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寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文1
對(duì)一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來(lái)形容。
敏敏回到家很開(kāi)心的說(shuō)得到了數(shù)學(xué)老師的表?yè)P(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫(huà)上小花小人，過(guò)程中沒(méi)有讓人操心。
可是就是短短的三句話(huà)對(duì)于沒(méi)有什么基礎(chǔ)的孩子來(lái)講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長(zhǎng)音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢(mèng)中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的`還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開(kāi)學(xué)第二天，英語(yǔ)的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來(lái)的!我們一起加油好不好。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文2
今天，是我們芳草園小學(xué)開(kāi)學(xué)的第二天。老師在昨天就把堆積成山的書(shū)呀，本子呀什么的全都發(fā)下來(lái)了，還給了我們一大堆要求。要我們買(mǎi)<<新編課課通>>之類(lèi)的東西。我昨天去春秋書(shū)店買(mǎi)書(shū)，結(jié)果因?yàn)橘I(mǎi)書(shū)的人太多，書(shū)店都沒(méi)的賣(mài)了。我只好挨到今天買(mǎi)。郁悶死我了。不過(guò)，我們已經(jīng)上四年級(jí)了，書(shū)多，本子多，是正常的；要求高，也很正常。
就讓我們以新的'態(tài)度來(lái)對(duì)待新的學(xué)期吧！
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文3
已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二天了，早晨，阿姨來(lái)叫我們起床了。我們迅速地起床，按照阿姨教我們的方法疊被子，掛蚊帳，穿衣服……真的好麻煩啊，這時(shí)我們才知道平時(shí)媽媽的.辛苦了。
平時(shí)，我在家里，總是都不理這些，媽媽也沒(méi)多說(shuō)什么，只是叫我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，而爸爸更是為了全家辛勤的工作著。爸爸、媽媽?zhuān)覍?duì)不起你，想到這些，我暗下決心：我以后要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大后孝順爸爸媽媽。
我知道，這些想法沒(méi)人知道，但我會(huì)努力的。
寫(xiě)開(kāi)學(xué)第二天作文4
時(shí)間過(guò)得真快啊，眼一睜一閉，一天就這樣過(guò)去了，正如春晚的那首歌一樣《時(shí)間都去哪兒了》。今天已經(jīng)是我們開(kāi)學(xué)第二天了。
今天放假，所以身為我們畢業(yè)班的老師們都為我們布置了相當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，想讓我們?cè)谝院蟮腵學(xué)習(xí)生涯中能夠找到很好的學(xué)校來(lái)深造。因?yàn)槔蠋熛嘈盼覀?“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！奔佑停厴I(yè)班的同學(xué)們!呵呵，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
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