- 相關(guān)推薦
【必備】初一的生活作文匯編10篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的初一的生活作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初一的生活作文 篇1
一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)年就已飛逝而去，眼睜睜地看著她溜走，卻不能挽留。于是，我們這個(gè)大家庭，即將往新的挑戰(zhàn)出發(fā)——初二。想起剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，比起興奮，更多的是羞澀與不安。但通過各種各樣的活動(dòng)，使我們的心，更緊密地貼在了一起……
還記得第一個(gè)晚修，老師讓我們一個(gè)個(gè)的站起來自我介紹，很多人都不敢站起來，非得旁邊的人推一推，擠一擠才肯站起來，然后就是滿臉通紅地在班上第一次發(fā)言，便急匆匆的坐下，還不忘對(duì)自己的發(fā)言感到害羞�，F(xiàn)在，該說一聲：再見了，我的羞澀。
還記得那個(gè)兇巴巴的教官——“小黑”，這是我們給他取的外號(hào)。在新生軍訓(xùn)時(shí)，他是我們的教官，他不帥，皮膚很黑，但很高大，總是兇巴巴的給我們下命令，我們也會(huì)不情愿的順從。他總是為我們的不合格而去撞墻，卻在頭即將碰到墻的那一刻，用手擋上，惹得我們哈哈大笑，而他也會(huì)別過頭去捂嘴，然后又回過頭來，兇巴巴地說：“笑什么笑!”……就是這個(gè)小黑，帶領(lǐng)我們拿了第一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)!可現(xiàn)在該說一聲：再見了，小黑，你還好嗎?我們想你。
還記得那個(gè)令我們興奮的校運(yùn)會(huì)，一大早就被吵醒，還不滿地抱怨道：“那么興奮干嘛?”可后來才知道，這的確是一個(gè)令人興奮的事。我們都穿上班服，迎接校運(yùn)會(huì)的第一個(gè)流程——跑操。聽著體育委員的'口令，我們的步伐一致，大聲地喊出我們的口號(hào)……我們，又拿了一等獎(jiǎng)!后來，我們的運(yùn)動(dòng)員在跑道上馳騁，拉拉隊(duì)在旁邊加油打氣，我們拿了一個(gè)又一個(gè)的獎(jiǎng)項(xiàng)!!運(yùn)動(dòng)員們!你們是我們的驕傲!!你們證明，我們特長(zhǎng)班，沒有特權(quán)，靠的是實(shí)力!再見了，那些嘲諷與質(zhì)疑!
初一，急匆匆地溜走，可我們保留了很多珍貴的東西：友情，團(tuán)結(jié)……五班，一起哭，一起笑!我們將攜手同行，向未知的初二出發(fā)。也該說一聲：“再見了!美好的初一!羞澀的初一!我們的初一!”
初一的生活作文 篇2
有這樣一個(gè)地方。我在這里的季節(jié)蹁躚中成長(zhǎng)，在這里悄悄地埋下過一粒向往未來的種子，哭過鬧過，卻又深深地愛著這兒——學(xué)校。
很多時(shí)候，在校園中，我最愜意的時(shí)光便是那短暫的自由時(shí)間。我愛漫步在校園，身邊暖暖地縈繞著金色的夕陽余輝。抬頭望去，是一片繪著火燒云的天空；身旁，是一個(gè)整天笑著的女孩兒。
我們一起散步在春日的校園，細(xì)數(shù)陽光照透的樹林葉脈，看那仰著笑臉的花兒擁抱著脈脈春風(fēng)。我時(shí)常靜靜地聆聽，聽她講著今天的'開心事兒。什么周末在家看的電影啦，什么無意間想起的一首歌曲啦，什么道聽途說的新鮮事兒啦，都化作一團(tuán)笑聲，飛向時(shí)間的深處。
四月的芳菲醉人。體育課上，我牽著她的手漫步走向一樹一樹爭(zhēng)春的花兒。
“看，那潔白的一定是杏花！”
“我覺得比較像梨花�！�
那五片花瓣由深粉到純白漸變，在陽光下呈著半透明狀。她輕輕地踮起腳，小心翼翼地去輕嗅那一朵朵可愛的花兒。
“嗯……一股淡淡的清香�！彼]著眼眸，仿佛已深深陶醉在這一片春意中。
我們繼續(xù)走著，一股股暖風(fēng)迎面撲來。她伸手去觸摸，風(fēng)又從她的指間緩緩滑過。
“我好喜歡這種天氣啊，沒有冬天那么寒冷刺骨，又沒有夏天那么炎熱難耐。”她喃喃著。
“我也是�！蔽逸p聲附和。
是啊，我們都深愛著校園里的春天，深愛著校園里溫文爾雅的春天，深愛著校園里纖草溫柔的春天。
很高興，是你，出現(xiàn)在我的校園生活里。遇見你，我該是有多么幸運(yùn)。我們從未紅過臉，更沒有吵過架，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候，即使有再多的苦惱纏繞，你也都會(huì)春風(fēng)化雨般將這煩惱都化作無聲的理解與包容。我的校園生活，因?yàn)橛心悖悴辉偈菃握{(diào)的顏色，而是一片燦爛的春天。
初一的生活作文 篇3
總是認(rèn)為我是一片綠葉，永遠(yuǎn)只能襯托嬌艷的花朵；總是認(rèn)為我是一顆星星，永遠(yuǎn)只能點(diǎn)綴晴朗的夜空�？墒�，沒有我的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有我的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角�！�
五月二十八日一個(gè)美好的日子。我還記得那天，天空萬里無云，鳥兒快樂的歌唱，花兒隨著風(fēng)姑娘跳起了舞。
那天語文課之后，語文老師叫我去找她，一開始我還以為我這糊涂蟲又做錯(cuò)了什么事，心里一直向上帝祈禱。我走到老師跟前，老師先給予了我一個(gè)月牙般的微笑，使我害怕的'心情完全消失了。老師搭著我的肩膀說：“星期五的才藝表演你去主持�！蔽乙宦犇X袋“轟”的一下一片空白，心里想：我可從來沒有任何當(dāng)主持人的經(jīng)驗(yàn)，老師為什么要選我呢？怎么主持我也不會(huì)呀！我還猶豫不決的時(shí)候，老師突然說：“不要怕，就這樣定了。”我便心驚膽戰(zhàn)地答應(yīng)了，然后拿著稿子走出了辦公室。
星期五才藝表演前，我早早地來到表演場(chǎng)地練習(xí)，當(dāng)時(shí)既興奮又害怕。不一會(huì)兒，同學(xué)們、評(píng)委老師和我的搭擋便來到了會(huì)場(chǎng)。我停止練習(xí)，等待表演的開始。我在后臺(tái)準(zhǔn)備時(shí)，會(huì)場(chǎng)如此喧囂，唯此時(shí)此刻最令我牽動(dòng)，心唯爾，神唯爾。世間多變，思緒飛逝，而我卻腦中素雪茫茫。縱使萬籟齊奏，只有心中撲騰之聲響徹耳際。我自己來安慰自己：不用怕，我昨晚已把臺(tái)詞背的滾瓜爛熟，倒背如流呢。只要上去說就行了。這樣想著我的心一下子沒有那么繃緊了。
演講比賽開始了，我?guī)н@害怕得像十五只吊桶打水——七上八下的心情走上主席臺(tái)，望著臺(tái)下的老師和同學(xué)，我的心跳得勝過兔子，兩條退腿已沒有力氣了……突然一束猶如陽光般的目光投向來，原來是語文老師，在她的目光中閃爍這鼓勵(lì)與信任，突然間我的勇氣猶如火山噴發(fā)似的，一擁而上，于是我心想：平時(shí)最嚴(yán)格的語文老師也這么信任我，我又有什么好怕的呢？我胸有成竹地說自己的臺(tái)詞。但是這主持之路可不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候還是會(huì)發(fā)生一些小插曲的。在和我搭檔和說時(shí)，我不小心說錯(cuò)了，當(dāng)時(shí)心跳又加速了，腦門也立刻滲出了汗，腿又抖起來，可是同學(xué)們并沒有嘲笑我而是在耐心等待我往下說，我當(dāng)時(shí)很感動(dòng)，放松心態(tài)，繼續(xù)說。過了一會(huì)兒，開場(chǎng)詞終于結(jié)束了，我們走下臺(tái)同時(shí)我的心也放了下來。
我在臺(tái)下看著表演的同學(xué)如此陶醉在這舞臺(tái)上，我也開始進(jìn)入了狀態(tài)，心突然放輕松了，我昂首挺胸地走向舞臺(tái)，自信地說：“我們以熱烈地掌聲請(qǐng)出初一五班的同學(xué)�！蔽枧_(tái)下響起了排山倒海的掌聲。我想這熱烈的掌聲應(yīng)該有屬于我的。
時(shí)間隨著一次又一次的掌聲溜走了，才藝表演結(jié)束了，我和我的搭檔走上臺(tái)，滿懷自信地說完結(jié)束詞。也為我第一次的主持畫上完美的句號(hào)。
在生活中只要我們勇于表現(xiàn)自我，那每個(gè)人都是生活中的主角。我相信，沒有綠葉的襯托，花兒會(huì)孤單寂寞，沒有星星的點(diǎn)綴，夜空會(huì)冷清單調(diào)。每個(gè)人都是人生之畫里最美的色彩，每一個(gè)人都有一個(gè)表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，然而，有一個(gè)穿透一切的吶喊：“我也是生活中的主角。”
初一的生活作文 篇4
語文在我們的生活中無處不在，只要你仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它哦！
在某店的招牌上，語文也藏在里面。店主如果希望生意做得紅火，在店名上也是下了一番功夫的，想讓店名有個(gè)好寓意，語文就在這兒派上用場(chǎng)了。某商品的廣告詞，幽默又有趣。比如眼鏡的廣告：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧！”這也引用了語文的智慧，使語文增添了幾分情調(diào)。
生活中也處處彰顯著語文的魅力，人們都酷愛這些“小語文”：“上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄�！边@既是一句順口溜兒，又是一句謎語，妙極了！正是這些有趣的“小語文”，引發(fā)了人們對(duì)語文的`興趣，感受到了語文的魅力所在。
名人名言、四書五經(jīng)、古詩詞句中都有人們?cè)趯W(xué)習(xí)語文中得到的啟示、感悟�！兜茏右�(guī)》中教會(huì)了我們做人的道理；《三字經(jīng)》中讓我們了解了世間萬物、人之本能；“半部論語治天下”，《論語》也教會(huì)了我們做人的道理、學(xué)習(xí)和做人的態(tài)度。語文個(gè)人類的啟示也不少！
“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話給人以學(xué)習(xí)上的啟示。從這句話中，我體會(huì)到對(duì)求知要有正確的態(tài)度：要實(shí)事求是，不要不懂裝懂。不懂的問題就要向老師請(qǐng)教，懂了的也要反復(fù)地記熟，這樣才能學(xué)得更好！
廣告詞也給了我啟示：廣告詞的創(chuàng)作者，往往在閱讀過書籍后，有了思維新穎的素材，才能創(chuàng)作出耳目一新、吸引消費(fèi)者的廣告詞。所以，想讓創(chuàng)作的東西新穎，必須與語文交朋友，將它運(yùn)用到生活中去。
生活中確實(shí)處處有語文�。∥覀兊纳铍x不開語文！
初一的生活作文 篇5
盼望著，盼望著，新學(xué)期開始了。
一切都像剛開始的樣子，那么熟悉，又那么陌生。科目多起來了，作業(yè)堆起來了，同學(xué)和老師也逐漸熟悉起來了。
同學(xué)們的頭慢慢地從課桌上抬起來了，沉沉的，重重的。教室里，課桌上，你看，一大片一大片滿是的。低著，垂著，做幾道數(shù)學(xué)題，讀幾個(gè)英語單詞，背幾首古詩。風(fēng)暖呼呼的，課桌冷冰冰的。
語文、數(shù)學(xué)、英語，你不讓我，我不讓你，都發(fā)滿了作業(yè)趕趟兒。多得像雨，堆得像山。試卷里帶著苦味兒，閉了眼，眼前仿佛滿是練習(xí)，測(cè)驗(yàn)，考試。眼下，成百上千的作業(yè)嘩嘩地做著，大大小小的試卷傳來傳去。練習(xí)題滿地都是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在課桌上，像眼睛，像魔鬼，催促著你快點(diǎn)兒寫。
都說“書山題海無窮盡”，不錯(cuò)的，像老師的手給你愛的撫摸。風(fēng)里帶來些新試卷的氣息，混著墨水味兒，還有各種試卷的味道，都在沉悶的空氣里醞釀著。老師站在高高的講臺(tái)上，不停地展示著喑啞的喉嚨，跟批改作業(yè)的聲音相互應(yīng)和著。校園里，上課鈴聲，這時(shí)候也成天樂此不疲地響著。
回寢室是最快樂的時(shí)光，一待就是幾個(gè)小時(shí)。你可別浪，看，像瘋子那樣妖嬈的舞姿，像開心果般逗得全寢室哈哈大笑，像話癆那樣有許多話說不完，空氣中到處彌漫著無限的趣味。眼睛如星辰大海，笑聲卻大得直震你的耳朵。
傍晚時(shí)分，上燈了，走廊露出的那一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光，烘托出一片歡樂而熱鬧的夜。學(xué)校里，宿舍中，走廊邊，有聊天的`人，也有巡察的老師拿著手電筒，觀察門內(nèi)動(dòng)靜的，真令我們提心吊膽。
離期中考試越來越近了。復(fù)習(xí)資料跟趕趟兒似的，一份份都發(fā)下來了。計(jì)算計(jì)算題目，背誦背誦課文，各做各的習(xí)題去�！皩W(xué)海無涯苦作舟”，還有幾天，有的是時(shí)間，有的是功夫。
作業(yè)像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，引領(lǐng)著我們走向知識(shí)的海洋。
作業(yè)像美麗的小姑娘，打扮得花枝招展的，向我們走來。
作業(yè)像健壯的青年，總有你攻不破的重點(diǎn)和難點(diǎn)，催促著我們復(fù)習(xí)去！
初一的生活作文 篇6
幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?
我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點(diǎn),裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直�！弊屗麓巫⒁狻Ｖ钡轿鹤语w懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的`幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。
幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。
世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。
初一的生活作文 篇7
初一了!初中生活就要開始了！
仿佛不經(jīng)意中，便邁入了這初中的生活，每個(gè)人的心中都充滿了興奮，但隨后才知道，初中生活要比寫文章要……
上了初中后，科目多了，課程中了，作業(yè)量大了，平時(shí)的時(shí)間也少了，讓我們這群無辜者天天埋在題海里，真所謂是“小小少年，背著大書包……”呀！每天的睡眠時(shí)間還不到八小時(shí)，弄得我們上課時(shí)經(jīng)常上下眼皮子打架，尤其到了晚自習(xí)，只好抹點(diǎn)清涼油提提神。由于已經(jīng)習(xí)慣了這些苦日子，我們似乎對(duì)此已習(xí)以為常，見怪不怪了。早上與時(shí)間賽跑，晚上與星月共輝，這似乎成了我們的定律。我們整天奔波于教室——食堂——寢室，無心欣賞周圍的美好風(fēng)景，卻只能時(shí)刻不停留地在題山書海中遨游，只輪到我們這些苦命子叫苦叫累了。
但在其中，當(dāng)然也還有——
樂
在拼命學(xué)習(xí)的生活中，我們時(shí)刻都幻想著周末的.美好時(shí)光，每當(dāng)父母星期六把我們帶出“監(jiān)獄”，用美味佳肴來奉承自己的時(shí)候，偶爾會(huì)感到幾絲欣慰；當(dāng)我們?cè)谂Φ膶W(xué)習(xí)下考出了好成績(jī)，感到驕傲和自豪……
各位共同命運(yùn)的初中生，是否從中看到了自己的身影？
初一的生活作文 篇8
大概在兩個(gè)星期前，我參加了我們學(xué)校里的鼓號(hào)隊(duì)。
首先，我拿到了歌譜，老師讓我去買小號(hào)，接近傍晚時(shí)，我在爸爸的陪同下，去了二七廣場(chǎng)的步行街�？吹搅嗽S許多多的樂器。我心有認(rèn)真地挑選了一個(gè)金黃色，長(zhǎng)度只有半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。重量也只有一個(gè)空文具盒那么重，它外形好看，所以我挑中了它。
第二天，我把這個(gè)小號(hào)帶到學(xué)校，下午兩節(jié)課后，我就和我們班的幾名小號(hào)隊(duì)員都下了樓。我看到老師走過來，說：“比賽在四月份，你們一定要抓緊時(shí)間�！甭牭嚼蠋煍蒯斀罔F的話語，我也要努力。老師讓我讀了歌譜，要求一定要會(huì)背，不一會(huì)兒，我就讀熟了。老師讓我們?nèi)w都嘗試著吹一吹小號(hào)，說來簡(jiǎn)單，但做起來可不容易，我用力一吹，最后，我輕輕一吹，沒想到小號(hào)像廣播一樣響了！我的心跳也非�？�，如同跑步一樣。我吹了吹，果然吹地和原來的生音不同。
就這樣，我一直吹，一直持續(xù)到了今天，但有時(shí)苦，有時(shí)樂，真是越吹越讓我自豪，到了今天，孰能生巧，我已不再費(fèi)吹灰之力，就可以吹出一段曲子，現(xiàn)在，我已會(huì)吹出我“自豪”了！
可是，最讓我不幸的是：每天早晨，我拿著小號(hào)去上學(xué)的`時(shí)候，手總是通紅通紅地，我感受到了吹號(hào)的苦。每到這個(gè)時(shí)候，我就想起了老師的那一句話語：“吹過號(hào)之后，你們一定會(huì)得到回報(bào)的�！�
聽了這句話，我就打起精神來，不在困難面前低頭！
初一的生活作文 篇9
告別六年同窗的朋友，揮手說再見；告別童年稚嫩的身影，整裝再出發(fā)。步入新校園，你是期待還是憧憬？是失望還是希望？我?guī)е染o張又興奮的心情開始了初一的生活。
這又是一個(gè)夕陽西下的傍晚。我踏著放學(xué)鈴聲，來到校門口。大老遠(yuǎn)就瞧見公交車門前又是擠得水泄不通，我當(dāng)然不會(huì)落后，可惜到最后依然沒能享受坐著的特權(quán)。我萬分無奈，緊鎖著眉頭沮喪地握緊了車上的扶手。這時(shí)，喧鬧的`車廂傳來了一個(gè)格格不入的聲音：“喂！司機(jī)怎么還不開車，這都幾點(diǎn)了？司機(jī)真沒素質(zhì)�！蔽已曂ィ灰娨晃慌c我差不多個(gè)頭的男生穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈谖恢蒙�，黝黑的皮膚是軍訓(xùn)的成果，頭偏著，看不見五官。他望著窗外陸陸續(xù)續(xù)上車的學(xué)生，心中似乎又點(diǎn)燃了一把怒火，破口大罵：“車都要擠滿了，你們一個(gè)個(gè)還上來干什么？……”頓時(shí)，車廂里的乘客不約而同地向他翻了個(gè)白眼。而這位男生卻用不屑的眼神瞟了一眼仍在車口作斗爭(zhēng)的同學(xué)，嘴里斷斷續(xù)續(xù)地吐出幾個(gè)字：沒素質(zhì)。我看到此情此景，緊縮的眉頭硬是沒放松過，心中暗暗為他的父母感到惋惜。
好不容易擠到站，我急急忙忙逃離了這充斥著不文明的公車�；丶液螅伊⒖搪襁M(jìn)作業(yè)的海洋……
初一的生活作文 篇10
時(shí)間過得很快，小學(xué)六年一晃而過，初一這個(gè)大臺(tái)階迅速出現(xiàn)在我面前，想要走完這個(gè)行程，那么路上就難免會(huì)有有些磕磕絆絆。但這些都不會(huì)阻止我的腳步，反而讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加清楚自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更加知道自己有幾分能耐。
已經(jīng)連續(xù)下了幾天的雨了，一絲太陽光終于云層的間隙中顯現(xiàn)出來，窗口吹來陣陣涼爽的秋風(fēng)，窗外的那一抹抹綠色顯得分外明亮，不由得給人帶來精氣神兒。
但教室里的氣氛可并非像外面那樣有活力。
教室中英語老師正在講題，氣氛很僵硬，沒人敢說話，因?yàn)樽鳂I(yè)的問題老師很生氣。老師從投影機(jī)上把前排同學(xué)的卷子怒氣沖沖的拿了下來，順手拿走了我的題。這下完了，我有幾個(gè)題是錯(cuò)誤的，還沒改呢！怎么辦�。课蚁蛘n代表發(fā)出求救，結(jié)果課代表用迷茫的眼神看著我，算了看她也沒用，我已經(jīng)有心理準(zhǔn)備了。
“這是什么作業(yè)，上一個(gè)字母不合格，這個(gè)在這亂分類，我沒給你們講過嗎？你們班怎么回事？”老師十分生氣的把卷子拿上，說了一句刺痛我心靈的話：“虧你看起來還像一個(gè)好學(xué)生，怎么做出這樣的作業(yè)！”把卷子狠狠得甩在了我前排同學(xué)的桌上·······
老師的舉動(dòng)重重的的給了我當(dāng)頭一棒，我有點(diǎn)難以接受。臉頰開始發(fā)燙，淚珠在眼里打滾，我竭力控制自己的.情緒，絕對(duì)不能流下淚來，因?yàn)槲腋緵]有哭的資格，是我自己的過錯(cuò)，我有什么理由哭呢？ 太陽不見了，秋風(fēng)也變成了寒風(fēng)，天氣陰沉沉的，簡(jiǎn)直是我現(xiàn)在心情的寫照。
我讓老師失望了，要是我能認(rèn)真做作業(yè)該多好，我現(xiàn)在是后悔莫及。感覺我仿佛跌入了黑暗的低谷，沒有一絲光明。從哪里跌倒就從哪里爬起來！我不禁想起姐姐對(duì)我說的話。黑暗中終于有了一絲光亮，我追隨著這光亮走出了低谷。
泰戈?duì)栐?jīng)說過：如果你因?yàn)槭チ颂柖鳒I，那么你將失去群星了。有了這兩句話的引導(dǎo)我瞬間看開了不少，人生路上有誰是風(fēng)平浪靜呢？既然知道自己的錯(cuò)誤就要及時(shí)改正，我不怕有錯(cuò)誤，但有了錯(cuò)誤就要改正。就正如從哪里跌倒就從哪里爬起來的道理。我想既然我失去了太陽但我也要捍衛(wèi)我的群星！