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再見時(shí)光作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的再見時(shí)光作文，歡迎閱讀與收藏。
再見時(shí)光作文1
小時(shí)候在學(xué)校和同學(xué)們在一起打打鬧鬧，再次走在那條熟悉的道路，那時(shí)在時(shí)光里的人卻不再相見了。
還記得，那時(shí)父親把我送進(jìn)校園，我雖然人坐在椅子上，眼睛卻從未離開過父親，我相信旁邊的同學(xué)也是一樣的想法，可一年后確是另外一種想法，樹葉經(jīng)過了一個(gè)輪回，我們在竹間玩耍，一個(gè)接著一個(gè)踢著落葉，再次走在竹林間卻只看見學(xué)校新移過來的花花草草，我躺在草坪上看著天，回憶著我們在這片草地上用小草編著美麗的花環(huán)，走在去教室的路上，旁邊的人那羨慕的目光，而我們卻驕傲的抖著腦袋。
在學(xué)�？隙〞�(huì)考試，有考試就會(huì)有失利的時(shí)候，一失利就在桌子上埋著腦袋，淚水“滴答滴答”的落下來，考的好的總是高興的跳起來，這時(shí)你最好的朋友總會(huì)坐在你身邊，擁抱你，這時(shí)你會(huì)放聲大哭，發(fā)泄過后他會(huì)用他的笑容撫慰你，即使他的肩頭全是你的淚，依然會(huì)看見他溫馨的笑容。
一轉(zhuǎn)眼，六年的時(shí)光匆匆而逝，最后一次與同學(xué)擁抱說：“再見”。一星期之前我們依然在樓道間游戲，老師看見了也不在忍心叫我們回教室上課，“去吧，珍惜這友誼的時(shí)光。”望著那一張張熟悉的'臉龐，有可能以后見面如路人相見了�！澳銈儺厴I(yè)了，”我們依然坐著，不愿意離開教室，也不想離開這回憶，我們擁抱老師，擁抱同學(xué)，走出教室夕陽照耀著我們的臉龐，一切是那么熟悉。
走出校門，我的父親也來了，我拉著父親走在熟悉的道路上，眼睛卻沒離開我熟悉的同學(xué)，他們同樣也盯著我，這樣的時(shí)光再也不會(huì)相見了。
再見時(shí)光作文2
“我只想要拉住流年，好好地說聲再見……”耳邊流淌著這首《紀(jì)念》，夕陽的余暉肆意潑灑著，像給時(shí)光鍍上朦朧的金邊。今天，我站在交界處，輕輕揚(yáng)起微笑，像隔著一道玻璃，與六年級(jí)時(shí)的我遙遙相望。那時(shí)的我們，無憂無慮，未嘗離別的愁苦，成長的甜酸。
夏日炎炎，驕陽似火，窗外樹枝瘋長。長風(fēng)一吹，野草就連了天。盛夏的少年似乎一點(diǎn)也感覺不到離別的逼近，然而遲到的`情感卻在最后一天爆發(fā)了，宛如氣球爆炸，火山噴發(fā)似得涌出。那邊的幾個(gè)好兄弟抱成一團(tuán)嚎啕大哭，這邊的幾個(gè)好閨蜜看著照片唏噓。
好像有誰沒收了時(shí)間，讓畢業(yè)這么快來臨。無論我如何追索，它也只如云影般掠過，極淺極淡，只得竭力推開那發(fā)黃的記憶扉頁，曾經(jīng)的美好才得以慢慢滲染出來。
語文課上，意深語美的詩詞妙語隨著老師抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)緩緩地流進(jìn)心里，溫暖美好；英語課上，活潑靈動(dòng)的對話練習(xí)伴著大家的歡聲笑語一串串蹦出來，歡快美好；美術(shù)課時(shí)，鮮艷的色彩隨著自稱美術(shù)大師的老師一氣呵成的動(dòng)作潑灑在紙上，玄妙美好；體育課時(shí)，飛奔的腳步帶起咸澀的苦汗，滴在地上，陽光潑灑……
時(shí)光不動(dòng)聲色地浸潤進(jìn)我們的生活，但又提前準(zhǔn)備好歡笑與淚水、鮮花與掌聲，躲在暗處，看我們是否落入陷阱。匆匆的離別中，又想起老師的話：比知識(shí)更寶貴的是無休止的好奇心。比好奇心更珍貴的，是我們頭上廣闊無垠的星空。努力加油吧，孩子們，不要害怕困難與挫折，預(yù)祝你們創(chuàng)造更多的美好瞬間！
“多年后，光年成紀(jì)念……”歌曲播放到了尾聲，此時(shí)驕陽剛好，風(fēng)過林梢，我們正當(dāng)少年。這一聲再見，既是告別，又是啟程。我將朝著全新的方向，去發(fā)現(xiàn)更好的自己。希望我的心不要在此之前俗了，老了，心上的塵埃最難抹去。
再見時(shí)光作文3
十多年前，當(dāng)我還是一個(gè)小女孩，常常穿著不合身的校服，和玩伴手拉手走過馬路時(shí)，一定不會(huì)想到，長大后的我會(huì)用那般艷羨嫉妒的眼眸送那些和我當(dāng)年一般大的孩子們遠(yuǎn)去……
或許是我不在意流逝的時(shí)光，若不是前天的生日，我還無法相信我已是14歲的.妙齡女孩了。但事實(shí)如此，不管再怎樣戀戀不舍，我都得和我的童年說再見了。我已是一名中學(xué)生，每天做著家庭作業(yè)，背著英語單詞，拖著忙碌的身體投入到緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。我無法再回到從前的那個(gè)我，無憂無慮，不厭其煩地和同學(xué)說冷笑話，再放肆地大笑……
我真的長大了，14歲了。我想，現(xiàn)在的我，肩上不僅有學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)，更有著一份責(zé)任，我要學(xué)著為父母分擔(dān)一些，為他們付出一些從前的我無法給予的東西。
而今我走在路上，看著那些逼人的天真以無法阻擋的耀眼的光芒射過來時(shí)，常常會(huì)覺得羨慕，還有憂傷。我憂傷自己無法像那個(gè)拿著冷飲的女孩，戴著耳機(jī)，若無旁人地“浪費(fèi)”大好時(shí)光，我要時(shí)刻計(jì)算時(shí)間，上學(xué)，或者補(bǔ)課。
但我想，雖然失去了童年，但我卻迎來了美好的青春年華，我也可以說冷笑話，聽歌，只是，換了一種心境而已。我不會(huì)讓自己在以后像惋惜童年一樣惋惜青春，我會(huì)珍惜這花樣年華，好好地努力。
再見了，我親愛的小時(shí)光，我要學(xué)著長大成熟，我雖無法再回去，但我會(huì)記住這段時(shí)間，你是我一生中最美好的回憶，我不舍地與你吻別，我的世界，已不能容你妖嬈地綻放……
今天，我終于明白，你的萎謝，是為了另一朵艷美的花兒在我的世界盛開。
再見了，我的小時(shí)光！
再見時(shí)光作文4
在我們的生活中總會(huì)有這樣一群人——真實(shí)不做作、誠懇不虛假、樂觀不冷漠……他們常常在我們的心底，烙下一個(gè)個(gè)不可逝去的痕跡。
還記得初入小學(xué)時(shí)那一雙雙朦朧的眼睛、一個(gè)個(gè)稚嫩的臉龐、一只只揮舞在空中的小手。我們69個(gè)孩子踏入那一間陌生的教室，走入那一個(gè)連自己都不知道會(huì)如何度過的六年。
我們從一個(gè)個(gè)青澀的孩子，成了陽剛的少年；
從一個(gè)個(gè)毫不相識(shí)的陌生人，到形影不離的好朋友；
從一個(gè)個(gè)不太識(shí)字的“小文盲”，變成滿腹詩書的'才子……
這是一件時(shí)間無意拋下的禮物，更是一種無意之中的獨(dú)特成長。
我們在同一間教室上課，一起外出游玩，一起形影不離。這需要勇氣也需要耐心。
還記得六一兒童節(jié)時(shí)，從不穿裙子的周珺穿上了蓬蓬的公主裙嗎？
還記得接力賽時(shí)，我們奮力拼搏拿下第一名的喜悅嗎？
還記得男生們打籃球賽女生來助威，最后仍輸了的窘?jīng)r嗎？
還記得外出旅游黃凌飛連衣服都沒帶的情景嗎？
還記得畢業(yè)那一天，我們相擁在一起，互相約定不哭的純真嗎？
我相信，你們沒有忘。
世上沒有不凋零的花，世上沒有不枯萎的樹，世上沒有永生的人，但卻有著不會(huì)熄滅的友誼。我們各自奔跑在天邊的那一方，手中捏著信念。心中存著回憶，盡管我們只能回憶。
時(shí)光是一個(gè)精明的人，他凡是走過一方，就帶走一些東西，習(xí)慣帶走人類寶貴的事物，壽命、金錢、子女……但我相信，我們高揚(yáng)著的雙手，哭泣著的雙眼、失去后的珍惜……時(shí)光無論如何也想不著、猜不到、奪不掉。
一雙雙高揚(yáng)的雙手、哭泣流下的眼淚、用心的珍惜。
僅為那時(shí)光無意間帶去的美好友誼。
再見了，那一段時(shí)光！
再見時(shí)光作文5
當(dāng)我邁著沉重的腳步離開這個(gè)美麗的校園時(shí)，我抬頭看著藍(lán)天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進(jìn)來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的同桌：于月。
在這個(gè)充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的'雕像；我和同學(xué)在操場上看節(jié)目；我在教室里聚會(huì)，吃得津津有味；因?yàn)榭忌狭耍栽谥v臺(tái)上拍照；我在教室里和同學(xué)討論我的學(xué)習(xí)…
校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因?yàn)槟菚r(shí)候復(fù)習(xí)階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級(jí)，膽小如鼠。幸好她仔細(xì)發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報(bào)了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a(bǔ)一下。”我也答應(yīng)了，課余時(shí)間，有個(gè)人影坐在我旁邊，像個(gè)小老師一樣給我補(bǔ)課。
在一個(gè)炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時(shí)，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。
這個(gè)美好的校園時(shí)光總是過得飛快。時(shí)間過得真快，我還有一個(gè)學(xué)期就要離開小學(xué)校園，進(jìn)入中學(xué)大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見。”
再見時(shí)光作文6
我坐在桌前埋頭苦干地做著晚上的作業(yè)。不知為何，童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都浮現(xiàn)在我的腦海中。
上幼兒園的我，扎著兩把硬邦邦的小刷子，跳起來一動(dòng)一動(dòng)的，別提多可愛了。以前，一放學(xué)就可以窩在媽媽的懷抱里，和她談著學(xué)校有趣的事；以前，拿到小紅花，爸爸媽媽開心極了，問我想要什么，可以買給我，說是獎(jiǎng)勵(lì)；以前，雖然老是有班上的男生欺負(fù)我，但是我的好朋友陳依婧和郭鈺琳就會(huì)站出來，替我出氣；以前，即使摔倒了，也有老師的關(guān)心；以前，我如果沒有來上課，等到要去上學(xué)的那一天，同學(xué)們就會(huì)“嘩啦”一聲把我的位子圍了個(gè)水泄不通，寒虛問暖；以前，即使犯了錯(cuò)誤，老師也不會(huì)在課堂上批評我，而是下課到她的辦公室。她拍拍我的頭：“下次可不能這樣了！”以前的生活都是這么地?zé)o憂無慮。
這么多美好的回憶，在上小學(xué)以后全都變了樣：如果上課稍有一絲遲鈍，老師就毫不客氣地點(diǎn)名批評，讓你在全班面前沒有面子；一放學(xué)不能再和媽媽談心，要在媽媽的催促下，開始做起如小山的作業(yè)；即使考試差幾分就滿分了，爸爸媽媽也冷漠地說：“怎么這么不認(rèn)真！這么簡單的'問題也會(huì)錯(cuò)！你到底怎么學(xué)的！上課有沒有在聽！看看！”說著揚(yáng)揚(yáng)手中的試卷，“6×8這么簡單你還不會(huì)寫得數(shù)！是不是乘法口訣表沒有背熟�。〉纫幌聦懲曜鳂I(yè)再找我背乘法口訣表！聽到了沒有！”“我只是一時(shí)間腦子短路了啦，又不會(huì)怎么樣，真是啰嗦�！蔽亦�。
雖然以前的日子過得十分開心，但是我有很多毛病沒有改。我要忘記過去，塑造一個(gè)全新的自我。
所以，再見！舊時(shí)光。
再見時(shí)光作文7
看著黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少，心中有抹不明的感傷。再過60多天，我們就要分開各奔東西�；叵氤踔腥甑纳睿覀円黄鹱x、一起瘋、一起哭、一起看花開花落，一起度過了一千多個(gè)日夜……那些美好的回憶，仿佛是昨天發(fā)生的，可是昨天已經(jīng)非常遙遠(yuǎn)，即使有再多的不舍，也要放手，讓我們在各自的天空里飛翔。
三年的時(shí)光，一千多個(gè)日月，就這樣在懵懵懂懂的學(xué)習(xí)中度過了。還記得，那年夏天，我們懷著激動(dòng)的心情來到學(xué)校。那時(shí)候，天很藍(lán)，云很白，時(shí)間總過的很慢很慢，日子過得無憂無慮。那時(shí)候，我們還沒有如今的成熟；那時(shí)候，我們還很單純；那時(shí)候，我們還對自己的未來很迷惘。三年，說長不長，說短不短。說不長，但這三年可以讓一個(gè)人學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)在社會(huì)中生活。說不短，但這三年的每一個(gè)回憶又都忘不了。雖然那個(gè)充滿稚氣的我們早已不復(fù)存在，但我們那份向往自由生活的心永遠(yuǎn)存在！
離別，并不是結(jié)束，而是新的開始，我們要用自己的雙手創(chuàng)造自己美好的.未來。我們走在自己選擇的路上，雖然很艱辛，很難堅(jiān)持下去，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一個(gè)人勇敢地走下去。
十年后，你若聽見這首熟悉的歌——《海闊天高》，你會(huì)想起我們在一起的時(shí)光嗎？十年后，你若看見那件白色校服，你會(huì)想起這段一起瘋一起笑的日子嗎？這段短暫的時(shí)光，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，這段美好的時(shí)光，會(huì)陪伴我快樂到老。
再見時(shí)光作文8
當(dāng)空氣中彌漫著熏人的煙味，當(dāng)廚房里飄出嵌糕的香味，當(dāng)大家再次團(tuán)聚在一起，我仿佛回到了20xx年的夏天……
院子里有一股濃濃的煙味，外公正舒舒服服地躺在懶椅上，嘴里叼著一支破舊的煙斗，時(shí)不時(shí)抽上一口。外婆在廚房里忙碌著，不時(shí)傳出“啪啪”的聲音。
“我回來了！”一位身著白色連衣長裙的女士，踩著锃亮的黑色高跟鞋，迫不及待地推開了老舊的大門。
外婆匆匆忙忙放下了手中的菜刀，跑出廚房，“阿琴，快進(jìn)來，快進(jìn)來！我們好久沒一起吃飯了呢，等著我，我馬上燒好……哦對了，孩子呢？她沒來嗎？”
一個(gè)女孩剛從車?yán)锍鰜�，“外婆，外公！我來看你們了�！边@個(gè)女孩便是我。外公聽到我的`聲音，立馬掐掉了手中的煙，出來迎接我。緊接著，我的幾個(gè)阿姨也陸陸續(xù)續(xù)到了。
“快來快來！吃飯嘍！”外婆關(guān)懷備至地迎接我們，并讓我們坐下。菜很是豐盛，魚蝦、蔬菜、瓜果……應(yīng)有盡有。我的口水都要流到衣服上了！
“我們好久沒有這樣坐在一起吃飯啦�！薄笆前�，這幾年不是你出去工作，就是我出去工作，都各奔東西的，哪有機(jī)會(huì)團(tuán)聚啊。”外婆的眼眶濕潤了，確實(shí)，這幾年，阿姨們都在外打拼，只有媽媽和大姨選擇留在本地。
“別傷感了！快吃飯呀，菜涼了就不好吃了�！蓖夤焐险f不傷感，其實(shí)他才是最傷感的那個(gè)啊。
那頓飯，每個(gè)人都吃得很飽……
可是現(xiàn)在，外公的老屋拆遷了，阿姨們移居外地了，我們很難再團(tuán)聚了……
再見時(shí)光作文9
又是一天陽光明媚，瓦藍(lán)的天空中飄過一縷一縷輕紗似的浮云。街道上車水馬龍，人來人往。我緩緩走進(jìn)校園，看到一個(gè)個(gè)一年級(jí)的小朋友蹦蹦跳跳地跑進(jìn)校園，我仿佛又想起了我剛?cè)雽W(xué)的那一天。
記得那一天是風(fēng)和日麗，我撒開爺爺?shù)氖�，�?dú)自一人踏著輕快的腳步，哼著兒歌走進(jìn)這個(gè)會(huì)令我銘記一生的校園。
仿佛入學(xué)的那一天剛過去，我依舊記得很清楚，距離那一天已經(jīng)過去五年半。這五年半的光陰大部分都有那美麗的校園陪我度過。五年半大約兩千多天的'時(shí)間，我可從未虛度一分一秒。我在不到幾公頃的校園里學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，結(jié)識(shí)了很多朋友，有過很多良師指導(dǎo)。老師同學(xué)們都見證了我的成長。這美麗的校園也是。
校園中最令學(xué)生喜愛的，莫過于操場了。最令我記憶猶新的便是那宣誓儀式。那一日，太陽高掛，熱烈的陽光普照大地，莊嚴(yán)的宣誓就在這時(shí)開始了，隨著嘴唇不住地張合，汗水也隨著額頭流下。當(dāng)下我心中的想的很簡單：我要為中華騰飛而努力，我將來一定要為祖國做出貢獻(xiàn)。最起碼守護(hù)好我腳下踩的一片土地，我的校園，最美的校園！
這不是很大的校園里，我?guī)缀醯竭^每一個(gè)角落：我在教室里認(rèn)真聽課，我在小花園里嬉戲玩耍，我在操場上做操……每個(gè)地方都曾有過我的身影，都曾是一個(gè)一段美好的回憶。
我愛這美麗的小花園，我愛這寬廣的操場，我愛這高立的教學(xué)樓，我愛這美麗的校園。感謝小學(xué)校園陪伴了我近六年的時(shí)光。在此我雖不舍，但也鄭重地說一句：“我最愛的小學(xué)校園，再見！”
再見時(shí)光作文10
是否，我們要與母校再見了，要與這六年的小學(xué)生涯再見了。
——題記
看著鐘每天不停地一秒一秒地轉(zhuǎn)，六十秒一分鐘，六十分鐘一小時(shí)，二十四小時(shí)一天；三百六十五天一年……白天有太陽，月亮出來就到了夜晚；春天里有百花開，夏天有好吃的冰棍，秋天有金黃的稻谷可以爆爆米花，而冬天，則是要穿厚厚棉襖的寒冷季節(jié)。
想想,我在這世界上已生存了十一個(gè)年頭,常常問自己，是否感到“生命之短暫,時(shí)光之飛逝”。但只是一天一天的混日子,算下,我已混過了四千多天!我是否該為那混過了四千多個(gè)日子感到惋惜。是否該對現(xiàn)在的日子珍惜。時(shí)光是一支箭,當(dāng)箭離弦的那一刻,我們的生命便開始了,時(shí)光也就開始流逝 .當(dāng)箭到達(dá)它應(yīng)到的靶心時(shí),我們的生命便走到了盡頭,時(shí)光便離開我們了.剩下的,只有一聲聲嘆息。
時(shí)光流逝，如同東流的溪水，一去不復(fù)返.回首往事，仿佛昨日浮塵，仍銘記于心，歷歷在目。以前的'青蔥歲月，或許如同過眼煙云，或許真的只是時(shí)間的一過客而已。再見，是為了再次相遇所作的約定,我不會(huì)讓眼淚流出；啟程，是為了往自己的道路前進(jìn),讓我們共同銘記……
不知不覺,我們要畢業(yè)了, 以為想逃離,卻又如此留戀，飛得越高，就是摔得越重，得到了，也意味著失去了，得到了越多也就是失去了越多，我們,執(zhí)著于重復(fù)單調(diào)的"不想再被埋在六年級(jí)的陰影中",在凡塵與世俗被驅(qū)散后,再見了.但請?jiān)诖送Ａ?一代離騷,將拂去不想承受之感,而誰又能告訴我們:我們, 還要經(jīng)歷多少?
最終我們只有珍惜我們在六年級(jí)，在小學(xué)的最后的時(shí)間，好好珍惜。僅此而已。
時(shí)光，再見。
再見，時(shí)光。
再見時(shí)光作文11
樹葉綠了又黃，長了又落，不知不覺，三年又快過去了。
我不是沒有想過，這最后一年里，我和同學(xué)們備戰(zhàn)中考的情景；這最后一年里，我和同學(xué)們，老師們，以及學(xué)校告別的情景；這最后一年里，老師與我們有難同當(dāng)，有福同享的情景……
兩年前，我們初次走進(jìn)這所學(xué)校，走進(jìn)這間教室，初次見到各位任課老師。我們每個(gè)人都禮貌地打招呼，說“你好”“嗨嘍”，諸如此類的問候后語，我們早已司空見慣，揮揮手，寒暄幾句，就算是打過招呼了。曾幾何時(shí)，我們是多么天真地認(rèn)為，畢業(yè)的告別也和初次見面的寒暄一樣簡單，很容易就說出口。但是，等我們臨近畢業(yè)了才會(huì)知道，“再見”這兩個(gè)字包含了太多太多，比“你好”“嗨嘍”這幾個(gè)字重了許多。
我們昔日的歡聲笑語、嬉笑打鬧、悲傷與哀怨全都裝載在這兩個(gè)字里。一說完，我們的`初中生活也就此畫上了句號(hào)。從那以后，我們每個(gè)人都會(huì)開始新的生活，開啟新的旅程。
“你好”，第一次見面時(shí)，總會(huì)羞怯的說一句：“你好”。打聲招呼，對方一回應(yīng)，兩人就算是認(rèn)識(shí)了。
“再見”，最后一次見面時(shí)，這兩個(gè)字多少有些傷感，卻又不得不說。一說完，一揮手，兩個(gè)人便各自轉(zhuǎn)身，往不同的方向走去。從此，便少有機(jī)會(huì)再見面了。
你好，新同學(xué)，新朋友，新生活。再見，老同學(xué)，老朋友，老地方。
再見時(shí)光作文12
遠(yuǎn)看畢業(yè)遙遙無期，可轉(zhuǎn)眼間，我們即將各奔東西。時(shí)間一去不返，六年小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們很快就畢業(yè)了，就要和相處了六年的同學(xué)們分別啦。
一年級(jí)時(shí)，我想著：哇，我終于是小學(xué)生啦！二年級(jí)時(shí)，我們總是說：哎呀，還有四年才可以從獲自由�。∪昙�(jí)時(shí)，總對自己說：馬上就可以去領(lǐng)略不同的生活了。四年級(jí)時(shí)：耶，只有兩年嘍！五年級(jí)時(shí)：在努力堅(jiān)持一下，只有一年了�？傻搅昙�(jí)時(shí)時(shí)間為什么流逝如此之快？時(shí)間��！可不可以再給我一次機(jī)會(huì)，讓我從一年級(jí)來過？
可是，時(shí)間冷酷無情�，F(xiàn)如今，回憶二、三年級(jí)懵懂無知；四年級(jí)天真可愛；五年級(jí)的飛揚(yáng)浮躁；六年級(jí)的處事不驚。還有肯同學(xué)們一起打打鬧鬧的快樂時(shí)光，和老師說笑的無所畏懼，真的好懷念��！
有時(shí)我還幻想時(shí)間能停留在那段快樂，美好的時(shí)光里。我不希望一張畢業(yè)照就承載著我們六年的'無數(shù)快樂時(shí)光；不希望兩張?jiān)嚲砭徒Y(jié)束老師對我含辛茹苦的六年；不希望就此告別母校；我的同學(xué)；還有母校的每一根樹枝；每一縷芳香。
所以，我要好好學(xué)習(xí)珍惜剩下的學(xué)習(xí)時(shí)間；珍惜同學(xué)之間的友誼；珍惜老師對我的每一次教會(huì)；珍惜每一天所發(fā)生的每一個(gè)小故事；我要讓每一天過得有意義。在畢業(yè)前讓小學(xué)完美通過，并畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
再過一段時(shí)間就真的就要說句再見，我的六年時(shí)光了。不過，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這六年所發(fā)生的事情。因?yàn)樗o我印象很深刻。
再見時(shí)光作文13
以前，剛上小學(xué)時(shí)，我還是那個(gè)稚嫩的女孩，什么都不懂，二年級(jí)，三年級(jí)的哥哥姐姐們經(jīng)常嘲笑我們。但是現(xiàn)在，我已經(jīng)上五年級(jí)了，真的不敢相信，這所學(xué)校，竟然已經(jīng)陪伴了我五年，五年的小學(xué)光陰，五年的同窗情誼，是無論如何也抹不去的`。
一，二年級(jí)時(shí)，我還不珍惜時(shí)間，玩的日子總是很多，一天的日程都排得滿滿的。三，四年級(jí)時(shí)，我開始發(fā)奮讀書，可是不知不覺，時(shí)光竟然真的，真的流走了。小區(qū)里居住的同學(xué)不再出來，或許因?yàn)樽鳂I(yè)的繁忙，或許，他們忘了，之前的約定。但是我不會(huì)忘，我總是挨家挨戶的去敲門，盡管并不能找到幾位朋友，每次，我都是孤零零的回來。
五年級(jí)了，長大了，或許我們不再像一年級(jí)時(shí)那樣天真無邪，但是，在一起的日子，還是很快樂。
記得那次，我到朋友家去玩，一個(gè)下午的嬉戲，打鬧。讓我覺得時(shí)光重返了，我們好像回到了一年級(jí)時(shí)，剛踏入那校園，剛剛做自我介紹，剛剛成為好朋友。都是那么美好，我多么希望時(shí)光就停在那一刻，但是，世上用錢最買不到的，就是光陰。
五年級(jí)的我們，該試著面對別離的痛苦，但我做不到，每每想到這事，我的心頭就像塞了一塊大石頭。我們班上一共有47位同學(xué)，47雙眼睛，是否都會(huì)流淚呢？我不愿意離別的那一刻到來，真的，如果時(shí)光能重返就好了，重返到，我們剛認(rèn)識(shí)的那一刻。
“你好！我的名字是，楊可欣。”
再見時(shí)光作文14
和周圍的同學(xué)們一起站在操場上宣誓，回想起這六年的小學(xué)生活，恍惚間竟如同一場夢，小學(xué)是我們成長過程中一個(gè)多么難忘的階段，小學(xué)讓我癡迷，這個(gè)美好的地方讓我魂?duì)繅衾@……
在這六年時(shí)光里，我們一起說說笑笑的度過了六年的時(shí)光，我們一起寫作業(yè)，一些上課，一起把班集體變得優(yōu)秀……這一切的一切，都讓我難以忘懷，每一件小事都不想遺忘。
老師們，是你讓我從無知變成懂事，從膽怯變成勇敢，是你在我們的心靈里，灑下了無數(shù)知識(shí)的種子，您辛辛苦苦的在我們心頭澆灌著那棵小苗，一定會(huì)在您學(xué)生的心中開放長大。
敬愛的老師們，謝謝你們，在我小小的心靈中，播撒下智慧的種子，讓我變得懂事，讓我變得聰明，讓我變得更好。老師，當(dāng)我剛進(jìn)入小學(xué)校園里時(shí)，第一個(gè)迎接我的是您，我覺得您是那么的和藹，那么的溫柔，讓我感覺校園就像是自己的家。也許您已經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，太多了，但是您對學(xué)生的`撫育深情我們卻永遠(yuǎn)忘不了。
同學(xué)們，忘不了你們的笑，“哈哈哈哈哈哈”多么快樂的笑聲呀!我們的班級(jí)多么愛笑呀!此時(shí)此刻，我耳邊又回想起春游時(shí)，我們嬉戲的笑聲;下課時(shí)，我們打鬧的笑聲;比賽時(shí)得勝的笑聲……這些美好的回憶，不能不讓我想起;這一點(diǎn)一滴，不能不讓我留戀……
再見了，親愛的母校，再見了老師們。同學(xué)們，請記住我們在一起的每一個(gè)日日夜夜，讓友誼之花綻放，愿友誼地久天長!
再見時(shí)光作文15
聽著《祈禱》，窗邊正氤氳著水汽。用手指輕輕寫出——再見，舊時(shí)光。
有些東西過去了就該過去。就像一閃而過的流星，剎那間的燦爛，瘋狂的燃燒后總該歸為平靜。的確，那一幕的極致將永遠(yuǎn)在我的腦海中定格。但也不過如此，不然呢？流星雨不會(huì)每天都降臨。正是因?yàn)橄∩俨艔涀阏滟F。而我的舊時(shí)光，我不想再一次揭開那一段的笑與淚。只是每一次仰望星空的時(shí)候，一顆璀璨的流星劃過腦際，提醒我它曾經(jīng)來過，便已足夠。那一瞬，我一定會(huì)帶著最燦爛也最淡然地微笑目送它遠(yuǎn)去，而不是追逐。 .
每一段旅途都注定好我們將與誰相遇，與誰揮手道別，上演一段或悲或喜，或憂傷或甜蜜的交集，那都不可怕，不是嗎？越過舊時(shí)光的肩頭，往往能眺望到更遠(yuǎn)的曙光。如果這一切都已經(jīng)注定，我會(huì)懷著一顆感恩的心邂逅每一段故事，或瘋狂的燃燒，或靜默的為你梵唱，感謝百萬星河中我們的'這次相遇。然后呢？就像兩顆流星般擦肩而過，笑著道一聲：再見，舊時(shí)光。將你我這次邂逅化為一顆星掛在我記憶的星空中，從此相忘于銀河。帶著一顆感恩的心，繼續(xù)微笑開始下一頁的擦肩。不留戀，不勉強(qiáng)。
我有一角自己的星空，掛滿了我的舊時(shí)光。
銀河中，我們轟轟烈烈的燃燒，卻又寂靜的綻放著，沒有空氣，這里是不能傳聲的。我聽不到你的呼喚，你亦聽不到我的訴說。在舊時(shí)光里，似乎有風(fēng)的呢喃。
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