回眸優(yōu)秀作文14篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的回眸優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回眸優(yōu)秀作文1
雨輕輕的敲打，風涼颼颼的，吹進少年無奈的心。
我告別培養(yǎng)我多年和我一齊成長的學校，踏上了初中的路，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)不是那個整天嘻嘻哈哈的孩子了，功課越來越多，學習越來越重，壓的我都快喘可是氣來。
初一剛進學校的'時候，就像稚嫩般還只的友誼，純潔，無一點污垢，漸漸的，在友誼上涂上了，深色、灰色、黑色，我覺得十分壓抑，又經(jīng)歷個一個春秋，開始又了緩和，但性質(zhì)在變。應對學習和友誼，我在徘徊邊，選擇了學習。我想我不會掉一滴眼淚，但那熟悉的聲音，使我欲哭又止，因為我明白這是不可挽回的，一個學期就悄悄的溜走了。
初二的時候，我無任何聲音，沒有朋友，我不愿和別人做朋友，我怕又是一個悲傷和還念，所以我選擇了寧靜，我不與任何人交談，我覺得沒有意義，我只把過多的時間和心思用在學習上，不知怎樣，我覺得自我很孤獨，內(nèi)心滿是凄涼，寒意，一個學期又悄悄的溜走了。
初三的時候，我開始鼓勵自我尋找朋友，我不想只活在自我的世界里，我身邊有個歡笑、有了承擔、有了信任、有了寬容，我突然發(fā)現(xiàn)世界真美妙鳥兒的叫聲也如此動聽，路邊的花兒對我微笑，大樹向我招手，一切如此和諧。所以我決定在這一刻開始走出自我的世界，我要好好努力，不要留下另一個回眸的遺憾，讓這片初三的天空也變的如此美麗。
回眸優(yōu)秀作文2
回眸，展顏，百媚從生。
一回眸，絕倒眾生，也許這般優(yōu)雅的回眸，或為名為利。他只知三千佳麗都抵可是她莞爾一笑，眸子里還神采飛揚，眼波流轉，盡顯嬌俏。也許她只是她父親尋求名利的工具，但此時還少有心機，有些許清純，莫是初相見也難相忘？
二回眸，萬般無奈。霓裳羽衣曲的余音還未消散，為什么曼舞的'人就快離去？她頭上的珠寶散落了一地，身體被人牢牢抓住，但仍回眸。那是什么眼神？無奈，哀愁，希冀又情意深深。為什么，為什么還要讓我害怕？他捂住臉，轉身，泗涕橫流，無奈，無奈，斯人獨憔悴。
三回眸，來世再見。他步履輕緩，莫非不是在夢中？仙霧繚繞，似乎又是霓裳羽衣舞，是了，是了，身影漸近，正是她呀，一臉的興奮與怠倦。原以為，她恨他，夢中也尋不到她的蹤影，原先在那里！太虛，太虛，最終找到了�？墒菤g樂總是短暫，惺惺相別之間，互換信物，回歸之時，回眸凝視，不怕不懼，記得七月七日的約定，記得人生的承諾，人老情不老。
她的回眸貫穿古今，讓所有人記住，詩人為她寫詩，歌者為她歌唱�；仨�，情不絕。
回眸優(yōu)秀作文3
余余落輝，我愛一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清；回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅；回眸成長的足跡——我不忘毅者無疆的'堅強。
7歲時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念。
縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風吹雨打，誰能頂天立地，堅強，被一只猴神化得如此悲壯，這便是開始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，猴哥，就應該這樣。
10歲時，我迷上《三國演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利后難眠的一夜，心頭一觸，原來曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵后的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時的嘲笑諸葛亮。
周瑜；這位魏王在割須棄泡后巧施反間計，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負，不像劉備，被火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；不像孫權，奪會荊州，守者父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操把堅強演義到頂峰，“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人痛快！
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學會了堅強。
回眸優(yōu)秀作文4
停下行走的腳步，躺在柔軟的成長沙灘上，回首往日的歲月，成長的腳印，一串串、一串串，惹人回想。幼 時 的 童 稚平和的夏夜，最愛依偎在外婆的身邊，坐在清香的花叢邊，靠著翠綠的`葡萄架，聆聽青蛙的歌唱，傾聽知了的傾訴，最好聽的還是外婆的那些故事。一次，外婆給我講了嫦娥奔月的故事，我很好奇，也很羨慕嫦娥可以飛天，聽姐姐說，嫦娥是因為吃少了飯?zhí)p才飛上天的，我便開始了自己的“飛天之旅”餓了幾天，連動的力氣都沒有了，感覺身體很輕，卻仍沒有飛上天。大人發(fā)現(xiàn)我的異常，聽說緣由后都笑得開花，媽媽說嫦娥奔月是古代的神話，也就是人們想象出來的，不是真的呢。聽了后，我不禁恍然大悟，也為自己的行為感到了好笑。青 春 的 愁 思終 于到了上學的年齡，本以為會是一次快樂、美好的旅程，我卻從中品出了愁的滋味。
深夜，周圍一片寂靜，我卻仍在燈光中埋頭苦做，繁多的書本幾乎將我淹沒，繁重的書包幾乎將我壓垮。聽李清照“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”的感慨，看李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的嘆息，聞杜甫“白頭搔更短，渾欲不勝簪”的傷懷，可是，他們有我愁嗎？玩樂已離我越來越遠，開心也很久沒光顧我了，我的世界里，只剩下學習與忙碌。 想著過去的喜與悲、歡與愁、開心與煩惱。昨天令人回味，明天令人向往，把握好今天，整頓行李，在成長的沙灘上繼續(xù)前行，那一串串、一串串的腳印，印在我心里。
回眸優(yōu)秀作文5
打開記憶的大門，讓記憶輕輕流淌，我靜靜回憶，但心中還是激氣陣陣漣漪。
回憶停留在六歲那一年，我吵鬧這要學騎自行車，但是爸爸不叫我學，還美其名曰：你還小。但倔強要強的我怎會就此了之。中午，我趁著老爸老媽午休的時候偷偷地把自行車推了出來。嘻嘻你不讓我騎，我偏要。我叫了幾個小朋友，騎了起來。開始還好好的，可是過了一會我的車子一下子翻了，我迅速爬了起來，感覺膝蓋火辣辣的痛，低頭一看，我哇的一聲哭了，因為我的膝蓋流血了。
正在小朋友們不知所措的時候，我的爸爸來了，我連忙對爸爸說：“爸爸，爸爸，你看雨晴的膝蓋流血了�！卑职置榱艘谎壅f“誰讓你淘氣，活該。自己回去吧，讓你哥哥帶你去醫(yī)院�！蔽掖糇×�，淚水在眼睛里打轉，我忍住，不讓它流出來，可是，他還是流了出來。倔強的我回過頭，注視著遠去的爸爸，因為，我不相信，爸爸會那樣絕情。
爸爸該轉彎了，我的心卻熱了起來，爸爸在拐彎的'時候回過頭看了看我。眼淚又流了出來，到這次是甜的，心中想起，是愛我的！
從回憶中出來，我早已淚流滿面，早都的是回憶起，還是那么真實。
回眸一瞬，蕩起心靈的婉約。
回眸優(yōu)秀作文6
前世500次的回眸，才換來今生的擦肩而過，那么上輩子我攢夠了幾次回眸啊，今生才能與你門相識 相知？
致我所留戀的。
500百次回眸，回眸我的同學``
即將小學畢業(yè)，我也將離開我的同學，我會懷戀他們。
相逢是緣，地球上兩個人相遇本來就不容易，更何況是在一間教室里，度過漫漫求學路呢！ 我的那些極富個性的同學，是上帝賜予我的，這是我今生的一筆大財富。
500百次回眸，回眸我愛上的跆拳道``
那是一個美麗的`夏日，我走進跆拳道館，開始了我快樂的訓練。從此，我的心都會在跨進道館的那一刻歡躍，血液也是如此呵！我的一個道友 吳X 她說，你對跆拳道已經(jīng)不僅僅是喜歡了，還更深，更深````她這話算是說對了，可她卻在空間里寫到：為了一個目的，我和她去學跆拳道。我知道她所說的那個目的是什么，我只是希望她能懂，我只是處于對跆拳道的一種渴求，今生我會努力回眸跆拳道```
500百次回眸，回眸哈利波特
多少個寂靜的夜晚��！是哈利波特陪伴了我，使寂靜變?yōu)槊烂詈蜏剀癭``
感謝JK羅琳，她的哈利波特讓我生活中的陽光變的更為溫暖一些了，我仍然在感受那種美妙和溫馨，回眸，回眸`````
這輩子我還會回眸很多，我相信還會有來生，我努力回眸，以換得來生與你們同行。
回眸優(yōu)秀作文7
回眸，讓我領略生活的樂趣；回眸，讓我看出生命的精彩；回眸，讓我對未來充滿期望。
回首，眸里帶著深深的堅定。以前，我是班中的佼佼者，考試一般都能堅持在前三，一張張試卷，我引以為傲。今日，我是班中的一名小卒，在這強者如林的班團體中的一名小卒。在試卷上，我的劣勢暴露無遺，數(shù)學雖仍堅持優(yōu)勢，可是平行的.人并不少，我堅信，在不久的將來，語文將不再成為我的軟肋。
回首，眸里帶著愉悅的笑容。停下手中的筆，耳旁的考試結束的鈴聲響起，我們都明白，分別的時候到了。但第三天，我們便又聚在一齊痛痛快快地玩了一整天，我們都明白，下一次的聚會也許就沒有如此多的同學聚在一齊了，如果，還有下一次的聚會。此時的聚會，同學們不再如以往般拘謹，所有的人都沉浸在這最終的歡樂，分別前最終的歡樂。相機，留下了同學的每一個瞬間，記錄下了同學們的每一個笑容，每一個鬼臉。
回首，眸里帶著淡淡的憂傷。六年的光陰轉瞬即逝，望著黑板上的那一行"距離考試還有ｘ天"，望著同學們一個個專心致志地做試卷，又忙里偷閑地寫留言的情景，心中總是被溫暖，回憶和不舍占據(jù)著。唉，留不住的美麗，帶來的是淡淡的憂傷，這淡淡的憂傷，伴隨著我們，帶給彼此深深的鼓勵與祝福。
回眸，不禁使我思索起這次意義非凡的過渡。
回眸優(yōu)秀作文8
在生活中母愛對我們的影響最深，可是我永遠記得心中的一次回眸。
記得在某一年的夏天，我們學校舉行運動會，我這個運動高手是必須要參加的了，我報了一百米跑，一百米跑比得就是速度，我穿上了釘子鞋想為班里爭榮譽，拿個第一名。同學們都在為我加油，我眼里看著裁判手里拿著的槍，剛一扣動扳機我以每分鐘一百八十邁的速度躥了出去，剛起步還很順利，可是快要到終點了有的同學亂道弄到了我，我只感到腳下一滑，摔倒在了賽道上，只聽場下嘩然一片，同學們立刻上前去扶我，我的膝蓋嚴重擦傷，白膿混著血一同流了下來，一開始感覺是麻木，之后劇烈的疼痛讓我的大汗珠流了下來，教師讓幾個同學扶我回家，我一瘸一瘸地走在大馬路上，遇到了父親，我委屈的淚水流了下來，我以為父親會像母親一樣，問問這問問那的，但父親只是面無表情的說了一句；“你媽在家，回家包一包�！痹偈裁匆矝]說就走過去了�？粗赣H遠去的背影，我不禁產(chǎn)生了一種奇怪的想法：“我是他親生的`嗎？這么狠心�！迸笥褎裎铱熳�，我頑固的不走，一向看著父親，父親走到拐彎的時候，回了一下頭，我一愣，那眼神是那么的親切，那么和善，從沒想過父親有這種眼神。
從那以后，我明白了，父親的愛永遠不必母親的少，母親是大把大把的給我們，而父親是從一舉一動流露出來，只是我們沒有一雙會發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
回眸優(yōu)秀作文9
帆，只在海風水映下?lián)P起；愛，只在互相關懷中凝望心的美好。而我，因一位老師的愛懂得回報，因她的愛在遠方回眸一笑。
相識近一年，她著稱全校的“敬業(yè)”之名，在我看來，僅是她愛學生所體現(xiàn)出的冰山一角。座位換于窗邊臨走廊的那周時光中，常有她留下的星點細碎的印象。下課時抬眸，總能望見她在走廊桌子上批作業(yè)，手執(zhí)紅筆，動作嫻熟又不失細心，時嗔時嘆時喜時愁的面部細微變化，緊接的是猛地落筆，宣泄出感同深受般的娟娟評語；疲憊時休憩的抬眸，又總能望見她快步穿梭于樓道間，厚密的墨色短發(fā)隨著疾行的顛簸隱隱透出幾縷銀白，她手中的教案，寫滿了密密麻麻的小字，行行摞摞，溢滿了她對學生們的愛
一次意外的`事件，她不得不離開校園一段時間。作為課代表的我，在她不在的兩星期里，用愛和回報認真地默默接替她進行一部分工作的延續(xù)自習課上，為大家檢查作業(yè)；午休間隙，為大家批閱小考；每每課前，提醒代課老師講課進度我用自己的方式，回報了她的愛，又繼續(xù)傳遞著她的愛，靜靜地在愛的遠方回眸一笑。
愛，從來不是孤單的凝望，而是一同望向更遠的方向，最后的目光，是彼此的對望。我相信，愛的付出總會有回報，我愿與老師一樣給予，期盼幸福的回響，期盼你在遠方的回眸一笑！
只要有愛，遠方就會有回眸，就有淡淡的溫情的一笑。
回眸優(yōu)秀作文10
一路狂奔，幾番回眸。
狂奔與回眸的往復，就像心緒般周而復始，簾起簾落的瞬間，將水化的人生飛濺得支離破碎，將支離破碎的記憶串聯(lián)成質(zhì)樸的允諾和齒輪的運轉。
順或逆的命運，馴服或拼搏的靈魂，在時光快刀之中殘留下的，只能是無法詮釋的痕跡�；仨�，將內(nèi)心千萬般的'情感，滲透在殘跡之中，自在滲透在白云幻化之隙，逍遙滲透在風過枝椏之時，甘苦滲透在細品清茶之間。清晰的記憶攜帶著升華的靈魂，便成了人的人生。
人生各異，回眸千萬般。
西子墜湖泛起的點點漣漪，昭君出塞的滾滾黃沙，貂禪頸裂的清冷月光，玉環(huán)自縊的無奈傷感，是絕色美女對走過的路一次凄美的回眸。千載琵琶的流傳，在回眸之中，詮釋了那無法詮釋的滄桑，載著了那載不動的歷史。
有了悲傷蒼涼的回眸，便有了“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄戚戚”的人生；有了感傷離愁的回眸，便有了“才下眉頭，卻上心頭”的人生；有了豪放大氣的回眸，便有了“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的人生；有了豪情堅毅的回眸，便有了“釃滔臨江，橫塑賦詩”人生。
以往的忘情奔流因為心系遠方，以往的風雨兼程因為情牽浩海。但飛馳于遠方，即便時光無幾，也需回眸幾番——過去、今日、未來便組成了人生。
回眸優(yōu)秀作文11
童年是每一個人的起始點，是每個人的必經(jīng)之路，所以童年充滿了樂趣和傷感，但是有的人一生全是悲傷，而有的人一生充滿了樂趣和一切快樂！我們的人生多姿多彩，就像彩虹一樣充滿色彩。
記得有一次在放暑假的時候，父母帶領我和妹妹一起去海邊玩，一開始，爸爸問我：“去哪里玩，是去日照還是去青島？”我和妹妹異口同聲地說：“去日照！”（青島我們已經(jīng)去過了）爸爸媽媽馬上就同意了，我們收拾好東西馬上就起程了。
在路上我和妹妹的心情都是一樣的——迫不及待，有一種說不出來的`激動。我們先回了老家把奶奶接上后，我們繼續(xù)向著目的地進發(fā)。經(jīng)過了一夜的苦戰(zhàn)苦斗到了目的地——日照。
我們先睡了一覺，隨后，我們就草草的吃過飯，來到了海邊。我和妹妹更是興奮了，我一個猛扎，濺起了許多水花，滿滿的我和爸爸游了深水區(qū)，我一直在那里有著玩兒，過了一會我游到了妹妹的身邊，想把她拉去一塊玩兒但是妹妹不敢，我只好陪妹妹一起玩。漸漸的到中午了，我們只好依依不舍的告別了大海，向館走去。
到了第二天，我們又去了另一個地方——游樂場，我和妹妹玩得更盡心了。在不知不就中，又過了一個上午。我們吃過中午飯，我們又去玩游艇，玩的越來越爽。就這樣我們玩了三天三夜回家了�；氐郊�，我仍然眷戀在日照的生活，三個字——爽極了！
童年就是這樣，有時歡有時傷，童年是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r候，我真希望我可以再回到童年！
回眸優(yōu)秀作文12
走在深秋的路上，落葉時不時會從枝頭落下，風總從西面刮來，地上的葉子隨著風擺動著。
深秋的時候，天氣甚涼，我總喜歡到東邊的'公園里去蕩蕩，和妹妹一起蕩秋千，秋千來回搖擺，隨著風，自己晃了起來。秋千的上邊就是一棵梧桐，茂盛的葉子可以在雨天，幫你撐傘，魁梧的身軀，足夠讓你在樹下玩耍。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，快樂的日子總是短暫的，妹妹上小學了，我獨自一人坐在秋千上，顯得格外寂靜。我乘著風，和它一塊晃了起來，越晃越高，繩子和木板都快到梧桐枝上了，“啊呀，不好”，我一聲驚叫，裝上了枝干，摔了下來，摸了摸后腦勺，扶著樹干站了起來，看了一眼秋千，一時不知所措。
“這可怎么辦呢？”我很擔心又有一種傷心，看著秋千上的繩子斷了，，板塊飛到了梧桐枝上的交叉處。
我很焦急，怕被責怪；我很傷心，再也不會有秋千的陪伴；我有一種難以表達的心情，看著花謝，看著草枯，一切都準備結束了。
那一天的黃昏，早已到來，太陽從西邊落了下去，我沒有回家，躺在草地上，靜靜享受月光，準備明天重建一個秋千，等造好后，我再蕩秋千。
童年是我腦海中的一段記憶，照映著美好的過去，回想著一雙明亮的眼眸。而時光總是如此匆匆，回眸成長中，童年的秋千成了最美的陪伴。
回眸優(yōu)秀作文13
不是沒有思念，而是刻骨的思念不能讓你過得更好，所以不敢相思相念。
這幾天風很大，我一個人走在那條走了十幾年的街上，竟然開始地想你。竟然應該不算過分吧。我一直固執(zhí)地認為我們只是偶然交叉的兩條直線，過了這個交點，就再沒重逢的可能�？墒菫槭裁匆荒暧忠荒�，交點一再，讓我開始迷糊？
我只知道，在你終于離我很遠的時候，我才發(fā)現(xiàn)原來我很想你。你算你就在我面前，我依然想你，想念你的回眸……
很久以前以為的陌生人，原來在某種意義上卻是記憶里始終縈繞糾纏的那些人�？墒�，就像笙離寫過的，你始終只是留給我背影。是和我一樣的無意識，還是只是不愿回頭？無論是哪般，我卻是和那個女主角一樣，一個人杜撰著屬于我們的故事。
衾衾說我最近寫的小說情節(jié)都很沉默，似乎少了點必要的歡樂，尤其是對話特少，我無奈地想，也許是這個不早不晚的秋，讓我竟然深沉，就像我奔向成長的每一個年華，竟然開始矯情地想你。
只是在那一剎那，我真的.想肆無忌憚地想你，放縱你給的屬于我一個人的，關于那些柔軟纏綿的情絲，不去考慮你在不在意，懷念那些心里隱秘的酸甜和苦澀。
無論如何，這一刻，我只想堅守你的回眸……
回眸優(yōu)秀作文14
命運如同海風――吹著青春的舟，飄搖的，曲折的，渡過了時光的海。而潮水漲了又退，退了又漲；小舟來了又去，去了又來。歲月車輪輾成的巨網(wǎng)，叩響長空，撒向激流，打撈不起每一個完滿的日子，卻總有滿網(wǎng)的黃昏？
黃昏蒼涼的將回眸于我，問心：在生命的黃昏中，哀嘆寂寞的將會是我么？長河落日。
闊海孤峰。冷落了小舟，蒼涼了青春。萬里黃昏。千古夕陽。寂寞了古渡，蒼老了生命。一切一切我們都用夢想去昭示現(xiàn)實，又用現(xiàn)實去沖擊夢想；我們用歡笑去掩飾淚水，又用淚水去裝飾歡笑。世界讓我們在大海中迷失自己，待到純真的眼眸處，我們僅僅看到了傷感，卻什么也挽不回。
那失落的回眸��！你就像我那千年翩躚的蝴蝶，最終在落花叢中埋葬自己。因為有些事情沒有故事可延續(xù)，沒有結局可疼痛？
命運中的我，是怎么樣？我的故事該如何去延續(xù)？青春的背影是生命里的跫音。我們不能坐對夏天去等待生命的秋天。
但我在生命的回眸處卻看不到絲毫陽光。我的.眼眸中充滿了黑暗，不知該迎接誰人的目光。在夕陽的回望中，青春走向憔悴。在舟楫的追尋中，生命走向蒼老�；赝幌�，追尋不斷？
韶光如流。春天薄命。飄逝的落紅洇滿土地。我的秋天即將到來，我將會化作什么呢？秋風中的落葉，在翩躚中緩緩回眸，對視著下一個春天？
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