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小學(xué)生想象作文【推薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的小學(xué)生想象作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生想象作文1
x月x日,我們?nèi)チ丝萍贾行摹?/p>
我?guī)е闷娴男那楸焕蠋燁I(lǐng)進(jìn)了一個(gè)掛著om牌子的教室。在第一節(jié)課里,我們知道了什么是om;第二節(jié)課里,我們學(xué)習(xí)了定向爆破的知道,然后又分組做了定向爆破的游戲。本篇文章來(lái)自資料管理下載。我們用100個(gè)木塊在一個(gè)大圓盤上搭建了一個(gè)建筑物,高度要求在50厘米以上,然后由一位同學(xué)從建筑物上同時(shí)抽出兩塊木塊,其他塌下來(lái)的木塊如果落在外圓的每塊得一分,落在內(nèi)圓的每塊得兩分。這次游戲,我們小組的同學(xué)齊心合力,取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
下午,老師又帶我們先做了個(gè)心有靈犀的游戲。每組出一名同學(xué)作為畫圖者,其他組員為猜圖者。畫圖者從老師那兒抽取一張卡片,上面有事物的名稱,然后按照卡片上的`事物順序畫圖,猜圖者把自己猜到的答案寫在紙上交給老師,這個(gè)游戲最關(guān)鍵的就是要看畫圖同學(xué)和水平了,畫得像,就好猜,畫得不像就沒(méi)法猜出到底是什么了?磥(lái),會(huì)畫畫也挺重要的啊。最后,我們又玩了個(gè)數(shù)學(xué)游戲。本篇文章來(lái)自資料管理下載。老師發(fā)給我們24塊積木,每塊上面都寫有數(shù)字,我們先要用這些積木擺成七層,所有的積木必須全部用上,一個(gè)都不能剩下。然后用積木上面的數(shù)字算總得分,分?jǐn)?shù)越高,成績(jī)就越好。
這一天的活動(dòng)中,我最最喜歡的游戲就是定向爆破,它具有挑戰(zhàn)性,又充滿快樂(lè)與激情,而且在游戲中我還明白了:做事情不僅要開(kāi)動(dòng)腦筋,想出解決的辦法,還要發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的精神。俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。
小學(xué)生想象作文2
“啊!我這是怎么了?”究竟是怎么回事呢?讓我們往下看吧。
今早如往常一樣,我07:30準(zhǔn)時(shí)起床,突然發(fā)現(xiàn)我的床是那么的大,房間是那么空蕩,而我只能蹦下床。
我走到了衛(wèi)生間,照了照鏡子,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)變成了一只奇小無(wú)比的小貓。
我在房間里走動(dòng),不知不覺(jué)地就走到了“我”家廚房,看到我的媽媽正在屋里做飯。我本想大聲的喊出“媽媽,媽媽!”可是誰(shuí)知發(fā)出的聲音卻是“喵~喵~”。這一舉動(dòng)成功引起了“我媽”的注意。她拿起身邊的拖布向我打去,嘴里還不停的說(shuō)道:“誰(shuí)家的貓,真煩人!”我只能向樓下跑,隨后我便成為了一只弱小無(wú)助的流浪貓。
我走在大路上,過(guò)往的`行人就好像是看不到我一樣,但一走到他們身邊,他們就會(huì)用腳把我踢走。我已經(jīng)餓得饑腸轆轆,見(jiàn)人類吃下剩下的面包——吃;看見(jiàn)半根火腿腸——吃。雖然我已經(jīng)吃飽了,但是今天晚上又該住在哪里呢?“溫飽問(wèn)題”都成了無(wú)法解決的難題。到了晚上,我只能睡在了無(wú)人的街道上。
第二天,我依舊還是獨(dú)自走在大道上尋找食物。突然,一輛車開(kāi)了過(guò)來(lái)。我還沒(méi)來(lái)得及躲開(kāi),就被車撞出了“十里地”。事后,我變成了一只缺胳膊少腿的殘疾貓。
我什么時(shí)候才能變回人吶?我不想當(dāng)貓了!
小學(xué)生想象作文3
我是一顆骰子,正正方方的身體,每一個(gè)有一、二、三、四、五、六的數(shù)字,穿了一件黃色的衣服,我的個(gè)子小小的,卻很受小朋友的歡迎,每次玩大富翁游戲,沒(méi)有我,游戲就無(wú)法進(jìn)行,我本來(lái)住在文具店里,和花花綠綠的小房子及一張張的鈔票共同待在盒子里。
有一天,一位老師來(lái)文具店買東西,他見(jiàn)到我說(shuō):“學(xué)生下課時(shí),可以玩,他們一定會(huì)很高興!本桶盐屹I走了。隔天他把我?guī)W(xué)校,放在教室后的柜子上,我聽(tīng)到了小朋友瑯瑯的讀書聲,老師的.講解;“當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”下課鐘響,小朋友們把大富翁的盒子拿到桌上玩,個(gè)個(gè)臉上露出開(kāi)心的笑容,能夠帶給小朋友笑容,我好開(kāi)心呀!
然而;快樂(lè)的時(shí)間卻不長(zhǎng),一個(gè)星期過(guò)后,小朋友又三五成群的從柜子里拿出“大富翁”,興高采烈進(jìn)行游戲,上課鐘聲響起后誕,小朋友們不想收,互相的推拖,甚至動(dòng)手動(dòng)腳,一不小心,手一揮,小小身軀的我,怎么經(jīng)得起這么大的手勁,一下子就滾到了桌腳,“好疼呀!嗚!嗚!”我一直哭,卻沒(méi)有人理我,直到打掃時(shí)間,一位可愛(ài)的小女生拿著掃把,認(rèn)真的掃地,發(fā)現(xiàn)了我,將我撿起來(lái),放進(jìn)盒子里,回到了我熟悉的小窩,我才松了一口氣。
我雖然個(gè)子小,并不起眼,但是大富翁游戲中,沒(méi)有我,也無(wú)法進(jìn)行,帶給小朋友歡笑和樂(lè)趣,希望小朋友可以善待我,每次玩完游戲之后,可以順手將我裝進(jìn)盒子里,讓我可以繼續(xù)為你們的生活帶來(lái)更多的喜悅。
小學(xué)生想象作文4
我是一個(gè)沉思的學(xué)生,我幻想過(guò)許多不可思議的事情,我現(xiàn)在在思考一件事情,如果我是一滴水,我會(huì)去什么?有什么用?如果我會(huì)飛我打孔機(jī),如果我是hercules我會(huì)做什么如果我有一個(gè)愿望是什么?
我以為我在想著一滴水,我突然蒸發(fā)了,隨著風(fēng)向曼谷,那就是干旱,下雨的時(shí)候,風(fēng)妹妹指揮下雨,我很快沖到風(fēng)哥哥說(shuō): 那雨已經(jīng)下來(lái)了,你怎么能有點(diǎn)水?我沒(méi)有聽(tīng)過(guò)去的云,然后,我突然與成千上萬(wàn)的生命希望通過(guò)大氣一起工作磨損,但我是一個(gè)云停下來(lái),我是一個(gè)力量,風(fēng),我打破了百萬(wàn)白云下來(lái),我終于到了地上,雨了五天五夜,當(dāng)雨停止了鳥(niǎo)花,地球上有一個(gè)新的衣服雨,這件我們?cè)谖覀兊囊路献隽艘路?/p>
一陣驚喜的.拉我回到現(xiàn)實(shí),這個(gè)旅游的夢(mèng)想我知道事情不能做,但有時(shí)做必要的事情。 評(píng)論:黃艷友學(xué)生寫的很好,在文字中想象自己是一滴微不足道的水滴,但是看到人類的饑餓和渴望,而是勇于犧牲自己,愿意擁有同樣的小水,有利于人類。你很小,但它是偉大的。
小學(xué)生想象作文5
貓說(shuō):“這是一只愛(ài)管閑事的狗!币m子說(shuō):“這是一只恐怖的狗!惫繁P子說(shuō):“這是一只貪吃的狗!辟\說(shuō):“這是一只可怕的狗。”
貓說(shuō)
這真是一只愛(ài)管閑事的狗。有一次我正在樹(shù)蔭底下乘涼,可是這條狗卻沒(méi)事找事,只見(jiàn)它從喉嚨發(fā)出一陣低沉的聲音,兩只眼睛惡狠狠地盯著我,仿佛我只要?jiǎng)右幌,這條狗就會(huì)像我撲上來(lái),我只好三十六計(jì),走為上計(jì),我逃走以后,它還不肯罷休,這真是一條愛(ài)管閑事的狗。
狗盤子說(shuō)
在我看來(lái),這真是一條天下最貪吃的狗了。這條狗只要一看見(jiàn)小主人往我身上到食物時(shí)它就像豹子看到綿羊,綿羊看到青草那樣興奮。如果我身裝的是小主人獎(jiǎng)它的“全肉大餐”的話它就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì),把它的“全肉大餐”給狼吞虎咽的吃完,吃完后它還把我上面的肉渣吃了一遍又一遍,直到我都可以當(dāng)鏡子的'時(shí)候,它才依依不舍地離了我。如果小主人吃過(guò)的殘?jiān)鼊t對(duì)我愛(ài)理不理,因?yàn)槲宜幌矚g吃素,所以它只好到臭氣熏天的垃圾桶去撿食別人吃過(guò)的垃圾食品。這真是一只貪吃的狗。
賊說(shuō)
這真是一只把家門口守得無(wú)懈可擊的狗。有一次,我把下來(lái)**的炸雞塊丟給它吃,可它連看都不看一眼,害得我等了整整一個(gè)晚上,第二天,我只好失望而歸。還有一次,我從這戶人家的窗戶爬了進(jìn)去,我都已經(jīng)得手了,都準(zhǔn)備逃跑了,這條狗卻把我緝拿歸案,把我送進(jìn)監(jiān)獄,害我判了無(wú)期徒刑。這真是一條可怕的狗。
這真是一條多變的狗啊!
小學(xué)生想象作文6
自古以來(lái),倉(cāng)頡創(chuàng)造了文字,之所以,文字成為了中國(guó)人民的必要的語(yǔ)言交流工具,他是人類最早的文字之一——漢字。
有一天倉(cāng)頡在他的洞里練完字就出去散步了。過(guò)了一會(huì)兒,文字們紛紛議論起來(lái),馬字說(shuō)話了:“我字形多,也很深博,還是人類的好幫手。”日字不甘示弱的說(shuō):“如果沒(méi)有我,人類怎么知道日子在哪啊?”如果沒(méi)有我,人類就不知道月亮了,難道你們不知道嗎?”月字用她那細(xì)細(xì)的聲音說(shuō)著。突然,行書說(shuō):“你們給我老實(shí)點(diǎn),要不是有我,你們也不會(huì)存在這個(gè)世界上!奔坠俏臍鈶嵉恼f(shuō):“我可是世界上最早的文字,你們都要聽(tīng)我的。”“為什么?”金文說(shuō)。就這樣,文字們你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)。
突然,倉(cāng)頡回來(lái)了,他說(shuō):“你們各有各的好處,各有各的壞處,任何事物都是有兩面性的。所以,如果你們團(tuán)結(jié)起來(lái),就可以滴水能把石穿透,要給后代一個(gè)好的語(yǔ)言,讓這個(gè)世界發(fā)揚(yáng)光大,那么就有一大堆書給大堆的孩子看!
三千年后,人類有了書籍,人類有了科技,有了學(xué)校,有了一切新的'知識(shí),都是因?yàn)橛形淖,有漢字,有了文化。
現(xiàn)在的日、月、馬、行書,甲骨文和金文都懷念以前的倉(cāng)頡;以前的倉(cāng)頡跟文字他們說(shuō)的每一句話每一個(gè)字都記得清清楚楚,他們也對(duì)以前說(shuō)的話感到后悔、感到無(wú)知,他們明白了,文字是平等的這個(gè)道理。
我們要感謝倉(cāng)頡,感謝倉(cāng)頡對(duì)我們說(shuō)的每一句話和教誨它們,任何文字都是平等的,我們出現(xiàn)在世上就是為了造福人類。
小學(xué)生想象作文7
在一個(gè)快要干涸的淺水溝里,有一條鯉魚快要死了。他知道無(wú)情的太陽(yáng)馬上就會(huì)把這點(diǎn)可憐的水曬干,自己的'生命也即將結(jié)束了。
這時(shí),溝旁的路上走過(guò)來(lái)一個(gè)人。鯉魚喪氣地想:這個(gè)人肯定不會(huì)救我?甚庺~萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,這個(gè)名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在這個(gè)快要干涸的淺水溝里,自言自語(yǔ)地說(shuō):“這條鯉魚真可憐,我應(yīng)該救救它!闭f(shuō)干就干,丁丁飛快地跑到淺水溝旁,用胖乎乎的小手捧起魚,又像離弦的箭一樣倏地一聲,就沒(méi)影了。原來(lái)丁丁捧著鯉魚到河邊去了。他邊跑邊想:這條鯉魚快要死了,它現(xiàn)在很需要水,我應(yīng)該把它放在一條小河里。他跑了一會(huì)兒,終于跑到了小河邊。丁丁小心翼翼地把捧在手里的鯉魚放入水中。鯉魚在小河里搖搖身子,清涼的河水滋潤(rùn)著它,鯉魚終于活了下來(lái)。
第二天,丁丁到小河邊去看望鯉魚。只見(jiàn)小河邊多了一座漂亮的房子,河里找不見(jiàn)那條鯉魚。丁丁問(wèn)了房主,房主說(shuō):“我就是那條鯉魚,一個(gè)壞女巫把我變成了一條鯉魚,放在一個(gè)快要干涸的淺水溝里。只有讓我回到小河里,我才能變成人!薄霸瓉(lái)是這樣啊!”丁丁明白了。“謝謝你救了我,你是我的恩人!”房主感激地說(shuō)。丁丁說(shuō):“不用謝,幫助別人是我最大的快樂(lè)!
后來(lái),他倆成了一對(duì)形影不離的好朋友。
小學(xué)生想象作文8
未來(lái)的世界奇妙極了,讓我們?nèi)タ纯次磥?lái)的世界是怎樣的吧!
未來(lái)的環(huán)境比現(xiàn)在好了很多,綠草、花兒們也不是人工澆水,只要他們一干枯,土里自動(dòng)噴出水來(lái)。沙漠地帶也逐漸減少,都變成了海洋湖泊和茂密的森林。汽車門也不再排出廢氣,它們都是以空氣作為燃料行駛的,排出的廢氣又變成了氧氣,使空氣更加清新美好。
未來(lái)的學(xué)校更奇妙。只要你是本校的學(xué)生,校門就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)讓你進(jìn),如果是壞人,校門就會(huì)一律謝絕進(jìn)入。學(xué)校還有非常堅(jiān)固的的防御系統(tǒng),就算壞人用大炮打過(guò)去,學(xué)校也不會(huì)爛,無(wú)論風(fēng)吹雨打,地震海嘯,它還是那樣的堅(jiān)固,里面的學(xué)生在也不怕生命安全了。學(xué)校的椅子也有一個(gè)特殊的功能,只要有學(xué)生開(kāi)小猜,椅子就會(huì)自動(dòng)升高,老師就會(huì)一目了然的知道誰(shuí)開(kāi)小猜了。
未來(lái)的衣裳也很奇特。它會(huì)根據(jù)一年四季的溫度變化,而改變溫度,比如說(shuō)到了冬天,氣溫開(kāi)始下降,衣裳就自動(dòng)送出暖氣,讓你就算是冬天,也是那么暖和。
未來(lái)的.世界是多么的奇妙,多么的豐富多彩啊!隨著科技的高速發(fā)展,我相信,不久的未來(lái)一定會(huì)成為現(xiàn)實(shí)的!
小學(xué)生想象作文9
如果我可以自行安排課程內(nèi)容,我會(huì)允許大家攜帶電腦到學(xué)校,并且灌教學(xué)電子檔至他們的電腦,讓保持良好學(xué)習(xí)態(tài)度的同學(xué)能進(jìn)而吸取新知,若無(wú)心學(xué)習(xí)的人,就能瀏覽網(wǎng)絡(luò),嘗試不同的教學(xué)方向,再和同學(xué)分享討論。這種廣泛學(xué)習(xí),再透過(guò)大家的交流互動(dòng),可使學(xué)生的課程不僅限于課本。
這樣的上課方式,或者能使大家更專注在自己所學(xué)的課程上。優(yōu)良的讀書環(huán)境寓于良好的上課秩序,所以大家若能掌握住當(dāng)下所學(xué)的知識(shí),就能輕易營(yíng)造大家向往的上課環(huán)境。上課時(shí),為了解決一些學(xué)生的'提問(wèn),就可藉著網(wǎng)絡(luò)來(lái)補(bǔ)充相關(guān)的課外資訊,不僅如此,也能用電腦來(lái)學(xué)習(xí)一些應(yīng)用軟體。
古人云:“水能載舟,亦能覆舟”,電腦雖然可幫助人們完成復(fù)雜的作業(yè)執(zhí)行,但也容易使人沉浸于此,而且面對(duì)一些無(wú)心學(xué)習(xí)新知的學(xué)生,電腦所供給的并不是多元知識(shí),而是無(wú)盡的誘惑。但他也有一些訓(xùn)練作業(yè)的軟體,例如:“中英打練習(xí)”、“非常好色”等,老師上課時(shí)也能多元化教學(xué)。
當(dāng)然我們不能完全依賴電腦,只要藉由它來(lái)完成難于獨(dú)立研究的作業(yè)上,人際相處上也不能只利用它來(lái)做人與人之間的溝通。
小學(xué)生想象作文10
夜呀,靜得出奇,只有空中的星星和月亮姐姐在做游戲。
月亮姐姐穿著白色的紗裙;反射出的陽(yáng)光照得黑夜如同白晝。淘氣的星孩子們圍著月亮姐姐做游戲。
忽然,從遠(yuǎn)處飄來(lái)了一大塊烏云,把月亮姐姐給遮住了。這下可急壞了小星星們,它們晶瑩的眼睛一閃一閃的,不知怎么辦才好。
月亮姐姐在烏云里安慰小星星們:“孩子們,你們回家休息吧,明天請(qǐng)風(fēng)伯伯幫忙吧!”星孩子們一聽(tīng),更焦急了,月亮姐姐被裹在烏云里該有多難受呀!可大家想不出什么好辦法,只好回家了。
在回去的途中,有個(gè)叫米米的小星星,傷心地想:“月亮姐姐在烏云里一定很孤獨(dú),里面的氧氣少,說(shuō)不定等明天風(fēng)伯伯來(lái)了,月亮姐姐早憋死了。”它想來(lái)想去,就趁伙伴們走在前面時(shí),偷偷溜走了。米米來(lái)到原地,發(fā)現(xiàn)月亮姐姐正難受得哭呢。米米安慰她說(shuō):“月亮姐姐,你別哭了,我會(huì)救你出來(lái)的`!”
米米忽然想起來(lái),以前爺爺說(shuō)過(guò),要救月亮姐姐,唯一的辦法是把自己燃掉,化作流星,給風(fēng)伯伯送一個(gè)信號(hào)。可是這怎么能行呢?米米想:爸爸媽媽還在等著我回家呢!可是又想到月亮只有一個(gè),星星卻有無(wú)數(shù)個(gè),少了我一個(gè),還有許多伙伴為人們照亮呢!對(duì),就這么做吧!米米下定了決心。
于是,米米用星火點(diǎn)燃了自己,在黑暗的天空中劃了一個(gè)大大的“救”字。風(fēng)伯伯得到信號(hào),立即趕來(lái),營(yíng)救了月亮姐姐?蛇@時(shí)米米早已墜到銀河里不見(jiàn)了。月亮姐姐傷心地唱起了歌,唱著自己對(duì)星孩子米米的懷念……
小學(xué)生想象作文11
3279年,我已經(jīng)是世界上頂尖的發(fā)明家了,在我眾多發(fā)明中,最好的是一條創(chuàng)新的船。不信,就和我一起去看看吧!
這條船是由人們廢棄的玻璃瓶打造而成的,一共用了30萬(wàn)多個(gè)瓶子呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它像一只透明的水母在海上飄著,非常漂亮,并且,它內(nèi)部的構(gòu)造都非常先進(jìn),像一個(gè)海上的家。
以前的船都怕
風(fēng)景,可算這條卻不怕,它的材質(zhì)異常堅(jiān)固,就算火箭來(lái)沖它,它也不怕,并且船內(nèi)的一點(diǎn)都感受不到,你還是生活在一個(gè)安然舒適的環(huán)境里。為什么它不怕呢?你一定很疑惑,因?yàn)檫@是用瓶子做的,而瓶子是用一種非常堅(jiān)硬的.透明石做的
船只能在海上航行嗎?當(dāng)然不是,這條船不但能在海上航行,還能在陸地上行駛呢!我保證這條船的速度比其它快好幾倍,還不會(huì)和另外相撞。你可以一邊喝茶,一邊欣賞其它汽車的“蝸牛”速度。
當(dāng)然,這條船不但能在海上跑,陸地上奔,還能在海底游,你只要按下一個(gè)藍(lán)色的按鈕,整條船就會(huì)進(jìn)入潛水模式。整條船密不透風(fēng),不會(huì)讓一滴水進(jìn)入船內(nèi)。如果你愿意,你可以穿上潛水服,讓船開(kāi)啟跟隨模式,讓船陪你在海下尋找加勒比寶藏,美人魚藏的珍珠,如果你累了,就回到船里,看看美麗的魚兒吧!
飛吧,飛吧,我的船。這可不是我騙你,我這條船還真能飛,在藍(lán)藍(lán)的天空中,你可以和老鷹比速度,和小鳥(niǎo)談心。如果餓了,還可以摘一朵白云,做棉花糖。
這就是我發(fā)明的首領(lǐng)——船。
小學(xué)生想象作文12
在茂密的樹(shù)林里有一棵老槐樹(shù),樹(shù)上住著一只小蜘蛛。
夏日里的一天,小蜘蛛像往常一樣拉絲結(jié)網(wǎng)。它從枝上慢慢拉下一根潔白的細(xì)絲粘到另一枝上。然后,又拉下一根粘上……就這樣,它在網(wǎng)上來(lái)回穿梭,仿佛奶奶手中的繡花針,正在繡著一幅美麗的畫。時(shí)間在一分一秒地消逝,而它還在不知疲倦地忙碌著。
“呀!一只蒼蠅落網(wǎng)了!”正當(dāng)它興奮地跑過(guò)去捕食時(shí),一陣狂風(fēng)把瘦小的它吹得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……頃刻間,大雨傾盆而下。蒼蠅,開(kāi)溜了;絲,斷了;網(wǎng),也破了?粗貌蝗菀字鸬木W(wǎng),它很是心疼。
慢慢的,風(fēng)小了,雨停了。小蜘蛛又回到原來(lái)的.地方拉絲線。一根,兩根,三根,四根。四根細(xì)細(xì)的絲線相互交錯(cuò)、整齊對(duì)稱。忽然,咫風(fēng)盤旋而來(lái),風(fēng)卷起的黃土像巨浪一樣襲擊著它。
果然,風(fēng)沙過(guò)后,小蜘蛛歷盡艱辛拉出的兒根絲線全不見(jiàn)了。只剩下它自己蜷縮在遠(yuǎn)處的枝權(quán)間。過(guò)了好一會(huì)兒,它又爬了出來(lái)回原地,又花了好一陣子去補(bǔ)那幾根銀絲。這回,它從空中下降到地面,拉了根垂直的絲當(dāng)樓梯?椦娇、織呀織,它用了整整一個(gè)下午織好了一張玲瓏的網(wǎng)。
多么執(zhí)著的蜘蛛,多么執(zhí)著的絲網(wǎng)!執(zhí)著的蜘蛛創(chuàng)造的就是執(zhí)著的網(wǎng)。它不會(huì)因刮風(fēng)下雨而倒下,當(dāng)杰作一次又一次被毀滅時(shí),它憑借執(zhí)著與堅(jiān)定為自己贏得了成功。
蜘蛛不會(huì)飛翔,但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。因此,奇跡是執(zhí)著者創(chuàng)造的。
小學(xué)生想象作文13
20年后,我發(fā)明了一種多功能書包。現(xiàn)在,讓我來(lái)給各位介紹介紹這一款高科技產(chǎn)品吧!
多功能書包上有很多鍵,有鬧鐘鍵、加速鍵、保護(hù)鍵、向?qū)фI和學(xué)習(xí)鍵等。如果你怕早上的時(shí)侯起不來(lái)而上學(xué)遲到,你就前一天晚上按一下鬧鐘鍵,并且調(diào)一下時(shí)間,在你早上的時(shí)侯,就會(huì)被書包叫醒;如果你睡過(guò)頭了,眼看就要遲到了,別慌張,你在大馬路上,按一下加速鍵,就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)微光加速器,你馬上就能健步如飛,甚至像風(fēng)一樣飄向?qū)W校。當(dāng)然只有你才能看見(jiàn),別人是看不見(jiàn)的,所以說(shuō)叫微光加速器。如果你在和媽媽爸爸去旅游,你們?cè)谏掷锩月妨,你就可以按一下書包上的向(qū)фI,在你的書包上出現(xiàn)一張微光地圖,那里會(huì)顯示出一個(gè)紅點(diǎn)和幾條藍(lán)色的線,還有一個(gè)黃色的點(diǎn),那個(gè)紅色的點(diǎn)就是你,那幾條藍(lán)色的線段就是你要走的路線,而黃色的的點(diǎn)就是你要走的'終點(diǎn);如果你在森林里遇到壞人,你的書包就會(huì)自動(dòng)出來(lái)一個(gè)機(jī)器人,那個(gè)機(jī)器人就會(huì)那個(gè)向壞人噴出麻醉劑,壞人立馬就會(huì)暈過(guò)去,如果還打不過(guò)那個(gè)壞人就會(huì)打給110,警察就會(huì)及時(shí)到來(lái),逮捕那個(gè)壞人;如果你學(xué)習(xí)退步了,按一下學(xué)習(xí)鍵,一個(gè)自動(dòng)的學(xué)習(xí)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。他會(huì)幫你學(xué)習(xí),要是你分心,它就會(huì)一直追著你不放,直到你學(xué)會(huì)那個(gè)只是,自動(dòng)機(jī)器人才會(huì)回到你的書包里。
瞧,我想象的多功能書包就是這樣的,夠炫夠酷夠帥吧!你一定很想擁有它,那趕緊來(lái)訂購(gòu)哦!
小學(xué)生想象作文14
我想變成蝴蝶,成為花兒上耀眼的公主。
我想變成蜻蜓,在空中飛捉蚊子。
我想變成老師,做老師的替身,老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥(niǎo),在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐,發(fā)出耀眼的光芒。
我想變成一朵云,漂浮在空中。
我想變成一座山,永遠(yuǎn)推不倒。
我想變成一顆星,一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河,給小動(dòng)物們做鏡子!
你要問(wèn)我最想變什么?我想變成我的祖國(guó)!因?yàn)槲覑?ài)我的祖國(guó)!
天津市楊柳青第一小學(xué)二年級(jí):我想變成啄木鳥(niǎo),幫大樹(shù)伯伯治病。
我想變成蝴蝶,成為花兒上耀眼的'公主。
我想變成蜻蜓,在空中飛捉蚊子。
我想變成老師,做老師的替身,老師就可以不那么辛苦地給我們講課了。
我想變成小鳥(niǎo),在空中自由地飛翔。
我想變成月亮姐姐,發(fā)出耀眼的光芒。
我想變成一朵云,漂浮在空中。
我想變成一座山,永遠(yuǎn)推不倒。
我想變成一顆星,一閃一閃眨眼睛。
我想變成一條河,給小動(dòng)物們做鏡子!
小學(xué)生想象作文15
大家好!歡迎大家來(lái)到我們未來(lái)的世界里。今天我為大家隆重推出一種大家常用的電器——電視。
未來(lái)的電視不僅僅局限在太陽(yáng)能與電的模式,而是一種全部用光都可以轉(zhuǎn)化成電來(lái)使用。再來(lái)說(shuō)一說(shuō)電視效果吧!絕對(duì)全是高清沒(méi)有陰影,而且還沒(méi)有輻射,而且還有色香味的功能,比如美食節(jié)目,有可口的飯菜誘人的香味都能夠像真實(shí)地飯桌一樣呈現(xiàn)在你的面前。相反如果難聞的氣味也會(huì)提前關(guān)閉。而且還有語(yǔ)音功能,如果想選臺(tái)只要說(shuō)一聲就行了,如果你想看什么視頻節(jié)目沒(méi)有找到的話還可以直接上互聯(lián)網(wǎng)查找。
我們的電視還可以防止被偷,而且想打開(kāi)它還需要家人或客人的指紋,如果家里進(jìn)了小偷,電視會(huì)感應(yīng)家中是否有人沒(méi),如果有人便會(huì)發(fā)出警報(bào),如果沒(méi)人就會(huì)自動(dòng)撥打110.而且家中有老弱病殘突發(fā)病情,電視便會(huì)撥打120來(lái)急救,并且會(huì)通知家人。如果家中突發(fā)火災(zāi)便會(huì)撥打119.再讓家人提前撤離,使人們的生命得到安全保障。而且它能吸走空氣中的灰塵,并且可以凈化空氣。它也是個(gè)小小的.備忘錄,把事情添加上去,到時(shí)間了便會(huì)通知你。雖然它是小小備忘錄,但它能儲(chǔ)存一萬(wàn)多件事呢!真是驚人極了!
這就是未來(lái)世界的電視,如果還有什么欠缺的話,希望大家指點(diǎn)出來(lái),使未來(lái)的電視更加完美。
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