【精華】計劃方案模板集錦4篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，一起對今后的學習做個計劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編整理的計劃方案5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計劃方案 篇1

　　為推動技改后的各項工作，制定本方案。

　　一、總體目標

　　1、加強公司高管人員的培訓，提升經營者的經營理念，開闊思路，增強決策潛力、戰(zhàn)略開拓潛力和現代經營管理潛力。

　　2、加強公司中層管理人員的培訓，提高管理者的綜合素質，完善知識結構，增強綜合管理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。

　　3、加強公司技術人員的培訓，提高技術理論水平和專業(yè)技能。

　　4、加強公司操作人員的技術等級培訓，不斷提升操作人員的業(yè)務水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責的潛力。

　　5、加強公司員工的學歷培訓，提升各層次人員的科學文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質。

　　6、加強各級管理人員職業(yè)資格的培訓，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。

　　二、原則與要求

　　1、堅持按需施教、務求實效的原則。根據公司管理與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的針對性和實效性，確保培訓質量。

　　2、堅持自主培訓為主、外委培訓為輔的原則，搞好基礎培訓和常規(guī)培訓，透過外委培訓搞好相關專業(yè)培訓。

　　3、堅持“公司+院�！钡腵聯合辦學方式、業(yè)余學習為主的原則。根據公司需求組織員工參加相關專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結合自學完成學業(yè)，取得學歷。

　　4、堅持培訓人員、培訓資料、培訓時間三落實原則。20xx年，高管人員參加經營管理培訓累計時間不少于7天;中層干部培訓累計時間不少于10天;技術人員業(yè)務培訓累計時間不少于12天;一般職工操作技能培訓累計時間不少于15天。(每一天按8小時計算)。

　　三、培訓資料與方式

　　一、公司高管人員

　　1、中央、國家和政府的大政方針的學習，國內外經濟形勢分析，國家有關政策法規(guī)的研究與解讀。透過集團部門統(tǒng)一組織調訓。

　　2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經營理念，提高科學決策潛力和經營管理潛力。透過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內成功企業(yè)參觀學習;參加國內外著名企業(yè)高級培訓師的高端講座。

　　3、學歷學位培訓、職業(yè)格培訓。參加北大、清華以及中央、高等院校的學歷進修或MBA、EMBA學習;參加高級經營師等職業(yè)資格培訓。

　　二、中層管理干部

　　1、管理實務培訓。生產組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領導藝術等。請專家教授來公司集中授課;組織相關人員參加專場講座;在公司觀看時代光華光盤課程。

　　2、學歷進修和專業(yè)知識培訓。用心鼓勵貼合條件的中層干部參加大學(專本科)函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修;組織經營、企管、財會專業(yè)管理干部參加職業(yè)資格考試，獲取職業(yè)資格證書。

　　3、開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。組織中層干部分期分批到上下游企業(yè)和關聯企業(yè)學習參觀，了解生產經營狀況，借鑒成功經驗。

　　三、專業(yè)技術人員

　　1、請外部工程師定期進行專題技術講座，進行新工藝、新技術及質量管理知識等專項培訓，提高技術水平。

　　2、組織技術人員到同行業(yè)先進企業(yè)學習、學習先進經驗，開闊視野。年內計劃安排兩批人員到單位參觀學習。

　　3、對會計、經濟、統(tǒng)計等需透過考試取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，透過參加培訓和考前輔導，提高職稱考試的合格率。對工程類等透過評審取得專業(yè)技術職務的專業(yè)人員，聘請相關專業(yè)的專家進行專題講座，多渠道提高專業(yè)技術人員的技術等級。

　　四、員工基礎培訓

　　1、新工入廠培訓

　　20xx年繼續(xù)對新招聘員工進行強化公司的企業(yè)文化培訓、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、質量意識培訓。每項培訓年不得低于4個學時;透過實行師傅帶徒弟，對新員工進行專業(yè)技能培訓，公司新員工合同簽訂率務必到達100%。試用期結合績效考核評定成績，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必須的表彰獎勵。

　　2、轉崗員工培訓

　　要繼續(xù)對人力中心人員進行企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動紀律、安全生產、團隊精神、擇業(yè)觀念、公司發(fā)展戰(zhàn)略、公司形象等方面的培訓、每項不得低于4個學時。同時隨著公司的擴建，內部就業(yè)渠道的增加，及時進行專業(yè)技術培訓，培訓時間不得少于30個學時。

　　3、員工技術等級培訓

　　公司內部實行技術等級制。分高、中、初級。重點培訓中級工和高級工，爭取中級工以上人員能占整個技術工人比例40%以上，使技術、管理人員的素質有整體提高。

　　4、抓好員工技能比武

　　開展職業(yè)技能比武，促進各類優(yōu)秀人才成長。公司每季將選取3-5個主要職業(yè)進行技能比武，并透過專業(yè)比武的形式，選拔培養(yǎng)優(yōu)秀高技能人才。

　　四、措施及要求

　　一、各部門要用心參與配合，制定切實有效的培訓實施計劃，實行指導性與指令性相結合的辦法，堅持在開發(fā)員工整體素質上，樹立長遠觀念和大局觀念，用心構建“大培訓格局”，確保培訓計劃開班率達90%以上，全員培訓率達35%以上。

　　二、培訓的原則和形式。按照“誰管人、誰培訓”的分級管理、分級培訓原則組織培訓。公司重點抓管理層領導、部門經理。各部門要緊密配合行政部抓好新員工和在職員工輪訓及復合型人才培訓工作。在培訓形式上，要結合企業(yè)實際，因地制宜、因材施教，外培與內訓相結合，集中培訓和現場培訓相結合，采取技能演練、技術比武、鑒定考試等靈活多樣形式;在培訓方法上要把授課、主角扮演、案例、研討、現場觀摩等方法相互結合。選取最佳的方法和形式，組織開展培訓。

　　三、確保培訓經費投入的落實。要按國家現行規(guī)定，即按工資總額的1。5%足額提取培訓經費，由公司掌握使用，財務部門監(jiān)督，嚴禁將培訓經費挪作他用。

　　四、確保培訓效果的真實有效。一是加大檢查指導力度，完善制度。對各類培訓狀況進行不定期的檢查與指導;二是建立表彰和通報制度。對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和員工給予表彰獎勵;對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評;三是建立員工培訓狀況反饋制度，堅持將培訓過程的考核狀況及結果與本人培訓期間的工資、獎金掛鉤。實現員工自我培訓意識的提高。

　　五、落實培訓制度，開展好“三講三學課堂”，即班子成員、中層成員、骨干成員分別一個月開展一次講座，一般員工一個月集中參加三次上述人員開講的培訓講座;每季度對班子成員檢查一次，對中層考核一次，對骨干員工評選一次，對一般員工比武一次。

　　六、培訓時間，由各部門自行安排，原則上實行邊工作邊培訓辦法，行政部每月按培訓總學時和時間總量要求進行監(jiān)督檢查考核。

　　七、培訓資料，實行行政部安排和各部門自行安排相結合辦法，自行安排的資料提前報行政部備案。基本資料要圍繞本崗位應知應會展開。

計劃方案 篇2

　　根據省市文明辦《20xx年學雷鋒志愿服務集中活動方案》通知要求，為大力弘揚雷鋒精神，普及志愿服務理念，推動學雷鋒活動深入持續(xù)開展，在全縣營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，現制定本活動方案。

　　一、指導思想

　　深入貫徹落實黨的十八大精神，以社會主義核心價值體系為根本，圍繞推進文明河南建設這一中心任務，充分利用“3·5學雷鋒日”的有利契機，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志愿服務活動的時代化和常態(tài)化，努力彰顯學雷鋒志愿服務活動的群眾性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚，凝聚精神力量。

　　二、活動主題

　　傳承雷鋒精神 增輝文明xx

　　三、活動時間

　　20xx年全年，其中3月為集中活動月

　　四、活動內容

　　（一）開展雷鋒精神宣傳活動

　　1、雷鋒精神宣講活動�？h教育局以廣大青少年學生為重點，開展講述雷鋒故事、續(xù)寫雷鋒日記、放飛青春夢想，引領幸福人生活動。邀請洛陽市老干部督導團來我縣開展雷鋒精神報告會，觀看雷鋒事跡的故事片、專題片。組織青少年學生開展學雷鋒志愿服務活動。

　　2、開展優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務組織先進事跡展示活動。 3月5日在縣委大門東西兩側舉辦“傳承雷鋒精神、增輝文明xx”版面展，集中展示我縣20xx年以來的優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀志愿服務組織，努力形成全員學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。參加單位為各級文明單位，每個單位2塊版面，規(guī)格為1.2×2.4橫排版。一塊內容為20xx年單位志愿服務開展情況及圖片，一塊為單位的志愿服務先進模范人物及服務圖片。3月5日早七點半，各單位將版面送至縣委門口并簽到，文明辦有專人負責。

　　3、組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽和雷鋒精神征文比賽�？h委宣傳部、縣文明辦舉辦“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽，各文明單位至少有一人參加比賽。演講內容突出“我”對志愿服務的認知，參加的志愿服務活動和感受。演講稿要聯系志愿服務實際，語言流暢、生動感人。每個人演講時間不超過10分鐘。比賽分初賽和決賽，初賽時間初步定為3月25日。報名時間為3月15日至20日。比賽評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎獲得者將代表我縣參加全市“我奉獻、我快樂、我講述”志愿服務演講比賽預賽。

　　（二）開展“弘揚雷鋒精神，參與志愿服務”活動

　　1、以學校為主要場所開展學雷鋒主題活動。開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。

　　2、以便民利民為出發(fā)點開展學雷鋒活動。組織各級文明單位和志愿者走上廣場、走進農村、社區(qū)，廣泛開展醫(yī)療保健、社區(qū)家政、心理疏導、家電維修、法律咨詢、生活常識宣傳、清潔家園等便民利民志愿服務活動。

　　3、以重要節(jié)日為契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節(jié)”、“3·12植樹節(jié)”、“3·15維權日”、“3·23氣象日”等重要節(jié)日，號召群眾積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志愿服務活動，做雷鋒精神的踐行者。植樹是志愿服務中“關愛自然”的一項重要活動，各文明單位在開展活動時要戴志愿服務紅帽，打志愿服務隊旗。并將圖片和信息報縣文明辦郵箱。各單位在報送信息時要注意完整性，將活動的時間、地點、參加人員、活動內容寫清楚，要將活動過程、活動效果寫明白。

　　4、以社區(qū)和農村為主陣地開展鄰里守望志愿服務活動

　　組織各級文明單位和志愿者走進社區(qū)和農村，以空巢老人、留守兒童、殘疾人為主要對象，以“一助一、多助一”的方式，每天送問候，每周送服務，急難送救助，生病送醫(yī)療，生日送祝福，節(jié)日送慰問，廣泛開展鄰里守望志愿服務活動。

　　（三）結合行業(yè)特點，開展崗位學雷鋒活動

　　1、以文明單位作示范開展學雷鋒活動。各級文明單位要精心策劃方案，廣泛開展“萬名志愿者助交通”、“萬名志愿者進社區(qū)”、清潔家園、扶貧助困等志愿服務活動，在全縣學雷鋒志愿服務活動中發(fā)揮示范和導向作用。

　　2、以窗口行業(yè)為先導開展學雷鋒活動。廣泛組織開展窗口行業(yè)文明志愿服務行動，與深入開展職工素質提升相結合，動員引導窗口行業(yè)職工立足本職崗位，投入學雷鋒志愿服務活動，增強服務意識，提升專業(yè)水平。

　　3、以愛崗敬業(yè)為重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業(yè)單位和各行業(yè)干部群眾集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業(yè)愛崗，干一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事,立足崗位,將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。

　　五、活動要求

　　一要加強領導、落實責任。各文明單位、各類志愿者組織和學雷鋒志愿服務隊要高度重視，把志愿服務活動作為精神文明建設的一項重要內容，認真組織，周密部署、積極參加，把活動開展得有聲有色，富有成效。

　　二要務求實效、持之以恒。各單位要把學雷鋒志愿服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與開展勤儉節(jié)約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志愿服務，在群眾中形成良好示范效應，推動志愿服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態(tài)化、機制化，營造我為人人、人人為我的`良好氛圍，形成學雷鋒活動人人可為、時時可為、處處可為的生動局面。

　　三要加強宣傳、營造氛圍。縣電臺、電視臺、xx報要加強對“學雷鋒活動月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視頻、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動；要利用公益廣告、小區(qū)宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志愿者活動中涌現出來的感人事例和典型事跡，形成良好的社會風尚。

　　各單位要大力宣傳志愿服務活動好的做法和優(yōu)秀志愿者的突出事跡，集中活動月期間，每周至少向縣文明辦報送1篇活動信息。

計劃方案 篇3

　　一、班級學情分析：

　　本班現有學生64人。接班半年來，學生基本形成了良好的學習習慣，具體情況如下：本班學生已都能運用學過的詞語造句說話，會給部分學過的詞語找出近義詞和反義詞。能聽懂別人講的一件事，邊聽邊記住主要內容，并能復述。學會打電話、問路等應對用語。已掌握“留言條”、“請假條”的格式和用處。能正確朗讀課文，但距離感情朗讀還有一段差距。認識冒號、引號，但是一部分學生還不能正確運用。初步使用鋼筆寫鋼筆字，寫字姿勢基本正確，也能注意到字的結構，做到頓筆。在閱讀興趣方面，女生的興趣較濃厚，下課隨處可見坐在教室里認真看書的同學，但有一部分男生的閱讀興趣較低，只喜歡看圖畫故事，不喜歡看長篇文字的書籍，他們的閱讀興趣還需我們教師的大力培養(yǎng)。本班中有64個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難，特別是寫作方面比較吃力，語句不夠通順，表達的意思不明確，有待這一學期進一步加強教育。

　　二、教材分析：

　　本冊教材其架構主要有四部分：培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和單元練習。整套教材的結構力求脈絡分明、便教利學。

　�。薄�學習習慣。

　　本冊教材分別安排了以下內容：“自主預習復習”，“認真完成作業(yè)”。這樣做意在有目的、有計劃地指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

　�。�、課文。

　　根據《課程標準》精神，教材在選文上堅持三種價值取向：

　　一是文化性。即所選的每一篇材料力求具有較豐富的文化內涵，耐人尋味，給人以啟迪；整本教材的文化構成也盡可能均衡合理，有利于學生豐富文化積累，建構他們自己的文化。全冊書內容豐富，題材多樣，文化視野比較開闊。思想、道德，修身、做人，審美、科學，傳統(tǒng)、現代，本國、外國，情感、理性等等，諸多方面均有涉獵。

　　二是時代性。即所選課文力求具有現代意識，反映時代的進步和時代的精神；關注當代文化生活，反映具有時代特點的新觀念，讓學生接受新思想，逐步形成符合時代精神的價值觀念。如本冊中選入的幾篇課文，這些文章洋溢著濃郁的時代氣息，飽含著現代人應有的價值觀。

　　三是審美性。即追求選文的美育價值。從文章內容到語言表述，從課文插圖到裝幀設計，都力求貼近兒童生活實際，符合兒童的審美需求，使學生在讀課文、看圖畫的'過程中獲得審美體驗，受到美的熏陶。

　　再有，每篇課文編有5道作業(yè)題。課后作業(yè)主要是讀寫生字新詞，朗讀，默讀以及理解課文內容的思考題，一般每課課后有1道語言訓練題是體現本單元閱讀訓練點的，必須重點指導，便于把閱讀和說話結合起來，使口頭語言和書面語言的發(fā)展相互促進，幫助學生將知識轉化為能力。

　　3、習作。

　　兒童學習語文，靠閱讀來吸收“內化”，通過習作“外化”表達；學生習作水平如何，是其運用祖國語言文字能力高低的主要標志。因此，習作在語文教學中與閱讀同等重要。本冊習作作為一個單獨的板塊共安排8次，意在為教學提供便教利學的憑借：一方面，可以利用這個載體向老師傳遞、滲透習作教學的理念，規(guī)范老師的教學，保證習作教學的質量；另一方面，學生與教材“對話”之后，能夠引發(fā)寫作興趣，產生強烈的寫作欲望，并且習作思路得到開啟，進而使他們能夠順利突破“習作”這個難點。

　�。础�單元練習

　　教材8個單元各安排了一個綜合練習。意在通過各種形式的練習，復習鞏固所學課文知識，懂得運用語言文字的一般規(guī)律，全方位地提高語文能力。綜合練習的編排自成體系，又與本單元所學課文有一定聯系。每次單元練習大體包括“學用字詞句”、“寫字”、“讀讀背背”、“口語交際”、“說說寫寫”或“想想做做”等板塊。課本最后附有生字表，供學生復習用。

　　三、教學目標

　　后進生轉化：

　　1、盡可能地通過多種途徑提高差生對學習的興趣，不再害怕學習、不害怕上課、不害怕作業(yè)。

　　2、多給予后進生關愛，樹立他們學習的信心和勇氣，使他們能自信地與同學交流，敢于在班上表現自己，積極參加學校的各種活動。

　　3、盡量找時間給他們進行知識的復習鞏固，使他們在本學期的考試中都能達到B級以上。

　　優(yōu)生培養(yǎng)目標：

　　1、盡量給優(yōu)生提供更多表現自己的空間，如讓他們參加學校各種學習上的競賽活動，班上定期舉行知識競賽，使他們對學習更有興趣。

　　2、盡量給他們提供更多閱讀課外書籍的途徑，除了班上的圖書角之外，指導他們學會網上電子瀏覽，提高他們?yōu)g覽的速度。

　　3、抽時間對他們進行深層次的學習輔導，如閱讀指導、寫作指導，使他們與班上中等學生拉開一定的距離。

計劃方案 篇4

　　一 項目概況

　　項目名稱：

　　啟動時間：

　　準備注冊資本：

　　項目進展：（說明自項目啟動以來至目前的進展情況）

　　主要股東：（列表說明目前股東的名稱、出資額、出資形式、單位和聯系電話。）

　　組織機構：（用圖來表示）

　　主要業(yè)務：（準備經營的主要業(yè)務。）

　　盈利模式：（詳細說明本項目的商業(yè)盈利模式。）

　　未來3年的發(fā)展戰(zhàn)略和經營目標：（行業(yè)地位、銷售收入、市場占有率、產品品牌等。）

　　二 管理層

　　2.1 成立公司的董事會：(董事成員，姓名，職務，工作單位和聯系電話)

　　2.2 高管層簡介：董事長、總經理、主要技術負責人、主要營銷負責人、主要財務負責人（姓名，性別，年齡，學歷，專業(yè)，職稱，畢業(yè)院校，聯系電話，主要經歷和業(yè)績，主要說明在本行業(yè)內的管理經驗和成功案例。）

　　2.3激勵和約束機制：(公司對管理層及關鍵人員將采取怎樣的激勵機制和獎勵措施。)

　　三 研究與開發(fā)

　　4.1 項目的技術可行性和成熟性分析

　　4.1.2項目的技術創(chuàng)新性論述

　�。�1）基本原理及關鍵技術內容

　　（2）技術創(chuàng)新點

　　4.1.2項目成熟性和可靠性分析

　　4.2項目的研發(fā)成果及主要技術競爭對手：（產品是否經國際、國內各級行業(yè)權威部門和機構鑒定；國內外情況，項目在技術與產品開發(fā)方面的國內外競爭對手，項目為提高競爭力所采取的措施。）

　　4.3 后續(xù)研發(fā)計劃：（請說明為保證產品性能、產品升級換代和保持技術先進水平，項目的研發(fā)重點、正在或未來3年內擬研發(fā)的新產品。）

　　4.4 研發(fā)投入：（截止到現在項目在技術開發(fā)方面的資金總投入，計劃再投入的多少開發(fā)資金，列表說明每年購置開發(fā)設備、員工費用以及與開發(fā)有關的其它費用。）

　　4.5 技術資源和合作：（項目現有技術資源以及技術儲備情況，是否尋求技術開發(fā)依托和合作，如大專院校、科研院所等，若有請說明合作方式。）

　　4.6 技術保密和激勵措施：（請說明項目采取那些技術保密措施，怎樣的激勵機制，以確保項目技術文件的安全性和關鍵技術人員和技術隊伍的穩(wěn)定性。）

　　四 行業(yè)及市場

　　5.1 行業(yè)狀況：（發(fā)展歷史及現狀，哪些變化對產品利潤、利潤率影響較大，進入該行業(yè)的技術壁壘、貿易壁壘、政策導向和限制等。）

　　5.2 市場前景與預測：（全行業(yè)銷售發(fā)展預測并注明資料來源或依據。）

　　5.3 目標市場：（請對產品/服務所面向的主要用戶種類進行詳細說明。）

　　5.4 主要競爭對手：（說明行業(yè)內主要競爭對手的`情況，主要描述在主要銷售市場中的競爭對手，他們所占市場份額，競爭優(yōu)勢和競爭劣勢）

　　5.5 市場壁壘：（請說明市場銷售有無行業(yè)管制，公司產品進入市場的難度及對策）

　　5.6 SWOT分析：（產品/服務與競爭者相比的優(yōu)勢與劣勢，面臨的機會與威脅）

　　5.7 銷售預測：（預測公司未來3年的銷售收入和市場份額）

　　五 營銷策略

　　6.1 價格策略： (銷售成本的構成, 銷售價格制訂依據和折扣政策)

　　6.2 行銷策略：( 請說明在建立銷售網絡、銷售渠道、廣告促銷、設立代理商、分銷商和售后服務方面的策略與實施辦法)

　　6.3激勵機制：(說明建立一支素質良好的銷售隊伍的策略與辦法, 對銷售人員采取什么樣的激勵和約束機制)

　　六 產品生產

　　7.1產品生產（產品的生產方式是自己生產還是委托加工，生產規(guī)模，生產場地，工藝流程，生產設備，質量管理，原材料采購及庫存管理等）

　　7.2 生產人員配備及管理

　　七 財務計劃

　　9.1 股權中小企業(yè)融資數量和權益：（希望創(chuàng)業(yè)基金參股本項目的數量，其他資金來源和額度，以及各投資參與者在公司中所占權益）

　　9.2 資金用途和使用計劃：（請列表說明中小企業(yè)融資后項目實施計劃，包括資金投入進度，效果和起止時間等。）

　　9.3 投資回報：（說明中小企業(yè)融資后未來3 -5 年平均年投資回報率及有關依據。）

　　9.4 財務預測：（請?zhí)峁┲行∑髽I(yè)融資后未來3 年項目預測的資產負債表、損益表、現金流量表，并說明財務預測數據編制的依據。）

　　八 風險及對策

　　11.1 主要風險：(請詳細說明本項目實施過程中可能遇到的政策風險、研發(fā)風險、經營管理風險、市場風險、生產風險、財務風險、匯率風險、對項目關鍵人員依賴的風險等。)

　　11.2 風險對策：(以上風險如存在，請說明控制和防范對策。)

【計劃方案】相關文章：

投資計劃方案03-17

營銷計劃方案11-06

推廣計劃方案11-09

培訓計劃方案11-16

學習計劃方案11-19

活動計劃方案06-17

培訓計劃及方案07-21

關于計劃方案01-26

春游計劃方案02-07

銷售計劃方案11-29