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過客優(yōu)秀作文合集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的過客優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過客優(yōu)秀作文1
奔騰在人生的道路上，我在游樂場(chǎng)似的童年留下了匆匆且又深刻的腳印。———題記
人生路漫漫，在這其中，童年的開心時(shí)光亦讓我難忘。童年，在歡樂的時(shí)光里悄然消失；童年，一個(gè)令所有兒童都留戀的夜晚；童年，一個(gè)使年幼無(wú)知的懵懂兒童走向充滿青春活力的少年。在童年那似流水一樣的世界中，我懂得了很多，那在我的生活中匆匆走過的路人‘卻使我留下了難以抹掉的痕跡。
在那個(gè)充滿生機(jī)，鳥語(yǔ)花香的季節(jié)里。我懷著一顆純凈無(wú)暇的心靈，從暑假生活中，重新踏進(jìn)校園。在那個(gè)時(shí)候有很多人做建筑的工作，說白一點(diǎn)，就是打工的人。在我上學(xué)的路上，看見不少的搬運(yùn)工，雖然很寒酸，但我對(duì)此并沒有很多感觸。但在那一天，我改變了對(duì)所有打工的人的意見。
在臨近學(xué)校的一個(gè)建筑工地上，我見到了我認(rèn)為最有感觸的一幕。一個(gè)年輕力壯的小伙子，顯然歲數(shù)并不大，他因?yàn)樵趯W(xué)校里表現(xiàn)不好，而輟學(xué)了。他的'父親是這個(gè)建筑工地的“常客”。幾乎我每天上學(xué)都能看見他在那里搬弄著大石頭。又臟又累，但他絲毫沒有怨氣，他一心想讓兒子念好書，卻不知道兒子在學(xué)校里做的那些事，兒子輟學(xué)后。所有人都認(rèn)為他該磨練一下他的兒子，讓他也受點(diǎn)累。他卻說：“他還小，干不了這些”！一笑了之。那一次，兒子說渴，他急忙放下了手中的石頭，泥沙。去了臨邊的超市給兒子買來了水喝。與往常一樣，他始終如一的在那片工地上。那粗糙的手上已有幾分傷痕；那破舊的大衣上已縫縫補(bǔ)補(bǔ)；那曾經(jīng)烏黑的雙發(fā)已滿頭白鬢；那曾經(jīng)年輕力壯的身子已瘦弱不堪。雙手滯笨的和弄著泥沙，用盡力氣去推那沉重的小車。為了他的兒子，他似乎什么也愿意做；為了那心中固執(zhí)地執(zhí)念，他在默默的為兒子做一切。似乎也無(wú)怨無(wú)悔，兒子年輕不懂事，而他的父親明知兒子身上的缺點(diǎn)，卻用他那寬容的角度站在兒子的立場(chǎng)，為兒子撐起了一片天，或許他的做法，會(huì)使兒子懂得的。但看到這一幕，是我的心中微微蕩起對(duì)父母的歉意，那滿是淚水的悔悟。
擦干淚水，我將繼續(xù)在人生的道路上馳騁。那次心酸的鏡頭使我明白了很多。那人生，童年匆匆走過的路人，使我有了不同的感受。
過客，那深刻的印象。
過客，那童年中印象深刻的普通人！
過客優(yōu)秀作文2
早上七點(diǎn)或以后我便推車上學(xué)。每天，穿過大街小巷，穿過馬路大橋，到達(dá)學(xué)校。日復(fù)一日，年復(fù)一年。平淡無(wú)奇。
當(dāng)然，在這個(gè)過程中必然會(huì)遇到許多人，人是避無(wú)可避的。有牽狗溜達(dá)的老人，孤獨(dú)而寂寞；有媽媽牽著的快樂孩童，活蹦亂跳；短衣短褲不畏嚴(yán)寒的晨跑者，春夏秋冬；還有目光呆滯的啃早點(diǎn)挨時(shí)間等校車的學(xué)生，百無(wú)聊賴……我在曾經(jīng)某個(gè)時(shí)候思考過，小說中那些浪漫美好的清潔，男女主角在平淡中遭遇絢麗而燦爛的邂逅，是那么的唯美而又不真實(shí)，確實(shí)引發(fā)了人們的無(wú)限向往啊。
于是，不知從哪天起。
是的，不知從哪天起，我好像遇上了照樣的，我，每天早晨，同一地點(diǎn)，同一時(shí)間，同一個(gè)人，我會(huì)遇到同一個(gè)人。他踏一輛可愛的車子，白色校服，隨意地搭上個(gè)背包，一切的一切，都是我喜歡的樣子。每次他都不緊不慢，悠哉游哉地像魚般向我身后游去，而我就繼續(xù)賣力向前飛奔。（因?yàn)槲遗逻t到）偶然呢，我們不約而同地對(duì)望，他明亮而清澈的眼珠像欲言又止，然后很快地沉默了。無(wú)聲無(wú)息，無(wú)做作的音樂背景，似乎有些曖昧。他深邃的目光似乎充滿疑惑，似乎在問，你為什么總是無(wú)精打采神情黯然呢？而我每次的行色匆匆更是引發(fā)他不斷回頭的好奇……
記得有篇小說叫《向左走，向右走》，講的男女主人公是鄰居，男的往左邊，女的往右邊，永遠(yuǎn)不曾遇見，叫人為人感嘆惋惜。正是：有緣千里能相見，無(wú)緣隔壁男一見。
而我們就巧合的出奇：好幾次我繞道而行，居然也遇到碰巧也繞道的他；有時(shí)我比平常晚了許多，卻毫無(wú)準(zhǔn)備地在拐彎處見他剛?cè)サ谋秤啊?/p>
此后，每當(dāng)我們相遇而過時(shí)，便不由自主地莫名暗笑，為這戲劇性的一刻而開懷大笑，笑這世界真是無(wú)奇不有！然后他察覺到了，便與我相視而笑，一副傻傻的樣子。
后來的好幾個(gè)星期，在也沒見到他。卻見到一個(gè)同我一樣奔馳而過的朝氣蓬勃的少年，引人注目的是他的頭發(fā)，蓬松而渾亂，一副藝術(shù)家的模樣，大概是“起晚倦梳頭”罷了，卻不能吸引地留住我的目光。而接下來的路程就像是失落很多，眼珠警覺地盯著過往的`的人們，卻再也尋不到熟悉的身影。
可是我仍然能頻繁地碰見他的校友們，像是觸景生情。
后來有一天，偶然的對(duì)時(shí)間，發(fā)現(xiàn)天大的秘密：我的表走慢5分鐘。
要命的5分鐘……
第二天，我準(zhǔn)時(shí)出門，終于，熟悉的身影出現(xiàn)了，我如釋重負(fù)，激動(dòng)得夸張地狂笑，像遇到久別重逢的老朋友。
其實(shí)，偶然有時(shí)也可以是人為的。
過客優(yōu)秀作文3
過客，何為過客？昨日與你擦肩而過的陌生人？今日與你對(duì)視一眼的過路人？我不知道，你也不知道。但時(shí)間應(yīng)該會(huì)知道，人生的軌跡會(huì)知道。
過客？是不是就是那匆匆忙忙從你的人生路過的人呢？那不是過客，那是趕路人。何為過客？過客是在你的人生留下痕跡的人，而不是在推杯交盞間，恍惚看到一個(gè)人的影子，在燈光下與光交纏在一起。
過客，是否重要？是否像那用完的鉛筆，一點(diǎn)痕跡不留？不，鉛筆用完是有痕跡的，只是人們常常忽視罷了。鉛筆的痕跡其實(shí)看得見，但也看不見，這取決于人心，細(xì)心的人能看得見鉛筆用一生寫下的平淡事跡，而粗心的人只能望著手中用完的鉛筆，皺著眉頭去找下一只鉛筆。
那你，我，他是否是那一只鉛筆呢？是否也是那茫茫眾生的過客呢？
沒有人知道，但有些東西卻在悄悄地記錄著我們。
識(shí)幾字，讀本書，總能懂得幾分人情世故；穿河川，過森林，總能看到一分世外桃源。
字將歷史的過客記錄在史書中，河川將地質(zhì)的過客記錄在森林中，而我們現(xiàn)在的一舉一動(dòng)也只不過是將昨日的事情落在人生一個(gè)不起眼的小角落，等到我們想要去翻閱自己的時(shí)候，其實(shí)你也只能看到幾件事，其余的早以在時(shí)間的流逝中，化作綠葉，襯托著紅花。
在這個(gè)世界上，大多數(shù)人只能成為點(diǎn)綴紅花的綠葉。人總想成為紅花，而忘了綠葉的顏色。
紅花雖美，但綠葉也是古往今來的騷人墨客贊譽(yù)的對(duì)象。即使我們生來平凡， 但平凡的我們，終究會(huì)創(chuàng)造一個(gè)不平凡的.世界。
中華五千年的文化，其中有多少不是勞動(dòng)人民的成就？他們的功德沒有被史書詳細(xì)記錄下來，雖只是一筆帶過，但誰(shuí)能否認(rèn)他們對(duì)中華民族的貢獻(xiàn)？現(xiàn)在的中國(guó)依舊需要默默無(wú)聞的“過客”，他們的名字沒有人能全部記得，但正因?yàn)闊o(wú)名的他們，中華民族正一步一步走向復(fù)興之路，我們的國(guó)家才能實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的宏偉藍(lán)圖。
在這漫漫人生中，你我亦是這歷史的過客，但對(duì)于國(guó)家的社會(huì)主義建設(shè)，我不是過客，你也不是過客，我們都是主筆者，一筆一劃勾勒出未來國(guó)家的藍(lán)圖；我們都是設(shè)計(jì)師，將國(guó)家未來的模樣落在紙上，最終落在世界東方的雄雞的脊背上。
漫漫人生，你我都是過客，茫茫眾生，你我都是過客，但我們的人生，我們的國(guó)家，你我從來不是過客。
過客優(yōu)秀作文4
雨，終于下了。懸于那高空中，它也終究是累了。釋懷的瞬間，或是愉悅，或是悲哀。大地頃刻便陷入雨中，下水道里又傳來了那急促但清脆的流水聲，地面也出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)小水坑。只是，秋，永遠(yuǎn)透露著絲絲憂傷之情。雨下的秋，空氣更是令人室息。原本充滿生機(jī)的校園，瞬間沉浸在這死寂的雨中。
我攜著傘，帶上門，匆匆沖入這雨中。豎傘，仰頭，開傘。只聽"嘭"的一聲，傘如含苞的花立刻炸開來。獨(dú)自一人，撐著傘，漫步在這雨中。身旁有同學(xué)跑過，藍(lán)色的校服被這雨染成深藍(lán)。雙腳濺起的雨水，抓準(zhǔn)時(shí)機(jī)，落入身旁同學(xué)的腳上。路人們偶爾會(huì)抱怨幾句，但還是陌生般地擦肩而過。幾個(gè)女生，緊抱成一團(tuán)，躲在微弱的`傘下。有些愛�？岬娜�，在雨中大搖大擺地邁八字步走著，任憑雨的襲擊。我依稀地看到雨沾在他們的發(fā)絲間，臉上、身上，貪婪地侵占著他們的身軀。不知不覺，我已來到教學(xué)樓下。關(guān)傘時(shí)，才驚愕地發(fā)現(xiàn)，自己也沒能逃過雨的侵略。袖上沾滿了水，我看看，甩甩傘上的水，便向教室奔去。
回到教室，不少受到雨的侵略的同胞，邊拍打身上的雨水，邊抱怨。我坐在位子上，桌前一摞摞書及剛得知的成績(jī)，讓我的心情更加壓抑。陌生的環(huán)境，陌生的一切，盡管說著同樣的話語(yǔ)，卻不知為何，心的距離就是那么遙遠(yuǎn)。空白的高中記憶，何時(shí)才能描上一點(diǎn)色彩呢？我愈發(fā)覺得人生像極了一本書，等著我們?nèi)�。無(wú)論翻開哪一頁(yè)，都是空白，它不會(huì)給準(zhǔn)備什么。而當(dāng)我們用心寫完這一張空白時(shí)，上頁(yè)的色彩永遠(yuǎn)不會(huì)留在下一頁(yè)。它在你結(jié)束那一頁(yè)時(shí)結(jié)束。正如路人，擦肩而過，留下的只有記憶，不會(huì)再重來。同學(xué)們的抱怨也在雨走后而停下，悄悄地，不留下任何蹤跡。過去的失敗曾打擊過你，讓你沉淪于一時(shí)；過去的成功曾鼓勵(lì)過你，讓你風(fēng)光于一時(shí)。不輕易給失敗下結(jié)論，不過份給成功做裝飾。因?yàn)檫@一切，只是過客，過去后就不再重來，擁有的只有記憶深處一絲淺淺的留戀。
舍得舍得，有舍才有得。翻過去的記憶，就該舍得忘記。用最快的準(zhǔn)備去寫屬于我的下一頁(yè)空白。留戀每一個(gè)瞬間，讓過客停在記憶里，做好每一個(gè)輪回。
過客優(yōu)秀作文5
“看庭前花開花落，寵辱不驚；往天上云卷云舒，去留無(wú)意�！蹦�，獨(dú)自一個(gè)人，靜靜地欣賞著令人悲傷的美景�？粗@內(nèi)走動(dòng)的學(xué)生，有人匆忙，有人悠閑，有人幸福，有人悲傷。我們誰(shuí)都不會(huì)在乎那個(gè)陌生面孔的人的心情，因?yàn)樗麄兪俏覀兩凶钇胀ǖ穆啡肆T了。
從出生到現(xiàn)在，我們交過無(wú)數(shù)的朋友，兒時(shí)的玩伴，一起做作業(yè)的同學(xué)，有很多�？墒�，現(xiàn)在依然能夠在一起的便沒有幾個(gè)，甚至可以說是沒有。
其實(shí)，小時(shí)候的玩伴和自己分離時(shí)，并不會(huì)有多少痛苦。隨著年齡的慢慢增加，隨著感情的日積月累，我們便會(huì)體會(huì)到分離之時(shí)的痛苦。
有時(shí)候，我覺得自己很孤單。在這個(gè)燈紅酒綠的世界到處充滿了喧囂聲，人們便慢慢學(xué)會(huì)了偽裝。把自己偽裝地像只刺猬，任何人都到達(dá)不了內(nèi)心的最深處�；蛟S只有在夜深人靜時(shí)才會(huì)將那張偽裝的面具撕扯下來，露出那顆脆弱的心。
上了高中，所有初中的同學(xué)都分道揚(yáng)鑣，各奔自己的前程去了。當(dāng)同學(xué)聚會(huì)坐在一起時(shí)，便會(huì)感覺到我們之間的鴻溝那樣深，那樣寬，讓我們都無(wú)法越過。曾經(jīng)那些聊得熱火朝天的話題早已冰封陳跡，曾經(jīng)那一張張無(wú)拘無(wú)束的表情露出了些許尷尬。飯桌上的靜寂，那些虛偽的話語(yǔ)讓人感覺不到真正友誼的存在。慢慢地，便失去了聯(lián)系，漸漸地，淡出了腦海，直到最后，無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)世界越來越不真實(shí)，朋友之間的相互利用，相互欺騙，讓一顆顆純凈的'心慢慢變質(zhì)。
“君子之交，其淡如水。執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言。花枝春滿，天心月圓。”這是弘一大師圓寂前手書的偈語(yǔ)。我想，或許這就是他對(duì)朋友以及自己人生的感悟吧！君子之交淡如水，不需要轟轟烈烈，不需要時(shí)刻在一起，只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，心明即可。
一路上我們總是不停地扮演著別人生命中的路人，這漫漫長(zhǎng)路中我們定會(huì)遇到真正的知己，不要求多，一兩個(gè)即可。他們會(huì)為我們的生活帶來快樂。同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待我們身邊的每一個(gè)人，給他們的記憶留下絲絲絢爛。
我不是歸人，只是個(gè)過客……
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