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越來越堅強(qiáng)的我作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的越來越堅強(qiáng)的我作文，歡迎大家分享。
越來越堅強(qiáng)的我作文1
隨著時間的流逝。我們在成長，在成長中學(xué)會堅強(qiáng)。讓自己的明天更加絢麗。我經(jīng)歷了時間的歷練，變得越來越堅強(qiáng)。
以前，我是懦弱的，無力反抗他人的打壓，同學(xué)們都瞧不起我，認(rèn)為我一無是處。遇到困難就會被打倒或哭泣，不能勇敢地去面對。我希望能戰(zhàn)勝困難，變得堅強(qiáng)起來�？晌业哪芰Σ蛔�，不能沖出去，或許是我沒有勇氣，不相信自己。
有一次，冬天下雪路面結(jié)冰了。父親送我去上學(xué)。他走在前面，我跟在他的后面。慢慢地走著，父親在前面走兩步等等我。害怕自己走遠(yuǎn)了，我沒跟上會摔倒的。我剛開始不在意，認(rèn)為沒有什么。走了一會兒后，我有些著急了，心想：這么冷的天，父親走路還要等我。我有些過意不去。便加快了腳步。不料，一個踉蹌，我不幸摔倒了。摔得我痛苦不堪，站不起來，多希望有人能來將我扶起。父親并沒有馬上扶我。而是讓我自己站起來。我抱怨父親。我怕父親冷，才加快腳步，不幸摔倒了。父親不但不扶我，還說我自己不小心。我決定與父親慪氣。站不起來，即使地面很寒冷。這時，父親終于走了過來了，我立刻開心起來。父親走到我面前，蹲下來。他并沒有馬上扶起我，而是輕輕地和藹地告訴我。說：“女兒，你要堅強(qiáng)，要自己站起來，父親不可能每次都在你的`身邊，在你遇到困難時，將你扶起來。你要自己爬起來，重新面對生活，大膽往前。”說完。父親將我扶了起來。并且告訴我：“這是父親最后一次扶你，以后你要自己站起來�！备赣H帶著我走向了學(xué)校。我想了想父親的話，覺得無比有道理。
父親不可能每次都幫助我，我要自己救自己。自己堅強(qiáng)起來�？朔щy，大膽走向前方，前面的道路是光明的。
堅強(qiáng)是滔滔大江的河流，沒有它，就只是一片泛濫的波浪。所以我要堅強(qiáng)。堅強(qiáng)讓明天更好。
越來越堅強(qiáng)的我作文2
蒲公英往往要脫離眾多的兄弟姐妹們，才能扎根成長；嬰寶寶往往要被迫謀生，才能真正地翱翔于天空；而我往往要經(jīng)歷挫折，才能越來越堅強(qiáng)。
記得那次月考，我用一副無所謂的架勢對待考試，而考試成績便和我開了一個天大的玩笑，從那以后我的心情跌入低谷。傍晚獨(dú)自一個人走在回家的路上，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的籠罩下，這里顯得更加的孤寂，心里的酸楚與自責(zé)全部凝聚成了淚水，在我的臉上劃過了一條優(yōu)美的弧線。這里的一切都是黑漆漆的，兩旁模糊的樹影，是那么的'死板，沒有了生機(jī)。而這一切都好比我的心情，痛苦難言。
突然灰暗的心情燃起了一束火苗，雖微小，卻融化了我冰冷的心，一個熾熱的念頭升了起來：竟然這都已經(jīng)成為過去了，便也再也無法挽回了，為何不拼一拼，避免下次的月考也一敗涂地，對��！成功乃失敗之母，我怎么能坐以待斃呢？在我抬頭的瞬間，發(fā)現(xiàn)漆黑的夜空中，竟也有點(diǎn)點(diǎn)繁星，他們是如此的耀眼，如此的明亮。
我小跑了起來，人群的喧鬧又漸漸響起，似乎有一盞明燈，正為我照亮；有一塊路標(biāo)，正引我前進(jìn)；有一片大洋，正任我遨游。
之后，我便時時刻刻都在學(xué)習(xí)，天還沒亮我便起床背單詞，晚上夜深人靜的時候，我硬著頭皮背化學(xué)公式。日復(fù)一日，終于熬到了月考那天，我格外認(rèn)真地對待每一道題，當(dāng)然，功夫不負(fù)有心人，分?jǐn)?shù)也格外認(rèn)真地對待我，認(rèn)真得有點(diǎn)讓人喜出望外。有付出必然就有收獲，今天我更深一步地了解了這句話。
有些挫折猶如滂沱的大雨，只要始終相信彩虹，就會在大雨中學(xué)會堅強(qiáng)，一步步接近心儀的自己。
越來越堅強(qiáng)的我作文3
時光荏苒，如白駒過隙似的穿梭而過。一轉(zhuǎn)眼，就來到了高中的課堂。正如老師所說“面對稚氣未脫的同學(xué)們，還真不太適應(yīng)呢！”正值花季的我們，又何嘗不是呢？青春四溢的我們也無不面臨著各種挑戰(zhàn)。沒有人會永葆青春，回想那段青春以及忙碌的時光，真是充滿激情令人眷戀。想當(dāng)初復(fù)習(xí)階段時，可謂是“作業(yè)滿山堆，試卷滿天飛”。緊張忙碌的日子誰也不敢掉以輕心。
天，陰沉。放學(xué)后拖著沉重的腳步往回走，似乎心中的黑暗吧天空都給渲染了。平時充滿歡聲笑語仿佛永遠(yuǎn)都走不完的小路，今天卻一眨眼就到了，明明是極不情愿的心可還是被拖到了門前。媽媽似乎聽到了我的腳步聲，門猛地一下開了。我抬起不敢直視她的眼睛，卻撞到了她焦灼的.目光。她沒有說話，只是默默地到廚房吧飯菜熱好。
夜，黑暗�；氐椒块g，我無力第坐在床上，終于忍不住，淚水唰地流了下來。我一頭扎進(jìn)被窩里痛哭了起來。不知從什么時候開始哭累了，起來坐在床上，燈光刺得我睜不開眼睛。我仿佛聽到了腳步聲，忙躲進(jìn)被窩里，被子被猛地掀開，我看見媽媽那疑惑的目光，本以為要被大罵一頓，令我吃驚的是媽媽并沒有責(zé)怪我，她深情第望著我，我感到那柔和的目光足以讓天空都變得明亮。
雪，飄揚(yáng)。我回到了學(xué)校，坐在明亮的教室里，看著窗外飄起了雪花，晶瑩剔透，隨著雪花的飄揚(yáng)，我又想起了媽媽那慈祥的目光，心頭涌起一陣暖意。我不在去想試卷上的那些紅色的叉叉，吧心思收回到書本上。
夢，飛揚(yáng)。如今的我學(xué)會了堅強(qiáng)。想想正值花季是我們?nèi)绻蝗^力拼搏，拼命往上爬，將來怎么辦。我渴望著終究有一天能夠登上那高空中的云梯，手觸摸到了自己的夢想。
現(xiàn)在，我終于意識到了，只有堅強(qiáng)，才能在沙漠中得到求生的一泓清泉；只有堅強(qiáng)，才能使陷入困境的人走出低谷奔向光明；只有堅強(qiáng)，才可以在璀璨的星空中有一顆屬于自己的“明星”。也只有堅強(qiáng)，可以讓莘莘學(xué)子圓夢成真。所以，我要把堅強(qiáng)作為最質(zhì)樸的信仰，迎著陽光堅定前行。
越來越堅強(qiáng)的我作文4
步履匆匆，掠過一個個春夏秋冬；跌跌撞撞，一步步接近自己喜歡的模樣�！}記
這一夜，我獨(dú)自漫步于公園小徑，身后喧鬧的人群漸漸遠(yuǎn)離，在夜色的覆蓋下，這里顯得有些孤寂和陰森。我望向前方，是伸手不見五指的黑暗，如此時的天空，更如我此刻的心情。
這次考試的失利給我的心頭蒙上了一層黑暗的烏云，此時的我，是屬于黑暗的。與我而言，這是一次沉重的打擊，無法接受的我，只能躲在黑沉的夜下獨(dú)自療傷。
從小開始，我便一直在順風(fēng)順雨中安穩(wěn)度過，可這次的風(fēng)浪，打散了我一直以來的驕傲。我垂下頭，任淚水在臉上肆虐，任自己的心，一點(diǎn)點(diǎn)崩塌。
不知過了多久，我擦下眼淚，我知道，自己一定很狼狽�！斑@不是更符合情景嗎？”我心中自嘲，卻在抬起頭的瞬間，驚訝的發(fā)現(xiàn)四周的閃亮。仰起頭，原本黑暗的`夜空多了一顆星星，如此耀眼，如此明亮。我的眼中折射出星光的閃耀，此時的我，是屬于星空的。
嘴角緩緩揚(yáng)起一抹柔和的弧度，我轉(zhuǎn)身，大步向外走去，人群的喧鬧漸漸響起，我小跑起來，迎著星光。光芒閃爍間，如此明亮，如此堅強(qiáng)。一些改變在心中，悄然滋生。
重拾自信，重拾驕傲，我更加努力，明白了中學(xué)的競爭，所以我更加堅強(qiáng)地面對一次次挫折。
學(xué)校的頒獎臺上，我自信而耀眼。陽光灑落，此時的我，是屬于光明的。經(jīng)歷了巨大的打擊，經(jīng)歷了驕傲的喪失，經(jīng)歷了挫折的洗禮，我變的越來越堅強(qiáng)。
堅守自己的驕傲，變得堅強(qiáng)的你一定不會畏懼任何挫折，如夜色中最耀眼的星光，一步步接近自己喜歡的模樣。
越來越堅強(qiáng)的我作文5
以前的我，以為哭是一種痛快，能吸引別人的注意和安慰。
上幼兒園時，被別人狠狠揍了一頓，我的淚水如同瀑布般，直瀉而下，心想我都哭成這樣了，老師就應(yīng)該嚴(yán)厲地懲罰他！可他卻被我的模樣逗笑了，“男孩子哭，也太可憐了吧……”我聽了，哭得更加歇斯底里，恨不得把那個男孩摁在地上打。
那天，我確實得到了安慰，我滿足地望向他，仰起頭，他卻“哼”一聲，高昂地轉(zhuǎn)過頭去。
此后，我但凡受到了什么委屈，就會立馬裝模作樣地擺著哭腔，爸爸實在看不下去了，朝我吼道：“男孩子哭，像什么樣子，哭能解決問題嗎？”我心里一震，望著爸爸嚴(yán)肅的面孔，漸漸平息了下來……
時光如梭，小學(xué)的我早已蛻去幼稚的臉龐，我充滿信心地走進(jìn)考場，而上天似乎跟我開了一個玩笑———語文的成績?yōu)椤傲肌薄?/p>
我頓時覺得手腳失去了力量，朝思暮想的名校仿佛只能停留在夢中，而且是漸行漸遠(yuǎn)，與我徹底絕緣，那一刻，我的手忍不住顫動，大腦也好像停止了運(yùn)作。情緒失控的我，突然很想放聲大哭，卻又強(qiáng)忍淚水，猛抬起頭，不讓它在臉上肆意流淌。
眼望同學(xué)暑假的`愉快，看著自己“殘缺”的成績單。
哭解決不了問題，既然我這次失敗了，那我如果加倍努力，萬一下次就成功了呢？“塞翁失馬，焉知非福�！蔽液伪叵裥『⒆右粯涌蘅尢涮�，只想博得他人的安慰，還不如繼續(xù)踏上屬于自己的“旅程”！
自此，眼淚已很少“縈繞”在眼眶，更多時候，那是一種隱藏，一份記憶，一次蛻變。
更重要的是，爸爸在我幼兒園時，對我說的話：“男子漢流血流汗不流淚，流淚的人是懦夫，是逃兵，這解決不了問題，是不是？該解決的問題還是原封不動在那，我們是不是應(yīng)該熱情地接受它……”
越來越堅強(qiáng)的我作文6
我誕生在春天里。落在石縫里的我比別的同伴少了些雨露，但我仍然努力地汲取每一滴水分，與每一份新鮮空氣。
漸漸地，我和同伴一樣發(fā)芽，冒出嫩嫩綠的芽尖�？墒�，我終日生活在黑暗中，見不到陽光，更見不到外面七彩的世界。整日與冰冷的石頭相伴著，我有些迷茫了：我到底該怎么做呢？我的存在又有什么意義呢？
我的心情低沉著。竊視著石縫外的陽光，我仿佛不屬于這個世界，這個世界也不屬于我，那些喧囂熱鬧不理會我，恬靜閑適也不理會我。我一個人靜靜地躲在時間巨大的軸上，沒有人看見我，即使路過了，也只是漠然地走過罷了。我的'心被一堵石墻堵著，它是那么沉，那么硬，從不曾挪移過。
我一直迷茫著。一天早晨，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，土壤有些松弛，陽光從石頭縫里篩下來，細(xì)細(xì)的，小小的光束，卻照亮了我的整個心靈。我像吃到蜂蜜的小熊一樣興奮著，欣喜著，陽光的滋味原來是這樣美妙！這時我從來不曾體會到的！我又有了生長的動力。原來，世界并沒有拋棄我，我是屬于大地的，大地也屬于我。
我開始拼命地扎根。石縫里很難找到土壤，于是我的根越長越長，越來越粗壯。每天都頂開一點(diǎn)兒石礫，日復(fù)一日，我終于將根深深地扎進(jìn)了大地里，以最熱烈的姿態(tài)去擁抱大地母親。
就這樣，我慢慢地成長起來。依著那一點(diǎn)點(diǎn)的陽光，長出了莖，頂出了葉。葉尖也由開始營養(yǎng)不良的黃，變成了翠生生的綠。我越長越高，頂?shù)搅耸^。我冒足勁兒，伸出手肩，時間一分一秒地過去，我與石頭對峙著，毫不退讓。隨著陽光的光茫，我自信地推開了石塊。這個封鎖我內(nèi)心的石塊�。≡谝凰查g崩塌！
陽光如潮水一般擁進(jìn)來了。滲進(jìn)了我全身上下每一個角落。耀眼地頃刻間，讓我睜不開眼睛。我貪婪地呼吸著清甜的空氣，擁抱大地、陽光之美好。在之后的歲月里，我接受過暴雨的來臨，狂風(fēng)的襲擊。但我一點(diǎn)也不畏懼，經(jīng)歷過煉獄般的磨練，我還懼怕什么！來吧！什么困難都打不倒我！因為我堅強(qiáng)！
終有一日，我要長成參天大樹！
越來越堅強(qiáng)的我作文7
堅強(qiáng)，是一種神奇的東西，它道也道不清，摸也摸不著，但它卻一直存在。當(dāng)一個曾不夠堅強(qiáng)的人經(jīng)過努力變堅強(qiáng)后，往往一回頭，才發(fā)現(xiàn)堅強(qiáng)是多么值得贊揚(yáng)……
對我來說，堅強(qiáng)曾距離我很遠(yuǎn)。在我小的時候，別人問我問題，得到的永遠(yuǎn)都是一張緊張害怕到極點(diǎn)的面孔和支吾不清的回答。
幸運(yùn)的是，在我上小學(xué)四年級的時候，我有一位很嚴(yán)厲但又令人親切的數(shù)學(xué)老師。在她上課時，班里總是靜悄悄的，唯恐她嚴(yán)厲的對待自己。當(dāng)時我都不敢正眼看她，但一次偶然我走進(jìn)了她的辦公室。
那是一件改變了我膽小不堅強(qiáng)的事。我因為作業(yè)的問題，其實也沒有什么，只不過是一道邏輯題沒解出來，媽媽在題下面寫字請老師幫助我，就是這一件現(xiàn)在看起來十分輕松平常的事，當(dāng)時我卻非常害怕。老師看到媽媽的留言，讓我下課去她辦公室找她。我忐忑不安的走向辦公室，雙腳就像填了鉛一樣沉重，頭時不時向后看，希望有什么事或什么人把我救走，再一轉(zhuǎn)回來，老師已在門口等候，她表情嚴(yán)肅，我只能跟著她進(jìn)了辦公室，她在椅子上坐了下來，看了看我驚恐的.表情，面色慢慢的平靜下來；我手心里出滿了汗，遞給她的作業(yè)本因為我手過于用力而被捏爛了一角，我的鼻梁上出滿了汗，順著鼻梁流到了嘴唇上面，胸口急促的起伏著，心里通通的跳，兩腿也慢慢在發(fā)抖；老師用輕柔的聲音講著，對著緊張的手足無措的我耐心的講著，最后我終于恍然大悟。突然我感覺老師很親切，我的膽怯一下子沒了。一種神奇的、輕快的感覺充盈全身，緊張的情緒被替代，我大膽地向老師禮貌的道謝，腳步平穩(wěn)的回到了班級。
從那以后，我不再恐懼于這些事情，我更自在地與同學(xué)、老師交流，同時我也將這種輕快的情緒投入到每一件事。我變得更加堅強(qiáng)，我就像變了一個人，一個新的更勇敢堅強(qiáng)的人。
有時我也在想，是什么令我更加堅強(qiáng)，應(yīng)該是經(jīng)歷。經(jīng)過一些人和事等外力的幫助才做到的。也就這樣，我越來越堅強(qiáng)。
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