手腕。胡老師讓我們學校新來的宋老師當裁判員，只要宋老師一說開始，才能開始。宋老師沒說開始，不能開始，否則他會犯規(guī)的。
先讓我跟你們說一下游戲規(guī)則吧！
1.左手攥起拳頭，背在背后。
2.身體不能靠著桌子。
3. 胳膊肘不能離開桌子。
金澤宇和傅春堉一開始準備先握好手，然后，等宋老師說開始。
最緊張的'時刻來到了，宋老師說：“預備！開始！��！”金澤宇睜大眼睛，使勁兒的咬著牙。傅春堉也同樣睜大了眼睛，使勁兒的咬著嘴唇。
金澤宇大吼一聲，把傅春堉的手腕扳在了桌子上。我們二組人興奮的說：“耶！金澤宇贏了！我們二組贏了！”
一組有的人生氣的說：“傅春堉！我恨你！��！”
今天真是一次有意義的扳手腕游戲啊！我希望下一次繼續(xù)有這種游戲！�。�
有趣的游戲優(yōu)秀作文8
今天是第九屆游戲節(jié)的最后一天-----團體游戲，這幾天大家玩得可開心了，我先來說說昨天的女生游戲吧！
昨天中午，女生們吃完飯，滿懷期待地坐在椅子上，等著廣播的響起。不一會兒，從廣播里傳來了鄭老師的聲音：“請參加女生游戲的同學去各班玩游戲�！边@下，全班女生連忙拿來出游戲單，跑出教室，奔向操場。
我最感興趣的游戲是六（4）班的戰(zhàn)地送水，游戲的規(guī)則是：四個人一組，拿著礦泉水瓶跑，比誰跑得快（途中有障礙物）。
我還玩了二（4）班的小貓釣魚游戲、四（3）班的穿針引錢識字母等等好玩有趣的.游戲。
再來說說今天的團隊游戲吧！
今天每個游戲的隊排得都很長，算了，我還是先去一（4）班的運球過河吧！
終于輪到我了，幸好我和劉嘉瑩分為一組。我們面對面把球夾在中間，順利把球運了過去，可是比別的小組慢了一步，所以只得了3分。
因為時間關(guān)系，今天我只玩了兩個游戲，可我還是很快樂。再見，難忘的游戲節(jié)，我們明年再見面！
有趣的游戲優(yōu)秀作文9
“哈哈……哈哈……”，“桃花林”教室里回蕩著同學的笑聲，這是怎么回事？讓我們一起看一看吧。
你瞧，凌老師讓我們班的畫家到黑板上畫一張小姑娘的臉，她畫的栩栩如生，小姑娘扎著兩條小辮子，兩只水汪汪的大眼睛，美中不足的就是沒有鼻子，所以，我們今天的游戲就是貼鼻子。
凌老師先說了一下游戲規(guī)則：先把紅領(lǐng)巾折成長條，然后蒙上眼睛，接著原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈，再把一個鼻子貼在小姑娘的臉上。
游戲開始了，同學們爭先恐后地舉手，凌老師就叫了一位女同學，她原地大象鼻子轉(zhuǎn)三圈后，就像企鵝一樣一搖一擺的，她也看不見，只好摸摸鼻子，同學們七嘴八舌的說：“前進！”“不對，向右！”“向左！”有的同學提醒她，有的同學笑話她，還有的.同學說反方向。她不知道聽誰的，不時撞到桌子，還摸到了一位同學。那位同學告訴了她方向，可她還是走歪了。
突然，凌老師為她調(diào)整方向，她在指揮下走到了黑板面前，她比劃了一下，找到了正確的位置，可有個同學說向左，讓她貼在了眼睛底下，同學們哄堂大笑，前仰后合，我笑的肚子都疼了，她害羞地回到了座位。
貼鼻子雖然是個游戲，但讓我感受到了殘疾人的痛苦，我以后一定尊重他們。
有趣的游戲優(yōu)秀作文10
今天，金老師又帶我們玩有趣的游戲——頂橘子比賽，我既開心又害怕。
老師問:“誰來打頭陣呢？”我們隊的陳一鳴自告奮勇，舉起了小手，說：“我來！”老師說：“好呀！”只見他幾次才把橘子放穩(wěn)在頭上，為了圖快，沒走幾步橘子失去平衡墜落下來，失敗了！真是心急吃不了熱豆腐呀！接著到我了，我小心翼翼地找準點，讓橘子安全地坐在我頭上，心里祈禱著：“橘子大哥，你千萬要坐穩(wěn)，不知道你上了保險沒有�！崩蠋熞宦暳钕拢揖晚斨僮油K點走去。我慢慢地挪動步子，像一位腿腳不方便的`老奶奶�？墒沁@個調(diào)皮的橘子總是晃來晃去，一點也不安分，眼看就要到終點了，橘子滾落下來，仿佛在對我說：“大哥，你能不能走穩(wěn)一點，我的骨頭都被你摔斷了！”
就這樣，我唯一的一次機會也沒有了�？墒沁@件事告訴我，無論做什么事都要認真對待。這次頂橘子大賽我雖然沒得到冠軍，可是我仍然很快樂！
有趣的游戲優(yōu)秀作文11
從小到大，我玩過很多游戲，但是我覺得捉迷藏這個游戲是最好玩的，因為它能訓練一個人的思維和反應(yīng)敏捷度。
有一天，爸爸正好沒去學校加班，我的`作業(yè)也做完了，于是我就對爸爸說：“我們來玩捉迷藏的游戲吧！”爸爸微笑著說：“好！”說玩就玩，經(jīng)過一番“石頭、剪刀、布”，確定由爸爸先捉。我很不情愿，剛想反駁，爸爸卻已經(jīng)離開房間了。我只好悄悄地地爬到床底下躲起來，嘴里默默地念著：“1、2、3、4……”當我快數(shù)到五十的時候，只聽爸爸一聲：“我看到你啦，快出來吧！”我只好乖乖地從床底下爬出來。這時，爸爸笑著對我說：“其實我沒看到你，我已經(jīng)找你半天了�！卑。瓉磉@是爸爸的妙計呀！我上當了！
經(jīng)過這次的教訓，后來我捉迷藏的本領(lǐng)越來越高了。因為捉迷藏這個游戲使我明白了做事情要動腦筋，想辦法，才能獲得成功！
有趣的游戲優(yōu)秀作文12
吳老師宣布：“今天，我們玩一個游戲．”我們一聽，教室里就炸開了鍋。同學們興高采烈，迫不及待地問老師該怎么玩。
吳老師剛剛宣布完規(guī)則，大家就爭先恐后地開始了游戲。第一輪一位男生和一位女生上了擂臺，他們緊盯著吳老師手中的羽毛，吳老師將手中的羽毛往上一扔，羽毛好象很聽男生的話，直往女生的領(lǐng)地飄。女生鼓起腮幫子，使勁一吹，羽毛飛到了男生的領(lǐng)地，男生毫不示弱，用力一吹，可羽毛沒有飄到女生的領(lǐng)地，還在男生的領(lǐng)地上面飄，這時男生氣急敗壞，使出了吃奶的力氣，羽毛被男生吹得老遠。女生一個箭步跨過去，使勁一吹，又飛回了男生的領(lǐng)地。男生見這招行不通，便“嗖”的一聲跳了起來，用勁把羽毛往下面吹，女生見了，不甘落敗，連忙蹲下來吹，奇跡出現(xiàn)了，羽毛又飛了起來，男生趁女生還沒有站起來，用力往遠處吹，女生只能眼巴巴地看著羽毛飄飄悠悠地落在了自己的`領(lǐng)地。臺下的同學們歡呼雀躍。
在同學們的歡呼聲，吶喊聲中，比賽結(jié)束了。這個游戲告訴我，玩也要動腦筋，也要善于把握時機，才能取得勝利。
有趣的游戲優(yōu)秀作文13
星期四下午，亢老師帶領(lǐng)同學們做了個小游戲，非常好玩。
游戲開始了，老師拿出了一個大紅箱子，亢老師對大家神秘地說：“里面有個外星人！”我們十分驚訝，接著老師講了游戲規(guī)則，一個同學上來摸，其他同學提問，看這位同學摸到里面究竟是什么東西，比如：它咬不咬人等等。
第一個玩的人就是我。我有點害怕，因為亢老師說：“這個外星人搞不好會咬人。”我生怕它把我咬一口。我摸了才知道，它有彈性，毛茸茸的.，有個長耳朵，軟綿綿的。有尾巴。老師問我是什么，我估計是熊貓。
接下來是王一凡，他一摸，老師就問他是什么，王一凡說是兔子。
下一個是張婧怡……
最后，我們誰也沒有猜中，老師把這個外星人拿出來，結(jié)果是一條黑狗，把我們笑的前仰后合。
我喜歡這樣的作文課，因為這樣既能玩游戲，也能學作文。神筆作文真有趣啊!
有趣的游戲優(yōu)秀作文14
“哈，哈，哈”一陣陣歡快的笑聲從教室里出來，原來是我們正在搞一個有趣的“拼狗游戲”，惹得大家笑得人仰馬翻。
老師先給我們講了游戲規(guī)則：我們共分成四組，分別在紙條上寫“誰，在什么地方，怎么樣，干什么”。然后，請同學們抽條拼句。
老師話音剛落，同學們就迫不及待地準備寫。有的馬上寫了出來，也有的想了半天才動筆，寫完的同學在左顧右盼，想看看別人寫的.什么，心里充滿了好奇。
最搞笑的時刻開始了，老師請趙帥抽條拼狗。只見趙帥不驚不慢地抽著紙條，他剛開一眼，就捂著嘴偷笑，同學們催他讀，句子是灰太狼在吐魯番偷偷地練長跑，我想：灰太狼怎么到吐魯番這個炎熱的地方去長跑，腦子進水了吧！
老師又請了一位同學上臺抽條拼狗，句子一個比一個搞笑，如周杰倫在云臺山拍著手睡覺，趙帥在游泳池里哭笑不得地爬天都峰，哥斯拉在后山上大汗淋漓地看電視，一個個稀奇古怪的句子惹得同學們捧腹大笑，有的拍著桌子笑，有的笑彎了腰，有的笑得肚子疼。
游戲在歡笑聲中結(jié)束了，同學們還對他依依不舍，在笑聲中我明白了，寫作文時，如果用詞東拼西湊，搭配不當，就會鬧出很多笑話。
有趣的游戲優(yōu)秀作文15
今天在作文班，老師讓我們玩一個游戲：都把自己的一支胳膊彎過來，然后用舌頭舔胳膊肘，看誰能做到。
老師的話剛說完，全體同學就摩拳擦掌，個個精神百倍，躍躍欲試。我們都太驕傲，認為這只是個特別簡單的小游戲，難不倒我們。可是一到我們親身實踐的時候，卻是令大家十分掃興。盡管我們都十分努力，甚至扳疼了胳膊漲紅了臉，可是誰也沒做到。
同學們面對失敗，都是一百個不服氣，于是我們決定卷土重來。大家可謂是費盡了腦汁，終于想到了一些辦法：有人說，來個殘忍的`，把舌頭割下來不就行了嗎？可那就不能說話了，有人接口說。又有人想像說，把自己變成青蛙就行了，舌頭長��！可那就得天天吃蟲子了，惡心死了……這個也不行。
同學們各自發(fā)表自己的高見，可是都有各自的缺點，不能成立。最后老師告訴我們一個方法，自己去舔別人的胳膊肘，別人再來舔你的不就可以了嗎？原來就這么簡單！同學們抱怨說，這不是腦筋急轉(zhuǎn)彎嗎？
是呀，也沒說怎么舔啊！凡事多動腦，，不能總按老辦法去做，換個思路，便是一片新天地呢！
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