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初中照片里的故事優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中照片里的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
初中照片里的故事優(yōu)秀作文1
這是一組老照片，一組很老很老的照片，表面雖然已經(jīng)泛黃，但是它怎么也遮蓋不了我那美好的回憶。
媽媽說這是我第一次過生日時(shí)的照片，再想想，這些照片已經(jīng)有十來(lái)年了，照片上的幾個(gè)字看的清清楚楚“潘越的一歲生日”，那時(shí)我正坐在椅子上開心的吃著蛋糕，可能是那蛋糕特別甜，我的嘴角邊露出了淺淺的微笑。
第二張照片上只有我一個(gè)人，圓圓的大眼睛仿佛在盯著什么。對(duì)了，可能是那個(gè)照相機(jī)，當(dāng)時(shí)，我的臉紅彤彤的，有點(diǎn)害羞。
第三張照片的情景是熱鬧的，人真的太多了，在老家門前，人們都在看煙花，看著這情景，我仿佛身臨其境，聽見了“啪啪啪”的聲音。那時(shí)的我正在仰望天空，臉上還有很多面包屑，手里拿著一個(gè)大大的'撥浪鼓，看起來(lái)就像是一個(gè)表演雜技的小丑，十分好笑。
看完煙花，我們又回到了家里，有一個(gè)人眼睛紅紅的看著我，但是她可不是看人眼紅，媽媽說她得了紅眼病，這時(shí)，我連連點(diǎn)頭。
我又看見了第五張照片，人們都在吃面條，大概是那天面條吃多了吧，至今，我什么面都不想吃。人們吃長(zhǎng)壽面，我也要吃，而且我有特權(quán)，可以再吃兩個(gè)雞蛋，雞蛋應(yīng)該是幸運(yùn)的意思吧。
最后一張照片是最舊的，也是最值得我回憶的，那照片上的人有的人已經(jīng)不在人世了，有的也已經(jīng)很蒼老了，我也長(zhǎng)大了，這張照片也要好好的珍惜。
第一次過生日是值得紀(jì)念的，照片也是難以保留下來(lái)的，也許再過十年、二十年、五十年……這些照片已經(jīng)消失了，但是這些美好的回憶將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
初中照片里的故事優(yōu)秀作文2
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有夢(mèng)想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過程中，流逝的只是時(shí)光嗎?
翻開那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我最終明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。
不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說十分珍貴的老照片。照片中的`我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。
記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開故鄉(xiāng)，離開爺爺奶奶。小時(shí)任性的我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂的。爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最終一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一向沒唱過的京劇。
我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。
爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，期望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。
爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。
就在我們回過頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。
從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛的河流;那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶;那個(gè)硬硬的巖石般的期望。
誠(chéng)然，歲月如歌而過，但兒時(shí)就已埋下的真情與期望卻還存在;縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。
這張乘載期望的照片不僅僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。
初中照片里的故事優(yōu)秀作文3
我從小很喜歡照相，所以有好幾本影集，每當(dāng)看的時(shí)候，都很懷念，但最喜歡的一張是我和幼兒園同學(xué)去動(dòng)物園玩。
那是兩年前的一個(gè)暑假，幼兒園同學(xué)邀請(qǐng)我去動(dòng)物園玩，在水池邊拍的一張照片。照片里我兩手叉腰、直直的站在那里、穿了一件大紅色的衣服，上頭還應(yīng)了一個(gè)憤怒的小鳥圖案，表情看起來(lái)很嚴(yán)肅。而我的同學(xué)卻站在那里不明白在看什么。
記得那是個(gè)夏天，我和同學(xué)去秦嶺野生動(dòng)物園玩。公園好大呀，墻是用石頭蓋的，到處都是綠油油的大樹和灌木叢，翠綠無(wú)比。我們下車走了好長(zhǎng)一段路還沒有到公園門口，我覺得異常疲憊，都不明白該先邁哪只腳了。我就問叔叔：“叔叔還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到參觀動(dòng)物的地方”叔叔說：“快了，立刻就到了。”
最終到了，我看見一幅壯觀的景色。一座用石頭堆成假山，山前還有一片湖水，小湖用石頭圍了一圈。碧綠的湖水清澈透底，都能看見湖底的沙石和好多紅色的'小金魚在歡快的游玩，在陽(yáng)光的照射下湖面顯得波光粼粼。雄偉壯觀的假山也不敢虛弱，爭(zhēng)著要讓游客到它身上來(lái)攀登。
我們?cè)谑^上追逐打鬧，媽媽見我們玩的開心，就讓我們拍一張照，我和同學(xué)早早就站好了，我還擺了一個(gè)造型呢�？墒撬牡艿苓�慢悠悠，細(xì)心翼翼地向我們站的巖石走來(lái)�！斑青辍毕鄼C(jī)拍攝了這寶貴的一幕，可是小弟弟還沒有走過來(lái)，半截腿沒拍上，正是遺憾啊!
每當(dāng)看到這張照片，讓我都回味無(wú)窮，眼前浮現(xiàn)出一片美景。它包含那時(shí)的所有了友誼和歡樂。
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