官兵捉賊作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的官兵捉賊作文，希望對大家有所幫助。
官兵捉賊作文1
“有眼無珠，可惱！可恨！”同學們哄堂大笑，教室里就像煮開的水沸騰了。你猜，我們在干嘛？哈哈，告訴你吧，我們正在玩一個有趣的游戲。游戲的名字叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是這樣的：這個游戲要有四位同學來參與。老師在四張小紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”四個字，分別代表四個人物。然后將紙條折疊起來，由同學抽取。抽到“捉”字的同學要亮明身份負責抓“賊”，然后交給“官”來定奪�！肮佟睍f出懲罰“賊”的辦法，然后命令“兵”來執(zhí)行懲罰。如果“捉”沒有抓到“賊”，而讓“賊”逃了，“官”就要懲罰“捉”了。怎么樣？很簡單吧？
聽完老師的介紹，我們躍躍欲試。第一輪抽簽，我一下子抽到了“官”，好高興呀！一下子就當官了！這時，“捉”亮明身份了。他看我笑的`最開心，然后又看了阿六，發(fā)現(xiàn)笑得也很開心�！白健豹q豫片刻，斷定：阿六是“賊”�！疤恿�！”小虎大叫一聲。原來“捉”猜錯了，真正的賊逃之夭夭了。結果“捉”自己受罰。我對“捉”十分同情，于是，就利用手中的職權叫“兵”輕打“捉”一下，給點懲罰，懲戒一下就行了。
哈哈哈，笑聲不斷地從教室里傳出來。這堂作文課我們玩得開心。寫起作文來也覺得好有趣！你瞧，好多同學都在一起寫一邊笑，我喜歡這樣的作文課！
官兵捉賊作文2
今天，老師又讓我們玩一個有趣的游戲，叫”官兵捉賊”，你玩兒沒玩兒過這個游戲呢？如果沒玩過，那就和我們一起去看看吧。
這個游戲的規(guī)則是這樣的：每四個人是一組，寫四張小紙條兒，紙條寫上官兵捉賊，四個人隨機抽出其中的一張紙，抽到“捉”字的那個人先要亮明身份，然后辨認哪一個是”賊”，要是說對了，“官”就可以懲罰那個人，要是錯了，“捉”就要懲罰自己。
游戲開始了，我小心翼翼地抽出了一張紙條，我打開一看，上面寫的是“官”我的'心一下子就放松了，我剛看完。突然我聽到了”砰”的一聲，原來是剛剛在墻角偷偷看的張智涵一下子坐在了地上，大喊了起來：”我命怎么那么苦啊，我為什么是“賊”呀，結果是當“捉”的楊賀成一下就選了他，這時張智涵大笑了起來：”哈哈，你猜錯了，我是”兵”不是”賊”。所以楊賀成要接受我出的懲罰了，我給他出的懲罰是蹲起20個，這游戲真好玩呀。
游戲做完了，但是我們還回味剛剛這快樂的游戲，我真想重玩一次。
官兵捉賊作文3
“哈哈哈，賊一定就是你！”這爽朗的笑聲是從哪里來的？是快樂作文的`老師在和我們玩官兵捉賊的游戲。
規(guī)則是四張紙條上分別寫上“官”、“兵”、“捉”、“賊”，把紙對折，不能看出字，然后各搶一張，再由“捉”猜測誰是“賊”。如果猜中了，那么“官”下令“兵”懲罰“賊”；如猜錯，則懲罰“捉”。
第一局開始了，同學們高興不已、躍躍欲試。老師把我、黃曦則、古詩瑩、張珂懌叫了上去，把紙條一散，我們爭先恐后地搶著，我跑到角落里，偷偷一看，立刻眉開眼笑，抽到了“官”！我自信滿滿地走了出來。黃曦則抽到了“捉”，他一遍又一遍地看著我和張珂懌、古詩瑩。我們都裝出若無其事的樣子，黃曦則真假難辨。臺下的同學也七嘴八舌、議論紛紛起來。我無所謂地說：“反正我不是賊�！睆堢鎽舱f：“我是官！”唉，我哭笑不得。但是，古詩瑩突然說：“你們這就暴露了我的身份！”大家堅信不疑古詩瑩是“賊”，黃曦則也確定她是“賊”�？墒牵诖蠹液敛恢榈那闆r下，張珂懌和古詩瑩交換了身份，她笑瞇瞇地打開，是“兵”。但因為古詩瑩原本抽的是“賊”，所以黃曦則沒有受到懲罰。
第二輪因為劉國翔猜錯，所以他受到了懲罰。
游戲雖然結束了，但我下次還想玩這個游戲。
官兵捉賊作文4
我那天可樂了，我們又做了一個游戲——官兵捉賊。這個游戲是在紙條上寫上“官”、“兵”、“捉”和“賊”，然后再打亂紙條，抓鬮后大家開始玩。
當時，我就在想：千萬別拿到“賊”，不然我就要出局了！要是能拿到“官”，我就最大，可以放心玩了。
哈哈哈哈！想著想著，我開始抽紙條。其實我們四個同學都很緊張，生怕抽到“賊”。我就在想：如果我抽到了“官”，我就可以下令懲罰“兵”和“賊”；如果我抽到“兵”，那就只要等“官”下命令，我就可以去狠狠地懲罰“賊”；如果我是“賊”，那我就倒大霉了，被“捉”抓到了，我就慘了！
我們四人隨便地抽了紙條，幸好，幸好，我抽到了“兵”。我可以到一邊看熱鬧了。不過，我旁邊的女同學看來情況很不好，她抽到了“賊”！她看起來十分緊張，一個眼球像是要掉下來一樣。我后面的男同學抽到了“捉”，他旁邊的`女同學抽到了“官”。男同學先懷疑旁邊的女同學是不是“賊”�？茨敲瑢W的神態(tài)就知道她在想，“你居然敢懷疑我？一定要讓你吃苦頭”。
活動快接近尾聲時，他還是沒找到“賊”。結果他成了被懲罰之人。最后，“賊”心中的那份重擔全都拋給了“捉”。
哈哈，這個游戲真好玩。我真希望老師能再讓我們多玩幾次！
官兵捉賊作文5
“你肯定是賊！”“什么呀，他才是賊！”聽到這此起彼伏的爭論聲，千萬別以為闖進了賊窩�，F(xiàn)在開始倒帶——官兵捉賊。
第一輪由“男子軍”拉開帷幕。鄭同學首先來了個精彩的亮相，“砰”的一聲重重摔在地上，是在跪求上帝給他“官”嗎？大家抓好鬮，鄭同學不停地狂笑，本來就小的眼睛笑起來成了一條縫，雙手甩來甩去，身子轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一會兒又對著天花板磕頭，嘴張的和臉盆一樣大，岳同學無奈地搖了搖頭，抿了抿嘴，一副生無可戀的樣子，痛不欲生——原來他是“捉”！相反，王同學和李同學則堅守“沉默是金”的原則，面不改色。岳同學摸了摸下巴，一副名偵探柯南的樣子，別有深意地問：“誰是賊？”臺上的'“演員”都默不作聲地搖了搖頭，除了鄭同學，他在無止盡地狂笑，這時，臺下的我大叫一聲：“我是賊！”哈哈哈，岳同學經(jīng)過深思熟慮后，真相只有一個：“王同學！”王同學狡黠一笑：“我是兵！”得罪了“兵”后，岳同學雙手抱頭，等著受罪�？犊蠓降摹肮佟睂Q定權交給了“兵”，岳同學轉(zhuǎn)完了20圈后，哭暈在地！對于第二輪的“娘子軍”之戰(zhàn)，我只想說：“女人何苦為難女人！”
哈哈！“人生自古常有賊，課堂捉賊樂無窮。”
官兵捉賊作文6
“你是‘賊’嗎？”“不是”“那你是‘賊’嗎？”“不是”咦？這是哪傳出來的奇妙的聲音，原來這是我們在玩“官兵捉賊”的游戲呢！
首先秦老師給我們講了游戲規(guī)則：先把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”的.四張紙條折疊起來，讓四位同學來選，一人選一張。選到“捉”的同學要根據(jù)其它三位同學的面部表情來猜出誰是“賊”，猜對了可以得到獎勵，猜錯了要由拿到“官”字的人執(zhí)行。
游戲還沒有開始的時候，教室里就已經(jīng)炸開了鍋。本來安靜的教室，突然間就變成了喧鬧的菜市場，同學們有的摩拳擦掌，準備就緒；有的同學一蹦三尺高，非常興奮；有的同學伸出手，做出“耶”的姿勢，有的坐在座位上不動，只顧著呆呆地看。
游戲開始了，同學們一個個都很熱情，把手舉得高高的，每一個人都很想?yún)⒓樱@一輪游戲開始了，參加的同學有小羅、小顏、小玟、小范，這一輪小范就是福爾摩斯，他非常專心地觀察著，最后他得出了答案，他認為小顏就是“賊”，小范猜對了，他高興得一蹦三尺高，覺得自己很了不起。這一輪游戲就這樣結束了。
第二輪，由我當“捉”，我心情很緊張。我仔細觀察著那三位同學的表情，小晨手舞足蹈，春風拂面，一定不是她。小玟呢，雙手叉在胸前，傲氣得不得了，肯定不是“賊”。小昕呢，一副害怕得樣子，“賊”非她莫屬，我指向她可我錯了......
這個游戲告訴了我們做任何事情都不要被事物的表面想象所迷惑了。
官兵捉賊作文7
我玩過成語接龍，玩過老鷹捉小雞，玩過開火車，但我最喜歡玩的是——官兵捉賊。
老師開始講游戲規(guī)則：將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個人分別抽出一張，抽到“捉”字的人要根據(jù)其它三個人的表情猜出誰是“賊，”猜錯要罰，由拿到“官”字的人決定如何懲罰，由抽到“兵”字的人執(zhí)行。
游戲還沒開始，教室里頓時炸開了鍋，同學們有的摩拳擦掌，好像在說：“千萬別讓我抽到“賊”字�！边�有的坐在座位上不動，只顧咧著嘴笑。
游戲開始了，大家都爭先恐后地拿紙條，生怕自己抽到“賊”字。我小心翼翼地打開紙條，哈哈，我抽到了“官”字。這時我的心才輕松下來。我洋洋得意地做起了高高在上的動作。好像在說：“我是“賊”才怪，”我可是“官”啰！小籽似乎明白了我的.意思，立馬從我身邊走過。她開始細致地觀察同學們的一舉一動。終于，她認定小昕就是“賊”，小晨在旁邊呵呵地笑，說：“我才是“賊”！”小籽立刻恍然大悟。
這節(jié)既開心又有趣的課讓我明白：不要被事物的表面所迷惑，要講究成功的策略。
官兵捉賊作文8
“我是賊，我是賊！”“不，我才是賊”，教室里傳出了各種挑釁的聲音，同學們在玩什么游戲呢？
哦，原來是官兵捉賊的游戲，老師宣布游戲規(guī)則從這個班里隨機挑選四位同學分別抽“官、兵、捉、賊”四個人物，捉要找賊，如果找對了賊就要接受懲罰，如果找錯了，捉就要接受懲罰。同學們都興奮不已，爭著要玩這個游戲。
老師隨機選了四個同學上臺抽人物，抽好之后，老師一聲令下：“開始捉賊。”第一個同學說：“我是賊，你來捉我吧。啊！哈哈哈。”那個摸到“捉”的同學心想：哪里來了個這么瘋狂的賊，他肯定不是我要找的賊。第二個同學說：“我是賊，你來捉我呀！”第三個同學說：“不，我才是賊，你應該來捉我�！边@下捉的人可就為難了，到底誰才是真正的賊呀？可過了一會，第一個說話的同學臉上露出了忐忑不安的表情，那個摸到捉的'同學現(xiàn)在才明白，笑了笑對那個人說：“演技還不錯嘛，如果我沒猜的話，你就是我要找的那個賊�！边@下可輪到那個同學為難了，紅著臉結結巴巴對那個同學說：“對，對呀，我就是你要找的那個賊�！蓖瑢W們一聽，都笑成了一團，窗戶外的小鳥看了，也“嘰嘰喳喳地叫了起來，好像也想和我們一起玩�！�
玩了這個游戲，我明白了，有時候不管是眼睛看，還是聽得都不一定是真的，還是要以實踐來證明。
官兵捉賊作文9
下午，陳老師竟然讓我們玩“官兵捉賊”的游戲，真是太有趣了！
游戲規(guī)則是這樣的：四個人一組，每人隨機抽取一張紙條，紙條上分別寫著“官”“兵”“捉”“賊””，如果抽到“捉”的同學，要把“賊”捉出來，如果捉對了，那抽到“官”的`同學命令抽到“兵”的同學對“賊”進行懲罰。如果捉錯了，那抽到“官”的同學命令抽到“兵”的同學對“捉”進行懲罰。
游戲開始了。我心里最想抽到的是“官”，因為“官”最大，還可以叫別人執(zhí)行命令。可我抽到的居然是“捉”，我得趕緊把“賊”找出來，這樣才能避免被“兵”懲罰。
我對其他三個人一個個觀察，發(fā)現(xiàn)陳彥名泰然自若，一點都不像“賊”。我接著觀察高博翔，發(fā)現(xiàn)他笑盈盈的，還說自己就是“賊”。哼，哪有自己說自己“賊”的，肯定是騙我的。排除了前面兩位，只剩下陳俊騫。我發(fā)現(xiàn)他的眼神總在躲著我，臉有點紅，感覺有點緊張。做“賊”心虛，莫非陳俊騫就是“賊”？我故意詐他一下：“你就是賊！”“你——你錯了，我——不是賊！”陳俊騫被我嚇住了，語言有點斷斷續(xù)續(xù)。陳俊騫的慌亂讓我更加確定他一定是“賊”：“你就是‘賊’！不信拿出紙條�！�
陳俊騫在大家的見證下，乖乖拿出紙條，果然是“賊”，真是天下有“賊”��！“官”馬上命令“兵”刮了陳俊騫三下鼻子。哈哈，誰叫他是“賊”呢？
官兵捉賊作文10
“哈哈哈”，一陣銀鈴般的笑聲從教室里飛了出來，他們這是在干什么呢？哦，原來是同學們正在作文課堂上玩官兵捉賊的游戲呢！
老師先用洪亮的聲音宣布了游戲規(guī)則：四人一組，在四張紙上分別寫上“官、兵、捉、賊”這四個字，每個人抓一張紙，抓到“捉”字的人就要亮出來，去猜誰是“賊”。如果“捉”猜出了誰是“賊”就要聽“官”的命令去懲罰“賊”，如果猜錯了，“官”就要讓“兵”去懲罰“捉”的人。
游戲開始了，我和肖一涵，鄒超偉，張鑫很幸運地被老師選上了臺，我和被選中的三位同學大步流星地走上講臺，我們都特別的`激動又興奮，老師讓我們每個人抓一張紙條，我們早已迫不及待，每個人都爭著抓紙條，頓時間，我的心砰砰直跳，想千萬不要抓到賊被抓到就會受的懲罰。我拿著紙條蹲在墻角，慢慢的將紙條打開，唉！真倒霉，怎么怕什么就來什么。不行，要想不受到懲罰就要偽裝好自己不被“捉”找出來，我深吸了一口氣，靜下心來，得意洋洋的說：“我是賊、我是賊�！碑斷u超偉看到我時，我就故意大膽地喊，我想，我要是越囂張，鄒超偉就越不會相信我是賊。太好了，他把目光轉(zhuǎn)移到了墻角里的張鑫，他盯著張鑫堅定地說，張鑫是“賊”，張鑫迅速亮出了他的紙條，原來他是“兵”呀。最后讓他學貓叫，他猶豫了一會兒，只好“喵喵喵”的叫了幾聲。
這個游戲不但好玩，還讓我懂得了在遇到事情時要沉著冷靜。
官兵捉賊作文11
今天，在作文課上，老師讓我們玩一個游戲，是“官兵捉賊”。這個游戲的規(guī)則很簡單，先是四人一組，在紙上寫上官、兵、捉、賊這四個字。拿到“捉”的人要把自己的身份顯示出來，去找誰是“賊”。如果找對了，“賊”要被懲罰。如果找錯了，“官”可以命令“兵”懲罰一下“捉”。第一輪，我用迅雷不及掩耳之勢的速度，搶到了一張，拿到了“官”，我表面上裝出很慌張的樣子，心里則是得意洋洋的，而拿到“捉”的人看見了我慌張的.樣子，便信以為真，便說我是“賊”，之后，我把紙片展開，露出了“官”字，哦！捕快捉了自己的上司，“官”便命令“兵”懲罰了“捉”蛙跳五個。
第三輪，我不管三七二十一，急切地拿了張紙片，轉(zhuǎn)過身，瞄了一眼四周，唔……沒有人，于是便小心翼翼拆開紙片，噢……唔……我……是“賊”！我把紙片藏好，面露鎮(zhèn)定，其實，我心里十分擔心我被“捉”找到，但我還是逃不過，“捉”用手指著我，說是“賊”，我把紙片展開來，“捉”高興得說你是“賊”。
第五輪，我不幸地拿到“捉”，我看著每個人的表情，他們都說我是“賊”，我已經(jīng)暈了，不知道誰是“賊”，但是，我憑借著自己的火眼金金，成功找到了“賊”，“官”命令“兵”懲罰“賊”原地轉(zhuǎn)三圈。
官兵捉賊的游戲很快就結束了，我們個個玩得都非常地開心！通過這次游戲，讓我們有了很大的收獲：在生活中，做任何事情都要深思熟慮，不能輕易地下結論，不然就會判斷錯誤的。
官兵捉賊作文12
今天，我們在作文課上玩了一個很刺激的游戲官兵捉賊。
這個游戲的規(guī)則是：先分成四人一個小組，然后在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個字，再把紙片折起來打亂順序，每人抓一個鬮。抓到“捉”的就要大膽亮出自己的身份，然后去猜誰是“賊”，如果猜對了“官”就派“兵”去懲罰“賊”，要是錯了“官”就派“兵”去懲罰“捉”。
游戲開始了，我和鄭澤嘉、施易含、楊祎群一組。我們各抓了一個鬮，施易含大聲的`亮出了自己的身份“捉”;鄭澤嘉做了個鬼臉;楊祎群卻默默地坐在位置上一聲不發(fā);我呢坐在那里一直傻笑。其實我是抓了“賊”，這可把施易含給迷惑住了。施易含撓撓頭、看看大家，最后把手指向楊祎群。楊祎群高興地跳起來，說：“錯，我是官�！笔┮缀缓媒邮軕土P，被鄭澤嘉打了三下手掌。
第二輪開始了，我拿到鬮后忐忑不安地打開，“啊!怎么、怎么我又是賊呀!”我心里叫著，表面卻不露聲色。大家都沒作聲，我以為楊祎群是“捉”，為了掩飾自己的心虛，湊到鄭澤嘉的耳邊，說：“我是賊�！痹拕偮渎暎话炎プ∥�，“哦，抓到了!”我只好認罰被打了50大板后，大叫“再來，再來……”
啊，這“官兵捉賊”的游戲可真是太好玩了!
官兵捉賊作文13
今天，我們在小桔燈作文班里玩了一個有趣的游戲——“官兵捉賊”。
精彩一刻
第一局正在緊張地進行著，我抽到了“捉”，心兒一下子“呼呼”的猛跳起來，心想：到底哪個是“賊”呢？再看看他們幾個，王若軒神情平淡，陳安寧笑瞇瞇的，只有孔亞偉神情嚴肅，好像非常緊張。我心中好像一下子有了底，試探地問孔亞偉：“你是賊嗎？”而她卻笑瞇瞇地說：“我不是官，也不是捉�！彼腵這一回答令我陷入了深思，那到底誰是“賊”呢？我把手指向了王若軒，大喝一聲：“你就是賊！”王若軒都快笑趴了：“哈哈，錯�！笨讈唫プ愿鎶^勇地說：“我是賊，沒想到吧？”我沮喪而氣憤地說：“下一局！”
緊張一線
這一局，我竟然抽到了“賊”！王若軒是“捉”。她鎮(zhèn)定地看著我們?nèi)齻�，我的心都快蹦到嗓子眼兒里去了。我“笑瞇瞇”地說：“我不是捉�！蓖跞糗幷f：“廢話！那還用說嗎？扁她！”于是，我的頭上便被砸出了“無數(shù)”個包。最后，王若軒還是指著陳安寧說：“你是賊！”我一時高興，得意地跟王若軒公布正確答案，沒料到，我沒坐好，“撲通”一聲摔倒在地上，周圍哄堂大笑……
這次游戲就在我們的歡聲笑語中結束了。
官兵捉賊作文14
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個游戲吧�！蔽覀�?nèi)褙炞⒌芈犞v，怕沒聽清游戲規(guī)則。
第一輪開始了，我沒有參加，因為怕違反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結果被‘賊’給罰了，浪費了立功的大好機會！”
第二輪參加游戲的人也是四個，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細看他們?nèi)齻�人的表情，把“賊”抓出來�？墒牵易ュe了，我以為范寧浩是“賊”，結果馬炎圻才是，我被罰做了十個深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的'人都輸了，看來，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊作文15
“今天，我們玩?zhèn)�‘官兵捉賊’的游戲，不要覺得這游戲簡單，其實需要精湛的演技和敏銳的觀察力哦……”王老師認真地講解著，我們則早已按捺不住了。
四人一組進行游戲，我剛把寫有“官”、“兵”、“捉”、“賊”字樣的４個紙團往上一拋，另３位同學眼疾手快，各抽了一張。我一把扯開紙團：“捉”！我先不暴露身份，偷偷“掃瞄”著每個人的神情：黃彥曉捧腹大笑，張哲匯也跟著開懷大笑，汪賽蕓也一起笑起來。我看了一圈，毫無頭緒，只好扭扭捏捏地坦白說：“我是‘捉’。”
我先把眼神投向女同胞汪賽蕓，看見她鎮(zhèn)定自若的表情、發(fā)自內(nèi)心的'笑容和自然的動作，ＰＡＳＳ！一旁的黃彥曉，像打了雞血似的，眼睛瞇成一條線，眼神里露出幸災樂禍的感覺，嘴里還在碎碎念：“我是‘賊’，捉我吧！”我心想：哪個賊那么自信？ＰＡＳＳ。就剩張哲匯了，當我盯上他的眼睛后，就已確定“賊”就是他。因為他兩手不自然，眼神有點兒飄忽，還有點皮笑肉不笑。
“張哲匯，你是‘賊’！”我胸有成竹地喊道。耶，我對了！“官”汪賽蕓宣布讓“兵”黃彥曉打“賊”張哲匯手心20下�！巴酃蔽覀儾患s而同地大笑起來。
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