【實(shí)用】蝸牛小學(xué)生作文錦集七篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蝸牛小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
蝸牛小學(xué)生作文 篇1
提起蝸牛，大家也許都很熟悉吧！它很小，很不起眼，但你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有很多有趣的地方。
我用放大鏡觀察蝸牛，發(fā)現(xiàn)了我平常沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的東西。我依次觀察蝸牛的頭部、腹部和尾部，觀察頭部的眼睛、觸角和嘴，知道蝸牛身體分成：眼睛、觸角、頭、嘴、尾、腹。所以我知道蝸牛的身體是由六部分組成的。
蝸牛的背上 為什么有一個(gè)殼呢？所以我對(duì)蝸牛的殼進(jìn)行了觀察。我發(fā)現(xiàn)蝸牛殼就像田螺殼一樣，上面的螺線旋了三圈，通過(guò)我仔細(xì)觀察又發(fā)現(xiàn)，蝸牛殼上的螺線是順時(shí)針?lè)较蛘归_(kāi)的。所以，我斷定蝸牛殼是右旋的。蝸牛身上背著一個(gè)殼，就像背著自己的家。蝸牛就住在這個(gè)家里。
蝸牛爬過(guò)的`地方，會(huì)留下一條閃亮的“線”。這是怎么回事呢？我用手在一只蝸牛爬過(guò)的痕跡上摸一摸，粘粘的，原來(lái)這是蝸牛分泌的粘液。同時(shí)，我又在想一個(gè)問(wèn)題：蝸牛分泌的粘液對(duì)它的爬行有什么用呢？于是我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。把蝸牛放在一堵立著的玻璃上，它卻沒(méi)有掉下來(lái)，我把它放在一根線繩上，它還是沒(méi)有掉下來(lái)。于是我得出結(jié)論：蝸牛分泌的粘液可把身體粘住，是不會(huì)掉下去的。
蝸牛吃什么呢？我把盤(pán)子邊上放上了幾種蔬菜，還有蘋(píng)果、樹(shù)葉、小蟲(chóng)、花瓣，把蝸牛放在中間，看看它往哪走，它先走到每種食物面前聞了聞，走向了蔬菜，咬了幾口，過(guò)了一會(huì)兒走向蘋(píng)果，咬了幾口，最后，走向樹(shù)葉，又咬了幾口，吃完后高興的爬出了盤(pán)子。所以我又認(rèn)為蝸牛喜歡吃蔬菜，蘋(píng)果，樹(shù)葉。
蝸牛在天氣熱、潮濕，冷的情況下都會(huì)怎樣呢？剛好這一天天氣比較熱，我把蝸牛放到了室外，可它頭也不伸，好像還在睡覺(jué)。我想：它一定會(huì)更喜歡冷一些吧。過(guò)了一段時(shí)間，天氣冷了，我又把它放到外面來(lái)，可它還是不出來(lái)，好像還在睡覺(jué)。我想：它真的那么貪睡嗎？這天剛好下了小雨，地面比較潮濕，我再次把蝸牛放到外面，��！它終于探出頭來(lái)了，好像在對(duì)我微笑和說(shuō)話呢！
通過(guò)幾次仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蝸牛這動(dòng)物挺好玩的，真是太有趣了。從中我也明白了一個(gè)道理：做任何一件事情只要你去用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)你想不到的事情和樂(lè)趣。
蝸牛小學(xué)生作文 篇2
今天晚上，我回家做的第一件事就是去看蝸牛�！斑�，我的小蝸牛怎么不見(jiàn)了？”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽把盆子端起來(lái)我才看到，原來(lái)淘氣的小蝸牛爬到盆子下面去了。媽媽說(shuō)它肯定 是出去找東西吃了，我覺(jué)得也是，就連忙拿了幾片新鮮的菜葉放到盆里，饑餓的小蝸牛像看見(jiàn)了美食一樣，迅速地爬到葉子上盡情地享受起大餐來(lái)。
我擔(dān)心蝸牛怕冷，就在盤(pán)子上蓋了一張報(bào)紙。結(jié)果，蝸牛把我送給它的“被子”當(dāng)做食物了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，報(bào)紙就被它咬了幾個(gè)大大的'洞。原來(lái)它們不怕冷啊，我又把它放在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)。然后媽媽告訴 我，蝸牛喜歡在溫暖潮濕的地方生活，不喜歡在太陽(yáng)下暴曬，但是溫度低了也不利于它們生存。于是，我又連忙把蝸牛放回去。
蝸牛小學(xué)生作文 篇3
大家好！今天我來(lái)給你們猜一個(gè)謎語(yǔ)：說(shuō)它是頭牛，不能拉犁走；說(shuō)它力氣小，背著房子走。怎么樣？你們知道答案了吧！沒(méi)錯(cuò)，答案就是蝸牛，今天，就讓我?guī)銈內(nèi)チ私饬私馑桑?/p>
蝸牛是屬于動(dòng)物界、無(wú)脊椎類(lèi)、軟體動(dòng)物門(mén)、腹足綱、柄目、大蝸�？频膭�(dòng)物。它還有一個(gè)英文名“snail”。
人們都說(shuō)蝸牛無(wú)論做什么事都很緩慢，那這可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，雖然蝸牛走起來(lái)很慢，一個(gè)小時(shí)才走5寸半，但是“人不可貌相，海水不可斗量”，蝸牛它也有快的一面。它的觸角可以任意收縮，十分靈活，只要你抓一只蝸牛，用小棒之類(lèi)的東西觸碰它的觸角，它的觸角便會(huì)以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”縮回去，其速度之快甚至讓你看不清它是什么時(shí)候縮進(jìn)去的。
蝸牛有許多天敵，雞、鴨、鳥(niǎo)、蟾蜍、龜、蛇、刺猬等都會(huì)以它作為食物。另外，它還有個(gè)秘密是很多人都不知道的.，那就是蝸牛是雌雄共體的，部分可以單獨(dú)生殖，但其中大部分種類(lèi)需要兩只蝸牛在一起互相交換精子才可生殖。
怎么樣，經(jīng)過(guò)我的介紹，大家是不是對(duì)蝸牛有了更多的了解？如果你還想知道一些有關(guān)蝸牛的知識(shí)，就自己養(yǎng)一只看一看吧！
蝸牛小學(xué)生作文 篇4
早晨的輕風(fēng)，把我從睡夢(mèng)中吹醒，我盥洗完畢，披上一件夾克，就踏著輕快的步伐，到中原大學(xué)漫步。
我邊走邊貪婪地呼吸清新的空氣。眼睛還不時(shí)看著東升的朝陽(yáng)及路旁大學(xué)生們費(fèi)盡心血所種的花卉，及青綠色的可愛(ài)小葉子。
忽然，我發(fā)現(xiàn)嫩綠的葉子上，一只小小的蝸牛，背著重重的殼，一步一步慢慢地往上爬，我想它可能是要吃些葉子吧�？墒遣蝗�，它和我一樣，也正在靜靜的享受這安寧的早晨啊。但不一會(huì)，它又慢慢地爬走，我非常好奇地跟了過(guò)去，才知道，原來(lái)它是要去叫些同伴來(lái)，一起分享它的快樂(lè)。
看到這兒，我情不自禁地自我反省了。
平常我總是很自私，好的都自己用，壞的`留給別人用，以致常會(huì)被人抱怨。而且我也不愿和別人分享我的好東西，所以大家都很討厭我，叫我小氣鬼。
我從這只小蝸牛身上得到好多啟示，不但自己的自私習(xí)慣改過(guò)來(lái)了，而且，我還常告訴別人“一只小蝸牛的故事”呢!
蝸牛小學(xué)生作文 篇5
一天，蝸牛正在散步。兔子跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“蝸牛小弟，我們倆比試比試，如果你比得過(guò)我，我就給你一袋金幣和一瓶葡萄酒�！�
蝸牛不甘示弱，說(shuō)：“行，你說(shuō)比什么�！�
兔子摸了摸他那有力的腿，說(shuō)：“村邊不是有條又長(zhǎng)又直的水溝嗎？我們就在水溝兩邊比賽跑吧�！闭f(shuō)著，就要拉著蝸牛去比賽。
蝸牛急忙說(shuō)：“我還沒(méi)吃飯呢，等我回家吃飽了再來(lái)和你比，好嗎？”兔子想：哼，瞧你個(gè)小不點(diǎn)，吃得再飽，也比不過(guò)我。就大度地說(shuō)：“好哇，回去吃吧，吃飽了通知我啊�！�
蝸�；氐郊�，找來(lái)了好多蝸牛，說(shuō)：“我要和兔子比跑步，我有把握打敗兔子，但需要你們的幫助。你們?nèi)绻麕椭业腵話，我就請(qǐng)你們喝葡萄酒�！被锇閭兟�(tīng)到有酒喝，連聲說(shuō)行。于是，蝸牛就如此這般地跟他的伙伴們布置了一番。
比賽開(kāi)始了。兔子抬腿就把蝸牛甩了一大截，可每跑一段，就聽(tīng)見(jiàn)蝸牛在對(duì)岸沖著他喊：“兔子，加油啊，你又掉到后面去了！”不管兔子怎么賣(mài)勁，就是追不上那聲音。好不容易跑到了終點(diǎn)，蝸牛早就站在那兒等他了。兔子用力搖搖頭，又摸了摸蝸牛，一切都是真的！兔子怎么也想不通，只好給了蝸牛一袋金幣和一瓶葡萄酒。
其實(shí)，真正比賽的蝸牛一開(kāi)始就站在終點(diǎn)了，一路上沖著兔子叫的那些都是他安排的伙伴呢。等兔子明白過(guò)來(lái)，蝸牛們?cè)缇头窒硭钠咸丫迫チ恕?/p>
蝸牛小學(xué)生作文 篇6
雨過(guò)天晴之后，我正在院子里玩耍。
突然，我看見(jiàn)一只可愛(ài)的小蝸牛慢慢地從墻角邊爬過(guò)來(lái)。我俯下身子，認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)，蝸牛爬行的速度特別慢，在它身體的上面有一個(gè)堅(jiān)硬的'殼，頭上長(zhǎng)著兩個(gè)觸角，觸角的下面長(zhǎng)著兩只小小的眼睛，后面還有一個(gè)短短的尾巴。我用手輕輕地碰了它一下，它好像遇到了敵人似的，立刻收回觸角，并把身體縮進(jìn)殼里面，來(lái)保護(hù)自己生命。
我趕緊取來(lái)了一個(gè)杯子，把蝸牛小心翼翼地放進(jìn)里面，并在杯子里撒上一些蔬菜。第二天早晨，我起床一看，杯子里的菜葉竟被蝸牛全部吃光了，這小蝸牛的飯量可真大呀！
接著，我又捉來(lái)了幾只蝸牛，選了一個(gè)潮濕的地方，然后在地面上畫(huà)了一個(gè)圓圈，把它們都聚集在圈子里，讓它們進(jìn)行一次爬行比賽。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，它們雖然爬得很慢，但是它們的速度幾乎不變，而且不到終點(diǎn)決不中途停下來(lái)。
多么可愛(ài)的小蝸牛，多么堅(jiān)強(qiáng)的毅力呀！
蝸牛小學(xué)生作文 篇7
蝸牛是個(gè)可愛(ài)的小東西。你瞧，它粗而短的身體上馱著一個(gè)“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異，有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異，大小不一。有的是土黃色的，有的是黑漆漆的，有的是淡淡的紅色，大大小小，十分美麗。蝸牛還有著兩對(duì)觸角，一長(zhǎng)一短，一前一后。在長(zhǎng)觸角的上方，有一雙圓溜溜的小眼睛，僅僅有小米粒那么大，如果不仔細(xì)觀察是看不到的。蝸牛是沒(méi)有腿和腳的'，只有扁平而寬大的腹足，所以蝸牛行動(dòng)緩慢，根本走不快。
蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里，都有它的身影出沒(méi)。今天，我就在我家的墻根下抓了一只，準(zhǔn)備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上，蝸牛慢慢地蠕動(dòng)著。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn)，蝸牛爬行過(guò)的地方，竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦，這是什么東東呀？我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢！經(jīng)過(guò)老師詳細(xì)的講解，我這才明白，原來(lái)這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀！這時(shí)，我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過(guò)來(lái)，然后就等著看好戲嘍！誰(shuí)知，蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳夏�！這又是怎么一回事？又是老師為我們解開(kāi)了謎團(tuán)，原來(lái)是黏液搞的鬼呀！我們還了解到，黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡，還可以滋潤(rùn)蝸牛的皮膚，防止螞蟻等昆蟲(chóng)騷擾。
蝸牛吃什么呢？我們都很好奇，為了見(jiàn)證一下蝸牛喜歡吃什么東西，我準(zhǔn)備了一個(gè)大盤(pán)子，在盤(pán)子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央，只見(jiàn)蝸牛放慢步子，緩慢地向火腿走去。我想，它愛(ài)吃肥膩膩的肉嗎，那清爽的菜葉豈不更加可口？果然，蝸牛似乎對(duì)肉不感興趣，又向白菜葉直奔而去。只見(jiàn)蝸牛狼吞虎咽著，像餓了好幾天似的，不一會(huì)就將白菜葉一掃而光了。原來(lái)蝸牛愛(ài)吃菜，是素食動(dòng)物呀！
了解了這么多，接下來(lái)還要看看蝸牛對(duì)刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個(gè)小組發(fā)了醋，我們都異常興奮，老師在我的手指上滴了一點(diǎn)醋，醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛，蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味，連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上，這可不得了了，嚇得蝸牛驚慌失措，將身體蜷回了硬殼里，我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了，當(dāng)時(shí)一定被熏得連東南西北也分不出了吧！
蝸牛真有趣，只要我們細(xì)心觀察，就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。
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