小學(xué)生精靈作文9篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)生精靈作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生精靈作文 篇1
它有著一身柔順的棕色毛發(fā)，黑溜溜的大眼睛炯炯有神。眼皮耷拉著，無(wú)論什么東西發(fā)出一點(diǎn)響聲，耳朵就立刻豎起來(lái)，煞是威武。這就是我家的狗狗——咖啡。
咖啡很纏人。每天早上看到我背起書(shū)包上學(xué)去，它就不哼不哈地跟在我的身后送我一程，直到我再三催促它回家，才極不情愿地一步三回頭往家里走。傍晚時(shí)分，它早早地蹲在大門口等待我回家，眼睛一眨不眨地看著我上學(xué)的路上。當(dāng)我出現(xiàn)在它的視線中時(shí)，它就撒著歡兒跑過(guò)來(lái)，圍著我使勁地?fù)u尾巴、扭屁股，親吻著我的腳背，就像在迎接久別的親人。
咖啡很貪玩。我做作業(yè)時(shí)，它都要在一旁“旺，旺”直叫，還 用它那會(huì)說(shuō)話的眼睛可憐巴巴地看著我，似乎在說(shuō)：“小主人，快做完作業(yè)，帶我出去玩玩嘛�！庇袝r(shí)見(jiàn)我不理它，就開(kāi)始生悶氣，口中發(fā)出“咕，咕”的聲音，縮在一個(gè)角落里，不管你拿什么東西去哄它，也充耳不聞。它最喜歡到公園里玩，在草地上打滾撒嬌，在我手中的呼啦圈中穿來(lái)穿去，玩的.流連忘返。
咖啡很貪吃。每當(dāng)爸爸吹響開(kāi)飯的號(hào)角時(shí)，它往餐廳跑比我還 快�？吹轿以谑垼蛧蝗σ蝗Φ剞D(zhuǎn)，尾巴翹的高高的，搖個(gè)不停�？粗覀冏陲堊郎铣陨狭耍诘厣涎郯桶偷囟⒅矗炖锇l(fā)出近乎哀怨的“唔，唔”聲響，好像在埋怨我們不給它一碗飯吃。這種情形特別有趣。
咖啡很貪睡。整天眼皮沉重，好像它的眼皮是鉛做的。它吃飽飯，就跳上沙發(fā)，整個(gè)身子蜷成一團(tuán)，開(kāi)始大睡覺(jué)。不睡則已，一睡驚人。不論什么東西都吵不醒它。但夜里門外有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，它馬上就沖到大門口，警惕地注視著四周，拉開(kāi)決斗的架勢(shì)。它是我們家的忠誠(chéng)衛(wèi)士。
我們家的狗狗相貌平平，卻不失威武；精靈古怪，又不失惹人喜愛(ài)。它是我們家的一員，是我不可或缺的玩伴。
小學(xué)生精靈作文 篇2
不知蝴蝶是不是可愛(ài)的，但的確是美麗的。獨(dú)一無(wú)二的色彩，輕盈歡快的飛動(dòng)，美得令人窒息。
以前觀賞過(guò)一個(gè)蝴蝶標(biāo)本的展覽，一只只或大或小色彩各異的蝴蝶，平展著它們的雙翅�；蛉绯�(yáng)一般的充滿生氣的紅色，點(diǎn)綴在深色的背景上，互相映襯，是一種神秘的美麗；或是天一般清澈的藍(lán)色，很隨意地抹在純白色的雙翅上，似是有一種超凡脫俗的素雅之美；還有一些如同枯木一般的顏色，映出清晰的雙翅的斑紋，是一種還舊的美感，摻著一絲的落寞與寂寥，是一種楚楚動(dòng)人的美……總之，“美麗”二字，是最能夠詮釋“蝴蝶”的。這些匯聚大自然靈氣的'色彩，配上那些欲飛般的雙翅，讓人總覺(jué)得滿是飛舞閃動(dòng)著的蝶的精魂，空氣中流溢著那種灑脫的燦爛之美�？墒牵切╇p翅被釘子束縛著，這種美，是虛幻的，不真實(shí)的，卻又是極真實(shí)極慘烈的。靈魂的束縛與掙扎，碰擊出讓人心碎的響聲。
有人說(shuō)，黑蝴蝶是精魂的化身，美麗、冷酷的色彩，俊秀的體形，大方的雙翅，飛過(guò)你的眼前，心總是猛地一驚，攝了魂一般，但只不過(guò)是瞬間的感受�？赡苁悄强偪此瓢苍攨s極富煽動(dòng)力的飛翔姿勢(shì)，深沉又引人注目的深黑色，甚至于寬大的雙翅拍打時(shí)的響聲，令人心底一震，詭異的美麗，美得讓人陶醉、迷醉……我覺(jué)得，這種蝶是最美的。
小時(shí)候有一次捉蝶的經(jīng)歷，在雜草中，耐心的等待了許久，終于捕捉到了一只小蝴蝶。我只敢用雙指掐住它靈巧的雙翅，心一下一下的跳，因?yàn)槲艺嬲鎸?shí)實(shí)地感受到它鼓動(dòng)的脈搏、它沸騰的血液。它撲著翅膀，一次次的試圖掙脫、飛翔。它全身都在使勁的掙脫，那透明單薄的雙持已經(jīng)破碎了，最后，我在慌亂之中松了手，因?yàn)槲业男奶綐O點(diǎn)，我害怕了這種為了掙脫死亡而奮力反抗的力量，雖然是從一個(gè)微笑的生靈爆發(fā)出的，但我那兩只沾滿了花粉的手指在微微顫動(dòng)、發(fā)燙。眼看著那只最終如一只薄紙片般平躺在腳邊的蝴蝶，一下子平靜下來(lái)，那花粉的氣息讓我昏眩。
很多人認(rèn)為蝴蝶是矯情的，是舞臺(tái)上喧囂浮華的招搖者。其實(shí)，蝴蝶的美或許是一種悲哀，因?yàn)樗拿朗`了它飛的靈魂。它輕盈透明閃亮的雙翅使它不堪一擊，而蝴蝶內(nèi)在的一種堅(jiān)強(qiáng)和反抗的氣質(zhì)是令人震撼的，而它深藏在俊美的外表里，留給人的，或許只是形態(tài)上的神秘美。
不要讓外表的美成為靈魂自由飛翔的阻礙，讓蝴蝶的斑斕雙翅展開(kāi)我們的心窗，飛進(jìn)飛出。
小學(xué)生精靈作文 篇3
有一本書(shū)，書(shū)中住著一個(gè)小精靈，它的名字叫“愛(ài)”。因?yàn)橛辛恕皭?ài)”，書(shū)中的故事感人至深，處處流露出人間的真情。這本書(shū)的名字是《我把精靈帶回家》，作者是現(xiàn)代女作家商曉娜。
這本書(shū)講了一位叫朱比比的女孩子被一個(gè)叫朱迪亞的小精靈用魔法膠水粘在了椅子上。從此，她就和這個(gè)來(lái)到人間尋找愛(ài)的小精靈結(jié)下了不解之緣。她在朱迪亞的幫助下把曾離了婚的父母重新和好了，見(jiàn)到了老精靈爺爺后，從老精靈爺爺那兒往得了許多道理，最后在朱迪亞危難之時(shí)，朱比比冒著生命危險(xiǎn)救了她。在老精靈爺爺?shù)牟粩嘀更c(diǎn)下，她最終學(xué)會(huì)了去愛(ài)，去寬容，去體諒別人。
當(dāng)讀完這本充盈著感情的書(shū)，我感覺(jué)就像一位老師給我講了一堂生動(dòng)、充滿哲理的課——它教會(huì)了我愛(ài)在人與人之間是多么重要：爸爸媽媽之間的相愛(ài)，老師同學(xué)之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，還有人與人之間的互愛(ài)……生活中，哪一分鐘愛(ài)不存在？哪一分鐘愛(ài)不在我們的身旁？我深信，只有充滿了愛(ài)的世界才是可愛(ài)的，只有充滿了愛(ài)的世界才是和平的！
這本書(shū)充滿了溫馨與愛(ài)，在朱迪亞沒(méi)有來(lái)之前，朱比比的生活十分空洞！但朱迪亞來(lái)了之后，朱比比便多了一個(gè)知心朋友！她們一起玩耍，一起流淚，朱比比一點(diǎn)都不在乎朱迪亞不是人類，她們之間建立了最高尚，最純潔，最美好的友誼！
但有一次意外，那是朱比比和朱迪亞之間的第一次吵架！朱迪亞離家出走了，朱比比發(fā)誓要尋找朱迪亞，但這一次被父母發(fā)現(xiàn)了，他們沒(méi)有責(zé)備朱比比，而是和她一起出發(fā)去尋找，因?yàn)樗麄儼阎斓蟻啴?dāng)成了家人。雖然路上危險(xiǎn)重重，但是他們堅(jiān)持不懈，在那時(shí)，朱爸爸說(shuō)了一句話：朱迪亞不是什么怪物，她是我們?nèi)业呐笥�！正因�(yàn)檫@句話讓朱迪亞重新充滿生機(jī)，最終救出了被欺騙了的朱迪亞！這次，爸爸發(fā)現(xiàn)，媽媽并不是女強(qiáng)人，她也需要呵護(hù)！媽媽也發(fā)現(xiàn)爸爸并不是沒(méi)出息，他很強(qiáng)大，可以保護(hù)她！兩個(gè)人理解了對(duì)方，于是他們破鏡重圓了……
也許是太愛(ài)這本書(shū)的緣故吧，我每天晚上臨睡前都會(huì)看看它，每次看，都會(huì)有一次新的體會(huì)。然而今天，也許是太累了，我抱著書(shū)不知不覺(jué)地竟然睡著了，我一睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)自己竟然進(jìn)了書(shū)的世界，在那里，我居然擁有了一瓶魔力膠水！
忽然，我的眼前出現(xiàn)了一幅血腥的畫(huà)面：被炮火所籠罩的城市里，到處都是殘?jiān)珨啾�，到處都是無(wú)家可歸的`人們，可憐的孩子睜著大大的無(wú)辜的眼睛望著這個(gè)被戰(zhàn)爭(zhēng)所占領(lǐng)的世界……看著這可怕的景象，我突然想起了手中的魔力膠水，毫不遲疑地向整個(gè)世界灑去，頓時(shí)，所有人的臉上都擁有了笑容，人們忘記了戰(zhàn)爭(zhēng)，又過(guò)上了和平幸福的生活。
愛(ài)，真的好偉大。這本書(shū)中到處充滿了愛(ài)，正因?yàn)槿绱怂派钌畹奈�。友�?ài)，也許十分的堅(jiān)強(qiáng)，也許也是脆弱的，有時(shí)候一點(diǎn)點(diǎn)的小誤會(huì)就會(huì)毀了一段美好的友誼，有的時(shí)候只要你堅(jiān)持，有過(guò)后悔，有過(guò)想要挽救這段友情，也許就會(huì)有美好的結(jié)局，它堅(jiān)強(qiáng)也許就是因?yàn)槿绱税伞还苋绾芜@份愛(ài)都值得我們?nèi)フ湎�，這份愛(ài)是寬宏的，感人的。友愛(ài)，也許就不過(guò)如此……正如書(shū)中所說(shuō)“只要心中充滿著感情，充滿著愛(ài)，一切將會(huì)變得很溫暖。愛(ài)就像一張大網(wǎng)一樣罩住了我們的心靈，溫暖著我們的心扉�！边@本書(shū)中“愛(ài)”是最值得我們難以忘懷的；愛(ài)，這張網(wǎng)真的好大，深深地將我們網(wǎng)住了；愛(ài)，是人世間最美好的事物；愛(ài)，是人間最偉大的事物。人間充滿愛(ài)，這本書(shū)到處也都充滿的愛(ài)……這本書(shū)會(huì)使人流淚，也是因?yàn)樗袗?ài)。
其實(shí)，每個(gè)人的心里都藏著一個(gè)小精靈，你心里裝滿了愛(ài)的時(shí)候，它和你一樣幸福無(wú)比；你若是丟了愛(ài)，它便也因憂傷而不見(jiàn)。這個(gè)小精靈叫做感情！有感情的人才最幸福，最快樂(lè)！朋友們，世界因有感情才溫暖！請(qǐng)不要丟失那份感情！不要到失去了，才后悔啊……所以我希望我們大家都做一個(gè)心里裝滿愛(ài)的孩子，用我們自己的魔力膠水去愛(ài)，把老師，同學(xué)，朋友，親人統(tǒng)統(tǒng)用“魔力膠水”粘起來(lái)！
自己的幸福是自己爭(zhēng)取的！但是，這充滿幸福的魔法，卻是開(kāi)啟夢(mèng)想的鑰匙！只要自己心中有愛(ài)，奇跡就一定會(huì)出現(xiàn)！
小學(xué)生精靈作文 篇4
“叮呤呤！叮呤呤！”哎？是什么聲音？原來(lái)是低年級(jí)小朋友們?cè)谏象w育課的集合交響呤啊。聽(tīng)！一陣短暫的呤聲后，原本寧?kù)o的操場(chǎng)立刻沸騰起來(lái)，喧鬧無(wú)比�？�！那一個(gè)個(gè)來(lái)回穿行的身影好像一只只輕盈飛翔的小燕子。
怎么教室里還有嘰嘰喳喳的聲音？仔細(xì)看看，呵！原來(lái)是那些平時(shí)默默無(wú)聞的小精靈們��！這些可愛(ài)的小精靈們平日里并不喜歡拋頭露面，總愛(ài)在一些不起眼的小角落里觀察討論一些奇妙的.事情。那么，今天他們又會(huì)談些什么呢？
博學(xué)多才的樹(shù)精靈開(kāi)口說(shuō)道：“我想大家在人類世界一定都認(rèn)識(shí)許多朋友吧？今天我們就來(lái)介紹一下各自的好朋友,大家一起猜猜各自的好朋友是誰(shuí)，好嗎？”
熱情似火的火精靈大大咧咧地?fù)屩f(shuō)：：“我先說(shuō)，我先說(shuō)，我的好朋友嘛，很簡(jiǎn)單！他是一個(gè)男孩，不過(guò)我喜歡他的原因是樂(lè)于助人，用路見(jiàn)不平，有人鏟來(lái)形容他，是再適合不過(guò)的了。你們猜猜他是誰(shuí)?”大家一起說(shuō)：“知道知道，是周凱嘛！”
溫柔可愛(ài)的花精靈輕輕的說(shuō)：“我的好朋友是一個(gè)有愛(ài)心的小女孩。她每天早上都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地來(lái)為花朵們澆水�！薄皩�(duì)對(duì),是張雨，我們天天都見(jiàn)到的。
朝氣蓬勃的水精靈也不甘示弱，大聲說(shuō)：“我的好朋友是個(gè)酷愛(ài)游泳的男生，他經(jīng)常鍛煉身體，所以長(zhǎng)得又高又壯�！薄笆堑氖堑模行×�，叫小亮�！贝蠹覡�(zhēng)先恐后的搶著說(shuō)。
這時(shí)樹(shù)精靈又說(shuō)了：“大家的好朋友都很優(yōu)秀，那么你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有很多有缺點(diǎn)的孩子，還沒(méi)有精靈朋友呢？”大家都沉默不語(yǔ)。
最后，樹(shù)精靈對(duì)眾人做了個(gè)總結(jié)：“我們不能只喜歡優(yōu)秀的，能干的孩子。那些有缺點(diǎn)孩子更需要我們幫助。如果我們和他們交朋友，隨時(shí)隨地提醒他們�？傆幸惶焖麄円矔�(huì)成為人人喜歡的好孩子的，你們說(shuō)呢？”
哈哈！可愛(ài)的精靈們紛紛起身去尋找新朋友了！教室里又恢復(fù)了平靜。
小學(xué)生精靈作文 篇5
有一天，小明，小強(qiáng)，小紅和小俊，四個(gè)人一起去森林游玩。
突然，從天上落下來(lái)了一個(gè)飛碟。四個(gè)人一看到都以為是外星怪物，后來(lái)，飛碟上了一下光，接著就用一個(gè)綠色的小精靈。
小俊說(shuō)：“你是什么東西，”他說(shuō)：“我是從木星來(lái)的小精靈,目的是收人類不要的東西�！毙〖t說(shuō)：“小，小精靈，真，真的可以嗎�！毙【`說(shuō)：“當(dāng)然了。”小紅說(shuō)：“我，我有口吃，幫，幫我吧：”于是，小精靈變出了一根綠色的魔法棒，在小紅的頭上用力地打了一下。小紅覺(jué)得非常疼痛，就說(shuō)：“你在干什么，用棒子來(lái)打我�！焙髞�(lái)，其他三個(gè)伙伴看到了就大笑起來(lái)。同時(shí)三個(gè)伙伴說(shuō)：“你的可吃已經(jīng)沒(méi)有了�！毙〖t一看錯(cuò)怪了小精靈，臉頓時(shí)紅了。于是，對(duì)小精靈說(shuō)：“對(duì)不起，小精靈：”“沒(méi)事的”小精靈說(shuō)
小明看到了就說(shuō)：“小精靈，我的手不小心弄傷了，”小精靈然后也用魔法棒打了小明的'手，小明的手也好了，小明很感激小精靈，就對(duì)小精靈說(shuō)：“謝謝你，”小精靈說(shuō)：“不用謝�！�
小紅和小俊看了也把自己的壞處受傷處指給它，小精靈把四個(gè)人的壞處和受傷處都去掉了。
小精靈說(shuō)：“我要走了，”他們四個(gè)人一起說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
小學(xué)生精靈作文 篇6
——秋
它，邁著輕盈的舞步，在落葉鋪成的地毯上，舞動(dòng)，雖然沒(méi)有伴奏，它卻依舊興致勃勃地舞動(dòng)……
于是，落葉打著旋兒，在風(fēng)中旋舞，一圈又一圈，一片又一片。落葉雖在墜落卻仍然向秋奉獻(xiàn)著最后一絲美麗，直至生命的枯竭，它依舊美麗！這樣，秋在落葉渴求的眼光中舞動(dòng)，如絲一般輕盈，如彩虹一般絢麗……
他舞動(dòng)過(guò)樹(shù)林，于是候鳥(niǎo)成群結(jié)隊(duì)的飛走了。是不喜歡秋嗎！不！不是，因?yàn)榍锾懒�，它太善良了。哦！我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)每一片落葉上都寫著密密麻麻的小字，讓鳥(niǎo)兒飛去南方，秋的美顯然不適合它們。
可我一直呆在這兒！無(wú)論春、夏、秋、冬。秋，它在沖我招手，它用風(fēng)兒吹來(lái)了片片紅如火的楓葉，于是那楓葉也成為秋天里的一道風(fēng)景線。當(dāng)人們還在沉睡時(shí)，秋用優(yōu)美的舞姿感染了楓葉，于是它們一起舞動(dòng)。自然已不再是其本身，它如今已經(jīng)成了秋專屬的舞臺(tái)……
秋像一盞燈，沒(méi)有華麗的'外表，卻有光明的內(nèi)心；秋像一團(tuán)火，好像誰(shuí)也不敢接近，而它卻是那么熱情；秋像一朵云，在俯視大地時(shí)，總不會(huì)忘記送上一絲魅力，一絲祝福；秋像一只螢火蟲(chóng)，在昏暗的大地上送卻光明與幸福！
秋是落葉，一片一片都在舞動(dòng)，不管刮風(fēng)還是下雨；秋是候鳥(niǎo)，承載著祝福，承載著善良，承載著美麗，飛往南方！可是它無(wú)論飛到哪兒，心永遠(yuǎn)與我們緊緊相連！
然而，它還在舞動(dòng)，在無(wú)邊無(wú)際的天空下，它在舞動(dòng)，它不會(huì)停下，它是一個(gè)精靈，一個(gè)天使，我們的愛(ài)鑄成它的翅膀……
小學(xué)生精靈作文 篇7
體育課,我們幾個(gè)好朋友一起來(lái)到乒乓臺(tái)場(chǎng)地打球,那白色的小球就像一個(gè)小精靈在空中劃出一道又一道美麗的弧線。同學(xué)們你來(lái)我往,玩得非常開(kāi)心，時(shí)不時(shí)的傳出一陣陣喝彩聲。
“小心，球……”只聽(tīng)一聲驚呼，小明收腳來(lái)不及了，那個(gè)小“精靈”被踩得陷進(jìn)去了一個(gè)凹面，這可怎么辦啊，還怎么玩，有幾個(gè)小朋友不高興了，小明也低下了頭，這時(shí)我想以前看到過(guò)高年級(jí)的哥哥好像有一個(gè)方法能將癟的乒乓球復(fù)原——“我有辦法了”。
我照著以前看到的先從辦公室里借來(lái)沸騰的水，再將球放到了水里去，用水將球全部蓋住，等了一會(huì)兒，奇跡真的出現(xiàn)了，精靈的肚子又挺起來(lái)了，我們大家都?xì)g呼起來(lái)：“哎，真棒！”“你真厲害，怎么想到的？”“這是怎么回事？能說(shuō)說(shuō)嗎？”……“我也不知道啊，我看別人也是這么干的”，我解釋說(shuō)。但我心想：一定要把這個(gè)方法的原理弄清楚。我們又興致勃勃打起球了……
星期三的上午,我們和往常一樣來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室上科學(xué)課——空氣的熱脹冷縮。在課上，我懂得了：原來(lái)空氣和別的物質(zhì)一樣，體積不是永遠(yuǎn)不變的，在遇到熱的'時(shí)候是會(huì)脹的，而且脹的速度比其他固體物質(zhì)還要快�！芭�，原來(lái)是這樣的！”我心理想。“在我們生活當(dāng)中這種現(xiàn)象在還出現(xiàn)在哪里？”我急忙說(shuō)：“我能讓干癟的小乒乓鼓起來(lái)！這也是用了這個(gè)原理。”“是的，這就是科學(xué)，在我們生活中，科學(xué)無(wú)處不在”，老師豎起大拇指說(shuō)
小學(xué)生精靈作文 篇8
揮著那閃著光耀的雙翼，凌空飛躍到半空，清風(fēng)漸漸吹來(lái)，蔚藍(lán)的天空映照著我的身影，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)意識(shí)，我是天堂派下來(lái)的使者，代表活潑純真的精靈……
“叮叮�！�，我換上便裝，混到人間的各處，此刻，我正騎著自行車四處游玩。風(fēng)爺爺?shù)弥业牡絹?lái)熱情地?zé)崆榈卣泻糁遥魂嚽屣L(fēng)撲面而來(lái)，其中夾雜著鮮花的淡淡香味，好舒服的早晨啊！人間的環(huán)境果然讓人陶醉，只羨鴛鴦不羨仙”果真刻畫(huà)了人間的美好生活環(huán)境……
“嗚嗚”，什么，正當(dāng)我盡情享受著美好時(shí)光時(shí)，遠(yuǎn)處傳來(lái)了小孩哭泣的聲音，我好奇地走了過(guò)去，倚下身子，溫柔地問(wèn)著：“小妹妹，你怎么了？”小女孩頓時(shí)臉頰出現(xiàn)了泛紅，害羞地低下頭，說(shuō)道：“小伙伴都說(shuō)我個(gè)頭小，不愿意陪我玩，我一個(gè)人好孤單�。“职忠�?yàn)榫纫粋�(gè)橫過(guò)馬路的大哥哥，媽媽講他已經(jīng)去了一個(gè)很美卻離佩佩很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……媽媽要外出干活，只有我一個(gè)……”小姑娘抽噎的語(yǔ)句讓我產(chǎn)生了共鳴，同情心沖上心頭，這叫佩佩的小女孩是多么的可愛(ài)！
我左手一變，一根大大的棒棒糖放在手后，我低下身子，將棒棒糖送給她，佩佩的眼光閃爍著渴望的神情，大概，自從爸爸去世后，她再也沒(méi)吃過(guò)了吧！送給她后，我將手中的魔法棒一揮，同齡的孩子邀請(qǐng)她一起舞動(dòng)，佩佩轉(zhuǎn)起那支久違的華爾茲，臉上也出現(xiàn)了很久不見(jiàn)的笑臉，原本活潑的她成為了眾人的'焦點(diǎn)，她們手牽著手，歡呼著，歌唱者……
那聲音，一直，留在了我的心靈……
夜幕漸漸降臨，我意義不勝地說(shuō)了聲再見(jiàn)，回到天堂后，我將這件事稟告玉帝大人，從此，每個(gè)精靈到有著一個(gè)神圣的任務(wù)——幫助那些心中失去純真，被不幸折磨的人找尋那活潑，那快樂(lè)……
“起床啦！”媽媽叫道。我懶洋洋地伸了個(gè)懶腰，那個(gè)夢(mèng)，那么真實(shí)……
假如我是個(gè)精靈，不，不只是個(gè)精靈，只要每一個(gè)人都有著一顆如同天使精靈般純真活潑的心，每個(gè)人都是精靈！
今天，見(jiàn)實(shí)精靈開(kāi)工大吉！
任務(wù)，幫助孤獨(dú)，不幸的人！
呵呵，口袋里，多帶一些棒棒糖吧！可能棒棒糖會(huì)給大家?guī)?lái)的甜蜜的滋味吧！
小學(xué)生精靈作文 篇9
周六早上，我睜開(kāi)矇眬的睡眼，隱隱約約看見(jiàn)三個(gè)可愛(ài)的藍(lán)精靈坐在我的床頭。
“啊！童話故事中的小精靈來(lái)到現(xiàn)實(shí)世界了？！”我揉了揉眼睛，果然是三個(gè)活靈活現(xiàn)的藍(lán)精靈。其中一個(gè)戴帽子的小家伙頑皮地說(shuō)：“小伙子，你好！我是藍(lán)精靈 聰聰，很高興見(jiàn)到你！”“是呀！是呀！”又有一個(gè)藍(lán)精靈說(shuō)話了，“我是樂(lè)樂(lè)，看到你們北京舉辦了一屆無(wú)與倫比的高水平奧運(yùn)會(huì)，我們特意來(lái)這兒學(xué)習(xí)中國(guó)文化 的�！薄笆茄�，你快給我們講講吧！”另一個(gè)小家伙也沒(méi)忘摻和兩句。
我一邊聽(tīng)著一邊穿好衣服，自豪地說(shuō)：“我們中華文化歷史悠久、燦爛輝煌、博大精深，別的不說(shuō)，先給你們介紹中國(guó)古代的四大發(fā)明吧，有司南，也就是指南針， 還有活字印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù)，厲害吧！”“哇，真了起！這些技術(shù)直到現(xiàn)在我們藍(lán)精靈世界還在延續(xù)運(yùn)用哩，原來(lái)這些都是你們中國(guó)人的'功勞呀！”“可不是， 我們不但有四大發(fā)明，還有絲綢之路、京劇、中國(guó)武術(shù)、書(shū)法、國(guó)畫(huà)、文房四寶、陶瓷、詩(shī)歌……”
我饒有興趣地介紹著，突然看見(jiàn)他們正用一些古怪的符號(hào)做著記錄。我靈機(jī)一動(dòng)，神密地說(shuō)：“我來(lái)教你們寫漢字吧，那可是最古老的中國(guó)文化，也是最有代表性的。”“好啊，看我們誰(shuí)先學(xué)會(huì)寫第一個(gè)字？”聰聰驕傲地說(shuō)。
我寫了簡(jiǎn)單一個(gè)“火”字。那個(gè)樂(lè)樂(lè)怪聲怪氣地說(shuō)：“這就是漢字？太容易了，我來(lái)！”他二話沒(méi)說(shuō)，唰地拿起筆，笨手笨腳地學(xué)起來(lái)，連筆順都寫不對(duì)。我一看， 不禁大笑起來(lái)，他把“火”給寫成了“大”。經(jīng)過(guò)我一一指正和親自示范，他們逐漸會(huì)寫“中國(guó)”和火、土、木、人、口等一些簡(jiǎn)單的漢字。樂(lè)樂(lè)興奮地說(shuō)：“今天 我算是不白來(lái)中國(guó)一趟，你們中國(guó)還有什么值得我們欣賞的呢？聽(tīng)說(shuō)‘鳥(niǎo)巢’和‘水立方’是人們盼望去的地方，你帶我們?nèi)タ纯丛趺礃樱俊薄皼](méi)問(wèn)題。”我自信地 回答。
出了門，我們就坐上了輕軌，一路上藍(lán)精靈問(wèn)這問(wèn)那，我都一一做了介紹，很快就到達(dá)奧林匹克中心。站在宏偉壯觀的“鳥(niǎo)巢”和晶瑩剔透的“水立方”旁邊，他們 不約而同地驚嘆道：“�。√珎ゴ�，太壯觀了”�！澳钱�(dāng)然”我心中充滿自豪感：“這個(gè)‘鳥(niǎo)巢’啊，位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)， 總占地面積21公頃，建筑面積258,000M，總用鋼量4.2萬(wàn)噸，觀眾坐席約為91000個(gè)，設(shè)計(jì)使用年限100年，北京奧運(yùn)會(huì)、殘奧會(huì)開(kāi)閉幕式、 田徑比賽及足球比賽決賽都在這里舉行。以后呀，將成為北京市民參與體育活動(dòng)及享受體育娛樂(lè)的大型專業(yè)場(chǎng)所，并成為具有地標(biāo)性的體育建筑和奧運(yùn)遺產(chǎn)”。我繼 續(xù)介紹道：“西側(cè)的‘水立方’，也就是國(guó)家游泳中心，是港澳臺(tái)僑胞捐資10億元人民幣興建的，凝聚了多少僑胞的愛(ài)國(guó)情懷和期盼百年奧運(yùn)的夢(mèng)想��！它上面共 有3000多個(gè)‘水分子’，但每個(gè)‘水分子’的形狀都不一樣。你說(shuō)神奇不神奇？”我滔滔不絕地說(shuō)：“這些建筑，都體現(xiàn)了科技理念和綠色理念，‘鳥(niǎo)巢’如此 龐然大物竟沒(méi)有使用一個(gè)釘子，‘水立方’設(shè)有自動(dòng)清潔和水循環(huán)處理系統(tǒng)，達(dá)到很高的環(huán)保要求�！�
藍(lán)精靈們聽(tīng)得津津有味，聰聰不時(shí)豎起大拇指，不停地“絕了！佩服！佩服！快快在這罕見(jiàn)的藝術(shù)杰作、世界之巔留個(gè)影，帶回咱們的王國(guó)去。”
我們?cè)趭W林匹克中心玩了多時(shí)，談了多時(shí)，興奮的藍(lán)精靈問(wèn)啊，看啊，照啊，久久不愿離去。但是藍(lán)精靈爺爺只給他們一天的世界旅游觀光時(shí)間，無(wú)奈他們只得帶著 新奇、帶著幻想、帶著全天的拍攝錄像回國(guó)了。我當(dāng)了一天的小導(dǎo)游，更是開(kāi)心，因?yàn)槲也粌H能夠讓更多的朋友來(lái)了解中國(guó)的文化，而且，我因生在中國(guó)而引以為 榮。
最后，我與藍(lán)精靈朋友共同相約，明年再相會(huì)。
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