大海小學(xué)生作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家收集的大海小學(xué)生作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
大海小學(xué)生作文1
這幾天,王老師嗓子啞了,今天早上他發(fā)現(xiàn)講桌上有一包胖大海。為了感謝送胖大海的人,王老師問遍了班上的每一名同學(xué),都說不知道誰做的。
這時,王老師靈機一動,想出了一個好主意。
下課后,王老師在水杯中泡了幾顆胖大海。又上課了,王老師當(dāng)著同學(xué)面,把泡好的`水一飲而盡。忽然,王老師一咧嘴,緊接著又咳嗽了幾聲,用沙啞的嗓子說:“這是誰送的胖大海呀,味道好象不對啊?”同學(xué)們一聽,都吃驚地看著王老師,一個個不知所措。
這時,班長王林急忙站起來說:“老師怎么了,把剩下的給我,我找藥店去,竟敢賣假藥!蓖趵蠋熞宦,哈哈大笑,他用那慈祥的目光盯著王林說:“王林,這藥一點也沒有問題,一看就是你買的吧,趕快說實話吧!闭f完,王老師又笑了,同學(xué)們也全笑了。
王林一看,上當(dāng)了,后悔莫及,在老師的追問下,不得不說出了事情的經(jīng)過。
原來,這幾天,王老師給同學(xué)們上課多了,嗓子累得啞了,王林的爸爸是醫(yī)生,說胖大海治嗓子啞最好,于是,王林就用自己積攢的零用錢,跑了好幾家藥店,給王老師買了這包胖大海。
當(dāng)王林敘述完事情的經(jīng)過后,教室里響起了雷鳴般掌聲。
大海小學(xué)生作文2
今天早上,我來到教室,老師從包里拿出三顆奇怪的東西:黑褐色的、干巴巴的、摸上去還硬硬的。老師讓我們猜,有的同學(xué)說是杏仁,有的同學(xué)說是橄欖,還有的'同學(xué)說是胖大海。老師說:“這是胖大海。”我們都很奇怪,問:“為什么呢?胖大海不是軟的嗎?”老師笑了笑,說:“你們今天中午去藥店買一個像這個一樣的東西,然后,再把它放進熱水里,看看有什么樣的變化。”
中午,我買了胖大海,把兩顆放在一個透明杯里,倒上一點熱水,呀!胖大海吐泡泡了呢。過了一會兒,胖大海裂開了,媽媽走了過來,說:“呀!你的胖大海脫皮了!”我問:“這胖大海不是壞了嗎?”媽媽大笑起來,說:“傻瓜,胖大海脫皮就是脹開啦!蔽蚁耄哼@胖大海真奇怪,別的東西裂開就壞,它怎么不壞呢?我們說話的時候,胖大海越來越大,摸上去比原來的軟多了,好像海綿一樣。接著,我用筷子攪拌了一下,胖大海和水混合,由無色的開水變成了棕色的開水。我聞了聞,里面有一種中藥的味道,嘗了嘗,有一種酸酸的特殊味道。
聽老師說,胖大海有很多藥用價值,比如:清涼解毒、清泄郁火、利咽開音等。胖大海真是一個奇怪的東西呀!
大海小學(xué)生作文3
今天上課鈴聲剛響過,徐老師走進教室說:“同學(xué)們,今天我們來一起探索胖大海的奧秘吧!”同學(xué)們立刻議論紛紛起來:“什么是胖大海?”“胖大海一定是很胖的大海吧?”
這時,老師發(fā)給我們每人一顆胖大海,我仔細端詳這顆穿著棕色外衣的小果子,咦?這胖大海也不胖。啃螤钕駱O了橄欖球一樣,有堅硬的外殼,摸上去很粗糙,聞起來有一股淡淡的中 藥味。徐老師說:“別小看這顆小果子,等一下我們就來看它發(fā)生什么奇妙的變化,成為一劑治療咽喉的良藥呢?”
說著,徐老師給我們每人倒了一杯開水,然后把胖大海放進開水里。開始,小果子周圍有許多的小氣泡,像小魚在水里吐的小泡泡。一會兒慢慢地,競像一張張小嘴似的'裂開了,成了一 個可愛的花骨朵兒。又一會兒,這花骨朵已經(jīng)開放了,像一個大水母在水里蕩來蕩去。最后,胖大海終于胖得像一個大海葵披著一件毛茸茸的外套,水也變黃了。我用舌頭舔了舔,軟綿綿的。又嘗了一 口,!帶一點點苦味,而且很潤喉。
看著這杯熱氣騰騰的胖大海,我想起徐老師這幾天嘶啞的嗓子,多么需要這杯清涼潤喉的胖大海,把這杯胖大海端到老師跟前,希望老師快點好起來,又可以聽到老師清脆的講課聲了!
大海小學(xué)生作文4
它有著一股淡淡的清香,其貌不揚,可它的作用可大了,能治喉嚨的病,它就是胖大海。
這節(jié)作文課,老師帶了一包胖大海走進了教室。大家紛紛問: “這是什么呀?”“這是不是葡萄干?”老師神秘地說:“天機不可泄露。”大家有的說是桃仁,有的'說是紅棗,可一個也沒猜中。老師公布答案:“這是胖大海!贝蠹殷@叫。我想:在玩意兒干巴巴的,還叫大海?這時,李宇康說:“老師,我覺得把它改名為瘦小溪還差不多!蓖衾蠋煴凰盒α耍伤稽c也沒有笑的意思,我們更歡了。
胖大海個兒不大,橢圓形,外表皺巴巴的,像飽經(jīng)風(fēng)霜的老太婆臉上的皺紋。為了解開胖大海的迷,汪老師做了一個實驗:把開水倒進裝有胖大海的玻璃杯里,胖大海立刻浮了上來。它緩慢地吐著泡泡,“身體”慢慢裂開,過了一會兒,胖大!伴_花”了,并且越來越膨脹,水也有的發(fā)黃了。再過幾分鐘,老師再次把胖大海端上來時,我驚訝地發(fā)現(xiàn),剛才還亭亭玉立的“花朵”,此時已成了飄逸的“水母”。瞧,它正在向我招手呢!這時,水完全變黃了,剛才跟紅棗般的胖大海,已成了一個“大胖子”,不愧是大海呀。
老師還請了三位同學(xué)去品嘗。第一位皺著眉頭直喊苦,臉都成了苦瓜臉。第二位只說有點苦,第三位就更有意思了,他喝了,眉毛一點也沒皺,說沒味道!大家差點笑岔氣。
老師還告我們,胖大海是一種中藥,有清喉潤肺、開音利嗓的功用。
胖大海真神奇!
大海小學(xué)生作文5
今天早上,我起床的時候看見爸爸杯子里泡著一種球形的物體,我便問爸爸這叫什么東西,爸爸告訴我:這叫胖大海。爸爸又告訴我:這是一種中藥,可以治咽炎。這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣,我便仔細認真的觀察起胖大海。
首先,我看見胖大海干的時候是棕色的,形狀像一個核桃,摸上去皺皺巴巴,但是非常堅固。
然后,我倒了一杯開水,把胖大海放到里面,我便仔細的`觀察起來。一放在水中,胖大海并不下沉,而是飄了起來,迅速的膨脹起來,這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)胖大海的表皮被撐開了,露出了像海綿一樣的內(nèi)瓤,還像一個黑色的蜂窩。水的顏色也由淡黃變成了淺棕色,又從淺棕色變成了棕色。我又嘗了嘗杯子中的水,它有點苦,同時也散發(fā)著淡淡的清香。自始至終,胖大海也沒有沉到水底。我把它從水里拿出來,摸一摸,像海綿一樣柔軟,使勁一捏里邊還有一個堅硬的核。我感到胖大海的名字就是由此而來的吧。
通過觀察胖大海,我感到胖大海真是一個神奇的物體,我想大自然里面肯定還有更神奇的東西等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)吧!
大海小學(xué)生作文6
海是我日夜所向往的夢想天堂。那里的藍和青是主體色。美,是五彩的;在我的眼中,它是藍和青的渾和。
眺望小梅沙時,那如花燦開的浪,時起時伏的波,繁星點點的雨,濕濕漉漉的霧,一起塞滿了一望無際的天穹
生活百味,像三個不同口味的甜球,海也似乎不同,藍綢緞,白玉珠,青條布。好想把這一切裝在漂流瓶里,保留著,永遠不過保質(zhì)期。海,像母親,撫摸著海岸的巖石,發(fā)出“沙沙‘的節(jié)奏感。
啊!我夢想中的天堂是那么美,那么恬靜!
眺望遠處,從天邊翻滾而來的波濤,氣勢雄偉,如山洪暴發(fā)的千軍萬馬一擁而來;岸邊的浪花,一層推著一層,咆哮著,如同田野間的棉花。就在這時,波與浪相接,向岸邊駛來,“吧”的一聲,打在了巖石上,頃刻間,化成了星點的雨與紛揚的.飛沫,四處飛賤。
貝殼,可以說是藍綢緞上的白玉珠,發(fā)著光;夏天的小梅沙,雖然退潮了,但阻擋不住人們沖浪的感覺。貝殼,是五彩繽紛的,為絢爛的夏抹上了一道亮麗的風(fēng)景。
海的天堂,是屬于自己的,用人生的文筆來描繪。
夢想中的天堂,我會永遠地珍藏著這份記憶。
大海小學(xué)生作文7
今天,林老師給我們帶來了一顆種子,同學(xué)們見了,七嘴八舌地議論起來:“這是什么呀?”“步步花的種子吧?”。
“安靜!”老師說,“大家先從看、摸、聞這幾方面來觀察這顆種子,然后我再告訴你們它是什么!闭f完發(fā)給我們每人一顆種子,我仔細地觀察這顆種子,說:“它兩頭尖尖的,中間胖胖的, 既像蠶蛹,又像橄欖。它是淺褐色的,摸上去有點粗糙,像樹皮凹凸不平,皺巴巴的像老人臉上的皺紋。聞起來好臭,有一股濃濃的中藥味!薄昂芎!崩蠋熣f:“告訴大家吧,這是胖大海。”“啊 ——”全班目瞪口呆。有人說:“這名字怎么與它的種子這么不配呀?”老師說:“別急,奇跡馬上出現(xiàn)!
老師往放著一顆胖大海的杯子里倒入熱水。奇跡馬上出現(xiàn)了。一開始胖大海沒什么大的.變化,過了一小會兒,胖大海露出了少許果肉,接著,越露越多。慢慢地它的肚子脹開了,露出了蓬松松毛絨 絨的果肉,這小小的胖大海竟充滿了半個杯子!最后整杯的水都變成了黃色的了呢!
老師還告訴我們,胖大海的作用可多了,有潤肺利咽,保護嗓子的作用。我想,我回家要泡一杯胖大海的水送給我媽媽喝,讓她潤潤嗓子。
大海小學(xué)生作文8
親愛的人類們:
你們好。我是來轉(zhuǎn)告大家的代表——大海。
大家知道嗎?現(xiàn)在你們不斷地發(fā)明那些神奇卻又奇怪的東西,我們的母親——自然界都因為你們而被破壞了。難道你們不懂得保護地球嗎?地球也是你們生存的.地方啊,如果你們再繼續(xù)排放那個叫什么——一氧化碳的話,你們也沒地方住了,有可能還會丟失自己的生命。如果到時候你們才懂得、認識到自己的錯誤,都已經(jīng)晚了。早知現(xiàn)在,何必當(dāng)初啊!
大家知道嗎?因為有了一氧化碳,我的兄弟姐妹、爸爸媽媽、爺爺奶奶、表哥表姐、表弟表妹才會因此失去了寶貴的生命呀!這一切的一切,都是你們——人,造成的。你們知道我有多么地傷心嗎?如果換做是你的家人也失去了,難道你還會高興?
大家知道嗎?如果沒有那些好心的志愿者和不懂事的孩子們,我早就沒有今天了。你們幫幫我們自然界的植物、動物、生物,行嗎?不要再破壞你們的家園了,行嗎?不要再制造那些東西了,行嗎?你們要制作,也發(fā)明一些用自然現(xiàn)象就能使用的東西吧,行嗎?我們自然界,也有很多生命啊,也是一條條生命!
蘇醒吧!人類們,放我們一條生路吧!
寫信人:大海
大海小學(xué)生作文9
一上課,老是拿了個古怪的東西,我看到這個東西是橢圓形的,兩頭尖尖,棕色的外衣,老師讓大家猜這是什么,有人說是棗核,有人說是檳榔,有人說是茶葉,還有人說是松子。更可笑的'是竟然有人 說是瑪瑙。同學(xué)們的猜想五花八門,林冰璇說是胖大海,我愣住了,我從來沒有見過這種東西。
老師說:“這個胖大海會變魔術(shù)!蔽覀兇蠹叶加X得好奇,胖大海怎么會變魔術(shù)?于是老師就把一粒小小的胖大海放進了水杯里,倒入熱水,再蓋上蓋子,打開蓋子的時候,那小小胖大海的一端開始慢 慢變大,好像里邊有一個國王,先派出一個士兵看看外邊的情況,然后國王才出來似的。再過一會,胖大海越來越大,水也被它染成了棕色。
我聞了一下,我感覺到有一種菊花的香味和中藥的點點苦味?雌饋硐袷菚⻊拥乃福倏从窒袷且粋木耳。
看起來胖大海很軟,可摸起來它卻很硬。胖大海嘗起來像是木頭的味道,雖然有一點點的苦味,但是我覺得很好喝。
老師說:“胖大海是一種藥材,有治療口干舌燥和牙齦腫痛的作用!边@胖大海還真是有本領(lǐng)呢!
大海小學(xué)生作文10
我喜歡大海,喜歡她那即美麗又高雅的景色。
有時,她像一位美麗的仙女,喚來陣陣海風(fēng),吹拂著我們的臉頰;有時,她像一個淘氣的娃娃,“嘩啦嘩啦”地跑來跑去,“撲通撲通”地敲打著巖石;有時,她又像一只頑皮的魚兒,不時地鉆進我的腳下?lián)习W癢……她是如此的變化多端,卻又是多么的惹人喜歡。
大海旁邊,有一條金黃的彩帶。放肯望去,你會在金黃的'沙灘上鑲嵌著一些色彩斑斕的裝飾品,那是美麗的貝殼;海灘上長滿了大大小小的洞口,那是螃蟹們的家園;就連那些沙灘上的巖石,也被波浪這位能工巧匠雕刻得各式各樣:有的像剛出殼的小雞,有的像美麗的紅瑪瑙,還有的像一個個滾圓滾圓的大鴨蛋,如果被鴨媽媽看到了,她準會懷疑是不是大海把自已的寶寶給偷走了?
大海里,還有著許多美麗的小生靈。生長在礁石上的水草和海蠣,看似柔弱,卻顯現(xiàn)出生命的頑強;偶爾,你會發(fā)現(xiàn)藏在螺殼里的寄居蟹,背著房子跑來跑去,顯得既可愛又可笑。
大海,她是如此的美麗,又是如此地充滿生機,我們怎么能不愛她呢?讓我們一起擁抱大海吧!
大海小學(xué)生作文11
我愛水,所以我愛湖,愛長江,也愛小溪流。但是我最愛的就是大海。
遠看大海,淺藍、深藍的兩條線,合為一體,下面是海,上面是天空。海浪一次又一次的沖擊海灘,海灘竟被打出個坑來。我想為什么會有浪呢?難不成海下有一臺防水、防潮濕的機器,造成海浪一次又一次的沖擊?或是海下的`東海龍宮定海針又消失了?才造成海浪。我情不自禁地幻想著。
離大海越來越近,海浪時大時小,瞧!那里還有一只小螃蟹在翩翩起舞呢。它舞著自己威風(fēng)的“大爪子”不怕海浪的沖擊,一步一步地向前爬去,多有趣呀!
忽然打雷下雨了,閃電公公發(fā)力,天空出現(xiàn)了一道亮光,“轟隆”雷爺爺來了,“嘩啦嘩啦”雨姑娘邁著輕盈的步伐,哼著小曲也來了。呼——呼——風(fēng)兒也來了,頓時海里響起了一陣歡快的交響曲,魚兒當(dāng)然也來了,它們在海面上跳起了美麗的舞蹈!芭九尽眻雒嫔嫌猪懫鹆死坐Q般的掌聲,這又是誰搞的鬼呢?原來是螃蟹一家,在拍手叫好呀!激烈的交響曲結(jié)束了,天氣變得晴朗了,海面又恢復(fù)了原樣,我卻戀戀不舍的向遠處走去,大海和天空又再次連成了線……
大海在我心中是最美麗的。
大海小學(xué)生作文12
今天,我聽媽媽和阿姨說要去海邊玩,興奮極了!恨不得馬上長出一雙翅膀飛到海邊去!
坐車兩小時后,我們終于來到了大海邊。啊!我看到了比藍天還要美麗的大海!大海是那么的藍,在無邊無際的海那邊,太陽正在落下,金色的陽光照在海面上,像無數(shù)顆金子灑在海面上。波浪閃亮閃亮的,一浪接著一浪涌上沙灘,流光溢彩,絢麗迷人!
我迫不及待地奔向大海,一邊欣賞日落的美景,一邊玩水撿貝殼。沙灘上的`貝殼五顏六色、形狀各異,什么樣的都有,什么顏色都有。太陽照在貝殼上,貝殼也閃閃發(fā)光的,幻化出一絲絲彩虹的顏色。
白天的大海景色迷人,晚上的大海同樣令人陶醉。晚飯過后,我們拎著拖鞋,赤腳走在沙灘上,涼爽的海風(fēng)迎面吹來,細小的沙子從我們的腳丫子之間擠上來,癢癢的,舒服極了!我們慢慢的走著,細聽著波浪聲。那波浪聲猶如一首首歡快的曲子,讓人聽了心情舒暢。海邊的燈光五顏六色,美麗極了!看,人們在放煙花,那一束束煙火在半空中炸開,撒出漂亮的煙花。人們都把頭仰起來看這美麗的煙花,臉上都綻放出燦爛的笑容。燈光煙火照映著大海,海面上倒映著五顏六色的光,漂亮極了!
啊!多迷人的大海呀!不管是日落時的輝煌,還是夜晚時的燦爛,都是那么迷人,令我難忘!
大海小學(xué)生作文13
今天,老師和我們玩了個“小游戲”。首先,老師安排了幾個同學(xué)給我們發(fā)了幾個杯子。接著,老師又讓幾個同學(xué)去接水,讓我們自己舀,然后,我們那神秘的“小游戲”就開始了。
老師拿出個小東西讓我們看了看,嗯,是個橢圓的小東西,顏色是褐色的。我覺得那上面密密麻麻的`紋路像一個迷宮,如果微生物進去了就出不來了。老師又讓我們摸了摸,沒想到,密密麻麻的紋路一點也感覺不到了,摸起來很舒服呢!老師還讓我們聞了聞,那些香香的小精靈聽到了老師的話,興奮的連忙往我鼻子里鉆。最后老師還讓我們猜了猜它是什么,有人說是山楂,有的說是桃子核,教室里的同學(xué)們爭論聲音弄得我震耳欲聾。老師見我們都沒猜到,就給我們解釋:“這個叫胖大海,生長在泰國、馬來西亞等地。把它放在溫水里泡一會,喝了可以治療咽喉炎等!
“啊!等待許久,終于可以把胖大海放在水里了!”我迫不及待的把胖大海放在水中,胖大海像小船似的游在水面上。過了一會,胖大海的皮慢慢破了,它仿佛咋說“哎呀!好痛”時間一分一秒的過去了,藍藍的“大海”一下被染成了金黃色,胖大海也要胖的沉下去了。它好像在說“救命呀,救命呀我要沉下去了,誰來救救我呀!
胖大海呀胖大海,我終于知道你為什么叫胖大海了,因為你在水里泡一會兒你就會得肥胖癥,你可真是個有趣的小東西!
大海小學(xué)生作文14
“茫然走在海邊,看那潮來潮去,本來模糊的臉,竟然漸漸清晰……!弊詮穆犨^張雨生的《大海》這首歌,我就對看海充滿了期待。
去年暑假時,我們趁著假期,來到了青島一處被譽為“黃金沙灘”的地方。迎著朝陽,我站在了海岸邊,看著東方漸漸吐白,感受著這雄渾壯闊的自然之美,海灘上,游客漸漸多了起來,太陽也漸漸升了起來。
不久,我們乘上了游輪,剛開始,因為風(fēng)浪大,船體劇烈的搖晃,令我渾身難受。慢慢地,船駛出港口,駛向大海,我漸漸地緩過神來。
“咦?爸爸,那是什么?”我指了指遠方在空中盤旋的大鳥!澳鞘呛zt,古人常說:白鷗飛處帶詩來,所以,海鷗也叫吉祥鳥!卑职帜托牡亟o我講解。
我展開雙背臂,海風(fēng)吹過我的臉頰,任由頭發(fā)在空中飛舞,此時,我感覺到無比幸福,仿佛投入到了幸福的懷抱中。
極目望向遠方,我看到了只有指甲蓋大小的群島,上方飛舞著白色的漩渦。“那是著名的海鷗島,島上有無數(shù)海鷗!卑职钟忠淮蔚卣f道,遠處的海鷗不停地鳴叫,像是在給我打招呼。
李嘉誠通過海得到了船的'啟示,這使他受益終身,而我通過觀海懂得了做人要心胸寬廣,大氣。
海,是我心中的馬卡連珂。蔚藍的大海,波濤洶涌的大海讓我知道了在今后的學(xué)習(xí)生活中,要認真努力的學(xué)習(xí),胸懷寬廣的面對生活。
大海小學(xué)生作文15
我喜歡那溫柔的小河,喜歡那兇猛的江水,但我更喜歡大海,那是第一次去大海邊,走在旁邊的小樹林里,一陣海風(fēng)徐徐吹來,樹葉沙沙的響起來,又停下去,又響起,來來回回,聲音有高有低,仔細一聽,有點像演奏曲,又是一陣海風(fēng)吹來,一聞,有股淡淡的咸味,我被風(fēng)吹得有點迫不及待,便加快了腳步。哇!海邊的人真多,我向遠望去,太陽照的海面白藍相間,波光粼粼,就像閃閃發(fā)光的銀龍在舞動。再向遠望去,海天連接,好一幅美麗的'畫面,真是詩情畫意。
我走入海灘,用手觸碰大海,浪花像見到什么有趣的東西,爭先恐后,你擁我擠的沖上來,可又有什么后顧之憂似的退了回去,我光著腳,走到沙灘上,浪花在海上左右奔跑,看到這種情景,我也參與其中,飛快地跑起來與這海的浪花一起互動,濕濕的沙灘上,留下了我的一長串腳印,可沒來得及觀賞腳印留下的藝術(shù)品,他們卻又被海水沖上來的沙子填滿了。
當(dāng)我沉浸在自我看海的故事中時,天已經(jīng)暗了下來,海邊的人也逐漸減少了,我坐在沙灘上,向遠望去,看到月亮漸漸地從海面上升起,慢慢的爬上了天空,在月亮的照耀下,海面上泛起了白光,這時,我聽到“撲通”一聲,隨聲看去,有一個和我一樣大小的孩子在向海里扔小石頭,我此時卻有種“海上升明月,天涯共此時”的心境。便和那陌生的孩子交流起來,我們還成了朋友,在海南的那幾天,我們相約玩耍,真是開心極了。至今,大海及海邊認識的那位朋友令我難以忘懷。
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