【實(shí)用】初一校園作文集合10篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的初一校園作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一校園作文 篇1

　　校園真美麗��！尤其是早晨。

　　看，紫荊樹(shù)在風(fēng)中擺動(dòng)著身子，“沙沙”作響，像一群小朋友在跳舞，這時(shí)候，下起了春雨，這春雨讓紫荊樹(shù)喝足了水，更有精神，紫荊樹(shù)就更美了。

　　瞧，我們學(xué)校的花圃開(kāi)滿了杜鵑花，有深紅的，有粉紅的，它們競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，在風(fēng)的.吹動(dòng)下，千姿百態(tài)、婀娜多姿，不時(shí)引來(lái)幾只小蜜蜂和小蝴蝶，蜜蜂在花叢中翩翩起舞。要是我?guī)�上了照相機(jī)，就能把這美麗的景色拍下來(lái)，那該有多好��！

　　我們校園后面有一排排的扁桃樹(shù)，扁桃樹(shù)可有用處了，冬天，同學(xué)們可以在樹(shù)下玩。夏天啊，還可以擋太陽(yáng)呢！但雨天也可以擋大雨。

　　��！校園的早晨真美麗！

初一校園作文 篇2

　　我的校園的春天是：富有生機(jī)的；夏天是：充滿活力的；秋天是：掛滿笑意的；冬天是：則是一番情趣！

　　春天，校園的樹(shù)木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒了，伸展著嫩綠的葉兒，春風(fēng)的吹拂下，正朝校園笑呢！

　　夏天，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥。有枝葉繁茂的梧桐、有亭亭玉立的白楊，有青翠碧綠的'榆樹(shù)。操場(chǎng)中心，還有兩棵槐樹(shù)，它們枝葉茂密，就像兩把撐開(kāi)的綠色的大傘，可以擋風(fēng)雨、遮太陽(yáng)。同學(xué)們愉快地在樹(shù)下嬉戲、講故事、學(xué)習(xí)······

　　秋天，一陣風(fēng)吹來(lái)，梧桐、白楊、榆樹(shù)、槐樹(shù)的葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在向我們招手。有的葉子經(jīng)不起風(fēng)吹，飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。

　　冬天，校園也很美，雖然沒(méi)有春天那么富有生機(jī)；夏天那么充滿活力；秋天那么掛滿笑意，但它是那么純潔，那么快樂(lè)。同學(xué)們抓起一團(tuán)雪，使勁扔向同學(xué)，學(xué)校里充滿了歡聲笑語(yǔ)。

　　這美麗的校園，這美麗的景物，五顏六色、各種各樣，成了一個(gè)多彩的世界。它們正在追尋著昔日的陽(yáng)光，正追尋著雨露和太陽(yáng)，正追尋著美好的未來(lái)！

　　我愛(ài)我的校園——春、夏、秋、冬！

初一校園作文 篇3

　　在我們學(xué)校的西南角，有一個(gè)美麗的小花園。

　　從遠(yuǎn)處看，夏季的小花園內(nèi)郁郁蔥蔥，在它外圈還有一些薔薇花的粉紅色。

　　沿著彎彎曲曲的小路，我們來(lái)到花園的紫藤長(zhǎng)廊。一到紫藤長(zhǎng)廊，給人的是涼爽、舒適的感覺(jué)。抬頭往上看了看，紫藤葉長(zhǎng)得十分茂盛，一片挨著一片，真是“綠葉成蔭”。在那么多的綠葉中，還隱藏著一些又尖又長(zhǎng)的小豆莢。

　　再往前走，又看到了樹(shù)藤，那些棕色的`樹(shù)藤，彎彎曲曲的伸到下面來(lái)，真像一幅美麗的圖畫(huà)。走到紫藤長(zhǎng)廊的盡頭，紫藤葉更垂下來(lái)了一些，那些調(diào)皮的長(zhǎng)藤，我想再過(guò)幾年，應(yīng)該比我還高了吧！

　　我們跟著老師，來(lái)到了花園深處。哇！那么多的樹(shù)木，眼前一片綠色。有柳樹(shù)、香樟樹(shù)、竹林，還有一些說(shuō)不出名的樹(shù)。其中我最喜歡的就是那些柳樹(shù)了，來(lái)到柳樹(shù)跟前，看到那些粗壯的樹(shù)干是咖啡色的。忽然，我感覺(jué)背后癢癢的，回頭一看，哦，原來(lái)是那又長(zhǎng)又細(xì)的柳葉啊，好像在跟我瘙癢開(kāi)玩笑呢。柳葉是翠綠色的，它的形狀很特別，從細(xì)到粗再到細(xì)。一陣風(fēng)吹來(lái)，咖啡色的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)，像是一個(gè)個(gè)跳舞的小姑娘，辮子一擺一擺的，真是美極了！可愛(ài)極了！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼的功夫就要回教室了，我回頭看看那個(gè)小花園，以前經(jīng)常出現(xiàn)在我眼前的小花園似乎變得更美了，生命力更旺盛了，多么美的小花園��！

初一校園作文 篇4

　　與她能成為朋友，完全在我意料之外。娜，一個(gè)愛(ài)笑的女孩，我最好的朋友，也是我唯一的朋友。

　　曾經(jīng)因?yàn)楸灰�好的朋友背叛，于是不在相信友誼，認(rèn)為王勃的“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”中所說(shuō)的友誼是不受時(shí)間的限制和空間的阻礙只是一個(gè)美麗的夢(mèng)，只是一個(gè)感情的寄托罷了，而那個(gè)夢(mèng)只有公主才會(huì)實(shí)現(xiàn)。而我只是一個(gè)灰姑娘，如果沒(méi)有王子。水晶鞋的出現(xiàn)，那夢(mèng)就只會(huì)被塵封，被掩埋，但娜打開(kāi)了我的夢(mèng)，讓我重獲友誼。

　　娜，一個(gè)大大咧咧的女生。如果不是腦后那一鬃馬尾辮，你絕對(duì)認(rèn)不出她是一個(gè)女生。她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地都能聽(tīng)到她那爽朗的'笑聲。這也是我與她成為朋友的原因之一。

　　開(kāi)學(xué)后我用盡了近一個(gè)月的時(shí)間來(lái)融入這個(gè)新的小集體，能與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，但卻不愿讓他們成為我的朋友。直至那天娜很認(rèn)真地說(shuō)；“可以做朋友嗎？最好的朋友哦！那種無(wú)話不談的那種朋友，很難得的哦�！迸笥�，一個(gè)已經(jīng)離我很遙遠(yuǎn)，很陌生的字眼了。雖說(shuō)時(shí)間是最偉大的治愈師，再多的創(chuàng)傷經(jīng)過(guò)時(shí)間的治療都會(huì)消失在皮膚上，溶解到心臟里，成為心室壁上最美的花紋。但破碎終究是破碎過(guò)，在治療也會(huì)有瑕疵，不及原先的那樣完好。想到這里，心中的悲傷不由的漫溯了出來(lái)，淚止不住的往下流，我按住劉海，讓手臂遮住臉，不讓她知道我在哭。

　　我有些猶豫“可以不回答嗎？”

　　“當(dāng)然！嗯………狗·貓·羊三個(gè)到老師那兒背書(shū)，你猜他們?nèi)齻�(gè)誰(shuí)先背，”剛過(guò)幾秒她就一邊笑一邊說(shuō)“呵呵，你猜不到了吧！當(dāng)然是小狗了，因?yàn)橥�旺先背（旺旺仙貝）�。�？�?/p>

　　就這樣我第一次破涕為笑。

　　…………·

　　凝望著學(xué)，眼睛了放射出異樣的光彩。的確，我最喜歡雪了。娜靜靜地守候在我的身旁。

　　“你知道我為什么會(huì)喜歡雪嗎？”

　　娜只是搖了搖頭，仿佛也不愿打破這份平靜。

　　“猜猜看嗎？”

　　“是因?yàn)樗�的皎潔，寧�(kù)o嗎？”

　　“那只是一部分而已，雪能讓我有無(wú)盡的遐想。它能讓我幻想自己從灰姑娘變?yōu)榘籽┕�主，丑小鴨變�(yōu)榘滋禊Z。其次是因?yàn)樗�很單純，”一片雪花滑落到指尖，瞬間融化，接著變?yōu)闅怏w蒸發(fā)，不留下任何痕跡只有觸摸到它的人才能感受它的冰涼�！八�的誕生，只是為了到人間一趟，來(lái)一睹世界的風(fēng)采。它的愿望一旦達(dá)成，就立刻消失，從未貪婪地想要汲取什么……·”話語(yǔ)中多了一絲莫名的感傷，一切又恢復(fù)了寧?kù)o。

　　娜仿佛意識(shí)到了什么，再一次的講起了笑話。

　　以后的時(shí)光中，娜也總是這樣點(diǎn)著笑容的燈火，只溫暖而不打擾我的寒冬。

　　現(xiàn)在如果你再一次問(wèn)之前那個(gè)問(wèn)題，我會(huì)毫不猶豫地回答你：“你已經(jīng)是我一個(gè)不可缺少的朋友了�！币�?yàn)槲易蠲赖幕貞浭桥c你，最快樂(lè)的笑聲是與你……·更因?yàn)槟阕屛以僖淮纬ㄩ_(kāi)心扉，明白了友誼的真諦。

初一校園作文 篇5

　　新的校園到處是生機(jī)勃勃的景象，這使我們的心境得到了升華。校園的風(fēng)景多，但最能使我難以忘懷的還是這樣的一景

　　秋天到了，讓我們感到有一點(diǎn)點(diǎn)涼意，秋風(fēng)也在胡亂地吹著，這讓樹(shù)上的葉子受不了，不時(shí)會(huì)有幾片飄落下來(lái)，有的落到草坪中央，有的飄到操場(chǎng)上，還有的落到校園教學(xué)樓的走廊中，到處都有葉子的身影，因此，原來(lái)欣欣向榮的校園氣氛受到了一點(diǎn)點(diǎn)打壓。

　　下課了，我獨(dú)自走在走廊上，恰巧一陣風(fēng)吹過(guò)，我抬頭看了看天，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉正在翩翩起舞，猶如一場(chǎng)優(yōu)美的華爾茲，耳畔不禁響起了舒緩的音樂(lè)。風(fēng)停，那幾片樹(shù)葉似乎結(jié)束了它們的`舞蹈，紛紛落下，一場(chǎng)舞已謝幕，我轉(zhuǎn)身離去，卻發(fā)現(xiàn)有幾片落葉就飄落在我的腳下。我返回，準(zhǔn)備回教室，卻看到一個(gè)同學(xué)彎下腰，撿起一片樹(shù)葉，我還看到那個(gè)同學(xué)的另一只手上還拿著一些葉子，我突然覺(jué)得那個(gè)同學(xué)的心態(tài)是那么美好，這種心態(tài)促使我覺(jué)得她的心靈是圣潔高雅的，這種女神般的圣潔，讓我的心和我的靈魂感到羞愧，我反問(wèn)自己：為什么你看到?jīng)]有撿起，而別人卻撿起來(lái)了？為什么人家能做到隨手撿起垃圾，而你不能？一句句的反問(wèn)，敲打在我的心上，讓我記住這一次的教訓(xùn)。

　　抬頭，那個(gè)同學(xué)已經(jīng)離開(kāi)了，我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備走回教室，一片落葉飄在我的腳下，我立即彎腰將它撿起，在陽(yáng)光的照射下，我的心境和靈魂得到了升華，我想我以后應(yīng)該都會(huì)這么做。

　　校園的美好是怎么形成的？通過(guò)這次事件，我想我明白了：校園的良好風(fēng)氣是靠一點(diǎn)一滴的努力慢慢形成的。如果校園中時(shí)時(shí)刻刻都存在這樣的一處風(fēng)景，每分每秒都有人擦掉心中的污點(diǎn)，我想我們的明天會(huì)更加美好。

　　校園的風(fēng)景讓我銘記在心，校園中圣潔的舉動(dòng)叩在我的靈魂深處。

初一校園作文 篇6

　　秋季到的時(shí)候，我又跨入了新的年級(jí)。

　　秋季帶給我們金黃的稻谷和成熟的瓜果，也將我們帶進(jìn)一個(gè)美麗的校園。

　　在這個(gè)宜人的季節(jié)里，我走在寬闊的校園大道上，迎面是高大的教學(xué)樓，老師親切的笑臉讓這個(gè)建筑變得慈祥了，同學(xué)們熟悉的身影更是讓這個(gè)建筑有了新的活力。

　　涼爽的秋風(fēng)帶來(lái)陣陣花香，迎著花香走去，學(xué)校東南角有一個(gè)小花園，那里有許多花草樹(shù)木，有高大的、有矮小的、有螺旋狀的、有像蘑菇的……

　　走近小花園，首先映入我眼簾的是幾朵月季花，它們迎著秋風(fēng)，堅(jiān)強(qiáng)地開(kāi)放；花瓣落了的，留下了圓圓的花托。

　　小草許多變黃了，踩上去軟綿綿的，就像黃色的地毯。

　　小花園里最高大的樹(shù)就是銀杏樹(shù)了。它的樹(shù)干粗粗的.，顏色是銀灰色的。銀杏樹(shù)上有一些葉子飄落下來(lái)，就像黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。我撿起落在地上的一片銀杏葉，呵呵，是一把小扇子！

　　最靠近銀杏樹(shù)的是幾棵金桂。我還記得桂花開(kāi)放的時(shí)候，淡黃色的小花掛滿枝頭，校園里到處彌漫著清香。金桂樹(shù)周?chē)�長(zhǎng)滿了各種顏色的花，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，真像一位姑娘穿著花裙子在跳舞。

　　最吸引我的是幾株火棘樹(shù)，上面長(zhǎng)滿了像小蕃茄一樣的果子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，火棘樹(shù)像一把打開(kāi)的紅斑點(diǎn)的傘。

　　花園邊的水泥場(chǎng)地上，有些同學(xué)在跳繩，踢毽子，拍球，有兩個(gè)還是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的健將呢！他們矯健的身影為校園秋色平添了一抹亮麗的色彩。

　　我愛(ài)我多姿多彩的校園，她讓我們的學(xué)習(xí)生活變得更加精彩！

初一校園作文 篇7

　　我們的校園是美麗的，那碧綠的草坪、參天的大樹(shù)、五顏六色的鮮花;那高大的教學(xué)樓、長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)廊、寬闊的水泥干道、干凈的廁所、明亮的路燈;但是，所有這些都比不上同學(xué)們的心美!

　　那天下午放學(xué)后，同學(xué)們就像出籠的鳥(niǎo)兒一樣，三五成群蹦著跳著走出了教室，邊走邊開(kāi)心地交談著，有的在談回家作業(yè)怎么寫(xiě)，有的在談什么電視最好看，有的說(shuō)晚上回家想吃什么。我也他們一樣，搭著小駿的肩膀，約他明天把書(shū)帶給我看。這時(shí)，教音樂(lè)的'王老師向我們迎面走來(lái)。我想，在校園里經(jīng)常和老師碰面，見(jiàn)一次喊一次，煩死了，同學(xué)們一定和我想的一樣，干脆裝作沒(méi)注意吧。我埋下頭，繼續(xù)望前走著。誰(shuí)知，一切都出乎我的意料—王老師快走到我們面前的時(shí)候，同學(xué)們都停了下來(lái)，異口同聲地說(shuō)著：“老師，再見(jiàn)!”王老師也高興地回著：“嗯，再見(jiàn)!今天都挺高興啊!”同學(xué)們紛紛說(shuō)著，“是啊，是啊……老師您不高興啊……哈哈……”笑聲中，大家都各自散開(kāi)了。

　　王老師與我擦肩而過(guò)，我的臉頓時(shí)一直紅到了耳朵根，這個(gè)不懂禮貌的學(xué)生就是我嗎?我還是班長(zhǎng)呢，怎么會(huì)嫌和老師打招呼煩呢?尊重老師應(yīng)該是從心里做起的啊!想到這，我連忙追上王老師，畢恭畢敬地說(shuō)了聲：“老師，再見(jiàn)!”王老師詫異地看著我，好象不明白我為什么要單獨(dú)跑上來(lái)跟她打招呼似的。我生怕王老師知道我起先的表現(xiàn)，一溜煙跑回家了。

　　自從學(xué)校創(chuàng)建了省實(shí)驗(yàn)小學(xué)以后，同學(xué)們都像變了個(gè)人似的，好多不好的習(xí)慣就像淋了一場(chǎng)大雨一樣，被沖得一干二凈。我們互相學(xué)習(xí)著，影響著。在這美麗的校園中和這么出色的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起生活，我感到特別幸福、快樂(lè)!

初一校園作文 篇8

　　校園是一個(gè)充滿愛(ài)的大家園，有喜,有憂,有悲,有樂(lè),像一支歡樂(lè)的協(xié)奏曲。

　　喜

　　開(kāi)學(xué)不久后的一天，老師讓我寫(xiě)一篇作文,說(shuō)要參加競(jìng)賽。我心里犯嘀咕:我小學(xué)時(shí)的作文就沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng),怎么會(huì)讓我呢參加?后來(lái)轉(zhuǎn)念一想:試試吧,先交上再說(shuō)!過(guò)了幾天,成績(jī)出來(lái)了,老師宣布作文競(jìng)賽陳夢(mèng)茜獲二等獎(jiǎng),李小平獲三等獎(jiǎng)。老師話音剛落,同學(xué)們議論了起來(lái),我當(dāng)時(shí)真不敢相信，和我參加競(jìng)賽的有很多人,馬小軒的作文寫(xiě)的那么優(yōu)秀,怎么會(huì)輪到我呢?一定是老師搞錯(cuò)了。但是后來(lái)看見(jiàn)獲獎(jiǎng)的名單公布出來(lái)后,最后一個(gè)真的'是我的名字,我激動(dòng)得想大叫一聲:“我真的獲獎(jiǎng)了!老天爺,這可是件大喜事呀!”

　　悲

　　最近幾次考試,時(shí)常讓我感到自卑,剛開(kāi)始,每門(mén)課都能考到90分以上,可這兩次考試,我竟然一落千丈，真不知道我是怎么了。

　　這幾天也學(xué)了文言文,我連老師出的卷子上有些題都沒(méi)做上，小學(xué)時(shí)的文言文就不怎么樣,本來(lái)想初中后一定要好好學(xué)一學(xué),力爭(zhēng)把文言文拿下，可是,沒(méi)想到……唉!,現(xiàn)在可一定要”大補(bǔ)”了,非把文言文給”吃定”不可!

　　樂(lè)

　　我覺(jué)得這個(gè)”樂(lè)”字也是融在平時(shí)的學(xué)習(xí)中了。細(xì)細(xì)體會(huì)，其實(shí)學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)都會(huì)有樂(lè)趣。比如說(shuō)吧,你同對(duì)手競(jìng)爭(zhēng)就是一種樂(lè)趣;兩人互相協(xié)作交流就是一種樂(lè)趣;小組之間學(xué)習(xí)實(shí)力的總體比拼更是一種樂(lè)趣!其實(shí)這個(gè)這個(gè)”樂(lè)”字就一直在你身邊打轉(zhuǎn)呢!

　　看看,這一件件事,多像一支支動(dòng)聽(tīng),歡快的諧奏曲呀!

初一校園作文 篇9

　　我們學(xué)校就像一座美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。我們每天在這里學(xué)習(xí)、玩耍，感到很快樂(lè)。我最喜歡學(xué)校東北角那棵大梨樹(shù)了。

　　春天到了，那雪白的花骨朵偷偷地露出了笑臉，不幾天，它們完全開(kāi)放，枝頭上便熱鬧了起來(lái)，這兒一叢，那兒一簇。走近大梨樹(shù)，一股迷人的芳香撲鼻而來(lái)，同學(xué)們都喜歡嗅著這芳香在大梨樹(shù)下玩耍，就連蝴蝶和蜜蜂也經(jīng)常來(lái)到枝頭嬉戲。花謝以后，枝頭上便長(zhǎng)滿了綠葉，重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影，給春天的校園增添了濃濃的氣息。

　　夏天到了，樹(shù)上結(jié)滿了綠綠的果實(shí)。那果實(shí)小小的，如果你不細(xì)心觀察，是不會(huì)發(fā)現(xiàn)那些隱藏在葉媽媽身后的三五成群的果實(shí)寶寶的。這是一棵擁有百年歷史的大梨樹(shù)，它枝繁葉茂，是一頂天然的綠絨大傘，我們更喜歡到大梨樹(shù)下乘涼了。

　　秋天到了，樹(shù)葉漸漸變黃了，微風(fēng)一吹，他們便紛紛撲向大地母親的`懷抱。這時(shí)，樹(shù)下就好像鋪上了一層厚厚的黃地毯。當(dāng)樹(shù)葉落光了的時(shí)候，金黃金黃的梨格外引人注目，它們像一個(gè)個(gè)小燈籠垂掛在枝頭，讓人看了垂涎欲滴。那熟透了的尖把梨酸甜可口，吃上一口，讓人回味無(wú)窮。

　　冬天到了，大梨樹(shù)顯得有些孤單。但一場(chǎng)大雪過(guò)后，他披上了一身潔白的外衣，雖然沒(méi)有了春天的芳香，沒(méi)有了夏天的熱鬧，也沒(méi)有了秋天的果實(shí)累累，但它顯得那樣純潔、安靜。

　　我愛(ài)這棵一年四季都陪伴我們的大梨樹(shù)，它是我們校園一道亮麗的風(fēng)景線。我常常一個(gè)人坐在樹(shù)下的石凳上遐想，愿這棵古老的大梨樹(shù)能永遠(yuǎn)陪伴校園里的小伙伴們茁壯成長(zhǎng)！

初一校園作文 篇10

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們走進(jìn)了小學(xué)生活。認(rèn)識(shí)了新的教師，結(jié)識(shí)了新的朋友，身邊的一切宛如煥然一新。然而到這所校園以來(lái)已經(jīng)快一個(gè)月了，是否有人認(rèn)認(rèn)真真地觀察過(guò)我們校園的某一個(gè)角落呢？

　　我們的校園有花草木石，有塑膠跑道，有隱蔽的地下室�？蛇@些都不能讓我感到“美”。在我心中，最美的地方——便是那學(xué)生們的教室。

　　教室沒(méi)有操場(chǎng)上華麗的花草樹(shù)木點(diǎn)綴，它對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，都再普通不過(guò)了，它只有平凡而簡(jiǎn)樸的桌椅，黑板和講臺(tái)桌，可是為什么要說(shuō)它是最美的地方呢？其實(shí)，我們的收獲，都是教室這個(gè)漂亮的地方給予我們的。

　　教室總能帶給我們家一般的溫暖，而教室里的同學(xué)便是如同家人那樣親切的角色，陪伴著彼此。下課的時(shí)候，很多的同學(xué)們都喜歡跑到走廊或者是操場(chǎng)上，看看風(fēng)景，打打鬧鬧。然而卻有更多的同學(xué)喜歡留在教室里。翻一翻課外書(shū)，北一背單詞，聊一聊天，即使是靜靜地坐在那兒，都有一種愉悅的感覺(jué)。比起在外面的放蕩與自由，教室更能體現(xiàn)出家的溫暖和融洽。

　　上課的時(shí)候，教室就如一片田地，而教師們宛如一位位的園丁，我們則是那些桃李。我們?yōu)⑾碌暮顾�猶如播下的種子，一個(gè)學(xué)期過(guò)去，種子長(zhǎng)生了參天大樹(shù)，而我們的收獲則是一年以來(lái)積累的只適合滿是紅勾的成績(jī)單。只有堅(jiān)持努力才會(huì)有應(yīng)得的收獲，就如春天時(shí)撒下種子。夏天時(shí)堅(jiān)持培育，秋天來(lái)了，種子也便是長(zhǎng)大了，而它們的果實(shí)就是收獲。

　　放學(xué)后，值日生認(rèn)認(rèn)真真地把教室打掃得干干凈凈。這時(shí)候的'教室里沒(méi)有一絲垃圾，沒(méi)有灰塵，簡(jiǎn)直是一塵不染。這個(gè)時(shí)候的教師，沒(méi)有華麗的裝飾，卻是整個(gè)校園中最美最美的地方。

　　教師總能像家一樣給我們帶來(lái)溫暖，教室總能像游樂(lè)場(chǎng)一樣給我們帶來(lái)歡樂(lè)，教室總能向圖書(shū)館一樣給我們帶來(lái)知識(shí)。教室里灑滿了我們的汗水，教室見(jiàn)證著我們的堅(jiān)持，勤奮和進(jìn)步。教師讓我們生活在一個(gè)寧?kù)o溫暖，充滿歡笑的地方。這樣的一個(gè)教室，何嘗不是校園中最美的一角。

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