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初一語(yǔ)文作文集合15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初一語(yǔ)文作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初一語(yǔ)文作文1
離開(kāi)塵土喧囂的城市，我流連于大自然之間。我放緩前行的腳步，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)到小草破土的生機(jī)；默默地看，看到大樹(shù)扎根的艱辛；輕輕地嗅，聞到梅花雪中的暗香。這些，都是我所欣賞的大自然的美。
我欣賞小草，它鉆出堅(jiān)硬的泥土只為給大地帶來(lái)一抹新綠。寒風(fēng)，呼嘯著把大地冰封，好不容易盼來(lái)了春光燦爛，可大地仍舊被極寒籠罩，突然棕褐色的土地上冒出了一片嫩綠，那是頑強(qiáng)的小草，用它柔嫩的小腦袋在堅(jiān)硬的石棱中開(kāi)辟出的道路，它不怕蟲(chóng)子的咬噬，石子的阻攔，泥土的束縛，沖出土塊的枷鎖，用生命的綠色裝點(diǎn)了春天！我欣賞小草奮勇前進(jìn)的毅力。
我欣賞大樹(shù)，它扎根十載只為奉獻(xiàn)一片蔭涼。公園里，矗立著一棵高大的榕樹(shù)。在這棵樹(shù)腳下的土壤里，埋藏著一個(gè)屬于它的世界——一個(gè)根系的世界。粗壯的根系在地底下埋藏了數(shù)十載，他們將互交織，織出的是地面上的榕樹(shù)的夢(mèng)想：它要努力扎根，以吸收養(yǎng)分，越長(zhǎng)越粗壯，才能把自己的樹(shù)蔭投向人間。但它不求回報(bào)，只愿在炎炎夏日給人們帶來(lái)一片蔭涼。我欣賞大樹(shù)默默奉獻(xiàn)的品質(zhì)。
我欣賞梅花，它堅(jiān)守在風(fēng)雪中，只為給雪白的世界裝點(diǎn)一片粉紅。極寒的.臘月，當(dāng)百花都昏昏睡去，它才剛在枝頭上展開(kāi)笑顏，它無(wú)意爭(zhēng)春，只是作為春的使者，到達(dá)后又匆匆離去。它不爭(zhēng)不搶?zhuān)皇潜M全力用自己?jiǎn)伪〉姆奂t裝點(diǎn)這個(gè)白雪皚皚的冬天。也許只有這樣的高潔，才會(huì)再落下枝丫，零落成泥是也還仍有暗香縈繞在世間吧。欣賞梅花傲立寒枝的高潔。
我投身于自然，與小草、大樹(shù)、梅花為友，學(xué)習(xí)他們奮進(jìn)、奉獻(xiàn)、高潔的美好品質(zhì)，欣賞最美的自然。
初一語(yǔ)文作文2
美麗，是一層層漣漪撞蕩，波濤洶涌的大海，是一片片落葉飄飛，瓜果飄香的深秋，是一根根小草舞動(dòng)，一碧千里的草原�？晌覅s要說(shuō)：美麗，是人心人間的善良。
在一個(gè)普普通通的.小道，也是在一個(gè)普普通通的時(shí)間，卻發(fā)生著一件不尋常的事。在中午，太陽(yáng)仿佛沸騰起來(lái)，炙烤大地。我正頭昏腦漲地走在回家的路上，眼前已是一片昏暗。正當(dāng)我走在斑馬線上時(shí)，突然，一輛疾馳的三輪車(chē)沖向斑馬線上的人們，人們措手不及，急地像熱鍋上的螞蟻�？梢粋�(gè)姑娘卻被擁擠的人群擋住了，無(wú)頭蒼蠅一樣亂跑。正好，被三輪車(chē)撞了，不幸中的歷幸，那三輪車(chē)在最后關(guān)頭剎了車(chē)。車(chē)主下了車(chē)，一臉驚惶地看著她。那姑娘還有意識(shí)，便撐著地努力想爬起來(lái)，看到她在爬，車(chē)主連忙扶她起來(lái)，并像她表達(dá)歉意。
我也朝人堆里走了過(guò)去，好奇這個(gè)車(chē)主會(huì)怎么解決。姑娘先讓車(chē)主打她家人的電話，車(chē)主明顯猶豫了一翻，顯然怕她家人獅子大開(kāi)口，可最后，他還是打了。她家人來(lái)了，是一對(duì)頭鬢斑白的夫婦，那夫婦先是問(wèn)姑娘有沒(méi)有傷，姑娘回答沒(méi)有。我原本以為夫婦會(huì)要車(chē)主錢(qián)，可他們接下來(lái)的話令人震驚。老公公說(shuō)：“大家都不容易，我看他也很窮，這樣吧，你給我女兒道個(gè)歉，這事就可以了。”車(chē)主瞪大了眼睛，趕忙說(shuō)：“謝謝！謝謝你了。小妹妹，對(duì)不起，下次我一定會(huì)注意的�！庇谑牵麄兙透鞅紪|西了，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有鬧架，更沒(méi)有為利益爭(zhēng)得頭破血流。這，就是美麗，內(nèi)心的美麗。
美麗，是一顆寬容、包容別人的心。是退一步海闊天空。讓我們把世界裝點(diǎn)得更加美麗！
初一語(yǔ)文作文3
中文無(wú)處不在，生活的每個(gè)角落都能找到。比如我從游戲中學(xué)到了中文。
我是一個(gè)很愛(ài)語(yǔ)文，但是缺乏天賦的人。再游戲里，老師讓我學(xué)語(yǔ)文。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，陽(yáng)光普照大地，生機(jī)勃勃。老師帶領(lǐng)我們?cè)陉?yáng)光下玩“折花”游戲。游戲規(guī)則：21人，3人一堆。聽(tīng)到哨聲，3個(gè)人立刻組成一堆。如果最后沒(méi)有堆或者超過(guò)3個(gè)，out人一定要背一首詩(shī)或者一篇課文(不能有重復(fù))，最后的贏家會(huì)被評(píng)為最厲害的人，會(huì)被老師表?yè)P(yáng)。游戲規(guī)則制定好之后，我們開(kāi)始游戲，一個(gè)個(gè)都是out。因?yàn)榕艿奶�，也被out罰了款。
一篇課文，一時(shí)之間，腦子里一片空白，突然想起前幾天一篇背不下去的文章。我通過(guò)背誦它贏得了許多人的贊揚(yáng)，接著是其他人，一個(gè)接一個(gè)，他們?cè)诒痴b詩(shī)歌或文本，例如：“我在春天的這個(gè)早晨愉快地醒來(lái)，我周?chē)教幎际区B(niǎo)兒的'歌唱。但現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少花朵被打碎了。”這是《春曉》中的一首詩(shī)，“我的床腳閃著如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)結(jié)霜了？我抬起頭來(lái)看，發(fā)現(xiàn)是月光，又沉了回去，我突然想到了家。”這是《靜夜思》之類(lèi)的詩(shī)。他們背得很好。甚至我們班最差的學(xué)生也背文章。我很驚訝！也很開(kāi)心！我們女生中，我的好朋友小華贏了，我們班男生中，小剛贏了。他們受到老師的表?yè)P(yáng)和表?yè)P(yáng)。雖然沒(méi)得獎(jiǎng)，但是我得了一個(gè)東西，老師表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我的文章背得很好。太陽(yáng)照在我的臉上，但我的心很高興。
我是在游戲里學(xué)的中文，現(xiàn)在很喜歡。在那個(gè)游戲里，我了解到中文并沒(méi)有我們想象的那么難。如果我們努力，一切都可以成功，我們可以很快學(xué)會(huì)漢語(yǔ)。
初一語(yǔ)文作文4
就是你
我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)，初中遇到的第一位音樂(lè)教師是他。
第一節(jié)音樂(lè)課，又高又胖的音樂(lè)上來(lái)就讓我們齊唱《七子之歌——澳門(mén)》 。只見(jiàn)他陶醉的微閉 雙目，兩手仿佛在輕柔地?fù)崦冁I，優(yōu)美的前奏流淌而出，我們齊聲歌唱，恍惚間，我覺(jué)得自己仿 佛被音樂(lè)帶到那個(gè)海風(fēng)吹拂地地方。
曲終，胖老師突然站起來(lái)，用一種神秘的語(yǔ)氣說(shuō)： “我從大家的和聲里，聽(tīng)出一個(gè)女生的音準(zhǔn) 非常好，而且很動(dòng)情，聲音也好聽(tīng)。她是誰(shuí)呢？”這時(shí)，他用手指對(duì)著我們，在空中畫(huà)了一個(gè)大圈， 而后突然指著我說(shuō)： “就是你！ ”
“啊？怎么可能！初次見(jiàn)面，他是怎么從四十多個(gè)同學(xué)的合唱中分辨出我的聲音的？”我驚訝 的說(shuō)不出話來(lái)。
“你一定練過(guò)樂(lè)器，你小學(xué)是合唱隊(duì)的吧，請(qǐng)你再給同學(xué)們
唱一遍，好嗎？”
“太神了！他怎么知道我學(xué)過(guò)樂(lè)器，又怎么知道我是小學(xué)合唱團(tuán)的？再唱一遍？當(dāng)……然好 了！ ”老師這種出人意料的贊美方式，讓我既驚訝又激動(dòng)。
胖老師仿佛看懂了我的'心思，有點(diǎn)得意的沖我笑笑，然后回到琴凳上，動(dòng)聽(tīng)的前奏再次響起。 優(yōu)美的旋律有一次讓我忘掉一切，我動(dòng)情歌唱。
接下來(lái)，胖老師告訴我們音樂(lè)并非歌手與演奏家的專(zhuān)利，其實(shí)音樂(lè)無(wú)處不在。然后，他開(kāi)始為我們 播放他精心剪輯的電影片段，帶領(lǐng)我們欣賞背景音樂(lè)。
我第一次遇到聽(tīng)力如此神奇的音樂(lè)老師，也第一次上如此動(dòng)人的電影音樂(lè)欣賞課�；叵胄W(xué)六年， 我一直覺(jué)得音樂(lè)課可有可無(wú)，因?yàn)檎n上無(wú)非唱一些老掉牙的歌，而且音樂(lè)課經(jīng)常被語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué) 老師占用。沒(méi)想到，初中的第一節(jié)音樂(lè)課，我就被胖老師的藝術(shù)修養(yǎng)折服了。從此，下一節(jié)音樂(lè)課 成了我快樂(lè)的期待。
初一語(yǔ)文作文5
在我們的生活中，離不開(kāi)語(yǔ)文，沒(méi)有了語(yǔ)文，世界就沒(méi)有了光彩，一片黑暗；沒(méi)有了語(yǔ)文，世界就像一杯白開(kāi)水，平淡而無(wú)味。
有一年過(guò)年，我和媽媽購(gòu)年貨，經(jīng)過(guò)一家彩票店時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著16個(gè)剛勁有力的大字：早買(mǎi)晚買(mǎi)，早晚要買(mǎi)；早中晚中，早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí)，門(mén)上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：百“衣”百順。使我覺(jué)得：真是妙啊。
小時(shí)候，我和媽媽去親戚家回來(lái)，看見(jiàn)路上的一個(gè)房子上面用油漆寫(xiě)著“補(bǔ)輪胎”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)‘補(bǔ)輪胎’，錯(cuò)著沒(méi)有�！蔽耶�(dāng)時(shí)小，那個(gè)字沒(méi)有記準(zhǔn)，說(shuō)沒(méi)有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開(kāi)字典，查音序“b”，原來(lái)，里面的衣字旁變成了示子旁，少了一撇，最后寫(xiě)成了那個(gè)樣子。因?yàn)樗⑦@的人要趕快完成任務(wù)，偷懶，才寫(xiě)錯(cuò)了。有人看到印都印錯(cuò)了，要?jiǎng)e說(shuō)里面的服務(wù)質(zhì)量，也不去那里“補(bǔ)輪胎”，適得其反。
公元xxxx年，有一位詩(shī)人寫(xiě)了這樣一句話便被滿門(mén)抄斬。“清風(fēng)不識(shí)字何事亂翻書(shū)”，這短短的一首小詩(shī)為什么要被滿門(mén)抄斬呢？原來(lái)是這樣的：輕風(fēng)不認(rèn)識(shí)字，為什么要亂翻書(shū)呢？這只是描寫(xiě)一人普通的.場(chǎng)面：風(fēng)吹，書(shū)亂。僅此而已，其實(shí)并沒(méi)有什么反清的思想。原來(lái)是清朝的人把他誤以為是在反清：清朝的“清”和清風(fēng)的“清”，其實(shí)詩(shī)人本無(wú)此意，但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個(gè)清字被滿門(mén)抄斬，真是不該��！
語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)，我們只有細(xì)心觀察才能了解語(yǔ)文的真諦，了解文字的奇妙之處。
初一語(yǔ)文作文6
今年暑假我參加了小記者夏令營(yíng)，在這次活動(dòng)中，我有許多收獲，我學(xué)會(huì)了自己照顧自己，也學(xué)會(huì)與小伙伴分享快樂(lè)，更體驗(yàn)到了離開(kāi)爸爸媽媽的生活很不容易。
每天早晨，電話零一響我就一骨碌起了床，和小伙伴們開(kāi)始了一天愉快的旅行。
在這次夏令營(yíng)中，我買(mǎi)的東西都拿了發(fā)票并折得整整齊齊放到錢(qián)包里去帶回家，沒(méi)有發(fā)票的我就讓營(yíng)業(yè)員手寫(xiě)一張并簽好名，回家后，媽媽看了發(fā)票驚訝的一個(gè)勁地問(wèn)我：“怎么會(huì)想起問(wèn)別人要發(fā)票的？”我自豪的說(shuō)：“這樣你就能知道我買(mǎi)了那些東西�。 痹趨⒓舆@次活動(dòng)前，爸爸媽媽都很擔(dān)心，但我用實(shí)際行動(dòng)告訴大家我長(zhǎng)大了！
在這四天里還發(fā)生了不少有趣的事，晚上船搖搖晃晃的大家睡不著，于是我們偷偷摸摸起來(lái)到三樓喝咖啡，當(dāng)我們正喝得開(kāi)心，老師實(shí)然出現(xiàn)，把我們趕回了房間睡覺(jué)，可伙伴們?nèi)圆涣T休，等老師一離開(kāi)我們又打開(kāi)房門(mén)跑了出去，這一次我們驚喜的發(fā)現(xiàn)了做蛋糕的地方，正巧今天是一位小伙伴的生日，我們就自己動(dòng)手做了蛋糕為他慶祝，正當(dāng)我們慶祝得高興的`時(shí)候，老師再一次出現(xiàn)，大家都興奮的爭(zhēng)著給老師看自己做的蛋糕，告訴老師我們?cè)诮o小伙伴慶祝生日，老師也加入了我們的歡樂(lè)中，最后，所有的蛋糕上的奶油都變到了我們的臉上，伙伴們看著對(duì)方的大花臉，笑得前昂后俯，直不起腰來(lái)。
四天的夏令營(yíng)很快就結(jié)束了，可他帶給我的不僅是快樂(lè)，更重要的是我學(xué)會(huì)了獨(dú)自生活、體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)生活的意義。
初一語(yǔ)文作文7
今年夏天，那場(chǎng)突如其來(lái)的大雨，給我留下了深刻的印象。
那是連著幾個(gè)酷熱難熬的日子之后的一個(gè)下午�；鹄崩钡奶�(yáng)燒烤著大地，知了在樹(shù)上煩躁地叫著："熱呀，熱呀！"花園里的花朵也疲乏地
垂著頭，人們熱得有點(diǎn)喘不過(guò)氣。
不知從什么地方，飄來(lái)了一片又一片鉛色的陰云，晴朗的天空很快暗了下來(lái)，遠(yuǎn)處沉悶的雷聲漸漸逼近。也不知從那里刮來(lái)了一陣大風(fēng)，象湊熱鬧似的狂吼起來(lái)，把樹(shù)刮的前仰后合。轉(zhuǎn)眼間，黃豆大的.雨點(diǎn)劈頭蓋臉地打落下來(lái)，天地之間掛起了巨大的雨簾。天地間白茫茫一片，千萬(wàn)條雨絲從天空上直掛下來(lái)，落在對(duì)面的屋頂上，濺起的水花使屋頂籠罩著一片青煙，近處遠(yuǎn)處的樓房在雨中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，高高低，透出神秘的氣息。雨點(diǎn)落在地上，濺起了一顆顆小白花。。。。。。院子里那挺拔的楊樹(shù)被風(fēng)吹打著，雨滴從葉子上滑落，"叭嗒叭嗒"地往下降。雨滴從屋檐，墻頭跌下，形成水柱。大雨，嘩嘩地下，密如瀑布的雨被大風(fēng)吹得如煙、如霧。。。。。。
大雨終于收起了它的磅礴氣勢(shì)，慢慢地小了，風(fēng)也變的輕柔了。微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根柔絲落在樹(shù)上，高樓上，又象粒粒細(xì)沙散落下來(lái)。。。。。。
終于，太陽(yáng)沖出了云層，遠(yuǎn)方，一條彎彎的彩虹懸掛在天邊，整個(gè)大地又沐浴在陽(yáng)光下。只是，楊樹(shù)顯得蔥綠挺拔了，花朵經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加艷麗奪目，草地郁郁蔥蔥。天空十分明凈，空氣新鮮，濕潤(rùn)了。。。。。。
真是一場(chǎng)好雨！
初一語(yǔ)文作文8
因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的疫情，學(xué)校不能如期開(kāi)學(xué)，商場(chǎng)、游樂(lè)場(chǎng)等公共場(chǎng)所也不能正常開(kāi)放，作為學(xué)生的我們也開(kāi)始了“云上”學(xué)習(xí)。我們中有的人十分認(rèn)真地學(xué)習(xí)，每天都有新的收獲；也有的人不能適應(yīng)這種特殊的學(xué)習(xí)方式，面對(duì)各種誘惑毫無(wú)抵抗力。現(xiàn)在我來(lái)告訴大家我有滋有味的“云上”生活。
清晨，透過(guò)窗子的陽(yáng)光將我“叫”醒。伴著晨曦，走到院子里做一些體育運(yùn)動(dòng)最合適不過(guò)了：打一套拳、做一套體操、跳跳繩，都是不錯(cuò)的選擇�；顒�(dòng)一下筋骨，我就神清氣爽的開(kāi)始了美好的一天。運(yùn)動(dòng)完后，我會(huì)喝一杯白開(kāi)水，補(bǔ)充一下身體流失的水分。然后走到書(shū)架前隨意拿起一本書(shū)，開(kāi)始我愜意的閱讀之旅，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以我們要以書(shū)為友，讓書(shū)籍成為我們成長(zhǎng)的加油站。
早飯過(guò)后，我就打開(kāi)“釘釘”，在那里開(kāi)始我一天的學(xué)習(xí)生活。在數(shù)學(xué)課堂上，老師帶領(lǐng)我們探索數(shù)學(xué)的奧秘。課后，老師精心為我們布置家庭作業(yè)，讓我們高效的`掌握新知識(shí)，復(fù)習(xí)舊知識(shí)。語(yǔ)文課生動(dòng)有趣，語(yǔ)文老師總能通過(guò)她有感染力的語(yǔ)言將我們帶入一個(gè)個(gè)有趣的場(chǎng)景，讓我們身臨其境。語(yǔ)文老師還會(huì)給我們分享一些書(shū)籍和文章，讓我們領(lǐng)略文字的魅力。另外我們還有“七彩美術(shù)”、“趣味手工”、“律動(dòng)時(shí)間”、“科學(xué)探索”等有趣的課程，這些課程使我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。
晚飯過(guò)后就是屬于我自己的悠閑時(shí)光：看電視、看書(shū)、練字、跟妹妹做游戲，無(wú)論干什么，都是那么快樂(lè)。
“云上”生活是一段特別的經(jīng)歷，我們不能在這段日子里放縱自己，因?yàn)橛泻芏嗳嗽跒槲覀冎胤敌@做著努力。我相信，只要我們合理安排，“云上”生活也很有滋味！
初一語(yǔ)文作文9
最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，我的心久久不能平靜。我快速地打開(kāi)電視機(jī)，觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)節(jié)目，看他們精彩的演出。
馬上比賽開(kāi)始了，他們也變得緊張起來(lái)。首先上場(chǎng)的是陜西隊(duì)，主持人該發(fā)題目了，我的心像溫度計(jì)一樣慢慢的上升了起來(lái)。我聽(tīng)到“敵酋”這個(gè)詞，慢慢地平靜了下來(lái)，自己會(huì)寫(xiě)，但是他們卻寫(xiě)錯(cuò)了，真可惜；接著，第二個(gè)詞語(yǔ)是“齲齒”，我一下子傻了眼，因?yàn)槲也粫?huì)寫(xiě)，趕快查字典，看了解釋?zhuān)堰@個(gè)詞語(yǔ)記錄在了本子上；接著又有第三個(gè)詞語(yǔ)、四個(gè)等，變得越來(lái)越難，我也沒(méi)有一個(gè)會(huì)寫(xiě)的了，我就專(zhuān)注地看他們寫(xiě)的每一個(gè)詞語(yǔ)的筆畫(huà)、字形，然后在記錄在本子上。
比賽馬上決定勝負(fù)了，他們更加努力，為的不僅是爭(zhēng)第一，還是他們的積累詞語(yǔ)的能力。即使再難的題目也讓我們他們根據(jù)詞義寫(xiě)了出來(lái)，更出乎意料的是寫(xiě)對(duì)了。這就是語(yǔ)文的凝聚力量�。u漸地，場(chǎng)上開(kāi)始減人了，越來(lái)越少，而戰(zhàn)斗力越來(lái)越強(qiáng)，詞匯仿佛一下子增添了80％，我也變得忙碌了起來(lái)，摘抄、做筆記，多么希望下次再出現(xiàn)這個(gè)詞時(shí)，我也能毫不猶豫地寫(xiě)出來(lái)。經(jīng)過(guò)了大概十幾分鐘的“激烈戰(zhàn)爭(zhēng)”，最后終于決定了勝負(fù)�？梢�(jiàn)勝利者的`詞匯量是多么大的啊！
最激動(dòng)人心的時(shí)刻結(jié)束了，我的心也慢慢的平靜了下來(lái)。觀看《漢字拼寫(xiě)大賽》這個(gè)激烈的戰(zhàn)斗，使我明白了，一個(gè)人的詞匯量是要慢慢積累的。語(yǔ)文在我們生活中是無(wú)處不在的�？措娨暺鋵�(shí)就是學(xué)到了語(yǔ)文。
初一語(yǔ)文作文10
今天考試了是期末考試，心里特別緊張。第一節(jié)課打鈴了，我非常著急，我急忙的向洗手間跑去，跑進(jìn)去了我深深的吐了一口氣。
自己的座位上發(fā)現(xiàn)同桌還沒(méi)來(lái)，他平時(shí)都比我早。我心想我來(lái)得這么早，一定比他做得好。我們?nèi)喽家呀?jīng)開(kāi)始做第二個(gè)題目，同桌才來(lái)。這么重要的考試他怎么遲到了！我都替他著急了，考試只有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，不知道他能不能完成！
第一門(mén)考試是數(shù)學(xué)，看到監(jiān)考老師的臉，心里有點(diǎn)緊張。這時(shí)想起媽媽對(duì)我說(shuō)，一定要定下心來(lái)才能做好。于是我認(rèn)認(rèn)真真地從審題，檢查，把每一道題都仔細(xì)完成了。除了有一道題我不太確定，其他感覺(jué)都做得不錯(cuò)。監(jiān)考老師收完卷子，語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：最后那道附加題有多少人答案是14，嘩啦一片同學(xué)們有好多舉起了手。老師數(shù)著，一、二、三……老師說(shuō)：這些舉手的同學(xué)都是做對(duì)的！我聽(tīng)了心里非常高興，這道題我做對(duì)了。我想這張卷子能考滿分吧！
的休息時(shí)間我們?cè)诓賵?chǎng)上紛紛議論這次數(shù)學(xué)考試的題目。叮鈴叮鈴，鈴聲響了，各班同學(xué)都回到自己的.教室。我們開(kāi)始了語(yǔ)文考試。咿呀！我們又換了個(gè)“偵探”老師，而且看起來(lái)更是一臉兇巴巴的，連點(diǎn)笑容都沒(méi)有。我有點(diǎn)慌張！當(dāng)我開(kāi)始拿到卷子，剛寫(xiě)上名字，老師就嘰嘰喳喳地說(shuō)：別忘了寫(xiě)名字��！語(yǔ)文考試的題目對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)單多了，哎呀，小菜一碟！滿分沒(méi)問(wèn)題。
回家后，我說(shuō)：“哎呀！終于回來(lái)了�！眿寢寙�(wèn)為什么，“鼻涕連天，就帶了兩張紙，都不夠用，真不知道該怎么辦了！”媽媽問(wèn)到考試的情況，我說(shuō)，題目有點(diǎn)難，但應(yīng)該是滿分吧！
期末考試結(jié)束了，我們這個(gè)學(xué)期也將結(jié)束，希望在下個(gè)學(xué)期。我能再接再厲。
初一語(yǔ)文作文11
好天，我跟媽媽吵了一架，一氣之下，我轉(zhuǎn)身向外跑去。
我走了很長(zhǎng)時(shí)間，便看到前面有一個(gè)面攤，這才感覺(jué)肚子餓了，可是我摸了摸口袋，連一個(gè)硬幣都沒(méi)有。
面攤的主人是一個(gè)看上去很與藹的老婆婆，她看到我站在那里，孩子你是不是要吃面呀，可是，我忘記了帶錢(qián)，我有些不好意思地回答，沒(méi)關(guān)系，我請(qǐng)你吃。
老婆婆端來(lái)一碗面與一盤(pán)小菜，我滿懷感激，剛吃了幾口，眼淚就掉了下來(lái)，紛紛落在碗里，“你怎么了“老婆婆關(guān)切的問(wèn)，我沒(méi)事，我只是很感激罷了，我擦干眼淚，對(duì)面攤主人說(shuō)：“我們不認(rèn)識(shí)，而你卻對(duì)我那么好，愿意給錢(qián)面吃，可是我媽媽?zhuān)抑桓沉艘患埽谷话盐亿s出來(lái)。還叫我不要回去�！�
老婆婆平靜地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你怎么會(huì)這么想呢，你楨想看我只是煮了一碗面你吃了，你就這么感激我，那你媽媽煮了這么多年的飯給你吃，你不感激她，還恨她，跟她吵架，你想，假如你是你媽媽?zhuān)@時(shí)你心里會(huì)怎么想呢？”
我愣住了，我匆匆的'吃了面，便開(kāi)始往家里走去，我走回家附近時(shí)，一下就看見(jiàn)了疲憊不堪的母親正在四處張望，媽媽看到我，臉上便馬上露出了笑容：“趕快過(guò)來(lái)吧，飯?jiān)缇妥龊昧�，我再不回�?lái)吃菜就涼了�！�
這時(shí)我的眼又掉了下來(lái)……
確實(shí)，有時(shí)候，我們對(duì)別人的小恩小惠感激不盡，但卻對(duì)親人的恩情視而不見(jiàn)。
初一語(yǔ)文作文12
語(yǔ)文，一個(gè)簡(jiǎn)單明了的文字，一個(gè)平凡中蘊(yùn)含著偉大的文字，一個(gè)繼承了華夏五千年?duì)N爛文化的文字。它伴隨我走勃春夏秋冬，讓我領(lǐng)略到了大千世界的美景小學(xué)生作文，讓我體會(huì)到了人世間的冷暖，讓我懂得了它魅力的所在之處。
它的出現(xiàn)，改變了中華民族的歷史，它猶如一顆璀璨的明珠，點(diǎn)綴在神州的最高處，使它的光芒折射到神州的每一個(gè)角落，古今中外，這顆璀璨的明珠已經(jīng)走向了世界！ 是它，使中國(guó)十三億同胞得到思想上的升華，得到了視野的開(kāi)闊。也使一些黑暗的心靈得到清泉般的凈化，還陶冶了無(wú)數(shù)人的情操。 從我上學(xué)的那一刻起，從我學(xué)a、o、e的那一刻起，我的肩上就背負(fù)著學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重大使命。
隨著時(shí)光的流逝，如今的語(yǔ)文已是伴隨了我走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨的好朋友。
當(dāng)我由原來(lái)的“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的.詩(shī)句學(xué)到“但原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”時(shí)，我不僅為中華民族感到驕傲，更為自己是個(gè)炎黃子孫而感到自豪。
語(yǔ)文，讓我看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思鄉(xiāng)場(chǎng)面。讓我感受到了杜甫“親朋無(wú)一字，老病有孤州”的思友之情，讓我目睹了白居易的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”的貧婦人在拾麥的情景。讓我體會(huì)到了李清照“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的豪壯氣勢(shì)。
語(yǔ)文，猶如滿天的繁星，散布了天空的每一個(gè)角落，好似春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)了每個(gè)人的心靈，更像一道五光十色的彩虹，裝點(diǎn)了生活的空間！
初一語(yǔ)文作文13
我坐在書(shū)房里，思考著一個(gè)奇怪的問(wèn)題：我真的能在生活中到處找到漢語(yǔ)的“身影”嗎？然后，帶著一種疑惑，我開(kāi)始仔細(xì)觀察周?chē)?/p>
嗯？中國(guó)人在哪里？我翻遍了衣柜和抽屜。累得氣喘吁吁，還是找不到中文的“身影”。我氣呼呼地坐在椅子上，不再有興趣尋找。突然，我看見(jiàn)桌子上有一份報(bào)紙。不是爸爸的報(bào)紙嗎？我心想：反正我閑著沒(méi)事，就看一會(huì)報(bào)紙吧！于是，我拿起報(bào)紙，津津有味地看了起來(lái)。
這只是一份關(guān)于旅游景點(diǎn)的報(bào)紙，我仔細(xì)看過(guò)。突然看到一個(gè)標(biāo)題：世界文化自然遺產(chǎn)？峨眉山。這讓我很感興趣�！岸朊忌奖环Q為世界上最神奇的地方。北緯30度，地球上最神秘的區(qū)域，有無(wú)數(shù)的奧秘。被稱為“天府之國(guó)”的中國(guó)四川盆地，是世界上唯一一個(gè)古老文明起源于北緯30度而沒(méi)有荒漠化的`地區(qū)。峨眉山位于北緯30度，四川盆地西南部，因其兩山而得名，兩山猶如美麗的飛蛾。它的三座山峰高聳入云，面對(duì)著懸崖上的天空。古往今來(lái)，3077米高的金頂被稱為天梯。峨眉山位于長(zhǎng)江上游，位于大渡河和青衣江之間。它是長(zhǎng)江上游唯一的自然和文化遺產(chǎn)。在幾千年的滄桑歲月中，峨眉山匯聚了天地靈氣，創(chuàng)造了集一千多種藥用植物、三千多種高等植物、兩千三百多種動(dòng)物于一體的人間天堂，是修行者修行的理想場(chǎng)所�！鄙鷦�(dòng)的句子和優(yōu)美的文字組成了這篇引人入勝的文章，讓我仿佛真的看到了峨眉山的神奇！
嗯？這句生動(dòng)漂亮的話不是中文嗎？中文不就是語(yǔ)言和文字嗎？
哦！生活中真的到處都能找到中文！漢語(yǔ)就像鮮花，點(diǎn)綴著世界和文化！
初一語(yǔ)文作文14
一個(gè)諾大的家中，只剩下一個(gè)小小的我，爸爸媽媽都出去工作了，只有我一個(gè)人孤獨(dú)地埢縮在沙發(fā)上。
獨(dú)自一個(gè)人在家中，無(wú)聊!無(wú)聊透頂，除了電視、電腦以外，也就只有看書(shū)了。我是一條十足的書(shū)蟲(chóng)，除了吃飯就是看書(shū)。我們是吃著飯長(zhǎng)大的，更是讀著書(shū)長(zhǎng)大的`。像饑餓的人撲在面包上，津津有味覓食，像海闊天空的小魚(yú)小鳥(niǎo)在書(shū)中遨游翱翔，連早餐都忘得一干二凈。一直到中午，等媽媽回到家時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己的肚子早就開(kāi)始向我發(fā)起嚴(yán)肅抗議了，面對(duì)媽媽咄咄逼人地發(fā)問(wèn)，我也只能做賊心虛地?fù)狭藫项^，不好意思地傻笑著。
我不高不矮，不胖不瘦，高高的鼻梁上架著一副黑框小眼鏡，文質(zhì)彬彬的，十分的書(shū)生氣，更具十足的博士氣。
在我讀書(shū)、看書(shū)或做作業(yè)時(shí)，我都是非常認(rèn)真安靜，非常專(zhuān)注投入。在運(yùn)動(dòng)時(shí)，我又是非常的活躍勇猛，放開(kāi)手腳，手下無(wú)敵，也因此在運(yùn)動(dòng)中常受傷，不爭(zhēng)氣的手骨就是這樣與我過(guò)不去�？粗鴦e人在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上飛舞的身影，我又羨慕又懊惱。
這就是我——陳*豪。
可能你們還不知道吧，我還是個(gè)電腦高手。記得六年級(jí)的一次科技節(jié)，我的電腦手抄報(bào)從學(xué)校中血拼出來(lái)，再?gòu)膸资酥忻摲f而出，入選區(qū)級(jí)，最后在區(qū)里獲得一等獎(jiǎng)。更讓我驕傲和自豪的是，我的作品還被送到市里參賽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
走過(guò)鮮花和掌聲小學(xué)六年，我有了自信和勇氣。山外有山，樓外有樓，初中生的路前面也許會(huì)有泥濘和崎嶇，也許會(huì)有困惑和挑戰(zhàn)，但我心志堅(jiān)定，縱然無(wú)人喝彩，我依然昂揚(yáng)前行!縱然沒(méi)有掌聲我依然虔誠(chéng)歌唱。
初一語(yǔ)文作文15
語(yǔ)文，在古代又稱文學(xué)，語(yǔ)文有很多種，比如我們書(shū)上就有——課文、生字、口語(yǔ)交際等等。
小時(shí)候的我，認(rèn)為“語(yǔ)文將軍”是攻不可破的，讀小學(xué)的我，認(rèn)為語(yǔ)文就是一本薄薄的、充滿奧秘的書(shū)。現(xiàn)在的我，認(rèn)為語(yǔ)文就在我身邊，就蘊(yùn)藏生活之中。
為什么呢？是一家小小的.面館改變了我的看法。也許你會(huì)說(shuō)一家小小的面條店，能有什么獨(dú)特之處？別急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)：
那是一家古色古共香的一家面館，雪白的墻壁上還掛著一幅幅精致的風(fēng)景畫(huà)，給人以心曠神怡之感。古色古香而不失風(fēng)尚，優(yōu)雅動(dòng)人而不失城市氣息。
我選擇了一個(gè)挨窗的座位坐下，輕輕地翻開(kāi)菜單，生怕打擾了館著安靜的環(huán)境，只見(jiàn)第一頁(yè)寫(xiě)著六個(gè)方塊字：食不言，寢不語(yǔ)。我感到文學(xué)的氣息撲面而來(lái)，帶著一種清新的香味。
翻開(kāi)下一頁(yè)，卻是一首古詩(shī)：
雞
買(mǎi)得晨雞共雞語(yǔ)，
常時(shí)不等閑鳴叫。
深山月黑風(fēng)雨夜，
欲近曉天啼一聲。
——雞湯拉面
這樣的還有很多，很多。
其實(shí)不僅在家風(fēng)格古色古香，連菜單都那么的含有濃郁的文學(xué)色彩。使顧客品到了美味佳肴，又博得聲聲贊揚(yáng)。這種創(chuàng)新精神何樂(lè)而不為呢？
其實(shí)，語(yǔ)文不僅藏在課本里，我們要睜開(kāi)善于于發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活中尋覓它的身影。讓我們共同奏響文學(xué)的誦歌：來(lái)吧，來(lái)吧，語(yǔ)文就在我們身邊。