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以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文

時(shí)間:2022-06-23 08:07:09 話題作文 我要投稿
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以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文

以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文1

  每逢周末,我都會(huì)有一方屬于自己的“領(lǐng)土”,在這片“領(lǐng)土”上,我會(huì)和我的家人過(guò)得開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)。

  又到周末了。“丁零零”隨著鈴聲響起,我的家庭“開(kāi)心一刻”就要開(kāi)始了。按照慣例,我的“學(xué)生”——爸爸、媽媽、弟弟和妹妹迅速到位!敖裉欤覀儊(lái)做一個(gè)游戲!睕](méi)等我說(shuō)完,妹妹就迫不及待地問(wèn):“什么游戲,什么游戲?”弟弟也急了:“快說(shuō)啊!”“這個(gè)游戲就是——腦筋急轉(zhuǎn)彎。”話音剛落,弟弟就拍手歡呼道:“耶!太棒了!我最喜歡了!”

  游戲開(kāi)始了,我大搖大擺地繞著桌子走了一圈,說(shuō):“一頭公牛加一頭母牛,猜三個(gè)字?”弟弟眼珠子一轉(zhuǎn),猛地拍手叫道:“哈!哈!我知道答案了!”于是,弟弟邁著八字步走到桌子前面說(shuō):“答案就是——”唉,這個(gè)弟弟,又來(lái)這套,我想著,便用眼角的余光掃了他一下,此時(shí),弟弟故意把聲腔拉得很長(zhǎng),“這個(gè)答案就是兩……頭……牛!”我看他這腔調(diào)可以去唱大戲了。唉,我好無(wú)奈地說(shuō)道:“弟弟加1分。”弟弟聽(tīng)到自己猜對(duì)了,高興得一下子蹦回了座位上。

  接著,輪到弟弟出題了,他想了想,說(shuō):“什么時(shí)候鐘表會(huì)響13下?”這可一下子把我們給難住了。爸爸急得直撓頭,媽媽在座位上也苦思冥想,妹妹用手托著下巴,一副愁眉苦臉的表情,我也坐在座位上絞盡腦汁思考著,弟弟則在一旁偷偷地笑著。正當(dāng)我想得入神時(shí),媽媽忽然拍了一下桌子站起來(lái),把我們嚇了一大跳,然后說(shuō):“我知道了,是鐘表壞的時(shí)候!

  唉!我怎么沒(méi)想到呢?接著,媽媽說(shuō)道:“什么東西越熱越愛(ài)出來(lái)?”爸爸搶先說(shuō):“蚊子!眿寢寭u搖頭。爸爸沮喪地坐在位置上,為剛才的舉動(dòng)而懊悔。弟弟也不甘心地說(shuō)道:“冰淇淋!眿寢層稚衩氐?fù)u頭,嘴角漾起一絲甜甜的微笑……最后,我和妹妹異口同聲地說(shuō):“汗!”大家笑起來(lái),我和妹妹互相看了看,也笑了起來(lái)。笑聲在空中回蕩。

  經(jīng)過(guò)幾輪比賽后,弟弟獲得了第一名。他高興地蹦起來(lái)拍著手說(shuō):“耶!我贏了!”歡笑聲溢滿了整個(gè)屋子。

  我的'地盤(pán)我做主,愿我的地盤(pán)永遠(yuǎn)成為我們一家人最開(kāi)心的樂(lè)園。

以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文2

  快樂(lè)是什么?

  快樂(lè)是每一位母親忙碌的身影!澳赣H”是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷,不知(jiǎng)诳,母親的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子快樂(lè)了,我就快樂(lè)。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊(duì)買(mǎi)面包,手中還拎著大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。還記得四月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門(mén)口隔著玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著一個(gè)大蛋糕,周圍是一盤(pán)又一盤(pán)的美味佳肴,盤(pán)子數(shù)是平時(shí)的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去,母親正快樂(lè)地邊哼著歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿了汗珠。今天是什么日子?我思索著正要開(kāi)口,母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道:“生日快樂(lè)!”天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著,心中不覺(jué)涌起一股愉悅!扒皟赡暌?yàn)椤堑洹瘺](méi)法給你過(guò)生日,今天就一次給你全補(bǔ)了!蹦赣H笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。

  快樂(lè)是什么?

  快樂(lè)是每一位父親斥責(zé)的聲音!案赣H”是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜磁,不求理解,父親的腦海中永遠(yuǎn)只記得:孩子懂得了,我就快樂(lè)。在我的記憶中,父親總會(huì)為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計(jì)較!坝质且环!你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!”“為什么別人能進(jìn)步,你卻退步了呢?”……然而,父親不厭其煩的重復(fù)的話語(yǔ),卻又深深印入了我的.腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。

  快樂(lè)是什么?

  快樂(lè)是每一位老師真心的稱贊。“老師”是世界上最和藹的名詞,他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻(xiàn),不求回報(bào),老師永遠(yuǎn)為學(xué)生著想——即使是斥責(zé)。人人都說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。然而我說(shuō),老師是學(xué)生的源泉,知識(shí)的源泉,快樂(lè)的源泉……聽(tīng)到老師的稱贊,是學(xué)生最大快樂(lè),學(xué)生的快樂(lè)更是每一位老師的快樂(lè)。

  快樂(lè)是什么?快樂(lè)是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)。

以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文3

  天空用于白云,顯得格外蔚藍(lán);花朵擁有綠葉,顯得格外美麗;大海擁有波浪,顯得更有生命力……我?我擁有平凡,如果平凡也是一種擁有的話。

  因?yàn)槠椒,我可以不必太過(guò)追求什么,停下腳步,享受那一米陽(yáng)光,坐坐,在某個(gè)放飛希望的清晨,或是滿師黃花堆積的黃昏,去欣賞那飄逸的云;因?yàn)槠椒玻铱梢圆挥脟L那大起大落后的一蹶不振,畢竟,我沒(méi)有李白夢(mèng)碎后仰天大笑出門(mén)去的豪爽,也不曾有蘇軾被貶后,那“日食荔枝三百顆,不辭長(zhǎng)作嶺南人!钡某;因?yàn)槠椒,我擁有一棵平凡的心去體會(huì)那“心遠(yuǎn)地自偏!钡拿烂睢

  雄鷹擁有雙翅所以搏擊長(zhǎng)空;駿馬擁有健蹄所以馳騁草原;鯨魚(yú)擁有肢鰭所以暢游海洋……我?我擁有殘缺,如果殘缺也是一種擁有的話。

  月,最美不過(guò)于一輪殘?jiān);水,最美不過(guò)于一池漪璉,沖破平靜。維納斯的最美,刻畫(huà)在那殘缺的手臂上,海倫·凱勒的.最美融入了她的天生殘疾里,上帝奪走了本該屬于他們的最美,,我相信,上帝對(duì)每個(gè)人都是公平的,我不可能完美。因此,我擁有了殘缺。應(yīng)為這殘缺,我失去了本該擁有的最美。但我更知道,這一點(diǎn)殘缺,令我與眾不同,因?yàn)檫@點(diǎn)殘缺,我才能做真正的自己。這殘缺之美,才是最有縱深價(jià)值的美,才是最美。

  自然擁有四季顯的格外豐富;山峰擁有陡峭顯得更為高峻;霓虹擁有七彩因而格外美麗……我?我擁有清閑,如果清閑也是一種擁有的話。

  人生之樂(lè)莫大于閑,因?yàn)榍彘e,不必未了鮮花與掌聲去攀登那高山峭壁,不必有為權(quán)勢(shì)勾心斗角的閑心。有時(shí)間來(lái)欣賞這美麗的世界,不經(jīng)想起陶淵明的那句“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山。”的美妙生活。青山綠水,茅屋一間,雪白窗紙,微浸綠色,此時(shí)獨(dú)坐其間,閑,亦快樂(lè)著。

  人生是一張白紙,擁有繽紛的色彩,才有充實(shí)的人生,但在我這里,充實(shí)并不是燈紅酒綠,紙醉金迷。

  人生是一杯清水,擁有精致的沖劑才會(huì)清香甜美,但在我這里,清香甜美并不是排斥茶一般的平淡與苦澀。

  人生是一片夜空,擁有燦爛的星光,才有輝煌有壯觀,但在我這里,輝煌與壯觀并不等于掌聲雷動(dòng),皇冠耀目。

  我并不藐視追求,也不否定完美,更不鄙視充實(shí),我只是靜靜的思考,我擁有什么,并為我擁有的感到快樂(lè),

  蜜蜂擁有勤勞所以快樂(lè)的釀蜜;蠶蛹擁有堅(jiān)韌所以快樂(lè)的破繭;燕子擁有巧心所以快樂(lè)的筑巢……我?我因?yàn)槭俏,擁有所以快?lè)著,那最純粹,最快樂(lè)的愛(ài)。

以快樂(lè)為話題的小學(xué)作文4

  生活中,我們往往見(jiàn)到有人樂(lè)觀,有人悲觀。為何會(huì)這樣?其實(shí),處在的世界并沒(méi)有什么不同,只是個(gè)人內(nèi)在的處世態(tài)度不同罷了。

  最能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題,是我在一家賣甜甜圈的商店門(mén)前見(jiàn)到的一塊招牌,上面寫(xiě)著:“樂(lè)觀者和悲觀者的差別十分微妙:樂(lè)觀者看到的是甜甜圈,而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞!边@個(gè)短短的幽默句子,透露了快樂(lè)的本質(zhì)。事實(shí)上,人們眼睛見(jiàn)到的,往往并非事物的全貌,只看見(jiàn)自己想尋求的東西。樂(lè)觀者和悲觀者各自尋求的東西不同,因而對(duì)同樣的事物,就采取了兩種不同的態(tài)度。

  有一天,我站在一間珠寶店的柜臺(tái)前,把一個(gè)放著幾本書(shū)的包裹放在旁邊。當(dāng)一個(gè)衣著講究、儀表堂堂的男子進(jìn)來(lái),也開(kāi)始在柜臺(tái)前看珠寶時(shí),我禮貌的將我的包裹移開(kāi),但這個(gè)人卻憤怒的看著我,他說(shuō),他是個(gè)正直的人,絕對(duì)無(wú)意偷我的包裹。他覺(jué)得受到了侮辱,重重的將門(mén)關(guān)上,走出了珠寶店。我感到十分驚訝,這樣一個(gè)無(wú)心的動(dòng)作,竟會(huì)引起他如此的憤怒。后來(lái),我領(lǐng)悟到,這個(gè)人和我仿佛生活在兩個(gè)不同的世界,但事實(shí)上世界是一樣的,所差別的是我和他對(duì)事物的看法相反而已。

  幾天后的一個(gè)早晨,我一醒來(lái)便心情不佳,想到這一天又要在單調(diào)的例行工作中度過(guò),便覺(jué)得這個(gè)世界是多么枯燥、乏味。當(dāng)我擠在密密麻麻車陣中,緩慢的向市中心前進(jìn)時(shí),我滿腔怨氣的想:為什么有那么多的笨蛋也能拿到駕駛執(zhí)照?他們開(kāi)車不是太快就是太慢,根本沒(méi)幾個(gè)在高峰時(shí)間開(kāi)車,這些人的`駕駛執(zhí)照都該吊銷。后來(lái),我和一個(gè)大型卡車同時(shí)到達(dá)一個(gè)交叉路口,我心想:“這家伙開(kāi)的是大車,他一定會(huì)直沖過(guò)去!钡驮谶@時(shí),卡車司機(jī)將頭伸出車窗外,向我招招手,給我一個(gè)開(kāi)朗、愉快的微笑。當(dāng)我將車子駛離交叉路口時(shí),我的憤怒突然完全消失,心胸豁然開(kāi)朗起來(lái)。

  這位卡車司機(jī)的行為是我仿佛置身于另一個(gè)世界。但事實(shí)上,這個(gè)世界依舊,所不同的只是我們的態(tài)度。每個(gè)人在生活中都會(huì)有類似的小插曲,這些小插曲正是我們追求快樂(lè)的最佳方式。要活得的快樂(lè),就必須先改變自己的態(tài)度。我想,這就是快樂(lè)的真諦吧!

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