【熱門(mén)】中秋小學(xué)生作文匯總6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的中秋小學(xué)生作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋小學(xué)生作文 篇1
又迎來(lái)一個(gè)中秋節(jié)，夜幕還沒(méi)拉下來(lái)我們已經(jīng)坐在陽(yáng)臺(tái)上等著月亮的升起。這時(shí)大家都在談天說(shuō)地嬉笑聲不時(shí)的傳來(lái)。
晚霞退盡夜幕降臨了說(shuō)話聲漸漸小了玩耍聲聽(tīng)不到了大家靜靜的望著月亮。帶著泥土氣息的晚風(fēng)吹拂在臉上更好的襯托出小鎮(zhèn)的寧?kù)o。
月亮終于露出了山頭羞答答的月姑娘仿佛不好意思了順手撕了一塊云遮擋自己。但在人們的歡呼聲中她終于鼓起勇氣勇敢的邁進(jìn)天空月亮繼續(xù)上升穿過(guò)一縷自一縷青紗似的薄云停留在山頂?shù)腵最高處揮手向大家問(wèn)好。
我一邊吸著手里的椰子汁一邊聽(tīng)老人們講那傳說(shuō)中的故事。嫦娥奔月中秋起源起義抗元吳剛伐桂……最熟悉的就是嫦娥奔月了：嫦娥偷吃丈夫的不老仙丹飛奔到了月宮從此開(kāi)始了她寂寞的生活。奔月后嫦娥的月宮里除了一只玉兔一棵桂樹(shù)別無(wú)它物。還有另外一個(gè)說(shuō)法說(shuō)月宮里還有個(gè)吳剛在不停的砍伐桂樹(shù)。好奇妙啊!我多么想到月宮里陪嫦娥聊聊天逗逗小玉兔安慰安慰伐桂的吳剛……
神話畢竟是神話其實(shí)月亮就是一個(gè)大球體它是地球的四十九分之一宇航員阿波羅飛到過(guò)那里。月球正等待著人類去那里開(kāi)發(fā)……
那一夜我非�？鞓�(lè)。
今天是農(nóng)歷八月十五，又是一年一度的中秋佳節(jié)。晚上，我和媽媽回奶奶家過(guò)節(jié)。吃完團(tuán)圓飯，我就和弟弟一起上天臺(tái)賞月。
月亮害羞地蓋著層層面紗，過(guò)了很久，才輕輕地掀起它的面紗，漸漸地露出它的那張能發(fā)光的臉蛋。我仔細(xì)地抬頭望月，心里對(duì)遙遠(yuǎn)的月空充滿了無(wú)限的遐想。。。。。
弟弟看著這一輪高空中的明月，側(cè)過(guò)臉俏皮地問(wèn)：“姐姐，這是白銀盤(pán)嗎?”我聽(tīng)了這句話覺(jué)得好氣又好笑，他一定是想起了我教他的古詩(shī)《古郎月行》，故意在賣(mài)弄呢。于是，我們沖著月亮大聲朗誦起來(lái)：“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端�！�
我倆邊聊邊津津有味地吃月餅，有五仁的、蓮蓉的、叉燒的……我最喜歡的還是雙黃的，咬一口，甜甜的，味道好極了!
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼夜已深了，我們只好戀戀不舍地回家了。不知明年的中秋節(jié)會(huì)是怎樣的呢?
中秋小學(xué)生作文 篇2
每每背著書(shū)包迎著朝霞，踏碎夕陽(yáng)，在時(shí)光的空間里穿行，在知識(shí)的海洋中徜徉，不禁感慨歲月無(wú)情，滔滔而逝；驀然回首，一年一度的中秋節(jié)已經(jīng)姍姍而來(lái)。
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，素有中秋賞月之說(shuō)。中秋之夜皓月當(dāng)空，月圓如玉盤(pán)，長(zhǎng)風(fēng)拂面，想來(lái)好不愜意，別有一番風(fēng)味。久了未曾與月相對(duì)，便生出些許迫不及待的期盼之情。 金色的黃昏慢騰騰地離去，夜幕開(kāi)始籠罩整個(gè)天空。凝望天際，浩瀚無(wú)垠，幾顆小星星從天的盡頭急不可耐地跳將出來(lái)，眨巴著晶瑩般的眼睛俯視著大地，似乎不解我好奇專注眺望的眼神，浮想聯(lián)翩的心思。很快，一輪明月徐徐升起，眼前的大地頃刻間罩上一層銀色，給人一種寧?kù)o祥和的感覺(jué)。
媽媽從閑房里搬出桌子擺放在院心，上面擺滿各式水果月餅等；我好奇地問(wèn)：“媽媽，您這是干什么？”
媽媽說(shuō)：“這叫‘貢月亮’�！�
”貢月亮，月亮能吃到嗎？“我疑惑不解地追問(wèn)媽媽；”聽(tīng)說(shuō)嫦娥姐姐就住在月亮上，還有一只活潑可愛(ài)的玉兔陪著她，是真的嗎？”
媽媽笑了笑，指著月亮說(shuō)：“那是嫦娥，那個(gè)玉兔；不過(guò)，那都是神話傳說(shuō)。1969年的時(shí)候，美國(guó)人造飛船‘阿波羅號(hào)’登上過(guò)月球�！�
“媽媽，我想登上月球，我能登上月球嗎？”
媽媽微笑地對(duì)我說(shuō)：“只有你刻苦學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握知識(shí)，會(huì)運(yùn)用知識(shí)，就一定能夠登上月球�！�
聽(tīng)了媽媽字正腔圓，鏗鏘有力的話，我的`內(nèi)心掀起無(wú)限渴望的波瀾，憧憬著月亮之上的浪漫。
中秋之夜，我面對(duì)這皎潔的月色，雖是女孩不能飲酒賦詩(shī)，但在此情此景的感染下思想澎湃，情不自禁地誦道‘把酒問(wèn)明月，天涯共此時(shí)’的詩(shī)句。
沉湎中，我仿佛聽(tīng)到多少人家團(tuán)聚在一起在這月光下歡聲笑語(yǔ)的聲音。
中秋小學(xué)生作文 篇3
一年一度的中秋節(jié)，又相見(jiàn)了，日子可過(guò)的真快。
每年的中秋，月亮都是又圓又亮�？墒墙衲晡野l(fā)現(xiàn)，月亮卻變模糊了�？墒侵星锞褪侵星�，月亮的變化始終也打不倒我的心情——興致。在這次的中秋雖然下著茫茫細(xì)雨，但是我們依然玩的很開(kāi)心。這也多虧爸爸的安排啊，僅僅是一個(gè)晚上。
在中秋之夜，在月亮底下，我們平平凡凡，普普通通的掛上燈籠，擺上東西（水果），點(diǎn)上熏香，賞月后，我們就出去了。
我們第一個(gè)玩耍的是煙花。我們買(mǎi)好煙花后，來(lái)到一個(gè)既偏僻又黑暗的地方。但是我不怕黑，那都是因?yàn)橛辛嗽铝恋恼找�。下了�?chē)，我們幼小的小孩站立在遠(yuǎn)處，爸爸點(diǎn)燃一個(gè)像正方體的煙花，不久，“去”地一聲，直奔上天去了，突然消失了，我還以為這個(gè)煙花假的呢，怎么不響呢？可是“喯”一聲，我立刻往天上一看，呀！散成一朵大的不能形容的大花�。∥宀拾邤痰�、金光閃閃的.，那是多美的景象��！聲音比雷聲還大，一會(huì)兒煙花就沒(méi)了。我們小朋友繼續(xù)玩屬于我們玩的小煙花。
玩完后，在一路上許愿燈在天空中飄飄揚(yáng)揚(yáng)，我也想像別人一樣，把自己真誠(chéng)的愿望寫(xiě)上，讓她飄飄揚(yáng)揚(yáng)的實(shí)現(xiàn)。后來(lái)，爸爸沒(méi)等我跟他說(shuō)，他自己卻說(shuō)，我們也來(lái)玩玩好嗎？我們一致同意。
載著車(chē)到處逛。許愿燈真受歡迎，我們穿過(guò)幾條街才在一家店買(mǎi)到了兩個(gè)許愿燈，來(lái)到橋上，打開(kāi)寫(xiě)上許愿語(yǔ)。燒燃一張像海綿一樣的紙�；鸩⒉淮�。飛高了一下，又掉下來(lái)了。要我們跟著它跑，那也沒(méi)辦法，到處是花草樹(shù)木，再加上一條河。直到火都滅了還沒(méi)飛上去，又好笑又失望，這樣就浪費(fèi)一個(gè)了。第二個(gè)許愿燈，終于點(diǎn)著了，帶著我們的愿望飛走了。我太高興了！“哇”高聲歡呼著。
啊！在多年的中秋，收獲最大就是今次的中秋。我真的太高興了！第一次親眼目睹放煙花的情景；第一次親眼看清了完整的煙花；第一次放許愿燈；第一次感受到放許愿燈的愉快心情。這都感謝爸爸的安排，讓我得到快樂(lè)，讓我得到收獲，更讓我親身體會(huì)我在中秋夢(mèng)寐以求的事情。
中秋小學(xué)生作文 篇4
今晚的月亮很圓，望著形似月亮的小月餅，ROOT叔叔又照例打開(kāi)話夾子：“今晚的月亮很圓啊。大家細(xì)心觀察，回去每人寫(xiě)一篇論文！”
還未等ROOT說(shuō)完，就看見(jiàn)大家鬧騰翻了……“名車(chē)”奔馳就說(shuō)了：“我跑得最快了，我們要舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我一定勢(shì)在必行！”
瀟瀟少年也跑來(lái)說(shuō)：“強(qiáng)烈推薦小說(shuō)《七月七日晴》”
大家一聽(tīng)到是小說(shuō)，馬上就一擁而上，“給我看給我看！”……
木魔仙子則是纏著ROOT：“ROOT大師哥哥，給我們講個(gè)故事吧�！�
ROOT一聽(tīng)到大師哥哥兩個(gè)字，立刻就容光煥發(fā)，笑著說(shuō)：“我那時(shí)聽(tīng)說(shuō)附近有個(gè)女孩，家里姐妹很多，她居中，總是穿舊吃剩的，有一回她真的守到了月花開(kāi)了。”
大家一聽(tīng)到ROOT叔叔要講故事，馬上就一擁而上地圍著他，“我要聽(tīng)我要聽(tīng)�！贝蠹覗|一句西一句地說(shuō)。
ROOT做了個(gè)手勢(shì)，意思是讓大家安靜，然后接著說(shuō)：“可惜她當(dāng)時(shí)太緊張了，面對(duì)仙女不知道該說(shuō)什么，要什么……”
“這女孩真傻……要是我，我就要向仙女要天下所有好吃的！”木魔仙子自鳴得意地說(shuō)。
“可是她真得太緊張了，緊張得用手在臉上摸著，又托著小巴。仙女看到不說(shuō)話，月宮的門(mén)又要關(guān)了。就以為那女孩這么摸著，是不是要胡子呢?于是給她長(zhǎng)了好多好多胡子�！�
“嗯，后來(lái)呢?”藍(lán)色的自由“求之若渴”地看著ROOT。
“-全劇終-”ROOT一字一頓地說(shuō)。
“暈！”楊言跳到桌子上，“真掃興�！�
聽(tīng)完之后，大家馬上又鬧成一團(tuán)。于是ROOT也就沉默一陣子。
當(dāng)鬧鐘敲到第21下時(shí)，ROOT起身，看著人都差不多走光了，只剩下“名車(chē)”奔馳、木魔仙子和10x三個(gè)人時(shí)，就問(wèn)：“還不睡啊，真的在守月花嗎?”
“為了明天的考試，我拼了！”10x憤憤地說(shuō)�！叭绻麤](méi)有仙女，ROOT你就從月宮下來(lái)見(jiàn)我！”
“呵呵，好�！盧OOT笑了笑，說(shuō)。
可是，他又繼續(xù)說(shuō)：“要見(jiàn)到仙女可是要條件的`噢。首先，要兄弟姐妹多，家庭貧困”
“我家是挺貧困的！我還有兩個(gè)哥哥一個(gè)姐姐……四五個(gè)妹妹弟弟的。�！�10x說(shuō)。
“那沒(méi)問(wèn)題啊。我也就有兩個(gè)哥哥，兩個(gè)弟弟�！盧OOT說(shuō)。
名車(chē)奔馳終于開(kāi)口了：“唔，我哥哥姐姐成群。”
“成群的那是鴨！”ROOT一句話引得我們大笑。
中秋小學(xué)生作文 篇5
今天是中秋節(jié)，是全家團(tuán)聚的日子，也是觀看那美麗的月亮的好日子。
晚上到了，美麗而又寧?kù)o的晚上到了，知了在樹(shù)上歡快的叫著，“知了，知了……”雖然很單調(diào)，但是卻異常的優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。我和媽媽慢悠悠的`從樓上走了下來(lái)，到了碧綠的草坪中間，我一屁股就坐了下去，媽媽也坐了下去后，我們母女倆靜靜的仰望天空，天空中有一兩顆發(fā)著微光的小星星，在調(diào)皮的眨著眼睛。月亮圓圓的真是漂亮，還給人了一種思念的感覺(jué)，我從我的口袋里拿出了兩個(gè)月餅，給了媽媽一個(gè)，我順口說(shuō)了一句：“月餅圓圓的，甜甜的，給了我幸福的感覺(jué)；月亮大大的，亮亮的，給我了無(wú)盡思念。”媽媽說(shuō)：“喲，我們家出了一個(gè)大詩(shī)人呀！”我得意洋洋的說(shuō)：“那是！也不看我是誰(shuí)，我誰(shuí)呀！我是徐老二呀！”我剛一說(shuō)完，媽媽就“撲通”一聲笑了，我，也笑了，開(kāi)心的笑了……月亮真美！
中秋小學(xué)生作文 篇6
中秋節(jié)的腳步離我們?cè)絹?lái)越近,這不,歡度中秋在我們作文班里欣然降臨了.
游戲之一叫---畫(huà)餅充饑. 石老師請(qǐng)了四位同學(xué)上來(lái),一個(gè)當(dāng)畫(huà)家,另一個(gè)當(dāng)吃月餅的人,吃月餅的人拿著一個(gè)月餅咬一口,畫(huà)家就要畫(huà)一個(gè)被咬去一口的月餅.可以說(shuō)是依樣畫(huà)葫蘆,唉!在這里我也要可憐可憐畫(huà)家了,你看畫(huà)家,簡(jiǎn)直是垂延三尺.月餅畫(huà)完了,可畫(huà)家憋了一肚子氣,但又不敢朝外撒,誰(shuí)讓自己沒(méi)口福呢! 、
游戲之二是---全家賜福.老師請(qǐng)了十四位同學(xué)扮演角色,我也是其中之一哦!我們?nèi)艺跉g天喜地地吃月餅,突然來(lái)了兩個(gè)小偷,把我們一家人捆綁了起來(lái),我們這些”大人”要保護(hù)好”小孩,”不能讓”小偷”給搶走,綁好以后,我們輕松地掙脫了繩子,抓住了小偷.
團(tuán)團(tuán)圓圓把今晚氣氛推向高潮.哨聲未響大家已經(jīng)進(jìn)入了狀態(tài),老師蒙上參賽者的眼睛,并且把參賽者轉(zhuǎn)得暈頭轉(zhuǎn)向.老師下令”團(tuán)團(tuán)!”參賽者立刻擁抱起來(lái),有一位高高大大的男同學(xué)抱了一位女同學(xué),還蠻親熱的.嘛!”圓圓!”哈哈!參賽者馬上用屁股亂撞,簡(jiǎn)直亂了套.
歡度中秋結(jié)束了!我們的表情很多,勝者-------喜笑顏開(kāi),敗者-------也不會(huì)愁眉苦臉.
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