【實(shí)用】八年級(jí)作文集合8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

八年級(jí)作文 篇1

　　如今，環(huán)保這個(gè)詞已經(jīng)成為了各個(gè)國(guó)*政府的重點(diǎn)重視之詞。

　　曾經(jīng)，在公共場(chǎng)所內(nèi)隨便扔垃圾，那也是習(xí)以為常。但如果沒(méi)有人去撿起垃圾重復(fù)利用的話(huà)，那地球豈不是成為了垃圾場(chǎng)？我們?nèi)绻�不重�?fù)利用可以利用的東西，那地球的資源總有一天會(huì)枯竭。

　　再說(shuō)家庭，家里人看電視，用電腦那是很正常。但是有人卻讓電視、電腦甚至電燈，二十四小時(shí)全天候服務(wù)，從不打烊，是不是很浪費(fèi)？到底是晴空萬(wàn)里好呢還是烏煙瘴氣的天好？我們也知道，現(xiàn)在有些國(guó)家還在用煤炭來(lái)供電，一燒煤炭，那黑色的氣體通過(guò)煙管排向空中，一些人又吸入那些有毒氣體，險(xiǎn)些喪命。動(dòng)物如果長(zhǎng)久吸入這種氣體的話(huà)，后果不堪設(shè)想。

　　百花齊放對(duì)寸草不生，清澈見(jiàn)底對(duì)渾濁不清，這樣的對(duì)子不止一個(gè)。成語(yǔ)也是造出來(lái)的，像寸草不生這樣的成語(yǔ)不止一個(gè)，那就說(shuō)明還真有這樣的現(xiàn)象，這真是叫人驚心動(dòng)魄啊！

　　日本的汞中毒事件；氟化物破壞了臭氧層；阿斯旺水壩生態(tài)環(huán)境惡化，六六六、DDT施用的惡果，科學(xué)家甚至在南極企鵝的'體內(nèi)找到了DDT

　　這種新聞，這種事件，看了實(shí)在是讓人膽寒。這是人們?yōu)榱私疱X(qián)而去奮斗的結(jié)果。人們眼中只有金錢(qián)在發(fā)光，為了金錢(qián)，人們可以放棄所有的東西，甚至自己的家園。但是終究造成了什么呢？美國(guó)西部的黑風(fēng)暴，毀掉耕地四千五百余萬(wàn)畝；巴基斯坦和印度之間的塔爾平原，因森林破壞成為沙漠；源于其上游森林植物被破壞，當(dāng)今長(zhǎng)江成為中國(guó)歷史上的第二條黃河。主要原因卻是森林被過(guò)度的砍伐

　　面對(duì)這些事件我也無(wú)言以對(duì)，曾經(jīng)連想都沒(méi)想過(guò)的事情如今卻成為事實(shí)，曾經(jīng)連想都想不出來(lái)的事卻鬼斧神差般地出現(xiàn)了，相鼠有齒，人而無(wú)止，人而無(wú)止，不死何俟？砍伐樹(shù)木那是為了生活的需要，但要是沒(méi)有節(jié)制地去砍伐的話(huà)，那你還能得到什么？到時(shí)候你得到的錢(qián)也只不過(guò)是廢紙一張。

　　請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保吧！不要再把環(huán)保看輕了，善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來(lái)。地球，使我們賴(lài)以生存的地方；環(huán)保，是拯救地球生命的方法。請(qǐng)換個(gè)角度看環(huán)保！

八年級(jí)作文 篇2

　　隨著科技的發(fā)展，一輛輛汽車(chē)在大街上飛馳而過(guò)，小小的自行車(chē)顯得那么的不起眼。自行車(chē)做為大眾最普通的交通工具，但你是否發(fā)現(xiàn)，騎車(chē)人上演的一幕幕場(chǎng)景？

　　清晨，披著一身晨光，一對(duì)父子推著自行車(chē)走在清靜的馬路上。小孩子大概只有四、五歲大，揚(yáng)起臉問(wèn)父親：“爸爸，騎自行車(chē)難嗎？”陽(yáng)光灑在他的小臉上，映得粉撲撲的。父親慈愛(ài)地注視著他：“不難，一定能學(xué)會(huì)的�！备赣H把車(chē)子扶好，小孩顯然有些迫不及待，圍著車(chē)子直轉(zhuǎn)悠。卻不知如何下手�！皝�(lái)，腳這樣往前蹬。”父親一手扶著車(chē)把，弓下身去，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)著腳蹬。小孩已經(jīng)開(kāi)始蹬了，父親連忙扶住車(chē)把，車(chē)輪開(kāi)始轉(zhuǎn)，腳下的路被拋向身后。小孩越騎越快，父親也只好加快腳步追趕。冷不防一松手，車(chē)把頓時(shí)沒(méi)了主心骨，像只無(wú)頭蒼蠅到處亂躥。車(chē)身也隨著車(chē)把擺動(dòng)，幅度越來(lái)越大，終于“啪”的一聲倒在地上。小孩爬起來(lái)，身上滿(mǎn)是灰塵，連鼻尖上沾著灰，眼看不爭(zhēng)氣的淚水就要涌出眼眶，卻看父親站在不遠(yuǎn)處，嘿嘿地笑著，幾滴“金豆豆”硬是被逼了回去。扶起車(chē)，一次，兩次，馬路上落下一串笑聲。

　　午后，陽(yáng)光格外刺眼，揉著惺忪的'睡眼，直打哈欠。一個(gè)小妹妹坐在自行車(chē)的后座上，眼睛瞇縫著，上眼皮和下眼皮重合了好幾次，卻還勉強(qiáng)睜開(kāi)。最后終于忍不住，一頭栽在母親的背上，兩只白嫩的小手抱住了母親的腰。正在蹬自行車(chē)的母親什么也沒(méi)說(shuō)，車(chē)緩緩地停了。她解開(kāi)肩上的披肩，披在小女孩的身上。披肩灑下一片蔭，遮住了陽(yáng)光。小妹妹沒(méi)在動(dòng)，眼皮之間還露出一條縫，難道在做夢(mèng)？想必夢(mèng)也是甜的吧。

　　夕陽(yáng)西下，落日的余暉在馬路上匯成一條金色的溪流，一定是太陽(yáng)公公把金幣落下啦！一輛自行車(chē)的后座上，坐著一位阿姨，腿上裹著紗布。前面，一個(gè)小女孩奮力地蹬著。她的個(gè)頭有些矮，坐在車(chē)座上蹬不成滿(mǎn)圈，索性站著騎。她的身體一高一低地起伏，正如五線(xiàn)譜中的音符，一上一下。汗水這個(gè)調(diào)皮鬼在她的后背畫(huà)了一幅畫(huà)，她的頭發(fā)也有幾縷粘在一起。車(chē)子在馬路上左一下，右一下地扭著。后座的阿姨蒼白的臉上心疼發(fā)了話(huà)：“乖，咱騎慢點(diǎn)，別累著了�！薄皼](méi)事，媽?zhuān)�我不累，咱們騎快點(diǎn)，涼快些�！毙∨�孩蹬得更起勁了，帶動(dòng)路旁的落葉也跳起來(lái)，追趕著她。太陽(yáng)把最后的美留在這里，小女孩的頭發(fā)旁仿佛鑲了一圈金邊，馬路上，她的影子被拉得好長(zhǎng)。

　　馬路旁，那些年留下的掠影，在心底珍藏。車(chē)輪不停地向前滾動(dòng)，正如歲月不停地流逝，把過(guò)往拋在身后。唯一不變的是親情，就像自行車(chē)的鏈條，轉(zhuǎn)動(dòng)著，輪回著，形成愛(ài)的循環(huán)。

八年級(jí)作文 篇3

　　喜歡巴爾扎克的那句話(huà)：困難，對(duì)于一個(gè)弱者來(lái)說(shuō)是萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是一筆巨大的財(cái)富。

　　獨(dú)自走在空蕩蕩的大街上，黑夜籠罩著天空，預(yù)示著一場(chǎng)滂沱大雨即將來(lái)臨。街道上也可以看到零星的幾盞路燈，昏昏暗暗的，似乎照不亮腳下的那一片土地。渾渾噩噩的，這是一種怎樣的心情呢？

　　泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：只有經(jīng)歷地獄般的磨煉，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的`絕唱。而我也始終相信，每個(gè)人都會(huì)與困難有不同的邂逅。

　　如果你正站在陡峭的空谷前，后退與向前，你又會(huì)如何選擇呢？也許大多數(shù)人眼里困難猶如空谷，猶如砒霜，但對(duì)我來(lái)說(shuō)空谷未必是絕境，只要懷著樂(lè)觀(guān)的心態(tài)，始終堅(jiān)信我能行，縱使面對(duì)無(wú)路可走的絕境，也可能會(huì)出現(xiàn)柳岸花明又一村的奇跡。在人生的這條路上，我們難免會(huì)被各種各樣的煩惱和困苦折磨得疲憊不堪。悲觀(guān)、苦悶、煩躁、愁苦等惡劣的情緒，常常像一群不速之客纏繞著我們。

　　驀然想起史鐵生，在身體上他或許是一個(gè)弱者，但是他直面苦難的勇氣足以讓它成為一個(gè)精神上的強(qiáng)者。當(dāng)他的雙腿被禁錮在輪椅上時(shí)，當(dāng)滿(mǎn)身的才華難以釋放時(shí)，若是你，你會(huì)像史鐵生一樣直面困難嗎？然而，生活的苦澀沒(méi)有壓倒他，困難在它面前如同虛設(shè)，雖然命若琴弦，他卻從未放棄，這是他人生的智慧。智慧如史鐵生，就可以化砒霜為蜜糖，改變不公平的命運(yùn)，創(chuàng)造出生命的輝煌。

　　面對(duì)困難，要學(xué)會(huì)用自己的行動(dòng)把不可能變?yōu)榭赡堋Ｂ肥侨俗叱鰜?lái)的，誰(shuí)說(shuō)前方就是懸崖峭壁？出生在山區(qū)的甘相偉，去一趟鎮(zhèn)上的新華書(shū)店要走一個(gè)多小時(shí)的山路，因?yàn)橐粋�(gè)偶然的機(jī)會(huì)，他成為了北京大學(xué)的一名普通保安，他不僅在工作之余聽(tīng)世界名人的演講，還參加了北大的自學(xué)考試，他把在北大的三年感悟記錄下來(lái)寫(xiě)成文章，虛心和同學(xué)們交流，認(rèn)真吸取同學(xué)們提出的寶貴意見(jiàn)，經(jīng)歷了幾次修改，由校長(zhǎng)親自寫(xiě)序出版發(fā)行。這本書(shū)見(jiàn)證了這名北大保安學(xué)生的奮斗歷程，成為了深受讀者喜愛(ài)的暢銷(xiāo)書(shū)《站著上北大》。

　　執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，保持樂(lè)觀(guān)的心態(tài)。無(wú)論是遇到漫山的荊棘，還是狂風(fēng)暴雨，我們都要義無(wú)反顧地踏上自己的征程，去奮斗吧，哪怕最后的結(jié)果是頭破血流。堅(jiān)定如甘相偉，定會(huì)化砒霜為蜜糖，讓失意的人生來(lái)一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身。

　　在面對(duì)困難的人生時(shí)就要有非凡的魄力，讓自己的信念蛻變成璀璨的珍珠。在這個(gè)世界上，困難就如空谷一樣，孤零零的，此時(shí)只有你自己站在懸崖上表演，你只能聽(tīng)到自己的回聲。在你遇到困境或正在經(jīng)歷挫折時(shí)，一定要有勇氣舉起奮進(jìn)的旗幟；當(dāng)你第一千次倒下時(shí)，也要有第一千零一次站起來(lái)的勇氣；當(dāng)你站在空谷前，也要有俯視它的信心。

　　彼之砒霜，吾之蜜糖，在困難面前，只要你心中的旗幟不倒，任何絕境都可能變成人生的坦途。

八年級(jí)作文 篇4

　　“這次考試怎么考的？分?jǐn)?shù)這么低！揮舞自己反省區(qū)，晚飯不許吃！”姥姥那嚴(yán)肅的聲音響徹了怡園小區(qū)。

　　“砰”的一聲，小屋的門(mén)被我重重的甩上并反鎖。一滴一滴的.淚水從我的臉頰上流下來(lái)，夜晚的冷風(fēng)咆哮，暴雨不停第下著，一股股冷風(fēng)從窗外吹進(jìn)，可心中卻有著一股熱浪在翻滾，剛剛發(fā)生的事情，不停地在腦海里閃現(xiàn)。門(mén)被我甩上了，姥姥的那顆心也被我摔碎了。

　　這次月考成績(jī)下來(lái)了，我的英語(yǔ)考得十分不理想，一進(jìn)家門(mén)，姥姥編輯切地詢(xún)問(wèn)我的成績(jī)，而我卻心不在焉地說(shuō)：“一般！”可最終的成績(jī)還是被姥姥知道了。

　　淚水不知流過(guò)了多少滴，時(shí)間不是過(guò)去了多久，姥姥不知在門(mén)外徘徊了多少次，冷風(fēng)不止吹過(guò)了機(jī)會(huì)。心中的熱浪漸漸平息，冰冷的風(fēng)吹來(lái)，使我冷靜了許多。我總是埋怨姥姥不理解我們的心，可我沒(méi)有一次給姥姥講過(guò)心事，一般心情不好時(shí)姥姥便向前去詢(xún)問(wèn)：“怎么了？有什么事么？告訴姥姥，我?guī)椭�你�！倍�我去只是敷衍急劇，我只值一句句的敷衍姥姥的�?huà)，卻忽略了姥姥眼中的哀愁。

　　這是我才知道是我一次又一次的去傷害姥姥的心，二姥姥仍然悉心地照顧我，一次又一次嘗試進(jìn)入我的內(nèi)心，可我卻一一拒絕。

　　“我錯(cuò)了，打開(kāi)門(mén)么？”我小聲的自言自語(yǔ)，窗外的冷風(fēng)越來(lái)越大，而我卻打開(kāi)了門(mén)，似乎已經(jīng)感受到姥姥的那份不安......

　　一次錯(cuò)誤的做法，在成長(zhǎng)中不可缺少，也讓我拾起姥姥那份沉甸甸的愛(ài)......

八年級(jí)作文 篇5

　　他，以極強(qiáng)的智慧縱橫天下三十載；他力挽汪瀾于大漢末年；他以畢生的精力造就了一個(gè)不滅的人物形象；他，懷張良之才，子牙之能卻只能含狠而終；他，到底是一個(gè)什么樣的人物——孔明。

　　“孔明強(qiáng)支病體，令左右扶上小車(chē)，出寨遍觀(guān)各營(yíng)；自覺(jué)秋風(fēng)拂面，徹骨生寒，乃長(zhǎng)嘆曰：‘再不能臨陣討賊矣！’嘆息良久，返歸帳中……孔明不答，眾將進(jìn)前視之，已薨矣，壽五十四歲……”

　　東漢末年的一天里，一座極其普通的茅屋中，二人侃侃而談：“將軍欲成霸業(yè)，北讓曹操以站天時(shí)，南讓孫權(quán)以占地利，將軍可占人合，先取荊州為家……”話(huà)不過(guò)一席，時(shí)不過(guò)半更，這位未出茅廬的青年人竟將數(shù)十年后的天下大勢(shì)分析的如此透徹，比之孫吳亦無(wú)愧矣。

　　當(dāng)時(shí)劉備正遭大挫，不禁深感生不逢時(shí)，而諸葛亮的加入正如雪中送炭一般，自此孔明便開(kāi)始了他生命中最輝煌的時(shí)段，火燒新野、火攻赤壁、計(jì)取南郡、三氣周郎、智取漢中、七擒孟獲、六出祁山、收服姜維、罵死王郎、空城退敵、以滿(mǎn)腹韜略與過(guò)人的'膽識(shí)將氣數(shù)已盡的漢王朝延續(xù)了數(shù)十年。他用計(jì)的神出鬼沒(méi)，料敵的精致準(zhǔn)確，使史稱(chēng)“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操聞風(fēng)喪膽，望影而逃，甚至數(shù)次在諸葛亮手下險(xiǎn)些身首異處。

　　縱觀(guān)孔明一生，前期似乎是春風(fēng)得意，一切盡在意料之中，笑看風(fēng)云，“談笑間檣櫓灰飛煙滅”；然而到了后期可能是蜀國(guó)人才凋零以及司馬氏的出現(xiàn)，漸漸敗像大露：關(guān)公大意失荊州遇害、張飛鞭打士卒被刺殺、黃忠中冷箭而亡、馬趙二人先后病故；自己亦病重，國(guó)力衰弱，六出祁山皆無(wú)功而返，最后無(wú)奈星落秋風(fēng)五丈原，至死后又有魏延之叛國(guó)。寫(xiě)到最后羅貫中不得不回歸歷史——蜀為魏所滅，所以只能極力渲染孔明的各種失策，其實(shí)當(dāng)初從孔明追隨劉備開(kāi)始就已經(jīng)注定了他的命運(yùn)�；蛟S是天不叫其成功吧，否則在一次司馬父子與孔明的對(duì)決中，司馬父子三人被前后夾困于谷中，前后有火藥地雷一起爆發(fā)只待取其性命之時(shí)又怎么會(huì)有一場(chǎng)大雨澆滅火雷？此不外乎于人力所不能及否？

　　最為可嘆的是孔明跟隨了劉備這個(gè)碌碌之輩，無(wú)能不說(shuō)又喜歡意氣用事，，無(wú)奈又生下了劉禪這個(gè)“扶不起的阿斗”，加速了孔明失敗的宿命，無(wú)奈當(dāng)時(shí)“君叫臣死，不死不忠”的思想韁繩把人們栓縛的太緊，使孔明這樣的人也成為這種思想的犧牲品。

　　這一段歷史人們自有公論，我也只能孔但孔明這位絕世奇才的宿命，這樣的人物，這樣的氣魄，這樣的膽識(shí)，諸葛亮定然是我國(guó)歷史上一顆璀璨奪目的明珠。

　　孔明，生而不能與公交游，實(shí)人生之大憾也！

八年級(jí)作文 篇6

　　我的夢(mèng)是化為天邊的一滴雨，隨著風(fēng)，飄落到大地上，滋潤(rùn)著萬(wàn)物。盡管其生命短暫，但它又是那樣的必不可少，我愿做一滴人間的雨。

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！辈诲e(cuò)的，春雨總在萬(wàn)物最需要它的時(shí)候出現(xiàn)。它的生命是短暫的，而它帶來(lái)的卻是許多、許多。它的生命里充滿(mǎn)著付出的熱情與意義。而人何嘗不像雨一樣，區(qū)區(qū)數(shù)十寒暑。但有的人活得異常光彩。他們?cè)谧约旱膷徫簧夏�默付出了自己的青春�；厥走^(guò)去，他們留給自己的不多，而貢獻(xiàn)出去的卻是自己最美好的。貢獻(xiàn)的是他們的宗旨，是雨滴的意義。貢獻(xiàn)的是雨滴的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨滴是清貧的，也是富有的。雨滴一生忽忽而過(guò)。談不上得到過(guò)什么。然而，當(dāng)它回首自己付出的回報(bào)時(shí)。將是滿(mǎn)園花香，漫山的綠意。此時(shí)的雨滴是富有的.，是幸福的。它的付出證明了它的價(jià)值；它的付出體現(xiàn)了它的意義；它的付出將會(huì)迎來(lái)天邊那道絢麗奪目的七色彩虹。付出是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨滴是通透而晶瑩的，它的一生光明磊落，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)虛假。它所做的正如它所想的。它從付出中尋得快樂(lè)，從誠(chéng)實(shí)中找到舒心。因此，每當(dāng)春雨過(guò)后，豐收之時(shí)總能聽(tīng)見(jiàn)人們對(duì)其的贊賞。聽(tīng)著人們的贊賞，雨笑了，因?yàn)樗�的誠(chéng)實(shí)得到認(rèn)同，它也如人們所說(shuō)，以自己的一生換來(lái)豐碩的成果。捍衛(wèi)了自己一直維護(hù)著的誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)實(shí)是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨滴是樸素的，它的付出只為達(dá)到自己付出的宗旨，不求名揚(yáng)于眾。春雨總是悄悄地來(lái)，也悄悄地去，留下的只是自己的辛勤。事實(shí)上，雨水也不需張揚(yáng)，它們的成果是人們有目共睹的，過(guò)分的宣揚(yáng)反而令雨滴失去了那一份原有的與眾不同。樸素是雨的夢(mèng)，也是我的夢(mèng)。

　　雨對(duì)自己的付出不會(huì)作過(guò)多的詮釋?zhuān)瑢?shí)際上雨也不需作過(guò)多的詮釋�；蛟S，天際邊的那七彩之橋，已給雨帶來(lái)了最好的詮釋。雨的一生只為用自己的努力搭起那條迷人的彩虹，盡管路上要付出自己的一切。

　　我也夢(mèng)想化作天邊的一滴雨，去筑起屬于自己的那一道七彩之橋，來(lái)裝點(diǎn)人生的天空。

八年級(jí)作文 篇7

　　成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初的芽?jī)海�浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。---題記

　　在別人看來(lái)。紀(jì)敏佳的確是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)的人。她學(xué)不會(huì)別人的圓潤(rùn)，再加上不占優(yōu)勢(shì)的.外表，以及去年超女比賽時(shí)的“黑暗歷史”，紀(jì)敏佳成了超女中一個(gè)尷尬的角色�？墒沁@一切阻礙、不利都沒(méi)能使她放棄、灰心。網(wǎng)上看到過(guò)一則消息：紀(jì)敏佳的父親冒雨在成都街頭為她拉短信，免得她人氣不夠老上PK臺(tái)。一下子很是傷感，可憐天下父母心。我更為紀(jì)敏佳抱不平，一個(gè)天籟的喉嚨難道要配上一個(gè)美麗的外表她的才華才能被人所發(fā)現(xiàn)么？遇到逆境，有人消沉，有人迷茫，有人卻沖出包圍，打拼出一片屬于自己的天空。盡管它不是冠軍，但這也不會(huì)抹殺她在歌唱藝術(shù)上的努力，不能做一個(gè)唱片大賣(mài)的流行偶像，紀(jì)敏佳卻很有可能成為一個(gè)實(shí)力派歌手。

　　紀(jì)敏佳很優(yōu)秀，普通的家庭背景下對(duì)應(yīng)月的執(zhí)著令人敬佩。父母下崗沒(méi)有關(guān)系，自己在外面唱歌掙錢(qián)養(yǎng)活自己，攢錢(qián)參加比賽；形象不好沒(méi)有關(guān)系，在艱難也要堅(jiān)持減肥；沒(méi)有其他選手的專(zhuān)業(yè)唱歌背景也沒(méi)有關(guān)系，豁出去拼嗓子；PK臺(tái)上的浴血奮戰(zhàn)，PK出來(lái)一個(gè)杭州賽區(qū)的冠軍來(lái)。好樣的，有毅力，為了自己的夢(mèng)想，逆風(fēng)襲來(lái)，生命不息，奮斗不止！這就是紀(jì)敏佳的獨(dú)特個(gè)性，這就使超級(jí)女生應(yīng)該有的精神：想唱就唱，要唱的響亮，就算沒(méi)有人為我鼓掌，至少我還能夠勇敢的自我欣賞。人活著要有點(diǎn)精神，把逆境轉(zhuǎn)化為藝術(shù)形式的發(fā)泄出口。在別人感受美的同時(shí)，也給自己的心靈一個(gè)釋放。這是樂(lè)觀(guān)、積極的人生，我欣賞。

　　就像她唱的那樣：“我要飛得更高，飛得更高，狂風(fēng)一樣舞蹈，掙脫懷抱�！憋w得更高，無(wú)止境的追求，永遠(yuǎn)不要后退，所有堅(jiān)忍不拔的努力遲早會(huì)取得回報(bào)的。藝術(shù)大道上充滿(mǎn)荊棘，只有不怕挫折的人才能走上星光大道。走自己的路，為自己的夢(mèng)想，讓別人去說(shuō)吧！它才是一個(gè)超級(jí)女生，在挫折中成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)女生，從不放棄，渴望飛向那音樂(lè)世界里的更高天空。

八年級(jí)作文 篇8

　　小的時(shí)候害怕自己孤獨(dú)一人在一個(gè)漆黑的房間里，可是我們可以躲在被窩里這樣會(huì)讓自己的害怕減少許多；上了學(xué)害怕做作業(yè)，覺(jué)得作業(yè)不管怎么作業(yè)做不完，心里只想著玩，可是我們只要堅(jiān)定自己的信念當(dāng)天的作業(yè)還是可以完成的；上了初中害怕老是來(lái)家訪(fǎng)，這一次是怎么躲也躲不掉……下午補(bǔ)課時(shí)，鄧說(shuō)：“今天老師要來(lái)我家還好我們今天要補(bǔ)課，要不然，哼，我就完了！�。　�

　　“什么老師今天來(lái)你家，為什么?”我大吃一驚。

　　“你不知道嗎？老師發(fā)信息說(shuō)要家訪(fǎng)，沒(méi)事說(shuō)不準(zhǔn)待會(huì)兒就到你家了。”

　　“你可別烏鴉嘴，沒(méi)事到時(shí)候去鄰居家躲躲�！�

　　下午，我便用去鄰居家過(guò)生日的理由出去了，可是不管怎么樣命運(yùn)是改變不了的。

　　我在廚房幫忙，聽(tīng)見(jiàn)外面有人叫道：“吾智燕”

　　“原來(lái)是隔壁班的'朱**”我便叫她上來(lái)玩。

　　“你陪我去辦一張手機(jī)卡，我嫂子幫我買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)�！�

　　“好吧，那我和**說(shuō)一下�！闭f(shuō)完我便和朱出去辦手機(jī)卡。

　　剛到了一個(gè)轉(zhuǎn)彎口，聽(tīng)到有人在背后喊道：“吾智燕！”

　　我心想：誰(shuí)啊，這聲音咋那么像..說(shuō)著轉(zhuǎn)過(guò)了頭，沒(méi)想到真的是老師�。�！

　　隨后便把老師帶到了自己家！

　　唉，所謂你越是不想要的那么偏偏就是你的，所謂你越不想看到的那么偏偏就會(huì)讓你看見(jiàn)，事實(shí)就是這么殘酷�。�！

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