【精華】初一四季作文集錦7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的初一四季作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

初一四季作文 篇1

　　四季是一首歌，唱出了春的舒緩，唱出了夏的熱情，唱出了秋的喜慶，唱出了冬的輕溫柔，就讓我們靜靜聆聽(tīng)四季的歌聲吧！

　　春

　　春是個(gè)可愛(ài)的小女孩，唱著舒緩的歌合著春風(fēng)來(lái)到人間，她漫步大地，將萬(wàn)物喚醒，小河凍結(jié)的水面開(kāi)始分裂，重又獲得了新有活力，向遠(yuǎn)處奔流，土壤里的小草伴隨著春的旋律鉆出來(lái)，瞪大眼驚奇地盯著世界，樹(shù)上的花兒競(jìng)相開(kāi)放，引得蝴蝶飛動(dòng)，急躁的風(fēng)兒聽(tīng)了春的歌，溫馴吹拂在臉上，好似母親的手為你試去臉上的塵，天空放飛著風(fēng)箏，地上播種著希望，人們個(gè)個(gè)激情飽滿(mǎn)地創(chuàng)造著美好的明天。

　　夏

　　夏是個(gè)調(diào)皮的小男孩，唱著熱情奔放的歌隨著夏雨來(lái)到人間。他可壞啦！老愛(ài)捉弄太陽(yáng)，一會(huì)兒揪揪頭發(fā)，一會(huì)兒拍拍臉龐。惹得太陽(yáng)盡生氣，氣得金黃的頭發(fā)發(fā)出刺眼的光，熾熱的烘烤著大地，曬得樹(shù)葉耷拉著頭，小狗也不停地吐著舌頭，連蟬也沒(méi)完沒(méi)了地喊著：熱呀！熱呀！夏愛(ài)搞惡作劇，可心眼兒善良�？吹酱蟮�?zé)岬孟髠�(gè)大蒸籠，沒(méi)一絲兒涼風(fēng)。可急壞了他，忙請(qǐng)來(lái)雨，讓雨兒痛痛快快地下一場(chǎng)，烏云滿(mǎn)布，雷聲作響，雨啪啪打在窗欞，雨后的天氣真爽，少了一絲悶熱。人們的心情也不再焦躁，舒活舒活筋骨，為自己的未來(lái)又投入了奮斗。

　　秋

　　秋是一個(gè)健壯的青年，唱著喜慶豐收的歌乘著秋風(fēng)來(lái)到人間。他是一位畫(huà)家，用多彩的畫(huà)筆勾勒出富有田園風(fēng)光的圖畫(huà)，他用黃色涂染橘子，用紅色暄染蘋(píng)果。西山上果園里成熟的果實(shí)壓垂著樹(shù)枝，那沉甸甸的果實(shí)在陽(yáng)光的照耀下，散發(fā)著誘人的香氣。秋更偏愛(ài)金黃，讓各種樹(shù)的葉子都在風(fēng)的吹動(dòng)下，變成了只只黃蝴蝶，此時(shí)也在輕歌曼舞的曲調(diào)中撲向大地，綻放出生命中最后的輝煌。豐收在望的'農(nóng)人們，愉快地唱起了勞動(dòng)號(hào)子，每個(gè)人的臉上都洋溢著欣慰的笑容。昨日的汗水換來(lái)了今日的幸福。

　　冬

　　冬是一位秀美的姑娘，唱著輕柔的歌，踏著白雪來(lái)到人間。她心靈手巧，為萬(wàn)物編織著一個(gè)個(gè)夢(mèng)幻的童話(huà)，她揮一揮衣袖，鵝毛般的大雪便悠悠飄下，全世界都被這皚皚白雪所覆蓋，樹(shù)枝上掛著晶瑩剔透的冰，空氣中彌漫著寒冷的氣息。噓！別作聲，冬姑娘用她絕倫的歌聲，使披上白被子的田野睡著了，使穿上銀裝的大山睡著了，只留得寒風(fēng)呼呼地吹著。而人們呢？也在萬(wàn)里冰封的嚴(yán)冬里躲進(jìn)了屋子睡熟了，睡得很甜很香正醞釀一個(gè)美麗的夢(mèng)：你看吧！春天來(lái)到了！

　　春夏秋冬，四季如歌，生命如畫(huà)，一路走來(lái)，一路風(fēng)景，感謝大自然，使我得以有幸目睹四季的交替，生命的倫回，讓四季的歌聲就這樣被反復(fù)地吟唱著，我們靜下心來(lái)聆聽(tīng)這生命之歌。

初一四季作文 篇2

　　我常伏在窗口欣賞著人世間最美好，最純潔的四季。它們似一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)卷，向我盡情地展示著它們的風(fēng)采。

　　春天是一幅桃紅柳綠的，姹紫嫣紅的畫(huà)卷。窗外的空氣清新極了，帶著一絲泥土氣息和花的香甜，溜進(jìn)來(lái)的那一縷縷陽(yáng)光向我訴說(shuō)著暖意。嫣紅的桃花、嫩嫩的綠葉，花下的蜜蜂和蝴蝶，互相爭(zhēng)著，鬧著，為這美好的春天增添了一份生機(jī)。

　　夏天是一幅酷熱而又爽快的畫(huà)卷。六月的天熱得發(fā)了狂，給人一種沉悶的感覺(jué)，小狗則伸出了自己的舌頭，大口大口地哈著氣。漸漸地，烏云聚集了起來(lái)，一眨眼的時(shí)間，那傾盆的大雨便似黃豆般倒了下來(lái)，煞是爽快。雷雨來(lái)得急，走得也急，打了幾個(gè)雷，便停了。雨后的天空出現(xiàn)了七彩的虹，猶如花束編織的環(huán)帶，綴在藍(lán)色的'裙襟上。

　　秋天是一幅蒼茫又明媚的畫(huà)卷。秋風(fēng)蕭瑟，吹拂著林間的樹(shù)木，落葉似仙子在起舞，似精靈在飛旋，給大地披上了一層金燦燦的外衣。這畫(huà)面就似李白的停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花一般。

　　冬天是一幅粉妝玉砌的畫(huà)卷。狂風(fēng)吹著大雪飄落，降落在林間，路邊。給人一種忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的感覺(jué)。大人，小孩們懷著愉快的心情在雪中玩耍，滿(mǎn)地的白雪引得人們笑逐顏開(kāi)。

　　窗，謝謝你，向我展示了如此美好的四季。

初一四季作文 篇3

　　春天的美。

　　當(dāng)我躺在草地上，仰望著藍(lán)天，晴朗的天空飄過(guò)一片白云，白云的臉微笑，像是對(duì)我打了個(gè)招呼。藍(lán)天白云，這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我坐在草地上，欣賞那遠(yuǎn)處的小樹(shù)，樹(shù)上剛長(zhǎng)出一片嫩綠的葉子。小小的草嫩中透出了幾絲輕黃。它們從有些干涸的土地下吸著水分，我感到他們的生命頑強(qiáng)而活潑。這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我坐在河邊，看著冰一點(diǎn)一點(diǎn)化開(kāi)，冰塊被剛剛逃脫冰的束縛河水歡快的發(fā)出歡快的“嘩嘩”聲推向遠(yuǎn)方，這個(gè)瞬間最美。

　　春天的瞬間最美。

　　夏天的美。

　　當(dāng)我坐在花園里，看百花爭(zhēng)艷。聞著它們發(fā)出的陣陣清香，看著它們歡快的搖著葉子，跳起優(yōu)美而華麗的舞蹈。綠油油的小草隨風(fēng)為它們伴舞。這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我在夏雨中漫步，看見(jiàn)受到雨水洗禮的花草們，正發(fā)出滿(mǎn)足的嘆息，看一只只小小的蝸牛在雨水中散步，用小小的觸角跟雨水握手，這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)夏天的清晨，一縷陽(yáng)光照在荷葉上。我看見(jiàn)一顆顆晶瑩的露珠在荷花柔軟的花瓣上滾動(dòng)，從碧綠的`荷葉上落入平靜的水中，平靜的湖面被喚醒，輕輕蕩漾出它今天的第一絲波瀾。

　　夏天的瞬間最美。

　　秋天的美。

　　當(dāng)我走在院子里，看著滿(mǎn)天的紅葉飄落，在空中跳出它對(duì)楓樹(shù)的告別舞，楓樹(shù)搖著樹(shù)杈，也對(duì)它做著最后的告別。天上的紅葉，黃葉如蝴蝶般飛舞。這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我走在田邊，看著人們辛勤的收著豐碩的果實(shí)。忙碌的人們看著自己的辛苦有了收獲，抹抹額頭，開(kāi)心的笑。這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我走在路邊，看著一排大雁在夕陽(yáng)中成一字形飛翔，對(duì)我鳴叫，飛向遠(yuǎn)方。我微笑，向它們招了招手，這里歡迎他們?cè)賮?lái)。這個(gè)瞬間最美。

　　冬天的美。

　　當(dāng)我走在院子里，看著天空飄落的白雪。雪花如孩子一般，落到雪地里就和我玩起了捉迷藏，不見(jiàn)了。當(dāng)我伸手去摸，它也悄無(wú)聲息的跑掉了，只留下一些涼涼的水。這個(gè)瞬間最美。

　　當(dāng)我走在街道上，看著伙伴正快樂(lè)的堆著雪人，找來(lái)胡蘿卜當(dāng)成了雪人的鼻子。看著伙伴正打著雪仗,丟出一個(gè)又一個(gè)雪球�？粗�伙伴在冰上滑來(lái)滑去，歡笑著，這個(gè)瞬間最美。

　　春風(fēng)的暖風(fēng)吹過(guò)，留下了青草的芳香；夏天的細(xì)雨潤(rùn)過(guò)，留下了花開(kāi)的甜蜜；秋天的紅葉飄過(guò)，留下了豐碩的果實(shí)；冬天的雪花飄過(guò)，留下了純潔的寧?kù)o。

　　四季最美，它們留下了美的瞬間！

初一四季作文 篇4

　　一年過(guò)去了，我們走過(guò)了一年，也走過(guò)了一個(gè)四季。

　　當(dāng)我走到春天時(shí)，我會(huì)對(duì)春說(shuō)：“我愛(ài)你那寒意猶存而不乏溫馨的初春的風(fēng)，是你輕輕拂醒了大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的睡眼。隨之播下了希望的種子。春風(fēng)是生命的使者。

　　當(dāng)我走到夏季時(shí)，我會(huì)對(duì)她說(shuō)‘我愛(ài)歌唱夏季，也就是歌唱熱愛(ài)生命的人。只要你熱愛(ài)生命，無(wú)論是酷暑?lèi)?ài)是寒冬，也將如溫情的春天，瀟灑的秋天一樣，一樣壯麗，一樣迷人。

　　當(dāng)我漫步到秋天時(shí)，它對(duì)我搖搖手說(shuō)‘我是秋天，我是夏季過(guò)后不甘寂寞的秋。秋雨綿綿，滋潤(rùn)每一寸土地。雨后，調(diào)皮的牽�；ū阌衷诩�(xì)竹竿上纏了幾圈，還開(kāi)出了粉色，藍(lán)色的小花，如同一只小喇叭在秋風(fēng)中默默傳遞著秋季無(wú)語(yǔ)�！�

　　當(dāng)我悄悄地走到冬天時(shí)，我便感嘆道‘冬荒涼貧瘠，卻埋藏著生命的種子，沉睡著綠色的'希望。他有豪邁的性格，冷靜的頭腦，壯闊的胸懷�；蛟S他很冷酷，但紅色的曙光終將由天穹灑下，溫暖的晨光必將在日出之地涌現(xiàn)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他的冷酷也有美好的東西。人生總不會(huì)永遠(yuǎn)是春天，但只有努力拼搏，才能在冬天之后迎到遍地鮮花�！�

　　走過(guò)四季，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有那么多殘缺的美好;走過(guò)四季，你會(huì)領(lǐng)悟到很多很多......

初一四季作文 篇5

　　花有花的氣味，草有草的氣味，四季也有氣味兒。

　　春天是有氣味兒的，金燦燦的迎春花迎來(lái)了春的氣息。它像一位小精靈隨風(fēng)舞動(dòng)，輕盈的落到了棕色的枝條上，散發(fā)出一陣清香，因?yàn)閳@工的辛勤勞動(dòng)，還摻雜著一股淡淡的汗水味兒�；ㄏ阋齺�(lái)了小蜜蜂，嗡嗡叫的小蜜蜂中，一只頑皮的小蜜蜂嗖的一聲鉆進(jìn)花叢中，好像在跟同伴們玩捉迷藏。出來(lái)時(shí)，一身的花香吸引了同伴的注意，讓同伴們一眼就看到了它。

　　夏天是有氣味兒的。小池塘里的荷花盛開(kāi)了，紅的，粉的，白的，像小仙女的舞裙在風(fēng)中搖曳，發(fā)出陣陣清香，使人陶醉，還帶有特有的淤泥的獨(dú)特香氣，花中的露珠像一顆顆珍珠，帶著雨水的`氣息，讓人流連其中。特別是藕的那種出淤泥而不染的氣息，有一種神圣的感覺(jué)。荷葉綠綠的，圓圓的像一葉扁舟。咦？遠(yuǎn)處傳來(lái)一種清涼的香味，原來(lái)是穿著綠色外衣的圓西瓜呀！坐在池邊，邊吃著甜滋滋西瓜，邊賞蓮也是一種樂(lè)趣！

　　秋天是有氣味兒的。田園里的稻谷香，玉米香，散發(fā)著農(nóng)民伯伯的汗水味。稻谷垂著熟透了的谷粒，像一個(gè)彎腰的老爺爺，發(fā)出誘人的香氣。玉米黃燦燦的像一粒粒珍珠，又像一排排的士兵。煮熟后發(fā)出陣陣芬香，讓人忍不住想吃一口。秋天的氣味散發(fā)出香氣證明了農(nóng)民伯伯的辛苦。黃黃的樹(shù)葉輕盈的落下像一只翩翩起舞的蝴蝶，告訴人們秋天的到來(lái)。

　　冬天也是有氣味兒的，園子里一陣陣梅香吸引了人們的注意。紅的，白的，粉的，黃的，一叢叢，一簇簇，美麗極了，讓人流連忘返，那些梅香仿佛能讓人忘掉一切煩惱。雪花飄落冰涼的氣味，讓人覺(jué)得美麗神圣。落到手里化成了晶瑩剔透的水珠。雪化的水中還有孩子嬉戲時(shí)流下的汗水，讓人想到孩子玩鬧的場(chǎng)景。

　　四季的氣味有很多，只要你細(xì)細(xì)感受，就能聞到更多的氣味！

初一四季作文 篇6

　　春，一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇了，小草發(fā)芽了，小朋友又長(zhǎng)大了一歲。公園里百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，各種花都開(kāi)了，有紅的，白的，粉紅的，你不讓我，我不讓你都盛開(kāi)了；小朋友們?cè)诠珗@里玩耍。春天的雨慢慢地下著，大地變的更加生機(jī)，小草、花兒變得更加鮮艷。

　　夏，一個(gè)熱鬧的景色。知了在樹(shù)上歌唱，人們?cè)诖髽?shù)下乘涼。夏天一會(huì)兒晴，一會(huì)兒雨，像一個(gè)頑皮的孩子。

　　秋，一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里，藏著非常好聞的`氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋(píng)果、橘子，好多好多香甜的氣味。秋雨，有一盒顏料，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，它把金色給了田野，田野就成了金色的海洋，菊花得到的顏色更多了，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里搖晃。

　　冬，一個(gè)無(wú)聲無(wú)息的季節(jié)。冬天，刺骨的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地而來(lái)，大地變成了銀白色的世界，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)好似開(kāi)遍了梨花；一塊塊麥田猶如蓋上了銀白的棉被，展眼望去，壯麗的山河多么雄偉壯美，白雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像楊柳花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)為我們掛起白茫茫的天幕雪簾，抬頭透過(guò)稀疏的雪簾望去，那遠(yuǎn)處的高樓大廈，隱隱約約好像在霧中，宛如在云里，顯得特別好看！

　　四季的景色真美�。�

初一四季作文 篇7

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。從兩周歲上幼兒園到現(xiàn)在，九年的時(shí)間里，除了父母，是一位位可親可敬的老師伴我一路長(zhǎng)大。在我的心目中，老師就是四季的使者。她們是春天的細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田；是夏天的和風(fēng)，吹拂著我的臉龐；是秋天的楓葉，點(diǎn)燃著我的斗志；是冬天的暖陽(yáng)，照耀著我的夢(mèng)想。我要為我的老師們唱一曲四季的歌。

　　春之歌

　　春之歌是優(yōu)美的贊歌。伴隨著上課的鈴聲，老師踏著輕盈的步子，翩翩而來(lái)。同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)課本。啊，老師的話(huà)語(yǔ)，永遠(yuǎn)都是這么柔和，略帶磁性，軟軟的，在我聽(tīng)來(lái)宛如天籟之音。這時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)下要學(xué)課文的標(biāo)題，那一個(gè)個(gè)秀美的粉筆字，也讓我著迷。老師不就是一支粉筆嗎，在我們?nèi)松�的黑板上譜寫(xiě)著最美的文字。老師動(dòng)情地講，我們投入地聽(tīng)，如沐春風(fēng)。老師們把一門(mén)門(mén)的課程匯集成了知識(shí)的海洋，我們暢游其中茁壯成長(zhǎng)。

　　夏之聲

　　夏之聲是深沉的`美聲。平日里，老師不僅教書(shū)育人，在日常生活中對(duì)我們也是倍加呵護(hù)。不舒服嗎？老師總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)上課打蔫兒的同學(xué)，一邊問(wèn)，一邊把她溫柔的手掌貼在那位同學(xué)的額頭上，關(guān)切的目光和媽媽一樣。如果哪位同學(xué)生病不能上學(xué)，老師總會(huì)打電話(huà)到家，噓寒問(wèn)暖，讓電話(huà)這頭的我們感受到另一種關(guān)愛(ài)。記得甲型H1N1病毒隨時(shí)威脅著我們健康的時(shí)候，老師每天都第一個(gè)來(lái)到教室，站在教室門(mén)口，認(rèn)真地驗(yàn)收每一個(gè)同學(xué)的體溫檢測(cè)表，并摸摸每一個(gè)同學(xué)的小腦門(mén)兒，確認(rèn)無(wú)礙，才會(huì)放行。老師們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷，編織成愛(ài)的紐帶，讓小小的我們對(duì)她們充滿(mǎn)了依戀和信任。

　　秋之樂(lè)

　　秋之樂(lè)是昂揚(yáng)的樂(lè)章。記得有一次期中考試，數(shù)學(xué)從來(lái)沒(méi)低于90分的我，竟然才考了89分，爸爸媽媽大發(fā)雷霆，我很委屈，情緒很低落，上課也不能集中精力。教數(shù)學(xué)的梁老師把我叫到辦公室，一道題一道題地幫我分析失分的原因，并教導(dǎo)我要理解父母的良苦用心。我耐心地聽(tīng)著，感覺(jué)老師那么懂得我的心聲。她的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，幫助我重新找回自信，激發(fā)了我的上進(jìn)心。老師們真的好像是一把把萬(wàn)能的鑰匙，開(kāi)啟我們的心扉，讓我們勇敢地去面對(duì)困難。

　　冬之曲

　　冬之曲是和諧的曲調(diào)。當(dāng)媽媽通過(guò)我的賬號(hào)發(fā)現(xiàn)我們班有一部分同學(xué)天天著迷惦記著上網(wǎng)玩游戲分心學(xué)習(xí)時(shí)，及時(shí)地把這一問(wèn)題反映給了班主任。我還以為，媽媽的通風(fēng)報(bào)信會(huì)給我們班帶來(lái)寒流，心里很是不安。沒(méi)想到，出乎我的意料，老師沒(méi)有粗暴地禁止，而是別出心裁地在我們教室后面的黑板上開(kāi)辟模擬農(nóng)場(chǎng)，并和同學(xué)們一起制定游戲規(guī)則，把學(xué)習(xí)上的獎(jiǎng)懲和游戲結(jié)合在一起，非常受同學(xué)們的歡迎。寒流變成了暖陽(yáng)，老師保護(hù)了我們的好奇心和新鮮感，真的好讓我佩服。

　　我的老師們，就是四季的使者。春夏秋冬，她們用辛勤的汗水和智慧，譜寫(xiě)著動(dòng)人的旋律，陶冶著我們的情操，鑄造著我們的靈魂。親愛(ài)的老師，謝謝你們！如果，我能再做一回小學(xué)生

【初一四季作文】相關(guān)文章：

初一四季作文11-10

初一四季作文09-10

四季的初一作文11-19

【精選】初一四季作文四篇08-26

精選初一四季作文三篇09-08

四季的初一作文09-08

【精選】初一四季作文六篇09-16

【精選】初一四季作文3篇09-12

精選初一四季作文九篇09-01

【精選】初一四季作文4篇09-04