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授人玫瑰手留余香作文（通用31篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的授人玫瑰手留余香作文，希望能夠幫助到大家。
授人玫瑰手留余香作文 篇1
“授人玫瑰，手留余香”，這是我們生活中經(jīng)常聽到的一句話。然而生活中也確實(shí)如此，但我們幫助別人、寬容別人、善待別人的時候，也反過來也就是在善待我們自己。
可見，善待他人是人們在尋求成功的過程中應(yīng)該遵守的一條基本準(zhǔn)則。在當(dāng)今這樣一個需要合作的社會中，人與人之間更是一種互動的關(guān)系。只有我們先去善待別人，善意地幫助別人，才能處理好人際關(guān)系，從而獲得他人的愉快合作。
孟子曾經(jīng)說過：“君子莫大乎與人為善。”那些慷慨付出、不求回報(bào)的人，往往容易獲得成功；那些自私吝嗇、斤斤計(jì)較的人，不僅找不到合作伙伴，甚至有可能成為孤家寡人。有的朋友會問：怎樣才算與人為善呢？與人為善說起來很簡單，做起來卻不是一件容易的事，它包括相當(dāng)廣泛的內(nèi)容。如：關(guān)心他人，當(dāng)朋友遇到困難的'時候主動伸出友誼之手；尊重他人，不去探究他人的穩(wěn)私，不在背后議論他人；善于和別人溝通、交流，善于和那些與自己興趣、性格不同的人交往；承認(rèn)別人的價值，負(fù)起自己該負(fù)的責(zé)任……總的說來，善待他人最重要的原則就是“己所不欲，勿施于人”。凡事要從對方的角度來考慮，遵從這個原則，你將獲得許多好朋友、好伙伴。
“授人玫瑰，手留余香”。有人說良好的人際關(guān)系不單單是行動上做出來的，更是從心底里“流”出來的。這句話很有哲理性，它告訴我們；在人際交往中要以誠待人，用“心”和他人交往。有的人非�？释颜x，但他們卻不肯向?qū)Ψ匠ㄩ_自己的心扉。上海某重點(diǎn)大學(xué)一位女同學(xué)曾經(jīng)給我來信訴說她缺少朋友的煩惱。她說：“上了大學(xué)以后，也許是大家都長大了的緣故吧，個個變得勾心斗角，相互利用。我討厭這種情形，所以我變得深沉、冷漠，決心用孤獨(dú)和寂寞包裹自己，在內(nèi)心的痛苦中磨煉自己。我對班組的事情漠不關(guān)心，把‘我行我素’當(dāng)成座右銘。課下我不和同學(xué)交談、不開玩笑，課堂上我不發(fā)言……”這位同學(xué)的做法是欠妥的。她渴望友誼卻不愿先敞開自己的心扉與同學(xué)們交流，這樣做非但不能使自己得到解脫，反而更容易給自己增加痛苦和孤獨(dú)感。在我以往收到的大量咨詢信件中，經(jīng)常遇到這種情況，一些大學(xué)生常常抱著“你不搭理我，我也不搭理你”、“你不和我交朋友，我也不稀罕和你交朋友”的心理來為人處事，這樣怎么能獲得他人的友誼與幫助呢？
“授人玫瑰，手留余香”，我們要明白只有善待他人，才得到別人的善待；只有真誠地去對待他人，才能得到別人的真誠。請大家記住：善待他人，善待自己；授人玫瑰，手留余香。
授人玫瑰手留余香作文 篇2
當(dāng)我們有能力時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到能力越大，責(zé)任越大，我們需要對社會多一些奉獻(xiàn)，授人玫瑰，手留余香。
授人玫瑰就是要我們做自己力所能及的事來回報(bào)社會，當(dāng)四川，汶川發(fā)生地震，一筆又一筆的錢被送去，當(dāng)奧運(yùn)會，世博會舉辦時，一批又一批的志愿者出現(xiàn)，當(dāng)我們的目光轉(zhuǎn)向孤寡老人時，這一切的一切都是授人玫瑰，當(dāng)我們開始感恩他人，關(guān)懷社會的時候，不管做出貢獻(xiàn)的.大與小，這都是授人玫瑰
授人玫瑰，手留余香。洛杉磯一家有名的咖啡館，進(jìn)入咖啡館的人可以點(diǎn)一杯咖啡留給后面付不起咖啡的人的享用。當(dāng)他們授人咖啡時，內(nèi)心也會被香氣圍繞，這就是手留余香。當(dāng)看到別人在飲著自己奉獻(xiàn)的咖啡時，當(dāng)看到受用著嘴角的笑意時，當(dāng)看到自己有用于社會時，我們不難想象到他們手留余香。同時如果沒有這項(xiàng)活動，恐怕這家咖啡店也不會像現(xiàn)在這樣出名，正因?yàn)樗鼡碛袗鄣南銡猓拍苡忻�。�?dāng)孩子把傘與花共享時，孩子的內(nèi)心必定充滿快樂。授人玫瑰，可以讓我們獲得最真摯的快樂，若我們每個人都愿授人玫瑰，那世界定會充滿花香。
授人玫瑰并不意味著我們要傾其所有，在我們感性的同時，也要知道理性的存在，只有理性的授予，才能讓愛永恒。授人玫瑰不需要我們做出驚天動地的大事，你有時只需撿起一片廢紙，為環(huán)衛(wèi)工人減少壓力，給別人指個路，去看看孤寡老人。這些我們力所能及的小事，同樣可以讓我們手留余香，獲得只屬于付出的快樂。一簞食，一豆羹，即使失去就面臨死亡，但是若是無理于人，這種授人玫瑰將變得沒有意義，失去她本該有的香氣。由此可見，授人玫瑰要從一點(diǎn)一滴做起并且要尊重他人。
當(dāng)我們擁有玫瑰的同時，切記，授人玫瑰，手留余香。
授人玫瑰手留余香作文 篇3
關(guān)愛是一片星空，給人無限美好的未來。關(guān)愛是一盞明燈，照亮你我溫暖的心房。在生活中有很多別人關(guān)心我的事情，現(xiàn)在就拾起一扇記憶中的貝殼，與你們分享。
有一天，下著很大的暴風(fēng)雨，雷聲很響，閃電發(fā)亮。老師把我們留在教室里，只允許帶了雨傘或有家長來接的同學(xué)出去。其他人只能待在教室內(nèi)寫作業(yè)。我厭倦的拿出作業(yè)本，寫一點(diǎn)就瞄一下窗外，寫一點(diǎn)就瞄一下窗外。望著那烏云密布的天空，恨不得自己能有一雙翅膀飛回去。
我來到走廊上，想看看媽媽來了沒有，不過看見的只是一把把撐開的'雨傘，校門口擠滿的了人，地上的下水道像公園里的噴泉一樣——很顯然，下面已經(jīng)積水了。我根本看不見媽媽，還時不時的有雨濺進(jìn)來。我想：這么惡劣的天氣，能出校門都很難吧！正當(dāng)我冥思苦想該怎么回家的時候，有人拍了我一下肩膀，我下意識地回了一下頭。哦！原來是王榆森，他說：“怎么了，是不是回不去啦？”他笑了笑，并向我抖了抖手上的雨傘。我說：“你是不是來嘲笑我的！”他搖了搖頭：“我可以送你回去��！我先把你送到校門，然后再用校門口的電話打給你媽媽，再讓她來接不就得了�！蔽蚁耄亨胚@也是個辦法，總比在悶熱的教室里坐以待斃好，那就死馬當(dāng)活馬醫(yī)吧！
經(jīng)過老師批準(zhǔn)以后，我和他迅速來到一樓，發(fā)現(xiàn)下了臺階就是“流沙河”了。我們撐開小傘，勉勉強(qiáng)強(qiáng)地走了過去，結(jié)果校門口的人巨多，不過還好我們的身板不胖，總算擠了過去。剛出校門，就看見媽媽在向我揮手，而王榆森卻撐著小傘回家了。
關(guān)愛是一句問候，給別人春天的溫暖。關(guān)愛是一個眼神，給人無聲的祝福。生活中只有充滿愛，才能讓我們的心靈變得博大。
授人玫瑰手留余香作文 篇4
祖母的院子里曾種著一顆巨大的桂花樹。
據(jù)長輩們說，那顆桂花樹比我媽媽的歲數(shù)都還大。每每進(jìn)入九月份，酷爽的秋風(fēng)一吹，那大樹上藏在綠葉中的一個個花骨朵兒，仿佛收到了召喚一樣，紛紛競相開放，如果細(xì)看，那桂花開放的細(xì)妙變化，恐怕是這世間最小巧，最精致的變化了。那原本根莖微微泛紅，頂尖透出一點(diǎn)艷黃色，四周通是碧綠的花骨朵兒，慢慢向外膨脹，待那綠葉徹底無法將那鮮活的黃色包裹住，它就欣然開放。葉子多半是四個，中間有兩個粉紅色卷成小球的花蕊，據(jù)說那醉人的芳香就是從那花蕊來的。桂花的香，不艷烈、不膩人，那是一股淡雅恬靜的清香，讓人感到身浸其中，每到這時便到了做桂花糕的時候了。
每次做桂花糕時，我總是早早的起床，跟著祖母，不愿漏掉任何一步步驟。祖母先是拿著一根長棍，來到槐花樹下，早晨的清新空氣和著桂花的清香進(jìn)入我的鼻孔，使人神清氣爽。祖母用嫻熟的手法打了一整袋桂花。若是用這做枕頭，夢豈不是甜的？
祖母來到了水槽變，細(xì)細(xì)地沖洗著那小巧玲瓏的桂花，那小巧的花瓣上附著點(diǎn)點(diǎn)凈水，在那灼目的陽光照射下顯得格外動人。有幾朵桂花掙脫了祖母的大手，隨著波流流向別處，那點(diǎn)點(diǎn)淡黃似乎使這平淡無奇的清水多了幾分韻色。
祖母轉(zhuǎn)身走進(jìn)廚房，我便跟著祖母。她先是將一大碗洗凈，將那一袋桂花倒入碗中，這一碗的金黃，讓人看到就立馬聯(lián)想出待會桂花糕的糯香。外婆將桂花搗成糊狀，又加入一點(diǎn)面粉，在那“白云”之中雕琢那桂花糕的`清香。一勺蜂蜜、一勺白糖，無需多余，自在的芳香就能使這糕美得艷壓群芳。將那蒸籠蓋蓋上，靜靜地等候，只有最沁人的香，才配得上這么長的等待。
馬上就要開鍋，那無法抑制的香氣已經(jīng)從那蒸籠的縫隙中漾出。我趕緊將廚房的門窗關(guān)閉，試圖將這抹香留給我獨(dú)自一人欣賞。外婆一邊揀蔥、一邊用慈愛的嗓音跟我說：“傻小子，這香你是留不住的，不如記在心間，讓這香飄向他處，供他人也聞到這清香，自己也會感到愉快”。我愣了一下，外婆說的沒錯，這香固然是留不住的，但讓他散向鄰里，讓每人心中都存有這抹香，不就留住了這曇花一現(xiàn)的桂花香了嗎。
打開了蓋子，我甜中帶著一股清細(xì)的桂花香，瞬間充斥了整個廚房，穿過窗戶，散向遠(yuǎn)方，愿這一抹香，在更多人的心里寄下。
現(xiàn)在想起來，那香，那分享美麗的愉悅，仍留在我心中，引人留戀。
授人玫瑰手留余香作文 篇5
在平常的生活中，如果你有一雙肯細(xì)心觀察的眼睛，便能發(fā)現(xiàn)，香，就在我們身邊。
“我回來了——”我結(jié)束了一天繁忙的課業(yè)，回到了家中，喊了一聲——一如既往。在穿上拖鞋的時候，便聽見了來自廚房那轟鳴的油煙機(jī)聲。把書包放在一旁，就徑直走進(jìn)了廚房。
“爸，你在做什么菜��？”我問道。他十分忙碌，無暇搭理我。我把腦袋湊過去，
看見爸爸正在做茄子，灶臺旁已經(jīng)擺著裝好了盤了蓬蒿菜和蛋羹�？匆娝袟l不紊地按著步驟燒茄子，廚房里飄滿了讓人饞涎欲滴地香味，即使是不愛吃蔬菜的我，也咽了口口水�！俺砸彩怯屑记傻模灰憧蟿幽X子，就不會做出和你媽媽一樣的菜！”收工后，爸爸得意洋洋地說道。
爸爸帶來的是菜香。
爺爺這一生，可以說只愛一件事——下圍棋。他平時是一位沉默寡言的.老頭子，不愛與他人交流，耳朵也有點(diǎn)背。不過只要開始下圍棋，他便突然精神了起來。我走進(jìn)了房間，見爺爺正在網(wǎng)上與對手博弈，抖著腿，帶著老花鏡，直勾勾地盯著屏幕。我靠近一瞧，完全沒有看懂棋局中的奧妙，不懂裝懂的說道：“爺爺，那一塊地方感覺對面的棋子多很多誒�！薄昂呛牵惝�(dāng)然看不懂啊。”他只是淡淡地笑了一聲。局勢已經(jīng)白熱化，這時，爺爺竟然已經(jīng)有了很大的優(yōu)勢，對手已無力回天，投降認(rèn)輸。他拿起了茶杯，夕陽的殘紅把水面的波紋映得一抹紅。爺爺慢慢地喝了一口，對我說道：“有時候。靜心觀察是很有必要的，莽撞的行為有時會適得其反。這是下棋的道理，也是我的為人處世的方法�！币贿呌蒙n老的手拍了拍我的背。
爺爺帶來的是圍棋中的“香”。
漫漫的暑假，充實(shí)的書架。閑暇之余，我經(jīng)常翻看，看的內(nèi)容隨著心情而變：無聊的時候，看一些有趣而不失情節(jié)的小說；想要學(xué)習(xí)的時候便會看一些有關(guān)歷史、科學(xué)的著作；心情不好的時候看一些勵志的短文集……總有可以滿足內(nèi)心需求的書。既可以讓無聊的時候變得不無聊，而且從其中或多或少也能學(xué)到一些什么�；蛟S這就是看書的樂趣所在吧。
書本帶來的是書香。
香的確就在我們的身邊，把我們環(huán)繞著。
愿能永遠(yuǎn)記住這些默默地陪伴著我們的香！
授人玫瑰手留余香作文 篇6
說起香，這是從古到今都為人所愛的，然而，對于那些千篇一律的香，我也不想去多說。今天我想說的，是每個人自己的香。
一個炎熱的下午，悶熱的天氣讓人只想帶在家里或者去商場購物，而我選擇了前往書城看書……
一進(jìn)書城，五花八門的書以及用著各種姿勢看書的人映入我的眼簾，手里捧著的那本書使他們忘卻了天氣的炎熱，外面嘈雜的人群，從而全身心地?fù)湓跁Ｖ�，一臉認(rèn)真的小孩，架著眼鏡低頭看書的年輕人，帶著老花鏡不慌不忙翻著書的老年人，無不沉浸在知識的海洋中，他們讓我感受到了一股淡淡的書香氣。
在這群人呆呆站著的我顯得十分突兀，我便挑了一本叫《無所畏懼》的軍事題材的書，站在墻邊便讀了起來，跌宕起伏的劇情以及鮮明的人物形象使我沉浸其中。所以這本書給我留下了深刻的`印象。主人公亞當(dāng)布朗作為一名海豹突擊隊(duì)的隊(duì)員，在他的身上，我學(xué)習(xí)到了勇敢，勇于風(fēng)險，做事果斷等品質(zhì)，這對我以后的學(xué)習(xí)生活都有幫助。同時，不光因?yàn)橹魅斯男愿聃r明，其中的情節(jié)也使我沉浸其中，無法自拔，直到最后主人公突入炮火集中地犧牲之前，和戰(zhàn)友說“我沒事，我沒事�！睍r，我的內(nèi)心也被深深地震撼了。亞當(dāng)布朗，從一個吸毒的年輕人，變成一位英雄，他完成了蛻變。
合上書，已經(jīng)接近傍晚了，我也把書放回去，準(zhǔn)備離開了，環(huán)顧四周，已經(jīng)沒有多少人了。我出了書城，路邊路過那些出來散步的老人，購物完回家的年輕人。他們也許連看都不會看一眼這個書城。
也許，對于他們來說，在網(wǎng)上平臺看書比這樣倚在墻邊看書要好得很，那么他們也自然沒有書香氣了。
高爾基說過“書是人類進(jìn)步的階梯”，列寧說過“書籍是巨大的力量�！�，那如果人們都沒有書香氣了，都不看書了，那何來的階梯，何來的力量呢？
授人玫瑰手留余香作文 篇7
風(fēng)起，花落，牽起一縷縷幽香，一闕花香暖醒一眸清澈的濕潤。風(fēng)推送走更迭的落葉殘花，起屹中唯一不變的，是滿地的留香。
——題記
魚米之鄉(xiāng)，薈萃人文，故鄉(xiāng)紹興一直是心中難以割舍的部分，水鄉(xiāng)的柔風(fēng)細(xì)雨，不僅造就了紹興一個如花似玉的容顏，也更造就了她們?nèi)缢绺瑁嗲橛崎L的內(nèi)在……。
紹興留下的是黃酒的醇香。走進(jìn)城區(qū)內(nèi)任何一家小酒館，都能品到最正宗的黃酒，不必走近，一股馥郁的米酒味和著水鄉(xiāng)濕潤的空氣便在鼻間氤氳。能在一家最傳統(tǒng)的酒家喝上酒也是極好的。坐在傳統(tǒng)的木椅上，身邊是排列整齊的壇子，叫上一碟茴香豆配著一碗好酒，世上也鮮有比這還自在的事了吧。黃酒既是酒，便也不能多喝，每次抿上一小口便也意足。醇香在鼻間徘徊，逐漸進(jìn)入身體中，讓每個細(xì)胞都為之一振，一口下肚，胃間一暖，留下的，是黃酒濃郁的醇香。
越劇在歷史長河中久經(jīng)磨礪，愈加光彩照人，越劇留香，留的是紹興從古至今的傳說和真情。它香在其良辰佳人，“天上掉下個林妹妹，似一朵輕云剛出岫”，世上又有誰能配得起這份美麗、“繞綠堤，拂柳絲，穿過花徑；聽何處哀怨啼，風(fēng)送聲聲”折柳之別，情定終身，到頭一腔哀怨，紅樓情，非越劇不能道也；越劇留香，香在其動人真情；“散在同窗情如海，山伯難舍祝英臺”，“十八相送”道的是梁山伯與祝英臺的情深意切；“西湖山水還依舊，憔悴難對滿眼秋，山邊楓葉紅似染，不堪回首億舊游”，西湖邊，清水畔，許仙與白素貞，人妖之戀，換取的終究是一份腸斷，世事變遷，世人對文化淡墨輕視，唯獨(dú)不變的是越劇的留香。
水鄉(xiāng)既是文城，紹興深厚的人文底蘊(yùn)，也不失為一份留香，書圣王羲之，愛國詩人陸游，明朝大文豪徐渭，學(xué)界泰斗蔡元培……其中最熟悉的'莫過于魯迅了吧，在潰敗的封建社會中挺身而出，用那潑辣、幽默、有力的筆鋒刻畫除了社會的黑暗和帝國主義的嘴臉，引領(lǐng)了民族解放和和平斗爭。黛瓦白墻環(huán)繞著的三味書屋、百草園，甚至是咸亨酒店都因而聞名。斑駁的墻，蒼老的樹根中，文化的留香，徘徊在每個紹興人的心中，永遠(yuǎn)不會被淡忘。
不同于一樹繁花，滿池春水的留香，這份傳統(tǒng)與經(jīng)典的留香卻更能在喧囂浮躁的俗世中傳承下去，讓這份香流芳百世，讓這份香縈繞在自己心間……
授人玫瑰手留余香作文 篇8
清晨的微風(fēng)把我喚醒，帶著朦朧的睡意，我和父母一起出門吃早飯。那是一家不太大的湯包館，門口的木刻招牌吸引了我們的注意，推開門，濃郁的飯菜香伴著絲絲花香撲面而來�？吹綇N子熟練地顛勺炒菜，心中的饞蟲便瞬間被勾起。
服務(wù)員熱情地迎了上來：“三位是來這邊坐可好？”還未等我們開口，她又自顧說起來：“你們第一次來吧？那一定要嘗嘗我們招牌的‘鮮肉小籠’咯！”她眉飛色舞，口若懸河，“皮薄，汁多，肉鮮，口感可好了！”爸爸經(jīng)不住誘惑：“好，三兩小籠！”她向著廚房喊去，“三兩小籠咯——”她邊寫著單子邊幫我們抽好了筷子，于是便轉(zhuǎn)身向另一位客人跑去。
借著還未上菜的空隙，我開始四處打量，這家店面很小，只有六七張桌子，每桌上都有枝百合，該是清晨剛摘下的，帶著點(diǎn)點(diǎn)朝露；但我的眼神最終鎖定在了哪位忙前忙后的女士身上——只有“女士”一詞才能配上這位徐娘半老卻風(fēng)姿不減的.女性，她眉如彎月，淡淡的眼影，臉上笑容洋溢，兩只酒窩若隱若現(xiàn)�！皬埓竽�，您坐，還是油條粢飯糕嗎？”她仿佛自來熟般地問著一位老者，小心地扶她到座位上。老人臉上也露出了笑容，連皺紋都仿佛生動起來。
略過少頃，她便端著小籠迎了上來，且為我們每人準(zhǔn)備了一個小盤。“要不要醋？”即刻，她手中的醋壺便飛出點(diǎn)點(diǎn)瓊汁，散入盤中，她又道，“來點(diǎn)姜末吧，這才夠味兒！”如此深情難卻，我們又怎能拒絕呢？
咬一口小籠，先不急去吞咽那多汁的肉餡，而是應(yīng)嘴一允，湯汁便盈入口中，頓時口舌生津；再沾上些許調(diào)制的香醋和姜末一并入腹，那甘美的滋味便合著服務(wù)員熱情的笑臉沁入我的心田。
桌上的百合散發(fā)出幽幽的磬香，我捧起一根，在鼻尖深吸一口，一股香氣便濃郁著，陷入心澗，道不明了……
授人玫瑰手留余香作文 篇9
常言道，“贈人玫瑰，手留余香�！睙o論是家庭、集體還是社會，只要有所貢獻(xiàn)，不僅會得到回報(bào)，更會得到親情、豐收與滿足。
自從我十幾年前呱呱墜地，我便被母愛濃濃包圍。在媽媽的愛里，我一天天長大。在我遇到困難時，媽媽總鼓勵我?guī)椭�。幼兒園畢業(yè)典禮時，我是小主持，每天放學(xué)回家，我便捧著厚厚的主持稿，一遍遍死記硬背，總不能流利地背出。一天、一周……在我灰心喪氣時，媽媽告訴我背稿要分段背誦，先弄清結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，把難啃的骨頭分成多段慢慢消化。媽媽還告訴我主持時應(yīng)有的神態(tài)，挺胸收腰、面帶笑容，才能表現(xiàn)得落落大方。在每天“月上柳梢頭”時，總能聽見一位母親的教導(dǎo)和一個兒子稚嫩的背誦聲。最后，畢業(yè)典禮很成功，媽媽在現(xiàn)場，在我每段報(bào)幕后為我自豪地鼓掌。
媽媽給予我家庭的溫暖，給予我成長的力量，手中留有親情之香。
朗朗讀書聲從課堂傳出，老師在黑板上，用粉筆書寫出一片天地，傳播知識的芳香，為學(xué)生們在無涯學(xué)海中指點(diǎn)方向。學(xué)生難免會犯錯、會在知識的海洋中迷茫，老師會告訴他們路在何方。老師說，語文是書桌，是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，表達(dá)出內(nèi)心的所悟所感，釋放出自由的思想；英語是書本，積累是首要，每天多記一個生詞、多背一句優(yōu)美的句子，便如同在書桌上積累了一張卡片，久而久之，這些知識的結(jié)晶會成為你的財(cái)富；數(shù)學(xué)是手中的筆，思考、落筆、多一份嚴(yán)謹(jǐn)，而又靈活運(yùn)用，學(xué)習(xí)才成為一件有趣的事。
老師給予學(xué)生知識和方法，手中留有“教學(xué)相長”的豐收之香。
清晨，當(dāng)太陽還未展露光芒，便有這么一群早起的人，不辭辛勞地在街上忙碌。一輛破舊的推車，一把干硬的掃帚，一件打著補(bǔ)丁的制服，他們是環(huán)衛(wèi)工人，他們用最質(zhì)樸的動作守護(hù)著每一條街道。當(dāng)他們看到有人破壞社會公共環(huán)境時，他們會好言相勸，若遇不予理睬或者蠻不講理者，只能作罷自己清理。他們不厭其煩地，從馬路這頭忙碌到那頭，陽光的.照耀下，臉頰上的汗滴慢慢滑落。艱辛的勞動后，整潔的路面即使回報(bào)。望著得來不易的勞動果實(shí)，成就感油然而生。
環(huán)衛(wèi)工人給予社會整潔，手中留有滿足的香。
多貢獻(xiàn)一分力、多貢獻(xiàn)一份無私，手里心中就能留有一份香。無數(shù)這樣的香便造就了世間永不磨滅的愛。
授人玫瑰手留余香作文 篇10
予人玫瑰，手留余香
——教師的幸福生活
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍@土地愛得深沉�！庇浀媚悄杲處煿�(jié)，祝福的短信來不及細(xì)讀，大把的百合又呈現(xiàn)于眼前，面對一百一十八名學(xué)生異口同聲的“節(jié)日快樂”，我猝不及防，潸然淚下，艾青的詩句如空谷傳響。這一幕，只有為人師者，才能親身體味；這一份幸福，也唯獨(dú)屬于教師！做教師，一種幸福的生活。
年屆四十，理應(yīng)不惑，卻仍有心志無處放逐。然而，當(dāng)一名合格的人民教師，卻是始終不渝的。記憶里，小學(xué)的校舍自然是權(quán)且遮雨。冬天來臨的時候，我們就遷移到了老師氤氳著稻草香的炕頭上。于是，知識一如老師家溫?zé)岬目活^熨帖著我們。多年以后，夢境里�，F(xiàn)溫暖的小屋。九四年，我如愿以償，而今已整整十六個年頭。曾讀過培根說的一句話，我們不應(yīng)該像螞蟻單是收集，不應(yīng)該像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)該像蜜峰，既采集又整理，這樣才能釀出香甜的蜂蜜。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。十六年來，我不僅充分感受到教師光環(huán)所給予的成就感和歷史使命感，也深切體會到一種莫大的責(zé)任感和能全身心投入工作的幸福感。
教師的幸福源于愛。06年我新接了三個班。軍訓(xùn)期間，一個怯怯的學(xué)生給我電話，告訴我自己不幸的家庭和孱弱的身體。從此，來往于學(xué)校和市直機(jī)關(guān)門診，成了我每周的功課，帶她檢查診斷，拿藥復(fù)查。整整一個秋冬，我騎著電動車，風(fēng)雨無阻。后來，我又將她帶回家中，調(diào)養(yǎng)將息。春節(jié)晚會上，她笑容綻放舞姿翩翩，給了我最好的報(bào)答。今年教師節(jié)，一名學(xué)生帶著自己美麗的新娘來了。在我記憶里沒存任何影像的往事，他如數(shù)家珍：新生入校時老師幫他解除了初次離家的困惑，日常生活里幫他解決了家庭的困難，特別提到我出資給他購買的校服……。愛，是種子，有適宜的土壤，就會生根發(fā)芽。能夠在孩子們?nèi)松穆贸躺吓闼麄冏呱弦欢危退麄円怀�，看他們一路前行，這就是為人師者最簡單、最真實(shí)的幸福。如果這一路上，還能擁有了鮮花和掌聲、信任和首肯，那就算是有了一點(diǎn)意外的收獲。
做教師，愛而外是更重的是責(zé)任。正像富蘭克林奧哈伊的詩中所說的，在我們的學(xué)生中有一些“躲在草場角落里的孩子”，教育的責(zé)任就是讓每一個躲在草場角落里的孩子，都有一雙合適的水晶鞋。九四至九九年，我在校團(tuán)委工作。一個平時表現(xiàn)很好的學(xué)生干部，因在一次集體春游活動中有了一點(diǎn)越軌行為，組織發(fā)展時被排除在外。他從此一蹶不振，自暴自棄。作為教師，我深知自己肩上的責(zé)任，主動找他談心。經(jīng)過耐心細(xì)致的思想工作，他終于改變頹廢的狀態(tài)，重新振作起來。還有一名女生，陷入是非的漩渦不能自拔，到所有的同學(xué)甚至很多老師都對她指指點(diǎn)點(diǎn)，我依然堅(jiān)定地站在她的一邊，維護(hù)她的尊嚴(yán)，最終扶持她走過那段最艱難的日子。曾記得《瓦爾登湖》一書中說過“我們應(yīng)該多多授人以我們的勇氣而非我們的絕望，授人以我們的健康舒坦而非我們的愁容病態(tài)，當(dāng)心別去傳染疾病。”因此只有教師心中洋溢著幸福美好的情愫，臉上才會有燦爛的陽光并自然地照亮和溫暖學(xué)生的心房；只有教師情緒飽滿和內(nèi)心充實(shí)，才會自然的流露出對細(xì)節(jié)的關(guān)注和樂于真誠的分享。有一首歌唱得好：你眉頭開了，所以我笑了。你眼睛紅了，我的天灰了……培養(yǎng)出快樂幸福的學(xué)生。
教師的幸福，還源于個人的成長。蘇霍姆林斯基說過：為了在學(xué)生面前點(diǎn)燃一個知識的火花，教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠(yuǎn)發(fā)光的知識和人類智慧的太陽�！抖Y記〃學(xué)記》說：“教然后知困，然后能自強(qiáng)也�！钡拇_，教的過程也就是學(xué)的過程，教與學(xué)是彼此相長、互相促進(jìn)。教過幾年課的老師常會有此體會：開始時認(rèn)為自己差不多，教課沒有問題，但一上課，就感到有些地方講不清楚，更不能深入淺出地、生動地傳授知識，這時才感到自己的知識、能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，需要虛心學(xué)習(xí)。正是在不斷的學(xué)習(xí)中，我們行走在專業(yè)成長的.路上，也一路體驗(yàn)著學(xué)習(xí)的幸福，成長的幸福，做教師的幸福！
教師的幸福，還源于課堂上自己生命的自然綻放。大學(xué)期間有幸聆聽山師中文系四大才子和幾位德高望重的老教師的課，正是在他們的課堂上，我深刻體味到教師的幸福感。06年我開始教授《兒童文學(xué)》這門課程，對教師職業(yè)的幸福，成為我心中的憧憬，也是我追求的目標(biāo)。被別人甚至學(xué)生視為“小兒科”，我不在乎。我廣泛涉獵各種兒童文學(xué)理論書籍、文學(xué)作品、網(wǎng)絡(luò)資源，終于由責(zé)任而喜歡而愛，我沉迷于其中。終于，我找到了享受課堂的感覺。葉瀾教授指出：“教育是一個使教育者和受教育者都變得更完善的職業(yè)”，當(dāng)我們以享受的態(tài)度對待教學(xué)，心靈就會充滿著明媚的陽光，回響著和諧的音樂，體驗(yàn)著詩意的靈感；當(dāng)我們以享受的眼光走進(jìn)課堂，就會把每一節(jié)課精彩地演繹，就會感覺自己的生命在閃光……當(dāng)我們這樣努力地付出時，成就的不僅是學(xué)生，更有我們自己的生命！課堂上自己仿佛肋生雙翅，一邊是文學(xué)的曼妙多姿，一邊是教育的博大精深；一方面我能傾聽心靈花園的隱秘聲響，另一方面又欣慰地看著生命對生命的點(diǎn)燃和傳遞。教育，何樂而不為！
美國作家愛斯米科德爾的《特別的女生撒哈拉》中波迪老師是這樣出場的：她背著個包，拿著一個臺燈，上來以后先把臺燈往講臺上一放，然后拿出一束鮮花，很認(rèn)真插在花瓶里。一個臺燈，一束鮮花！教師的職業(yè)常常被喻為蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人。其實(shí)，我也極為認(rèn)同波迪老師的觀點(diǎn)，教師的確是值得贏得鮮花的職業(yè)，即使別人不送，我們自己也要送給自己。同時我們也應(yīng)該懂得，教師不應(yīng)是蠟燭，更應(yīng)是臺燈，照亮學(xué)生，更照亮自己。予人玫瑰，手留余香，我們在付出的同時，收獲著教師的幸福生活！
授人玫瑰手留余香作文 篇11
快樂是什么？也許有人會說：“快樂是勞動，是創(chuàng)造，是給予。奉獻(xiàn)…�！薄皩Α蔽乙舱J(rèn)為是給予，是奉獻(xiàn)，是付出，是幫助別人。正所謂：“爭做文明人，一心學(xué)雷鋒，人人變雷鋒，世上沒壞人�！蔽揖褪且粋�——助人為樂的小雷鋒。
記得去年年底，六樓的李奶奶接到了兒子讓人送來的`三箱年貨，李奶奶70多歲的人了，別說三箱，連一箱都得搬一會兒，休息一陣子，讓她一個人一樓到六樓的來回折騰三次，不累出病來才怪。我和弟弟看見了，就幫忙搬。我們小孩子精力旺，我和弟弟每人一箱，搖搖擺擺的就上樓了，中途一停不停，一口氣搬到了六樓，放下年貨往樓下看，李奶奶才搬到三樓，而且還在休息呢。我和弟弟就再次下樓幫李奶奶搬，三箱年貨我們10多分鐘就搞頂了。說實(shí)話，要是李奶奶搬，不出1小時是決對不行的。做事講究的是有始有終，“好人做到底，送佛送到西�！钡壤钅棠涕_門后，我們又把年貨搬進(jìn)了李奶奶家，安放好后，李奶奶萬分感激，她給我們哥弟倆每人一包巧克力糖，但是我們謝絕了。“這多不好意思呀，”李奶奶說。我們又異口同聲的說：“這是我們應(yīng)該做的，不用客氣。”李奶奶見我們再三推辭，就說了幾聲謝謝把我們送出了門。
下樓時，弟弟問我：“為什么不拿巧克力糖�！蔽艺f：“正所謂‘予人玫瑰，手留余香’若拿了別人的東西就不叫做好事了，也不會變成‘予人玫瑰，手留余香’。”
授人玫瑰手留余香作文 篇12
打開筆記本，總有一股玫瑰的幽香順著鼻孔滑進(jìn)我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點(diǎn)微微收緊。
二年前的一天，我來到好久不來的戶縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見遠(yuǎn)處一個偏僻的角落里，有一個花攤，攤主是個比我小點(diǎn)的小姑娘，扎著兩個粗粗的羊角辮，穿著粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。
隨著一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個人圍到了攤前，我也好不容易擠進(jìn)了人群，小姑娘看到這么多人買花，很是高興，臉上洋溢著開心的笑容。我拿起一枝花仔細(xì)地看，鮮紅的花瓣上滾著晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的`臉龐。
我問：“一枝花多少錢？”
小姑娘甜甜地說：“小姐姐，看得出來，你很喜歡花，算你便宜點(diǎn)，5角錢一枝。”
我驚訝的看著小姑娘，因?yàn)檫@種鮮花現(xiàn)在這個季節(jié)很少見，價錢也不便宜，別人家都賣1.2元呢。我說：：“這么便宜？”
她有點(diǎn)羞澀，說：“這是俺自己種的，俺從小就沒上過學(xué)，俺娘說了只要我能掙夠?qū)W費(fèi)，俺就能上學(xué)了！”說到這兒，她有些激動，眼里閃著幸福的淚花。
周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃里，我也掏出了自己的那點(diǎn)零花錢。聲說謝謝，追著給買花人花，但人們都微笑著謝絕了�？粗艺驹谀抢�，小姑娘從花籃里認(rèn)真地挑了一朵花，遞給我說：“小姐姐，這個送給你，等俺上學(xué)了，俺一定會記著你們這些好心人！”說著向周圍深深鞠了一躬，然后跨著花籃跑開了。
人群里有人議論說這小姑娘不是本地口音，會不會是騙人的，但小姑娘那天真純潔的樣子讓人不想再去想那么多。周圍的人散去了，只有我還呆立在原地，手里握著一朵玫瑰花，鮮紅的花瓣兒，晶瑩的露珠，翠綠的葉子……
打開筆記本，我仿佛又看見了她，粗粗的羊角辨兒，粉紅的連衣裙，燦爛的笑臉，漸漸消逝……
授人玫瑰手留余香作文 篇13
在我們的日常生活中，有一件普普通通的物品，它平時只是被人們隨隨便便地扔在辦公桌的抽屜里或房間的某一角落里。它就是幾乎已被人們淡忘了的——蠟燭。
每當(dāng)她點(diǎn)燃時，那一滴滴蠟珠緩緩地直淌而下，多么像一串串淚珠呢!難怪我國唐代著名詩人李商隱形象地以詩夸贊：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我想，人們贊美蠟燭，不僅僅是因?yàn)橄灎T小，卻能趕走黑暗，給人們帶來可愛的光明，更是因?yàn)橄灎T一生光明，具有自己犧牲、無私奉獻(xiàn)的崇高風(fēng)格，具有鞠躬盡瘁、死而后已的偉大精神。
我愛蠟燭，更愛蠟燭的`可貴精神。她多么普普通通、樸實(shí)無華，要求于人的甚少，而給予人的甚多。她從來沒有夸耀自己，當(dāng)人們不需要她的時候，她默默無聞地躲在一角，一聲不響，從無怨言;當(dāng)人們急需她的時候，她又雷厲風(fēng)行，挺身而出，直直地站在人們所需要的地方，勤勤懇懇，不聲不響地放出光和熱。即使在生命的最后一瞬間，她也仍然百折不撓地堅(jiān)持在原來的崗位上發(fā)出最后的一份光和熱，做到“蠟炬成灰淚始干”。啊，蠟燭的風(fēng)格多么崇高!
由此我還聯(lián)想到了為人民教育事業(yè)鞠躬盡瘁的教師，他們就是蠟燭精神的象征。我們的老師把自己的知識無私地奉獻(xiàn)給了我們，他們的工作是那么勤勤懇懇，那么任勞任怨，難道誰能說我們的老師不是一根根燃燒的蠟燭呢?
我贊美蠟燭，她的燭光趕走了黑暗，照亮了我的心，但是我更贊美老師，是他們的一絲不茍，才能有我們的今天!
授人玫瑰手留余香作文 篇14
“送人玫瑰，手有余香。”這一句話的意思是說：當(dāng)你捧著鮮花送別人時，首先聞到花香的是你自己。
從這句話我悟出了一個道理：幫助別人自己也會快樂。在生活中，我們都應(yīng)該這樣。我記著那是一個夏天的早上，太陽火辣辣的，媽媽叫我去買饃，買完饃在回家的上，我發(fā)現(xiàn)一個穿著破爛衣服的'老婆婆在果皮箱里尋找著什么，太陽曬著她的臉，汗珠從她頭上大滴大滴的落下來，盡管這樣，但她仍仔細(xì)的尋找著，忽然，她露出一絲微笑，原來，她是在尋找飲料瓶，雖然一個瓶子只值幾分錢，但她為了生活只能這樣做。老婆婆真可憐呀！
我心里不由得泛起一陣同情和憐憫，我就把買的饃和找的幾塊錢都給了她。老婆婆連聲說謝謝！還說：“你真實(shí)個心底善良的好孩子，長大了一定有出息”。
我聽了心里別提有多美了。助人為快樂之本，有時僅僅是舉手之勞就可以使別人受益，我們又何樂而不為呢？同學(xué)們，讓我們大家都來做“送花之人”學(xué)會關(guān)愛別人，學(xué)會分享快樂，這樣大家都會“手留余香”的。
授人玫瑰手留余香作文 篇15
人的一生中，會遇到許多事。有高興的事，有傷心的事；有失敗的遺憾，有成功的喜悅。雖然我只有11歲，從我記事的時候起，我也經(jīng)歷了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它對我的感觸很深，至今難忘。
那是幾年前的一個春天，媽媽答應(yīng)我可以動用我的零花錢去逛街，可以想買什么就買什么。我高興得不得了，一蹦三尺高，馬上穿好衣服，帶好零花錢，和媽媽出了門。春風(fēng)像一雙溫和的`大手撫摩著萬物，沉默一冬的楊柳活躍了，爭先恐后地抽綠枝添新葉，草兒返青，花兒欲放。我的心情十分舒暢，哼唱著小曲，欣賞著風(fēng)景，不知不覺走到了牡丹廣場，廣場上人來人往，彩旗飄飄。我看見十幾個帶著小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人群中，他們有的拿著小紅旗，有的拿著廣告宣傳頁，還有一位大哥哥，手里捧著一個四四方方的紅盒子，上面寫著“募捐箱”，過路的行人不時往里放錢。我很好奇，急忙跑過去看個究竟。一位大姐姐告訴我：我們是在為貧困山區(qū)的小朋友們獻(xiàn)愛心，是希望工程的一部分。山區(qū)的孩子們需要文具、書籍，需要文化知識，而他們現(xiàn)在教室陳舊，生活艱苦，可他們渴望上學(xué)，渴望學(xué)習(xí)文化，他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中，一元、兩元甚至五元都不會起眼，但是在那些兒童的手中用處可就大了，他們可以買好多學(xué)習(xí)用品，可以用這些錢交學(xué)費(fèi)，他們可以學(xué)習(xí)到更多的知識……大姐姐拿出一張照片，上面的小姑娘，衣服陳舊，手中抱幾本破舊的課本，卻睜著渴求知識的大眼睛！我被深深的打動了，我們本是同齡人，生活環(huán)境和生活條件卻有這么大的區(qū)別。此時此刻，那曲激蕩人心，催人淚下的《愛的奉獻(xiàn)》又回響在我的耳邊：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
的確，幫助別人快樂自己，送人玫瑰手留余香。我毫不猶豫的掏出了口袋里所有的15元零花錢放進(jìn)了紅盒子里……
授人玫瑰手留余香作文 篇16
周四下午，周紋江同學(xué)的爸爸給我們班上了一堂妙趣橫生的美食課，還帶著我們做了美味可口的糯米團(tuán)，每個人都做得成功，吃得開心。
宣老師特意提醒我們，要帶一份回家與父母分享。我也滿載而歸，帶回家三個糯米團(tuán)。一到家，我就將其中兩只分給了爸爸和奶奶。還有一只稍大一點(diǎn)的，我要留著媽媽回來，我和她共享，因?yàn)樵趯W(xué)校我也沒怎么舍得吃，就吃了一些掉下來的碎屑。媽媽加班終于回來了，我迫不及待地取出大糯米團(tuán)，一邊講下午的趣事，一邊準(zhǔn)備著和媽媽共享。媽媽笑著告訴我，在班級QQ群上已經(jīng)提前窺見了我們班的幸福時光了，并且媽媽還告訴我，好多媽媽都已經(jīng)品嘗了同學(xué)們親手做的美食，在群上稱贊連連，曬出了幸福滿滿。但是陳奕明和他媽媽有點(diǎn)小遺憾，陳奕明在放學(xué)路上不小心將糯米團(tuán)弄丟了。媽媽這一說，我覺得好心疼陳奕明媽媽，唉，可惜了，沒分享到這份快樂�？粗覂H剩的一個糯米團(tuán)，我內(nèi)心糾結(jié)起來，一會兒想到陳奕明和媽媽略略失落的神情，一會兒又看看我這最后的糯米團(tuán)，它圓潤柔滑，披著金色的芝麻外衣，散發(fā)著誘人的香氣......
我說服自己，作出最終決定，和陳奕明媽媽分享。我將最后的糯米團(tuán)一分為二，大小各一，小的那塊留給我和媽媽，大的那塊帶給陳媽媽，就算是替陳奕明帶給媽媽的，因?yàn)檫@是全班同學(xué)一起做的，里面也包含了陳奕明的勞動，也讓陳媽媽也感受這份甜蜜。我翻箱倒柜找出家里最小號的保鮮盒，仔細(xì)用開水燙過，將大半個糯米團(tuán)裝進(jìn)去，再放入冰箱。媽媽微笑著看我做這些，投以贊許的目光。做完這些，我和媽媽美滋滋地吃掉了那小半塊。第二天一早，取出小盒子，我又覺得在冰箱里放了一夜，糯米團(tuán)似乎變小了，怎么辦呢？略一思忖，我從自己的水果盒里挑出三個最大的小西紅柿，點(diǎn)綴在糯米團(tuán)的`周圍。哈，這明艷的紅一下子讓這小小的美食變得別致、生動起來。
到了校門口，看見了陳奕明媽媽，我和媽媽將小盒子遞給她。因?yàn)榧敝M(jìn)校，我沒來得及細(xì)細(xì)解釋，但我看見了陳媽媽滿臉的驚喜，巨大的驚喜，瞬間，我的內(nèi)心也被快樂漲滿！這美妙的體驗(yàn)，讓我突然明白了一句話“贈人玫瑰，手有余香”。
授人玫瑰手留余香作文 篇17
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，互相幫助亦如此，它不但是人與人之間聯(lián)系心靈的紐帶，還是相互溝通的橋梁，更是人與人之間化解矛盾的良藥，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的火炬。
身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，周圍的一草一木，都需要呵護(hù)與照理，只有我們互相幫助，互相合作，事情才會更順利。
雷鋒是一名平凡的戰(zhàn)士，但他卻是一顆不平凡的“螺絲釘”，雷鋒不就是從一點(diǎn)一滴做起的嗎？記得愛默生曾經(jīng)說過：“人生最美麗的補(bǔ)償之一，就是真誠的幫助別人，同時也幫助了自己�！边@句話不也正說明這一點(diǎn)嗎？
雷鋒做好事就像小草默默無聞，而做的.好事卻如滔滔江水綿延不斷，如天上繁星數(shù)不勝數(shù)。讓我在雷鋒那不勝枚舉的好事中，列舉幾例吧！
有一天，在火車上，雷鋒隨便找個座位坐下來，他身旁的是位大約三四十歲的婦女，他們互相友好的笑笑。時間恣意的流淌著，忽然那位女士大聲叫道:“誰看到了我的錢包，剛才還在這兒的！”無人回應(yīng)，到最后還是沒有找到，看著那位女士沮喪的表情，雷鋒走上去安慰她，并把自己的錢給了她，當(dāng)聽到她沒有吃飯時，雷鋒頂著咕咕叫的肚子，把自己的飯給了她。當(dāng)那位女士問他家庭住址與姓名時，雷鋒慷慨激昂的說：“我家住在中國，我叫解放軍，就住在中國!”
在他的日記中，對戰(zhàn)士的關(guān)懷更是細(xì)致。有時戰(zhàn)友的衣服破了，雷鋒便連夜給他補(bǔ)好。還有一次，戰(zhàn)友的親人病逝了，家中缺錢，雷鋒便義無反顧的拿出了積攢幾年的二百多元全部給其親人寄了去------
雷鋒就是這樣一位普通而又不平凡的人，可是，當(dāng)他全心投入到為人民服務(wù)中去，二十多歲的他卻英年早逝了，這無疑對我們大家是一種打擊，對社會是一種損失，但是雷鋒同志雖然逝世了，他的精神將會永留人間并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)。
所以，我們要把“助人為樂，樂在其中”作為一種樂趣，一種美德，一種修養(yǎng)，一種文明。
有位名人說得好:“親善產(chǎn)生友好，文明產(chǎn)生和諧”。那就讓我們從現(xiàn)在起和諧共處關(guān)心你我，互幫互助共創(chuàng)家國。讓我們乘上和諧的小舟，揚(yáng)起互助的風(fēng)帆，在社會的大海洋中隨風(fēng)飄蕩吧！
授人玫瑰手留余香作文 篇18
愛心是沙漠里的一口清泉，使口渴至極的人看到求生的勇氣;愛心是冬日里的一抹陽光，使寒冷的人們看到人間的溫暖;愛心是深夜中浪漫的歌謠，使煩惱的人們忘卻暫時;愛心是付出，是香……
我曾經(jīng)看過這樣一篇微型小說：在一個寒冷的冬天，在大街上一個大約十歲的男孩徘徊著，它既饑又渴，在百般忍耐之下，最后他忍不住敲一家街道旁的門。當(dāng)門被打開的時候，他竟有些不好意思地開口了，這時他聽到了一個天使般的聲音：“你需要些什么嗎，小男孩?”饑餓使他忘記了自己的'窘態(tài)：“你可以給我一點(diǎn)兒水喝嗎?”姑娘不假思索地端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，同樣地，這個男孩也不假思索地喝光了這杯牛奶，最后，他說：“我該付您多少錢?”“媽媽常常教導(dǎo)我們，施之愛心，不圖回報(bào)。”天使般的聲音再次激蕩在小男孩的耳邊。
這杯牛奶給了他求生的勇氣，他似乎看到上帝在朝他微微招手。多年后，他成了一名著名的醫(yī)生。一天，來了一位奇怪的病人，經(jīng)過克服重重困難，這位病人終于好起來了。經(jīng)過一系列的周折，最后當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)單到達(dá)這位病人手中的時候，她不敢看，她害怕這筆費(fèi)用將花去她的全部財(cái)產(chǎn)甚至不夠，但她還是忍不住看了并輕輕地讀了出來：醫(yī)藥費(fèi)，滿滿一大杯牛奶。讀到這里，盈盈的感動溢滿我心，心頭猛地一陣發(fā)顫，似有一股溫暖的清泉流淌過我的心間。
送人玫瑰，手留余香;施之愛心，不求回報(bào)，正是這一串串的愛心鏈構(gòu)筑了美好的人間。
有一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的家園�！痹诘聡�，有一個動人的愛心鏈故事。同樣是一個小男孩，他每每幫助別人之后，都不忘說一句“別忘了幫助別人�！笔┲異坌牡娜耸强鞓返模皇┯诘娜耸切膽迅屑ぶ榈�，所以接受小男孩幫助的人也不忘幫助別人，這個愛心鏈最后蔓延到德國全國，最后這個小男孩說了一句意味深長的話：“幫助別人之后，我更無限快樂�！�
現(xiàn)實(shí)生活中的種種愛心構(gòu)成了愛心鏈，正是這一串串的愛心鏈，才使人間充滿著真情與溫暖，才構(gòu)成了心靈的快樂與祥和。施之愛心的人是快樂的，被施于愛心的人是心懷感激之情的。是的，盡管玫瑰不可能總放光彩，但我們可以讓香氣永留人間!
授人玫瑰手留余香作文 篇19
沈阿姨今年70多歲了，歲月的風(fēng)霜在她的額頭上留下了斑斑痕跡，年幼時沈阿姨沒有讀多少書，但她一直堅(jiān)守一個信仰：送人玫瑰，手留余香!
我們經(jīng)常可以看到沈阿姨穿著黃馬甲，套著紅袖章開展義務(wù)巡邏，這位小區(qū)的'一方平安獻(xiàn)出了自己的一份心。沈阿姨在看到垃圾掉在路上時，總是默默地?fù)炱饋恚虼�，整個小區(qū)的衛(wèi)生一直排在前列。去年中秋節(jié)，小區(qū)里舉辦中秋賞月活動，沈阿姨積極主動幫忙，一會兒布置現(xiàn)場，一會兒通知活動成員，忙得不亦樂乎。晚會過后，她也在現(xiàn)場幫忙整理，活動主辦方很是感動。
沈阿姨說，自己能給大家?guī)矸奖�，覺得很快樂很幸福。能給人們創(chuàng)造方便，是最大的值得。她用實(shí)際行動奉獻(xiàn)愛心，用道德促進(jìn)小區(qū)和諧，這就是送人玫瑰，手留余香吧!
授人玫瑰手留余香作文 篇20
現(xiàn)實(shí)是最好的老師，我在報(bào)紙上看到一則新聞：“在天津，一小學(xué)生因攙扶摔倒老人而吃了官司”。我一直認(rèn)為富有愛心是人類本身具有的真諦，有些人則認(rèn)為不是，但看到這件事情，我相信你會改變想法。
那一天，我走在馬路上，看到前面圍著一群人，我走近一看，原來是一個滿頭白發(fā)的老奶奶被撞倒了沒人敢扶。頓時，我的腦子里有兩個小人在辯解，黑色的小人對我說：“別扶老人，她一定是個碰瓷的�！卑咨�'小人對我說：“助人為樂是中華傳統(tǒng)美德，再說了，周圍有那么多的圍觀群眾當(dāng)證人，她不可能會訛人的。”我思想爭斗了好久，終于，白色的小人贏了，我正準(zhǔn)備去扶老人時，一個衣著普通的小年輕走了過來，他走到老人身邊，將老人扶了起來，問道：“老奶奶，您沒事吧？”老人笑著說：“謝謝你啊，小伙子。我都一把老骨頭了，還能出什么事啊�！蹦莻�小年輕又把老人送到醫(yī)院去做了個檢查。
而我的心里有點(diǎn)高興，也有點(diǎn)失落，更有點(diǎn)內(nèi)疚。高興是因?yàn)樵谖覀兊纳钪羞�有很多好心人，失落是因?yàn)樽约簺]有上前去幫助老人。內(nèi)疚的是，自己不是一個行動者。
事后，我更加堅(jiān)信，助人為樂是中華民族的傳統(tǒng)美德，老人被撞倒扶不扶，本來是一個簡單的問題，可見，就在良心與金錢的驅(qū)使下，大多數(shù)人遲疑了，卻成了困擾人民的一個大問題。
予人玫瑰，手留余香，伸以援手，播撒愛心，我想，老人倒地該不該扶，其實(shí)不是在這討論的問題，只要每個人有一顆正直的心，所有的問題就都迎刃而解。
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，期待著，有一天，老人倒地扶不扶，變成永遠(yuǎn)的過去……
授人玫瑰手留余香作文 篇21
當(dāng)生命中的一縷寒風(fēng)掠過頭頂，不要說凄涼，也不要說悲傷。陽光總是在玫瑰花香彌漫的方向，勇敢地走到下一個岔路口吧，抬頭就會擁有一片溫暖。
在我還小的時候，一天下午放學(xué)，天空灰蒙蒙的，風(fēng)兒張著魔爪咆哮著。凜冽的寒風(fēng)吹進(jìn)我的衣領(lǐng)，如千萬冰尖刺進(jìn)我的身體。我不得不將衣服緊緊裹著，使我脆弱的身體顯得更加?jì)尚 ?/p>
我孤零零地站在學(xué)校門口，不停地張望著往日父親來的方向。街上人煙稀少，來往匆匆的行人臉色凝重，仿佛下一秒就是世界末日。
父親怎么還不來?我焦急萬分。時間的沙漏在一點(diǎn)一點(diǎn)逝去。我站在原地已經(jīng)快一個小時了，如果父親還不來接我回家，難道我就要流落街頭嗎?我呆呆地想著，眼淚也不知道什么時候偷偷地掉在地上，寂然無聲。我就這樣在寒冷和孤獨(dú)中蜷縮著身子，熱切地期盼著……忽然，不遠(yuǎn)處傳來了一個清脆、親切的聲音:“小朋友，你怎么還不回家呢?是爸爸媽媽沒來接你吧�！彪S即看到了一襲漂亮的紅色防寒服，一張年輕俊俏的臉，為灰蒙蒙的天空增添了一道美麗的彩虹。“這么冷的天氣，感冒就糟了。走，阿姨送你回家。”一句簡單的問候，一句樸素的話語，卻使我冰凍了近1個小時的心突然得以溶解，如春日的陽光融化冰封的原野，如二月的'春風(fēng)吹開說:“小朋友，知道我為什么要幫助你嗎?”我疑惑地?fù)u搖頭�！耙�?yàn)檠�，我小時候曾被父母弄丟過，也像你一樣在大街上不知所措地哭泣過。還好，碰上了一個好心的司機(jī)叔叔，是他送我回到了家。為了安慰我，他還特地帶我去吃我喜歡的蛋糕，當(dāng)時我覺得他是世界上心地最美的人!”說到這里，阿姨如天使一般的微笑著，真的好美!
那一次，我也笑了，因?yàn)槲夷菚r也遇見了一個世界上心地最美的人。我從心里說，將來我也要努力幫助別人，讓愛無限延長……網(wǎng)絡(luò)上曾流傳過這樣一句話:“我總是在最深的絕望里看最美的風(fēng)景!當(dāng)別人有困難的時候，伸出一只手，那將是世界上最有意義的事情�！�
是啊!一份關(guān)心，一份體諒;一份幫助，一份溫暖。讓愛隨著幫助的火炬無限延長，生命才會更有價值!予人玫瑰，手留余香!
授人玫瑰手留余香作文 篇22
在幾年前，我們村開了一家醫(yī)院，醫(yī)院旁邊還有一家敬老院。有時候我在村里散步時，經(jīng)常看見許多老人進(jìn)進(jìn)出出，還有那些有愛心的青年人，每周總會來看望這些老人。
耳濡目染，我也被身邊的人感動了。寒假里的一天，我鼓起勇氣與一個朋友一起來到了敬老院。走進(jìn)敬老院，就像走進(jìn)了一個大家庭。我來到一位盲人老婆婆身邊，說：“老奶奶，您好。快過年了，我來看看你們。”老奶奶一臉笑容：“小朋友好。你叫什么名字？”“徐鎮(zhèn)濤�！薄芭叮∨笥�，你們真懂事�！薄袄夏棠蹋襾韼湍愦反繁��！崩夏棠踢B連點(diǎn)頭稱好。接著，我又推著老奶奶來到了陽光下散步，讓老奶奶呼吸新鮮的空氣。
我從老奶奶口中知道，像她這樣的人還有很多。他們有的是因?yàn)闅埣玻械氖且驗(yàn)槔狭�，沒有能力干活賺錢。他們只能靠著政府發(fā)下來的養(yǎng)老費(fèi)生活。他們失去了親人的照顧，多么需要大家的'關(guān)愛。只有社會大家庭的關(guān)心，他們的晚年生活才會安逸呀。
我想，我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)愛，幸福的陽光就會溫暖每一個人。常言道：“贈人玫瑰，手留余香”。這是我本次經(jīng)歷的最大的感受。
授人玫瑰手留余香作文 篇23
關(guān)愛是沙漠里的一泓清泉，能使陷入困境的人們重獲希望；關(guān)愛是黑夜里的一盞明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路；關(guān)愛是冬天里的一縷陽光，能使饑寒交迫的人們獲得溫暖。
前段時間，我們樓道的線路出了故障，每到晚上整個樓道一片漆黑，伸手不見五指。還不時傳來老鼠的“吱吱”聲，使得我都不敢回家了。一次，我在老師家補(bǔ)習(xí)完功課，又回到了漆黑的樓底下，望著黑乎乎靜悄悄的樓道，心里有些發(fā)毛，尤其一陣微風(fēng)吹來，我不禁打起了哆嗦，心里忐忑不安：這該如何是好呢？這么黑，別說一不小心會摔倒，萬一遇上個歹徒怎么辦？我又想起�？吹哪切┕砥�，心想：不會有鬼吧？還是不上去了吧，可是……可是我要回家�。∵�有一大堆作業(yè)等著我去做呢！最終，我鼓起勇氣，決定拼一吧。我小心翼翼地向前走，心里害怕極了。剛走一點(diǎn)點(diǎn)，突然“砰”的一聲，一個黑乎乎的東西猛地一下躥出來，嚇得我魂飛魄散。“��！有鬼！外星人入侵地球啦！”我又馬上跑回原地，再也不敢走了。幸好我跑得快，要不然可就慘了。剛才差點(diǎn)連心都蹦出來了，還嚇了一身冷汗。
就在這時，樓道里突然亮起了燈光，我走近一看，原來是潘奶奶，她怕左鄰右舍進(jìn)出不方便，于是就在樓道里點(diǎn)上了蠟燭。潘奶奶已經(jīng)上了年紀(jì)了，而且腿腳不靈便，只見她一瘸一拐地把蠟燭放在每層樓的拐彎處，而且用一個煤球做底托，煤球下面還墊了一張報(bào)紙。潘奶奶真是細(xì)心��！我問奶奶：“您腿腳不方便，為什么還來放蠟燭呢？”潘奶奶溫和的說：“孩子，如果不這樣做，那么這里的鄰居上下樓就會看不見啊，尤其是像你們這些孩子，還有上夜班的`人，摔了跤可怎么得了啊！這樣到處亮了，我自己也方便大家也方便。我孤老婆子反正閑著也是閑著，腿疼就只好慢一點(diǎn)做�！蔽衣犃�，有些自慚形穢，瞬間一股暖流涌遍我全身，潘奶奶如此為他人著想，真是我們學(xué)習(xí)的榜樣��！我向奶奶深深地鞠了一躬，順著護(hù)欄走回了家里。
贈人玫瑰，手留余香，這一根根蠟燭發(fā)出的光雖然是微弱的，但卻給在夜里行走的人們帶去了光明，帶去了方便。
授人玫瑰手留余香作文 篇24
付出與收獲，給予與得到，放棄與擁有。這看似是一些相反的事物，實(shí)質(zhì)上卻是有聯(lián)系的。當(dāng)一個人贈與另一個玖瑰時，他也是幸福的，在濃郁的花香中，彼此都很快樂，這臃華的玖瑰代表著彼此的感情，是他們情誼的見證。
付出
收獲辛勤的農(nóng)民伯伯每天早出晚歸，播種，施肥。為的是什么？為的是金秋的到來，當(dāng)望著這片碩果累累的土地時，也就是農(nóng)民伯伯最大的滿足�！皼]有付出，何來收獲？”
給予
得到眾所周知，“春蠶到死絲方盡”春蠶把它一生努力的'結(jié)果都奉獻(xiàn)給了人們，當(dāng)人們穿上那高貴而華麗的紗衣時，那流露出的幸福面容，就代替了一切的贊美。
放棄
擁有在兩人都饑腸轆轆時，發(fā)現(xiàn)了一個蘋果，其中一人首先選擇了放棄，在接下來一人的漫漫長路中，迎接他的不是那可怕的痛苦至死亡，而是擁有了一頓盛大午宴，以及如同天上人間般的生活。在人生的十字路口處，有人是迷茫的，有人是清醒的，要拿得起，也要放得下，也許放下是更好的選擇，上帝是公平的，所以定會為你設(shè)下更好的生活。
“贈人玖瑰，手留余香。”
授人玫瑰手留余香作文 篇25
贈人玫瑰，手留余香，這個題目意思就是：幫助別人，自己也會很快樂，當(dāng)然在生活中，有人也會幫助我。
其中有一天，我去杭州游玩，在乘坐地鐵的時候，可是地鐵上太擠了，我好不容易找到了一個座位坐下，可是到了下一站時，那些上車的人早早地等在了地鐵站的門口，約2分鐘后，地鐵的兩扇門同時打開，一大群人擠了進(jìn)來。用一個詞來形容就是“人山人�！�，地鐵上人多得踩到了我的腳，人多得屁股拼命往座位上擠，人多得連樣?xùn)|西掉了都找不到。
忽然，有個人一屁股坐在了我的腿上，我拗不過他，我要再這樣拗下去，我這小小的身板會受苦的！所以我心不甘情不愿的站了起來走到旁邊，我看不到他那趾高氣昂的神情就氣不過，真想上去狠狠揍他一頓。算了算了，得饒人處且饒人，讓他好了。唉，可憐的我��！只能在一旁眼巴巴的看著�？删驮谶@時，一位阿姨站了出來摟著我對那個人說：“你這么大個人了，還欺負(fù)小孩子，你還好不好意思啊！有沒有公德心！”這句話說完，在車上的其他人都朝他看，這時他恨不得地上有個洞鉆進(jìn)去，剛好又到了下一站，他灰溜溜地?cái)D出了地鐵，我高興的叫起來：“一級警報(bào)解除！萬歲！”“嘿，別動，車上還有些人鬼著呢！想占你的`座位！”那位阿姨提醒我。我抬頭看了一下阿姨，她長著一副慈祥的臉，大眼睛，又黑又長的頭發(fā)，脖子上掛著一串項(xiàng)鏈，說話聲音很溫柔，輕輕地，讓人聽了很舒服。
最后，我們還是分別了，這位阿姨我會永遠(yuǎn)記住她的，吃一塹，長一智，通過這件事我懂得了時時刻刻要保護(hù)好自己再幫助別人，要做到害人之心不可有，防人之心不可無，當(dāng)然我們青少年要學(xué)會將心比心，照顧他人，孝順父母。
冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。
河邊那一排排碧綠的柳樹被風(fēng)吹動著細(xì)長的葉子，就像一位亭亭玉立的姑娘，在為美麗的春天表演著婀娜多姿的舞蹈。
田野里金黃色的油菜花中有一群小蜜蜂和幾只蝴蝶在玩耍。漂亮極了。
春天是個播種的季節(jié)，農(nóng)民伯伯在播種子。春天是個快樂的季節(jié)，小朋友在快樂地放風(fēng)箏。
啊，春天，多么美麗的季節(jié)�。�
授人玫瑰手留余香作文 篇26
俗話說：“贈人玫瑰，手留余香�！边@句話說得好��！每當(dāng)我回憶起那件事時，是我最快樂的一刻。
暑假時，我和媽媽一起來到南湖公園玩。我一抬頭看見瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天上，可愛的云寶寶正悠閑地走著。唧唧喳喳的鳥兒在天空飛來飛去，自由極了，鳥兒在天空中劃過一道極其優(yōu)美的弧線，似乎在訴說著飛翔的快樂！小路旁的蒼天大樹像樹林中提拔的衛(wèi)兵，似乎誓死保護(hù)樹林，不讓外類侵蝕。大樹旁的小草們，一個接著一個探出它們的小腦袋，好像在等待小花公主們，花兒一個個綻放出她們最美麗的笑臉。從遠(yuǎn)處看，真像孩子們的小臉蛋呀！
我在路上走著，突然一個三四歲的小妹妹摔倒了。路過的行人都裝作沒看見似的，無情的走開了。任由她怎么哭，怎么鬧。我想：這些人怎么這么沒道德心呀，她是個小孩呀。我用憤怒的.眼光看著那些沒人心的東西。我連忙跑過去，伸出手，將小妹妹慢慢地扶起，她小聲地對我說：
“謝謝你，姐姐！”
“不用客氣！”我溫和地對她說。她的媽媽急忙從小賣部跑來，問她哪里受傷了。然后，轉(zhuǎn)過頭來微笑了一下，向我表示謝意，看著阿姨那充滿謝意的笑容，使我感到十分快樂。
在回家的路上，快樂一直伴隨著我！
授人玫瑰手留余香作文 篇27
我的暑假生活開始了，每年的夏天，老師強(qiáng)調(diào)最多的就是不許我們在沒有家長的陪同下去野外玩水，注意安全，防溺水，還講了很多溺水案例，真的讓我心驚膽戰(zhàn)。
所以在完成假期作業(yè)后，我向媽媽提了一個要求，那就是我要學(xué)游泳！學(xué)會了既可以健身還能自保，而且在正規(guī)的游泳館有游泳教練，安全方面也有了保障。
今天天氣格外的熱，游了兩個多小時的我已經(jīng)筋疲力盡了，在車上都快睡著了。半路上來一位老爺爺，看起來有七十多歲了，從前門一直走到后車門位置，也沒有人給讓座，雖然我已經(jīng)很累了，還是絲毫沒有猶豫地站起來給老爺爺讓了座位。
老爺爺一路上一直夸我是個懂事的好孩子，問我多大了，是哪個學(xué)校的，那個時候被老爺爺夸得心里美美的`，不知不覺就到家了。
下車后，我發(fā)現(xiàn)老爺爺一直站在原地看四周，好像在找什么，我上前去問了一下，原來老爺爺是在找百度超市，要取快遞。我和老爺爺說了大概位置，可是老爺爺年紀(jì)大了，好像還是不明白要怎么走，我決定送老爺爺去百度超市。
超市離站點(diǎn)沒多遠(yuǎn)，不一會兒我就把老爺爺送到地方了，我?guī)兔θ×丝爝f，老爺爺很高興，又在不停地夸我是個好孩子。
其實(shí)我只做了一點(diǎn)點(diǎn)應(yīng)該做的，老爺爺就那么開心、那么感動，看到老爺爺?shù)男δ�，我心里也美美的，這就是“贈人玫瑰，手留余香”吧？
授人玫瑰手留余香作文 篇28
假期里我們?nèi)愃�，我聽爸爸說那里的許多小朋友都沒有好看的課外書和漂亮的鉛筆盒。所以我想我正好可以幫助他們。出發(fā)前我就用自己的零花錢到文具店買了一袋漂亮的小橡皮，又在書柜里挑了幾本我最愛看的課外書，最后把自己最喜歡的`新鉛筆盒也放入背包里，我們出發(fā)了。
到了那里，我和爸爸一起到了一個小妹妹家。小妹妹見到我有點(diǎn)害羞，我從背包里拿出帶來的禮物送給她，她用雙手高興地接過我送給她的文具，開心地笑了，一直拿在手上翻來翻去不肯放下。我又給翻開故事書給她講了一個精彩的故事，她一直安靜地看著我，看她聽得入了迷我又繼續(xù)給她講了好幾個故事。我把故事書放到她手上，跟她說：“你慢慢看吧，下次我再給你帶�！彼_心地拿著書跑向她媽媽，想讓媽媽繼續(xù)給她講。
我看著她高興的樣子，我也開心地笑了。我也能幫助別人了。
授人玫瑰手留余香作文 篇29
點(diǎn)亮心中的一盞明燈，種下關(guān)愛的種子，你將會收獲愛的芬芳。
那一年的暑假，陽光透過窗戶溫暖著我的臉頰，美好的一天拉開了序幕。我早早地起了床，比以往都還要主動地洗漱。因?yàn)榻裉煳铱刹幌朐诔霭l(fā)的時候拖后腿。我在爸爸媽媽做好充分的準(zhǔn)備后，就在家門口等候了。經(jīng)過了幾小時的波折，我們終于來到了美麗而神奇的九寨溝。剛到這里，我便覺得頭腦發(fā)脹，呼吸困難，爸爸媽媽說這是“高原反應(yīng)”，經(jīng)過導(dǎo)游的安排，我們就帶著“高反”入住了酒店。
第二天，待我們舒服了一些后，大家伙們便坐上了大巴，前往九寨溝景區(qū)——藏寨。久聞九寨溝的'美景，車子剛剛停穩(wěn)，車上的人都像籠子里的鳥兒一樣迫不及待想破籠而出，正當(dāng)我們也要擠到人群中時。突然，“嘔”的一聲吸引了我的注意力，哦，車上晃動著一個高高胖胖的身影。哦，是他！是那個熱心的胖叔叔！前一天我們剛到酒店由于行李太多，三個人一時半會兒搬不完。這位叔叔幫我們把行李搬到了房間里。他可能還沒從“高反”中適應(yīng)過來。我想我還是要幫幫他，但是我這個人一看到穢物就會抑制不住嘔吐起來，幫還是不幫呢？正當(dāng)我猶豫不定的時候，又一聲“嘔”響了起來，我顧不上多想了，三步并作兩步上了車。
上車之后，我發(fā)現(xiàn)那個叔叔單手扶著車座，正吐得厲害，一股讓人惡心的氣味直往我的鼻孔鉆。我趕忙咽了幾口口水，捂住嘴。叔叔終于不吐了，我強(qiáng)強(qiáng)忍住想往咽喉涌的那股沖動，拍了拍他的背：“舒服點(diǎn)了吧！”他抬頭望了我一眼：“你怎么還不下車？我沒事的。”我關(guān)切地看著他，只見他臉色蒼白，眉頭緊鎖，一副痛苦不堪的樣子。“吐得那么厲害，怎么可能沒……”我的“事”字還沒說完，他又開始俯下身子了……看著他此時佝僂著背，我才發(fā)現(xiàn)他只穿了一件薄薄的防曬衣：“叔叔，你怎么穿得這么少？”“這次我獨(dú)自來旅游，本以為夏天的九寨溝很熱，沒多帶外衣�！甭犃诉@話，我趕緊從自家的拉桿箱拿出一件爸爸的外套，給叔叔穿了上去�！皼]事了，走吧，看風(fēng)景去！”叔叔恢復(fù)過來后提議著。不知怎么回事，不到三言兩語我倆就聊上了NBA，于是邊走邊聊了起來。媽媽看著我倆談笑風(fēng)生的背影，笑著說：“這才是最亮麗的一道風(fēng)景線。”
贈人玫瑰，手留余香！只要你傾情播種關(guān)愛，你定會嘗到愛的芬芳！
授人玫瑰手留余香作文 篇30
2月21日，為了完成老師布置的作業(yè)，我來到了三樂亭當(dāng)起了義工。
“這一定非常累！”我不情愿地邁出了腳步，朝著三樂亭的方向挪動。到了三樂亭，我系上圍裙，便開工了。我的任務(wù)是給清潔工叔叔阿姨送饅頭和綠豆湯，給過路的叔叔阿姨送茶水。
漸漸的，圍攏來的清潔工越來越多了。我趕緊把饅頭和綠豆湯端給他們，他們也連連朝我點(diǎn)頭道謝，露出感激的笑容。我望著他們的笑容，厭倦感竟消失了，內(nèi)心也涌起了一股力量。這時，一位騎自行車的叔叔朝這邊來了�？吹剿麧M頭大汗、氣喘吁吁的樣子，我急忙遞上了茶水。他接過了茶水，仿佛感受到了我送去的溫暖，本來緊鎖的眉頭舒展了，臉上也露出了花兒般的笑容。
我端茶送水，辛苦地忙前忙后，天氣雖然不熱，但是我的額前已冒出了一層細(xì)細(xì)的汗珠，手也有些發(fā)酸了�？擅慨�(dāng)我想休息時，腦海里總會浮現(xiàn)出叔叔阿姨們感激地笑容，耳朵里也仿佛傳來了那句句親切的感謝聲。此時，我的腦海里浮現(xiàn)了三個字“繼續(xù)干！”
不知不覺，晚霞已映紅了半邊天。現(xiàn)在的三樂亭，是那樣的`寧靜而美麗。我們端起的是茶，傳遞給別人的卻是溫暖和快樂，一想到這，我的心中就有一種難以言表的愉悅。
贈人玫瑰，手留余香，如果我們都學(xué)會無私的奉獻(xiàn)，給予的越來越多，而索取越來越少，那我們的社會必將因這些人和這些事，而變得更加美好、幸福！
授人玫瑰手留余香作文 篇31
俗話說：“北京烤鴨香噴噴�！笔罴俚牡诙䝼�星期天，我們?nèi)页霭l(fā)，開車去遠(yuǎn)近聞名的首都北京旅游。
從稷山出發(fā)到北京需要一天多時間。第二天早上九點(diǎn)多，我們?nèi)医K于到達(dá)了這座繁華的大城市。馬路上車水馬龍，人行道上人山人海，紅綠燈一閃一閃的，北京留給我繁華的印象一輩子也忘不了。
車停在靠大街的馬路旁，——因?yàn)榻稚隙萝�，所以迫不得已才步行的。剛上街，烤鴨的香味撲鼻而來，讓我忍不住想用力咬一口。大街上的人，除了游客，都對烤鴨司空見怪，可能是常駐北京，已經(jīng)對這里的一草一木，一物一景都熟悉得不得了。我們卻相反，能吃到正宗的北京烤鴨，是很早就惦念著的事了。我們?nèi)ベI烤鴨，買烤鴨的人不多，很快輪到了我們。爸爸點(diǎn)了三份大烤鴨，兩份小烤鴨，大人們吃大烤鴨，我和弟弟吃小烤鴨。我從來沒吃過這么香的烤鴨，那狼吞虎咽的'樣子像極了一匹餓極了的狼。
這時，一個小孩兒走到我身邊，目不轉(zhuǎn)睛地看著我手里的那只烤鴨，我被他看得有點(diǎn)不自在，又不知道他為什么盯著我。我想可能是他也聞到了烤鴨的香味，想品嘗一下吧？仔細(xì)打量了一番這個小孩兒，四五歲的模樣，不是乞丐的樣子，可能只是被烤鴨的香味吸引了吧？我分了一小塊給他，他竟然開心地接受了，還說：“謝謝哥哥。”頓時，一種叫做快樂的感覺涌上心頭，原來，分享真的能使人得到快樂。難怪人們常說：“贈人玫瑰，手留余香�！闭f的就是這個道理。
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