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木頭人游戲小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的木頭人游戲小學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
木頭人游戲小學(xué)生作文1
今天，吳老師笑容滿面地走進(jìn)教室，要和我們玩木頭人游戲。教室頓時(shí)沸騰起來(lái)了，大家都高興得跳了起來(lái)。
游戲開始了！我的心激動(dòng)得怦怦直跳，緊張極了。老師讓我們各做一個(gè)好笑的.動(dòng)作，要把別人逗笑，自己卻不能笑�？匆娨粡垙埢�，嘴巴開始不聽話了，忍不住哈哈大笑。然后，幾個(gè)同學(xué)也開始笑了起來(lái)，當(dāng)然，我們這些人只好垂頭喪氣地認(rèn)輸啦！
第二輪游戲開始了！我心想：這次可千萬(wàn)不能輸了。吳老師叫每大組的右邊一小組站起來(lái)，讓我們來(lái)逗這些“木頭人”，我得意地想：這個(gè)我最拿手啦！我興沖沖地去逗梅英，我做了個(gè)鬼臉，三立也向梅英做個(gè)鬼臉，梅英立刻笑了起來(lái)，我可得意了，又去逗毛杰，陳鷺正想方設(shè)法、千方百計(jì)地逗毛杰，可毛杰都渾然不動(dòng)，可以大顯身手了！我做了個(gè)鬼臉給毛杰看，可出乎意料，他仍然不笑。 這毛杰不知哪來(lái)的“絕世武功”，不管我怎樣逗他，就是不笑，我只好回到座位上去了。
又進(jìn)入第三輪游戲了！老師做鬼臉，我們是“木頭人”。吳老師的“鬼”動(dòng)作夠滑稽，過(guò)一會(huì)兒，我忍不住捧腹大笑，我有點(diǎn)不服氣，但又有什么辦法？我看看毛杰，他半天也不眨一下眼睛，多厲害！
最后一輪游戲開始進(jìn)行了，這次是要把老師逗笑。大家爭(zhēng)先恐后地一擁而上，老師被逗得忍不住笑了起來(lái)。
下課了，我回想著課上那快樂(lè)的時(shí)光，情不自禁地笑了起來(lái)……
木頭人游戲小學(xué)生作文2
星期五的晚上，我們?cè)谛〗蹮襞e行了一次別開生面的木頭人游戲；這個(gè)游戲十分有趣。
現(xiàn)在游戲開始了，隨著老師的一聲令下，同學(xué)們各自做了個(gè)動(dòng)作，有人做的是可愛的小白兔，有人做的是噴水槍，還有人做著嚇人的鬼臉……那樣子真是千奇百怪，接著，老師就開始用各種各樣的方法來(lái)逗我們。它的規(guī)則是，不許笑、不許掉頭看，不許睜開眼睛，你看我們班的吳家豪，老師先是走到他身邊去逗他，只見他制作的是一只可愛小白兔的面具，戴在頭上，老師就說(shuō)：“快來(lái)瞧、快來(lái)瞧，吳家豪的肩上有條毛毛蟲呢！我可告訴你們，吳家豪可是最愛干凈的人哦！他一聽，就想哪里來(lái)的毛毛蟲呢？臟死了，可是，他又想如果掉頭看或是睜開眼睛，那我就輸了這場(chǎng)游戲，但是，又一想他還是掉過(guò)頭來(lái)，睜開眼睛，飛快起身，趕緊抓身上的'蟲子去了。老師突然哈哈大笑起來(lái)，啊，沒(méi)有蟲子，是我在騙你呢！后來(lái)，老師就宣布了，這次游戲是吳家豪輸了。
下一輪比賽又開始了，上一輪輸?shù)娜藖?lái)逗別人，他逗笑的對(duì)手是戴錦坤，只見他在戴錦坤的臉上撓了撓，摸了摸，又在他的耳邊吼了吼�？墒谴麇\坤還是一動(dòng)不動(dòng)，他可真像是塊木頭啊！可是吳家豪有點(diǎn)不服，他蹲下身，對(duì)著戴錦坤說(shuō)：”哇！有只老鼠，好像在咬你的褲腳哎！快動(dòng)動(dòng)，要不然它身上的細(xì)菌會(huì)感染到你的�！翱纱麇\坤仍是無(wú)動(dòng)于衷，像個(gè)木頭似的，一點(diǎn)感覺也沒(méi)有，這次的贏家，到最后是戴錦坤！
這是一場(chǎng)特別有意思的活動(dòng)，我們都非常喜歡。
木頭人游戲小學(xué)生作文3
吃過(guò)午飯之后，我們一起玩起了木頭人的游戲。
姑姑把我們分成2個(gè)小組，第一個(gè)小組是楊可pk李彤，比賽開始了，我們大家一起唱“一不許動(dòng)二不許笑三不許露出大門牙!楊可和李彤對(duì)視在一起。我們?cè)谝慌灾v笑話給他們聽，逗他們笑，姑姑對(duì)李彤講：“你的頭上有只小蒼蠅在飛�！崩钔�(jīng)不起逗笑，在那哈哈大笑，楊可贏了楊可贏了，我們大家一起為楊可歡呼，楊可高興極了。臉上露出了笑容。
第二場(chǎng)是我pk薛鵬飛pk申元我們?nèi)齻�(gè)又開始對(duì)視著。楊可、李彤怎么逗我們，我們都不笑，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他們無(wú)能為力，這時(shí)候，姑姑來(lái)了，她對(duì)申元說(shuō)“申元，你有兩個(gè)小酒窩i，啊呀!你變成三個(gè)小酒窩了。”申元也笑了，還剩下我和薛鵬飛。姑姑對(duì)我說(shuō)：“薛鵬飛的眼睛里有2個(gè)小人在跳舞。”我不信，一看分明是四個(gè)小人在跳舞，我也被逗笑了，第二局薛鵬飛獲勝。
最后，進(jìn)入總決賽，是第一局的勝利者楊可，和第二局的勝利者薛鵬飛對(duì)戰(zhàn)，李彤說(shuō)了一個(gè)笑話：“葡萄里的牙是什么牙?”我說(shuō)：“葡萄牙他兩沒(méi)笑，李彤又講了一個(gè)笑話，仍然沒(méi)把他們逗笑。這時(shí)候，姑姑也講了一個(gè)笑話：“黑人為什么喜歡吃白巧克力?因?yàn)楹谌伺乱У绞�，哈哈……”其他同學(xué)都笑了，他們依然沒(méi)笑。姑姑看他們沒(méi)有笑便說(shuō)：“我要出秘密武器了，”當(dāng)姑姑說(shuō)完，我大聲的說(shuō)到：“打楊可……”撲哧一下笑了，所以，最后的贏家是薛鵬飛，楊可第二名，我是第三名。
這是一場(chǎng)有意義的.比賽，給我的童年增添了美好的回憶。
木頭人游戲小學(xué)生作文4
今天作文課上，張老師帶我們玩了一個(gè)有趣的“木頭人”游戲。
游戲開始了，我們一邊拍手，一邊唱了起來(lái)：“山上有個(gè)木頭人，不許說(shuō)話不許動(dòng)�！碑�(dāng)“動(dòng)”字剛說(shuō)完，我就立刻癱坐在椅子上，垂著雙手，伸著雙腿，目光呆滯，好像被點(diǎn)了穴一般。其他同學(xué)也迅速擺好姿勢(shì)后定格不動(dòng)了。教室了一下子靜得出奇。
我偷偷掃了一下四周，只見同學(xué)們有的托著下巴，仿佛一尊塑像“思考者”；有的左手搭在額前，右腿抬起，做起了孫悟空的'招牌動(dòng)作——“搭涼篷”；有的索性把衣服蒙在臉上，似乎很害羞……每種姿勢(shì)都令人捧腹。
一分鐘結(jié)束后，大家都為自己能堅(jiān)持不動(dòng)歡呼了起來(lái)。當(dāng)然，我也不例外，因?yàn)槲页搜劬σ酝猓眢w別的部位都沒(méi)動(dòng)。
“第二個(gè)環(huán)節(jié)是同桌對(duì)壘�！睆埨蠋熜嫉�。同桌郭玟杰對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)當(dāng)木頭人，你來(lái)逗我笑�！薄癘K！”我立刻同意了。我先用撓癢癢的方法，見不見效；再使出“絕招”——講笑話�？晌抑v了一個(gè)又一個(gè)笑話，郭玟杰就是不笑。我又問(wèn)張老師：“張老師，您有什么笑話嗎？”張老師想了想，說(shuō)：“你看，一、二、三、四、五，這座塑像臉上有五顆痣，如果要取名的話，叫‘郭五痣’如何？”邊說(shuō)還邊裝模作樣地?cái)?shù)著。我被逗得大笑了起來(lái)，而郭玟杰卻仍是一張塑像臉。他的定力真讓我嘆服！
有趣的“木頭人”游戲給我們的學(xué)習(xí)生活增添了歡樂(lè)！
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