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觀察秋天作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的觀察秋天作文,希望能夠幫助到大家。
觀察秋天作文1
秋風(fēng)起落葉飄,螃蟹上市了!
今天一大早,我和爸爸就來到了菜市場.我們來到賣水產(chǎn)的地方,挑起了螃蟹.爸爸伸手到水缸里捉螃蟹.看著它們耀武揚(yáng)威的樣子,我想起了十月一日在外婆家,我被它咬的情形,我提醒爸爸說:"小心點(diǎn)!"爸爸挑了三雌兩雄,一共五只.
到了家,爸爸把螃蟹倒在水槽里,對我說:"田田,看著點(diǎn),別讓它們跑了."我手拿鐵勺,每當(dāng)它們要爬出來的時候,我就把它們敲下去.螃蟹有八條腿,兩只鉗子,圓圓的背殼前面長著兩粒小眼珠,嘴里還不停地吐著泡泡.螃蟹的'鉗子上長著黑黑的絨毛,腿上長著金黃金黃的毛,走起路來總是橫著.
吃飯了,餐桌上的螃蟹是橘紅色的.我挑了一個雌蟹,里面的蟹黃紅紅的,硬硬的,真好吃啊!蟹肉又嫩又鮮,只是很難剝.我吃了一個還想吃一個,爸爸說,螃蟹雖然味美,但小孩不能多吃.
金秋的螃蟹真好吃!
觀察秋天作文2
春夏秋冬,我還是愛秋天,因?yàn)榍锾焓侨f紫千紅的,是五顏六色的,秋天也要我們?nèi)ビ^察去發(fā)現(xiàn)。
公園里的葉子都快黃了,紛紛向下掉,但田野里豐收了,黃黃的玉米,紅紅的柿子……大雁開始了南飛得的行程,我正想這大雁在南方的樣子。
果園里的桃子、李子、蘋果全熟了,只要進(jìn)入果園一步,就會被香氣弄得流口水,吃一口一個水果就更好了,甜甜的、爽爽的……這些無一不能說明秋天很美好。
我姥姥家,種了一些葡萄,前幾天來的時候那些葡萄一看就不好吃,今天來的時候,葡萄居然變成了紫紫的,一看就想吃掉一串,姥姥給我洗了一串,我把一顆最大最紫的`葡萄放進(jìn)嘴里,咬了一小口,啊!真甜!是我第一次吃到這么好吃的葡萄,一種甜水入了我的嘴里。
你可以不細(xì)細(xì)的觀察秋天,但是你永遠(yuǎn)無法知道秋天的美麗,來年的秋天,一定比這更漂亮!
觀察秋天作文3
我酷愛金色的秋天,因?yàn)樗秦S收的季節(jié)。秋天是一個豐收的季節(jié)。紅紅的`蘋果像一個個小燈籠掛滿枝頭;黃黃的梨子像一個個金色的葫蘆裝滿竹簍;熟透的柿子捧在手中,沒吃,口水就流下來了。我最喜歡吃的是紅棗,媽媽把一盤煮熟的棗兒端上餐桌,嘗一個,嘴里,像吃了蜜一樣甜! 秋天是一個涼爽的季節(jié)。秋天到了,夏姑娘藏了起來;秋風(fēng)趕跑炎熱,在天空玩兒涼涼的云;風(fēng)箏掙脫大地的懷抱飛向藍(lán)藍(lán)的天空;樹葉禁不住秋風(fēng)的誘惑,脫去了碧綠的夏衫,披上了金色的秋裝。秋天還是個美麗的季節(jié)。小溪里的水清澈見底,小魚兒在水里跳著舞,青蛙在溪邊唱起歌,蝌蚪在水草中捉迷藏;屋檐下,麻雀唧唧喳喳叫個不停,好像在評論誰是秋天最棒的歌手;藍(lán)天上,燕子排著整齊的隊列飛向南方。
秋天真美呀!我愛秋天!
觀察秋天作文4
星期日媽媽從市場買回幾只大閘蟹。我很高興地問媽媽:“為什么你今天會買大閘蟹給我們吃?”媽媽說:“秋天是吃蟹的最佳時節(jié)!
媽媽把螃蟹泡在水里清洗,它們個個都張牙舞爪,怒發(fā)沖冠的樣子。媽媽只好戴上手套防止被它們鉗,我看了趕緊拿來筷子幫媽媽看管大閘蟹。好不容易清洗完,開始放入鍋中蒸煮。到了吃飯時間,媽媽把螃蟹端上來讓大家一起分享。煮熟后的螃蟹看上去個個又肥又壯。我隨手拿起一只,打開蟹蓋,一股香味撲面而來,橘黃色的蟹黃呈現(xiàn)在我的'眼前。我迫不及待地咬上一口,真是色香味俱全!我們?nèi)叶汲缘瞄_開心心。
書上都說秋天是一個收獲的季節(jié),我吃大閘蟹就已經(jīng)感受到了。
觀察秋天作文5
秋天偷偷地來到了人間,可能你不知道,但聰明的大樹卻知道。
瞧,梧桐現(xiàn)在已經(jīng)換下了春夏翠綠翠綠的衣裳,穿上了金燦燦的新裝。一陣秋風(fēng)吹過,金黃色的梧桐葉就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的.從樹上落了下來,這些調(diào)皮的小樹葉落下時姿態(tài)萬千,有的是順著枝干滑了下去,有的像膽大的蹦極者直接跳了下去。我蹲下細(xì)細(xì)觀察了這梧桐葉,發(fā)現(xiàn)它的邊已經(jīng)卷了起來,葉中沒有一點(diǎn)水分,大小和人的巴掌差不多。梧桐樹前面的楓樹,這時也隨著秋的到來,葉子變成了橘紅色,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一簇簇燃燒的火焰。
。∏锾斓拇髽渥兓娲笱!
觀察秋天作文6
樹葉里的精靈
有一棵茂密的大樹,樹上的每一片葉子里都依附著兩個可愛的'小精靈。一個叫小綠,他是負(fù)責(zé)在春天把葉子涂成綠色的;另一個叫小黃,他是負(fù)責(zé)在秋天把葉子染成黃色的。
有一天,小綠說:“我們要不來交換一下任務(wù)吧,讓我們的樹葉主人顯得與眾不同!”小黃爽快地答應(yīng)了。
春天來了,到處是一片花紅柳綠的景色,小黃卻在他的樹葉主人上面撒上金光閃閃的黃色。這不禁引來許多好奇的人在樹下觀賞這片“奇特”的葉子。
又到了秋天,秋風(fēng)馳騁而過,給大地母親披上了黃澄澄的外衣,但是除了這一片“獨(dú)特”的怪葉,他被綠精靈染上了綠顏色。
人們都覺得這片特殊的葉子很神奇,爭相采摘。但是樹葉離開了大樹的保護(hù),很快就枯死了。這兩個小精靈很后悔,不得不傷心地離開那片枯葉,踏上尋找新葉的路程。一路上歷經(jīng)艱辛,終于找到了適合寄身的樹葉主人。他們親身體驗(yàn)到春更秋替的自然規(guī)律是絕對不能違背的。
觀察秋天作文7
金風(fēng)帶來涼風(fēng)。秋田是什么樣的?星期天,張明、李莉和吳蘭三個小學(xué)生來到田野里觀察秋天。
李莉拿著放大鏡在田野里走來走去。她突然發(fā)現(xiàn)一朵叫不出名字的花,于是馬上跑過去觀察。她拿著放大鏡,踮起腳尖,靜靜地觀察。穿著黃袍,這朵花看起來像一朵菊花。李試圖伸出手去摘一個,但他縮了回去。蜜蜂心里夸著李麗:是個愛花愛草的好孩子!張明來到大樹下。一只蜘蛛正在織網(wǎng)。他的行為被張明發(fā)現(xiàn)了。他拿出紙和筆,開始做筆記。蜘蛛的.樣子,蜘蛛如何織網(wǎng),如何捕捉昆蟲,都記錄在他的筆記本里。
鳥兒向南飛,翱翔;蜜蜂撲閃著嗡嗡聲,被它們的觀察迷住了。地上一群螞蟻忙著搬運(yùn)食物!有的會動,有的很幸運(yùn),還會發(fā)出“嘿,嘿,嘿,喲”的聲音,真的夠辛苦的。七星瓢蟲在黃色的草葉上爬來爬去,尋找食物。牽牛花吹紫色小號,“滴答”,真好聽!其他的花兒都靜靜地呆著,聽著這首美麗的歌曲,扭動著身體,隨著它起舞。
秋天的田野多迷人!
觀察秋天作文8
十月金秋,蟹肥膏鮮,肉嫩味美,正是吃螃蟹的好時節(jié)。
星期天媽媽買了幾只大螃蟹回來,我高興地迎上去接過媽媽手中的袋子,忙不迭地把螃蟹拿出來,咦?這些螃蟹為何都被綁著?這時媽媽走過來,拿出一只螃蟹笑著對我說:“兒子你看好,我們把繩子解開,螃蟹會怎樣?”媽媽說完解開螃蟹身上的繩子,只見那只螃蟹瞪著圓圓的小眼睛,揮舞著兩個大鉗子,兇神惡煞地向我這邊沖來,那副模樣讓人一見就心里發(fā)毛,我嚇得趕緊往后退了幾步。媽媽上前抓起那只螃蟹重新用繩子把它捆好,并告訴我螃蟹的大鉗子很厲害,如果不把它捆住手就很容易被它鉗住,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來,我們找一塊新鮮生姜洗凈切絲,再加入 一些醋,也可以放些糖,這樣可以去除螃蟹的'腥氣,然后把螃蟹洗干凈放入蒸屜,大火蒸15分鐘就可以吃了。媽媽還告訴我吃完螃蟹后可以趁熱喝些姜茶,可以暖胃。
原來吃螃蟹還有這么多學(xué)問,我今天既虼到了美味的螃蟹,又學(xué)到了很多知識。
觀察秋天作文9
秋天的樹葉
我最喜歡秋天了,因?yàn)榍锾斓臉淙~很美。一陣風(fēng)吹來,樹上的樹葉飄飄悠悠的,像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶。
秋天的樹葉,有深綠色的,有黃色的,還有綠中帶黃······樹葉也各不相同,有扇子形的,有菱形的,有心形的,還有橢圓形的。
其中我最喜歡的是楓葉。綠中透著點(diǎn)紅意,是那么富有生命力。楓葉呈龍爪形,正好五片,就像一只小巧玲瓏的嘴巴,軟軟的,可愛極了。他的邊緣線還不規(guī)則地鑲著一圈花邊。它的顏色是綠中帶紅。到了秋天,葉綠素因?yàn)闅鉁叵陆担鴿u漸分解,其他色素的.顏得以顯露出來。除此之外,楓葉中儲存的糖分還會分解轉(zhuǎn)變成花青素,使葉片的顏色更加艷紅。
還有想小扇子一樣的銀杏樹。上面密密的布滿了葉脈,一半綠,一半黃,像是被誰染了顏色。一陣風(fēng)吹過,枯黃的樹葉在空中飄落,猶如一只黃蝴蝶翩翩起舞。在陽光的照耀下,色彩斑斕,那么靈動,那么美妙。
啊!秋天的樹葉可真美啊!
觀察秋天作文10
國慶節(jié)放假七天,我和爸爸媽媽一起來到了鄉(xiāng)下外婆家,媽媽給我布置了一個任務(wù)——觀察秋天。
沿著鄉(xiāng)間的小路,我來到了一片竹林,發(fā)現(xiàn)竹葉已經(jīng)泛黃,一陣微風(fēng)吹過,細(xì)長的竹葉在空中翩翩起舞,象一只只蝴蝶在飛舞。竹林旁邊是一片桔園,一棵棵桔樹結(jié)起了許多果實(shí),它們有的立在枝頭,有的藏在葉子后面,有的桔子是綠色的,有的已經(jīng)變成金黃色了。
越往上走,出現(xiàn)的.驚喜更多,我發(fā)現(xiàn)了一片小樹林,金黃色的小“燈籠”掛滿枝頭,在燦爛的陽光下顯得格外耀眼,你知道它是什么嗎?告訴你吧,它就是柿子。
通過觀察,我發(fā)現(xiàn)秋天是個美麗的季節(jié),秋天是個豐收的季節(jié),我喜歡秋天。
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