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蒲公英優(yōu)秀作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
蒲公英優(yōu)秀作文1
我窗前有一盆蒲公英，它的葉子是綠色的成鋸齒狀，枝干呈彎曲。蒲公英剛長出來的時(shí)候莖很短，幾乎是貼著地面展開葉子的。
到四五月份，蒲公英長高了，在莖的頂端開出一朵朵黃色小花，好似菊花的花瓣，又薄又嫩又長，極了。
到了，蒲公英的花謝了，長出的種子是一朵朵白雪白毛絨絨的小球，那的小絨球，只要輕輕一吹，絨毛就會(huì)飛散，在天空中飛舞，像天上美麗的云朵輕飄飄的。蒲公英的種子像縫衣服用的'白毛線，細(xì)細(xì)的，軟軟的。如果我是天使，我就要把蒲公英變得很大，然后織成一張小床睡上去，飛到那潔白的天空，跟白云作伴。
我家的蒲公英幾乎都快沒了，因?yàn)槲覍χ压⒚看蛞淮螄娞�，美麗的蒲公英就�?huì)快速地飛到天上去，消失在天際。所以只剩下小小的、吹不動(dòng)的蒲公英。說：飄走了的蒲公英就像我們了要離開的時(shí)候，飄落在地上，找到新家。原來蒲公英的種子就像是它的一樣，種子每到都會(huì)戀戀不舍地離開它的媽媽。蒲公英種子長大了就要離開它的媽媽蒲公英。我們就像蒲公英種子一樣，長大了就要離開媽媽，去外面闖蕩。
我家里的蒲公英，更愛它潔白如霜的羽毛。我更喜歡蒲公英的純潔美麗與旺盛的力。
蒲公英優(yōu)秀作文2
校園籬笆下的蒲公英，那個(gè)美麗的謊言，那個(gè)永久的約定……風(fēng)一吹，把我的思念飛向遠(yuǎn)方。也許，他會(huì)看見這朵蒲公英，想起我們之間的約定——那個(gè)籬笆下的誓言。
蒲公英的地位在我心中是神圣的，它見證了我與他那個(gè)可笑的約定�；ㄩ_花落，可我對他的思念卻從未減少。因?yàn)槲覍τ亚榈膱?zhí)著是無法用分手來摧毀的，因?yàn)槲胰陨瞪档卦诘却麃砺男羞@個(gè)諾言。
也許，蒲公英的約定，只是一個(gè)美麗的謊言，只是為了讓我不再為即將逝去的友情而哭泣。是啊，一晃4年，匆匆過去，4年的等待，換來的卻是無盡的痛苦。我只是在自欺欺人，世界上哪有天長地久，那有永不分離的友情?但我不想接受殘酷的現(xiàn)實(shí)，接受沒有他的世界……
自己守侯的友誼只留下了一個(gè)善意的謊言，他走了，從我的生命中悄無聲地離開了。那段珍藏了多年的'回憶我不得不放手了，這一份支離破碎的友誼也應(yīng)拋棄。
蒲公英的約定，隨著風(fēng)中飛揚(yáng)的蒲公英，一起飛走吧!我已不在沉睡在謊言中，我將去往一個(gè)全新的世界!看著飛揚(yáng)的蒲公英漸漸離開，埋藏了一段不舍的友情……
呆呆地望著遠(yuǎn)方，淚不知何時(shí)落下……
蒲公英優(yōu)秀作文3
一提到蒲公英，大家都會(huì)想到傘兵，我覺得它們是一群小勇士。
我看見過一棵蒲公英，它隨風(fēng)擺動(dòng)，于是，一個(gè)個(gè)傘兵隨風(fēng)飄走了。我不禁難過起來：它們離開了媽媽，一定很傷心，一定好可憐！這時(shí)，我的媽媽走了過來，親切地對我說：“加件衣服，起風(fēng)了，小心著涼！”我的心里頓時(shí)感覺有一陣暖流流過。
蒲公英依然飄著。我發(fā)現(xiàn)有一顆種子飄到了我的手中。我慢慢將它放入泥土中，心想：你的媽媽離開了你，我會(huì)照顧你的。一天一天過去了，不知那一天，我突然發(fā)現(xiàn)，我當(dāng)初播下的蒲公英的種子，居然長出小苗苗了！看著那亭亭玉立的小苗苗，我的`內(nèi)心被深深地觸動(dòng)了：它怎么能長得那么快，不需要?jiǎng)e人的照顧呢？究竟是什么力量在驅(qū)使它成長呢？
直到現(xiàn)在，我才明白：這是一種在大自然中造就的堅(jiān)不可摧的生命力！是的，蒲公英一旦離開媽媽的懷抱，它就能夠?qū)ふ业揭黄瑢儆谧约旱男绿斓�，�?dú)立地生長！而我們卻做不到。我們從降生的那一刻起，就沒有離開父母給予我們的哺育。甚至，我的好多伙伴已經(jīng)很大了，還飯來張口，衣來伸手！我們不就缺乏蒲公英的這種精神嗎？因此，我覺得我們應(yīng)該像蒲公英一樣，從小學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng)，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的能力。這樣，當(dāng)困難和逆境降臨時(shí)，即使父母不在身邊，我們同樣能夠迎刃而解。
在這個(gè)蒲公英的花季，傘兵將離去。在下一個(gè)蒲公英的花季，那里將是一片蒲公英的海洋！而它們的后代也將隨風(fēng)飛到更遙遠(yuǎn)的地方……
蒲公英優(yōu)秀作文4
每當(dāng)看到在天空飛舞的蒲公英時(shí)，我就想起了一件有趣的往事。
那天，我和弟弟在院子里玩游戲，一陣清風(fēng)拂過我的臉，在蔚藍(lán)的天空下，飄來了一團(tuán)潔白的蒲公英，像一只可愛的小精靈。我輕輕的用手捧起了它，它是那樣?jì)擅�、輕柔、毛茸茸的，在我的手掌心里來回扭動(dòng)。弟弟高興地手舞足蹈，央求道：“我可以要更多的蒲公英嗎？”于是我們就在院子里分頭尋找，可惜一個(gè)也沒有找到，看著弟弟垂頭喪氣的模樣，我心疼極了。突然一個(gè)念頭腦海中閃過，我們有一團(tuán)蒲公英就可以種出更多的蒲公英啊！
我找了一個(gè)廢棄的花盆，從后院的草地上挖了一些土，弟弟拿了噴壺。我一邊翻土，他一邊噴水，不一會(huì)兒就像和面一樣，把土和成了泥團(tuán)，然后壓實(shí)在花盆里，上面挖了一個(gè)洞，把蒲公英種了下去。
我們滿懷希望地等著，可是好幾天過去了，花盆里一點(diǎn)變化也沒有，我們失望極了，跑去問爺爺是怎么回事？爺爺告訴我們，原來蒲公英是需要松軟的沙土，還需要把種子陰干才能種，而且蒲公英是一種會(huì)飛的.花，它們的種子四海為家，風(fēng)到哪兒他們就跟到哪兒落地生根。
這次種蒲公英讓我懂得：蒲公英在藍(lán)天下飛舞的時(shí)候是最美的，并不是在我們的手里。
蒲公英優(yōu)秀作文5
讓風(fēng)牽著我的手，飛向那縹緲的遠(yuǎn)方，那兒一定好美，好像夢中的那樣．．．．．．．
——題記
夏日的陽光如水般音符一樣燦爛的流動(dòng)，濕澈了不同的赴美的憂傷。
懸崖上的蒲公英開了，白色的絨球睡著風(fēng)的`輕撫，像一把把小傘一樣飛向遠(yuǎn)方。我呆呆的望著天空，眼淚卻不知不覺中滴落下來。
那年，曾經(jīng)與你牽手走過的蒲公英；與你躺在蒲公英上看星星；與你在黃昏的蒲公英上拉鉤約定。而如今，你我的距離已變得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，你說過你會(huì)永遠(yuǎn)陪著我，做我一輩子的好朋友，可是你卻失守若言，在自己先走了，只留我一個(gè)人孤獨(dú)的等待蒲冬英的花開。
小愛你在世界的那一頭過得還好嗎？還記得你我相守的約定嗎？你知道嗎那次我生病了，在夢中，我夢到自己變成了蒲公英，非向天空我看到了你，我們在那里玩耍著，嬉戲著，那時(shí)我只能希望時(shí)間能夠永遠(yuǎn)定在那一刻�？墒牵@個(gè)夢醒來后，一切都消失了。
我隨著蒲公英的腳步去尋找那個(gè)夢，可是我發(fā)現(xiàn)那個(gè)夢已變得遙不可及了。
打開MP3，聽著周杰倫的《蒲公英的約定》。
小學(xué)籬笆旁的蒲公英，
是記憶里有味道的風(fēng)景，
午睡操場傳來蟬的聲音，
多少年后也還是很自聽
~~~~~~~~~~~~
一起長大的約定
那樣清晰
蒲公英優(yōu)秀作文6
家鄉(xiāng)的田野、山坡上，生長著許多野花，其中最多的便是蒲公英，蒲公英作文。
記得那個(gè)學(xué)期的期中考試，我的語文考得很不好，尤其是作文扣分多，我的心里很不是滋味。
星期天的早晨，我來到野外捉螞蚱，發(fā)現(xiàn)那些生長在田埂野坡上極不起眼的蒲公英，翠綠的`葉子緊貼著地面，邊緣像起伏的波浪，光潔而舒展。葉叢中間，是它的莖，頂端一朵朵粉黃色的小花，像一棵棵向日葵的花盤，正默默地綻放著，那神情，似乎在與我對視著、微笑著。我忍不住停下腳步，細(xì)細(xì)地欣賞起它們那優(yōu)雅而精致的美麗來。
一陣自行車行駛的響聲，讓我抬起頭來，原來是我家的鄰居——小軍過來了
“小軍，你上哪去？”我友好地打著招呼。
他從車子上下來，“去鄉(xiāng)里投稿？”他回答說。
“投什么稿？學(xué)校沒有舉行什么征文比賽活動(dòng)��！”
“不是參加學(xué)校的活動(dòng)，昨天我在家練習(xí)寫了一篇描寫家鄉(xiāng)的作文，想寄給一家小學(xué)生作文報(bào)社，讓編輯幫我改改。”
“你可真棒！怪不得你的作文經(jīng)常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)，原來，你是在不停地努力呢！”
“你瞧，這地上的蒲公英，雖然不起眼，但也在默默地長葉，默默地開花，我們難道連一棵花都不如嗎？再見，有時(shí)間再和你聊�！闭f完，他又騎上車子向前走了。
我忽然覺得小軍好像好像正手捧著獲獎(jiǎng)證書，走向一片鮮花盛開的田野。
蒲公英優(yōu)秀作文7
生命是人們最重要的財(cái)富，對于蒲公英來說，生命的意義是——頑強(qiáng)。
去年時(shí)，我家樓下有一株蒲公英，它那茁壯的身體讓人稱贊，我每天放學(xué)都要去看看那株蒲公英，給它澆水，天天盼著蒲公英快點(diǎn)兒開花。過了一段時(shí)間，蒲公英的長出了花骨朵，又過幾天，花骨朵含苞欲放，我非常高興。于是，我那幾天特別注意蒲公英。有一天，天下著雨，下午放學(xué)，我像往常一樣去看蒲公英，哇！蒲公英的花骨朵盛開了，里面那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶一個(gè)接一個(gè)地往天上飛，我即驚喜又奇怪，為什么蒲公英在雨中也能飛呢？再看看那一個(gè)個(gè)蒲公英寶寶，它們冒著雨，頂著風(fēng)，一直堅(jiān)持著向前飛，它們似乎忘了自己還是一團(tuán)軟弱的毛，有的被雨淋倒在母親的身邊，但它們?nèi)圆煌丝s，站起來又慢悠悠地飛向遠(yuǎn)方……
今天，我又一次想起樓下那株蒲公英，雖然蒲公英已經(jīng)枯萎，但它的寶寶會(huì)灑遍世界每一個(gè)角落……
誰都有生命，誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。人的生命中會(huì)有許多波折，人的`生命是有限的，但蒲公英的生命卻是無限的！
生命，有個(gè)意義叫——頑強(qiáng)！
蒲公英優(yōu)秀作文8
潔白的蒲公英啊，圓圓的，毛絨絨的，挺招人喜歡。他們志在四方，風(fēng)兒一吹，無數(shù)粒蒲公英種子便飛向了無數(shù)個(gè)地方，像天上的繁星分布在空中一樣，但它們選擇的位置都是不同的。
不同的蒲公英種子在不同的位置住了下來，它們?nèi)粝氤晒�，長成一株圓圓的蒲公英，就要克服對于植物而言非常可怕的困難：干旱、堅(jiān)硬的'很難適應(yīng)的土地。幸而，蒲公英種子大多是堅(jiān)強(qiáng)的，它們定下了自己的目標(biāo)，盡自己最大的力量走向成功，因?yàn)樗鼈円_出可愛的花；但也有部分蒲公英種子的決心動(dòng)搖了，它們沒有勇氣去適應(yīng)環(huán)境，然而環(huán)境不可能自己去發(fā)生變化。這類沒有勇氣的蒲公英注定會(huì)失敗，因?yàn)樗鼈冊跊]有嘗試前就放棄了，它們甚至沒有看到自己的實(shí)力。若心態(tài)從選定這一目標(biāo)起就不好的話，那么這個(gè)夢想又怎么可能會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？它們注定要躺在地上，看其它種子的成功而望洋興嘆！
其實(shí)每顆種子都有適應(yīng)環(huán)境的能力，但由于不同的心態(tài)及不同的選擇，其結(jié)果也是不同的。當(dāng)微風(fēng)再次吹向一株株蒲公英時(shí)，就會(huì)再次有許多夢的種子飛向大地，等著開出成功的花朵吧！
蒲公英優(yōu)秀作文9
我們的童年，是一部奇妙的電影，不管酸。甜。苦。辣。長大后可想起來，都只剩下淡淡的回味了！
朋友的不幸辭別，雖然對我們來說，將會(huì)是永遠(yuǎn)的沉痛！但我們要學(xué)會(huì)：解脫和樂觀。這樣網(wǎng) ，天堂里的他也才能快樂，不是嗎？就像《隨蒲公英一起飛的女孩》中所寫的： 離開的時(shí)候我無聲的哭了 為了小琪
我第一次哭
可一想到明年
我又愉快起來了
明年蒲公英還會(huì)長出小白傘的
明年，小琪，你要來哦
我哭出聲來
不過總算愉快起來了
在這段直白的文字中，我感受到了主人公那種失去朋友的悲傷和堅(jiān)強(qiáng)，這也在另一個(gè)側(cè)面告訴我們要學(xué)會(huì)樂觀的從痛苦中解脫。就像蒲公英那樣承載著我們的思念和愿望。飛向藍(lán)天，飛向另一個(gè)世界的他。
一首童謠這樣寫道：
我是一顆蒲公英的種子
誰也不知道我的`快樂和悲傷
爸爸媽媽給我一把小傘
讓我在廣闊的天地飛翔，飛翔
小傘帶著我飛翔、飛翔、飛翔
蒲公英對我來說，代表著寄托和希望，雖然現(xiàn)在找大了，但還是會(huì)傻傻的蹲在草地上吹蒲公英�？粗祜w舞的蒲公英，就像承載著自己愿望的小船，一直往前駛。
蒲公英優(yōu)秀作文10
春到了，春風(fēng)打了一個(gè)響亮的噴嚏，大地醒了，他覺得渾身癢癢，把小草都給拱出來了，小草不情愿的冒出了尖，那一直屹立在旁邊的松樹也張開了雙手，像是在歡迎我們的新生命呢。而蒲公英，也羞答答的冒出了尖。
在記憶中，那小小的蒲公英只身處在那陰暗的.小巷深處，可有誰知到在那陰暗之處，它獨(dú)守一方疆土。
小時(shí)候，牽著媽媽的手走在那無比美妙的鄉(xiāng)間小道上，撲鼻而來的稻香味令我沉醉，走著走著，像發(fā)現(xiàn)寶藏似的拔下了一株蒲公英，并欣喜的給媽媽看。接著，出其不意的來了一陣風(fēng)，那弱小的花瓣隨風(fēng)飛揚(yáng)，很好看，但我哭了，那是我好不容易找到的花啊�，F(xiàn)在我覺得，沒有必要哭，因?yàn)樘└隊(duì)柌皇钦f過嗎，如果你為了錯(cuò)過太陽而哭泣，那么你就又要錯(cuò)過群星了。
現(xiàn)在，我長大了，我也越來越愛那玲瓏可愛的蒲公英了。學(xué)語文，了解了他的偉大之處；學(xué)英語，知道了它的單詞；學(xué)歷史，懂得了它的歷史悠久；學(xué)地理；知曉了它的產(chǎn)地。
蒲公英雖然渺小，但正是因?yàn)樗拿煨。瑯?gòu)筑了它的偉大。比如那一塊塊磚，鑄成了那樣宏偉的長城；那一滴滴水，匯成了那樣遼闊的大海，那么，那一朵朵蒲公英是否能造就一片最美的天堂呢。
古往今來，有多少詩人贊美梅花，贊美楊柳，真正去欣賞了蒲公英的又有幾人，我真為它感到悲哀，可憐，蒲公英。
希望有的人去欣賞它，去保護(hù)它，去愛它。
蒲公英優(yōu)秀作文11
今天，我和奶奶坐汽車回到了老家。一路上，風(fēng)景真美，不過，最顯眼的還是那生長在路邊的蒲公英了。
你瞧，那白色的蒲公英，一絮又一絮，茸茸的，又輕又淘氣。哦，像小朋友們最愛吃的棉花糖。這小家伙在春風(fēng)的吹拂下自由自在地飛了起來，像一個(gè)個(gè)可愛的小傘兵，落在了松軟的泥土上，落在了田野里，落在了路邊的草叢中。多么美麗的景象��！我真恨不得現(xiàn)在就去撓撓那一個(gè)個(gè)可愛的小傘兵。
大概過了一個(gè)多小時(shí)，我們終于到了。我迫不及待地跑下車。立即尋找那隨處可見的蒲公英。我摘下一絮蒲公英，輕輕吹口氣，“呼，”一下子，小傘兵們都快樂的在空中飛舞起來，真像可愛又潔白的小雪花，還有一些舍不得媽媽的小傘兵，緊緊粘在蒲公英媽媽的背上，好象在說：“媽媽，媽媽，我舍不得你，我能不能不去旅行播種。”而這時(shí)，蒲公英媽媽也好象在說：“不行，好孩子，你必須離開媽媽，去播種，你是一個(gè)勇敢的孩子，你要走出去看看這大千世界，真的很精彩，你應(yīng)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，去吧，孩子。”小傘兵似乎明白了媽媽的`話，掙脫了媽媽的懷抱，飄向了藍(lán)藍(lán)的天空。
一陣陣春風(fēng)吹來，小傘兵們在藍(lán)天中自由自在地漫天飛舞，給絢麗多彩的鄉(xiāng)村添了幾分迷人的色彩。
我喜歡這茸茸的，不說一語的蒲公英。
蒲公英優(yōu)秀作文12
蒲公英好寂寞，它要一個(gè)人飛翔；蒲公英不寂寞，因?yàn)橛酗L(fēng)兒在它身旁。
一抹淡淡的色彩，遮不住濃濃的情懷；緩緩飄飛的羽霄，阻擋不了切切傳達(dá)的憐愛。蒲公英飄揚(yáng)不是孤獨(dú)的流浪，是生命的延續(xù)。從草地里拔出一朵蒲公英，純白色的花朵那么嬌弱。輕輕一吹，灑落天涯。
心頓時(shí)平靜了許多，仿佛回到童年的天真�；厥祝瓉砥压h落的瞬間，帶來了那么多希望，即使在墻角，它也能那么頑強(qiáng)的生長，風(fēng)吹雨打，無所畏懼。陽光灑在大地上，偶爾忘了墻角的它，它從不埋怨陽光的偏心，默默的生長著。
捧一團(tuán)灑落的白絨，在手心的感覺，好舒服，好溫暖。漫山遍野的鮮花，不夠純白。陽光下的蒲公英仿若透明，一吹，透明的羽毛灑落空氣里。閉上眼睛，感受安靜的時(shí)光，仿若隔世。睜開眼睛，飄落何處？
隨遇而安。
不論飄落何處，它都是那么頑強(qiáng)的活下去。待到明年夏天，再次開始它的旅程。雖然不知道哪一站是終點(diǎn)，但仍毫不猶豫的`前進(jìn)，花開花敗。
“一起長大的約定，那樣清晰，拉過勾的我相信，說好要一旅行，是你如今。唯一堅(jiān)持的任性……”
蒲公英的另一個(gè)花語是：傷痛隨風(fēng)而逝。
愿所有的傷痛在風(fēng)起之后，消失在空中。
蒲公英，
看盡白日繁花，
為你獨(dú)尊。
蒲公英優(yōu)秀作文13
我是一朵美麗的蒲公英，生長在遼闊的里。有一天，我告別了大地，乘著風(fēng)伯伯的順風(fēng)車，開始了一場奇妙的旅行。
首先，我來到了一個(gè)村莊。這個(gè)村莊雖然很破舊，但透露著一種古樸的氣息。我飛呀飛呀，看到了一個(gè)農(nóng)民伯伯。天氣這么熱，他在干什么呢？只見他拿起一把鏟子，朝土地猛地一挖———原來，他是在翻地呀！我真想變成一把扇子，為他扇扇風(fēng)，天氣再熱，他也不怕，種出人們吃的青菜、大米，真是“人們勞動(dòng)模范”��！我輕輕地對伯伯揮了揮手，又再次坐上了順風(fēng)車，來到了下一站。
這一站，是一條山路。路的兩旁種著一排排大樹。我熱切地跟它們打招呼，它們也很歡迎我的到來，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說：“歡迎你的到來！”還有一些淘氣的葉子妹妹，它們飛到了我身邊，與我跳起了歡樂的舞蹈。歌聲動(dòng)聽的百靈鳥，為我們唱起了優(yōu)美的`歌兒；舞姿翩翩的花蝴蝶，為我們跳起了歡快的舞蹈；就連太陽公公也來為我們喝彩，與我們一起歡樂。雖然很舍不得，但我還是告別了它們，來到了美麗的小溪。
小溪的水很冰涼，特別舒服。水面在太陽的照耀下，閃閃發(fā)光，好像無數(shù)的在五彩的紗巾上跳舞。我輕輕地躺在水面上，聽著鳥兒、小溪、大樹合奏的交響曲，隨著小溪，流向美麗的……
完成了這次奇妙的旅行，我又回到了大地媽媽的懷抱里。我仰望天空，幻想著下一次的奇異。
蒲公英優(yōu)秀作文14
散落在秋季的蒲公英，
是我兒時(shí)的最愛，
因?yàn)橄矚g看它自由地，
飄轉(zhuǎn)。
真希望，
我可以像蒲公英那樣，
隨風(fēng)飄舞，
去自己想去的處所，
做自己想做的事，
追自己愛的人。
真希望，
我可以是蒲公英，
那樣的話，
我就可以像它一樣，
無憂無慮，
不必在意他人的目光，
只跟隨自己的夢，
不管他人的冷嘲熱諷，
只為自己的執(zhí)著而，
追逐。
真希望，
蒲公英可以帶我，
遠(yuǎn)離城市的喧囂，
不必沾染社會(huì)的虛偽，
不必把自己變成一個(gè)，
陌生的我。
如果我希望的是真的，
那該有多好，
那樣的話我便能，
遠(yuǎn)離生活的折磨，只為，
自己的歡笑而活，不用再為，
生活?yuàn)^斗，不必再對，
人生苦惱，
可是我卻不能那樣自私，
因?yàn)槲矣袑傥业呢?zé)任，
無法逃脫。
若這一切真如我所愿，
我會(huì)幸福嗎？
誰敢向我保證，我不會(huì)后悔，或許，
這一切只是我幻想的'華麗，它一觸即破。
我一直追逐的人生，
好像錯(cuò)了軌，那么到底何為人生，蒲公英又是怎樣的生存呢？
終于，
在我經(jīng)歷了人生中無數(shù)的，
繁華與蒼涼，
我才明白，蒲公英，
有的不是自由，而是孤獨(dú)，
它無法逃避，只能跟隨風(fēng)的腳步飄轉(zhuǎn)，
落在陌生的處所，寂寞地生長在離去。
人生就像蒲公英，
看似自由，卻身不由己。
蒲公英優(yōu)秀作文15
一天，蒲公英媽媽對它的孩子說：“你們已經(jīng)長大了，應(yīng)該要離開媽媽，獨(dú)自去生存了，”孩子們都不愿意離開媽媽，說道：“媽媽，我們還小，不想離開您，”蒲公英媽媽聽了，愛憐地說：“我的孩子們，外面可美麗啦！藍(lán)藍(lán)的天，青青的草，還有澄澈的小溪，”這下，它的孩子們可高興了，爭著要去。
這天，風(fēng)十分的大，蒲公英媽媽為孩子們準(zhǔn)備好了飛行的小傘。于是，小蒲公英便踏上了旅程。 一陣風(fēng)把那個(gè)最小的蒲公英吹到了一個(gè)陌生的森林里，使它脫離了群體。 小蒲公英沒有傷心，反而很高興。因?yàn)樗睦镆恢毕胫鴭寢寣λf的話�！皢鑶�，嗚嗚，”這時(shí)，小蒲公英聽到了哭泣的聲音，“到底是誰在哭呀！”小蒲公英說道。“是我呀！小蒲公英，你快救救我，”小溪姐姐抽噎著，“人類總是把臟兮兮的廢水倒進(jìn)我的身體里，我的衣服不再像以前那樣美麗了，”小蒲公英聽了后驚訝極了。
“不止這樣，因?yàn)槲覀冃枰∠憬愀侍鸬南拍芙】档?生長，可是現(xiàn)在，小溪姐姐被污染了，我們自然也會(huì)被污染，你看，我的身子像木炭一樣黑，”一旁的小草也哭訴著。
“我也是，由于人類排放了許多有毒的氣體，我也被污染了，現(xiàn)在，我不再是藍(lán)色的，而是灰色的�！碧旃舱f道。小蒲公英難過極了，它再也不想去任何地方了，它想，為什么人類要這樣呢？綠色是人類的根本，我們應(yīng)該要保護(hù)綠色。
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