我做主的優(yōu)秀作文
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我做主的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我做主的優(yōu)秀作文1
我記得在暑假里有一天，爸爸媽媽都上班去了，我和爺爺奶奶在一起吃早飯。突然電話鈴響了，原來是姨奶奶的公公去世了。爺爺奶奶囑咐我在家認真寫作業(yè)，不要亂弄，就急急忙忙的走了。
我做完了暑假作業(yè)，望著亂七八糟的屋子，心想：今天大人不在家，就讓我來當一次家吧。
首先，我把爺爺奶奶出門時，換下來扔在床上的衣服放在洗衣機里，加點洗衣粉，開始洗。接著，我又把吃早飯時，喝完的豆?jié){碗拿進廚房沖洗干凈，再把桌子上的垃圾收拾好扔進垃圾桶。我拿了塊抹布擦桌子，剛開始，怎么也擦不干凈，原來抹布太干了。然后，我從里到外，把地掃了一遍。最后，我笨手笨腳地把拖把弄濕，再擰干，地也被我拖得干干凈凈了。平時看著媽媽干，沒覺得什么，今天自己動手，才發(fā)現(xiàn)還真的蠻累的。。
這時，衣服洗完了，我學著媽媽的樣子，將衣服晾了出去�？粗晃沂帐暗谜R齊的房間，心里別提多高興了。這樣，上午的'工作結束了，我泡了一碗方便面吃，就當中午飯了。
剩下的時間里，我玩玩電腦，看看書，覺得很自在，時間也過得很快。轉(zhuǎn)眼間，到了傍晚四、五點鐘了，爺爺奶奶還沒回來，我的肚子早就唱起了“空城”計。于是，我只好自己動手了。
我想先淘點米煮飯，但是不知道放多少水。好像記得奶奶說過，水加到自己一指節(jié)就可以了，然后放進電飯鍋里煮。打開冰箱，還有不少剩菜，于是我把它們放進微波爐里加熱
當我煮完飯，熱完菜的時候，爺爺奶奶，爸爸媽媽都回來了�？粗鴶[在桌子上的熱飯熱菜，爺爺奶奶，爸爸媽媽都夸我長大了。
哎，當家做主可真是夠辛苦的��！
我做主的優(yōu)秀作文2
總是很天真的以為青春是個很長久的東西，可是某一天驀然回首，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被我揮霍掉了一大半，想去追回流逝掉的青春，才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)遙不可及了。筋疲力盡的回到起點，看著手中握著的少得可憐的那一點點青春，忽然覺得好迷惘，有些不知所措。
青春是一生中最美好的，應該是富有熱情的，具有最原始的沖動，但是現(xiàn)在又有幾個人能把這如花般美麗的青春把握的很好呢？每天過著想機械一般的生活，上學，工作，回家，好不容易結束了一天的工作之后，剩下的只是疲倦，心中已被日常的瑣事塞滿，根本記不下一點熱情。當我們一天24個小時，重復這一樣的動作，心中最原始的沖動也就被消磨光了，失去了熱情與沖動，又怎么可以被稱作為青春？
低頭，看著手中握著的那僅有的一點還在一點點流逝的青春，我仿佛在心里做了一個什么重大的決定似的，下意識的把手握的緊緊的，不想再讓余下的青春有一點點被浪費。我緊握著余下的一點點青春，斷然跨出了迷惘，奔跑在青春的藍天下，感受微風拂過臉盤的`溫暖，一路上撒下的晶瑩的汗水，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，仰望這蔚藍的天空，看著遠方天空飄著的朵朵白云，心像長出了一對翅膀似的高飛。
我的青春我做主，我不要任何東西來打擾這份獨特的美好，在這短短的時間，我會用心去感受這美麗的青春。
我做主的優(yōu)秀作文3
我不知道自己現(xiàn)在應該做什么，想什么，只知道不能靜靜的守候著那為數(shù)不多的時間曾經(jīng)也幻想著很多只屬于自己的未來，浩瀚的大海，蔚藍的天空，清脆的鳥鳴，澄澈的碧水，巍峨的高山，挺拔的大樹，嬌艷的花朵，廣闊的草原，我可以騎著自己的駿馬，去親近這美好的一切。。。。。。
可我畢竟是生活在這紛繁復雜的'現(xiàn)實社會中，既然不能改變自己的生活軌跡，那就只能盡量讓自己活得輕松一些。我沒有太大的理想，也沒有太奢華的夢，我有的就只有最平凡、最普通的生活方式：工作、休息。
說實話，我對現(xiàn)在的工作不是很滿意，但是我必須堅持，因為我想努力做一個思想足夠成熟的女人。我想憑借自己的雙手撐開自己的夢。因為我是一個普通人，所以我必須嚴格按照這個社會給我設置的軌道行走，我也想過隨心所欲，但是我不能，餓哦也沒有那個能力�，F(xiàn)實的經(jīng)驗告訴我，堅持未必會勝利，但堅持絕對不會讓人失望，我始終堅信這一點。
我的愛好很多，比如聽歌、寫字、散步、畫畫、吹笛子、打羽毛球、看書、喝茶。就是因為有這些愛好，所以身邊的朋友經(jīng)常會開玩笑的說我是古代人的穿越版，也許，我就是某個朝代穿越過來的也說不定呢，你說是吧！工作之余，總不忘拿起毛筆寫上幾筆，或者畫上一兩筆，雖然至今沒有一副成名的作品，但是心情總是愉悅的�；蛟S，愛好本就應該是我們生活的調(diào)味品吧。
理想的世界總是完美的，我常常也會想象著自己的未來，它應該是藍色的或者是綠色的。藍色是大海和天空的顏色，那是永恒的澄清。綠色的草原和湖水的顏色，那是永恒的寧靜。
我的世界我做主，在屈服之余，定要開啟一個只屬于自己的空間。
我做主的優(yōu)秀作文4
中午，在書房看書的我突然感到饑腸轆轆。我立馬沖出房間，在餐桌上掃視一圈，卻什么食物也沒有發(fā)現(xiàn)。媽媽去哪兒了？巡視良久，終于在衣帽間找到了媽媽。只見她身旁有一大堆衣物，有點手忙腳亂，看來今天只能我親自“下廚”了！
到了廚房，我卻開始發(fā)怵了：我該做些什么好呢？看見冰箱里的'雞蛋，我突然眼前一亮，煎蛋也是個不錯的選擇。學著媽媽的樣子打開灶，調(diào)到大火熱鍋，接著又啟動油煙機，在鍋中倒一些油；等油熱了我才急忙從冰箱取出一個雞蛋，在桌沿上敲碎，放進鍋里。忽一下子油就沸騰了起來，爆出了滾燙的油粒，滋滋作響，原來煎雞蛋這么“危險”！我急忙將鍋蓋擋在身前，過了好久才小心翼翼地探出頭，仔細觀察雞蛋的樣子：雞蛋一落到鍋里，下面一半的蛋清就凝成白色，可上一半?yún)s還是液態(tài)，配上蛋黃猶如一個夾心水晶球閃閃發(fā)光。接下來就得給雞蛋翻個面了！我夾著長筷子，搗弄了好久也沒成功，心急之下只好一手一只筷子，左右開弓才能勉強翻了過來，可還有一小半沒有翻身，被壓在剛翻身的雞蛋下面，成了半圓形。我在雞蛋身上戳了幾個洞，煎了一會兒便可以出鍋了！
一盤雞蛋，一杯牛奶，感覺還差了點什么。我看到茶幾上的一些水果，頓時眼睛一亮，拿起削皮刀削了一個蘋果，放在菜板上，找出水果刀小心翼翼地切成小塊，倒進盤子里。我又洗了一些藍莓和櫻桃，仔細地在盤子里擺成一個太陽形狀，大功告成，完美！
我拿起筷子，津津有味地吃了起來，不一會兒便把兩盤一掃而空。呵呵，你要問我接下來想干什么？當然是給媽媽也做一份嘍！
我做主的優(yōu)秀作文5
快樂是什么？是失落時朋友的呼喚？是無助時別人的援助？還是滿足愿望時的愉快？別人的觀點一直左右著我，而我一直在搖擺的小船中思考：快樂到底是什么？而最經(jīng)發(fā)生的一件事，讓我明白什么是快樂。
我剛剛有離開一個一個朋友的家，已經(jīng)找了五個朋友，可他們像躲著我一樣，一個也不在，寂寞感頓時充滿全身，在家中又無事可干，十分的失落�？傆X得天變得陰云密布，花草在低頭哭泣，街上的人也變得沒有生氣。
我漫無目的地走在大街上，忽然，一雙無形的手將我的頭轉(zhuǎn)了一個方向，而一座書店出現(xiàn)在我的眼前。我情不自禁的.走了進去，拿了一本《羅馬興衰史》，坐在一邊，靜靜的閱讀。
周圍看書的人并不像我，一個人在一起，認識三五成群地坐在一起，看到一個有趣的，就分享給大家，于是他們都哈哈大笑起來。這時，一個和我看著一樣的書的人，坐在我旁邊，問我：“你也再看這本書啊，你最喜歡誰？愷撒還是屋大維？”我們一邊看，一邊聊天，剛開始，我忘了往外面，天上的云少了一些，隱隱有幾縷太陽光歡快的飛著。
我又繼續(xù)看著，書上的內(nèi)容深深迷住了我，當斯巴達起義時，我為此大呼過癮，而凱撒遇害時，我又因此惋惜。書，已經(jīng)成了我的好朋友，他讓我忘掉了所有的煩惱，讓我的心充滿陽光。
當我放下書時，已經(jīng)過了倆個小時。當我走出書店時，發(fā)現(xiàn)天變得晴空萬里，花草在歡笑，街上的人們也充滿朝氣。
我的快樂讓我自己主宰，憑什么讓別人來左右我。當我丟掉我的煩惱后，剩下的就只有快樂�？鞓�，要靠自己去尋找，看書后的滿足，就是我的快樂。
我的快樂我做主！
我做主的優(yōu)秀作文6
“哈……哈……哈……”這是哪里傳來的笑聲呢？走近一看，原來是我們快樂作文班傳來的，這是為什么呢？是因為我們在玩點名字游戲，這有什么好玩的呢？嗯，好玩！不信我?guī)阋黄鹑タ纯窗桑?/p>
游戲開始前我們的心里別提有多高興，各個興高采烈，教室里充滿了歡聲笑語。只見老師先點完了名字，然后又和我們聊起了名字。一陣閑聊過后，老師宣布游戲正式開始了，首先老師說：“你們的名字是你們的父母給起的，你們不能否認，現(xiàn)在給你們個特權，自由發(fā)揮你的想象力，重新給自己起一個新名字吧！”話音剛落，教室里突然安靜了下來，老師給每人發(fā)了一張紙條，讓我們把自己起好的新名字寫在紙條上。同學們都在思考，教室里鴉雀無聲，連一根針掉地上都可以聽到，這時，看一看周圍的同學，有的托著腮幫，有的趴在桌子上，有的靠著椅子，怎么也想不出來，有的拿著筆在桌子上寫寫畫畫，還有的.同學擺出一副胸有成竹地樣子，看來是早就寫好了呀！
幾分鐘過后，大家完成的差不多了。老師把所有同學的紙條收了起來，然后說了下游戲規(guī)則。準備點名了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下的，生怕第一個叫到我。只聽老師突然喊道“高富帥”，那個同學慢吞吞地站了起來，咯咯地直笑，后來他止住了笑聲，喊道：“高富帥”到。全班頓時像炸開了鍋一樣，有的同學捧腹大笑，有的同學笑得直跺腳。就在大家不注意的時候，老師又叫到“王進風”，那位同學反應特別快，馬上喊了一聲“到”。結果他違反了規(guī)定，受到了“懲罰”，只好在黑板上寫下了自己的大名。
游戲在不知不覺中結束了，但同學們?nèi)猿两谝黄瑲g樂之中。歡笑聲飄出了很遠……
我做主的優(yōu)秀作文7
每一朵花，都有權利選擇如何開放。
——題記
“你還小，這件事我來決定；你還小，這件事我來定奪；你還小……”這些年來這些話語一直圍繞著我，讓我不得不深思，我真的還小嗎？不！我不小了，我的事情，我自己能夠做主了。
從小，我就是個依賴性特別強的女生，做什么事之前都會問問家人的.意見，家人只要一有歧意，我就會立馬把想法改正，事事都是家里做主。長大了，步入青春了，依賴性漸漸消失，會有自己做主的意識�？杉依镞�是不肯放開我的手，緊緊地用“繩”將我綁住。說著“你還小”，“等你長大了”，“有爸爸媽媽替你決定”……之類的話。壓得我真有些踹不過氣來。
正如那天，剛放暑假，家里人就連忙讓我回家，說是讓我報考興趣班。
剛進入家門，媽媽就讓我換上干凈的衣服。我拿出一套運動服來，媽媽略帶不滿的搖搖頭，我又拿出一件T恤，媽媽還是搖搖頭。她從我的衣柜里拿出了一條連衣裙來，讓我穿上。這次該我搖頭了，可媽媽不同意，硬要我穿。在媽媽的強勢攻擊下我不得不服軟�？晌也⒉幌矚g穿連衣裙啊，為什么大家要為我做主，我自己能做主。
來到報興趣班的地方，我心想這回該我做主了吧�？蓩寢屧谖覜]同意的情況下硬要給我報了舞蹈班。我得知后很氣憤，就找媽媽理論，可她卻又用我還小的理由來回答我……
媽媽，我已經(jīng)長大了，不需要你們凡事都為我做主。我想說：我的事，我做主！
我做主的優(yōu)秀作文8
望著天藍的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰做主？
——題記
夜很靜，靜的只聽見自己的呼吸聲，透過窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個又一個地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。
青春，染指的流年。青春，到底是什么？它透明，怎么摸，也摸不著，抓也抓不住。
回憶過去，翻開那同學錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲子咬，不痛，但很癢，很酸。當我翻開里一頁時，那一頁上屹立在書上——青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什么呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過了怎么久，才知道珍惜，可是時間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……
有一部青春勵志的電視劇，叫《我的青春誰做主》看完之后，感想很大，我的.青春誰做主？看完這部影片，答案自然呈現(xiàn)在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！
成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……
我做主的優(yōu)秀作文9
那笑聲輕揚的金色童年，那純真的畫面已離我們遠去。我們開始踏上尋找成長的路程，開始了實現(xiàn)美好夢想的路途，坐著彩虹向知識的海洋飛行。
我們已厭倦了在無盡的知識海洋中暢游，開始了向黑暗的無盡深淵游去，我們無情的將書本丟棄，書本就像是我們在知識海洋里的指明燈，一旦失去，我們將迷失方向，開始向充滿貪念、充滿邪惡的深淵游去。一旦靠近那深淵，我們將永遠失去陽光、失去快樂、失去所有美好的東西。剩下的只有黑暗，再也回不了頭了。
當我們快要靠近深淵時，出現(xiàn)一縷陽光照在我們眼前，我們才頓然醒悟，又匆匆忙忙的轉(zhuǎn)過身，遠離那黑暗的深淵。開始尋找被我們丟棄的書本。不再厭倦、不再丟棄它們，而是好好地愛惜它們，學懂它們、珍惜它們、收藏它們。它們也為我們指明了正確的方向，不再迷失于黑暗的深淵當中。
我們眼開了黑暗的深淵，開始了向光明的地方前進。在向黑暗的深淵時，我們丟棄了太多、太多了�，F(xiàn)在我們要將失去的全部補回來，還要得到。我們現(xiàn)在明白了：我的青春我做主，決不會讓我的美好青春浪費。
我們現(xiàn)在努力了、奮斗了，以后一定會得到我們想要的。我們的夢想已開始在一點點實現(xiàn)當中。就算沒有實現(xiàn)，但我們努力過了、奮斗過了，不會有什么遺憾。
我們不會讓美好的`青春一直在黑暗的深淵里，要掌握自己的青春向光明之地前進。明白了：我的青春我做主，要懷著自信，努力把握好我們的青春時光，不要浪費一點一滴的時間，要做好充分的準備。
我現(xiàn)在終于明白了：青春時光是最要努力、珍惜的，最要把握好時光，過去的是純真的童年，迎來了燦爛的青春。
我的青春我做主，我要在青春的時光里做到最好。決不在青春的美好時光留下遺憾。
我的青春我做主。
我做主的優(yōu)秀作文10
在我溫暖的家中，我最喜歡一個小房間，在那里，我笑過、哭過，也游戲過。
媽媽有時候老想管理統(tǒng)治我的房間，沒門，我的房間我做主！我喜歡把它想象成一個云端城堡：從窗戶里望去可以看見白云太陽和遠處的山。
房間的書桌上十分雜亂，左邊是一堆不太高，但搖搖欲墜的書；前面有許多本看過的課外書，看過的就隨意往那一扔，日積月累就形成了這個小堆；右邊是一沓厚厚的試卷，有兩平方米的書桌到現(xiàn)在只留下一小片空地用來看書寫作業(yè)。媽媽曾多次勸說我把那些書和試卷清理掉，但無用，誰叫我的房間我做主呢！
雖然我很少看電視、玩手機，但玩玩大富翁、誰是臥底和一個自創(chuàng)的盒子游戲總可以吧。你可別小看了那三個小小的.游戲包，它可積蓄了不少歡笑呢，其中自創(chuàng)的盒子游戲已經(jīng)有不少年頭了。從我6歲開始就有了，游戲器材也很舊了，小卡紙原本粗糙的邊緣都被摸得平平滑滑地了。來我家做客的小伙伴們很喜歡這三個游戲包，那些�？兔看味紖捑肓藭�，踏進家門就十分熱情地問：“我想玩大富翁！”“神奇盒子呢？”“玩誰是臥底的時候，我不想再當主持人和臥底了！”說起來我家知名度和好評度最高的就是它們了。不過呀，我爸爸（有潔癖）總是嫌棄神奇盒子太臟，建議我“處理掉”，但不行，誰叫我的房間我做主呢！
我早上有賴床的習慣，那時最吸引我的是柔軟的小床。我的床板很軟，是有七層海綿墊的，一躺下去似乎一身的疲憊馬上煙消云散，非常舒服。背上的脊骨本來酸痛難忍，一躺下去就得到了放松似的。許多大人當然都不贊成我賴床，但是，誰叫我的房間我做主。
看了這篇文章，沒有誰不想去我房間做客的，我寫了這文章，現(xiàn)在真想立馬去我房間！
我做主的優(yōu)秀作文11
很多時候我都在想，為了未來這么拼死拼活是否值得，我開始質(zhì)疑“命運掌握在自己手中”這句話的真實性，未來是什么樣子的？
我們的未來到底要干什么？我常常感到茫然。
現(xiàn)在我明白了，沒有人會幫助我們安排未來，所以自己的未來還需要自己做主。
就算再多的寂寞，也只能自己一個人承受。就算再多的委屈，還是打碎了牙齒混著血往肚子里咽。只是因為一個理由，自己的未來自己走下去。
曾經(jīng)看著路燈發(fā)呆過，當自己失去方向時就會茫然，無所適從。那暈黃的燈光籠罩我搖搖晃晃的影子，就在那么一瞬間我認為自己看到了終極，愣愣地看著這可能出現(xiàn)的未來。我不止一次的祈求過，可是碰到那層隔膜的時候，水紋蕩漾開去，我才猛然醒悟，鏡花水月。明明很遙遠，可是卻還是那么很近，還是真實存在的`。
等待我的從來只有未來。
小時候并不擔心自己的未來會怎樣，因為總是傻傻的想著有父母在就好了�？梢院敛辉谝獾厝ネ嫠＃梢院敛辉谝獾厝シ趴v自己，毀了我的正是自己。我不聰明，也不怎么勤奮，也不怎么漂亮，不在乎，淹在人海里便可以消失的人，也想要一個美好的未來。
或許會扭曲成一個丑惡的我，或許在未來的某一天會投入光明。一切都在我的一念之間，選擇光明和丑惡，無論那一條都是多磨多難，卻還要前行的路，我過去的未來，現(xiàn)在的我又是未來的過去嗎？不知道數(shù)年后的我想起了今日，是唾棄、悔恨還是欣慰呢？至始至終，就算再卑鄙拙劣，卻還是這樣走過來？我還沒有放棄。
我無法決定明天，我卻可以用現(xiàn)在這雙手來塑造我的今天，主宰我的未來。
我的未來我做主！
我做主的優(yōu)秀作文12
小鳥的起飛是為了尋找下一個方向，花的凋謝是為了在下一個季節(jié)另一段旅途的開始。這一刻是結束也是開始。而夢想的出現(xiàn)，就是為了走向美好的未來。
在不知不覺的成長中，夢想的種子萌發(fā)了，抽出點點嫩綠的芽，越長越壯，直至綠色籠罩我整個心靈。
不經(jīng)意間，我的夢想就誕生了！他開始帶領著我踏上了未來的道路。這種感覺很微妙，相似喜悅像似自信，我?guī)е鴫粝胂矏偱c自信勇敢無畏的向前奔跑，那一刻，我相信我的未來不是夢！
未來的路是坎坷不平的，要經(jīng)過艱難的選擇，要經(jīng)過風雨的磨練，要經(jīng)過重重地阻礙，才能取得成功，走向美好的未來。
可我決不放棄！在未來的道路上有夢想的陪伴，有夢想的支持，我將勇敢向前！我自己的未來自己做主，就算阻撓占滿了我未來的路我也會竭盡全力的掃出通往我未來的一條捷徑。
只要對未來有好的規(guī)劃，一步一個腳印扎實的向前，終究勝利是屬于我的。
首先要明確自己要走的路，適應在艱難的.環(huán)境下尋找下一個目標，遇到困難阻礙時告訴自己不要害怕，勇敢前行！對于一次次的失敗的考驗，應樂觀向上，找到自己的不足，把失敗看做通往成功與未來的階梯。
其次我應該學會在有未來的道路上不斷發(fā)現(xiàn)新的問題，并及時改正學會把缺點轉(zhuǎn)換成優(yōu)點，不斷擴大自己的夢想不斷找到自己的目標，不斷的向前飛奔。
對于未來我信心百倍，我樂意和接受所有的挑戰(zhàn)，我相信，未來的路是自己走出來的！
每個人都有屬于自己的舞臺，在舞臺上每個人都可以展現(xiàn)最美的自己。并舞出我自己的人生。
而我就是要在人生的舞臺上舞出我自己的人生，我將挑戰(zhàn)自己，超越前所未有的自己，挑戰(zhàn)人生的頂峰！這就是我的夢想！
我做主的優(yōu)秀作文13
常常聽到某個廣告：我的地盤我做主，今天就用這個廣告語來說：三八節(jié)，我的節(jié)日我做主。
小時候，很是羨慕母親過這個女性的節(jié)日，因為每次都能拿回來些物質(zhì)上的獎勵。但小時候也親眼目睹了母親為了家，為了工作而整日的忙碌著，似乎永遠都不覺得累，也許那個年代的女性對這個節(jié)日的理解就是奉獻。
隨著時代的變革，越來越多的女性有了自主權，為了自己的幸福而努力著，同時也享受著這個特殊節(jié)日帶來的快樂。三八節(jié)，我們可以享受商場物品的優(yōu)惠折扣；三八節(jié)，我們可以休息半天好好的享受女性節(jié)日的`特權；三八節(jié)，我們可以不用做飯，理由就是：今天是我的節(jié)日，我需要好好的享受一下特殊節(jié)日的快樂。
三月八日越來越近了，公司的女性同事們也會在閑暇時間悄聲的討論著，看著她們都面帶笑容的說著，也忍不住湊過去聽聽對這個節(jié)日有什么好的活動。成家的還是很顧家，考慮到上有老下有小，還是老老實實的回家做飯，做飯的時間充裕了，索性多做些菜也算犒勞自己；單身的人沒有家庭的顧慮，所以絕大多數(shù)都提議一起逛街、吃飯、去酒吧、k歌……短短的半天時間居然安排了這么的節(jié)目阿！
這天我做什么呢？是跟成家的人一樣回家老老實實的呆著做飯，還是跟單身同事們?nèi)ネ饷鏋t灑的玩呢？呵呵，女人天性都愛美，約上好朋友一起到商場逛逛，還要給自己買些化妝品，然后打個電話給家人告訴晚飯自行解決。
我的節(jié)日我做主，想怎么過就怎么過，因為我是女人。
我做主的優(yōu)秀作文14
回想起以前的暑假生活，真是欲哭無淚。我家住在一個偏遠的農(nóng)村，沒有補習班，媽媽怕我學習落后，到處找人給我補課，可是，一個老師也沒找到，我只好自己學習，不會的題無處請教，盡管我苦思冥想也沒有做出那些難題，媽媽急得團團轉(zhuǎn)，我只好把作業(yè)本扔在一邊，蒙頭便睡，睡得暈頭轉(zhuǎn)向。暑假一結束，我總會無限悲涼地感慨道：“暑假無限好，只是虛度過。”今年的暑假已經(jīng)到了，我的暑假我做主，我一定要好好設計一下我的暑假生活，因為我小學畢業(yè)，不用向老師交作業(yè)，我可以像小鳥一樣自由地飛翔了。
我的暑假生活已經(jīng)開始了。暑假的'第一天我就給自己安排了一個計劃表。首先，我每天都要起早跑步，鍛煉身體，增強體質(zhì)，以防感冒。再讀一個小時的書，因為平時讀書的時間很少，暑假來充實一下自己的文學知識。最令我高興的是，我讓媽媽給我找到了補課老師，我要把學習路上的攔路虎一個一個地消滅掉。每天中午吃完飯后，我要睡一個午覺。養(yǎng)足了精神再繼續(xù)戰(zhàn)斗。爸爸說，過幾天和他一起去市里賣西瓜，我一聽真的很高興，我想，坐在汽車上，嘴里吃著西瓜，看著郁郁蔥蔥的青山綠水那一定又美又神氣。聽說市里樓房多、汽車多、人也多，咱也看一看市里到底是啥樣，想著想著我心里美滋滋的。小敏吃飯了！哦，別想了，媽媽叫我了。
你要問我暑假過得怎么樣，開學了再告訴你好嗎？
我做主的優(yōu)秀作文15
我叫芮浩暉，這個名字是媽媽給我取的。“浩”的意思是廣大，“暉”的意思是陽光。取名“浩暉”是希望我的生活充滿陽光，天天快樂。
今天，我們班主任李老師說：“我們什么事都可以做主，唯獨自己的名字做不了主�，F(xiàn)在就以我的名字我做主來進行一次活動�！蓖瑢W們一聽，都樂了。
“開始！”老師一聲令下，
我們立刻行動起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，心里砰砰直跳，心想：取什么名字好呢？我看了看同桌，腦子里跳出一個字——黃，因為我媽媽姓“黃”，就改姓“黃”吧！改取啥名呢？我絞盡腦汁，左思右想。我認為一個人立足社會，既要博學，又要懂得一點武學知識。我要做一個文武雙全的人，就取名“博武”。這時，我看著同學們，他們有的時而緊皺眉頭，又時而輕松了許多；有的時而筆如飛行，又時而抬頭望著天花板，好像在精益求精；還有的早已抱臂坐正，胸有成竹地看著老師。我嘿嘿一笑，也抱臂坐正。
“寫好了嗎？”老師用輕柔的語氣問。“寫好了”同學們異口同聲答道。老師飛快地把我們寫的新名字收了上去。開始讀新名字了，讀到“楊勇”時，大家你看著我，我看著你，心想：該是誰呢？這時，楊凌不好意思地站了起來，同學們一看，都開懷大笑起來，有的直拍文具盒，有的直拍桌子，個個都笑得前仰后合。老師報到“李小龍”時，這可吸引了不少同學，有的作了個鬼臉，有的擺出了打人的.姿勢，還有的笑得上氣不接下氣。我呢，雙手捂著肚子，笑得眼淚都流出來了。教室里成了一片笑的海洋……
我的名字我做主，還真有意思呀！
教師點評：文章點面結合，把“我的名字我做主”這一活動的過程寫得形象生動，使人仿佛身臨其境！
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