【熱門】描寫的小學(xué)生作文十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的描寫的小學(xué)生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫的小學(xué)生作文 篇1
在很多人家里，經(jīng)�？梢钥吹揭环N綠色的，有點(diǎn)象竹子的植物，顯得高推而清淡，這就是文竹。
文竹是一種供人觀賞的植物，它的美別有特色。
它的美，不在花上，它的花是白色的，很小很小，不易被注意。它的美在于它優(yōu)推、玲瓏的形體。
它的莖，既硬又軟，形狀象竹子，分節(jié)長(zhǎng)，每一小段就有一個(gè)灰色、尖硬而且?guī)б粋�(gè)尖的節(jié)。莖的下端稍扭，硬一些，上端纖細(xì)，只需支起架子，就很容易長(zhǎng)出人們吝歡的造型。
不仔細(xì)看，會(huì)以為它有很大的葉子，一根莖上長(zhǎng)出幾片葉，其實(shí)它們只是一些極小的綠色的'絨毛。在一根主莖上長(zhǎng)出幾根較粗的側(cè)枝。在側(cè)枝上整齊地長(zhǎng)出左右兩排小側(cè)枝，小側(cè)枝上還有更小，更小的側(cè)枝。側(cè)枝土又長(zhǎng)出一圈圈絨毛。大側(cè)枚上絨毛隔得遠(yuǎn)一點(diǎn)而且長(zhǎng)，越小的側(cè)枝絨毛越小，不仔細(xì)觀察，看不出是一圈一圈的。無(wú)數(shù)的絨毛組成了人們看到的“葉”。象是一片綠云，輕柔、美觀。一根主莖上長(zhǎng)出兒層綠云，每一層是左右兩片，一片比另一片高些，層與層之間又離得遠(yuǎn)些。這就是文竹。
你如果把文竹的一根側(cè)枝折下來(lái)，夾在書里，時(shí)間長(zhǎng)了，絨毛干枯，脫落了，只利下光禿禿的莖，但由于莖很多，有的很小，和絨毛差不多大，有時(shí)還交錯(cuò)纏燒，做成書簽兒看上去象精巧的工藝品一樣。
描寫的小學(xué)生作文 篇2
“賣報(bào)紙了！賣報(bào)紙了！一元線一張的報(bào)紙！”一陣陣的吶喊聲從我和趙古誠(chéng)那一張一合的小嘴中徐徐傳來(lái)，響遍了整個(gè)小區(qū)。 這是啥情況？“哦~”原來(lái)是六〈一〉班舉行了個(gè)救助山區(qū)孩子的活動(dòng)。
下午我和趙古誠(chéng)開始了3小時(shí)的“賣報(bào)之旅”。說(shuō)到咱倆，可不要小瞧我們 ，我們有一張能把別人說(shuō)的天花亂墜的嘴巴，這點(diǎn)小事怎么能難倒我們呢？我們氣質(zhì)高傲的向小區(qū)進(jìn)發(fā)。不一會(huì)兒，一個(gè)目標(biāo)就出現(xiàn)在我們眼前，我們?nèi)讲刹降膩?lái)到位正無(wú)聊的坐在椅子上看手機(jī)的老爺爺面前，爺爺抬起頭望瞭望我們滿不在乎的說(shuō)：“有什么事？”“是這樣的爺爺，我們現(xiàn)在正在做一個(gè)慈善活動(dòng)，是給山區(qū)那些窮苦孩子捐錢，我們想通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)捐錢，請(qǐng)爺爺幫個(gè)忙吧！買份報(bào)紙好嗎？”可萬(wàn)萬(wàn)沒想到，那位爺爺竟然看都不看我們一眼，只是自顧自地看手機(jī)，我們只好心灰意冷的離開了。剛開始那高傲的氣質(zhì)，一瞬間如同一縷清風(fēng)拂過(guò)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。我們又繼續(xù)尋找目標(biāo)，“保安亭！”我們?nèi)绲谜鋵氁话�，豁然開朗，立刻奔過(guò)去，看見那里的叔叔正在看電視。我心中七上八下：會(huì)不會(huì)跟前面的爺爺一樣自頎自看電視不理睬我們呢？幾份失落如泰山一般的壓了下來(lái)。就在這時(shí)，趙古誠(chéng)一馬當(dāng)先的'上前和保安叔叔說(shuō)了我們來(lái)的原因，叔叔立馬向我們要了三張不同的報(bào)紙，付了錢，他對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，你們真有愛心，叔叔支持你�！贝藭r(shí)此刻我們的心是溫暖的，臉上的笑容是甜美的，手上的報(bào)紙成了一種責(zé)任，一種山間小孩子們的期盼，小孩子們的希望……又經(jīng)過(guò)了三個(gè)小時(shí)的賣報(bào)紙，雖然收入的錢只有20多元，雖然是那么的辛苦，但我們臉上依舊露出那幸�？鞓返男�。
我呼吁大家，如果人人都獻(xiàn)出點(diǎn)愛，那山區(qū)的孩子們就能過(guò)上幸�？鞓返纳盍�！在那淡紅色的陽(yáng)光下，我和我的小伙伴們依舊在那小道上奔跑著，不時(shí)的傳來(lái)：“賣報(bào)紙了！賣報(bào)紙了！”
描寫的小學(xué)生作文 篇3
六一慶祝會(huì)因?yàn)榉堑湫头窝自谖覈?guó)大量傳播，所以我校決定分班舉行六一慶祝會(huì)。今天，我早早地來(lái)學(xué)校，為9點(diǎn)鐘的慶祝會(huì)做好最后一步準(zhǔn)備。我等班干部們來(lái)的差不多時(shí)，就開始發(fā)果凍，本來(lái)一人要分兩個(gè)的，可沒有那么多的果凍，所以我們一致認(rèn)為，表演的好的在分幾個(gè)跟他們。9點(diǎn)鐘到了，慶祝會(huì)開始了，第一項(xiàng)是唱國(guó)歌與唱隊(duì)歌，我快步走上講臺(tái)，有節(jié)奏地打起拍子來(lái)。第二項(xiàng)是發(fā)獎(jiǎng)狀，王老師大聲念道：樊美慧，楊詩(shī)琪……
等老師念完后，我高高興興的走上講臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀。領(lǐng)了獎(jiǎng)狀后，我還和大家一起照了一張相呢！接著是我表演的獨(dú)舞<大紅棗>，我沉住氣，不慌不忙地拿著花籃走上去，把帶子給了凌老師，隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞，同學(xué)們，老師們看著看著，似乎著了迷，我也越跳越順。雖然只有短短的幾分鐘而也，可我覺得能給全班同學(xué)與老師表演我很高興。舞跳完后，我博得了熱烈的掌聲。節(jié)目一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著，有十分感人的小品<真情>，有十分可笑，語(yǔ)句滑稽的<武松打虎><小偷><產(chǎn)婦>等。這一種種的小品讓我贊嘆不已。慶祝會(huì)在同學(xué)們的笑聲中，在同學(xué)們的掌聲中結(jié)束了。這真是一次別開生面的六一慶祝會(huì)呀！喜上加喜今天是一年一度的六一兒童節(jié)，也是我爺爺?shù)?73歲的生日呀！這不是十分湊巧的嗎？
今天我們一起來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門，一個(gè)兩層大壽星生日蛋糕映入我眼前。我走進(jìn)屋里，看了一會(huì)兒的電視，我們就開始吃午飯了。我和妹妹各拿了一杯汽水笑嘻嘻地對(duì)爺爺說(shuō)：爺爺，祝您生日快樂！說(shuō)完，我們又唱起生日歌來(lái)了。爺爺聽了樂得合不攏嘴。吃過(guò)飯以后，我和妹妹拿著彩帶往爺爺身上直噴，弄得爺爺手上，身上，腿上到處都是五顏六色的彩帶，爺爺也笑著來(lái)噴我倆。我想：爺爺今天肯定要洗一個(gè)晚上的澡呢。想著想著，我也被頑皮的妹妹噴的滿身都是，我可沒想到妹妹會(huì)來(lái)噴我。我們就這樣一直玩，玩到了晚上8點(diǎn)左右，我們開始吃蛋糕了。但是，好好的蛋糕又被我們拿來(lái)糟蹋了。哎！我今天我和妹妹就浪費(fèi)了不知多少錢呢？沒辦法，我們太高興了，所以就不知不覺地亂玩起來(lái)，弄的我倆也像剛從垃圾堆里鉆出來(lái)一樣�？磥�(lái)我們今天才要洗一個(gè)晚上的澡呢？
今天真好玩，我希望我們?nèi)姨焯於寄苓@樣的開心，無(wú)憂無(wú)慮的生活下去。
描寫的小學(xué)生作文 篇4
鳥魯木齊的雪米得真早��！美麗的金秋剛剛向我們招手告別，那銀色的雪花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落了下來(lái)。
中午，天陰沉沉的，像抹了一層灰煙似的，凜冽的寒風(fēng)卷著鵝毛大雪，鋪天蓋地，一下子，大地變成了白雪世界。
雪整整下了一晚上。
第二天清晨，雪停了，我使勁推開門，呀，雪足有半尺厚，把家門堵住了。我抬頭一看，��！天空像天他的水一樣清澈，太陽(yáng)公公把他那金色的光波射向大地，白雪被照射成五顏六色的光環(huán)，白得刺目，花得耀眼。��！好一個(gè)粉妝玉砌、銀裝素裹的皚皚白雪的世界。白雪公主把大地裝飾得真美呀！
我背著書包，戴著帽子和手套，高高興興地上學(xué)去了。
一路上，我踩在白色地毯似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的'響聲，組成了一曲歡樂的奏鳴曲，好像在唱“冬天好，冬天好！”路邊的樹木上壓滿了雪，樹上掛滿了雪白的梨花，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”。我被這迷人的景物陶醉了。
到了學(xué)校，我望了望教學(xué)樓，真有點(diǎn)像愛斯基摩人用冰砌成的房子。又仿佛一座巨大的冰雕。下課了，同學(xué)們歡笑著打雪仗。有的在雪地里打滾，有的索性躺在雪地上，望著天空，盡情地享受著冬天的樂趣。歡樂的笑聲，回蕩在冬的世界里。
在雪地里踢足球，更是另有一番情趣。我們?cè)谘┑乩锱苎�，踢呀，足球竟成了白雪的樂趣�！绻悴皇切陆耍蔷筒恢榔渲械臉啡ち�。我情不自禁地大聲唱：“我愛烏魯木齊的冬雪！”
描寫的小學(xué)生作文 篇5
每次路過(guò)這個(gè)花園，我就不覺停住了腳步。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹葉，照在郁金香的花瓣兒上時(shí)，它便綻開了美麗多姿的笑臉。
郁金香從外形看，沒有什么特別的優(yōu)勢(shì)，只不過(guò)形態(tài)有點(diǎn)兒像百合花，但它卻有著百合花沒有的芳香、美麗多姿。五片花瓣兒朝外反卷著，外形像一個(gè)小喇叭。顏色是從花芯開始，由淺到深，好似一位穿著彩衣的亭亭玉立的少女，婀娜多姿�；ǖ念伾魇礁鳂樱宀世_紛，如彩虹一般美麗無(wú)比。而郁金香從遠(yuǎn)處看，則像一顆點(diǎn)綴的五色彩石，在綠葉中閃閃發(fā)光。
這里除了光彩，還有淡淡的芳香。香氣散漫在整個(gè)花園中。我閉上眼睛，感到一種清新自然的'香氣，在身邊飄飄然。之后我好像來(lái)到了花的境界，四周全是花，頭頂上也繁花似錦，腳下也鋪滿了花。盡管這樣，我還是看到了一種與眾不同的花，那就是郁金香。因?yàn)�，它的香氣吸引著我，她的姿態(tài)擋著我的視線，讓我不得不去關(guān)注它！
我喜歡郁金香，喜歡它那美麗多姿，喜歡它那清新芳香。
描寫的小學(xué)生作文 篇6
昨天，叔叔來(lái)我家，送了我一只小貓咪，說(shuō)是為了要鼓勵(lì)我更加努力學(xué)習(xí)，而送給我的禮物。我可開心啦。這只小貓身上的皮毛顏色黑白相間，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的'尾巴搖來(lái)?yè)u去，那褐色的貓眼嫵媚極了，貓耳朵還時(shí)不時(shí)的動(dòng)了幾下，一臉萌樣!我將它抱進(jìn)懷里，竟發(fā)現(xiàn)它如此的輕，身高也就四五十厘米那般大，我原以為它會(huì)很調(diào)皮，沒想到它卻如此的乖巧安靜。不吵不鬧，吃飽了就睡覺，可乖了!大家都夸贊它!
我可喜歡這只小貓啦!
描寫的小學(xué)生作文 篇7
我有一個(gè)好弟弟，他經(jīng)常弄的我哭笑不得，他有一雙小眼睛，小小的嘴巴，一個(gè)高高的鼻子，可愛極了。
陳述事例
有一天，我去給小金魚喂吃的.，我腳剛踏出，就摔個(gè)四腳朝天，老弟哈哈的笑了起來(lái)，我哭著說(shuō)，你死定了，我告訴老爸去。老弟一聽老爸就連忙說(shuō)；對(duì)不起，老姐，求你了，別告訴老爸行不？我說(shuō)；行，不過(guò)你下次不可以這樣。老弟說(shuō)；恩。
記得還有一天，我考試考到73分，傷心極了，上幾次還沒那么少分呢，我回到家，老弟看我愁眉苦臉的就知道我遇難了，就拉我跑到房間里，我問(wèn)；干什么呢？老弟說(shuō)；老姐遇難了呀，什么事呢？是考試嗎？我說(shuō)；恩，考到73分。老弟說(shuō)；不要不開心拉。我不理他。老弟說(shuō)；好，不理我是吧，看我唱歌給你聽。我一想；不要啊。老弟說(shuō)；拉拉拉拉拉拉拉拉拉...........我一聽；啊......好像比上次好聽多了耶。當(dāng)老弟唱到最搞笑那一段，我笑的合不攏嘴了，老弟一看我笑了，就收歌了，老弟說(shuō)；老姐你還是像以前那樣，愛哭又愛笑的，真服了你。
這就是我的好弟弟，雖然他經(jīng)常弄得我哭笑不得，但是我還是非常喜歡他。
描寫的小學(xué)生作文 篇8
他對(duì)我并不嚴(yán)厲，只是很冷漠，他并不嚴(yán)格要求我，只是天天板著臉，我給他的定義是——嚴(yán)肅。在小學(xué)，我被選為漢字錄入的競(jìng)賽選手，第一場(chǎng)比賽我就取得了好成績(jī)，以為他會(huì)表?yè)P(yáng)我，但得到的只是一句簡(jiǎn)短的話“還好，繼續(xù)努力�！彼且贿吙措娨曇贿吢唤�(jīng)心地說(shuō)，很顯然他并不在意，他只在意我的成績(jī)，我想當(dāng)然地認(rèn)為。于是我跑到樓上靜靜心，只知道他和媽媽在房里說(shuō)些什么，卻沒有我的份。后來(lái)他出去打工，我回去后也見不到他的'身影，腦海中還回放著他對(duì)我的漠視。
如果不是媽媽告訴我，并且我親身體驗(yàn)，我是不會(huì)相信他關(guān)心著我。媽媽說(shuō)他總是在我去樓上之后說(shuō)出自己心中的喜悅，不愿告訴我是怕我驕傲，我有些后悔，后悔之前的想法，我開始珍惜他放假回來(lái)時(shí)的每分每秒，盡管他還是那樣嚴(yán)肅。去年過(guò)年，我有些臉紅，精神也不對(duì)勁，用溫度計(jì)一量，發(fā)燒了。我久久不愿去看醫(yī)生，而是向他投去乞求的目光，看他不為所動(dòng)，我更不愿意去了，躺在床上睡著了，心中還想著：也許是我燒得不高，所以他才不以為然吧……后來(lái)隱約感覺頭上有一股清涼，可眼簾卻打不開，我只是想當(dāng)然的認(rèn)為是媽媽用冷毛巾敷在我的額頭上，心中十分感激，但也有一絲失落，我更希望是他，是他在照顧我。
第二天他比平時(shí)起得晚，連衣服也沒有脫。還是媽媽告訴我，昨晚，他熬夜幫我換毛巾，所以才起這么晚。我驚住了跑去追他，我不敢看他，只是低頭說(shuō)了句：“爸爸，謝…謝謝……”他還是和以前一樣，淡淡地說(shuō)了句簡(jiǎn)短的話“不用。”但我在心中已經(jīng)在喊著：爸！我愛你！
描寫的小學(xué)生作文 篇9
在我的家鄉(xiāng)，有一條很出名的小溪。它的出名倒不是因?yàn)樾∠闆隹设b，而是因?yàn)槊慨?dāng)春季來(lái)臨，那條誤就變成了一條“桃花溪”。
桃花盛開在陽(yáng)春三月的溪水兩旁。這時(shí)，溪面上漂著一些粉紅的花瓣——那是桃花溪兩岸的桃樹禁不住春姑娘的引誘，流下的粉淚。花瓣伴著溪水歡樂地流著，有的還在漩渦中依依不舍。桃樹的周圍還長(zhǎng)滿了鳳尾草、車前草，紅、黃、藍(lán)、紫的小花點(diǎn)綴在溪岸邊，有時(shí)它們也飄飄灑灑地伴著粉紅的桃花瓣，隨溪水起伏流向遠(yuǎn)方。這時(shí)你舉目一看，溪水仿佛被這些花瓣染紅了，像一條粉色的花帶。在溪邊，一只只形態(tài)各異的彩蝶在茂密的花叢中飛舞，有的還停在那嬌艷的花臉蛋上親吻著。
偶爾花瓣略顯稀疏，我們就能看見那溪底亮晶晶的'沙粒靜靜地躺著，注視著藍(lán)天，水底的鵝卵石和那青、黃、褐色的水草都盡現(xiàn)神奇，盡呈風(fēng)姿。間或有一兩條小魚在石縫中穿來(lái)穿去，無(wú)優(yōu)無(wú)慮地嬉戲追逐著，只是等你想看清時(shí)，桃花瓣又涌了過(guò)來(lái)，這時(shí)，溪面上又只看見桃花的紅與小花的艷了，好在溪底的沙粒、卵石、水草、小魚還耐得住寂寞，盡讓桃花去展示風(fēng)采了。
小溪邊，還有不少觀賞的人群，他們常常邊看邊說(shuō)：“真是一條桃花溪！”這樣，第二年來(lái)看溪的人就更多了。桃花溪也由此而得名。
描寫的小學(xué)生作文 篇10
親情，對(duì)你來(lái)說(shuō)也許是一句關(guān)心體貼的話，也許是一聲斥責(zé)中包含著愛的打罵，也許是也無(wú)聲的眼睛的交流。也許……可親情對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是一次難忘的體驗(yàn)。
一次在課堂上，張老師讓我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)來(lái)做個(gè)試驗(yàn)。讓我們?cè)诩埳蠈懴履阕類鄣奈鍌�(gè)人的名字。我毫不猶豫的寫下了媽媽，爸爸，爺爺，奶奶，和外婆，這五個(gè)人，她們?nèi)俏易钣H的親人�？墒钱�(dāng)我聽到老師下面說(shuō)的話時(shí)，我立刻愣住了。因?yàn)槔蠋熣f(shuō)‘請(qǐng)你們每個(gè)人在這五個(gè)人當(dāng)中劃去一個(gè)你覺得可以舍棄的人，代表她(他)不可能在你身邊，照顧你，和關(guān)心你了’。班上頓時(shí)安靜了起來(lái)，空氣似乎在這時(shí)刻凝結(jié)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)表情都很難受起來(lái)，我也頓時(shí)愣在那里，不知道該如何劃去誰(shuí)。我的筆尖在這五個(gè)人的名字上劃過(guò)來(lái)劃過(guò)去，終于，我狠下心，把爺爺?shù)拿謩澣チ�，可立刻我又后悔起�?lái)，想到爺爺雖然平時(shí)老愛逗我，可他也是愛我的啊。我真是心如刀絞啊。
老師又說(shuō)話了，讓我們?cè)賱澣ヒ粋�(gè)人。不！不要！我不想把她們一個(gè)一個(gè)的劃去，她們?nèi)俏易钣H的.親人啊，我的眼淚開始止不住的往下流了，再看看周圍的同學(xué)，大家也都表情難受極了，往日喧鬧的教室一下子不見了，同學(xué)們都在抽泣起來(lái)，個(gè)個(gè)都覺得難以取舍。奶奶對(duì)我百依百順，爸爸媽媽對(duì)我更是呵護(hù)有加，我誰(shuí)都不想劃去啊。怎么辦？怎么辦？真的好難。最終我劃去的奶奶。我的眼淚止不住的在流，心里覺得有把刀子插上去一樣疼。
老師沒讓我們?cè)賱澫氯チ恕＠蠋熣驹谥v臺(tái)上，看著全班同學(xué)說(shuō)道�！坝H愛的孩子們，今天我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是想要告訴你們，要好好珍惜你身邊的每個(gè)親人，每個(gè)愛護(hù)你關(guān)心的人，不管她們對(duì)你是贊揚(yáng)還是責(zé)罵，那都是一種愛。一種偉大而無(wú)私的愛，那就是親情。希望你們都能好好的珍惜！”
通過(guò)這一次小小的試驗(yàn)，讓我明白了親情是永遠(yuǎn)都割舍不掉的，不論什么時(shí)候，親情就是一盞照亮前方的明燈永遠(yuǎn)指引著我朝前方走去！
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