初一作文渴望
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的初一作文渴望，歡迎大家分享。
初一作文渴望1
白雪皚皚，紛紛揚揚，似霜，似棉，漫天飛舞……這，卻只是夢中的畫面�！}記
雪，是寒冷的象征，但對于一個在南方的孩子，是對雪的渴望。
朱自清的春，是溫暖，是夢幻；是健壯，是生機；是花枝招展，是煥然一新……春草依依，帶給我們的，是稚嫩；春花淘氣，帶給我們的，是活力；春風和氣，帶給我們的，是曖昧；春雨無私，帶給我們的，是新穎。在我們這兒，每一個孩子都是在這樣的蜜罐下長大，春天，是溫暖的天堂。
論夏，說煩躁也不煩躁，說舒暢也不舒暢，天熱，但卻快活。夏天時候，哪家的孩子不想去游泳？沖下水去，水花四濺，涼快！潑潑灑灑，即使是在熱天，也一樣涼快。我也不例外，總是在最熱的時候，去做那“涼快”的'事。夏天最煩的，是蚊子還有那一直叫的蟬。蚊子的叮咬總是會使人討厭，在炎熱的夏天，縱使蟬的叫聲再大，人們也覺得是煩躁，但一會兒就過去了，夏天也就不知不覺的過去了。
秋，一提到秋，便是涼爽。秋天，落葉紛紛，揚揚灑灑，在空中翩翩起舞，大地瞬間變得金黃一片，這是美的。農(nóng)民笑了，這是豐收的大好時機，自己的勞動有回報了，何樂而不為呢？而我們，秋風拂面，吹起了我的發(fā)絲，靜靜的，聆聽秋的聲音，那時就一個字“爽”
春夏秋過得有季節(jié)味兒而冬不同。冬天，只是寒風蕭瑟，凍到人的心里頭，但卻沒什么有意思的事。冬天，就這么過去了。我知道，北方有雪，可我從來沒見過。我在想：謝太傅的“白雪紛紛何所似？”或許是胡兒的“撒鹽空中差可擬”，也或許是道韞的“未若柳絮因風起”究竟是何，我也不知�？稍谖业膶W習道路上，雪卻也沒到來。我渴望雪的到來，不只是在春的撫摸下，夏的擁抱下，秋的親吻下，而是在那寒冷的冬日，在我的心里……如果雪真的來了，那時我就懂得做了。
雪是美的，也是恐懼的。冬天到了，雪來了，那是我心中的雪，也許，我該迎著風雪走，但我知道，冬天來了，春天還會遠嗎？
沒有心中的那片雪，怎會有春日的溫暖？——后記
初一作文渴望2
六年的小學生活里，我就一直被視為那種平凡、文靜，沒有活力的小女生�？雌饋順銓�，其實心底里活躍得佷，只是一直被“學�！边@個鳥籠抑制著。
我獨自走在橫亙田野的小徑上，夕陽像個守奴財，正藏掖著它最后的一點金子。
在家中，我常與鄰家伙伴拌嘴，小時候也和一年級男生打些小架，我還認了一群大哥、二哥，我是三弟�，F(xiàn)在瘦了些，也漸漸蛻變成“少女”了，現(xiàn)在想來那時也真搞笑。在我眼里，學校就是一個束縛學生，使“花兒”轉性的“魔鬼花園”，它讓“花兒”只固定在一個小圈里成長。然而，沒有什么能夠阻止我做回自己，我有一個不甘屈服的個性，在上初中，我就覺悟了。
從學習馬馬虎虎，敷衍了事的'學習風格變?yōu)檎J認真真，刻苦鉆研。致使我變成這樣的原因有3個，其中最重要的人，是他。
天空里兀地劃過一個男孩尖銳的歌聲，穿過不可的黑暗，只余歌聲的印痕在黃昏的靜謐。
他是班里的穎子生，腦袋好，老師提的問題，他每每都能答上來，而且作文也寫得很好。當然這樣的好學生偶多了，唯一不同的是；他活潑，更幽默，根本戴不上“書呆子”的名冠。那簡直就是完美之人嘛！當然深受女生們的追捧了，我雖然也佷“崇拜”他，但不像她們那么“二”。漸漸地發(fā)現(xiàn)：碧玉有暇。表面上裝熱情，實際上表里不一，自侍傲才，不愿意接受別人，心底里容納不下他人。他像一只趾高氣昂的孤鷹，奮力拍打著翅膀，總要讓掉落的羽毛劃過天空，留下痕跡。因為他孤僻的性格，愛排斥同學，令我好瞧不起。于是，我堅強的心兒開始振蹶了。
我蘇醒了，可能由于智力發(fā)育得有些遲緩，初一的我感覺聰明、精干了許多。我喜歡數(shù)學，喜歡動腦筋了。另兩方面的原因主在于
長大了，懂事了，能體諒父母。他們買的資料，白壓壓的一片，我舍不得讓這沓錢白白流掉眼里又見不得空白，只得乖乖地做下去。
白日在投向黑暗的過程中愈顯現(xiàn)靜，收割后的大地孤寂無言，靜靜地臥著。
初一作文渴望3
小時候，我想成長，長得很高很高，因為到了那時，我便可以離開父母的襁褓，做一只展翅飛翔的鳥兒，能看到美麗的風景。
孩童時，當我照鏡子的時候，發(fā)現(xiàn)自己比以前長高了，我不由得在心里偷著樂。當我每次小手五指并攏，從我的頭頂輕輕劃過，像一只飛船，渴望快速到達目的地。當我又高了的時候，媽媽開始夸獎我，我的心里像吃了蜂蜜一樣甜，一直甜到心底。
上學時，我才意識到一個嚴重的問題，我從前和自己比，可是現(xiàn)在，我上學了，我發(fā)現(xiàn)我比同齡的小朋友的個子差一大塊，心里不禁酸酸的，小小的柔嫩的心里，受到了打擊。在想一個問題，我為什么長不高？而我身邊的同學像小芽澆水般地長，我卻像一顆種子，被埋在土里，不被發(fā)現(xiàn)。所以，我照鏡子和飛向太空的次數(shù)又增多了。是多么希望長大呀！哪怕是一丁點，我也會雀躍，興奮。
有一次，我向媽媽說這些一直壓在我心底的困惑的焦慮。媽媽卻微笑著，給了我一枚小小的堅硬種子。說：“去種上吧！等這顆種子長大后，我再告訴你的問題�！蔽铱粗@枚種子，心里燃放一種新生的`希望。
我把種子泡在水里，一天一天焦慮的等待，等待它發(fā)芽，因為它是希望，是解除我一直難以面對的難題。時間一天一天地過去。從我照顧著“小東西”起，一開始，小種子還不發(fā)芽，可是，過了一段時間后，我發(fā)現(xiàn)它開始慢慢地露出一個“小尾巴”。接著，“尾巴”越來越長，最后，我把它從水里拿出來，拔根埋在土里，依舊每天細心照料，終于，小芽長得飛快，很快，達到了媽媽給我說的標準。
我迎來了真相大白的那一天，看著小芽，我想突然明白了什么似的，飛快的拿著小芽來到媽媽。對媽媽說：“媽媽，我明白了，您給我種子，為的是讓我等待，讓我像小芽一樣，種子就像我現(xiàn)在的我。我需要‘澆水',需要等待！”
我說完后，媽媽臉上閃著露珠，一個勁地點頭！“謝謝您，媽！”說著母女倆緊緊相擁。
原來渴望長大，也需要等待！
初一作文渴望4
天空是灰蒙蒙的，在灰蒙蒙的天空下是什么呢？是五彩斑斕的建筑物。而在建筑物之中那星星點點的綠意，又是什么呢？是威武挺拔的大樹�；颐擅傻奶炜�、五彩斑斕的建筑物、星星點點的大樹，這些拼湊在一起就成了我們賴以生存的家園——城市。
有人說那些一線城市怎樣好，怎樣高檔，生活在二、三線城市的人們就怎樣的向往。其實我明白那些一線城市無非是有許多的`車，有許多的人，有廣袤的地�？珊粑諝鈪s怎么也透不過氣來，其實與其說是呼吸著新鮮的空氣，還不去說是呼吸著“新鮮”的尾氣。有人可能會說怎么可能，大城市里應該是環(huán)境優(yōu)美、空氣清鮮的呀？是，大城市環(huán)境優(yōu)美，人行道兩旁、市區(qū)外都種滿了樹木，可二氧化碳的排放量遠遠超過了樹木所能吸收轉換的量，使得環(huán)境、空氣質(zhì)量變差，并逐漸惡化。這些情況中國遍地都是。所以我不喜歡大城市。
我喜歡森林。小時候在電視里看到那一片片荒蕪的土地上的繁華都市，我幻想過一個嶄新的都市。那是一座把森林擁入懷中的城市，那里沒有城市的喧囂嘈雜，灰塵彌漫，空氣渾濁……那里擁有的只是鄉(xiāng)村的寧靜，森林的安詳。那里沒有汽車，只有無污染的單車。深吸一口氣，吸入的都是大自然的芬芳、幽美，仿佛置身在幻想的境界里，無人打攪你去感受一切。在這里，明凈的天空，碧藍碧藍的，像用水抹過無數(shù)次的玻璃似的，一塵不染。城墻是樹做的，房屋是樹扮的，這里的一切是森林，也是城市。
看著現(xiàn)在的環(huán)境，我多么希望，不久后這一處的城市能夠擁抱那一處的森林。使得灰蒙蒙的天空變得湛藍，“新鮮”的尾氣能夠凈化成清鮮的空氣，讓地球少受一點苦難。行動起來吧！讓我們的城市擁抱森林！
初一作文渴望5
斜陽里，我的思緒在漂浮不定，我的渴望嗎？真懷念：光的渴望。那一絲絲的渴望，多得不得了的渴望。
記得，小學是，我的渴望是考進心中理想的中學，為了這個目標，我不斷不斷地努力，課堂上的專心致志，作業(yè)本上工整的字體，一本又一本的練習冊，多少苦，多少累，我都熬過來了，我渴望能考上，真的很渴望。努力中的汗水，孤獨的奮斗，六年的學習生涯，為了那個渴望，我失去了很多、失去了歡笑，在屬于自己的角落里，不停、不斷地努力。
考上了，那個小小的渴望也變了。望著身邊的同學好友成群，而我卻一直孤單一個，一直都是。
我渴望朋友，渴望幸福。
第一次把成績的重要性放置在腦后；第一次摘下自己的面具；第一次笑著與人打招呼。
為了那個渴望，我又是像以前一樣努力，可這次，我沒有淚水、汗水，沒有那所謂的孤單，心里的小房間打開了門，住進了一個又一個的朋友，一張有一張的笑臉。屋子里的燈亮了，天上的明星也現(xiàn)了，一切都是那么的舒服、宜人。
友誼成了我的'渴望，第二個渴望。當我以為我達成兩個渴望后，就不再有追求了，可不是，我還有，還有……
幸福？只有自己的家人才可以給予吧。
風又吹來了，冷冷、干干的，近幾天，和家人說話的次數(shù)漸少了，我該否感到不適？那個家是那樣的空洞。
每天，回到那避風的港灣，有的不過是他們各自忙碌的身影，似乎一點兒也沒有注意到——我回來了。但，即使這個家讓我在絕望，我也依舊渴望幸福，渴望家人多一些關心、問候。不可否認的是，我的渴望再增多，一個又一個的心愿，媽媽難得的問候，爸爸與我爭論文意時的場面，都成了美好的回憶。
紅塵柜里，放著太多的回憶；五味瓶里存著過多的感受；而我的心里也藏著過多的渴望。無論，它是否會實現(xiàn)，畢竟我追求過，努力過，如今的我只能笑著去面對。
夕陽西下，月光、明星顯現(xiàn)空中，心中不覺地蕩起一絲一絲的效益。心里一絲聲音在場響：“吶！為了那點點渴望，繼續(xù)加油吧！
初一作文渴望6
假期，我在街上閑逛，路過一家鞋店，兩眼瞥見一個櫥窗之內(nèi)放著的一雙閃亮的紅色鞋子。這不禁勾起了我的回憶……
記得我小時候，家境貧寒，是我那年邁的奶奶獨自撫養(yǎng)我長大�？纯此遣紳M歲月滄桑的臉和她那兩鬢上的銀線，再看看那龜裂，布滿老繭的手。奶奶已近老的不成樣子了，我不禁落淚。
從小孤苦無依的我，自然是沒有見過什么世面。在一次偶然中，我瞧見了一雙紅舞鞋，那顏色紅的刺眼，閃的.發(fā)亮，直吸引人�？戳艘粫䞍海诎l(fā)覺自己是在發(fā)呆，在反應過來之后，我立刻跑起來，奔向那雙紅舞鞋，躲過車，推開門，沖進去，趴在那櫥窗上，癡癡地端詳著它，突然，我的眼神轉移到那個標價牌。天哪！那么貴，我怎么能買得起呢？我心想。因為我對紅舞鞋的喜愛已經(jīng)到了如癡如醉的地步了。因此我下定決心，一定要攢錢買到這雙紅舞鞋。我每天幫買菜的阿姨，賣菜，只求她能給我一些錢，我就心滿意足了。我每天除了早晨買菜，中午幫飯店洗碗，晚上還打掃衛(wèi)生。辛勤的干活，是多么希望能夠攢錢買紅舞鞋。除此之外，我還每天都去看它一次，生怕它被買走了。日子一天天過去，我的錢也越攢越多，終于有一天，我攢夠了錢，手里緊緊地攥著那零零散散的錢：一角，五角，一元……
我激動的心情難以壓制，臉上露出了喜悅的笑容，立刻沖進那家鞋店，心一直砰砰地跳著，服務員拿了過來，看哪！近了，近了，越來越近了，手中拿著那雙閃閃發(fā)亮的紅舞鞋，小心翼翼的穿上它，在街上又蹦又跳的回到家中，與奶奶得意地炫耀著……
現(xiàn)在回想起來，還回味無窮呢！
初一作文渴望7
花兒吐蕾，小草發(fā)芽，幼鷹展翅，鳥兒要飛翔；夢想吐蕾，理想發(fā)芽，心靈展翅，我要飛得更高。
我是一只渴望飛翔的鳥，渴望能翱翔于十四歲的天空，那令人向往的天堂永遠不會消失。一只充滿希望的鳥兒呆呆地望著那蔚藍的天空，他羨慕那展翅高翔的雄鷹，羨慕那成群結隊大的大雁，他向往遠處的`高山流水，他向往美麗的自然壯景，他向往……
然而它沒有飛翔，他不知道自己是否長大。有人說過他長大了，但當他飛出不遠后又飛了回來，他離不開父母；有人說他沒有長大，但他已經(jīng)長全了羽毛，學會了飛翔，也已經(jīng)有了希望和夢想。
當他鼓足了勇氣，朝那初生的旭日飛去時，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己已被一張無形的大網(wǎng)罩住，他每天只能同父母在一起，過著那種安逸但令人悲傷的生活。此時，他多么想展開翅膀，向那充滿夢想的地方飛去。
那一夜，他夢見自己展開雙翅，逃出無形的網(wǎng)，離開父母，想旭日飛去。他獲得了自由，多么高興，他向天鵝問好，向大雁微笑，與清風挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣賞著江河的壯麗，高山的宏偉，大海的遼闊，幽林的清凈，他從未有過的興奮，愉悅。行云的千姿百態(tài)；煙霧的羽紗飄渺；霞光的五彩繽紛；彩虹的五彩瑰麗……美不勝收的自然景色讓這只渴望飛翔的鳥兒陶醉。
然而這只是夢，那只渴望飛翔的鳥兒還在那無形的網(wǎng)中，還在望著那初生的旭日，渴望翱翔于十四歲的天空，還在呆呆的想象著美麗的自然風光。
旭日再次升起，鳥兒還在嘆息……
那只嘆息的鳥兒就是我，我便是那只渴望飛翔的鳥兒，我要飛得更高，我要沖向云霄，我要在十四歲的天空翱翔，我堅信這不是南柯一夢，夢想總會有結果，鳥兒總會飛翔。
鳥兒要飛翔了……
初一作文渴望8
每當大人們在辛勤耕耘著田野與土地時，總有一個人想多替他們分擔；每當大人們在談笑風生的時候，總有一個人想聽他們講外面的有趣事件；每當他們在叫“孩子”的時候，總有一個人在怨自己為什么不快點長大……沒錯！那個人就是我。我渴望快點長大，幫家長多分擔，能夠多懂事些，讓大人們不再叫我“小孩子”。
當我想打籃球的時候，父母認為我還小，容易受傷，不讓我出去玩。而我偏偏賭氣，和朋友一起偷偷地出去打籃球。結果，滿身傷痕地哭著跑回了家。父母責備又關懷的聲音，時不時又傳到了我的耳朵里。我多么想快點長大，不讓父母操心呀！
當我想幫父母的忙的時候，他們總是不讓我?guī)退麄冋J為我是小孩子，只會幫倒忙。但我總是為自己辯解，好不容易父母終于肯讓我挑水，可是還是被我弄得一團糟，將水全都灑了出來，使結果反而更糟了。那時的我滿懷歉意，心里想：如果我長大了就不會這樣了！
每一次聽到父母在談論外界趣事的'時候，我總是會好奇的問他們，并且要求要詳細點，可他們認為我現(xiàn)在還是一個小孩子，還沒有必要和我講那么多，這令我非常不滿，為什么我沒有快快長大呀！
我渴望長大，渴望能夠為家里貢獻出一份力！我渴望長大，渴望能夠從小小的幼苗長成參天的大樹，雖然過程會很艱辛，但我不怕苦，不怕累，不怕困難，職位能夠長大！
點評：開篇幾句排比給文章中增添了不少亮點。語言樸素，中心明確，構思合理，行文層次清楚。文章頭尾照應，中心明確，結構完整。
美中不足的是：文章語言有些樸實，對于父母對自己的各種拒絕時未有適當?shù)男睦砻鑼懀释椴蛔恪?/p>
作者可以多用些修辭手法，使文章生動鮮活，增加內(nèi)心的不滿情愫，激發(fā)渴望之情。
初一作文渴望9
庭前花落，細水長流，良辰美景，怎能錯過?但那卻是我無法擁有的寧靜。
蕓蕓眾生，欲望太多。或金錢、或權力、或牌子、或面子……可那些又怎樣，不過是過眼云煙。我，不要排場，不要熱鬧，只祈求在一份遙遠的寧靜，讓我回憶過去，對比現(xiàn)在。
喧鬧的生活中，嘈雜的聲音總是圍繞耳邊。沖動像魔鬼般形影不離。選擇是一種傷害，有時候不經(jīng)意間的一句話，一個神情，一個動作都會引起不必要的吵。
我說：追名逐利，爭強好勝，陽奉陰違，人活著不累嗎?
他說：不。因為有爭強好勝，人生價值才得以體現(xiàn);因為名利雙收，生活才更精彩，因為陽奉陰違，你的人生之路才前途無量。
其實，有些東西，別人不說，不一定就不知道。我也明白那些大道理，但是，我也是人，我累了，不想再去想了。那些無可奈何，只要冷靜一下，多想一想，又怎會落得如此不堪。
我喜歡風，因為風的柔讓我感到輕松;我喜歡雨，因為雨的滋潤讓我享受到自然;我喜歡森林，因為森林的'寂靜讓我心曠神怡。也許我只能自欺欺人的說我不懂感情，我們曾走過悠悠歲月，最后不是也只剩下回憶嗎?
我渴望寧靜，就像沙灘上的魚兒渴望水;我渴望寧靜，就像折了翅膀的鳥兒想要飛翔。我渴望寧靜，就像聰明的你渴望一切。
慶幸的是我還記得也曾像你一樣，有過渴望。你是否覺得我很傻很笨?要什么不好，偏要什么寧靜。有時候我也這樣覺得，但是我想說我要寧靜，是在那之中回憶著過去，看看從前的你。
葉落了，花謝了，我的心也快碎了，但當太陽升起的時候，我又想起了過去。
初一作文渴望10
嘻嘻嘻...哈哈哈...
窗外傳來一陣快樂的笑聲。一群和我同齡的人正在開心地玩耍。抬頭看著那些高強度運動的問題，想著母親威嚴的臉龐，我不得不一點一點地重拾玩耍的渴望。從小學到初中，我從沒見過課桌上的.練習“缺席”。我總是平靜地躺在桌子上，一批批地輪流擔任我的職務。唉!為什么我不能總是完成作業(yè)?
暑假到了。我非常高興。我已經(jīng)努力學習了一個學期。我應該放松嗎?所以我和一群朋友約好了一起玩。為了讓媽媽開心，我已經(jīng)完成了家里所有的家務。果然，媽媽回來了，笑了，我心里竊笑“媽媽，我想出去和我的同學一起玩，好嗎?”
“是的!”媽媽頭也不回地說太順利了!我高興得跳了三丈高，我的母親萬歲!
"看完這兩本練習本，你就可以走了!"我媽媽平靜地說:“我不知道我什么時候還有兩次練習呢!”!
我所有的希望都突然破滅了。我哭著說:“媽媽，我后天要出去。我可以回來再寫嗎?”
“不可能!”母親丟下兩個字，頭也不回地走了。沒辦法，趕緊做吧!下一次，我不敢離開房間半步。我繼續(xù)寫作，因為我擔心如果我稍微放慢一點速度，就不能按時越過邊境。我媽媽下班回來時臉上帶著勝利的微笑:沒錯。她是一名初中生，仍然想玩。學習是你現(xiàn)在需要考慮的事情。當你感到無聊時，我會幫你找到出路。"
第二天，我媽媽從街上買了一只黑鳥，說是給我的�？粗嬅鉴B，聽著它不停的叫聲，我突然覺得自己就像畫眉鳥:不用擔心食物和衣服，活動有限唉，我親愛的母親，你什么時候讓我在天空翱翔?
初一作文渴望11
深夜時分，當你打開窗子，外面的世界不一定像你想像的那樣黑暗寂寞。窗外的點點燈光，與天上的星星融在一起，難以分辨清楚。那是成千上萬的莘莘學子正在挑燈夜讀，他們的眼中充滿著對高分的渴望。
高分是什么呢？為何讓莘莘學子夢寐以求？高分就是老師、學校和社會對我們學習成果的充分肯定；就是同窗好友投來的羨慕、敬重的目光；就是家人、親友給予的無微不至寵愛與關懷。我想，這就是高分的魅力所在。
當我剛剛踏進沙市實驗中學時，就立刻被融入到緊張、規(guī)范、濃郁的學習氛圍之中。班主任即數(shù)學李老師，充分發(fā)揮她的數(shù)學語言優(yōu)勢，下了一道命令：從考前30天開始，上半天上WC次數(shù)≤2，下午≤1；上半天買零食次數(shù)≤1，下半天=0。若是不求上進的學生，早就開始怨天尤人，而我們這些渴望高分的學生，卻不約而同的大聲說：“完全同意……我們一定好好復習，考一個漂亮的高分”。
然而，同學們在學校里大多裝著懶散，或者擺出一副漫不經(jīng)心的樣子。我的同桌就對我說，他每天晚上21點準時睡覺；更有甚者，說他每天19點準時上床。這些話語明白無誤的告訴我，他們不用復習就能獲得高分。他們的話，讓我自嘆不如、汗流滿面。
后來我才知道，同學們說歸說，做歸做。一旦放學回家，就突然變得亢奮無比，拿起書本拼命復習，以至廢寢忘食。記得有一次，我復習到凌晨2點，仍無睡意。第二天，當我掛著黑眼圈、滿臉倦容來到學校的時候，卻聽同學說，某個四眼人才，每天只睡2小時，用堅韌不拔的`毅力開辟了通向高分的陽光大道。而我，差一點暈倒……
如果有人問：“高分那樣重要嗎？”是的，高分確實重要，它與你的前途息息相關。因為，擁有高分，你將會在蕓蕓眾生之中脫穎而出，去實現(xiàn)你的理想、輝煌你的人生。
如今，我為獲得高分，仍在不懈努力。因為我堅信語文賀佳佳老師說的話：一份耕耘，必有一份收獲。
初一作文渴望12
我渴望自由！自由！我渴望那無拘無束、無憂無慮的生活，渴望那終將到來的隨心所欲的歲月。自由！自由！生命的源泉，向上的.動力！
現(xiàn)在，我是六年級的學生，畢業(yè)考試已經(jīng)波及到了我。我的生活逐漸千篇一律：學校家機構，三點一線。我成天淹沒于題海之中，生活的小舟被驚濤駭浪卷打著，搖搖欲墜，隨時準備傾覆。
何為自由？我默默苦笑，像我這種小學生，可能已經(jīng)忘卻自由了吧。忽然，我灰蒙蒙的心中出現(xiàn)了一絲光亮，記憶的閘門打開了，往事泉水般涌上心頭
我和媽媽又一次出去考試了。路上見過幾個自由自在的大學生，周末的時光他們可以充分利用起來：自己安排、放松身心。而我卻只能不停地補習、考試，當幾個人悠閑地從我身邊走過時，我輕嘆了一聲：他們真好！
媽媽眉頭緊鎖，道：你有沒有想過，他們現(xiàn)在輕松，背后其實是高考期間的拼搏，是十多年一如既往的奮斗，無限的辛勤與精力，無數(shù)的壓力與期望�？啾M甘來，便是如此。
苦盡甘來，媽媽的話言猶在耳，我士氣倍增，心中充滿了希望。萬事萬物總有峰回路轉、苦盡甘來的時候。為了自由，就要承受現(xiàn)在的壓力，就要付出加倍的努力，我絕不能放棄！想到這里，我雜亂的心又多了一份平靜，多了一股勇氣。
我渴望自由那苦盡甘來的果實，那跨越艱難險阻的最終理想之地！
指導教師唐櫻芝點評：情之所至，自成文章。這是一篇肺腑之言，字字皆是真情流露。文筆流暢，語句富有張力。加油吧，少年！過盡千帆終有繁花似錦，跋山涉水必會柳暗花明。
初一作文渴望13
每個人都渴。望點什么。有的人渴望有一副漂亮的面容；有的人渴望能當上一名很走紅的歌星；有的人渴望能寫一手漂亮的文章；有的人渴望擁有一件件珍貴的珠寶……然而，對于我來說，最渴望什么呢？
表姐李琴是白馬中學二年（1）班的班長，頗有工作能力。學校的老師都很喜歡她，認為她是學校的驕傲。我也暗暗為她高興。沒想到她向我講了許多痛苦的事情。其中最使我不能忘記的是，一次縣里搞作文競賽，老師讓她等幾名同學參加，并希望她能取得名次�？墒歉傎惤Y果大失所望，班上的女生都來挖苦她：“髙才生，怎么沒取得名次，要是我去，定能！”……我問她當時是怎么想的，她告訴我，她很想吵一架，又說不出口；到老師那里哭訴一番吧，自己是班干，更會影響同學關系。只好忍了，幾天笑不起來。
我也有同表姐一樣的苦惱。上中學之前，爸爸吿訴我：“你要認真讀書，讀書才是你的出路，沒文化，干什么都不行��！”我，心里默默地想：爸爸，我一定不會辜負你的希望。在學校里，我比較認真，但因為我小學里的基礎沒打好，沒有什么突出的成績。可是我不甘心，期末考試終于取得了好的成績。老師們表揚我，但有不少同學在我面前說一些傷感情的'話兒，有的不和我玩，有的不和我說話。我很寂寞，上課總是走神，有一次老師問我，我終于說出了自己的心里話。
老師只是讓我好好反省一下，多少個夜晚，我捫心自問，為什么別人不接受我？往事如放電影般一幕幕從腦際閃過，同學需要我?guī)椭臅r候，我不是只顧自己的學習，不聞不理嗎；每次集體活動，我不是只敷衍應付一下嗎；同學們課外談天，我不是昂頭不屑嗎；……自己不接受人，讓人怎接受你！
于是，我努力克服這些，與同學們打成一片，學習上互促互進，集體活動積極參加，課外多多談心。不知不覺，同學們開始親近我，靠攏我，我們互吐真心，建立了真誠的友誼。我終于懂得了只有誠心待人，才能讓人誠心對己。
初一作文渴望14
窗外，陽光燦爛，可我卻感受不到它的溫暖；窗外，桃樹已吐蕾，可我卻感受不到春的降臨；窗外，歡笑聲陣陣傳來，可我卻看不到玩耍的小朋友。為什么呢？哦，原來是被那書本和資料遮住了視線。它們遮住了陽光對我的恩惠；遮住了春天對我報告的信息；遮住了我對自由的向往。 ?
仰望天空，啊，天空如此蔚藍，可我以前怎么沒發(fā)現(xiàn)呢？或許是書本蒙蔽了我的眼睛吧！天空中，白云追逐玩斗，小鳥玩耍嬉戲，我可以成為它們中的一員嗎？突然，玻璃破碎的聲音，打破了我的沉思。原來是弟弟踢足球不小心打碎了。我羨慕弟弟，他是那么的無拘無束。即使闖禍了，可他也收獲往昔的那份自由快樂，而我的自由又在何方呢？我眼前的還是書本和資料，難道我就只能在題海里奮戰(zhàn)，在母親希翼的目光中成長，難道我就不可以擁有一點點屬于自己的小小任性嗎？我的內(nèi)心有一種說不出的悲傷。
我想要自由，我不要徘徊在父母與老師的期望中，不要被父母束縛住。我依然清楚地記得小時候的.那個午后，我沐浴在陽光下，接受陽光的洗禮。我仿佛披上一件閃亮的輕紗，晶瑩的汗珠滑過臉頰，融入到這生機勃勃的世界。那時，我是多么深刻地認識到生命的火焰在燃燒，青春的活力在點點滴滴地凝聚著。我和伙伴在山野中采摘酸果，在山澗中玩水戲魚，是那么自由，那么快樂，可是現(xiàn)在……
我想要像雄鷹一樣在藍天自由地翱翔；我想要像小魚一樣在水中快樂地游蕩；我要走進大自然的懷抱。可我不能，我還要填資料。一想到考試失敗后父母的那種眼神，我就哆嗦。唉，還是學習吧！?
難道只有每天刻苦地學習成績才會提高，老師不是常說勞逸結合，做事才會事半功倍嗎？我真的希望那些望子成龍，望女成鳳的父母能夠醒悟，給孩子一點屬于他們的自由空間。 ?
假如我有一雙翅膀，我要飛遍千山萬水，但我這個愿望太渺茫了，我永遠向往自由
初一作文渴望15
鳥兒盼愿的是遨游；馬兒盼愿的是飛躍；魚兒盼愿的是游動；人，盼愿的是自由。
“在原始年夜森林里，鳥兒自由安閑的遨游，羚羊無憂無慮的飛躍”�？蛇@實足，只是夢，一個又短又深的夢。夢與現(xiàn)實對比，那真是相差的太遠太遠。夢老是豐滿的，而現(xiàn)實老是殘忍的�，F(xiàn)此刻，我國的鳥兒已經(jīng)死了太多太多，那血腥的時局令人哀嘆；羚羊也已經(jīng)任人宰割，惠臨滅絕。然而，這實足又是誰做的'呢？沒錯，是我們，是人類；是我們危險了一個又一動物；是我們傷透了動物們的心。我們應該得處賞罰，而他們應該獲得自由，也應該去追尋屬于自己的“夢想”，他們也是生命！
花是死的嗎？樹是呆的嗎？生命是不存在的嗎？這一個個疑問事實下場該由誰去解答？同窗們啊，當你們瞥見花被采摘，樹被砍伐，草被轔轢。你們又是怎么做的呢？是袖手傍不美觀？仍是出手合作？無論你是何如做的，那我都得陳述請示你，“花”它是活的，它也是生命，它也應該擁有保留的權力，擁有自由。既然如斯，那你們是瞎了？仍是聾了？都看不見，聽不見嗎？伴侶啊，我們已經(jīng)獲得該擁有的和不應擁有的了，那為什么還死心塌地呢？我們已經(jīng)有上先天予我們最珍貴的對象了，那為什么欠好好愛護保重呢？既然你們知道生命只有一次，那為什么欠好好操作呢？人的生命只有一次，那花的生命是持久的嗎？動物的生命是永存的嗎？既然如斯，那我們就應該愛護保重它們，恭順它們；而不應該破損它們，危險它們。我們應該這樣做。 ?
鳥的自由是尋；馬的自由是奔；魚的自由是游；人的自由是幫。我，盼愿自由。
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