小學(xué)生雪景作文3篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)生雪景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生雪景作文 篇1

　　又是一個(gè)雪季，無數(shù)白色雪花飄飄灑灑地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的小蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。

　　中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪花，此時(shí)我才深深體會(huì)到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗戶外面出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有雪花在輕輕飄落，在上演著一場(chǎng)好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。馬路上像鋪上了一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，猶如白糖似的，留下一串深深的.腳印。

　　孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片雪花落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！雪花為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。

　　雪花，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，飄飄灑灑，像天空中的小精靈，調(diào)皮可喜歡，像柳絮揚(yáng)花，從天而降。

　　雪花，就像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓咱們欣賞到了一幅。

小學(xué)生雪景作文 篇2

　　有一年冬天，在一個(gè)寒假晚上，楊曉華透過窗戶，看到了一朵朵鵝毛大雪在天空中飛舞著。她連忙穿上鞋，抱著她的小熊玩具飛快跑出去，她的小狗皮皮也跟著跑了出來。

　　楊曉華出門時(shí)，感到有一股寒流迎面寒風(fēng)吹來，她凍得渾身發(fā)抖，她因?yàn)槭窃谒�前出來的，所以只穿了一件睡衣，圍了一條圍巾。雖然天氣非常寒冷，但她不會(huì)放棄，她已經(jīng)被這美麗的雪景所吸引，便顧不得嚴(yán)寒。所以她必須勇往直前，才能看到更美的景色。她來到她家旁邊的樹林里，那里有一把椅子，便坐了下來觀賞這冬夜的雪景。

　　不知過了多久，她的小狗皮皮已經(jīng)趴地上睡著了。而她還興致勃勃的'觀賞著冬夜的美景，根本沒有注意到小狗的變化。只看到一朵朵鵝毛大雪從空中飄落下來，雪花落到房頂上，就像是給房子穿上了厚厚的上衣。雪花落到大樹上，就像是給大樹戴上了雪白的手套，雪花落到楊曉華的頭上，就像是給她戴上了白色的帽子。

小學(xué)生雪景作文 篇3

　　這并不是今年的第一場(chǎng)雪，但可能是最后一場(chǎng)。

　　早晨，下著大雨，天空陰得厲害。豆大的雨點(diǎn)砸在傘上，傘便像個(gè)老人，無力地彎下了腰，衣服也隨著傘的無力而濕了個(gè)透，臨近學(xué)校時(shí)，隱約聽見有兩個(gè)老人在說：“這天氣，下午準(zhǔn)得下雪?”

　　不知道是為了應(yīng)驗(yàn)?zāi)莾蓚�(gè)老人的話，還是怎的`，下午，天真的開始下雪了。那時(shí)應(yīng)該是在上課吧，雪就不知不覺開始下了。起初，大家誰都沒有發(fā)現(xiàn)，一心聽老師的第一節(jié)課，后來，不知是哪個(gè)眼尖兒的同學(xué)看見了，結(jié)果一下子大家都知道了，那時(shí)，雪已經(jīng)有些大了，洋洋灑灑地飄下來，有股子豪壯的感覺，像戰(zhàn)士那么義無反顧。

　　好容易，等到了下課鈴響，老師前腳剛出教室門，我便沖到了走廊上，用手小心地接住一片雪花，沒等看清它的模樣，它便化成了水，再試一次，卻又是這樣的結(jié)果，我不再堅(jiān)持什么，只是茫茫然看著這些雪花，不明白它們?yōu)楹卧谌绱肆x無反顧地沖下來，明明知道自已會(huì)化為水滴，卻還是如此，為什么？為了看一眼這個(gè)美妙的世界，用生命？為了看看孩子們的笑顏，用自己為數(shù)不多的時(shí)間？為了滋潤(rùn)干枯的泥土，用身軀？它們會(huì)得到些什么呢？不過是人們對(duì)雪的驚奇罷了；不過是孩子們一晃而過的笑顏罷了；不過是泥土的瘋狂吮吸罷了，但這些，于它們，有何好處呢？我搖搖頭，嘴角露出一絲苦笑，身邊，一群同學(xué)正嘻嘻哈哈地打鬧：“看，頭屑雨！”“怎么？又不是沒見過！”他們不懂我的愁，就像我不懂雪的癡一樣。

　　雪，漸漸小了一點(diǎn)，但每一朵都來得認(rèn)真，來得莊重?

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